giao an tin hoc lop 3

Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết, ví dụ: muốn gõ chữ Z hãy tìm vị trí chữ Z trên bàn phím, xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón[r]

(1)

Tuần: Làm quen với máy tính Bài 1: NgƯời bạn em A Mơc tiªu

- Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, loại vi tính thờng gặp Nhận biết phận quan trọng máy tớnh bn

- Bớc đầu hình thành rèn luyện cho học sinh kĩ làm quen với nh÷ng tht ng÷ míi

- Bồi dỡng học sinh thái độ, ý thức môn học B Đồ dựng

Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột Học sinh: Đủ dông cô häc tËp

C Các hoạt động dạy học lớp I ổn định lớp:

II KiĨm tra bµi cị. III Bµi míi:

Hoạt động giáo viên Hoạt độngcủa HS Nội dung ghi bảng ? hs nêu hiểu biết

m¸y tính (qua phơng tiện truyền thông)

? Em học làm toán, học vẽ,.trên mt không

- Giới thiệu đơi nét máy tính: + Máy tính nh ngời bạn với nhiều đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm nhanh thân thiện

+ Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu giới xung quanh, liên lạc với bạn bè nớc vµ qc tÕ Mt cịng sÏ cïng em tham gia trò chơi lí thú bổ ích

- HS tr¶ lêi - HS ghi

bài 1 Giới thiệu máy tính:- Máy vi tính đời năm 1946 Mỹ

- M¸y tÝnh mang lại nhiều lợi ích cho ngời

- Cú nhiều loại máy tính Hai loại th-ờng thấy máy tính để bàn máy tính xách tay

? HS đặt câu hỏi muốn biết máy tính

Những thắc mắc cịn lại gv giải đáp vào tiết sau (vì thời gian tiết giải đáp hết)

? Theo em biÕt máy tính có phận

3 hs có câu hỏi (những thắc mắc máy tÝnh)

HS ghi bµi

* Các phận quan trọng của một máy tính để bàn:

- Màn hình (của máy tính): có cấu tạo hình dạng nh hình ti vi

- Phn thân (của máy tính): hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, có xử lí Bộ xử lí não điều khiển họat động ca mỏy tớnh

- Bàn phím (của máy tính): gåm nhiỊu phÝm Khi gâ c¸c phÝm, ta gưi tÝn hiệu vào máy tính

- Chuột (của mt) giúp điều khiển máy tính nhanh chóng thuận tiện

GV nêu bớc để bắt

(2)

? Làm để bóng đèn điện sỏng

Còn với máy tính?

- Mỏy tớnh cần đợc nối với nguồn điện để hoạt động

- Khi máy tính bắt đầu hoạt động hình xuất với hình ảnh nhỏ gọi biểu tợng

Có thể sử dụng chuột mt để chọn biểu tợng học trị chơi

- hs trả lời Sau ý ghi bi

- Bật công tắc hình

- Bật công tắc thân máy tính Chú ý: Một số loại mt có công tắc chung cho thân máy hình Với loại cần bật công tắc chung - Màn hình xuất mt bắt đầu làm việc gọi hình

-Trên hình có nhiều biểu tợng

? T thÕ ngåi häc - Hs tr¶ lêi

- Ghi b> T ngồi.- Ngồi thẳng, t thoải mái, không nhìn lâu vào hình

- Khoảng cách mắt hình: 50cm - 80cm

- Tay đặt ngang tầm bàn phím vơn xa

- Chuột đặt bên tay phải ? Lợng ánh sáng dùng để học - HS tr

lời - Ghi

c> ánh s¸ng.

- Máy tính nên đặt vị tri cho ánh sáng khơng chiếu thẳng vào hình không chiếu thẳng vào mắt

? cách tắt búng ốn in

cách tắt máy tính - HS trảlời - Ghi

d> Tắt máy.

Khi không làm việc cần tắt máy tính

-Vào Start chọn Turn Off Computer sau chọn Turn off

Để an toàn: tắt trung tâm sau tắt hình

IV Cđng cè:

- Tóm tắt lại ý chính: Các phận máy tính, cách bật, tắt máy tính

V Hớng dÉn vỊ nhµ.

- Tìm hiểu thêm thơng tin máy tính phơng tiện thơng tin đại chúng nh: báo chí, sách tin học…

VI Bµi häc kinh nghiÖm:

(3)

Tuần: THực hành Bài 1

A Mơc tiªu

- Học sinh phân biệt đợc phận máy tính: CPU, hình, bàn phớm, chut mỏy tớnh

- Hình thành rèn luyện cho học sinh kĩ năng: bật, tắt, t ngồi làm việc với máy tính

- Rèn cách thức học tập chủ động, độc lập, khoa hc B dựng

Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy Học sinh: Kiến thức

II KiĨm tra bµi cị:

? Nêu hai loại máy tính thờng gặp

? B phận quan trọng máy tính để bàn ? T ngồi làm việc với máy vi tính

III Bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động của HS Nội dung thực hành Đặt câu hỏi:

? cho biÕt c¸c bé phËn cđa

m¸y tÝnh - HS tr¶ lêi

Nhận biết phân biệt đợc bộ phận máy tính:

- GV hớng dẫn hs cách nhận biết phân biệt phận máy tính để bàn

- HS quan sát - CPU: có cơng tắc bật máy, ổ CD, ổ đĩa A

- Mµn hình: có nút hiệu chỉnh, công tắc bật tắt hình

- GV cho tất HS lần l-ợt nhận biết phận máy tính

- HS quan sát

(4)

kí tự khác GV sử dụng chuột, bàn phÝm

để hs quan sát thay đổi hình

HS quan sát Mở máy, thực hành gõ vài phím di chuyển chuột để thấy thay đổi hình

GV hớng dẫn HS thực hành Ngồi trớc máy vi tính t thế, sử dụng chuột trò chơi Mickey ?em cho bit t th ngi

làm việc với máy tÝnh GV nhËn xÐt

GV hớng dẫn t ngồi GV quan sát, sửa lỗi kịp thời cho HS Giải đáp kịp thời thắc mắc HS

-1 HS trả lời - HS thực hành - HS nhận xét - HS quan sát -HS thực hành

GV híng dÉn hs c¸ch tho¸t

khái trò chơi tắt máy - HS quan sát- HS thực hành Thoát khỏi chơng trình chò trơi tắtmáy IV Cđng cè:

- NhËn xÐt bi thùc hµnh rút u nhợc điểm V Hớng dẫn nhà.

- Học kĩ lại VI Bài học kinh nghiÖm:

(5)

TuÇn:… BÀI 2: BÀN PHÍM MÁY TÍNH A Mơc tiªu

- Häc sinh l m quen với bàn phím, bé phËn nhập liệu quan träng m¸y tÝnh

- Học sinh nắm sơ đồ bàn phím cách đặt tay - Rèn khả phán đoán, phát triển t

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: bàn phím Học sinh: Đủ dông cô häc tËp

II KiĨm tra bµi cị.

- ? Nêu cấu tạo máy tính (các phận máy tính để bàn) - ? Cách bật tắt máy tính

- ? Tư ngồi III Bµi míi:

Hoạt động GV_HS Nội dung ghi bảng

1 Sơ đồ bàn phím

Trước tập sử dụng bàn phím, em làm quen với bàn phím máy vi tính Sơ đồ bàn phím có dạng sau:

GV: dùng bàn phím giới thiệu sơ lược bàn phím Giới thiệu chi tiết khu vực bàn phím: đặc biệt ý đến hàng phím sở hai phím có gai

Trước hết em cần quan tâm đến khu vực bàn phím Khu vực chia thành hàng phím sau: (GV giảng hình ảnh trực quan: bàn phím)

2 Giới thiệu sơ lược bàn phím

Khu vực bàn phím nhóm phím lớn phía bên trái bàn phím sử dụng cho việc tập gõ 10 ngón tay Nhóm phím bên phải chủ yếu phím số Ngồi cịn có phím chức khác mà em làm quen sau

1 Giới thiệu sơ lược bàn phím. Hàng phím sở:

Nhìn bàn phím, hàng thứ ba tính từ lên gọi hàng phím sở gồm có phím [A] [S] [D] [F] [G] [H] [J] [K] [L] [;] [']. Trên hàng sở có hai phím có gai [F], [J]. Hai phím làm mốc cho việc đặt ngón tay vị trí ban đầu trước gõ phím

Hàng trên: Ở phía hàng sở Hàng dưới: Ở hàng sở Hàng số: Hàng phím cùng 2 Cách đặt tay bàn phím

Cách đặt tay bàn phím: ln đặt tay trên hàng phím sở

(6)

Để gõ nhanh phím 10 ngón tay, em cần biết cách đặt tay cho vị trí

Quy tắc gõ phím: phần bên trái thuộc phạm vi hoạt động ngón tay trái Phần bên phải thuộc phạm vi hoạt động ngón tay phải

trái vào phím có gai [F], ngón cịn lại lần lượt đặt vào phím [D] [S] [A] Để ngón trỏ tay phải vào phím có gai [J], ngón cịn lại đặt vào phím [K] [L] [;] 3 Qui tắc gõ phím

- Phần bên trái thuộc phạm vi hoạt động ngón tay trái

- Phần bên phải thuộc phạm vi hoạt động ngón tay phải

- Mỗi ngón phép gõ số phím, riêng ngón để tự nhiên, dùng để gõ phím cách (Space bar) phím dài - Gõ thong thả, đặn Sau gõ xong phím, em đưa ngón tay vị trí phím khởi hành

IV Cđng cè:

- Bàn phím gồm nhiều phím chia thành nhóm - Cách đặt tay bàn phím: ln đặt tay hàng phím sở - Chú ý quy tắc gõ

V Híng dÉn vỊ nhµ.

- Học kĩ để chuẩn bị tốt cho học gõ 10 ngón VI Bµi häc kinh nghiƯm:

TuÇn:… THực hành Bài 2

A Mục tiêu

- HS ngồi tư làm việc với máy tính Nắm sơ đồ bàn phím cách đặt tay

(7)

- Hình thành rèn luyện cho học sinh kĩ l m việc với mỏy tớnh - Phỏt huy tớnh ch ng, c lp

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, phòng máy. Học sinh: Kiến thức cn nhớ.

a Kiểm tra an tồn phịng máy

Kiểm tra lại lần cuối tình trạng họat động thiết bị điện, máy móc b Bố trí vị trí thực hành

GV phân cơng vị trí thực hành cho học sinh yêu cầu em ngồi vị trí thực hành

III Bµi thực hành:

a Nội dung kiến thức cần nhớ:

Nhận biết khu vực bàn phím: đặc biệt ý đến hàng phím sở hai phím có gai

Cách đặt tay bàn phím: ln đặt tay hàng phím sở

Quy tắc gõ phím: phần bên trái thuộc phạm vi hoạt động ngón tay trái Phần bên phải thuộc phạm vi hoạt động ngón tay phải

b Nội dung thực hành

GV cho hs thực hành theo yêu cầu sau: ? Tìm khu vực bàn phím

? Nhận biết hàng phím sở hai phím có gai, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số hàng phím có chứa phím cách

? Ngồi tư gõ thử vài phím

? Gõ chữ hàng theo thứ tự từ trái sang phải ngược lại ? Gõ chữ hàng theo thứ tự từ trái sang phải

GV đọc yêu cầu cho hs gõ theo:

- Phím chữ cuối hàng phím M - Phím chữ hàng phím sở A - Phím chữ thứ sáu hàng phím Y

- Phím nằm phím R Y T

- Phím chữ thứ hàng phím tính từ bên phải I - Phím chữ thứ hàng phím tính từ bên phải N - Phím chữ nằm hai phím có gai cạnh phím có gai bên phải H Trong q trình học sinh thực hành giáo viên quan sát, giải đáp thắc mắc mà hs đưa GV kịp thời uốn nắn lối sai mà hs mắc phải

IV Củng cố:

- Tóm tắt lại nội dung cđa tiÕt thùc hµnh V Híng dÉn vỊ nhµ.

- Học kĩ lại VI Bài học kinh nghiệm:

(8)

TuÇn:…. BÀI 3: CHUỘT MÁY TÍNH A Mơc tiªu

- Học sinh nắm cấu tạo chuột: nút phải, nút trái chuột - Nắm cách cầm chuột thao tác di chuyển, kích chuột - Tạo hứng thú học môn cho hs

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: chuột Häc sinh: §đ dơng häc tËp

- ? Nêu cách đặt tay bàn phím (Đặt hàng sở)

- ? Hàng phím sở hàng phím (Hàng chứa hai phím có gai F J) III Bµi míi:

Hoạt động thầy - trũ Nội dung ghi bảng

(9)

GV Gọi hs nêu hiểu biết chuột máy tính

- Chuột mt giúp điều khiển mt thuận tiện, nhanh chóng

GV: Giới thiệu cấu tạo chuột: dùng trực tiếp chuột máy tính để giới thiệu: nút trái, phải

- Mỗi nhấn nút chuột, tín hiệu điều khiển chuyền cho máy tính

o Hướng dẫn cách cầm

chuột: cầm tay phải

o Ngón trỏ đặt vào nút trái,

ngón đặt vào nút phải chuột, ngón cịn lại dùng để cầm chuột

o Giới thiệu trỏ chuột

trên hình, dạng trỏ chuột

(Con trỏ chuột có nhiều hình dạng khác nhau.)

o Các thao tác dùng chuột o Cách di chuyển chuột

mặt bàn: di chuột, rê chuột

o Cách kích chuột

GV nhấn mạnh: Khi gặp yêu cầu "kích chuột" "kích đúp chuột" "rê chuột" em sử dụng nút trái chuột để kích, kích đúp rê chuột Khi cần dùng nút phải, GV rõ "kích chuột nút phải" "kích đúp chuột nút phải" "rê chuột nút phải"

1 Chuột máy tính.

- Mặt chuột thường có hai nút: nút trái nút phải

2 Sử dụng chuột.

- Cầm chuột di chuyển chuột mặt phẳng.

a Cách cầm chuột.

- Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái chuột, ngón đặt vào nút phải chuột

- Ngón ngón lại cầm giữ hai bên chuột

b Con trỏ chuột

Trên hình ta thấy có hình mũi tên Mỗi thay đổi vị trí chuột hình mũi tên di chuyển theo Mũi tên trỏ chuột

c Các thao tác sử dụng chuột.

* Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột mặt phẳng

* Nháy chuột (nhấn chuột): Nhấn nút trái chuột thả ngón tay

* Nháy đúp chuột: Nhấn chuột nhanh hai lần liên tiếp

(10)

nút trái chuột, di chuyển trỏ chuột đến vị trí cần thiết thả ngón tay nhấn giữ chuột

IV Cđng cè:

Tóm tắt nội dung học: nhắc lại nguyên tắc cầm chuột V Híng dÉn vỊ nhµ.

- Học thuộc để chuẩn bị tốt cho thực hành VI Bµi häc kinh nghiƯm:

Tn:… THực hành Bài 3

A Mục tiêu

- Hs nhận biết, phân biệt chuột trái, chuột phải - Thao tác thành thạo với chuột

- Hình thành rèn luyện cho học sinh kĩ l m việc với mỏy tớnh - Phỏt huy tớnh chủ động, độc lập

B §å dùng

Giáo viên: Giáo án, phòng máy. Học sinh: KiÕn thøc cần nhớ.

a Kiểm tra an tồn phòng máy

Nhắc lại nội quy phòng máy Kiểm tra lại lần cuối tình trạng họat động thiết bị điện, máy móc

b Bố trí vị trí thực hành

Hoạt động thầy - trò Nội dung

Hoạt động 1: Các thao tác với chuột

- GV giíi thiƯu c¸c nót cht - GV giới thiệu cách cầm chuột

- GV hdhs thực hiƯn c¸c thao t¸c chÝnh víi

1. C¸c thao t¸c chÝnh víi cht a. C¸c nót cht

Gồm nút trái, giữa, phải b CÇm cht

Cầm chuộtt tay phải, ngón trỏ đặt lên nút trái, ngón đặt lên nút phải

(11)

chuét - Di chuyÓn chuétt

- Nh¸y chuétt

- Nháy nút phải chuộtt - Nháy đúp chuộtt - Kéo thả chuột Hoạt động 2: Luyện tập sử dụng phần

mÒm Mose Skills

- GV giới thiệu phần mềm Mouse Skills mức độ luyện tập

- GV giíi thiƯu giao diƯn PM

2 Lun tËp sư dơng phÇn mỊm Mose Skills

* Các mức độ luyện tập

- Møc 1: Lun thao t¸c di chun chtt

- Mức 2: Luyện thao tác nháy chuột - Mức 3: Luyện thao tác nháy đúp

chuét

- Møc 4: Luyện thao tác nháy nút phải chuột

- Mức 5: Luyện thao tác * Giao diện phần mềm Hoạt động 3: Luyện tập

- GV giíi thiƯu biĨu tỵng cđa PM Mose Skills.

- Cách khởi động PM Mose Skills? - GV hdhs luyện tập qua bớc

3 LuyÖn tËp

B1- Khởi động PM

B2- Nhấn phím để bắt đầu vào cửa sổ luyện tập

B3- Lun tËp c¸c thao t¸c sd cht qua tõng bíc

* Lu ý

- Khi thực hịên xong mức, nháy phím để chuyển sang mức luyện tập

- Nhấn phím N để chuyển sang mức luyện tập

- Khi luyện tập xong mức, PM đa tổng điểm mức đánh giá (Beginner-Bắt đầu, Not Bad- Tạm đợc, Good- Khá tốt, Expert – Rất tốt)

IV Cñng cè:

- Tóm tắt lại nội dung tiết thùc hµnh V Híng dÉn vỊ nhµ.

- Tóm tắt nội dung học: nhắc lại nguyên tắc cầm chuột thao tác dùng chuột, mục đích việc sử dụng phầm mêm Mose Skills

VI Bµi häc kinh nghiƯm:

(12)

Tn:… EM TẬP GÕ BÀN PHÍM

BÀI 1: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ (01t+02TH)

A Mơc tiªu

- Học sinh biết lợi ích việc gõ bàn phím 10 ngón, tầm quan trọng cách đặt ngón tay bàn phím

- Đặt ngón tay hàng sở

- Sử dụng 10 ngón tay để gõ bn phớm B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, SGK Häc sinh: §đ dơng häc tËp

II KiĨm tra bµi cị. - ? Nêu cách cầm chuột III Bµi míi:

Hoạt động thầy - trũ Nội dung ghi bảng GV: yờu cầu học sinh lờn nờu cỏc hàng

phím khu vực phím chính? HS: trả lời

GV: cho học sinh quan sát lại bàn phím và giới thiệu khu vực bàn phím.

Yêu cầu học sinh xác định đúng: tay trái, tay phải hướng dẫn học sinh phân biệt ngón bàn tay: ngón út, ngón áp út, ngón giữa,

? Lợi ích việc gõ bàn phím bằng mười ngón.

GV so sánh hai cách gõ: 10 ngón mổ cò.

? Cách gõ nhanh hơn ? Cách gõ xác hơn

GV giới thiệu cách đặt tay, cách gõ trên bàn phím với hàng phím sở.

Quy tắc gõ.

Hướng dẫn học sinh cách gõ ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết, ví dụ: muốn gõ chữ A, tìm vị trí chữ A bàn phím, xác định ngón út tay trái (học sinh giơ ngón út tay trái) dùng ngón út tay trái gõ

1 Cách đặt tay bàn phím.

- Tại hàng sở: Đặt ngon trỏ tay trái lên phím F (có gai), ngón cịn lại đặt lên phím A S D

- Đặt ngón trỏ tay phải lên phím có gai J, ngón cịn lại tay phải đặt lên phím K L ;

2 Cách gõ phím hàng sở. - Mỗi ngón tay gõ phím hướng dẫn

- Ngón trỏ tay trái đưa sang bên phải gõ phím: G

- Ngón trỏ tay phải đưa sang bên trái gõ phím H

- Hai ngón tay dùng để gõ phím cách

Chú ý: Sau gõ xong phím G H phải đưa ngón tay trỏ phím xuất phát tương ứng F J

(13)

(ấn) vào chữ A IV Cđng cè:

Tóm tắt nội dung học: nhắc lại quy tắc gõ mười ngón V Híng dÉn vỊ nhµ.

- Học thuộc để chuẩn bị tốt cho thực hành D bµi häc kinh nghiÖm

TuÇn:… THỰC HÀNH:

BÀI 1: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ A Mơc tiªu

- Biết sd phần mềm Mario để luyện tập sd bàn phím

- Sử dụng 10 ngón tay để gõ bàn phím, u cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh

- Rèn kĩ gõ, tính cẩn thận

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy Học sinh: KiÕn thøc

a Kiểm tra an tồn phòng máy

(14)

b Bố trí vị trí thực hành

III Bài thc hnh: Kiến thức cần nhớ

- Quy tắc ngõ 10 ngón Nội dung thực hành

Hoạt động thày - trò Nội dung

Hoạt động Giới thiệu phần mềm MARIO

- Quan s¸t mh chÝnh cđa MARIO - GVGT hình phần mềm

1 Giới thiệu phần mềm MARIO * Màn hình pm gồm

- Hệ thống bảng chọn: File, Student, Lesson - Các mức độ luyện tập: 1- Dễ, 2- TB, 3- Khó, 4- Mức luyện tập tự

* B¶ng chọn Lesson cho phép chọn luyện tập

- Home Row Only: Luyện gõ hàng phím sở - Add Top Row: Luyện thêm hàng phím trên - Add Bottom Row: Luyện thêm hàng phím dới - Add Numbers: Luyện thêm hàng phím số - Add Symbols: Luyện thêm phím kí hiệu - All Keyboard: Luyện kết hợp toàn bàn phím

Hot ng Luyn tp

- GVHDHS cách đăng kí ngời luyện tập

2 Luyện tập

a Đăng kí ng ời luyện tập

B1- Vào Student\New gõ phím W -> xh cưa sỉ Student Information

B2- Tại New Student Name: Nhập tên em B3- Nhấn DONE

- GVHDHS cách nạp tên ngời

luyện tập b Nạp tên ngB1 Vào Student\Load gõ phÝm L êi lun tËp B2 NhÊn cht chän tªn

B3 Nhấn DONE - GVHDHS cách thiết đặt lựa

chọn để luyện tập c Thiết đặt lựa chọn để luyện tập* Tiêu chuẩn WPM để đánh giá số lợng từ gõ phút

- WPM=5-10: Cha tốt - WPM=10-20: Khá - WPM>30: Rất tt * Thit t WPM

B1- Vào Student\Edit gâ phÝm E -> xh cưa sỉ Student Information

B2- Tại Goal WPM: Đặt lại mức WPM B3- Nhấn chuột chọn ngời dẫn đờng B4- Nhấn DONE

(15)

Hoạt động thày - trò Nội dung - GVHDHS cách lựa chọn học

và mức độ luyện tập d Lựa chọn học mức độ luyện tậpB1- Vào Lesson\ chọn luyện

B2- Chän møc lun tËp b»ng c¸ch gâ mét phím số 1-4 nháy chuột biểu tợng tơng øng

- GV đặt biểu tợng cho PM mh

- YCHS khởi động PM, luyện gõ theo mẫu PM

e Luyện gõ bàn phím *.Khởi động MARIO

- Nháy đúp vào biểu tợng PM hình nền

* Lun tËp chÝnh x¸c theo mÉu

- Nhấn Next để sang nhấn MENU để quay mh

- GV chó ý cho HS c¸c từ Tiếng Anh mh kết

- GVHDHS cách thoát khỏi phần mềm

* Chú ý

Trên mh kết

- Key Typed: S kớ tự gõ - Errors: Số lần gõ bị lỗi

- Word/Min: WPM đạt đợc học - Goal WPM: WPM cần đạt đợc

- Accuracy: Tỉ lệ gõ

- Lesson Time: Thêi gian luyện tập * Thoát khỏi phần mềm

Nhấn phím Q vào File\Quit GV hớng dẫn học sinh gõ với

phần mềm Mario a Chọn bài3 Thực hành:

Tập gõ phím hàng sở B1: Nháy chuột mục Lessons.

B2: Nháy chuột mục Home Row Only B3: Nháy chuột lên khung tranh sè b TËp gâ

Lần lợt gõ phím xuất đờng Mario

Chú ý: HS gõ theo ngón tay đợc tơ màu phía dới hình

c KÕt qu¶

Sau gõ hết thời gian quy định, hình bảng thơng báo

Keys Typed: Số phím gõ Errrors: Số phím gõ sai d Tiếp tục kết thúc

Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên ô Menu để quay hình

NhÊn phÝm ESC muốn kết thúc tập gõ chừng

IV Cñng cè:

- Cách khởi động khỏi phần mềm - Màn hình PM

- Luyện gõ xác theo PM sè tõ tiÕng anh hay gỈp V Híng dÉn vỊ nhµ.

- Thơng báo nội dung học sau: “Tập gõ phím hàng trên” D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

(16)

TuÇn:… EM TẬP GÕ BÀN PHÍM

BÀI 2: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN (1t+1TH)

A Mơc tiªu

- Học sinh nắm cách gõ hàng phím - Đặt ngón tay hàng sở

- Rèn kĩ học gõ mười ngón B §å dïng

Giáo viên: Giáo án, SGK Học sinh: Đủ dụng cụ häc tËp

II KiÓm tra bµi cị.

- ?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím sở III Bµi míi:

Hoạt động thầy - trũ Nội dung ghi bảng GV: ? Nờu quy tắc gừ cỏc phớm hàng cơ

sở.

- HS trả lời

GV: ? Nêu tên hai phím có gai hàng phím sở

- HS trả lời.

GV: Cho học sinh nhận biết lại tên ngón tay hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón GV: hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím Giáo viên gõ làm mẫu sơ đồ bàn phím Quy tắc gõ.

Hướng dẫn học sinh cách gõ ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết, ví dụ: muốn gõ chữ Q tìm vị trí chữ Q bàn phím, xác định ngón út tay

1 Cách đặt tay bàn phím  Đặt tay bàn phím: Các

ngón tay đặt lên phím hàng sở

2 Cách gõ

- Các ngón tay vươn để gõ phím hàng Sau gõ xong phím, phải đưa ngón tay phím xuất phát tương ứng hàng sở

Tay trái:

- Ngón út vươn lên gõ phím: Q - Ngón áp út vươn lên gõ phím: W - Ngón vươn lên gõ phím: E - Ngón trỏ vươn lên gõ phím: R T Tay phải

(17)

trái (học sinh giơ ngón út tay trái) dùng ngón út tay trái vươn lên gõ (ấn) vào chữ Q

- Ngón áp út vươn lên gõ phím: O - Ngón út vươn lên gõ phím: P

IV Cđng cè:

Tóm tắt nội dung học V Híng dÉn vỊ nhµ.

- Học thuộc để chuẩn bị tốt cho thực hành D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

TuÇn:…. THỰC HÀNH: (2t)

KẾT HỢP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN VÀ HÀNG CƠ SỞ A Mơc tiªu

(18)

- Biết cỏch vươn ngún tay lờn để gừ sau đú đưa ngún tay đỳng vị trớ - Yêu cầu gõ đúng, khụng yờu cu gừ nhanh

- Rèn kĩ gõ, tính cẩn thận

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy Học sinh: Kiến thức

III Bài thc hnh: Kiến thức cần nhớ

- Quy t¾c gâ 10 ngón, quy tắc gõ h ng phím Néi dung thùc hµnh

- GV đặt biểu tợng cho PM mh

- YCHS khởi động PM, luyện gõ theo mẫu PM

*.Khởi động MARIO

- Nháy đúp vào biểu tợng PM hình nền

* Lun tËp chÝnh x¸c theo mÉu GV híng dÉn häc sinh gâ víi

phÇn mỊm Mario

GV l m mẫu để học sinh quan sát

Hs thực hành

GV quan sát học sinh thực hành, kịp thời uốn nắn lỗi sai mà học sinh thường gặp phải GV giải đáp thắc mắc học sinh

Thùc hµnh: a Chän bµi

TËp gõ phím hàng c s v hng trờn B1: Nháy chuột mục Lessons.

B2: Nháy chuột mục Add Top Row B3: Nháy chuột lên khung tranh sè b TËp gâ

c KÕt qu¶

Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên ô Menu để quay hình

NhÊn phÝm ESC muốn kết thúc tập gõ chừng

IV Cđng cè:

- Thơng báo nội dung học sau: “Tập gõ phím hàng dưới” D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

(19)

TuÇn:… BÀI 3: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI (2t)

A Mơc tiªu

- Học sinh nắm cách đưa ngón tay xuống để gõ phím hàng phím

- Đặt ngón tay hàng sở - Rèn kĩ học gõ mười ngón B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, SGK Học sinh: §đ dơng häc tËp

- ?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím III Bµi míi:

Hoạt động thầy - trũ Nội dung ghi bảng GV: ? Nờu quy tắc gừ cỏc phớm hàng

phím trên. - HS trả lời

GV: ? Nêu tên hai phím có gai trên hàng phím sở

- HS trả lời.

1 Cách đặt tay bàn phím

 Đặt tay bàn phím: Các ngón tay đặt lên phím hàng sở

(20)

GV: Cho học sinh nhận biết lại tên ngón tay hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón

GV: hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím Giáo viên gõ làm mẫu sơ đồ bàn phím

Quy tắc gõ.

Hướng dẫn học sinh cách gõ ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết, ví dụ: muốn gõ chữ Z tìm vị trí chữ Z bàn phím, xác định ngón út tay trái (học sinh giơ ngón út tay trái) dùng ngón út tay trái đưa xuống gõ (ấn) vào chữ Z

- Các ngón tay đưa xuống để gõ phím hàng Sau gõ xong phím, phải đưa ngón tay phím xuất phát tương ứng hàng sở

Tay trái:

- Ngón út đưa xuống gõ phím: Z - Ngón áp đưa xuống gõ phím: X - Ngón đưa xuống gõ phím: C - Ngón trỏ đưa xuống gõ phím: V B Tay phải

- Ngón trỏ đưa xuống gõ phím: N M - Ngón đưa xuống gõ phím: , - Ngón áp út đưa xuống gõ phím: - Ngón út đưa xuống gõ phím: /

IV Cđng cè:

- Học theo ngón tay D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

(21)

KẾT HỢP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN - HÀNG CƠ SỞ - HÀNG DƯỚI A Môc tiªu

- HS Biết cách vươn ngón tay lên để gõ phím hàng trên, đưa tay xuống gõ phím hàng dưới, sau đưa ngón tay vị trí phím hàng sở để gõ

- Yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh

- Rèn kĩ gõ, tính chm ch, khả phán đốn - Phát huy tính độc lập

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy Học sinh: Kiến thức

C Cỏc hot động dạy học lớp I ổn định lớp:

3 Kiến thức cần nhớ

- Quy tắc gõ 10 ngón, quy tắc gõ h ng phím trên, hàng phím Néi dung thùc hµnh

- YCHS khởi động PM, luyện

gõ theo mẫu PM *.Khởi động MARIO- Nháy đúp vào biểu tợng PM hình nền

phÇn mỊm Mario

Hs thực hành

GV quan sát học sinh thực hành,

Thùc hµnh: a Chọn

Tập gõ phím hàng phớm B1: Nháy chuột mục Lessons.

B2: Nháy chuột mục Add Bottom Row B3: Nháy chuột lên khung tranh sè b TËp gâ

(22)

kịp thời uốn nắn lỗi sai mà học sinh thường gặp phải GV giải đáp cỏc thc mc ca hc sinh

màn hình c KÕt qu¶

Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên Menu để quay hình

NhÊn phÝm ESC nÕu mn kÕt thóc bµi tËp gâ gi÷a chõng

IV Cđng cè:

- Thông báo nội dung học sau: “Tập gõ phím hàng dưới” D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

TuÇn:… BÀI 4: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG SỐ (2t)

A Mơc tiªu

- Học sinh nắm cách gõ hàng phím số - Đặt ngón tay hàng sở

- Rèn kĩ học gõ mười ngón B §å dïng

(23)

Giáo viên: Giáo án, SGK Học sinh: Đủ dụng cụ häc tËp

II KiÓm tra bµi cị.

- ?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím sở III Bµi míi:

Hoạt động thầy - trũ Nội dung ghi bảng GV: ? Nờu quy tắc gừ cỏc phớm hàng

trên.

- HS trả lời GV: Nhận xét

Rút kl: Cách gõ phím hàng số giống với cách gõ phím hàng Chỉ khác chỗ với hàng số cần vươn tay cao hơn.

GV: hướng dẫn chi tiết nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím hàng số Vì hàng phím cao khu vực phím Giáo viên gõ làm mẫu sơ đồ bàn phím Quy tắc gõ.

Hướng dẫn học sinh cách gõ ngón tay vào phím ví dụ: muốn gõ phím số tìm vị trí số khu vực bàn phím, xác định ngón út tay trái (học sinh giơ ngón út tay trái) dùng ngón út tay trái vươn lên gõ (ấn) vào phím số

1.Cách đặt tay bàn phím

 Đặt tay bàn phím: Các ngón tay đặt lên phím hàng sở

2.Cách gõ

- Các ngón tay vươn để gõ phím hàng số Sau gõ xong phím, phải đưa ngón tay phím xuất phát tương ứng hàng sở

Tay trái:

- Ngón út vươn lên gõ phím: - Ngón áp út vươn lên gõ phím: - Ngón vươn lên gõ phím: - Ngón trỏ vươn lên gõ phím: Tay phải

- Ngón trỏ vươn lên gõ phím: - Ngón vươn lên gõ phím: - Ngón áp út vươn lên gõ phím: - Ngón út vươn lên gõ phím:

IV Cđng cè:

- Học thuộc để chuẩn bị tốt cho thực hành D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

(24)

KẾT HỢP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN HÀNG CƠ SỞ HÀNG DƯỚI -HÀNG PHÍM SỐ

A Mơc tiªu

- HS Biết cách vươn ngón tay lên để gõ phím hàng trên, hàng phím số, đưa tay xuống gõ phím hàng dưới, sau đưa ngón tay vị trí phím hàng sở để gõ

- Yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh

- Rèn kĩ gõ, tính chm ch, kh phán đốn - Phát huy tính độc lập

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng m¸y Häc sinh: KiÕn thøc

(25)

III B i thực hành: KiÕn thøc cÇn nhí

- Quy t¾c gâ 10 ngón, quy tắc gõ h ng phím trên, hàng phím số, hàng phím

2 Néi dung thùc hµnh

- YCHS khởi động PM, luyện

gõ theo mẫu PM *.Khởi động MARIO- Nháy đúp vào biểu tợng PM hình nền

phÇn mỊm Mario

Hs thực hành

GV quan sát học sinh thực hành, kịp thời uốn nắn lỗi sai mà học sinh thường gặp phải GV giải đáp thắc mắc học sinh

Thùc hµnh: a Chọn

Tập gõ phím hàng phớm B1: Nháy chuột mục Lessons.

B2: Nháy chuột mục Add Numbers B3: Nháy chuột lên khung tranh sè b TËp gâ

c KÕt qu¶

Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên ô Menu để quay hình

NhÊn phÝm ESC muốn kết thúc tập gõ chừng

IV Cñng cè:

- Phân biệt cách gõ hàng phím hàng phím số

- Thơng báo nội dung học sau: “Ơn tập gõ phím” D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

(26)

Tn:… ƠN TẬP GÕ PHÍM

A Mơc tiªu

- HS ôn lại kiến thức gõ bàn phím mười ngón tay - Hs có khả gõ theo yêu cu ca giỏo viờn

- Rèn kĩ gõ, tÝnh chăm - Phát huy tính độc lập, tư logic

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo ¸n, phßng m¸y Häc sinh: KiÕn thøc

III Bµi thực hành: 1 KiÕn thøc cÇn nhí

- HS: Nhắc lại kiến thức học

+ Đặt tay bàn phím: Các ngón tay ln đặt lên phím xuất phát hàng sở

+ Cách gõ: Mỗi ngón tay gõ số phím hướng dẫn 2 Néi dung thùc hµnh

GV hướng dẫn l mà mẫu sau cho học sinh thực hành:

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng hình Tập gõ theo mẫu sau:

Tac dat tac vang On troi mua nang phai thi Noi thi bua can, noi thi cay sau

Cong lenh chang quan bao lau Ngay nuoc bac, sau com vang

GV: cho học sinh lên thực hành Quan sát học sinh thực hành để uốn nắn, sửa sai kịp thời cho học sinh

Khi học sinh thực hành, GV gọi học sinh khác ngồi nêu tên phím thuộc hàng phím sở

(27)

IV Cđng cè:

- Tóm tắt lại cách gõ 10 ngón: Quan trọng phải nhớ vị trí đặt

hai ngón tay trỏ vào hai phím F J V Híng dÉn vỊ nhµ.

- Ơn lại cách gõ 10 ngón D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

TuÇn:… KIỂM TRA HỌC KÌ I

A Mơc tiªu

- Đánh giá kết học tập học sinh - Củng cố lại kiến thức học

- Rèn tính cẩn thận, khả trình bày

B §å dïng

Giáo viên: Giáo án, kim tra Học sinh: dụng cụ học tập

II KiĨm tra bµi cị: III Bµi mới:

Đề bài

Câu 1: Em viết chữ hàng sở theo thứ tự từ trái sang phải.

Câu 2: Điền Đ vào ô vuông cuối câu nghĩa S vào ô vuông cuối câu sai nghĩa đây:

a Máy tính giúp em học làm tốn, học vẽ b Em khơng thể chơi trị chơi máy tính

c Máy tính giúp em liên lạc với bạn bè

d Có nhiều loại máy tính khác

Câu 3: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để câu hồn chỉnh.

a Màn hình máy tính có cấu tạo hình dạng giống như………

b Kết làm việc máy tính trên………

c Em điều khiển máy tính bằng……… Câu 4: Em thay từ gạch chân từ nghĩa.

a Máy tính làm việc chậm chạm

b Máy tính ln cho kết khơng xác Câu 5: Điền chữ vào ô tương ứng.

a b c d e f g

a Phím chữ cuối hàng phím

b Phím chữ hàng sở

c Phím thứ sáu hàng phím

d Phím nằm phím R Y

e Phím chữ thứ ba hàng phím tính từ bên phải

f Phím chữ thứ hai hàng phím tính từ bên phải

(28)

Đáp án thang điểm

Câu 1(2đ): A S D F G H J K L ; Câu 2(1đ): a, b, c: Đ

d: S

Câu 3(2đ): a hình ti vi b hình c chuột Câu 4(2đ) a: nhanh

b: xác Câu 5(3đ):

M A Y T I N H

IV Cñng cè:

V Híng dÉn vỊ nhµ. D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

Tuần:. em tập vẽ Bài 1: Tập tô màu A Mục tiêu

(29)

- Nhận biết hộp công cụ hộp màu - Thực hành tô màu theo mẫu

- Rèn tính cẩn thận, yêu thích môn học B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, ti liu liờn quan, phũng mỏy. Học sinh: Kiến thức.

II KiÓm tra bµi cị: III Bµi míi

Paint (đọc pên) phần mềm vẽ hình đơn giản

Paint giúp ta tập tô màu, tập vẽ mà không cần giấy mực Khởi động paint:

Nháy đúp chuột lên biểu tợng (hộp bút) hình Làm quen với hộp màu

Hép mµu n»m ë phía dới hình paint

Hai ô bên trái hộp màu cho ta biết màu vẽ màu nÒn

Màu vẽ thờng đợc dùng để vẽ đờng nh: đờng thẳng, đờng cong Màu thờng đợc dùng để tô màu cho phần bên hình Để chọn màu vẽ ta nháy nút trái chuột lên ô màu hộp màu Để chọn màu em nháy nút phải chuột lên ô màu hp mu Tụ mu

Để tô màu ta dùng công cụ: Tô màu Các bớc thực

B1: Nháy chuột chọn công cụ Tô màu hộp công cụ B2: Nháy chuột chọn màu tô

B3: Nháy chuột vào vùng muốn tô màu

Chỳ ý: Nếu tơ nhầm, nhấn giữ tổ hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trớc tơ lại

Thùc hµnh:

TH1: chọn màu vẽ, màu khác quan sát thay đổi hộp màu TH2: Mở tệp Tomau1.bmp để tô màu đỏ cho phần bên hình trịn

TH3: Mở tệp Tomau2.bmp để tô màu cho nhà theo mẫu

(30)

TH5: Mở tệp Tomau4.bmp để tơ màu theo mẫu

IV Cđng cè

Nhận xét u, nhợc điểm V Hớng dẫn nhà

Xem kĩ lại học

D Bài học kinh nghiệm:

Tuần:. Bài 2: tô màu màu nền

A Mơc tiªu

- Học sinh nhận biết mở/đóng phần mềm đồ hoạ Paint hình - Nhận biết hộp công cụ hộp màu, biết chọn màu vẽ, màu nn

- Thực hành tô màu theo mẫu

- Rèn tính cẩn thận, t sáng tạo, yêu thích môn học B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo ¸n, tài liệu liên quan, phòng máy.

(31)

Häc sinh: Kiến thức.

II KiĨm tra bµi cị: III Bµi míi

GV đặt vấn đề: Trong thực hành trớc, em dùng màu vẽ để tô màu nút trái chuột

Em dùng màu để tô cách sử dụng nút phải chuột Các bớc thực nh sau:

B1: Chän c«ng

B2: Nháy nút phải chuột chọn màu tô

B3: Nháy nút phải chuột vào vùng muốn tô màu

Chú ý: Nếu tô nhầm, nhấn giữ tổ hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trớc tơ lại

Thùc hµnh:

TH1: Làm lại thực hành tô màu 1, nhng sử dụng nút phải chuột để tô màu màu

(32)

IV Cñng cè

NhËn xét u, nhợc điểm V Hớng dẫn nhà

Học lại cách sử dụng công cụ tô màu

D Bµi häc kinh nghiƯm:

Tuần: Bài 3: Vẽ đoạn thẳng A Mục tiêu

- Hc sinh biết sử dụng công cụ Đờng thẳng để vẽ đoạn thẳng với màu nét vẽ thích hợp để tạo đợc hình vẽ đơn giản

- Rèn tính cẩn thận, t sáng tạo, yêu thích môn học B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy. Häc sinh: Kiến thức.

II KiĨm tra bµi cị: III Bài mới

Các bớc thực nh sau:

B1: Chọn công cụ Đờng thẳng hộp công

(33)

B2: Chän mµu vÏ

B3: Chän nÐt vÏ ë phÝa díi hép c«ng

B4: K o thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối đoạn thẳng.

Chỳ ý: Mun v đoạnt thẳng nằm ngang thẳng đứng, ta nhấn giữ phím Shift kéo thả chuột

Thùc hµnh:

TH1: Dùng cơng cụ để vẽ tam giác Hớng dẫn:

B1: Chän c«ng

B2: Chän mµu vÏ vµ nÐt vÏ

B3: VÏ ba đoạn thẳng nối với

TH2: Dựng cụng c để vẽ thang theo mẫu Hớng dẫn:

B1: VÏ hai ch©n thang

B2: Vẽ đoạn thẳng hai chân thang để tạo bậc thang

(34)

IV Cñng cè

NhËn xÐt u, nhợc điểm V Hớng dẫn nhà

Học lại cách sử dụng công cụ tô màu

Tuần: Bài 4: DI CHUYN V SAO CHÉP HÌNH

A Mơc tiªu

Học xong HS:

- Biết cách chọn hình vẽ, di chuyển hình vẽ đến nơi cần thiết, chép hình

- Rèn kĩ sử dụng chuột kết hợp với bàn phím

- Tạo hứng thú, s yờu thớch mụn hc B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan Học sinh: dụng cụ học tập

? Nêu cách sử dụng công cụ đường thẳng

III Bài mới

Hoạt động thầy trị Néi dung ghi b¶ng

GV: Đơi vẽ hình ta khơng muốn hình vừa vẽ vị trí mà di chuyển đến vị trí thích hợp hơn, khơng phải vẽ lại, ta làm nào? Trên hình vẽ có phần giống hệt Để vẽ phần giống nhau, ta phải lặp lại thao tác vẽ khó có kết ý

1 Chọn phần hình vẽ:

 Kích chọn cơng cụ cơng cụ

 Rê chuột quanh hình cần chọn,

(35)

muốn, lại tốn nhiều thời gian Vậy làm nào?

Paint: giúp ta thực thao tác cách đơn giản nhanh chóng

Để thực thao tác trước hết phải biết cách chọn phần hình vẽ

hình cắt (CutOut) 2 Di chuyển hình

B1: Chọn phần hình vẽ cần di chuyển B2: Đặt trỏ chuột vào hình vừa chọn, nhấn nút trái Giữ nguyên tay nhấn chuột, rê hình tới vị trí Thả nút chuột

B3: Kích chuột ngồi hình vẽ để dán hình cắt vị trí

3 Sao chép hình.

B1: Chọn phần hình vẽ muốn chép B2: Nhấn giữ phím Ctrl đồng thời rê hình vừa chọn tới vị trí

B3: Nhấn chuột vùng chọn để kết thúc

IV Củng cố.

Tóm tắt ý V Hướng dẫn nhà.

Học kĩ chuẩn bị cho tiết sau thực hành

(36)

Tn:… THỰC HÀNH:

DI CHUYỂN VÀ SAO CHÉP HÌNH A Mơc tiªu

- Học sinh biết cách di chuyển chép hình

- Biết cách kết hợp bước với hợp lý

- Rèn tính làm việc độc lập, phát triển tính sỏng to, t logic B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy Học sinh: Kiến thức học

- GV: Nhắc nhở, quán triệt hs thực theo nội quy.

- Kiểm tra thiết bị điện lần cuối III Bố trí vị trí thực hành:

GV phân công vị trí thực hành cho hs IV Bài thực hành:

1 Các kiến thức cần nhớ.

? Khởi động paint

? Các bước chọn phần hình vẽ

? Các bước di chuyển chép hình Néi dung thùc hµnh

TH1: Ghép mảnh hình I, II, III, IV lại thành ngơi nhà theo mẫu Các bước:

1 Tạo hình cắt quanh mảnh I

2 Di chuyển hình cắt tới vị trí I theo mẫu

3 Lặp lại hai bước cho hình cắt II, III, IV ( hình 3.4)

(37)

TH2: Sao chép táo thành hai quả.

Các bước:

1 Tạo hình cắt chữ nhật quanh táo mẫu

2 Giữ Ctrl, rê hình cắt sang bên cạnh thành táo thứ hai Kích chuột ngồi hình cắt, kết quả táo ( hình 4.1)

TH3: Di chuyển ôtô vào vị trí nh hình mÉu.

(38)

IV Củng cố:

Nêu ý nghĩa việc di chuyển chép hình V Hướng dẫn nhà.

Xem lại chuẩn bị cho học sau D Bµi häc kinh nghiƯm:

Tuần:… vẽ đờng cong

A Mơc tiªu

(39)

Học sinh biết sử dụng công cụ đờng cong để vẽ cung đờng cong phớa

B Thiết bị dạy học

1 GV: Gi¸o ¸n + M¸y vi tÝnh HS: S¸ch vë + §å dïng häc tËp

C Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu

Hoạt động thầy Hoạt động trò

a Hoạt động 1: Giảng Các bớc thc hin :

-Chọn công cụ Đờng cong hộp công cụ

-Chọn màu vẽ, nét vẽ

-Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối đờng cong Một đoạn thẳng đợc tạo -Đa trỏ chuột lên đoạn thẳng Nhấn giữ kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng, tới vừa ý thả chuột nháy chuột lần

b Hoạt động 2: GV hớng dẫn. Thực hành :

Lµm bµi thùc hµnh :

T1 VÏ c¸ theo c¸c bíc :

-Chọn cơng cụ vẽ đờng cong:

-Vẽ đờng cong thứ có hớng cong ngợc với đờng cong thứ

- Dùng công cụ để vẽ đuôi, vây mắt cá sau tơ màu

-ghi bµi

Lµm thực hành Paint:

IV Củng cố: Tập vẽ tranh cá

V Hớng dẫn nhà: D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

(40)

TuÇn:… … sao chÐp màu từ màu có sẵn I Mục tiêu

Học sinh biết sử dụng công cụ chép màu công cụ Tô màu để lấy màu có sẵn hình để tơ màu cho phần hình khác

Học sinh làm quen với cách đổ màu lấy màu Tạo cho em vẽ p

II Thiết bị dạy học

1.n định tổ chức:

2 Kiểm tra: Các bớc vẽ đờng cong ?

Tr¶ lêi :

-Chọn công cụ Đờng cong hộp công cụ -Chän mµu vÏ, nÐt vÏ

-Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối đờng cong Một đoạn thẳng đợc tạo -Đa trỏ chuột lên đoạn thẳng Nhấn giữ kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng, tới vừa ý thả chuột nhỏy chut ln na

3 Giảng mới:

Giới thiệu + Ghi đầu

III Cỏc hot động dạy học chủ yếu:

a Hoạt động 1: Giảng bài. Các bớc thực :

Bíc : Chọn công cụ Sao chép màu hộp công cụ

Bớc : Nhấn chuột lên phần hình vẽ có mầu cần chép

-ghi -Quan sát

(41)

Bớc : Chọn công cụ Tô màu

Bớc 4: Nháy chuột lên nơi cần tô màu màu vừa chép

b Hoạt động 2: GV hớng dẫn. Thực hành :

Dùng công cụ Sao chép màu Tô màu để tơ màu ngơi nhà:

Lµm bµi thùc hµnh Paint:

IV Củng cố: Tóm tắt lại bài V Híng dÉn vỊ nhµ.

D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

Tuần: Luyện tập thực hành

I Mục tiêu

(42)

-Biết tô màu theo mẫu

-Bớc đầu biết chép, di chuyển, tẩy xoá, ghép hình

II Thiết bị d¹y häc

1.ổn định tổ chức:

Kiểm tra: sách +đồ dùng Ging bi mi:

Giới thiệu + Ghi đầu bµi

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

GV Giảng bài.

Để chọn màu vẽ mµu nỊn ta lµm nh thÕ nµo ?

GV híng dÉn.

Thùc hµnh :

Tập đổ màu vào hình có sẵn máy, em đổ màu lên hình trịn, hình vng em vẽ :

Thùc hµnh

Thùc hµnh vÏ đoạn thẳng :

Để chọn màu vẽ ta nháy nút trái chuột lên ô màu hộp màu

Để chọn màu ta nháy nút phải chuột lên ô màu hộp màu

Làm thực hành Paint:

Để tẩy xoá hình ta làm nh nào?

GV hớng dẫn Thực hành :

Tập xoá hình có sẵn máy tính

+Chọn công cụ Tẩy hép c«ng

+Chän kÝch thíc cđa tÈy phía dới

hộp công cụ

+Nháy kéo thả chuột phần hình cần tẩy

Làm thực hành Paint:

(43)

Hot ng :

Thực hành xoá vùng hình :

Ta dùng công cụ chọn để chọn vùng cần xoá bấm vào nút Delete

Để di chuyển hình vẽ ta làm nh thÕ nµo ?

GV híng dÉn Thùc hµnh :

Di chun h×nh vÏ

c Hoạt động3 : Di chuyển hình :

C¸c bíc thùc hiƯn :

+Dùng công cụ Chọn Chọn tự để chọn vùng bao quanh phần hình định di chuyển

+Đa trỏ chuột vào vùng đợc chọn kéo thả chuột tới vị trí

+Nháy chuột bên ngồi vùng chọn để kết thúc

Lµm thực hành Paint:

Hot ng : Ging

Để vẽ đờng cong ta làm nh no?

Các bớc thực :

-Chọn công cụ Đờng cong hộp công cụ

-Chọn màu vÏ, nÐt vÏ

-Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối đờng cong Một đoạn thẳng đợc tạo

(44)

Hoạt động : GV hng dn

Để chép màu từ màu có sẵn ta làm ?

:

Thực hµnh

Nhấn giữ kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng, tới vừa ý thả chuột nháy chuột lần Trả lời:

C¸c bíc thùc hiƯn :

Bíc : Chän c«ng Sao chép màu hộp công cụ

Bớc : Nhấn chuột lên phần hình vẽ có mầu cần chÐp

Bíc : Chän c«ng T« màu

Bớc 4: Nháy chuột lên nơi cần tô mµu b»ng mµu võa chÐp

-Mở phần mềm Paint để vẽ đờng cong chép màu :

IV Củng cố: Tóm tắt lại V Hớng dẫn nhà

Tuần: ễN TẬP

A Mơc tiªu

- Hệ thống lại kiến thức học - Củng cố kiến thức có hệ thống, logic

- Gi¸o dơc tÝnh chăm chỉ, cẩn thận, khả tổng hợp kiến thức

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, phòng m¸y Häc sinh: KiÕn thøc

III B i «n tËp:à

(45)

1 KiÕn thøc cÇn nhí

- HS: Nhắc lại kiến thức học

- GV đa hệ thống câu hỏi để hs trả lời: - Sau GV nhận xét đa đáp án

? Các phận thờng thấy máy tính để bàn ? Em nêu cách sử dụng chuột

? Nêu cách đặt tay bàn phím để học gõ mời ngón

? Nêu cách gõ phím hàng sở, hàng phím trên, hàng phím dới ? Muốn soạn thảo văn máy tính em khởi động phần mềm ? Cách gõ chữ Việt kiểu Telex

? Quy t¾c gâ

? Cách khởi động paint

? Công cụ dùng để tô màu

? Có cách sử dụng cơng cụ tơ màu ? Nêu bớc sử dụng công cụ đờng thẳng ? Cách di chuyển chép hình

2 Nội dung thực hành

GV phát giấy cho HS cã chøa néi dung bµi thùc hµnh GV hướng dẫn sau cho học sinh thực hành:

GV: cho học sinh lên thực hành Quan sát học sinh thực hành để uốn nắn, sửa sai kịp thời cho học sinh

Khi học sinh thực hành, GV gọi học sinh khác ngồi nêu nhËn xÐt

IV Cñng cè:

- Nhận xét tiết ôn tập Rút u nhợc điểm, nội dung cần nhớ V Hớng dẫn nhà.

- Ơn lại bµi D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

(46)

Tuần: EM TậP SOạN THảO BàI 1: BƯớc dầu soạn thảo A Mục tiêu

- Học sinh bớc đầu làm quen với phần mềm soạn thảo văn word - Hiểu đợc soạn thảo văn

- Qua bµi häc giúp em yêu thích môn học - Rèn tính cẩn thận, phát triển t

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan Häc sinh: Đủ dụng cụ học tập

II KiĨm tra bµi cị: III B i mới:

Giáo viên đặt vấn đề:

Các em soạn thảo cha? Hằng ngày, em chép lớp, làm tập nhà, viết báo tờng, viết th cho bạn, Nh em soạn thảo văn rồi!

Em tập sử dụng bàn phím để gõ chữ, thao tác soạn thảo máy tính Bây em tập soạn thảo văn chữ Việt máy tính

Hoạt động Thầy – trị Ni dung ghi bng GV:

Trong chơng em học soạn thảo phần mềm soạn thảo Word

Word phần mềm soạn thảo đợc dùng phổ biến Việt Nam Vậy làm để ta soạn thảo đợc?

Ta phải mở word hay gọi khởi động word

VËy mở word nh nào?

1 Phần mềm soạn th¶o:

- Word phần mềm soạn thảo đợc dùng phổ biến Việt Nam

- Để khởi động Word ta nháy đúp chuột (nháy chuột nhanh hai lần liên tiếp)lên biểu tợng W hình

- Vùng trắng lớn vùng soạn thảo Nội dung soạn thảo xuất vùng

(47)

Soạn thảo máy tÝnh nghÜa lµ sao?

Ta lµm thÕ nµo?

Soạn thảo máy tính có khác so với soạn thảo văn thông thờng ta làm nh viết th, viết không?

Trong mt on bản, word tự động xuống dòng trỏ soạn thảo sát lề phải, khơng cịn chỗ cho chữ c gừ vo

2 Soạn thảo

- Soạn thảo máy vi tính là: Gõ chữ hay kÝ hiƯu tõ bµn phÝm

- Trên vùng soạn thảo có vạch đứng nhấp nháy, tr son tho

(Khi gõ phím chữ kí hiệu tơng ứng xuất vị trí trỏ soạn thảo.)

- Cỏc phớm sau có vai trị đặc biệt soạn thảo:

- Phím Enter để xuống dịng bắt đầu đoạn văn

- Nhấn phím mũi tên để di chuyển trỏ soạn thảo văn bản: sang phải (->), sang trái (<-), lên (), xuống dới ()

Chú ý: Ta di chuyển nháy chuột để đặt trỏ soạn thảo vị trí văn

IV Củng cố: Tóm tắt lại bài

Chỳ ý: Thao tác khởi động word Nháy chuột hai lần liên tiếp nhng phải nháy nhanh tay

Con trỏ soạn thảo cho ta biết vị trí kí tự cần đánh vào V Hớng dẫn nhà.

Häc thuéc bµi

D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

TuÇn:… EM TËP SOạN THảO

BàI 2: Gõ chữ ă, â, ô, ơ, , ê, đ

A Mơc tiªu

- Học sinh biết đợc cần thiết phải có phần mềm gõ chữ Việt

- Học sinh biết cách gõ chữ đặc trng tiếng Việt nhờ phần mềm Vietkey - Rèn t lơgic, khả phán đốn, phát triển lực lao động sáng tạo - Giáo dục tính chăm chỉ, tạo hứng thú cho mơn học

(48)

Gi¸o viên: Giáo án, tài liệu liên quan Học sinh: dụng cụ học tập

II Kiểm tra cũ:

?1 Để soạn thảo văn em dùng phần mềm

?2 Cỏch động phần mềm soạn thảo văn Word III B i m ià ớ :

Hoạt động Thầy – trò Nội dung ghi bảng GV: Cho HS quan sát bàn phím

u cầu 2hs tìm bàn phím chữ đặc trng tiếng Việt nh â, HS: ko tìm thấy

GV tiếp tục để HS tìm hiểu liệt kê chữ khác tiếng Việt khơng thể gõ đợc từ bàn phím Kết luận: Bàn phím máy tính đợc chuẩn hóa chế tạo khơng phải cho mục đích gõ chữ Việt khơng có đủ phím cho ngun âm tiếng Việt dấu Vì muốn gõ đợc chữ Việt cần có phần mềm hỗ trợ Nhờ có phần mềm ta gõ đựơc chữ Việt cách gừ hai phớm liờn tip

HS lên bảng thực hiƯn gièng nh vÝ dơ

4 Gâ kiĨu Telex

a Gõ chữ thờng ă, â, ê, ô, ơ, , đ

Muốn gõ chữ thờng ă, â, ê, ô, ơ, , đ em gõ liên tiếp hai chữ theo quy tắc bảng sau: Để có chữ Em gõ ă aw â aa ê ee ô oo uw đ dd

Ví dụ: Để gõ hai chữ: Đêm trăng, em gõ nh sau:

Ddeem trawng

b Gõ chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ

Muốn gõ chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ em gõ liên tiếp hai chữ hoa theo quy tắc tơng tự nh

Để có chữ Em gõ ¡ AW ¢ AA Ê EE Ô OO Ơ OW Ư UW Đ DD

Ví dụ: Để gõ chữ MƯA XUÂN em gâ nh sau:

MUWA XUAN

IV Thùc hµnh:

(49)

đúng thứ tự nh sách giáo khoa) Sau ghi cách gõ phím cột bên cạnh (bên trái bên phải) giữ nguyên bảng để học sinh tham khảo thực hành

Ngoài cụm từ đợc chuẩn bị sẵn GV tìm cụm từ hay phát sinh thực hành, phù hợp với lứa tuổi HS

Để tăng hứng thú cho HS GV dạy cho HS lu vào đĩa V Củng cố: Tóm tắt lại bài

NhËn xÐt, nªu u nhợc điểm VI Hớng dẫn nhà.

Học thuộc bµi D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

Tuần: EM TậP SOạN THảO

BàI 4+5: dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng, dấu hỏi, dấu ngÃ A Mục tiêu

- Học sinh biết cách gõ từ có dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng, dấu hỏi, dấu ngÃ - Học sinh luyện gõ văn theo quy tắc gõ mời ngón tay

- Biết cách khởi động phần mềm soạn thảo văn - Giáo dục tính chăm chỉ, hứng thú học

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan Học sinh: dng c hc tập

II KiĨm tra bµi cũ:

?1 Để soạn thảo văn em dùng phần mềm

?2 Cỏch ng phn mm soạn thảo văn Word III B i m ià ớ :

Hoạt động Thầy – trò Nội dung ghi bảng GV: chữ đặc trng

của tiếng Việt ă, â, ê, ô, ơ, đ Các từ có dấu nh: cộng, hoà, xÃ, chủ, phải dùng phần mềm gõ chữ Việt

Để gõ chữ có dấu có quy tắc gõ:

GV nhấn mạnh quy tắc: Gõ chữ trớc, gõ dấu sau.

Gõ dấu cuối từ

1 Quy tắc gõ chữ có dấu

Để gõ từ có dấu thanh, em thực theo quy tắc Gõ chữ trớc, gõ dấu sau:

B1: Gõ hết chữ tõ B2: Gâ dÊu

2 Gâ kiÓu Telex

(50)

GV lÊy vÝ dô

GV: gäi HS lên bảng lấy ví dụ HS : Nhận xét

GV đa tình

Em th gừ từ boong kiểu telex chế độ gõ tiếng Việt?

Cho HS thử gõ liên tiếp gõ ba chữ o đa nhận xét?

R dÊu hái X dÊu ng· VÝ dô

Em gâ KÕt qu¶ Hocj baif Häc Lanf gios mats gió mát Vaangf trawng Vầng trăng Quar vair Quả vải Dungx camr Dịng c¶m Thoor caamr Thỉ cÈm

IV Thùc hµnh:

GV cho HS thực hành gõ theo quy tắc gõ chữ trớc gõ dấu sau để HS ghi nh

1 Thực hành gõ dấu nặng, dấu hun N¾ng chiỊu

Đàn cị trắng Tiếng trống trờng Chú đội

ChÞ em cÊy lóa Em cã áo Chị Hằng Học Mặt trời Bác thợ điện Gõ đoạn thơ sau:

Hng rng thm i vắng Nớc suối thầm Cọ x che nắng Râm mát đờng em Hôm qua em đến trờng Mẹ dắt tay bớc Hôm mẹ lên nơng Một em tới lớp Chim đùa theo Cá dới khe thào

H¬ng rõng chen hơng cốm Em tới trờng hơng theo 2 Thực hành gõ dấu hỏi dấu ngÃ

Thẳng thắn Anh dũng Giải thởng Ngẫm nghĩ Tuổi trẻ Cầu thủ Trò giỏi

Sa cha p Dó ngoi

Gõ đoạn văn sau:

Rừng nắng

Trong ánh nắng mặt trời vàng óng, rừng khô lên với tất vẻ uy nghi, tráng lệ Những thân tràm vơn thẳng lên trời nh nến khổng lå Tõ biĨn l¸

(51)

xanh rờn, ngát dậy mùi hơng tràm bị hun nóng dới mặt trời Tiếng chim không ngớt vang vọng mÃi lên trời cao xanh thẳm

V Củng cố: Tóm tắt lại bài Nhận xét, nêu u nhợc ®iĨm VI Híng dÉn vỊ nhµ.

Häc thc bµi D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

Tn:…. Lun gâ A Mơc tiªu

- Học sinh thành thạo việc khởi động phần mềm Vietkey Word - Gõ văn đơn giản biết cách sửa văn với phím xố

- Giáo dục đức tính chăm chỉ, ham hc hi, tỡm tũi B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, ti liu liờn quan, phũng máy. Häc sinh: Kiến thức.

(52)

II Kiểm tra cũ: ? Nêu cách gõ chữ, gõ dÊu. III Bµi míi

GV làm mẫu sau đú cho học sinh thực hành: (cú giấy phỏt tay cho học sinh) GV gọi học sinh lờn thực hành Tuỳ đối tợng học sinh mà giáo viên cho thực hành mẫu khác

GV thường xuyờn quan sỏt nhắc nhở, giải đỏp kịp thời cỏc thắc mắc học sinh đặc biệt với hs yếu cần sát sao, hớng dẫn chi tiết

Yêu cầu: Gõ on bn sau:

Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa Có nàng Tô Thị, có chùa Tam Thanh

Gió đa cành trúc la đà

TiÕng chu«ng TrÊn Vũ, canh gà Thọ Xơng Mịt mù khói toả ngàn s¬ng

Nhịp chày Yên Thái, mặt gơng Tây Hồ Đờng vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh, nớc biếc nh tranh hoạ đồ

Mình với Bác đờng xuụi

Tha giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Ngời Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời

ỏo nõu, tỳi vải đẹp tơi lạ thờng Nhớ Ngời sáng tinh sơng Ung dung yên ngựa đờng suối reo…

Nhớ chân ngời bớc lên đèo

Ngêi ®i, rõng núi trông theo bóng ngời Tố Hữu

IV Củng cố

Nhận xét u, nhợc điểm V Hớng dẫn vỊ nhµ

Xem kĩ lại học

D Bài học kinh nghiệm:

Tuần:. Ôn tËp A Mơc tiªu

- Học sinh thành thạo việc khởi động phần mềm Vietkey Word - Gõ văn đơn giản bớc đầu biết cách trình bày văn

- Giáo dục đức tớnh chăm chỉ, ham hc hi, tỡm tũi B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, ti liu liờn quan, phòng máy. Häc sinh: Kiến thức.

II Kiểm tra cũ: ? Nêu cách gõ chữ, gõ dấu. III Bài mới

Quy tắc gõ dÊu thanh: Gâ phÝm dÊu sau gâ xong chữ từ Gõ kiểu telex:

Gừ chữ Ta đợc

S DÊu s¾c

F DÊu huyÒn

R DÊu hái

(53)

X Dấu ngÃ

J Dấu nặng

Aa â

Ee ê

Oo ô

Dd đ

Aw ¨

Ow ¬

Uw

GV làm mẫu sau cho học sinh thực hành: (có giấy phát tay cho học sinh)

GV gọi học sinh lờn thực hành Tuỳ đối tợng học sinh mà giáo viên cho thực hành mẫu khác

GV ôn lại kiến thức cho học sinh cách đặt câu hỏi tình trực tiếp xảy thực hành

GV thường xuyờn quan sỏt nhắc nhở, giải đỏp kịp thời cỏc thắc mắc học sinh đặc biệt với hs yếu cần sát sao, hớng dẫn chi tiết

Yêu cầu: Gõ đoạn văn sau:

Cuối buổi chiều, Huế thờng trở vẻ yên tĩnh lạ lùng… Phía bên sơng, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều sớm thành phố, thả khói nghi ngút vùng tre trúc mặt nớc Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng dịng sơng, tiếng lanh canh thuyền chài gõ mẻ cá cuối cùng, khiến mặt sơng nghe nh rộng hơn…

(TrÝch “ChiỊu trªn Sông Hơng)

Đồng quê

Làng quê lúa gặt xong råi

Mây hong gốc rạ phơi trắng đồng Chiều lên lặng ngắt bầu không Trâu no cỏ thả rông bên trời

Hơi thu chạm mặt ngời

Bạch đàn đôi đứng soi xanh đầm Luống cày cịn thở sủi tăm

Sơng bng cho cánh đồng nằm chiêm bao Có châu chấu phng no

Bâng khuâng nhớ lúa, đậu vào vai em……

IV Cđng cè

NhËn xÐt u, nhỵc ®iĨm V Híng dÉn vỊ nhµ

Xem kĩ lại học

(54)

Tn:…. KIỂM TRA HỌC KÌ II

A Mơc tiªu

- Đánh giá kết học tập học sinh - Củng cố lại kiến thức học

- Rèn tính cẩn thận, kh nng trỡnh by

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, kim tra Học sinh: dng cụ học tập

II B i mới:

Đề bài

Câu 1(2®): Em hóy vit cỏc ch hng c s, hàng theo th t t trỏi sang phi. Câu 2(2đ): Hoàn thiện vào chỗ chấm

Để có chữ Em gõ

ă

â

ê

ô

ơ

đ

Câu 3(1đ): Em hÃy nêu quy tắc gõ? Câu 4(3đ): Em hÃy gõ đoạn văn sau:

Hôm trời nắng chang chang Mèo học chẳng mang thứ

Chỉ mang bút chì Và mang mẩu bánh mì con

Câu 5(2đ): Em nêu bớc để tơ màu đỏ cho hình elip rỗng? Đáp án:

Câu 1: Hàng sở: A S D F G H J K L ; (đúng 1đ) Hàng trên: Q W E R T Y U I O P (đúng 1đ) Câu 2: Để có ch Em gừ

ă aw

(55)

â aa

ê ee

ô oo

ơ ow

uw

® dd

Câu 3(1đ): Gõ chữ trớc gõ dấu sau. Câu 4: gõ 3đ.

Câu 5(2đ):

B1: Chn cụng c tụ màu B2: Chọn màu đỏ

B3: Nhấn chuột vào hình elip cần tơ màu đỏ IV Củng cố:

V Híng dÉn vỊ nhµ. D BÀI HỌC KINH NGHIỆM