THỰC HÀNH 18-20’ - Hướng dẫn học sinh sử dụng công cụ bình xịt kết hợp với các công cụ khác để vẽ tranh.. - Yêu cầu ghi hình vẽ với tên tệp là tên em.?[r]
(1)Năm học: 2010 – 2011 Giáo án tin học lớp Tuần Thứ ba ngày 24 tháng năm 2010 CHƯƠNG I: Khám phá máy tính Bài 1: Những gì em đã biết Tiết 1+2 I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: * Ôn lại kiến thức * Nhận diện các phận máy tính và chức nó * Nêu vai trò máy tính đời sống II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Máy tính, tranh các phận máy tính để bàn III/ Tiến trình bài giảng: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT 1: HĐ1: Ổn định tổ chức (1 – 2’) HĐ2: Giới thiệu bài ( – 2’) HĐ3: Ôn tập (10 – 12’) ? Máy tính giúp người làm gì? - Ngồi trật tự => Chốt lại kiến thức HĐ4: Luyện tập (20 – 22’) - Làm bài 1,2,3,4,5/4_5 sách giáo khoa TIẾT 2: HĐ1: Các thao tác mở máy tính (3 – 5’) B1: Bật công tắc màn hình B2: Bật công tắc phần thân HĐ2: Làm việc với máy tính (25 – 26’) -Kết hợp theo nhóm làm bài - Chú ý lắng nghe - Máy tính dùng để lưu trữ và xử lý thông tin và cho kết thông tin - Có khả thực các chương ? Máy tính có khả gì? trình di người viết - Chương trình và thông tin quan ?Chương trình và kết máy tính lưu trọng thường xuyên lưu trên đâu? đĩa cứng - Các thiết bị lưu trữ đó là: Đĩa ? Kể tên các thiết bị lưu trữ dùng để trao đổi? mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ Plash - Thực hành Gi¸o viªn : Đinh Như Hợi Lop7.net (2) Năm học: 2010 – 2011 Giáo án tin học lớp * Khởi động phần mềm Logo và làm việc với Logo - Thực hành HĐ3: Các thao tác tắt máy tính ( – 5’) - vào Start\ Turn off computer\ Turn off IV/ Củng cố – dặn dò: ( - 3') * giáo viên nhận xét và đánh giá bài học * Về nhà đọc lại bài “ Thông tin lưu đâu” TUẦN Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tiết 3+4 Bài 2: Thông tin lưu máy tính nào? I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: * Hiểu tệp và thư mục, cây thư mục * Nhận biết tệp và thư mục qua biểu tượng * Cách xem các tệp và thư mục II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Máy tính, sơ đồ cây thư mục III/ Tiến trình bài giảng: TIẾT 1: Hoạt động giáo viên HĐ1: Kiểm tra bài cũ (2-3’) - Làm bài tập 1, 2, / SGK HĐ2: Giới thiệu bài (1 – 2’) HĐ3: Tệp và thư mục (10 – 12’) - Thông tin máy tính lưu các tệp - Biểu tượng tệp có hình dạng kẹp giấy - Các tệp lưu thư mục, thư mục có thể chứa thư mục khác Cách tạo tệp riêng mình C1:chuột phải\ new\ Folder đặt tên cho tệp đó Hoạt động học sinh - Bài câu1, Bài 2: đĩa mềm, đĩa cứng, đĩa CD, Flast, Bài câu - chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe - Thực hành: Gi¸o viªn : Đinh Như Hợi Lop7.net (3) Năm học: 2010 – 2011 Giáo án tin học lớp C2: Vào File\ new\ Folder => Chốt kiến thức HĐ4: Xem các tệp và thư mục (7 – 10’) - Nháy đúp vào Mycomputer tìm đường dẫn đến tệp cần tìm Thực hành: (10-12’) - Xem và nghe hướng dẫn GV Thực hành (30-33’ ) - Khởi động máy tính \ bật My computer \ quan sát màn hình nhận biết và đọc tên các đĩa, ổ đĩa và các - Làm bài tập - Thực hành thiết bị lưu trữ khác trên cửa sổ thời - Nháy chuột vào biểu tượng cặp quan sát thay đổi nó - Tìm thư mục chứa tệp văn hay tranh đã lưu máy tính IV/ Củng cố – dặn dò: ( – 3’) * Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học * Về nhà ôn lại cách mở tệp có trước và xem trước cách tạo tệp riêng em TUẦN Thứ năm ngày 11 tháng năm 2010 Tiết 5+6 Bài 3: Tổ chức thông tin máy tính I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: * Ôn lại cách mở tệp máy tính * Biết cách lưu kết làm việc trên máy tính * Biết tạo thư mục riêng mình II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Máy tính, III/ Tiến trình bài giảng: TIẾT 1: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1: Kiểm tra bài cũ ( – 3’) Gi¸o viªn : Đinh Như Hợi Lop7.net (4) Năm học: 2010 – 2011 Giáo án tin học lớp - Hãy mở tệp văn Documents HĐ3: Giới thiệu bài ( – 2’) HĐ4: Mở tệp có sẵn trên máy tính ( – 7’) ? Em hãy nhắc lại cách xem tệp có sẵn trên máy tính? HĐ5: Lưu kết làm việc trên máy tính (7 – 10’) - Quan sát GV lưu tệp nhắc lại các bước để lưu kết làm việc trên máy tính B1: Nhấn tổ hợp phím Ctrl +S vào File\ save B2: Nháy đúp trên biểu tượng ổ đĩa chứa thư mục cần lưu lết B3: Nháy đúp vào biểu tượng thư mục chứa kết đó B4: Gõ tên tệp và nháy nút Save - Thực hành: (15-17’) TIẾT 2: HĐ1: Tạo thư mục riêng em (10 – 12’) - Mục đích: Tạo thuận lợi cho việc xem và mở tệp - Các bước tạo thư mục: + Mở ổ đĩa mà em tạo thư mục nó + Nhấn chuột phải ngăn bên phải cửa sổ + Nhấn vào New \ Folder\ gõ tên mình vào thư mục vừa tạo - Mở tệp máy tính - chú ý lắng nghe - Nháy đúp vào Mycomputer tìm đường dẫn đến tệp cần tìm - Sau đó nháy đúp vào biểu tượng cần mở - Cách mở tệp có sẵn giống cách xem tệp - Quan sát - Ghi bài - Thực hành - Theo dõi quan sát các bước - Thực hành Gi¸o viªn : Đinh Như Hợi Lop7.net (5) Năm học: 2010 – 2011 Giáo án tin học lớp THỰC HÀNH (20-22’) - Hướng dẫn học sinh thực hành 1) Vào Computer tìm các thư mục có sẵn và mở các tệp thư mục đó 3) Tạo thư mục mang tên em nằm ổ đĩa D: 4) Tao tệp hình vẽ và lưu tệp đó thư mục em vừa tạo - Chú ý quan sát GV hướng dẫn và thực hành IV/ Củng cố – dặn dò: ( – 3’) - giáo viên nhận xét và đánh giá bài học - Về nhà học bài và làm bài đầy đủ, xem lại cách vẽ hình TUẦN Thứ năm ngày 18 tháng năm 2010 CHƯƠNG II: Tiết 7+8 Em tập vẽ Bài 1: Những gì em đã biết I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: * Ôn lại kiến thức phần mềm đồ hoạ Paint * Ôn lại các thao tác sử dụng các công cụ vẽ * Ôn lại cách lưu tệp và biết cách chép, di chuyển hình II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Chuột máy tính, máy chiếu, số tranh mẫu có máy tính III/ Tiến trình bài giảng: Gi¸o viªn : Đinh Như Hợi Lop7.net (6) Năm học: 2010 – 2011 Giáo án tin học lớp TIẾT 1: Hoạt động giáo viên HĐ1: Kiểm tra bài cũ ( 2-3’) - Hãy tạo thư mục đặt tên lớp vào ổ D HĐ2: Giới thiệu bài ( – 2’) HĐ3: Sao chép, di chuyển hình ( – 7’) ? Quan sát các công cụ đây, công cụ nào dùng để chọn vùng chép? ? Trong hai biểu tượng sau đây biểu tượng nào gọi là suốt? HĐ5: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông (17 – 20’) ? Trong số các công cụ sau đây công cụ nào dùng để vẽ hình chữ nhật, hình vuông Hoạt động học sinh Chọn ổ D vào New\Folder\ Gõ tên lớp vào thư mục vừa tạo - chú ý lắng nghe - 1,2 - Biểu tượng - Công cụ thứ 13 - Công cụ thứ 16 ? Trong số các công cụ đó công cụ nào dùng để vẽ hình chữ nhật tròn góc? - Thực hành (5-7’) TIẾT 2: HĐ1: Vẽ hình e-líp, hình tròn (15 – 17’) - Công cụ thứ 15 ? Quan sát các dụng cụ vẽ đó em hãy - Vừa nhấn phím Shift vừa kéo dụng cụ nào để vẽ hình e-líp? hình theo độ rộng cần vẽ ? Khi sử dụng công cụ vẽ hình e-líp em cần - Có kiểu vẽ dọc và ngang thêm động tác nào để vẽ hình tròn? Thực hành: ? Có kiểu vẽ hình e-líp? - HD thực hành THỰC HÀNH (18-20’) Hướng dẫn học sinh thực hành - Quan sát GV hướng dẫn và thực hành theo mẫu 1) Hướng dẫn HS vẽ hình chữ nhật, hình Gi¸o viªn : Đinh Như Hợi Lop7.net (7) Năm học: 2010 – 2011 Giáo án tin học lớp vuông, hình chữ nhật tròn góc 2) Hướng dẫn học sinh cách vẽ hình tròn, hình e-líp 3) Sử dụng dụng cụ chép và di chuyển ghép các hình vừa vẽ lại với IV/ Củng cố – dặn dò: ( – 3’) * Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học * Về nhà học bài chu đáo và chuẩn bị trước bài sử dụng bình xịt màu TUẦN Thứ năm ngày 25 tháng năm 2010 Tiết 9+10 Bài 2: Sử dụng bình xịt màu I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết sử dụng công cụ bình xịt màu - Biết cách ứng dụng bình xịt và lúc nào, nào cho đẹp - Học sinh biết kết hợp các dụng cụ vẽ với tạo len tranh hoàn hảo II/ Đồ dùng dạy học: GV: Máy tính, các tranh mẫu III/ Tiến trình bài giảng: TIẾT 1: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1: Kiểm tra bài cũ (2-3’) ? Sử dụng các công cụ để vẽ hình tủ lạnh HĐ2: Giới thiệu bài (1 – 2’) HĐ3: Làm quen với bình xịt màu (20 – 22’) - Để sử dụng công cụ bình xịt màu em phải thực các bước sau: 1) Chọn công cụ bình xịt hộp công cụ 2) Chọn kích cỡ vùng xịt hộp công cụ 3) Chọn màu xịt - chú ý lắng nghe - Quan sát GV - Thực hành Gi¸o viªn : Đinh Như Hợi Lop7.net (8) Năm học: 2010 – 2011 Giáo án tin học lớp 4) Kéo thả chuột nhanh hay chậm trên vùng muốn xịt Chú ý: Nháy trái chuột để phun màu tô, nháy phải chuột để phun màu - Thực hành TIẾT 2: HĐ1: Dùng bình xịt tranh vẽ (15–17’) - Sử dụng các công cụ vẽ dùng để vẽ ? Muốn vẽ thân cây em sử dụng công cụ gì? ? Muốn vẽ lá cho cây em phải làm gì? THỰC HÀNH 18-20’ - Hướng dẫn học sinh sử dụng công cụ bình xịt kết hợp với các công cụ khác để vẽ tranh - Yêu cầu ghi hình vẽ với tên tệp là tên em - Công cụ bút vẽ để vẽ hình thân cây kín sau đó tô màu cho thân cây - Vẽ lá cây sử dụng bình xịt kết hợp với màu xanh đậm để vẽ lá già, và dùng màu xanh nhạt để vẽ lá non - Thực hành Quan sát GV hướng dẫn và thực hành IV/ Củng cố – dặn dò: ( – 3’) - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học - Về chuẩn bị trước bài “ Viết chữ lên hình vẽ ” TUẦN Thứ năm ngày tháng 10 năm 2010 Tiết 11+12 Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: * Biết kết hợp tranh và chữ viết tạo cho tranh thêm xinh động * Biết cách chọn nhiều kiểu chữ khác * Tạo mầu cho chữ II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Máy tính, máy có nhiều tranh có sẵn * HS: Máy tính Gi¸o viªn : Đinh Như Hợi Lop7.net (9) Năm học: 2010 – 2011 Giáo án tin học lớp III/ Tiến trình bài giảng: TIẾT 1: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1: Kiểm tra bài cũ ( 2-3’) - Hãy sử dụng các công cụ đã học để vẽ hình HĐ2: Giới thiệu bài ( – 2’) HĐ3: Làm quen với công cụ viết chữ (15- 17’) Các bước thực với công cụ viết chữ: 1.Chọn công cụ viết chữA hộp công cụ Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, trên màn hình xuất khung chữ Gõ chữ vào khung chữ Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết thúc - Em có thể chọn mầu cho chữ tuỳ thích HD học sinh thực hành: HĐ4: Chọn chữ viết (10 – 12’) - Trước gõ chữ vào khung em có thể chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ - Kiểu chữ chuẩn là: vnTime - Cỡ chữ: 14 - Chọn B là kiểu chữ in đậm - Chọn I là kiểu chữ in nghiêng - Chọn U là kiểu chữ gạch chân HD thực hành - chú ý lắng nghe - Lắng nghe và ghi bài - Thực hành: - Chú ý quan - Thực hành HĐ5: Hai kiểu viết lên tranh ( – 7’) Có hai lựa chọn kiểu viết chữ lên tranh đó là - Nghe hướng dẫn GV suốt và không suốt Gi¸o viªn : Đinh Như Hợi Lop7.net (10) Năm học: 2010 – 2011 Giáo án tin học lớp TIẾT 2: 33-33’ THỰC HÀNH: - Hướng dẫn HS vẽ tranh theo mẫu và ghi chữ lên tranh đó - Quan sát hướng dẫn GV - Kết hợp nhóm thực hành - Quan sát, kiểm tra học sinh thực hành IV/ Củng cố – dặn dò: ( – 3’) * Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học * Về nhà học lại cách vẽ và đọc trước bài : Trau chuốt hình vẽ TUẦN Thứ năm ngày tháng 10 năm 2010 Tiết 13+14 Bài 4: Trau chuốt hình vẽ I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: * Biết và hiểu công cụ phóng to thu nhỏ * Biết cách đưa hình vẽ lên lưới hình ô vuông và tác dụng lưới hình ô vuông * Biết cách xoay hình, lật hình, tạo hình đối xứng II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Máy tính, số hình ảnh có sẵn * HS: Máy tính III/ Tiến trình bài giảng: TIẾT 1: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gi¸o viªn : Đinh Như Hợi Lop7.net (11) Năm học: 2010 – 2011 Giáo án tin học lớp HĐ1: Kiểm tra bài cũ ( – 5’) - Sử dụng công cụ viết chữ để viết vào hình vẽ HĐ2: Giới thiệu bài ( - 2’) HĐ3: Công cụ phóng to thu nhỏ ( 17 – 20’) - Giới thiệu công cụ phóng to hay còn gọi là kính lúp: Dùng để phóng to hình vẽ An toàn giao thông - chú ý lắng nghe - Quan sát GV * Các bước sử dụng công cụ phóng to hình vẽ: Dùng công cụ phóng to hộp công cụ, trỏ chuột lúc này trở thành hình kính lúp Chọn cỡ hình nháy chuột vào hình vẽ =>Khi đã phóng to hình ta có thể sử dụng công cụ tẩy để tẩy các nét thừa vẽ thêm các nét thiếu * Các bước thu hình vẽ kích thước thực: Dùng công cụ phóng to hộp công cụ Chọn cỡ nhỏ nháy chuột vào hình vẽ Thực hành - Hãy vẽ tranh đơn giản sau đó sử dụng công cụ phóng to để chỉnh sử hình vẽ HĐ5: Hiển thị tranh dạng lưới (5 – 7’) - Công dụng: Có tể chỉnh sửa các nét vẽ cho mịm hơn, xoá bớt các nét thừa không cần thiết - Các bước thực hiển thị bước tranh dạng lưới: B1: Phóng to tranh lên gấp lần B2: Vào Wiew \ Show Grid HĐ6: Lật và quay hình vẽ ( – 10’) - Công dụng: Tạo hình giống - Thực hành - Quan sát GV hướng dẫn - Kết hợp nhóm thực hành Gi¸o viªn : Đinh Như Hợi Lop7.net (12) Năm học: 2010 – 2011 Giáo án tin học lớp có các chiều khác Các bước thực hiện: 1.Dùng công cụ chọn để chọn hình Vào menu Image\ Elip/Rotate Chọn kiểu quay TIẾT 2: THỰC HÀNH: (30 – 32’) - Hướng dẫn HS phóng to tranh và chỉnh sửa hình cho thích hợp - Hướng dẫn HS cách quay và lật hình IV/ Củng cố – dặn dò: ( – 3’) - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học - Về nhà học kỹ lại bài bài trước TUẦN Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2010 Tiết 15+16 Bài 5: Thực hành tổng hợp Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết kết hợp cách vẽ các công cụ với - Có kỹ vẽ thành thục, tạo các tranh xinh động - Tự tạo cho mình khả và tình cảm yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Máy tính, máy chiếu, số tranh mẫu * HS: Máy tính III/ Tiến trình bài giảng: Tiết 1: Hoạt động giáo viên HĐ1: Giới thiệu bài ( – 2’) HĐ2: Thực hành bài vẽ cái ly kem (12 – 15’) - Hướng dẫn học sinh các bước vẽ ly kem B1: Dùng công cụ vẽ đường cong để vẽ ly B2: Dùng công cụ bình xịt để vẽ kem với các Hoạt động học sinh - chú ý lắng nghe - Quan sát GV thực hành Gi¸o viªn : Đinh Như Hợi Lop7.net (13) Năm học: 2010 – 2011 Giáo án tin học lớp màu sắc khác B3:Sử dụng công cụ vẽ đường cong vẽ thêm thìa B4: Sử dụng công cụ chép di chuyển ghép chúng lại B5: Sử dụng công cụ chép tạo nhiều ly khác với màu sắc khác Như tranh các ly kem cho nhiều người ăn hoàn tất - HS thực hành - Quan sát kiểm tra HS thực hành HĐ5: Thực hành bài sử dụng chủ yếu công cụ cắt và chép (19 – 22’) - Chú ý quan sát hướng dẫn - Hướng dẫn HS các bước : GV và thực hành theo B1: Sử dụng công cụ hình chữ nhật vẽ hình vuông không đường biên B2: Sử dụng công cụ cắt chọn phần hình vuông hình cưa B3: Chọn biểt tượng suốt di chuyển sang mép đối diện B4: Thực tương tự các bước trên với mép B5: Sao chép hình đó thành hình thứ và thay đổi màu khác B6: Di chuyển ghép với hình thứ cho thất khít B7:Tiếp tục chép cặp hình đó cách nhấn tổ hợp Ctrl+ V, di chuyển cho khớp với hình trước Xếp đầy đur các hình tranh đẹp mắt - - Quan sát HS thực hành HS thực hành - Nhận xét đánh giá kết thực hành HS Tiết 2: HĐ1: Thực hành bài vẽ tranh ( 20 – 22’) _ Hướng dẫn các bước tạo tranh - Dùng công cụ vẽ đường cong để vẽ các núi - Sử dụng công cụ bút vẽ để vẽ đường uốn lượn gần đỉnh núi - Chú ý quan sát hướng dẫn GV và thực hành theo Gi¸o viªn : Đinh Như Hợi Lop7.net (14) Năm học: 2010 – 2011 Giáo án tin học lớp - Sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật để vẽ cánh đồng, đường và vạch vôi trên đường - Sử dụng công cụ cọ để vẽ thân cây ven đường - Sử dụng công cụ bình xịt để cẽ lá cây - Tiếp theo vẽ ôtô trên đường Sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật và cây bút vẽ để vẽ bao quanh xe, số tình tiết trên xe sau đó dùng tẩy tẩy số góc không cần thiết - Dùng công cụ vẽ hình tròn và hình vuông tròn góc để vẽ bánh xe cùng các ô cửa - Chọn màu phù hợp cho tranh - Quan sát, kiểm tra HS thực hành - Thực hành theo mẫu - Nhận xét kết thực hành HS IV/ Củng cố – dặn dò: ( – 3’) - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học Về nhà học kỹ lại cách vẽ các công cụ hộp công cụ TUẦN Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2010 Tiết 17 Ôn tập Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết kết hợp cách vẽ các công cụ đã học các lớp - Có kỹ vẽ thành thục, tạo các tranh xinh động, sáng tạo II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Máy tính, máy chiếu, số tranh mẫu * HS: Máy tính III/ Tiến trình bài giảng: Gi¸o viªn : Đinh Như Hợi Lop7.net (15) Năm học: 2010 – 2011 Giáo án tin học lớp Hoạt động giáo viên HĐ1: Giới thiệu bài ( – 2’) HĐ2: Thực hành bài vẽ tranh phong cảnh quê em có sử dụng công cụ chữ viết ( 18 – 20’) - GV đưa mẫu tranh vẽ Hoạt động học sinh - chú ý lắng nghe - Quan sát kiểm tra HS vẽ - HS quan sát mẫu thực hành - Nhận xét cách vẽ, cách sử dụng công cụ vẽ HS HĐ3: Vẽ tranh mà em yêu thích ( 10 – 12’) - Sử dụng các công cụ đã học và em hãy vẽ tranh mà em yêu thích - HS vẽ tranh yêu thích - Quan sát HS vẽ - Nhận xét, khen ngợi HS vẽ đẹp IV/ Củng cố – dặn dò: ( – 3’) - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học Nhắc nhở HS chuẩn bị tiết kiểm tra TUẦN Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2010 Tiết 18 Gi¸o viªn : Đinh Như Hợi Lop7.net (16) Năm học: 2010 – 2011 Giáo án tin học lớp Kiểm tra I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố cách vẽ và hoàn thiện tranh theo ý mình - Kiểm tra lấy điểm II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Máy tính * HS: Máy tính III/ Tiến trình bài giảng: Hoạt động giáo viên HĐ1: Nhắc nhở nội quy kiểm tra ( – 2’) HĐ2: Kiểm tra (25 – 25’) - Yêu cầu: Sử dụng tất các công cụ vẽ đã học em hãy vẽ tranh phong cảnh và viết chủ đề cho tranh đó - Quan sát HS thực hành HĐ3: Chấm điểm (5 – 6’) - Nhận xét tranh vẽ HS - Chấm điểm theo thang điểm sau: - 8-10 điểm: Tranh vẽ đúng chủ đề, đúng yêu cầu, sử dụng các công cụ vẽ hợp lý, tranh đẹp - 5-7 điểm: Tranh vẽ đúng chủ đề, chưa đẹp - Đọc điểm Hoạt động học sinh - chú ý lắng nghe - Lắng nghe yêu cầu GV - Thực hành - lắng nghe ưIV/ Củng cố – dặn dò: ( – 3’) - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học Nhắc nhở HS chuẩn bị bài cho chương Gi¸o viªn : Đinh Như Hợi Lop7.net (17) Năm học: 2010 – 2011 Giáo án tin học lớp TUẦN 10 Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2010 CHƯƠNG III: Tiết 19+20 Học và chơi cùng máy tính Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học toán I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết các chức và ý nghĩa phần mềm học toán lớp - Hiểu và thao tác thành thạo các dạng toán khác nhau, thực đúng theo quy trình làm bài - HS có ý thức và hiểu ý nghĩa và tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày người cụ thể là việc học tập II/ Đồ dùng dạy học: * * GV: Máy tính cài chương trình học toán lớp 5, máy chiếu HS: Cách giải các dạng toán lớp III/ Tiến trình bài giảng: Hoạt động giáo viên HĐ1: Giới thiệu bài ( – 2’) Hoạt động học sinh - chú ý lắng nghe HĐ2: Giới thiệu phần mềm cùng học toán lớp (3 – 5’) - GV giới thiệu với HS: Cùng học toán là phần mềm giúp em học, ôn luyện và - Lắng nghe làm bằi tập môn Toán theo chương trình sách giáo khoa Em học, ôn luyện các phép toán liên quan đến số thập phân, các phép công, trừ, nhân, chia số thập phân HĐ3: Màn hình khởi động chính phần mềm ( 27 – 29’) ? Để khởi động chương trình em có cách? - Quan sát, trả lời câu hỏi => Có cách khởi động chương trình: - C1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng chương trình - C2: Nháy chuột vào biểu tượng nhấn Enter - C3: Nháy chuột phải, chọn Open - GV giới thiệu cách khởi động phần mềm học toán lớp Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi động - Quan sát GV và khởi động phần mềm Gi¸o viªn : Đinh Như Hợi - Màn hình xuất hiện: Lop7.net (18) Năm học: 2010 – 2011 Giáo án tin học lớp Tiết 2: Thực hành ( 32 - 33’) - Hướng dẫn HS thực hành - Thực hành theo hướng dẫn - Kết hợp nhóm thực hành - Kiểm tra HS thực hành - Nhận xét IV/ Củng cố – dặn dò: ( – 3’) - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học Nhắc nhở HS để muốn thực hành tốt thì HS phải học tốt toán trên lớp TUẦN 11 Thứ năm ngày tháng 11 năm 2010 Tiết 21+22 Bài 1: Học xây lâu đài trên cát Phần mềm Sand Castle Builder I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nắm trò chơi và biết thao tác để tham gia trò chơi - Thông qua phần mềm HS biết cách đặt và chọn lựa cách logic - Thông qua phần mềm HS tự rèn mình khả tư duy, ý thức tim tòi sáng tạo công việc mình II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Máy tính cài chương trình Sand Castle Buider, máy chiếu * HS: Máy tính III/ Tiến trình bài giảng: Tiết 1: Hoạt động giáo viên HĐ1: Giới thiệu bài ( – 2’) Hoạt động học sinh - chú ý lắng nghe Gi¸o viªn : Đinh Như Hợi Lop7.net (19) Năm học: 2010 – 2011 Giáo án tin học lớp HĐ2: Màn hình chính phần mềm ( 15 – 17’) ? Để khởi động chương trình em có cách? - Hướng dẫn HS khởi động phần mềm “ Xây lâu đài trên cát”: Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi động phần mềm - Màn hình xuất hiện: Có cách khởi động chương trình: - C1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng chương trình - C2: Nháy chuột vào biểu tượng nhấn Enter - C3: Nháy chuột phải, chọn Open - Quan sát GV Hãy nháy chuột Play vào để vào màn hình chính phần mềm Trên màn hình chính là bãi cát Hãy nhấn vào xô bên phải có cát đầy để chọn công cụ, vật liệu xây và nhấn vào xô bên trái chọn Exit để kết thúc - Thực hành theo hướng dẫn Hướng dẫn HS thực hành: - Nhận xét: HĐ6: Các thao tác chính với các công cụ xây dựng (17 – 19’) - Đưa vật liệu, công cụ vào bãi cát: Dùng chuột kéo thả các đồ vật từ công cụ vào bãi cát, Mỗi vật liệu Gi¸o viªn : Đinh Như Hợi Lop7.net (20) Năm học: 2010 – 2011 Giáo án tin học lớp có kích thức khác - Di chuyển vật liệu trên bãi cát: Di chuyển cách kéo thả chuột các vật liệu này - Thay đổi vị trí trước, sau ( trên, dưới) các đối tượng: Muốn chuyển các đối tượng phía sau phía trước việc nháy đúp chuột lên đối tượng này - Xoá đối tượng: Muốn xoá đối tượn trên bãi kéo thả đối tượn đó vào xô bên trái - Xoá toàn làm lại từ đầu: Nháy chuột lên ô bên trái sau đó nháy vào clear - Sử dụng các công cụ khác: Muốn sử dụng các công cụ khác hãy nháy chuột lên ô bên phải Hướng dẫn HS thực hành - Nhận xét Thực hành theo hướng dẫn Tiết 2: Thực hành ( 32 - 33’) - Hướng dẫn HS thực hành - Thực hành theo hướng dẫn - Kết hợp nhóm thực hành - Kiểm tra HS thực hành - Nhận xét IV/ Củng cố – dặn dò: ( – 3’) - Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học Nhắc nhở HS để muốn thực hành tốt thì HS phải có trí tượng tượng các ngôi nhà, lâu đài trên sách báo ,truyện hay phim hoạt hình TUẦN 12 Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tiết 23+24 Bài 2: Luyện nhanh tay tinh mắt với phần mềm The Monkey Eyes I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nắm trò chơi và biết thao tác để tham gia trò chơi - Thông qua phần mềm HS biết cách nháy chuột nhanh và chính xác - Thông qua phần mềm HS tự rèn HS kĩ nhớ và quan sát nhanh Gi¸o viªn : Đinh Như Hợi Lop7.net (21)