Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết khởi động phần mềm soạn thảo Word, nhận diện được giao diện làm việc của Word.. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình thực hành.2[r]
(1)Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Môn: Tin học
Bi 9: thực hành tổng thÓ (tiÕt 27). I MỤC TIÊU: Giúp em:
- Nhớ lại kiến thức chương học - Làm tốt thực hành chương
- Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình thực hành II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Giáo án, bảng, phấn, thước, máy tính - HS: Sách giáo khoa, vở, máy tính
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỔN ĐỊNH LỚP
KIỂM TRA BÀI CŨ BÀI MỚI
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Thực hành: Mở phần mềm Paint để
thực hành
T1: Vẽ hình vẽ ngơi nhà, mái trường theo tưởng tượng em
- Quan sát hướng dẫn em thực hành
- Nhận xét hình vẽ hs
T2: Vận dụng cơng cụ paint để vẽ hình tự - Gv quan sát học sinh - Nhận xét hình vẽ hs
- Chú ý lắng nghe.
- Thực hành hướng dẫn giáo viên
- HS giỏi thực hành - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm
- Nghe + Vẽ hình theo ý muốn - Tiến hành vẽ hình
- HS TB thực hành
- Thực hành hướng dẫn giáo viên
- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm
IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Nhận xét chung trình thực hành học sinh - Về nhà học lại vấn đề chưa rõ
Thứ t ngày 01 tháng 12 năm 2010 Môn: Tin häc
Bài 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO (TIẾT 28). I MỤC TIÊU: Sau học xong em có khả năng:
- Hiểu khái niệm "soạn thảo văn bản", nắm tính ưu việt máy tính việc soạn thảo
- Biết khởi động phần mềm soạn thảo Word, nhận diện giao diện làm việc Word
- Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình thực hành II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
(2)- HS: Sách giáo khoa, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỔN ĐỊNH LỚP
KIỂM TRA BÀI CŨ BÀI MỚI
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Khái niệm
soạn thảo soạn thảo văn bản:
2 Vai trò của máy tính trong soạn thảo:
3 Khởi động
phần mềm
Word:
4 Giới thiệu các phím chức năng:
- Giáo viên lấy ví dụ cho hs hiểu để hình thành khái niệm soạn thảo, soạn thảo văn - Soạn thảo là: việc tạo ra, sửa đổi trình bày trang chứa chữ đội tượng khác
Soạn thảo văn chủ yếu tạo trang chữ
- Đem lại hiệu kinh tế tiết kiệm giấy, mực - Tách rời việc gõ văn trình bày văn
- Khả chỉnh sửa cao hẳn so với việc viết giấy - Khả lưu trữ lâu Sau ta dùng lại - Khởi động phần mềm
+C1:Nháy đúp chuột vào biểu tượng Word có hình +C2: Vào Start/ programs/ Microsoft office/ microsoft Word
- Giới thiệu qua giao diện Word:
+ Thanh tiêu đề + Thanh thực đơn + Thanh cơng cụ + Màn hình soạn thảo + Thanh vẽ
+ Thước kẻ
- Con trỏ soạn thảo xuất vạch đứng nhấp nháy Khi gõ phím, chữ kí hiệu xuất vị trí trỏ soạn thảo
- Phím Enter:
Dùng để xuống dòng bắt
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe + ghi vào
- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào
- Chú ý lắng nghe + ghi vào
- Chú ý lắng nghe
(3)5 Thực hành:
đầu đoạn văn
Con trỏ tự động xuống dòng gõ chữ sát vào lề phải nhấn phím Enter
- Các phím mũi tên: Dùng để di chuyển trỏ soạn thảo văn sang trái, phải, lên xuống - Mở phần mềm Word tập gõ T1,T2 (SGK Trang 73,74) - Hướng dẫn hs thực hành - Nhắc nhở hs thực hành ngồi tư thế, gõ mười ngón
- Nhận xét q trình thực hành hs
- Chú ý lắng nghe
- HS khá, giỏi thược hành gõ T1, T2
- HS TB thực hành gõ T1
- Thực hành hướng dẫn gv
- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm
IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Nhắc nhở học sinh nhà đọc lại - Về nhà đọc trc bi "Ch Hoa" nhận xét ban giám khảo