GA TUAN 10LAN

-Cho HS quan sát H1 và đọc nội dung SGK yc HS nêu mục đích , tác dụng của việc bày món ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.. -Nhận xét và kết luận: (SGV).[r]

(1)

Tuần 10 Thứ hai ngày 25tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ

Tit 2: Tập đọc Bài 19: Ơn tập kì I I/ Mục tiêu:

Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc-hiểu( HS trả lời1-2 câu hỏi nội dung đọc)

Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy tập đọc học tuần đầu sách tiếng việt 5, tập 1( phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm thể nội dung bn ngh thut)

II/ Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên tập đọc HTL tuần học, để HS bốc thăm - Phiếu giao việc cho tập

III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu nội dung học tập tuần 10: Ôn tập củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn tiếng việt HS tuần đầu häc k× I

-Giới thiệu mục đích, u cầu tiết 2- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (7 HS):

-Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm đợc xem lại khoảng 1-2 phút)

-HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo định phiếu

-GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, HS trả lời

-GV cho điểm theo hớng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau

3-Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần 9:

-Mời HS đọc yêu cầu -GV phát phiếu thảo luận -Cho HS thảo luận nhóm -Mời đại diện nhóm trình bày -Cả lớp GV nhận xét -Mời HS đọc lại

- HS th¶o luËn nhãm theo ND phiÕu học tập

-Đai diện nhóm trình bày

* Bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần 9: Chủ điểm Tên bài Tác giả Nội dung

ViƯt Nam tỉ qc em

Sắc màu em

yờu Phm ỡnh n Em yờu tất sắc màu gắn với cảnh vật, ngời đất nớc Việt Nam

C¸nh chim hoà bình

Bài ca

trỏi t Định Hải Trái đất thật đẹp, cần giữ gìn trái đất bình n, khơng có chiến tranh

£-mi-li

con Tố Hữu Chú mo-ri-xơn tự thiêu trớc Bộ Quốc phòng Mĩ để phản đối chiến tranh xâm lợc Việt Nam Con ngời

víi thiªn nhiªn

Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà

Quang Huy Cảm xúc nhà thơ trớc cảnh cô gái Nga chơi đàn công trờng thuỷ điện sông Đà vào đêm trăng đẹp

(2)

Tríc cỉng

trời Nguyễn Đình ảnh Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ vùng cao 4-Củng cố, dặn dò:

-GV nhËn xÐt giê häc

-Dặn HS cha kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra cha đạt nhà tiếp tục luyn c

Tiết 3: Toán Bài 46: Luyện tập I/ Mơc tiªu:

Gióp HS cđng cè vỊ:

-Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân -So sánh số đo dộ dài viết dới số dạng khác

-Gii bi toán liên quan đến rút đơn vị tỉ số II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-KiĨm tra bµi cị:

Nêu cách đọc viết số thập phân? 2-Bài mới:

2.1-Giíi thiƯu bµi:

GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Luyện tập:

*Bài tập (48): Chuyển phân số thập phân sau thành số thập phân, đọc số thp phõn ú

-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào bảng - GV nhËn xÐt

*Bài tập (49): Trong số đo độ dài dới đây, số 11,02km? -Mời HS đọc đề

-Hớng dẫn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào nháp

-Mời HS nêu kết -HS khác nhận xét -GV nhận xét, cho điểm

*Bài tập (49): Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm

-Mời HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm -Cho HS làm nháp -Chữa

*Bài tập (49):

-Mi HS đọc yêu cầu

-Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách giải

-Cho HS lµm vào

-Mời HS lên bảng chữa

-Cả lớp GV nhận xét

*KÕt qu¶:

a) 12,7 b) 0,65 c) 2,005 d) 0,008

*KÕt qu¶:

Ta có: 11,020km = 11,02km 11km 20m = 11,02km 11020m = 11,02km Nh vậy, số đo độ dài nêu phần b, c, d 11,02km

*KÕt quả:

a) 4,85m b) 7,2km2

Bài gi¶i:

*Cách 1: Giá tiền đồ dùng học toán là:

180 000 : 12 = 15 000 (đồng) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là:

15 000 x 36 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 đồng

(3)

36 : 12 = (lÇn)

Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là:

180 000 x = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 ng

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhËn xÐt giê häc

-Nh¾c HS vỊ học kĩ lại cách so sánh hai phân số Tiết 4: Khoa học

Bài 19: Phòng tránh

tai nạn giao thơng đờng bộ

I/ Mơc tiªu:

Sau học HS có khả năng:

-Nờu mt số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông số biện pháp tai nạn giao thông

-Cã ý thức chấp hành tai nạn giao thông cẩn thận tham gia giao thông II/ Đồ dùng dạy häc:

- H×nh trang 41-42 SGK

- Su tầm hình ảnh thơng tin số tai nạn giao thông III/ Hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra cũ:

Mời HS nêu phần Bạn cần biết tiết học trớc 2-Bài mới:

GV nêu mục đích u cầu tiết học 2.2-Hoạt động 1: Quan sát thảo luận *Mục tiêu:

- Nhận đợc việc làm vi phạm luật giao thông ngời tham gia giao thơng hình

- HS nêu đợc hậu sảy sai phạm *Cách tiến hành:

-GV hớng dẫn HS trao đổi nhóm 2: +Quan sát hình 1,2,3,4 trang 40 SGK

+Lần lợt tự đặt câu hỏi cho bạn trả lời theo nội dung hình

-Mời đại diện số cặp lên đặt câu hỏi định bạn nhóm khác trả lời

-GV kÕt luËn: SGV-Tr 83

-HS th¶o luËn nhãm theo HD GV -Đại diện số cặp lên hỏi trả lời

2.3-Hot ng 2: Quan sát thảo luận

*Mục tiêu: HS nêu đợc số biện pháp an tồn giao thơng *Cách tiến hnh:

-Cho HS thảo luận nhóm theo b-ớc:

+HS quan sát hình 5, 6,

+Nêu việc cần làm ngời tham gia giao thơng thể qua hình? -Mời đại diện nhóm trình bày

-HS th¶o ln nhãm

(4)

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV yêu cầu HS nêu biện pháp an toàn giao th«ng

-GV ghi lại ý kiến, cho 1-2 HS đọc -GV tóm tắt, kết luận chung

-HS nờu -HS c

3-Củng cố, dặn dò:

-HS đọc phần Bạn cần biết

-GV nhận xét học, nhắc HS chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông tiết :Đạo Đức

Bài 10: Tình bạn (tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong này, HS biết:

-Ai cần có bạn bè trẻ em có quyền tự kết giao bạn bÌ

-Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày -Thân ái, đoàn kt vi bn bố

-Bài hát Lớp đoàn kết, nhạc lời: Mộng Lân III/ Các hoạt động dạy học chủ yu.

1 Kiểm tra cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ Bài mới:

2.1- Giới thiệu GV bắt nhịp cho HS hát Lớp kết đồn. 2.2- Hoạt động 1: Đóng vai (bài tập1, SGK)

*Mơc tiªu: HS biÕt øng xử phù hợp tình bạn làm điều sai * Cách tiến hành:

-GV chia lớp thành nhãm, giao nhiƯm vơ:

+Nhóm 1: tình bạn vứt rác không nơi quy định

+Nhãm 2: tình bạn quay cóp kiểm tra

+Nhóm 3: tình bạn làm việc riêng giê häc

+Nhóm 4: tình bạn ăn q vặt -Cho nhóm thảo luận để đóng vai theo tình

-Mời nhóm lên đóng vai

-Vì em lại ứng xử nh thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khuyên ngăn bạn không?

-Em nghĩ bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái? Em có giận, có trách bạn không?

-Em có nhận xét cách ứng xử đóng vai nhóm? Cách ứng xử phù hợp (hoặc cha phù hợp)? Vì sao?

-GV kÕt ln:

-HS chó ý l¾ng nghe

-HS th¶o ln nhãm theo híng dÉn cđa GV

- Các nhóm lần lợt lên đóng vai -Thảo luận lớp theo câu hỏi

2.3-Hoạt động 2: Tự liên hệ

*Mục tiêu: HS biết tự liên hệ cách đối xử với bạn bè

*Cách tiến hành: -Cho HS tự liên hệ, sau trao đổi với bạn ngồi cạnh -Mời số HS trình bày trớc lớp

(5)

-GV khen HS kết luận: Tình bạn đẹp khơng phải tự nhiên có mà ngời cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn

2.4-Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề Tình bạn đẹp

*Mục tiêu: Củng cố *Cách tiến hành:

-Cho HS đọc, kể, hát…trong nhóm -Mời Đại diện nhóm trình bày

-GV giíi thiƯu thªm cho HS mét số câu chuyện, hát, thơ tiết 6

KĨ THUẬT :

BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I Mục tiêu dạy học:Giúp học sinh:

-Biết cách bày ,dọn bữa ăn gia đình

-Có ý thức giúp gia đình bày, dọn trước sau bữa ăn II Thiết bị dạy học:

-Tranh, ảnh SGK -Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Giới thiệu nêu mục đích học

*HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu cách bày ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.

-Cho HS quan sát H1 đọc nội dung SGK yc HS nêu mục đích , tác dụng việc bày ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn

-Nhận xét kết luận: (SGV)

-GV giới thiệu số tranh, ảnh minh họa việc bày ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn -Để thực tốt vấn đề , ta cần thực u cầu gì?

-Tóm tắt nội dung hoạt động 1:(SGV) *HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn:

-Cho HS nêu mục đích cách thu dọn bữa ăn gia đình

-GV nhận xét tóm tắt ý HS vừa trình bày

-HD HS cách thu dọn bữa ăn theo nội dung SGK

-HD HS nhà giúp gia đình bày dọn bữa ăn *HOẠT ĐỘNG 3:Đánh giá kết học tập

-Lắng nghe

-Quan sát, đọc nội dung trả lời câu hỏi

-Nhận xét -Quan sát Trả lời -Lắng nghe -HS nêu -Nhận xét -Lắng nghe

(6)

-Em nêu tác dụng việc bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn

-Em kể tên cơng việc em giúp đỡ gia đình trước sau bữa ăn *Dặn dị:

-GV nhận xét ý thức học tập HS, dặn HS thực hành bày dọn bữa ăn giúp gia đình -Cho HS đọc lại phần ghi nhớ

-Chuẩn bị hôm sau

-1 số em nêu

-Lắng nghe -2 HS đọc TiÕt 7: LÞch sư

$10: Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập I/ Mục tiêu:

Häc song bµi nµy häc sinh biÕt:

- Ngày 2- năm 1945, quảng trờng Ba đình Hà Nội , Chủ Tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên Ngôn Độc Lập

- Đây kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nớc Việt Nam dân chủ cộng hồ

- Ngµy 2-9- 1945 trở thành ngày Quốc khánh nớc ta II/ Đồ dùng dạy học:

- Hình SGK

- nh t liệu khác( có) - Phiếu học tập học sinh III/ Các hoạt động dạy học:

1-KiÓm tra cũ:

HS nêu diễn biến, ý nghĩa lịch sử cách mạng mùa thu 2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu häc 2.2-Néi dung

a) Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm) *Diễn biến:

-Cho HS đọc từ đầu n Tuyờn ngụn c lp

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo câu hỏi:

+Em hóy tả lại khơng khí tng bừng buổi lễ tun bố độc lập?

+Em cã nhËn xÐt g× vỊ quang cảnh ngày 2-9-1945 Hà Nội?

-Mi i diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng b) Hoạt động 2: Làm việc lớp

*Nội dung Tuyên ngôn Độc lập: -Mời HS đọc từ Hỡi đồng bào độc lập ấy.

-Nêu nội dung tuyên ngôn độc lập?

*DiƠn biÕn:

-Ngµy 2-9-1945, Hµ Néi tng bõng cờ hoa Nhân dân nô nức tiến Quảng tr-ờng Ba Đình

-ỳng 14 gi Bỏc H c bn Tuyờn ngụn c lp

*Nội dung Tuyên ngôn Độc lập:

Bn Tuyờn ngụn c lp ó:

-Khẳng định quyền độc lập, tự dân tộc Việt Nam

(7)

-Cuối tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ thay mặt nhân dân Việt Nam khng nh iu gỡ?

-HS trình bày

-Các HS khác nhận xét, bổ sung -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng

c) Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm) *ý nghĩa kiện ngày 2-9-1945: -Cho HS đọc đoạn lại:

+Nêu ý nghĩa kiện ngày 2-9-1945? -Cho HS thảo luận nhóm 7, ghi KQ vào bảng nhóm, sau đại diện nhóm trình bày

-C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

-GV nhận xét tuyên dơng nhóm thảo luận tèt

quyền tự độc lập

*ý nghÜa:

Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà

3-Củng cố, dăn dò: Cho HS đọc phần ghi nhớ GV nhận xét học Dặn HS chuẩn bị giấy bút cho tiết kiểm tra viết học kì I

Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010

Tiết : Tp l m v n

Bài19: Ôn tập học kì I I/ Mục tiêu:

-Tip tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL

-Ôn lại tập đọc văn miêu tả học chủ điểm nhằm trau dồi kĩ nng cm th hc

II/ Đồ dùng dạy häc:

- Phiếu viết tên tập đọc HTL ( nh tiết 1) III/ Các hoạt động dạy học:

1-Giíi thiƯu bµi:

GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

2-Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng( khoảng HS):

-GV cho ®iĨm theo híng dÉn cđa Vơ Gi¸o dơc TiĨu häc

-HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau

3-Bµi tËp 2:

-Mời HS đọc yêu cầu

-Từ tuần đến em đợc học tập đọc văn miêu tả? -GV ghi lên bảng tên văn:

+Quang cảnh làng mạc ngày mùa +Một chuyên gia máy xúc

+Kì diệu rừng xanh +Đất Cà Mau

-HS c

-HS suy nghĩ trả lời

(8)

-Cho HS lm việc cá nhân theo gợi ý: +Mỗi em chọn đọc văn

+Ghi lại chi tiết em thích bài, giải thích em thích -GV khuyến khích HS nói nhiều chi tiết, đọc nhiều văn -Cho HS nối tiếp nói chi tiết thích văn, giải thích lý thích

-Cả lớp GV nhận xét, khen ngợi HS tìm đợc chi tiết hay , giải thích đợc lý thích

-HS lµm viƯc cá nhân theo hớng dẫn GV

-HS nối tiếp trình bày -HS khác nhận xét

GV nhận xét học dỈn HS:

-Mỗi em tự ơn lại từ ngữ học chủ điểm để chuẩn bị cho tiết học sau -Các tổ chuẩn bị trang phục đơn giản để diễn đoạn kịch Lịng dân.

TiÕt 6: To¸n

Bài 47: Kiểm tra học kì I I/ Mơc tiªu :

KiĨm tra häc sinh vỊ:

-Nhân chia phân số,chuyển hỗn số thành phân số,so sánh số đo diện tích -Giải toán dạng tìm trung b×nh céng

II/ Các hoạt động dạy học: 1-Ơn định tổ chức: 2-Kiểm tra:

-Thêi gian 40

-GV phát đề, HS làm Đề bài

C©u 1: TÝnh

x ; : 10 C©u 2: Chun hỗn số sau thành phân số:

; Câu 3: Khoanh vào trớc câu tr li ỳng:

Viết số 0,001 thành phân sè thËp ph©n: A 10 B C

100 1000 10000 Câu 4: Điền dÊu > < =

2m2 9dm2 …… 29dm2 8dm2 5cm2 810cm2

Đáp ¸n

Câu 1: ( điểm – Mỗi phép tính điểm)

Câu 2: ( điểm – Mỗi phép tính điểm)

Câu 3: ( điểm)

Cõu 4: ( điểm – Mỗi phép tính 0,5 điểm)

(9)

290ha …… 79km2

4cm2 5mm2……4 cm2

100 Câu 5: Bài toán

Mt vũi nớc chảy vào bể, đầu chảy đợc 2/ 25 bể, thứ hai chảy đợc 1/ bể Hỏi trung bình vịi chảy đợc phn b?

Câu 5: ( điểm)

- Tóm tắt :0,5 điểm - Câu lời giải 0,5 điểm - Phép tính : 1,5 điểm - Đáp số đúng: 0,5 điểm 3

-Củng cố, dăn dò: -GV thu

-GV nhận xÐt giê kiĨm tra

TiÕt 7: ChÝnh t¶

Bài 10: Ôn tập học kì I I/ Mục tiªu:

1- tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL

2- Nghe viết đoạn văn Nỗi niềm giữ nớc giữ rừng. II/ Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên tập đọc HTL ( nh tiết 1) III/ Các hoạt động dạy học:

1- Giíi thiƯu bµi :

2- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng ( khoảng HS):

-GV cho ®iĨm theo híng dÉn cđa Vơ Gi¸o dơc TiĨu häc

-HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tit hc sau

3- Nghe-viết tả bài : Nỗi niềm giữ nớc giữ rừng - GV Đọc bµi

- Cho HS đọc thầm lại

-Cho HS hiểu nghĩa từ : cầm trịch, canh cánh, man

- Nêu nội dung đoạn văn?

- GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: cầm trịch, canh cánh, man đỏ lừ, ngợc…

- Em nêu cách trình bày bài? - GV đọc câu (ý) cho HS viết

- HS theo dâi SGK

-Thể nỗi niềm trăn trở, băn khoăn trách nhiệm ngời việc bảo vệ rừng giữ gìn nguồn nớc

(10)

- GV đọc lại toàn

- GV thu số để chấm -GV nhận xét chung

- HS soát

4- Củng cố dặn dò:

- GV nhËn xÐt giê häc tiÕt häc

- Dặn HS cha kiểm tra tâp đọc , HTL kiểm tra cha đạt yêu cầu nhà tiếp đọc

Thứ t ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Địa lí

$10: Nông nghiệp I/ Mục tiêu: Học xong này, HS:

-Biết ngành trồng trọtcó vai trò sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi ngày phát triển

-Biết nớc ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo đợc trồng nhiều -Nhận biết đồ vùng phân bố số loại trồng, vật ni nớc ta

II/ Các hoạt ng dy hc:

1-Kiểm tra cũ:-Cho HS nêu phÇn ghi nhí

-Mật độ dân số gì? Nêu đặc điểm phân bố dân c nớc ta? 2-Bài mới:

2.1-Giíi thiƯu bµi: a) ngµnh trång trät:

2.2-Hoạt động 1: (Làm việc lớp)

-Cho HS đọc mục 1-SGK

-Cho HS trao đổi lớp theo câu hỏi:

+H·y cho biÕt ngµnh trång trät cã vai trò nh sản xuất nông nghiệp níc ta?

2.3-Hoạt động 2: (làm việc theo cặp)

-Cho HS quan sát hình 1-SGK -Cho HS trao đổi theo cặp theo nội dung câu hỏi:

+Kể tên số trồng nớc ta? +Cho biết loại đợc trng nhiu hn?

+Vì trồng nớc ta chủ yếu xứ nóng?

+Nc ta ó đạt đợc thành tựu việc trồng lúa gạo?

-Mời HS trình bày

-Các HS khác nhận xÐt, bæ sung -GV kÕt luËn

2.4-Hoạt động 3: (Làm việc cá nhân)

-Cho HS quan sát hình

-Cho HS trả lời câu hỏi cuối mục

-Ngành trồng trọt có vai trò:

+Trồng trọt ngành sản xuất nông nghiệp

+ở nớc ta, trồng trọt phát triển mạnh chăn nuôi

-Lúa gạo, ngô, rau, cà phê, cao su, hồ tiêu

- Lúa gạo

-Vỡ nớc ta có khí hậu nhiệt đới -Đủ ăn, d gạo xuất

-Do lợng thức ăn cho chăn nuôi ngày đảm bảo…

(11)

-GV kết luận: SGV-Tr.101 b)Ngành chăn nuôi:

2.5-Hoạt động 4: (Làm việc lớp)

-Vì số lợng gia súc, cầm ngày tăng?

-Em hÃy kể tên số vật nuôi nớc ta?

-GV cho HS quan sát hình làm tập bút chì vào SGK

-Mời số HS trình bày

-Cả lớp vµ GV nhËn xÐt, bỉ sung

-HS lµm bµi tập 2-Tr 88

Cây trồng Vật nuôi Vùng

núi Cà phê, cao su, chè, hồ tiêu

Trâu, bò, dê, ngựa,

Đồng

bằng Lúa gạo, rau, ngô, khoai Lợn, gà, vịt, ngan,

GV nhn xột gi hc Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ .Tiết 2: Tp c

$20: Ôn tập học kì I (tiết 6) I/ Mục tiêu:

-Tiếp tục ôn lun vỊ nghÜa cđa tõ

-Biết vận dụng kiến thức học nghĩa từ để giải tập nhằm trau dồi kĩ dùng từ, đặt câu mở rộng vốn từ

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2-H ớng dẫn giải tập :

*Bµi tËp (97):

-Mời HS nêu yêu cầu -GV phát phiếu thảo luận -Cho HS trao đổi nhóm -Mời số học sinh trình bày -Cả lớp GV nhận xét

*Bài tập (97):

-Mời HS nêu yêu cầu

-HS suy nghĩ, làm việc cá nhân -Mời HS chữa

-Cả lớp GV nhận xÐt

-Cho HS thi đọc thuộc lòng câu thành ngữ, tục ngữ

*Bµi tËp (98):

-Mời HS nêu yêu cầu -GV cho HS làm vµo vë

-Mời số HS đọc câu vừa đặt -Cả lớp GV nhận xét,

*Bµi tËp (98):

-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Truyền tin” để tìm từ ngữ miêu tả

+GV định HS tìm từ, đọc to

*Lêi giải:

Câu Từ dùng

không CX Thay từ Hoàng bê chén

nớc bảo ông uống

Bê,

bảo Bng Mời Ông vò đầu

Hoàng vò Xoa

Cháu vừa thực hành xong tập ông ạ!

Thực

hành Làm

*Lời giải:

No, chết; bại; đậu; đẹp:

* VÝ dơ vỊ lời giải

+ Quyển truyện giá tiền + Trên giá sách bạn lan có nhiều truyện hay

+ Chị hồng hỏi giá tiền áo treo giá *Ví dụ lời giải:

a)Làm đau cách dùng tay roi gậy đập vào thể:

- B Em khụng đánh

(12)

nếu HS đợc quyền định HS khác

+HS lần lợt chơi hết -Cho HS đặt câu vào

-Mời HS nối tiếp đọc câu va t

- Đánh bạn không tốt b) Dùng tay làm cho phát tiếng nhạc âm thanh:

- Lan đánh đàn hay - Hùng đánh trống cừ c) Làm cho bề mặt đẹp xát, xoa:

- Mẹ đánh xoong, nồi bong

- Em thờng đánh ấm chén giúp mẹ 3- Củng cố dặn dò:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc:

TiÕt 3: To¸n

$48: cộng hai Số thập phân I/ Mục tiêu:

Gióp HS:

-BiÕt thùc hiƯn phÐp céng hai sè thËp ph©n

-Biết giải tốn với phép cộng số thập phân II/ Các hoạt động dạy học:

1-KiĨm tra bµi cị: 2-Bµi míi:

2.1-Giíi thiƯu bài: 2.2-Kiến thức: a) Ví dụ 1:

-GV nêu vÝ dô:

1,84 + 2,45 = ? (m)

-Cho HS đổi đơn vị cm sau thực phép cộng

-GV híng dÉn HS thực phép cộng hai số thập phân: Đặt tÝnh råi tÝnh 1,84

2,45 4,29 (m)

-Cho HS nêu lại cách cộng hai số thập phân 1,84 2,45

b) Ví dơ 2:

-GV nªu vÝ dơ, híng dÉn HS làm vào bảng

-GV nhận xét, ghi bảng -Cho 2-3 HS nêu lại cách làm c) Nhận xét:

-Muốn cộng hai số thập phân ta làm nµo?

-Cho HS nối tiếp đọc phần nhận xét

-HS đổi đơn vị cm sau thực phép cộng nháp

-HS nªu

-HS thực đặt tính tính: 15,9

8,75 24,65 -HS nªu

-HS đọc phần nhận xét: SGK-Tr.50 2.2-Luyện tập:

*Bµi tËp (50): Tính -Mời HS nêu yêu cầu

(13)

-Cho HS làm vào bảng -GV nhận xét

*Bài tập (50): Đặt tính tính -Mời HS nêu yêu cầu

-Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp -Chữa

*Bµi tËp (50):

-Mời HS đọc bi

-Hớng dẫn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào

-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp giáo viên nhận xét

c) 324,99 d) 1,863 *KÕt qu¶:

a) 17,4 b) 44,57 c) 93,018 *Bài giải:

Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4 ( kg ) Đáp số: 37,4 kg 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học

Tiết :Luyn t v cau

$19: Ôn tập học kì I (tiết 5) I- Mục tiêu:

1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng( yêu cầu nh tiết 1)

2- Nắm đợc tính cách nhân vật kịch Lòng dân; phân vai, diễn lại sinh động1 đoạn kịch, thể tính cách nhân vật

- Phiu vit tên tập đọc học thuộc lòng(nh tiết 1) - Một số dụng cụ đơn giản để HS diễn kịch Lòng dân III/ Các hoạt động dạy học:

1- Giíi thiƯu bµi:

2-Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng( khoảng HS):

-GV cho điểm theo hớng dẫn Vụ Giáo dơc TiĨu häc

-HS đọc khơng đạt u cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau

3-Bµi tËp 2:

*Yêu cầu 1: Nêu tính cách số nhân vật kịch Lòng dân? -Mời HS nêu yêu cầu

-GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu tập

-HS suy ngh, làm việc theo nhóm -Mời đại diện số nhóm trình bày -Cả lớp GV nhận xét

*Yêu cầu 2: đóng vai diễn đoạn kch

-GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu

*Nhân vật tính cách số nhân vật: Nhân

vật Tính cách

Dì Năm Bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm, bảo vệ cán

An Thơng minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch khơng nghi ng

Chú cán

bộ Bình tĩnh, tin tởng vào lòngdân Lính Hống hách

(14)

của tập

-GV cho HS thảo luận nhóm 7: +Phân vai

+Chuẩn bị lời thoại

+Chuẩn bị trang phục, diễn xuất -Mời nhóm lên diễn

-Cả lớp GV nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch giỏi nhất, diễn viên gỏi

-HS đọc yêu cầu

-HS th¶o luËn nhóm theo hớng dẫn GV

-Các nhóm lên diễn kịch 4-Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét học, tuyên dơng nhóm diễn kịch giỏi -Dặn HS vỊ tÝch cùc «n tËp

Thø năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Luyện từ câu

$19: Kiểm tra học kì I

Đọc hiểu, luyện từ câu (tiÕt 7) I/ Mơc tiªu :

-Kiểm tra đọc - hiểu kiểm tra kiến thức kĩ từ câu Yêu cầu HS làm nghiêm túc

II/ Các hoạt động dạy học: 1-Ôn định tổ chức:

2-KiĨm tra: -Thêi gian kiĨm tra: 45

-GV phát đề cho HS Yêu cầu HS làm nghiêm túc. Đề bài Đáp án A-Đọc thành tiếng.

B-Đọc thầm mầm non Dựa vào nội dung đọc, “ ” chọn câu trả lời đúng.Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:

1-MÇm non nép nằm im mùa nào?

a Mùa xuân ; b Mùa hè ; c Mùa thu ; d Mùa đông

2-Trong thơ, mầm non đợc nhân hoá cách nào? a Dùng động từ hành động ngời để kể, tả mầm non

b Dùng tính từ đặc điểm ngời để miêu tả mầm non

c Dùng đại từ ngời để mầm non 3-Nhờ đâu mầm non nhận mùa xuân về?

a.Nhờ âm rộn ràng, náo nức cảnh vật mùa xuân

b.Nhờ im ắng cảnh vật mùa xuân c.Nhờ màu sắc tơi tắn cỏ cây, hoâ mùaxuân 4-Em hiểu câu thơ Rừng trông tha thớt nghĩa nào?

a Rừng tha thớt

b Rừng tha thớt c Rừng tha thớt toàn vàng 5-Y đoạn văn gì?

a Miêu tả mầm non

*Phần A: Tối đa điểm *Phần B: (5điểm)

Mi ln khoanh vo trc cõu trả lời đợc 0,5 điểm

*KÕt qu¶: – d – a – a – b – c – c – a – b – c 10 – a

(15)

b Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân

c Miêu tả chuyển mùa kì diệu thiên nhiên 6-Trong câu dới đây, từ mầm non đợc dùng với nghĩa gc?

a Bé học trờng mầm non

b.Thiếu niên, nhi đồng mầm non đất nớc c.Trên cành có mầm non nhú 7-Hối có nghĩa gì?

a Rất vội vã, muốn làm việc cho thật nhanh b Mừng vui, phấn khởi đợc nh ý

c Vất vả dốc sức để làm cho thật nhanh 8-Từ tha thớt thuộc từ loại nào?

a Danh tõ ; b TÝnh tõ ; c Động từ 9-Dòng dới gåm c¸c tõ l¸y?

a.Nho nhỏ, lim dim, mặt đất, hối hả, lất phất, rào rào, tha thớt

b.Nho nhá, lim dim, hèi h¶, lÊt phÊt, lặng im, tha thớt, róc rách

c.Nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, tha thớt, rãc r¸ch

10-Từ đồng nghĩa với im ắng?

a LỈng im ; b Nho nhá ; c Lim dim 3-Củng cố, dặn dò: -GV thu Nhận xÐt giê häc TiÕt 2: To¸n

$49: Lun tËp I/ Mơc tiªu:

Gióp HS:

-Cđng cè Kü cộng số thập phân

- Củng cố giải tốn có nội dung hình học; Tìm số trung bình cộng II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-KiÓm tra cũ:

Nêu cách cộng hai số thập phân? 2-Bµi míi:

GV nêu mục đích, u cầu tiết học 2.2-Luyện tập:

*Bµi tập (50): Tính so sánh giá trị a + b vµ b + a:

-Mêi HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào bảng GV ghi kết lên bảng lớp

-Cho HS so sỏnh giỏ tr biểu thức a + b b + a sau rút nhận xét *Bài tập (50): Thực phép cộng dùng tính chất giao hoán để thử lại: -Mời HS đọc đề

-Hớng dẫn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào nháp

-Mời HS lên chữa

-HS làm vào bảng

-Nhn xột: Phộp cộng số thập phân có tính chất giao hốn: Khi đổi chỗ hai số hạng tổng tổng không thay đổi

a + b = b + a *KÕt qu¶:

(16)

-HS khác nhận xét -GV nhận xét, cho điểm *Bài tập (43):

-GV hớng dẫn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm nháp

-Chữa *Bài 4:

-Mời HS đọc yêu cầu

-Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách giải

-Cho HS làm vào

-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét

c 0,15

*Bài giải:

Chiều dài hình chữ nhật là:

16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi hình chữ nhật là:

24,66 + 16,34) x = 82 (m) Đáp số: 82m

*Bài giải:

S vải cửa hàng bán hai tuần lễ:

314,78 + 525,22 = 840 (m) Tæng sè ngày hai tuần lễ là:

x = 14 (ngµy)

TB ngày cửa hàng bán đợc số mét vải là:

840 : 14 = 60 (m)

Đáp số: 60m 3-Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét học

-Nhắc HS luyện tập thêm Tiết 3: Tập làm văn

$20: Kiểm tra học kì I (Bài viết)

I/ Mục tiêu :

-Kiểm tra viết tả tập làm văn Yêu cầu HS làm nghiêm túc II/ Các hoạt động dạy học:

1-Ôn định tổ chức:

2-Kiểm tra: -Thời gian kiểm tra: 45 phút -GV chép đề lên bảng

-Cho HS chép đề làm -Yêu cầu HS lm bi nghiờm tỳc

Đề Đáp án A-Chính tả ( nghe viết):

Bài: Việt Nam thân yêu B-Tập làm văn:

Tả cảnh đẹp thiên nhiên quê hơng em

A Chính tả: ( điểm ) - Mỗi lỗi sai trừ 0,25 điểm

-Ch vit khơng rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, trình bày bẩn trừ 0,5 điểm toàn B Tập làm văn: ( điểm ) Đảm bảo yêu cầu sau:

- Viết đợc văn tả đờng quen thuộc đủ phần mở , thân , kết bàiđúng yêu cầu học Dài khoảng 10 câu trở lên - Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả

- Ch÷ viết rõ ràng, trình bày 3-Củng cố, dặn dò:

-GV thu

-GV nhận xét kiểm tra Nhắc HS chuẩn bị sau Tiết 4

KHOA HOC

(17)

I/ Mơc tiªu:

Sau học HS có khả năng:

-Xỏc định giai đoạn tuổi dậy sơ đồ phát triển ngời kể từ lúc sinh

-Vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A ; nhim HIV/AIDS

- Hình trang 42-43 SGK - Giấy vẽ, bút màu III/ Hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra cũ: Nêu cách phịng tránh tai nạn giao thơng đờng bộ? 2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hoạt động 1: Làm việc với SGK

*Mơc tiªu:

-Ơn lại cho HS số kiến thức bài: Nam hay nữ ; Từ lúc sinh đến tuổi dậy thỡ

*Cách tiến hành:

-Bớc 1: Làm việc cá nhân

+GV yờu cu HS lm vic cỏ nhân theo yêu cầu nh tập 1,2,3 trang 42 SGK +GV quan sát giúp đỡ HS yếu -Bớc 2: Lm vic c lp

+Mời lần lợt HS lên chữa +Cả lớp GV nhận xét, bổ sung

*Đáp án:

-Câu 3: ý c 2.3-Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, đúng”

*Mục tiêu: HS viết vẽ đợc sơ đồ cách phòng tránh bệnh học *Cách tiến hành:

-Cho HS thảo luận nhóm theo yêu cầu: GV hớng dẫn HS quan sát hình 1-SGK, trang 43, sau giao nhiệm vụ: +Nhóm 1: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phòng bệnh sốt rét

+Nhóm 2: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phịng bệnh sốt xuất huyết

+Nhóm 3: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phịng bệnh viêm não

+Nhóm 4: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phòng tránh nhiễm HIV/AIDS

-Vẽ xong nhóm mang lên bảng dán Nhóm xong trớc đúng, đẹp thắng

-GV kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc, nhËn xÐt tuyên dơng nhóm

-HS lắng nghe

-HS thảo luận nhóm theo hớng dẫn GV

-Đại diện nhóm trình bày

-GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS thùc hiƯn tốt việc phòng loại bệnh _

TiÕt 5: KĨ chun

$10: Ôn tập học kì I ( tiết 4) I/ Mơc tiªu:

-Hệ thống hố vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ,thành ngữ, tục ngữ) gắn với chủ điểm học tuần đầu lớp

(18)

-Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với chủ điểm II/ Đồ dùng dạy học:

-Bút dạ, bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học:

1-Giíi thiƯu bµi

GV nêu mục đích u cầu tiết học 2-Bài tập 1:

-Mêi HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu tập -HS suy nghĩ, làm việc theo nhãm

-Mời đại diện số nhóm trình bày

-Cả lớp GV nhận xét -Cho 1-2 HS đọc tồn từ ngữ vừa tìm đợc

2-Bµi tËp 2: -Mêi HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu tập -GV cho HS thi làm việc theo nhóm vào bảng nhóm

-Đại diện nhóm mang bảng nhóm lên trình bày kết thảo luận

-Cả lớp GV nhận xét -GV KL nhóm thắng

*Ví dụ lời giải: VN-Tổ

quốc em Cánh chimhoà bình Con ngời với thiªn nhiªn Danh

từ Tổ quốc, đất nớc, giang sơn, … Hồ bình, trái đất, mặt đất,… Bầu trời, biển cả, sơng ngịi, … Động từ, tính từ Bảo vệ, giữ gìn, xây dựng, vẻ vang,… Hợp tác, bình yên, bình, tự do, …

Bao la, vời vợi, mênh mông, bát ngát,… Thành ngữ, Tục ngữ Quê cha đất tổ, non xanh nớc biếc, Bốn biển nhà, chia sẻ bùi,… Lên thác xuống ghềnh, cy sõu cuc bm, *Li gii:

Bảo vệ Bình

yên Đoàn kết Bạn bè Mênh mông Từ

ng ngha

Giữ gìn,

gỡn gi Bỡnh yờn, bình an, bình,… Kết đồn, liên kết, … Bạn hữu, bầu bạn, bè bạn,… Bao la, bát ngát, mênh mang,… Từ trái nghĩa Phá hoại tàn phá, phá phách,… Bất ổn, náo động, náo loạn,… Chia rẽ phân tán, mâu thuẫn… Kẻ thù, kẻ địch Chật chội, chật hẹp,hạn hẹp,… 3-Củng cố, dặn dò:

Cho HS nhắc lại khái niệm từ loại Dặn H S ôn Nhận xét tiết học

_

Thø sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 Tiết 5: Toán

(19)

I/ Mơc tiªu: Gióp HS:

-Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng số thập phân biết vận dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện

II/ Các hoạt động dạy học :

1-KiÓm tra bàI cũ: Nêu cách cộng hai số thập phân? 2-BàI míi:

2.1-Giíi thiƯu bµi: 2.2-KiÕn thøc: a) VÝ dơ 1:

-GV nêu ví dụ:

Ta phảI tÝnh: 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? ( l )

-GV híng dÉn HS thùc hiƯn phÐp céng tơng tự nh cộng hai số thập phân: Đặt tính råi tÝnh 27,5

+ 36,75 14,5 78,75

b) VÝ dơ 2:

-GV nêu ví dụ, hớng dẫn HS làm vào nháp

-Mời HS lên bảng làm -Cả lớp GV nhận xét

-Cho 2-3 HS nêu lại cách tÝnh tỉng nhiỊu STP

-HS thùc hiƯn theo híng dÉn cđa GV

-§Ĩ tÝnh tỉng nhiỊu sè thËp phân ta làm tơng tự nh tính tổng hai số thập phân *BàI giải:

Chu vi hình tam giác là: 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (dm) Đáp số: 24,95 dm

2.2-Luyện tập: *BàI tập (51): Tính -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào bảng -GV nhận xét

*BàI tập (52): Tính so sánh giá trị (a + b) + c vµ a + (b + c)

-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp

-Chữa Cho HS rót T/ C kÕt hỵp cđa phÐp cộng số thập phân

*BI (52): Sử dụng tính chất giao hốn tính chất kết hợp để tính:

-Mời HS đọc đề

-Hớng dẫn HS tìm hiểu bàI toán -Cho HS làm vào

-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp giáo viên nhận xét

*Kết qu¶:

a) 28,87 b) 76,76 c) 60,14 d) 1,64

-HS lµm bµI vµ tù rót nhËn xÐt: (a + b) + c = a + (b + c)

*VÝ dơ vỊ lêi gi¶i:

a) 12,7 + 5,89 + 1,3 = (12,7 + 1,3) + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89

( Các phần lại HS tự làm tơng tự) 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giê häc

_ Ngày 25 tháng 10 năm 2010

(20)

BGH ký duyÖt