Đào tạo nguồn nhân lực khối ngành kinh tế đáp ứng nhu cầu cho doanh nghiệp nhỏ và vừa

Nguồn nhân lực cho doanh nghiệp vừa và nhỏ hiện nay có thể khẳng định khá dồi dào trong bối cảnh hầu hết các cơ sở giáo dục và giáo dục nghề nghiệp trong phạm vi cả nước đều đào tạo học viên và sinh viên chuyên ngành kinh tế.

HỘI THẢO QUỐC TẾ: PHÁT TRIỂN DOANH NGHIỆP NHỎ VÀ VỪA CỦA VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC KHỐI NGÀNH KINH TẾ ĐÁP ỨNG NHU CẦU CHO DOANH NGHIỆP NHỎ VÀ VỪA Nguyễn Minh Diễm Qu nh, Trường Đại học An Giang Tóm tắt: Nguồn nhân lực cho doanh nghiệp vừa nhỏ khẳng định dồi bối cảnh hầu hết sở giáo dục giáo dục nghề nghiệp pham vi nước đào tạo học viên sinh viên chuyên ngành kinh tế Đây đội ng giữ vai trò quan htrọng, đặc biệt kinh tế, phận chủ yếu góp phần tạo tổng sản phẩm nước Với vai trò tham gia giảng dạy Pháp luật kinh tế địa phương cho người học thuộc chuyên ngành này, tác giả thu thập nhiều kh a cạnh lý luận thực tiễn có liên quan, hướng người học đến kỹ thao tác, thực hành tiếp thu tri thức giai đoạn ngồi ghế giảng đường Đó địi hỏi thiết thực đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp vừa nhỏ có sức lan tỏa lĩnh vực đời sống xã hội Từ khóa: doanh nghiệp nhỏ vừa; kỹ thực hành; nguồn nhân lực TRAINING HUMAN RESOURCES FOR ECONOMIC SECTOR MEETING NEED OF SMALL AND MEDIUM ENTERPRISES Abstract: The human resources for small and medium businesss can now be quite abundant in the context that most educational and vocational training institutions in the country have trained students and students in economics This is a force that plays an important role, especially in the economy, as a major part contributing to the creation of gross domestic product The role of participating in teaching local economic law for learners in this major, the author has collected many relevant theoretical and practical aspects, guiding learners to manipulation skills, continued practice collect knowledge since the learner is still a student in the university It is a basic and practical requirement to meet the requirements of small and medium-sized enterprises which are pervasive in all areas of social life Keywords: small and medium business; practical skills; human resources Tổng quan nghiên cứu 1.1 Đặt vấn đề Doanh nghiệp nhỏ vừa khơng phải loại hình xa lạ với nhiều nước giới Tuy nhiên, khái niệm xuất Việt Nam tương đối muộn, từ khoảng năm 90 kỷ 20 Doanh nghiệp nhỏ vừa coi doanh nghiệp Việc xếp loại doanh 507 INTERNATIONAL CONFERENCE: DEVELOPMENT OF SMALL AND MEDIUM ENTERPRISES IN VIETNAM IN THE CONTEXT OF INDUSTRIAL REVOLUTION 4.0 nghiệp nhỏ vừa tùy thuộc vào tiêu chí khác Cơ sở pháp lý doanh nghiệp nhỏ vừa phân theo quy mô bao gồm doanh nghiệp siêu nhỏ, doanh nghiệp nhỏ, doanh nghiệp vừa.(https://vi.wikipedia.org) 1.2 Phương pháp nghiên c u Trên sở liệu thông tin thu thập được, tác giả phân tích làm rõ yêu tố có liên quan đến việc đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp vừa nhỏ giai đoạn Từ đó, nêu bật vấn đề mang tính lý luận thực tiễn liên quan đến đội ngũ nguồn nhân lực định hướng đào tạo trường đại học sinh viên khối ngành kinh tế 1.3 Kết nghiên c u Doanh nghiệp nhỏ vừa thực cần nguồn nhân lực khối ngành kinh tế qua đào tạo nhằm đảm bảo yêu cầu công việc nguồn lao động tri thức, ―một hệ sản phẩm‖ đáp ứng tốt yêu cầu công việc doanh nghiệp Nguồn nhân lực khối ngành kinh tế đào tạo đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp vừa nhỏ phải đội ngũ am hiểu tảng kiến thức doanh nghiệp nhỏ vừa, có phẩm chất kỹ cần thiết để nắm bắt quy luật thị trường, Đồng thời, vướng mắc, khó khăn phát sinh từ thực tiễn nội dung cần dự liệu đội ngũ nguồn nhân lực tham gia hoạt động doanh nghiệp nhỏ vừa sản xuất, kinh doanh, dịch vụ thương mại Nội dung 2.1 Tiêu chí pháp lý để xác định doanh nghiệp nhỏ vừa Căn pháp lý để xác định doanh nghiệp nhỏ vừa Luật Hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ vừa năm 2017 Theo đó, để cụ thể hóa khái niệm doanh nghiệp nhỏ vừa Nghị định số 39/ 2018/NĐ- CP ngày 11/3/2018 quy định chi tiết số điều Luật Hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ vừa sở vận dụng để giải thích cho khía cạnh mang tính lý luận 2.1.1 Doanh nghiệp siêu nhỏ lĩnh vực nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản lĩnh vực cơng nghiệp, xây dựng có số lao động tham gia bảo hiểm xã hội bình qn năm khơng 10 người tổng doanh thu năm không tỷ đồng tổng nguồn vốn không tỷ đồng Doanh nghiệp siêu nhỏ lĩnh vực thương mại, dịch vụ có số lao động tham gia bảo hiểm xã hội bình qn năm khơng q 10 người tổng doanh thu năm không 10 tỷ đồng tổng nguồn vốn không tỷ đồng 2.12 Doanh nghiệp nhỏ lĩnh vực nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản lĩnh vực công nghiệp, xây dựng có số lao động tham gia bảo hiểm xã hội bình qn năm khơng q 100 người tổng doanh thu năm không 50 tỷ đồng tổng nguồn vốn không 20 tỷ đồng, doanh nghiệp siêu nhỏ theo quy định khoản Điều Nghị định 39/2018/ NĐ-CP quy định chi tiết số điều luật Hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ vừa Doanh nghiệp nhỏ lĩnh vực thương mại, dịch vụ có số lao động tham gia bảo hiểm xã hội bình qn năm khơng q 50 người tổng doanh thu năm không 100 tỷ đồng tổng nguồn vốn không 50 tỷ đồng, doanh nghiệp siêu nhỏ theo quy định khoản Điều Nghị định 29/2018/NĐ- CP quy định tiêu chí xác định doanh nghiệp nhỏ vừa 508 HỘI THẢO QUỐC TẾ: PHÁT TRIỂN DOANH NGHIỆP NHỎ VÀ VỪA CỦA VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 2.1.3 Doanh nghiệp vừa lĩnh vực nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản lĩnh vực cơng nghiệp, xây dựng có số lao động tham gia bảo hiểm xã hội bình qn năm khơng 200 người tổng doanh thu năm không 200 tỷ đồng tổng nguồn vốn không 100 tỷ đồng, doanh nghiệp nhỏ, doanh nghiệp siêu nhỏ theo quy định khoản 1, khoản Điều Nghị định 39/2018/NĐ- CP Doanh nghiệp vừa lĩnh vực thương mại, dịch vụ có số lao động tham gia bảo hiểm xã hội bình quân năm không 100 người tổng doanh thu năm không 300 tỷ đồng tổng nguồn vốn không 100 tỷ đồng, doanh nghiệp siêu nhỏ, doanh nghiệp nhỏ theo quy định khoản 1, khoản Điều Nghị định 39/2018/NĐ-CP (Chính phủ, 2018) 2.2 Nguồn nhân lực doanh nghiệp nhỏ vừa Trong điều kiện nay, việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu cho doanh nghiệp nhỏ vừa ngày có ý nghĩa quan trọng Để điều hành hiệu hoạt động sản xuất kinh doanh, đưa doanh nghiệp ngày phát triển, người cán quản lý doanh nghiệp cần nắm vững quy luật thị trường, yêu cầu khách quan kinh tế xu hội nhập quốc tế diễn ngày mạnh mẽ Nguồn nhân lực doanh nghiệp nhỏ vừa nói riêng nguồn nhân lực doanh nghiệp nói chung phải chuẩn bị tốt trước bước, đảm bảo yêu cầu kinh tế Các yêu cầu đặt chất lượng quản lý doanh nghiệp vừa nhỏ, đội ngũ cán quản lý doanh nghiệp phải có đổi số lượng chất lượng, nắm chiến lược phát triển kinh tế xã hội quốc gia, hệ thống pháp luật, sách nhà nước; có ý chí khả đoán, dám đổi dám chịu trách nhiệm, có khả tự hồn thiện, tự quản lý, đánh giá kết công việc thân, đánh giá người mà quản lý; có đạo đức kinh doanh theo pháp luật, có kiến thức chun mơn sâu lĩnh vực, biết sử dụng tập hợp cán chuyên môn quyền cách phù hợp (Nguyễn Thị Bích Ngân, 2008) Tất vấn đề trang bị cách vững vàng cho sinh viên khối ngành kinh tế thể việc lồng ghép vào chương trình đào tạo sở giáo dục giáo dục nghề nghiệp địa phương 2.3 Một số vấn đề liên quan đến đào tạo nguồn nhân lực sinh viên khối ngành kinh tế đáp ng nhu cầu doanh nghiệp nhỏ vừa Mục tiêu chung chương trình đào tạo đại học cho sinh viên tốt nghiệp khối ngành kinh tế có khả ứng dụng kiến thức đại cương, kiến thức sở kinh tế học kiến thức chuyên ngành tài doanh nghiệp, tài kế tốn, quản trị kinh doanh, maketing, kinh tế quốc tế để xây dựng, đánh giá, lựa chọn kế hoạch kinh doanh triển khai dự án kinh tế, khởi kinh doanh phương diện tài chính, kế toán quản trị doanh nghiệp Đồng thời, sinh viên hình thành kỹ cá nhân, kỹ nghề nghiệp lực thực hành nghề, rèn luyện đạo đức, tác phong làm việc doanh nghiệp nhỏ vừa Tùy chuyên ngành cụ thể lĩnh vực kinh tế kế toán tài chính, kế tốn doanh nghiệp, kinh tế quốc tế, quản trị kinh doanh, tài ngân hàng hay marketing mục tiêu cụ thể sinh viên tốt nghiệp ngành có kiến thức, kỹ phẩm chất như: 509 INTERNATIONAL CONFERENCE: DEVELOPMENT OF SMALL AND MEDIUM ENTERPRISES IN VIETNAM IN THE CONTEXT OF INDUSTRIAL REVOLUTION 4.0 - Kiến thức khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, quốc phòng, giáo dục thể chất kiến thức cốt lõi, mơ hình, cơng cụ, phương pháp để quản trị, giải vấn đề tài doanh nghiệp, kinh tế học, tốn kinh tế, quản trị học, pháp luật kinh tế - Tự cập nhật kiến thức, xử lý công việc độc lập, tư tưởng trị vững vàng, tuân thủ pháp luật có đạo đức kinh doanh; làm việc nhóm, giao tiếp, sử dụng ngoại ngữ tổ chức thực công việc; lực xây dựng, thực hiện, phân tích đánh giá mặt tài chính, kế tốn, hoạt động doanh nghiệp hay phương án kinh doanh, quan hệ kinh tế quốc tế dự án kinh tế, có kế hoạch huy động vốn vay vốn ngân hàng để khởi nghiệp.(Đại học An Giang, 2017) Theo số liệu từ Vụ Giáo dục Đại học (Bộ Giáo dục Đào tạo), kết nghiên cứu trường tham gia dự án giáo dục đại học theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng Bộ Giáo dục Đào tạo triển khai cho thấy, việc hợp tác trường doanh nghiệp chưa nhiều, với trường Cao đẳng Trung cấp, Phần lớn trường chủ yếu thiết lập mang lưới khoảng 10 doanh nghiệp đối tác chiến lược (Nguyễn Hoàng Hảo, 2018).Những ngành nghề thuộc nhóm kinh doanh dịch vụ ln có xu hướng tuyển dụng cao năm qua Trong đó, nhóm ngành kinh doanh- bán hàng nhóm ngành có nhu cầu tuyển dụng cao (chiếm 25,26% tổng số nhu cầu tuyển dụng) Nhu cầu tuyển dụng năm 2013 23,88%; năm 2015 22,96% năm 2016 24,19%; năm 2017 chiếm 19,74% Nhóm ngành Dịch vụ phục vụ nhóm ngành có nhu cầu tuyển dụng tăng cao nhất, ước tính nhu cầu tuyển dụng lao động nhóm ngành Dịch vụ phục vụ năm 2017 chiếm 15,90% Kế đến nhóm ngành Cơng nghệ thơng tin, Cơ khí, Điện- Điện tử, Tài chính, Du lịch- Nhà hàng, Kinh tế, Kinh doanh (Nguyễn Đông Phong, 2018) Năm 2018, Trung tâm Dự báo nhu cầu nhân lực Thông tin thị trường lao động thực khảo sát nhu cầu học nghề- việc làm 37 trường THPT địa bàn TP HCM với 23.041 học sinh Nhu cầu chọn ngành, nghề học sinh THPT tập trung nhóm ngành như: nhóm ngành kinh doanh quản lý chiếm 16,69 % tập trung ngành quản trị kinh doanh, kinh doanh quốc tế, tài chính- ngân hàng, kế tốn, quản trị nhân lực Trong đó, nhóm ngành cơng nghệ- kỹ thuật chiếm 11,86%; ngành máy tính cơng nghệ thơng tin chiếm 10.74%; ngành nhân văn chiếm 7,51%; ngành khách sạn, du lịch, thể thao cá nhân chiếm 7,26%; ngành nghệ thuật chiếm 4,81%; ngành báo chí thơng tin chiếm 2,78%; khoa học giáo dục đào tạo giáo viên chiếm 0,51%, nhóm ngành sức khỏe chiếm 0,33%.(Trần Anh Tuấn, 2018) 2.4 Những yêu cầu đặt nguồn nhân lực cho doanh nghiệp nhỏ vừa Do đặc thù ngành học, địa phương hay khu vực sinh viên kinh tế, bên cạnh phẩm chất chung điều kiện cần phẩm chất riêng yếu tố mang tính định cần lĩnh hội người học từ ngồi ghế nhà trường, bao gồm vấn đề thể sau: 2.4.1.Tư khởi nghiệp trí thơng minh xã hội Về vấn đề này, nhà trường trang bị, cung cấp cho sinh viên kiến thức tảng để người học có góc nhìn tồn diện, thúc đẩy tập trung, khả sáng tạo lĩnh vực, ý tưởng kinh doanh; khả quản lý xử lý tình với mơi trường làm việc 510 HỘI THẢO QUỐC TẾ: PHÁT TRIỂN DOANH NGHIỆP NHỎ VÀ VỪA CỦA VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 mang tính cạnh tranh ngày khốc liệt Điều địi hỏi nguồn nhân lực phải có trí tuệ để tự suy xét định trước tình phức tạp phát sinh 2.4.2 Khả phân t ch, lãnh đạo kết nối cộng đồng Đây yếu tố thiếu ứng dụng vào mục tiêu, chiến lược, môi trường kinh doanh Trong trường hợp này, người học cần ý thức thân không cá nhân độc đáo mà cịn phải có kỹ dẫn dắt, cân nhu cầu tập thể; tinh thần tương trợ, tương thân, quan tâm, sẻ chia nhiều với sống, hoạt động liên quan đến cộng đồng thể tham gia nhiệt tình hoạt động tình nguyện hay chiến dịch thúc đẩy phát triển, lợi ích chung cộng đồng( Phương Anh, 2016) cách hiệu 2.5 Các yêu cầu nguồn nhân lực doanh nghiệp vừa nhỏ 2.5.1 Yêu cầu lực nguồn nhân lực cho doanh nghiệp vừa nhỏ Trong thời kỳ đổi mới, việc phát triển toàn diện lực người học điều cần thiết để theo kịp xu hướng xã hội và bắt kịp tình hình giới Những vấn đề cần quan tâm như: khả tư duy, trình độ ngơn ngữ, tự tin ln phải đầu, hịa vào cộng đồng yếu tố dần hình thành lực phát triển tồn diện người học Ngơn ngữ phương tiện giao tiếp với người nước thời kỳ hội nhập Ngồi tiếng mẹ đẻ người học tối thiểu cần biết thêm ngơn ngữ khác mang tính phổ thơng Tiếng Anh Đó hành trang chuẩn bị cho đội ngũ tiếp cận với văn hóa, tri thức giới rộng mở hội nghề nghiệp thân cách toàn diện Nguồn nhân lực doanh nghiệp vừa nhỏ thể tự tin, động, sáng tạo thực tiễn để đương đầu với khó khăn Thiếu tự tin đồng nghĩa với việc nhiều hội thân mà lúc có Dẫu biết kiến thức, chun mơn chưa đạt trình độ cao chắn tự tin phải dẫn đầu để khẳng định thân sinh viên dám nghĩ, dám làm, khám phá điều Ngoài kỹ trình độ chun mơn thể lực ấy, việc phát triển toàn diện lực đội ngũ người học kinh tế thể hoạt động Trong đó, hoạt động cộng đồng mang tính nhân văn theo truyền thống ngàn đời dân tộc Việt Nam vừa đem lại lợi ích thiết thực tích cực cho sinh viên, vừa tăng trải nghiệm thực tế, giao lưu với bạn bè đối tác khu vực (.zsstritezuct.net,truy cập ngày 9/4/2018) Đó vấn đề mang tính lý luận chung Tuy nhiên, tùy thuộc vào hoàn cảnh, điều kiện vùng, miền khả thích ứng người học chuyên ngành hội nhập với kinh tế phải phụ thuộc vào nhiều yếu tố Trong đó, tố chất dẫn đến thành cơng ý chí, tâm nhận thức người học hỗ trợ thường xuyên, tư vấn người thầy chất xúc tác để giúp nguồn nhân lực doanh nghiệp vừa nhỏ vững bước lĩnh vực kinh doanh mà chọn 2.5.2 Những kỹ kinh doanh cần trang bị củng cố sở đào tạo - Tự tin, dám chấp nhận nắm bắt thời Người làm kinh doanh cần cẩn trọng Mọi định tiết mang tính chín chắn trước hành động Điều có mối liên quan chặt chẽ với lực chấp nhận thực tế đầy thử thách Trong doanh nghiệp vừa nhỏ, việc chấp nhận thay đổi để tạo nên đột phá 511 INTERNATIONAL CONFERENCE: DEVELOPMENT OF SMALL AND MEDIUM ENTERPRISES IN VIETNAM IN THE CONTEXT OF INDUSTRIAL REVOLUTION 4.0 Sự cẩn trọngcủa người làm kinh doanh thể chỗ không bỏ tiền vốn, thời gian nguồn lực vào dự án mà họ không am hiểu hay chưa tường tận Trong doanh nghiệp nhỏ vừa, người hoạt động kinh doanh phải tính tốn giá trị lợi ích Tố chất thành cơng kinh doanh nguồn nhân lực phải hiểu thân cần từ bỏ lợi nhuận nhỏ để tranh thủ hội lớn hơn.Đa phần họ người nguyên tắc Muốn làm kinh doanh trước hết phải đầu tư, khơng chịu mát chẳng có thu Góc nhìn người đầu tư thường khơng thiển cận mà xa Họ theo đuổi lợi ích lớn thuộc tương lai Họ biết quy luật thị trường Thương trường chiến trường; hội tầm tay mà người kinh doanh cần phải dang tay nắm bắt - Bền bỉ ý chí tự khẳng định Đối với doanh nghiệp nhỏ vừa, người kinh doanh gặp phải nhiều khó khăn địi hỏi ý chí bền bỉ để kiên nhẫn vượt qua nhằm định tồn vong doanh nghiệp Người thành công sẵn sàng nhận lấy trách nhiệm họ làm sai; tự ý thức hiểu rõ thân họ.Việc tự khẳng đưa định kinh doanh phù hợp với thực trạng thị trường Họ không ảo tưởng doanh nghiệp lớn mạnh tập đoàn mà thay vào hài lịng với tiềm lực mà thân có - Tự tin, ln trau dồi kiến thức tảng để dẫn đến thành công Tự tin giúp cho đội ngũ nguồn nhân lực doanh nghiệp nhỏ vừa vượt thân điều họ làm Đó cương vị lãnh đạo công ty hay nhân viên giữ vai trò điều hành quản lý doanh nghiệp Dựa thông số khứ tại, người làm kinh doanh dự đốn tương lại, triển vọng hoạt động kinh doanh, thành tựu mạnh trình phát triển kinh tế đóng góp định cho xã hội 2.6 Thực tiễn trình tiếp cận doanh nghiệp nhỏ vừa 2.6.1.Cơ hội mở nguồn nhân lực doanh nghiệp nhỏ vừa Cơ quan truyền thông địa phương, Bộ phận tiếp nhận trả kết cấp huyện Phòng Đăng ký kinh doanh Sở Kế hoạch Đầu tư địa phương thường xuyên tuyên truyền nội dung liên quan đến doanh nghiệp theo định kỳ phát sóng, kịp thời hỗ trợ kiến thức bản; tư vấn, hướng dẫn, giải thích cho chủ đầu tư có bước suy nghĩ đắn định chọn loại hình kinh doanh, ưu tiên chọn lựa loại hình doanh nghiệp vừa nhỏ Nhà nước tổ chức tín dụng hỗ trợ cho vay vốn thơng qua chương trình, kế hoạch hành động phát triển kinh tế xã hội cấp, ngành quan tâm triển khai thực tốt Bối cảnh cạnh tranh giúp doanh nghiệp vừa nhỏ nhanh chóng thay đổi mẫu mã, kiểu dáng, cho đời dòng sản phẩm theo nhu cầu thị hiếu người tiêu dùng; trọng sản phẩm chất lượng cao nhằm đảm bảo tin cậy độ bền giới hạn sử dụng Điều kiện tiếp cận phương tiện kỹ thuật, khoa học công nghệ dễ dàng thông qua khóa học, chương trình bồi dưỡng tập huấn nâng cao kiến thức cho doanh nghiệp tổ chức thường xuyên; từ diễn đàn khởi nghiệp doanh nghiệp, câu lạc doanh nghiệp trẻ, tọa đàm doanh nghiệp thực nhằm thu hút rộng rãi đối tượng tham dự chủ thể kinh doanh Nhiều nhà đầu tư trẻ động, đáp ứng nhu cầu hội nhập niềm đam mê, yêu thích kinh doanh; dám nghĩ, dám làm; có kiến thức kỹ chuyên môn đủ dự trù cho tiên liệu khả 512 HỘI THẢO QUỐC TẾ: PHÁT TRIỂN DOANH NGHIỆP NHỎ VÀ VỪA CỦA VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 thất bại lĩnh xem kinh nghiệm để dẫn đến thành cơng Tố chất người làm kinh doanh xác định có chuẩn bị mặt tâm dần tích lũy từ nhà trường thơng qua kỹ thực hành lẫn chuyên môn Tài sức trẻ đam mê phát huy tác dụng khâu tuyển chọn chủ đầu tư hành trình tìm kiếm nguồn nhân lực với yêu cầu giới hạn độ tuổi số năm kinh nghiệm Sự động tuổi trẻ dễ dàng thích ứng với thời bước đột phá để chứng tỏ sức bối cảnh cạnh tranh Tinh thần vượt khó, ý chí tiến thủ, sẵn sàng trước khó khăn thử thách điều thường gặp Đó mặt tích cực, mạnh doanh nghiệp nhỏ vừa, sức trẻ tinh thần nhiệt huyết chất người Việt Nam cần cù chịu khó, thích ứng dễ hòa nhập 2.6.2 Một số hạn chế thường gặp doanh nghiệp nhỏ vừa Trong trình hoạt động, doanh nghiệp cần đầu tư vốn vào tài sản lưu động tài sản cố định Nguồn vốn để đầu tư vào tài sản lưu động nguồn vốn ngắn hạn dài hạn Tuy nhiên, nhu cầu vốn dài hạn để đầu tư vào tài sản cố định lớn nên thông thường, doanh nghiệp khó sử dụng nguồn vốn dài hạn để đầu tư vào tài sản lưu động (Nguyễn Thị Ngọc Diệp, 2018) Hơn nữa, khó khăn cốt lõi ban đầu đề cập đến nguồn vốn không ổn định Do nguồn vốn tự có chủ đầu tư mà phần lớn từ tài sản gia đình tài sản vay, chấp nên nhiều vướng mắc luân chuyển vốn dễ phát sinh Trong đó, mặt kinh doanh phải thuê; nhân có khâu tuyển dụng; chi phí nhân viên lại thuế phải nộp trở thành gánh nặng tài chưa trải nghiệm nhiều mặt thực tế hay chưa tìm hiểu rõ thị trường nên dẫn đến nhiều hệ lụy kèm theo Sự dao động ý tưởng tác động từ môi trường xung quanh không loại trừ khả sớm chấm dứt hoạt động chủ đầu tư không đảm bảo khả tài Thời tiết diễn biến thất thường, sạt lỡ bờ sông hay nâng cấp cải tạo, chỉnh trang mặt đường, vỉa hè suốt thời gian dài hầu hết tuyến giao thông giai đoạn thi công tác động không nhỏ đến việc mua bán Bên cạnh đó, mục tiêu lợi nhuận, bất chấp pháp luật, an toàn sức khỏe người tiêu dùng tác động lớn đến chữ tín doanh nghiệp Bên cạnh đó, cách phục vụ hay chăm sóc khách hàng thiếu chu đáo thiện chí chưa quan tâm, nghiên cứu hay xem xét cách có chiều sâu Thái độ phiền hà, nhiệt tình hay lơ nhân viên phục vụ tạo tâm lý không thoải mái cho khách hành tham gia mua sắm Nhu cầu người tiêu dùng hướng đến chất lượng hàng hóa với thương hiệu, giá thành, nguồn gốc xuất xứ rõ ràng Vì lẽ đó, thiếu trung thực cạnh tranh không lành mạnh đơn vị kinh doanh cần đề cao họ muốn tiếp tục tham gia hợp tác với khách hàng Đồng thời, thái độ hòa nhã tận tậm phục vụ đặc biệt khâu bảo hành sản phẩm chưa trọng Ngoài ra, doanh nghiệp nhỏ vừa thiếu gắn kết nguồn nhân lực có chất lượng với mơi trường phát triển bền vững mà thay vào ý tưởng muốn làm giàu mau chóng Chiến lược họ khơng đạt mục đích hay u cầu đặt họ sẵn sàng từ bỏ ý định ban đầu tính tự phát, chủ quan ý chí nóng vội Tình trạng bảo thủ, mang tính cục quan liêu đặt quy định mang tính áp đặt nhân viên làm trái quy luật thị trường Nhân viên khơng đáp ứng u cầu nên doanh nghiệp chấm dứt hợp đồng tiếp tục tuyển dụng người Quá trình huấn luyện họ thạo việc đòi hỏi 513 INTERNATIONAL CONFERENCE: DEVELOPMENT OF SMALL AND MEDIUM ENTERPRISES IN VIETNAM IN THE CONTEXT OF INDUSTRIAL REVOLUTION 4.0 phải thêm khoảng thời gian cố định không đáng có rào cản lớn mà doanh nghiệp nhỏ vừa cần tiên liệu để vượt qua Kết luận Tóm lại, đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng cho doanh nghiệp nhỏ vừa công việc quan trọng gắn liền với sở đào tạo giảng viên chuyên ngành kinh tế Trong phạm vi tham luận, tác giả cho cần tiếp tục định hướng người học thông qua kỹ tiếp cận vấn đề thực tiễn Đó hành trang quý báu tảng nhân lực doanh nghiệp nhỏ vừa nhằm khẳng định vị trí, vai trò hoạt động đơn vị kinh doanh Bởi lẽ, cải thiện môi trường đầu tư kinh doanh, hỗ trợ doanh nghiệp phát triển; triển khai sách ưu đãi đầu tư, chế sách hỗ trợ doanh nghiệp; hỗ trợ tiếp cận tín dụng, hỗ trợ thuế, kế toán mặt sản xuất, công nghệ; sở ươm tạo, kỹ thuật, khu làm việc chung; mở rộng thị trường, thông tin, tư vấn pháp lý, phát triển nguồn nhân lực nội dung kiến thức tảng thực tiễn mà người học cần am hiểu bên cạnh vấn đề mặt lý luận Theo đó, việc hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ vừa chuyển đổi từ hộ kinh doanh, hỗ trợ khởi nghiệp sáng tạo đòi hỏi đặt mà quan, đơn vị, quyền địa phương cần có quan tâm nhằm thúc đẩy trình đạo tạo nguồn nhân lực khối ngành kinh tế, đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp nhỏ vừa giai đoạn TÀI LIỆU THAM KHẢO Chính phủ (2018), Nghị định số 39 Chính phủ ngày 11/3/2018 quy định chi tiết số điều luật hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ vừa Đại học An Giang, (2017) Chương trình đào tạo ngành kinh tế- Quản trị kinh doanh https://vi.wikipedia.org Nguyễn Đông Phong (2018), Sự thiếu cân đối đào tạo sử dụng lao động Việt Nam: hệ quả, nguyên nhân định hướng giải pháp Kỷ yếu liên kết nhà trường doanh nghiệp, NXB Kinh tế TP HCM, tr 10 5.Nguyễn Hoàng Hảo (2018), Giải toán cung cầu nhà trường doanh nghiệp đào tạo nguồn nhân lực, Kỷ yếu Hội thào khoa học Liên kết nhà trường doanh nghiệp việc giải việc làm cho sinh viên sau tốt nghiệp, NXB Kinh tế TP Hồ Chí Minh, tr94 6.Nguyễn Thị Bích Ngân (2008), Đánh giá chất lượng nguồn nhân lực quản lý doanh nghiệp vừa nhỏ quốc doanh địa bàn Hà Nội, luận văn thạc sỹ luật học, trường Đại học Kinh tế Phương Anh,( truy cập ngày 21/6/2016), https://thanhnien.vn › Giáo dục zsstritezuct.net/doi-moi-phat-trien-toan-dien-nang-luc-sinh-vien/, truy cập ngày 9/4/2018 Trần Anh Tuấn (2018), xu hướng phát triển giáo dục nghề nghiệp nâng cao lực lao động cho cơng nhân TP Hồ Chí Minh, Kỷ yếu Hội thảo khoa học Năng lực lao động công nhân địa bàn TP Hồ Chí Minh, Thực tế tương lai, NXB Kinh tế TP.HCM, trang 94-95 514 ... phẩm‖ đáp ứng tốt yêu cầu công việc doanh nghiệp Nguồn nhân lực khối ngành kinh tế đào tạo đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp vừa nhỏ phải đội ngũ am hiểu tảng kiến thức doanh nghiệp nhỏ vừa, có phẩm... viên khối ngành kinh tế 1.3 Kết nghiên c u Doanh nghiệp nhỏ vừa thực cần nguồn nhân lực khối ngành kinh tế qua đào tạo nhằm đảm bảo yêu cầu công việc nguồn lao động tri thức, ―một hệ sản phẩm‖ đáp. .. doanh nghiệp nhỏ vừa cần tiên liệu để vượt qua Kết luận Tóm lại, đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng cho doanh nghiệp nhỏ vừa công việc quan trọng gắn liền với sở đào tạo giảng viên chuyên ngành kinh