1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tài liệu lop 1 tuan 20

27 262 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 27
Dung lượng 367,5 KB

Nội dung

Giáo án lớp 1 Tuần 20: Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011. Học vần Bài 81: ach (2 tiết) A. Mục đích yêu cầu: - HS đọc và viết đợc: ach, cuốn sách. - Đọc đợc từ, các câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách vở. B. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, phần luyện nói - Bộ đồ dùng dạy học vần. C. Các hoạt động dạy học: I, Kiểm tra bài cũ: (5) - Viết:cá diếc, công việc. - Đọc các câu ứng dụng trong SGK - GV nhận xét, cho điểm - Viết vào bảng con. - 3 HS đọc II. Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: a. Vần ach - GV ghi vần ach và hỏi. - 3 HS đọc - Vần ach do mấy âm tạo nên? - Vần ăc do 2 âm tạo nên là a và ch - Nêu vị trí các âm trong vần ach? - Vần ach có ă đứng trớc c đứng sau. - Vần ach đánh vần nh thế nào? - a - chờ - ach - GV nhận xét, chỉnh sửa - HS đánh vần CN, nhóm, lớp - GV ghi bảng: sách - Hãy phân tích tiếng mắc - HS sử dụng bộ đồ dùng và gài - HS phân tích - Tiếng mắc đánh vần nh thế nào? - HS đánh vần, đọc CN, nhóm, lớp - Viết bảng: cuốn sách - Chỉ không theo thứ tự: vần, tiếng, từ b. Hớng dẫn viết: - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - HS đọc trơn CN, lớp - HS đọc theo - HS quan sát viết vào bảng con. c. Đọc từ ứng dụng: - Hãy đọc từ ứng dụng trong SGK - GV đọc mẫu và giải nhanh nghĩa đơn giản. - GV theo dõi, chỉnh sửa - 2 HS đọc, 1 HS tìm tiếng có vần - HS đọc, CN, nhóm, lớp - 2 HS đọc. Tiết 2 3. Luyện tập: (30) a- Luyện đọc: Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 57 Giáo án lớp 1 + Đọc lại bài tiết 1 - HS đọc CN nhóm, lớp. - GV chỉ không theo TT cho HS đọc. + Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh hỏi tranh vẽ gi? - Tranh vẽ đàn chim đậu trên mặt đất - HS đọc CN nhóm, lớp. - GV đọc mẫu đoạn thơ. - 2 HS đọc lại. b- Luyện viết: - GV HD HS viết ăc, âc, mắc áo, quả gấc vào vở. - GV theo dõi, uấn nắn, chỉnh sửa - HS tập viết trong vở theo HD. c- Luyện nói: - Treo tranh, tranh vẽ gì? - Chủ đề luyện nói?Ghi bảng - GV nêu câu hỏi về chủ đề - HS TL - HS nêu - Luyện nói theo câu hỏi 4. Củng cố dặn dò: (5) - Y/c HS đọc lại bài. + NX chung giờ học. - Dặn hs về nhà hộc bài, chuẩn bị bài sau. - 1 vài em lần lợt đọc trong SGK. - HS nghe và nghi nhớ. Toán phép cộng dạng 14 + 3 A- Mục tiêu: Giúp HS. - Biết làm tính cộng( không nhớ) trong phạm vi 20. - Tập cộng nhẩm ( dạng 14+3) - Ôn tập, củng cố lại phép cộng trong phạm vi 10. B- Đồ dùng dạy - học: - GV bảng gài, que tính. C- Các hoạt động dạy học; I- Kiểm tra bài cũ: - Số 20 gồm mấy chữ số? - Số 20 còn gọi là gì? - HS trả lời - GV nhận xét cho điểm II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14+3 - HS lấy 14 que tính ( gồm 1 bó que tính và 4 que tính rời) rồi lấy thêm 3 que tính nữa. - HS thực hiện theo yêu cầu. - Có bao nhiêu que tính? - có tất cả 17 que tính - Cho HS đặt một chục que tính ở bên trái và 4 que tính rời ở bên phải. - HS thực hiện Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 58 Giáo án lớp 1 - GV nói kết hợp gài và viết. - Cho HS lấy 3 que tính rời đặt xuống dới 4 que tính rời. - GV gài và nói, thêm 3 que tính rời, viết 3 dới 4 cột đơn vị. - Làm thế nào để biết có bao nhiêu que tính? - HS nêu - HD cách đặt tính + Viết số 14 rồi viết số 3 sao cho thẳng cột với 1 ( ở cột đơn vị). (GV vừa nói vừa thực hiện) 14 * 4 cộng 3 bằng 7, viết 7 + * Hạ 1, viết 1 3 14 cộng 3 bằng 17 (14 + 3 =17) 17 - Viết dấu cộng ở bên trái - Kẻ gạch ngang dới hai số đó. - Sau đó tính từ phải sang trái - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính. và tính sau đó thực hiện bảng con. - HS chú ý theo dõi 3- Luyện tập: Bài 1: Bài Y/c gì? - GV hớng dẫn Tính - GV nhận xét, cho điểm. - HS làm bài, 2 HS lên bảng Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. - Tính - GV ghi bảng: 12 + 3 = - Các em nhẩm nh sau: 2 + 3 = mấy? - Bằng 5 - 10 + 5 = bao nhiêu? - Bằng 15 - Vậy ta đợc kết quả là bao nhiêu? - 15 - Em có nhận xét gì về phép cộng: 13 + 0 = 13 - Một số cộng với 0 sẽ = chính số đó. Bài 3: - Bài yêu cầu gì? - Điền số thích hợp vào ô trống theo mẫu. - GV gắn bài tập 3 lên bảng Chữa bài: - HS làm trong SGK. - Yêu cầu 2 tổ cử đại diện lên bảng để gắn số. - HS quan sát và nhận xét. - GV nhận xét tuyên dơng tổ làm đúng, nhanh. 4- Củng cố: (3 ) - Nhận xét chung giờ học. - HS tính nhẩm và nêu kết quả. + Ôn lại bài. - Xem trớc bài luyện tập. - HS nghe và ghi nhớ. Chiều: Học vần Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 59 Giáo án lớp 1 Luyện đọc bài 81 I. Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết: ach. - Củngcố kỹ năng đọc, viết vần, chữ, từ có chứa vần ach. - Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt. II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (5) - Đọc bài: iêc, ơc. 2. Ôn tập và làm VBT. (30) Đọc: - Gọi hs yếu đọc lại bài: ach. - Gọi hs đọc thêm các từ ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng. Viết: - Đọc cho hs viết: viên gạch, sạch sẽ, * Tìm từ mới có vần cần ôn. - Gọi hs tìm thêm những tiếng, từ có vần ach. - Cho hs làm BT ở vở bài tập. - HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền vần. - Hớng dẫn HS yếu đánh vần để đọc đợc tiếng, từ cần nối. - Cho hs đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới. - HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách. - Thu và chấm một số bài. 3. Củng cố, dặn dò. (5) - Thi đọc viết nhanh từ có vần cần ôn. - GV nhận xét giờ học. Toán Luyện phép cộng dạng 14 + 3 I. Mục tiêu: - Giúp hs luyện tập làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 20. - Tập cộng nhẩm dạng 14 + 3. II. Đồ dùng dạy học: - Nội dung luyện tập. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Hớng dẫn hs làm bài tập. Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs làm và gọi hs yếu chữa bài. - Gọi hs cộng miệng lại. ?cộng từ đâu sang đâu - HS làm bài - Từ phải sang trái Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 60 Giáo án lớp 1 Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu. - Yêu cầu hs làm và chữa bài. ? Một số cộng với 0 bằng mấy Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs điền số - Nhận xét bài của bạn về kết quả cách đặt tính. - Bằng chính số đó 3. củng cố, dặn dò: (3) - GV nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà học bài Đạo đức Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo A- Mục tiêu: - HS hiểu cần lễ phép, vâng lời thâỳ giáo, cô giáo. - Biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo. - Giáo dục HS kính trọng và lễ phép với thầy cô giáo. B- Tài liệu ph ơng tiện: - Vở bài tập đạo đức. C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra bài cũ: (5) - Để tỏ ra lễ phép, vâng lời thầy cô giáo? em cần phải làm gì? - Vì sao phải lễ phép vâng lời thầy cô giáo? - GV nhận xét, cho điểm. - 1 vài HS trả lời II- Dạy học bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Hoạt động 1: HS làm bài tập 3. - Cho HS nêu Y/c của bài tập. - 1 vài HS nêu. - Cho HS kể trớc lớp về một bạn biết lễ phép và vâng lời thầy cô giáo. - HS lần lợt kể trớc lớp - Cả lớp trao đổi và nhận xét - GV kể 1-2 tấm gơng trong lớp. 3- Hoạt động 2: Thảo luận nhóm theo BT4. - GV chia nhóm và nêu Y/c. - Em làm gì khi bạn cha lễ phép, vâng lời thầy cô giáo? - HS thảo luận nhóm 2 theo yêu cầu. - Cho từng nhóm nêu kết quả thảo luận - Các nhóm cử đại diện lần lợt nêu + Kết luận: SGV 4- Hoạt động 3: Vui múa hát về chủ đề Lễ phép vâng lời thầy cô giáo - HS hát theo chủ đề 5- Củng cố dặn dò: (5) - Lễ phép vâng lời thầy cô là nh thế nào? - 1 vài em trả lời - GV nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà học bài, thực hiện nh bài học. Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 61 Giáo án lớp 1 Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011. Học vần Bài 82: ich- êch (2 tiết) A. Mục tiêu: - Sau bài học HS có thể nhận biết cấu tạo của vần ich, êch, tiếng lịch, êch - Đọc đợc từ ứng dụng câu ứng dụng - Phát biểu lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chúng em đi du lịch. B. Đồ dùng dạy và học: - Bộ ghép chữ Tiếng việt - Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói C. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: (5) - Viết và đọc: Viên gạch sạch sẽ, kênh rạch - Đọc câu ứng dụng - NX và cho điểm Mỗi tổ viết một từ vào bảng con - 3 HS đọc II. Dạy Học bài mới a, Giới thiệu bài b, Dạy vần. ich: - GV ghi bảng vần ich và hỏi - Vần ich do những âm nào tạo nên? - Vần ich âm i và âm ch tạo nên Hãy so sánh vần ich với ach? - Giống: kết thúc =ch - Khác : ich bắt đầu =i ach bắt đầu = a Vần ich đánh vần nh thế nào? - i-chờ-ích - GV ghi bảng: lịch - HS đọc lại - Hãy phân tích tiếng lịch - âm l đứng trớc vần ich đứng sau, dâú nặng dới i - GV theo dõi chỉnh sửa - lờ ich lích nặng lịch Từ khoá: tờ lịch - HS đánh vần đọc CN nhóm lớp Êch: ( quy trình tơng tự) ?So sánh ich và êch c. Hớng dẫn viết: - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - HS so sánh: Giống: Kết thúc bằng ch Khác: i và ê - HS quan sát viết vào bảng con d. Đọc từ ứng dụng: - GV ghi bảng - 3 HS đọc Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 62 Giáo án lớp 1 - GV đọc mẫu và giải nghĩa từ - Cho HS luyện đọc - GV theo dõi chỉnh sửa - HS đọc ĐT Tiết 2 3. Luyện tập (35) a, Luyện đọc: + Đọc lại bài tiết 1 - GV chỉ không theo TT cho HS đọc - GV theo dõi chỉnh sửa + Đọc câu ứng dụng - Treo tranh cho HS theo dõi và hỏi - Tranh vẽ gì? - Cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng - GV theo dõi, chỉnh sửa b, Luyện viết: - GVHD HS viết vần, từ ứng dụng vào vở tập viết - GV theo dõi và uốn nắn thêm cho HS yếu - HS đọc GV, nhóm, lớp - Tranh vẽ con chim trên cành - HS đọc GV, nhóm, lớp c. Luyện nói - Đọc tên chủ đề luyện nói - Hãy cho cô biết chủ đề luyện nói hôm nay là gì? - GV hớng dẫn và giao việc - HS luyện nói theo câu hỏi của GV 4. Củng cố Dặn dò (5 ) - Yêu cầu HS đọc lại bài - NX chung giờ học - Ôn lại bài - Xem trớc bài 83 3 HS lần lợt đọc trong SGK - HS nghe và ghi nhớ Toán Luyện tập A- Mục tiêu: - Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép cộng và kĩ năng tính cộng nhẩm phép tính có dạng 14+3. B- Đồ dùng dạy học: - GV phiếu học tập. - HS sách HS vở BT. C- Các hoạt động dạy học. I- Kiểm tra bài cũ: (5) - GV ghi bảng: 15 + 2 - 2 HS lên bảng đặt tính và tính. Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 63 Giáo án lớp 1 14 + 4 - GV nhận xét và cho điểm. II- Dạy học bài mới. 1- Giới thiệu bài 2- Luyện tập: Bài 1: - Bài yêu cầu gì? - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính. - GV nhận xét, chỉnh sửa. - Đặt tính và tính. - 1 vài HS nhắc lại. - 3 HS làm trên bảng. - Dới lớp làm theo tổ ( mỗi tổ làm 1 phép tính). Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu HD để tính nhẩm đợc các phép tính trong BT2 chúng ta phải dựa vào đâu? - Tính nhẩm. - GV viết bảng 15 + 1 = ? - Y/C HS đứng tại chỗ nói laị cách nhẩm. ( Khuyến khích HS nhẩm theo cách thuận tiện nhất). - Dựa vào bảng cộng 10 15 + 1 = 16 5 + 1 = 6 10 + 6 = 16 15 thêm 1 là 16 - GV nhận xét chỉnh sửa. Bài 3: - BTYC gì? - HD hãy dựa vào cách nhẩm của BT2 để làm. - BT3 chúng ta sẽ làm từ trái sang phải ( tính nhẩm) và ghi kết quả. - HS làm bài đổi vở KT chéo sau đó nêu miệng kết quả. - Tính 10 + 1 + 3 =? Nhẩm 10 + 1 = 11 10 + 3 = 14 - HS làm bài sau đó nêu kết quả và cách tính - GV kiểm tra và nhận xét. Bài tập 4: - Cho HS đọc yêu cầu. - HD muốn làm đợc bài tập này ta phải làm gì trớc? - Nối ( theo mẫu) - Phải nhẩm tìm kết quả của mỗi phép cộng rồi nối phép cộng với số là kết quả của phép cộng. - GV gắn ND BT4 lên bảng gọi 1 HS lên bảng nói. - HS làm trong SGK sau đó lên bảng - GV nhận xét và chỉnh sửa. - HS dới lớp nhận xét. 3- củng cố dặn dò: (3) - GV nhận xét giờ học và giao bài về nhà. Mĩ thuật Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 64 Giáo án lớp 1 vẽ hoặc nặn quả chuối (GV bộ môn soạn giảng) Chiều: Học vần Luyện đọc bài 82 I. Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết: ich, êch. - Củngcố kỹ năng đọc, viết vần, chữ, từ có chứa vần ich, êch. - Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt. II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (5) - Đọc bài: ach. 2. Ôn tập và làm VBT. (30) Đọc: - Gọi hs yếu đọc lại bài: ich, êch. - Gọi hs đọc thêm các từ ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng. Viết: - Đọc cho hs viết: vở kịch, vui thích, mũi hếch, * Tìm từ mới có vần cần ôn. - Gọi hs tìm thêm những tiếng, từ có vần ich, êch. - Cho hs làm BT ở vở bài tập. - HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền vần. - Hớng dẫn HS yếu đánh vần để đọc đợc tiếng, từ cần nối. - Cho hs đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới. - HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách. - Thu và chấm một số bài. 3. Củng cố, dặn dò. (5) - Thi đọc viết nhanh từ có vần cần ôn. - GV nhận xét giờ học. Toán Luyện tập thực hành A- Mục tiêu: - Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép cộng và kĩ năng tính cộng nhẩm phép tính có dạng 14+3. - HS say mê học toán. B- Đồ dùng dạy học: Nội dung luyện tập. C- Các hoạt động dạy học. I- Kiểm tra bài cũ: (5) Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 65 Giáo án lớp 1 II- Dạy học bài mới. 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện tập: Bài 1: - Bài yêu cầu gì? - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính. - GV nhận xét, chỉnh sửa. - Đặt tính và tính. - 3 HS làm trên bảng. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Tính nhẩm. - GV viết bảng 15 + 1 = ? - Y/C HS đứng tại chỗ nói laị cách nhẩm. - GV nhận xét - HS làm bài đổi vở KT chéo sau đó nêu miệng kết quả. Bài 3: - GV hớng dẫn - Tính - HS làm bài - GV kiểm tra và nhận xét. Bài tập 4: - Cho HS đọc yêu cầu. - Nối ( theo mẫu) - HS làm trong SGK sau đó lên bảng - GV nhận xét và chỉnh sửa. - HS dới lớp nhận xét. 3- củng cố dặn dò: (3) - GV nhận xét giờ học và giao bài về nhà. Hoạt động tập thể Múa hát tập thể I. mục tiêu: - Giúp hs vui văn nghệ chào mừng các ngày lễ. - HS tham gia voà các hoạp động tự giác tích cực. 2. Nội dung - Giới thiệu nội dung chủ điểm múa hát. - HS nêu tên một số bài hát thuộc chủ điểm. - Hát tập thể, cá nhân. - Nhận xét. - Kết luận - giáo dục tình yêu mẹ, bà, 3. Củng cố. - Nhắc lại nội dung chủ điểm. - Nhận xét giờ múa hát. - Dặn dò cho bài sau. Thứ t ngày 12 tháng 1 năm 2011. Học vần Bài 83: ôn tập (2 tiết) A. Mục tiêu: Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 66 [...]... HS nhắc lại cách đặt tính đơn vị 17 * 7 trừ 3 bằng 4 viết 4 3 * Hạ 1, viết 1 - 1 HS nhắc lại cách tính 14 Vậy 17 - 3tập: 3- Luyện = 14 bài 1: - Cho HS đọc yêu cầu của bài - Tính - Cho HS làm bài rồi lên bảng chữa - GV nhận xét, chỉnh sửa - Tính Bài 2: - HS làm bài 3 HS lên bảng - Bài yêu cầu gì? 12 - = 11 - HDHS tính và ghi kết quả hàng ngang 17 5 = 12 14 0 = 14 - 1 số trừ đi 0 thì = chính số đó -... cũ: (5) - Gọi 3 HS lên bảng tính nhẩm - 3 HS lên bảng 15 + 2 = 16 + 3 = 14 + 1 = - GV nhận xét cho điểm II- Dạy học bài mới 1- Giới thiệu bài 2- Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 3 - Yêu cầu HS lấy 17 que tính ,sau đó tách thành 2 phần để trên bàn phần bên phải có 7 que tính rời Trờng TH Hớng Đạo 68 GV: Nguyễn Thị Diễm Giáo án lớp 1 - GV đồng thời gài lên bảng - HS thực hiện theo yêu cầu - GVHDHS... động tự giác tích cực 2 Nội dung Trờng TH Hớng Đạo 71 GV: Nguyễn Thị Diễm Giáo án lớp 1 - Giới thiệu nội dung chủ điểm múa hát - HS nêu tên một số bài hát thuộc chủ điểm - Hát tập thể, cá nhân - Nhận xét - Kết luận giáo dục tình yêy mẹ, bà, 3 Củng cố - Nhắc lại nội dung chủ điểm - Nhận xét giờ múa hát - Dặn dò cho bài sau Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2 011 Học vần Bài 84: op-ap (2 tiết) A- Mục tiêu: -... hiện - GV ghi bảng 17 4 phép tính 15 2 - HS làm bảng con - GV đọc cho HS làm bảng con: 16 2 - GV nhận xét và cho điểm II- Luyện tập: Bài 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài? Hớng dẫn để tính nhẩm đợc các phép tính - GV ghi bảng 15 - 3 = - HS làm bài + Có thể nhẩm ngay 15 -3 =12 Hoặc nhẩm ở hàng đơn vị trớc, hoặc bàng cách thêm và bớt - Cho HS đổi bài KT kết quả - HS thực hiện - Gọi 1 vài em nêu kết... ra trên đờng đi học B- Chuẩn bị: Các hình ở bài 20 trong SGK C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra bài cũ: - 1 vài HS kể - Hãy kể về cuộc sống ở xung quanh em? Trờng TH Hớng Đạo 80 GV: Nguyễn Thị Diễm Giáo án lớp 1 II- Dạy học bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Hoạt động 1: Thảo luận nhóm B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ - GV chia nhóm cử hai nhóm 1 tình huống, phân tình huống cho từng nhóm với... - 1 vài em lần lợt đọc và SGK - Nhận xét giờ học - Ôn lại bài vừa học - Xem trớc bài 84(SGK) Toán phép trừ dạng 17 - 3 A- Mục tiêu: - HS biết làm tính trừ không nhớ trong phạm vi 20 - Tập trừ nhẩm ( dạng 17 3) - Ôn tập củng cố lại ghép trừ trong phạm vi 10 B- Đồ dùng dạy học: - GV bảng gài que tính C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài cũ: (5) - Gọi 3 HS lên bảng tính nhẩm - 3 HS lên bảng 15 ... Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2 010 Học vần 77 Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm Giáo án lớp 1 Bài 85: ăp - âp (2 tiết) A Mục đích yêu cầu: - HS đọc và viết đợc ăp, âp , cải bắp, cá mập, - Đọc đợc đoạn thơ ứng dụng, từ ứng dụng - Phát biểu nói tự nhiên theo chủ đề: trong cặp sách của em B Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ cho từ khoá câu ứng dụng và phần luyện nói C Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra... que tính còn lại trên bàn là bao nhiêu? - Còn 14 que tính - Vì sao em biết? - Nh vậy từ 17 que tính ban đầu tách để lấy đi 3 que tính Để thể hiện việc làm đó cô có một - Số que tính còn lại trên bàn gồm 1 phép tính trừ đó là 17 3 ( viết bảng) chục và 4 que tính rời là 14 que tính * Hớng dẫn cách đặt tính và thực hiện phép tính - Đầu tiên ta viết số 17 rồi viết số 3 sao cho 3 thẳng cột với 7 - Viết... tiêu: - Củng cố cách tính trừ không nhớ trong phạm vi 20 - Tập trừ nhẩm ( dạng 17 3) - Ôn tập củng cố lại ghép trừ trong phạm vi 10 B- Đồ dùng dạy - học: - GV bảng gài que tính C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài cũ: II- Dạy học bài mới 1 Giới thiệu bài: 82 Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm Giáo án lớp 1 2 ớng dẫn hs làm bài tập Bài1: - Cho HS đọc yêu cầu của bài - Tính - Cho HS làm bài... Giáo án lớp 1 - Họp nhóm - HS đọc trơn CN nhóm lớp - HS nêu điểm giống và khác nhau - HS quan sát viết vào bảng con d Đọc từ ứng dụng - GV ghi bảng từ ứng dụng - Yêu cầu HS tìm tiếng có vần - Yêu cầu HS đọc - GV đọc mẫu giải nghĩa từ - 1 Vài em đọc - 1 HS tìm và kẻ chân tiếng có vần - HS đọc CN, nhóm, lớp - 1 vài em đọc lại Tiết 2 3- Luyện tập: (35 ) a- Luyện đọc: + Đọc lại bài ở tiết 1 - GV chỉ không . Giáo án lớp 1 Tuần 20: Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2 011 . Học vần Bài 81: ach (2 tiết) A. Mục đích yêu cầu: - HS đọc và. bảng 15 + 1 = ? - Y/C HS đứng tại chỗ nói laị cách nhẩm. ( Khuyến khích HS nhẩm theo cách thuận tiện nhất). - Dựa vào bảng cộng 10 15 + 1 = 16 5 + 1 = 6 10

Ngày đăng: 03/12/2013, 12:11

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w