giao an lop 1 tuan 21

- GV yªu cÇu HSQS tranh nªu néi dung cña tranh.. - GV thu vë chÊm bµi.[r]

(1)

TuÇn 21

Thø hai ngày 18 tháng năm 2010

Buổi sáng:

Tù häc:

To¸n: Lun tËp. I Mơc tiªu: Gióp HS:

- Củng cố cộng, trừ phạm vi 20( không nhớ )

III Các hoạt động dạy – học:

GV HS

* Giíi thiƯu néi dung y/c tiết học

HĐ1:Củng cố cộng, trừ phạmvi 20

Bài 1: Đặt tính tính

17 – = 11 + = 15 – = 16 + = 14 + = 19 – = 10 + = 18 + = 13 + = Bµi 2: TÝnh nhÈm:

10 + + = 17 + + = 12 – – = 15 + - = 16 – – = 19 - - =

H§2: Cđng cè vỊ viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp víi tãm

tắt toán

Bài 3a: Có: 17 gà Thêm: gà Có tất cả: gà ? b) Cã: 15 qu¶ Bít: qu¶ Còn : ?

- Gọi số em nêu toán phép tính tơng ứng

* Chấm HS, nhận xét, tuyên dơng sè em ®iĨm cao

- NhËn xét tiết học

Dặn HS nhà xem lại

- làm vào ô li

- Một số em chữa bảng - Nêu đặt tính, tính

- Mét sè em nêu miệng kết cách nhẩm

- Quan sát, nêu toán viết phép tính

- Theo dõi

Hát nhạc

(GV chuyên trách dạy)

Tự học:

Toán: Luyện tập.

I: Mục tiêu : Giúp HS :

- Ôn tập củng cố kiến thức học

- Giúp HS hoàn thành tiết 80 BTT1- T2 II: Các hoạt động dạy học

(2)

T giíi thiƯu ND tiÕt häc

HĐ1:Sử dụng mô hình học toán

Tổ chøc cho HS thi ghÐp phÐp tÝnh céng,trõ ph¹m vi 20.( cộng, trừ không nhớ ) HĐ 2:Hớng dÉn lµm bµi vë BTT

GV híng dÉn HS làm , chữa

H 3:Thi đọc HTL phép cộng, trừ trong phạm vi 10

T theo dõi , nhận xét tuyên dơng *T nhận xét tiết học

H thực hành cá nhân

H làm bài, chữa theo yêu cầu T

H đọc cá nhân

Bi chiỊu:

o c

Tiết 21: Em bạn ( tiÕt 1)

I Mơc tiªu:

- Trẻ em có quyền đợc học tập, có quyền đợc vui chơi có quyền đợc kết giao bạn bè

- Cần phải đoàn kết thân với bạn bÌ cïng häc, cïng vui ch¬i

- Hình thành cho HS kỹ nhận xét, đánh giá hành vi thân ngời khác học, chơi với bạn

- Hành vi c xử với bạn học, chơi

II Đồ dùng dạy học: Tờ tranh học ( Tập tranh đạo đức )

III Các hoạt động dạy học:

Thầy Trò

A Bài cũ (3')

Tiết trớc em học ?

Em làm việc thể lễ phép li thy cụ giỏo

GV nhận xét tuyên dơng

B Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi (1') GV giới thiệu trực tiếp học

HĐ1: Trò chơi tặng hoa.(5')

HS trả lời cá nhân

HS đọc lại tên học

(3)

GV chuyển tới em đợc tặng hoa khen

HĐ2: Đàm thoại:(5')

Cõu 1: Em cú mun đợc bạn tặng nhiều hoa nh bạn không?

Câu 2: Những tặng hoa cho bạn? Câu 3: Vì em lại tặng hoa cho bạn? GV kết luận: bạn đợc tặng nhiều hoa biết c sử với bạn học, chi

HĐ3: Quan sát tranh tập 2.(10')

- Các bạn tranh làm gì?

- Chơi học vui hay có bạn vui hơn?

HĐ4: Thảo luận nhóm( tập 3)(10')

GV kết luận: Tranh 1, 3, 5, hành vi nên làm Tranh 2, hành vi không nên làm

C.Củng cố,dặn dò (1') Hôm học gì? GV nhận xét tiết học

chơi, học viết tên bạn tặng hoa

- HS bỏ hoa vào lẳng hoa

- HS tìm hiểu bạn lại đợc tặng hoa nh

- HS tr¶ lêi

- HS giơ tay nêu lí đợc tng hoa cho bn

HS quan sát tranh trả lời( theo nhóm) - Nhóm khác nhận xét

- HS thảo luận tập 3( theo nhóm) - Đại diện nhóm lên trình bày

- Cả lớp nhận xét em bạn

Về nhà chuẩn bị sau

Tiếng việt

Bài 86: ôp, ơp I Mục tiêu:

- Học sinh đọc viết đợc : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học. - Đọc đợc đoạn thơ ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên(Luyện nói – câu ) theo chủ đề: Các bạn lớp em.

II Đồ dùng:

Giáo viên & Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt

TiÕt

Thầy Trò

A.Bài cũ:(4')

GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(1')

GV giới thiệu trực tiếp học 2.HĐ1: Dạy vần (22')

+Vần ôp

Bớc 1: Nhận diƯn vÇn

Vần ơp đợc tạo nên t my õm?

- GV tô lại vần ôp nói: vần ôp gồm: âm: ô, p

Bớc Đánh vần

- GV hng dẫn HS đánh vần: ơ- pờ- ơp - Đã có vần ơp muốn có tiếng hộp ta thêm âm, dấu gỡ?

- Đánh vần: hờ- ôp- hôp- nặng- hộp

- Nêu vị trí chữ vần tiếng hộp?

- Trong tranh vẽ gì?

Có từ : hộp sữa GV ghi bảng - Đọc trơn từ khoá

4 HS c bi 85

HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt

gồm âm: ô, p HS cài vần ôp

HS nhìn bảng phát âm thêm âm h, dấu nặng HS cài tiếng hộp

h đứng trớc vần ôp đứng sau, dấu nặng dới vần ôp

- HS đọc trơn : ôp, hộp hộp sữa

(4)

- GV chØnh sưa cho HS

Bíc 3: Híng dÉn viÕt

- GV viÕt mÉu HD quy tr×nh viết: ôp , hộp sữa

Lu ý nét nối ô, p - GVnhận xét

+Vần ơp

( Quy trình tơng tự vần ôp) - So sánh vần ôp vần ơp

3 HĐ 2:Đọc từ ngữ ứng (8')

GV ghi bảng

Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng GV giúp HS hiểu từ

GV đọc mẫu

GV gọi đọc, nhận xét

HS quan s¸t quy trình viết - HS viết bảng :ôp, hộp sữa Lu ý: nét nối chữ

Giống nhau: ¢m kÕt thóc lµ p

Khác : Vần ôp bắt đầu ô HS gạch chân chữ chứa vần 2, HS đọc từ ngữ ứng dụng HS hiểu từ : tốp ca, hợp tác HS đọc cá nhân, lớp

TiÕt 4 H§ 3: LuyÖn tËp.

Bớc : Luyện đọc.(10')

- GV yêu cầu HS luyện đọc lại tiết - GVQS, chỉnh sửa cho HS

* §äc câu ứng dụng

- GV yêu cầu HSQS tranh nªu néi dung cđa tranh

- GV ghi bảng câu ứng dụng - GV đọc câu ứng dụng

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến khích đọc trơn

* Đọc sgk : GV tổ chức đọc lại

Bíc 2: Lun nãi : (8')

- GV yêu cầu HS QS tranh lun nãi theo tranh víi gỵi ý:

- Tranh vẽ gì?

- HÃy kể bạn lớp em? Tên bạn gì?

- Bạn học giỏi môn gì? Có khiếu môn gì?

GV t chc núi nhúm, trc lớp GV giúp HS nói câu

Bíc 3: LuyÖn viÕt (15')

- Gv quan sát giúp đỡ HS - GV thu chấm

C Cñng cố, dặn dò (2')

- Hôm vừa học vần gì?

- GV cho HS thi tìm từ ,tiếng có vần vừa học GV tuyên dơng HS thùc hiÖn tèt

GV nhËn xÐt tiÕt häc

- HS luyện đọc cá nhân, lớp

- HS QS tranh nêu nội dung tranh - HS đọc tiếng

- HS đọc câu ứng dụng - HS luyện đọc cá nhân, lớp HS đọc chủ đề luyện nói

- HSQS tranh vµ lun nãi theo tranh - HS tr¶ lêi

-HS trả lời - HS trả lời

Đại diƯn mét nhãm nãi tríc líp

- HS viết vào tập viết, ý viết kích cỡ mu ch

ôp,ơp

- HS tìm chữ vừa học sách, báo - Về nhµ xem tríc bµi 87

(5)

Thứ ba ngày 19 tháng năm 2010

Bi s¸ng:

Tù häc:

TiÕng viÖt : LuyÖn tËp.

I: Mơc tiªu:

- Rèn H viết đúng, đẹp vần op,ap,ăp,âp từ họp nhóm, múa sạp, bập bênh, bắp cải

- Rèn kĩ viết cho H II:Các hoạt động dạy học.

Thầy Trò

1 Hot ng 1: Luyn vit bng (10’) T đọc vần: op,ăp, âp

T nhận xét tuyên dơng

2 Hot ng 2: luyện viết vào (25’) T viết chữ phân tích chữ mẫu

T híng dÉn H ghi bµi T cá thể hoá chấm *T nhận xét häc

- H Lun viÕt b¶ng

- H theo dõi

H ghi vào ô li + Vần (1 dòng) + Mỗi từ viết dßng

Tù häc

TiÕng ViƯt: Lun tËp.

I Mơc tiªu:

- Rèn đọc viết cho HS

- Híng dÉn lµm bµi tËp bµi 85, VBTTV1- T2

II Các hoạt động dạy hc:

Thầy Trò

H1: Luyn c.

GV yêu cầu HS luyện đọc sgk

GV rèn đọc cho HS

GV nhận xét, tun dơng HS đọc có tiến

H§2 HD lµm bµi tËp VBT.

HD lµm bµi tËp 1, 2, Bµi 1: Nèi

Giúp HS nối

HS luyện đọc sgk

HS luyện đọc theo nhóm, thi đọc nhóm

(6)

Bài 2: Điền từ ngữ thích hợp GV nhËn xÐt

Bµi 3:ViÕt

- Giúp HS viết quy trình

- GV chÊm bµi, tuyên dơng HS viết có tiến bộ, nhận xét tiết häc

- HS lµm bµi - HS hiĨu tõ ngữ

- HS viết từ dòng: Lu ý nét nối chữ

V nh đọc lại

Tù häc

Luyện viết chữ đẹp

Bài viết : ach, êch, ich,cây bạch đàn, chênh lệch, tờ lịch I: Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ viết chữ mẫu -Rèn cho HS viết nét nét đậm II: Các hoạt động dạy học

Thầy Trò

T giới thiệu nội dung tiết học

1 Hoạt động 1: (5’)Quan sát chữ mẫu T viết vần: ach, êch, ich

T nêu quy trình viết chữ T nhận xét

2.Hoạt động 2:Luyện viết bảng con (10’)

T viÕt mÉu :chªnh lƯch

T hớng dẫn H viết từ ý nét nối, ý khoảng cách chữ cách chữ ô li 3 Hoạt động 3: Thực hành (20’) T cá thể hoá, uốn nắn HS

T chÊm bµi nhËn xÐt bµi viÕt GV nhận xét tiết học

- H nêu lại quy trình viết

- H luyện viết bảng

- H viÕt bµi vµo vë

Bi chiỊu:

To¸n

TiÕt 81: PhÐp trõ d¹ng 17 - 7.

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết làm tính trừ( không nhớ) phạm vi 17 - - TËp trõ nhÈm ( d¹ng 17- 7)

- Dựa vào tóm tắt ghi đợc phép tính thích hợp

II §å dïng:

(7)

III Các hoạt ng dy hc:

Thầy Trò

A Bài cũ:(4')

GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới: *Giíi thiƯu bµi:(1') GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi häc

HĐ1: HD cách làm tính trừ dạng 17 - 7(13')

Bíc 1: HD HS thùc hiƯn b»ng que tÝnh

- Lấy 17 que tính ( gồm bó1 chục que tính rời) tách thành phần, phần bên trái có bó1 chục, bên phải có que tính rời, sau cất que tính rời (GV thao tác nói HS thao tỏc.)

-còn que tính?

Bc : Thao tác bảng.GV viết bảng; 17 que tính gồm: bó chục que tính viết cột chục que tính viết cột đơn vị Bớt que tính viết 7dới cột đơn vị Muốn biết lại que tính ta bớt que tính rời Cịn lại bó chục que tính Bớc 3: Hớng dẫn cách đặt tính( từ xuống dới)

Viết 17 viết cho thẳng cột với 7( cột đơn vị)

H§2: Lun tËp.(16')

GV cho HS làm tập.GV quan sát giúp đỡ HS cịn lúng túng

Bµi 1: TÝnh Chó ý trõ phép tính dới dạng 17- 7( trừ số có chữ số với số có chữ số, không nhí)

Bµi 2: TÝnh nhÈm

GV t cách nhẩm HS Bài 3: Viết phép tính thÝch hỵp 15 - = 10

C.Cđng cố,dặn dò (1') GV nhận xét tiết học

2 HS lên bảng đặt tính tính 14 + 3; 17 -

HS lấy sách giáo khoa để trc mt

- HS thao tác que tính theo híng dÉn cđa GV

-…cßn bã chơc que tÝnh lµ mêi que tÝnh

HS thùc hiƯn theo Híng dÉn cđa GV( lµm vµo b¶ng con)

17 - ViÕt dÊu céng ( - )

- - Kẻ vạch ngang dới sốđó - Tính từ phải qua trái 10 - 7trừ 0, viết - Hạ 1, viết HS nêu yêu cầu tập HS làm tập vào

HS thùc hiÖn phÐp trõ

HS nhẩm để ghi kết phép tính HS nhìn vào tóm tắt nêu phép tính để điền vào trống

(8)

Tiếng Việt

Bài 87: ep, êp .

I Mơc tiªu:

- Học sinh đọc viết đợc: ep, êp, cá chép, đèn xếp - Đọc đợc câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vo lp

II Đồ dùng:

Giáo viên & Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học

TiÕt 1

Thầy Trò

A.Bài cũ: (4')

GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới:1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp học HĐ 1: Dạy vần(22')

+ Vần ep

Bớc 1: NhËn diƯn vÇn

Vần ep đợc tạo nên từ my õm?

- GV tô lại vần ep nói: vần ep gồm: âm: e, p

Bớc 2: Đánh vần

- GVHDHS ỏnh vn: e- p-ep

- ĐÃ có vần ep muốn có tiếng chép ta thêm âm, dấu gì?

- Đánh vần: chờ- ép- chép

- Nêu vị trí chữ vần tiếng chép?

GV cho HS quan sát tranh Trong tranh vẽ gì?

Có từ cá chép GV ghi bảng Đọc trơn từ khoá

- GV chØnh sưa cho HS

Bíc 3: Viết bảng

GV viết mẫu vần ep ,cá chép GV lu ý nét nối ch÷

HS đọc 86 HS đọc lại ep, ờp

gồm âm: e, p HS cài vần ep

- HS nhìn bảng phát âm .thêm âm ch, dấu sắc HS cài tiếng chép HS phát âm

ch ng trc ep đứng sau, dấu sắc vần ép

- HS đọc trơn: ep, chép HS QS tranh

cá chép

HS nhìn bảng phát âm

(9)

GV nhận xét

+Vần êp ( quy trình tơng tự vần ep)

So sánh vần êp với vần ep

3 HĐ 2: D¹y tõ øng dơng.(8')

GV viết từ ứng dụng lên bảng GV gạch dới tiếng chứa từ GV cho HS luyện đọc

GV đọc mẫu giúp hiểu từ GV gọi đọc, nhận xét

Giống nhau:Đều kết thúc vần p Khác nhau: vần êp mở đầu ê HS đọc thầm phát tiếng chứa vần vừa học

HS luyện đọc

HS hiểu từ :lễ phép, xinh đẹp HS đọc cá nhân, lớp

TiÕt 2 4 H§ : Lun tËp.

Bớc 1:Luyện đọc.(10')

* Đọc câu ứng dụng

- GV yêu cầu HSQS tranh nêu nội dung tranh

* Đọc sgk: Gv tổ chức đọc lại GV nhận xét

Bíc 2: Lun nãi (8')

- GV yªu cầu HS QS tranh luyện nói theo tranh với gợi ý:

- Các bạn tranh xếp hàng vµo líp nh thÕ nµo?

- Hãy giới thiệu tổ bạn đợc giáo khen trật tự xếp hàng vào lớp GV tổ chức nói nhóm, nói trớc lớp

Bíc 3: Lun viÕt (15')

- GVQS giúp đỡ HS

C Củng cố, dặn dò (2')

- Hôm vừa học chữ ghi vần gì? - GV cho HS thi tìm từ ,tiếng có vần vừa học - GV tuyên dơng HS thực tốt

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- HSQS tranh nêu nội dung tranh - HS đọc tiếng

- §äc c©u øng dơng

- HS đọc tên chủ đề

- HS QS tranh vµ lun nãi theo tranh - HS trả lời

- HS trả lời

Đại diƯn nhãm nãi tríc líp - HS viÕt vµo vë tËp viÕt

ep; ªp

- HS tìm chữ vừa học sách, báo - VỊ nhµ xem tríc bµi 88

Thứ t ngày 20 tháng năm 2010

Buổi s¸ng:

(10)

To¸n: Lun tËp.

I: Mơc tiªu:

- Củng cố số có hai chữ số học cho HS

- Rèn kỹ so sánh , làm tính cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 20 - Củng cố cách ghi phép tính thích hợp dựa vào tóm tắt

II: Cỏc hot ng dy hc.

Thầy Trò

H§1: Lun tËp.

GV ghi đề HD làm Bài 1:Số?

20 đơn vị = chục chục = đơn vị

9; ; 11; , 19; 20 Bµi 2:TÝnh:

12 + - = 17 + – = 17- - = 16 – – 1=

Bµi 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm 13- = 10 18 - =

- = - 1= 10 - = 9- =

Bµi 4: Ghi phÐp tÝnh thÝch hỵp : Cã : 14 que tÝnh

Cho : que tÝnh Cßn que tÝnh ?

HĐ2 : Hớng dẫn chữa bài.

GV chữa củng cố kiến thức GV nhận xÐt tiÕt häc

HS Lµm bµi tËp sau vµo ô li: HS lên bảng chữa

HS nêu cách làm

HS ni tip c kt qu

HS nêu cách làm

Về nhà xem lại

Tự học:

Toán: Luyện tập.

I: Mục tiêu : Gióp HS :

- Ơn tập củng cố kiến thức học

- Giúp HS hoàn thành tiết 81 BTT1- T2 II: Các hoạt động dạy học

Thầy Trò

T giới thiệu ND tiết học

1.Hoạt động1: Sử dụng mơ hình học tốn

(15’)

Tæ chøc cho HS thi ghÐp phép tính cộng,trừ ( không nhớ )trong phạm vi 20

2 Hoạt động 2:Hớng dẫn làm BTT (15)

GV hớng dẫn HS làm , chữa bµi

3 Hoạt động 3:Thi đọc HTL phép cộng, trừ phạm vi 10 (5’)

T theo dõi , nhận xét tuyên dơng *T nhận xét tiết học

H thực hành cá nhân

H làm bài, chữa theo yêu cầu T

(11)

Tù häc

TiÕng ViÖt : Lun tËp.

I: Mơc tiªu:

- Rèn kĩ đọc câu cho HS

- Luyện đọc đoạn thơ học sgk II: Cỏc hot ng dy hc.

Thầy Trò

1.Hot động 1: Luyện đọc bảng

T ghi bảng, tổ chức đọc: Ai thăm mẹ quê ta

Chiều có đứa xa nhớ thầm

Bầm có rét không bầm

Heo heo gió núi lâm thâm ma phùn 2 Hoạt động 2:luyện đọc SGK T gọi HS đọc cá nhân T nhận xét , ghi điểm Lu ý: Kèm đọc cho HS GV nhận xét tiết học

- H đọc thầm theo tay giáo viên viết

- H luyện đọc cá nhân

HS đọc từ 84 đến 86

HS đọc lại học

Bi chiỊu:

To¸n

TiÕt 82: Lun tËp.

I. Mơc tiªu: Gióp HS:

- Rèn kỹ thực phép trừ tính nhÈm.(d¹ng 17 - )

II. Các hoạt động dy hc:

Thầy Trò

A Bài cũ:(7')

GV yêu cầu HS thực hiện, theo dõi, nhận xÐt

GV tuyên dơng HS đẹp, có tiến làm

B.Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi ( 1’) GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi häc

H§ 1: Cđng cè phÐp trõ 17- (5')

GV cho HS thùc hiÖn phÐp trõ 17 -7 GV nhËn xÐt

GV cho HS thùc hiÖn c¸c phÐp trõ tiÕp: 16- 6, 12- 2, 18- 8,

GV nhËn xÐt

H§2: Lun tËp.(20')

HS thực bảng con: 14 + ; 18 - 5; 16 -

(12)

GV hớng dẫn làm tập : Bài 1: Đặt tÝnh råi tÝnh Lu ý : trõ tõ ph¶i sang trái

Bài 2:Tính nhẩm viết kết

Lu ý thùc hiƯn b»ng c¸ch thn tiƯn Bài 3: HDHS trừ nhẩm điền dấu thích hợp vào ô trống

GV làm mẫu HS bảng Bài 4: Viết phép tính thích hợp

GV nhận xét

C.Củng cố,dặn dò (2')

Gv kh¸i qu¸t kiÕn thøc tiÕt häc GV nhËn xÐt tiết học

HS nêu yêu cầu

Bài 1:HS đặt tính tính viết vào Bài 2: HS tính nhẩm theo cách thuận tiện

- HS nêu cách nhẩm

Bài 3: HS nhẩm tính kết phép tính điền dấu vào ô trống

Ví dụ: 12 - 2< 11

HS đọc tóm tắt toỏn

HS nêu phép tính viết vào ô trống

HS lắng nghe

Về nhà xem sau

TiÕng ViƯt

Bµi 88: ip, up .

I Mơc tiªu:

- Học sinh đọc viết đợc: ip, up, bắt nhịp, búp sen - Đọc đợc câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ

(13)

Giáo viên & Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng ViÖt

TiÕt

Thầy Trò

A.Bài cũ:( 4')

GV nhận xét, ghi điểm

B.Bài :1 Giới thiệu bài:(1') GV giới thiệu trực tiếp học

2:HĐ1: Dạy vần(22') + Vần ip

Vần ip đợc tạo nên từ õm?

- GV tô lại vần ip nói: vần ip gồm âm: i, p

- GVHDHS ỏnh vn: i- p-ip

- ĐÃ có vần ip muốn có tiếng nhịp ta thêm âm, dấu gì?

- Đánh vần:nhờ- ip- nhip-nặng- nhịp

- Nêu vị trí chữ vần tiếng nhịp?

GV cho HS quan sát tranh Trong tranh vẽ gì?

Có từ bắt nhịp GV ghi bảng Đọc trơn từ khoá

- GV chỉnh sưa cho HS

Bíc 3: ViÕt b¶ng con

GV viết mẫu vần ip, bắt nhịp GV quan sát nhận xét

+ Vần up (Quy trình tơng tự vÇn ip)

So sánh vần up với vần ip 3 HĐ2 : Dạy từ ứng dụng.(8') GV viết từ ứng dụng lên bảng GV gạch dới tiếng chứa từ GV cho HS luyện đọc

GV đọc mẫu, giải thích từ ngữ GV gọi HS đọc lại

HS đọc 87

HS đọc lại ip, up

gồm âm: i, p HS cài vần ip

- HS nhìn bảng phát âm .thêm âm nh, dấu nặng HS cài tiếng nhịp

HS phát âm C- N- L

nh đứng trớc ip đứng sau, dấu nặng dới vần ip

- HS đọc trơn: ip, nhịp HS QS tranh

bắt nhịp

HS quan sát

HS viết bảng con: ip; bắt nhịp

Giống nhau:Đều kết thúc vần p Khác nhau: vần up mở đầu u

HS đọc thầm phát tiếng chứa vần vừa học

HS luyện đọc

HS hiểu từ : nhân dịp, giúp đỡ HS đọc cá nhân, lớp

TiÕt 2 4.H§3: Lun tËp.

Bớc : Luyện đọc.(10')

- GV yêu cầu HSQS tranh nêu nội dung tranh

(14)

* Đọc SGk: Gv tổ chức đọc lại GV nhận xét

Bớc 2: Luyện nói (8')

- GV yêu cầu HS QS tranh luyện nói theo tranh với gợi ý:

- Em hÃy quan sát xem bạn tranh làm gì?

- Em t gii thiệu việc làm để giúp đỡ cha mẹ?

Gv tổ chức nói nhóm, trớc lớp GV giúp HS nói đúng, đủ ý

- GVQS giúp đỡ HS

C Cñng cố, dặn dò (2')

- Hôm vừa học chữ ghi vần gì? - GV cho HS thi tìm từ tiếng âm vừa học - GV tuyên d¬ng HS thùc hiƯn tèt

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- HS đọc tiếng - Đọc câu ứng dụng - HS đọc cá nhân, lớp

- HSQS tranh luyện nói theo tranh

- HS trả lời

Đại diện nhóm nói trớc lớp

- HS viÕt vµo vë tËp viÕt

ip, up

- HS tìm chữ vừa học sách, báo - Về nhà xem trớc 89

Thứ năm ngày 21 tháng năm 2010

Bi s¸ng:

Tù häc:

TiÕng viÖt: LuyÖn tËp

(15)

- Rèn H viết đúng, đẹp chữ ghi vần có âm kết thúc p học - Rèn kĩ viết cho H

II:Các hoạt ng dy hc.

Thầy Trò

1 Hot ng 1: Luyện viết bảng (10’) T đọc vần: op; ôp; ơp; ap;ăp;ep,êp,ip,up T nhận xét – tuyên dơng

2 Hoạt động 2: luyện viết vào (25’) T viết chữ phân tích chữ mẫu

T hớng dẫn H ghi T cá thể hoá chÊm bµi *T nhËn xÐt giê häc

- H Lun viÕt b¶ng

- H theo dâi

H ghi vào ô li + Vần (1 dòng) + Mỗi từ viết dòng

Tự học:

TiÕng ViƯt : Lun tËp

I: Mơc tiªu:

- Rèn kĩ đọc câu cho HS

- Luyện đọc đoạn thơ học sgk II: Các hoạt động dạy học.

ThÇy Trß

1.Hoạt động 1: Luyện đọc bảng

T ghi bảng, tổ chức đọc: Con cò m i n ờm

Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ông ông vớt

Tôi có lòng ông hÃy xáo măng Có xáo xáo nớc

ng xỏo nc đục đau lòng cò 2 Hoạt động 2:luyện đọc SGK T gọi HS đọc cá nhân T nhận xét , ghi điểm Lu ý: Kèm đọc cho HS GV nhận xét tiết học

- H đọc thầm theo tay giáo viên viết

- H luyện đọc cá nhân

HS đọc từ 84 đến 88

HS đọc lại học

(16)

Bài viết: op; ôp; ơp; ap;ăp;ep,êp,ip,up chóp núi, đèn xếp, nhân dịp, giúp đỡ. I: Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ viết chữ mẫu -Rèn cho HS viết nét nét đậm II: Các hoạt động dạy học

ThÇy Trß

T giíi thiƯu néi dung tiÕt häc

1 Hoạt động 1: (5’)Quan sát chữ mẫu T viết cỏc vn:

T nêu quy trình viÕt tõng ch÷ T nhËn xÐt

2.Hoạt động 2:Luyện viết bảng con (10’)

T viết mẫu : giúp đỡ

T hớng dẫn H viết từ ý nét nối, ý khoảng cách chữ cách chữ ô li 3 Hoạt động 3: Thực hành (20’) T cá thể hoá, uốn nắn HS

T chÊm bµi nhËn xÐt bµi viÕt GV nhËn xét tiết học

- H nêu lại quy trình viÕt

- H lun viÕt b¶ng

- H viÕt bµi vµo vë

(17)

Bi chiỊu:

To¸n

TiÕt 83: Lun tËp chung. I Mơc tiªu: Gióp HS:

- RÌn luyện kĩ so sánh số có hai chữ số từ 10- 20

- Rèn kỹ thực phép cộng, trừ (không nhớ)và tính nhẩm phạm vi 20

II. Các hoạt động dạy học:

Thầy Trò

A Bài cũ (4')

GV ghi đề : 17 - 2; 15 - 5; 13 + GV nhận xét, ghi điểm

B Bµi míi:

Giíi thiƯu bµi (1') GV giới thiệu trực tiếp học 2 HĐ1: Luyện tập.(25')

GV hớng dẫn làm bài, chữa tập

Bài 1: Điền số vào dới vạch tia số GV lu ý HS viết số vào vạch tia số

Cđng cè vỊ tia sè, sè cã ch÷ sè, sè cã chữ số

Bài 2:Tìm số liền sau

(Lu ý tuỳ cách làm HS, dựa vo phộp m, hoc cng 1.)

Bài 3: Tìm sè liỊn tríc

GVcủng cố cách tìm sốliền trớc1 số cho Bài : Đặt tính tính

GV cđng cè kÜ tht tÝnh Bµi 5: TÝnh

GV nhËn xÐt

3 H§ 2: Trò chơi(5')

GV t chc trũ chi trờn b đồ dùng học toán( nh tiết trớc)

GV nhận xét , tuyên dơng C Củng cố,dặn dò (1') GV nhận xét tiết học

3 HS lên bảng dỈt tÝnh, tÝnh

HS më sgk

HS làm chữa HS nêu yêu cầu

HS điền số theo thứ tự từ bé đến lớn

HS tìm số liền sau cách lấy số cộng với số liền sau

Muốn tìm số liền trớc lấy số trừ HS lên bảng chữa

HS céng trõ nhÈm.VÝ dô 11 + + = 16 HS nhÈm: + 2+ = 6;10 + = 16

HS thi ghÐp phÐp tÝnh cã kết 12

HS nhắc lại kiến thức học HS xem lại bài, chuẩn bị sau

(18)

Bài 89: iêp, ơp

I Mơc tiªu:

- Học sinh đọc viết đợc: iêp, ơp, liếp, giàn mớp - Đọc đợc câu ứng dụng;

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ II Đồ dùng:

Giáo viên & Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học:

TiÕt 1

A.Bµi cị:(4')

B.Bài mới:1 Giới thiệu bài:(1') GV giới thiệu trực tiếp học

2 HĐ1: Dạy vần (22') +Vần iêp

Vần iêp đợc tạo nên từ õiee

- GV tô lại vần iêp nói: vần iêp gồm âm: i, ê, p

- GVHng dn HS ỏnh vần: i -ê- ờp- iêp - Đã có vần iêp muốn có tiếng liếp ta thêm âm, dấu gì?

-Đánh vần lờ- iêp- liêp- sắc -liếp

- Nêu vị trí chữ vần tiếng liếp ?

GV cho HS quan s¸t tranh Trong tranh vÏ gì?

Có từ liếp GV ghi bảng - Đọc trơn từ khoá

- GV chỉnh sửa cho HS.

Bíc Híng dÉn viÕt b¶ng

- GV viết mẫu HD quy trình viết:iêp, liếp Lu ý nét nối i, ê, p

GVnhận xét

+ Vần ơp (quy trình tơng tự vần iêp)

So sánh ơp iêp

3 HĐ2: Đọc từ ngữ ứng dụng (8')

- GV viết bảng từ ngữ

Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng GV đọc mẫu, giúp hiểu từ ngữ GV gọi đọc, nhận xét

HS đọc 88

HS đọc lai iêp;ơp

gồm âm: i, ê, p HS cài vần iêp

- HS nhìn bảng phát âm - thêm âm l, dấu sắc - HS cài tiếng liếp

- l đứng trớc, iêp đứng sau, dấu sắc vần iêp

HS đọc trơn: iêp, liếp HS quan sát tranh liếp

- HSQS quy trình viết

- HS viết bảng con: iêp - liếp Lu ý: nét nối chữ Giống nhau: Kết thúc p

Khác nhau: ơp mở đầu ơ, iêp mở đầu iê

HS gch chân chữ có vần 2, HS đọc từ ngữ ứng dụng HS hiểu từ: tiếp nối; nờm nợp HS đọc cá nhân, lớp

TiÕt 2 4.H§3: LuyÖn tËp.

Bớc 1: Luyện đọc.(10')

- GV yêu cầu HS luyện đọc lại tiết - GVQS, chnh sa cho HS

(19)

- GV yêu cầu HSQS tranh nªu néi dung cđa tranh

* Đọc sgk: GV tổ chức đọc lại GV nhận xét

Bíc 2: Luyện nói (8')

- GV yêu cầu HS QS tranh luyện nói theo tranh GV gợi ý cho HS lun nãi theo tranh: + Tranh vÏ g× ? Nghề nghiệp bố mẹ bạn tranh nghỊ g×?

- Em tù giíi thiƯu vỊ nghỊ nghiƯp cđa cha mĐ m×nh

Gv tổ chức nói nhóm, trớc lớp GV giúp HS nói câu

- GVQS giúp đỡ HS - GV thu chấm C Củng cố, dặn dị (2')

- H«m chóng ta vừa học chữ ghi vần gì? - GV cho HS thi tìm từ tiếng có âm vừa học GV tuyên d¬ng HS thùc hiƯn tèt

- GV nhËn xÐt tiết học

- HS QS tranh nêu nội dung cđa tranh - HS t×m tiÕng míi

- §äc c©u øng dơng

- HSQS tranh , nêu đợc nghề nghiệp cụ bỏc tranh v

HS lần lợt giới thiệu nghề nghiệp cha mẹ

- Đại diện nhãm nãi tríc líp - HS viÕt vµo vë tập viết

iêp, ơp

- HS tìm chữ vừa học sách, báo

Về nhà xem trớc 90

Tự nhiên xÃ hội

Tiết 21: Ôn tập- xÃ hội. I Mục tiêu:

Gióp HS biÕt:

- Hệ thống hố kiến thức học xã hội

- Kể với bạn bè gia đình ,lớp học sống xung quanh - Yêu quý gia đình , lớp học nơi em sinh sống

- Có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học nơi em sống

II §å dïng :

GVchuẩn bị phiếu thăm III Các hoạt ng dy hc

Thầy Trò

A.Bài cũ ( 2’)

GV ? Nêu tên học GV nhận xét, tun dơng

B Bµi míi Giíi thiƯu bµi.(1') GV giíi thiƯu trùc tiÕp

2 Cỏc hot ng dy hc

HĐ1: Ôn kiến thức qua hái hoa dân

chủ(20')

GV gọi HS theo sổ điểm - GV gợi ý :

- Kể thành viên gia đình

HS nêu cá nhân

HS c li tờn

(20)

- Nãi vỊ nh÷ng ngêi bạn yêu quý - Kể nhà em

- Kể việc giúp đỡ bố mẹ - Kể giáo bạn

- KĨ ngời bạn thân

- K nhng gỡ bạn thấy đờng đến tr-ờng

- KÓ ngày em GV nhận xét, tuyên dơng

HĐ2: Trò chơi (10')

GV t chc trũ chơi tập làm phóng viên báo nhi đồng

GV làm mẫu hớng dẫn cách chơi GV tổ chức , nhận xét, tuyên dơng C Củng cố, dặn dò (2')

Hôm học gì? - GV nhËn xÐt tiÕt häc

HS lên bảng trả lời trớc lớp, trả lời đợc lớp vỗ tay khen ngợi

Lớp nhận xét câu trả lời hay

HS l¾ng nghe HS theo dõi

HS thực trò chơi

HS nhắc lại kiến thức học Tiết sau học 22

Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2010

Tù häc

TiÕng ViÖt: LuyÖn tËp

I Mơc tiªu:

- Rèn đọc viết cho HS, đặc biệt HS yếu - Hớng dẫn làm tập 89, VBTTV1- T2

II Các hot ng dy hc:

Thầy Trò

H1: Luyn đọc.

GV yêu cầu HS luyện đọc sgk GV rèn đọc cho HS

GV nhận xét, tun dơng HS đọc có tiến

H§2 LuyÖn viÕt:

GV viết mẫu HD quy trình viết: lễ phép, xinh đẹp; liếp, trái mớp

GV nhận xét, nhắc nhở nét viết liền mạch khoảng cách

Yêu cầu HS luyện viết vào ô li Uốn nắn cho HS

HĐ3 HD lµm bµi tËp VBT.

Giúp HS nối Bài 2: Điền iêp/ ơp

HS luyện đọc sgk

HSQS nhËn biÕt quy tr×nh viết HS luyện viết vào ô li:

Chú ý cách cầm bút, khoảng cách mắt tới

(21)

GV nhËn xÐt Bµi 3:ViÕt

- Giúp HS viết quy trình

- GV chÊm bài, tuyên dơng HS viết có tiến bộ, nhận xét tiÕt häc

- HS làm - HS hiểu từ ngữ

- HS viết từ dòng: Lu ý nét nối chữ

V nh c li bi

Tù häc

NghÖ thuËt

Xé dán tự do I Mục tiêu : Giúp HS :

- Vận dụng xé dán học xé dán đợc sản phẩm theo ý thích II Chuẩn bị : T Một số tranh đẹp H cũ.

H giÊy A4 ; giÊy thđ c«ng

III Các hoạt động dạy hc ch yu :

Thầy Trò

Hoạt động 1:Quan sát tranh mẫu(5’)

GV cho HS xem số tranh nhận biết số sản phẩm học

GV hớng dẫn HS nhớ lại bớc xé dán học

Hoạt động 2: Thực hành (25’)

T: Theo dâi H lµm bµi

T: Tổ chức cho H trng bày sản phẩm

*Dặn dò:(2-3 ) T: Nhận xét học

H: Quan sát tranh

H: xé dán sản phẩm theo ý thích HS trình bày nhận xét

Tù häc :

Sinh ho¹t ngoại khoá:

Sinh hoạt lớp tuần 21.

Môc tiªu :

- GV tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá hoạt động tuần nề nếp học tập.Tuyên dơng, nhắc nhở giúp HS thực tốt tuần sau

- B×nh xÐt thi đua học tập tổ tuần - Nhắc HS ôn chuẩn bị tuần 22

- Phân công trực nhật lớp

- T chức cho HS thi đọc truyện tranh

2 Néi dung sinh ho¹t

- Đánh giá hoạt động tuần: T: Nêu số điểm sau :

- Đi học chuyên cần :

- Học tập: + Đọc : + Viết cha đạt : + Thiếu Đ D H T: H: Tự nhận xét thân

- Tù giác học ?

- Đợc ®iĨm , 10?

- Bình xét thi đua học tập tổ tuần - Tổ chức cho HS thi đọc truyện tranh

3 Ph ơng h ớng tuần 22.

- Đi học ,

- Chăm học Trung thực học tập - Phấn đấu đọc tốt , viết chữ đẹp

- Phân công trực nhật lớp

(22)

Bi chiỊu

To¸n

TiÕt 84: Bài toán có lời văn. I Mục tiêu: Giúp HS Bớc đầu nhận biết toán có lời văn thêng cã:

+ Các số ( gắn với thông tin biết) + Câu hỏi( thông tin cn tỡm)

II Đồ dùng dạy học : Sử dơng tranh bµi häc sgk.

III Các hoạt động dy hc:

Thầy Trò

A Bài cũ :(4')

Gv nhận xét, ghi điểm

B Bài mới: *GV giới thiệu trực tiếp học

HĐ 1: Giới thiệu toán có lời văn.(8')

GV yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ cần thực

GV hớng dẫn HS Quan sát tranh hỏi: - Bạn đội mũ làm gì?

- ThÕ bạn kia?

- Vậy lúc đầu có mÊy ngêi? - VỊ sau cã thªm mÊy ngêi ?

- Nh em viết số thích hợp vào chỗ chấm cho tập để đợc toán cha? GV quan sát giúp đỡ HS

GV nêu: Bài toán toán có lời văn - Bài toán cho biết gì?

- Bài toán có câu hỏi nh nào?

Nh tốn có lời văn gắn với số ( bảng) gắn với thông tin mà đề cho biết câu hỏi để thơng tin cần tìm

H§2: Lun tËp.(22')

Bài 2:GV:tơng tự nh tập em quan sát vào thông tin mà đề cho biết( có thỏ, có thêm thỏ chạy tới)

Bµi 3: GVhíng dÉn:

+ em quan sát tranh vẽ đọc toán + Bài cịn thiếu gì?

GV nhËn xÐt

Bài 4: GVhớng dẫn HS ý quan sát thật kỹ tranh vẽ đọc thầm toán xem toán cho Từ mà viết vào chỗ chấm cho chớnh xỏc

C Củng cố,dặn dò:(1') GV nhận xét tiết học

HS lên bảng ghi phép tính tóm tắt sau: Có : kẹo

Thêm : kẹo Có tất c¸i kĐo ?

HS nêu u cầu 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có tốn

- Đang đứng giơ tay chào - Đang tới chỗ bạn đội mũ - Lúc đầu có ngời

VỊ sau cã thªm ngời

HS ý lắng nghe HS làm , HS lên bảng viết

- có bạn , có thêm bạn - Hỏi có tất bạn? - HS ý lắng nghe nhắc lại

Bi 2: HS nờu yêu cầu tập HS làm vào lên bảng chữa Bài 3: HS nêu yêu cầu : Viết tiếp câu hỏi để có toỏn

Bài 4:HS nêu u cầu: Nhìn tranh vẽ viết tiếp vào chỗ chấm để có toỏn

HS làm bài, chữa

(23)

TËp viÕt tuÇn 19

Bài viết: bập bênh, lợp nhà,xinh đẹp,bếp lửa, giúp đỡ.

I Mơc tiªu: Gióp HS:

- Viết mẫu, quy trình từ ngữ - Trình bày đẹp

II §å dïng:

- Giáo viên: Mẫu chữ viết - Học sinh: Vở tập viết

III Các hoạt động dạy hc:

Thầy Trò

A Bài cũ:(5')

B Bài mới:1 Giới thiệu bài:(1') GV giới thiệu trực tiếp học

HĐ1: Hớng dẫn quan sát mẫu chữ.(2')

GV gii thiu mẫu chữ viết:bập bênh hớng dẫn HS quan sát mẫu chữ giấy ly

H§ 2: Híng dÉn HS c¸ch viÕt.(8')

GV viÕt mÉu lần lợt: bập bênh nêu quy trình viÕt tõng tõ ng÷.GV nhËn xÐt, sưa ch÷a ch÷ viÕt bảng

HĐ 3: Viết bài.(18')

GV nêu yêu cầu luyện viết tập viết: +Mỗi chữ viết dòng

+Uốn nắn cho HS

GV nhận xét, chấm bài; tuyên dơng HS có tiến

C Củng cố, dặn dò (1') GV nhận xét tiết học

HS viết bảng:thanh kiếm, âu yếm

HS lấy để trớc mặt

HS quan sát mẫu chữ nhận xét độ cao, cấu tạo chữ

HS đọc từ ngữ

HS quan sát nhận biết quy trình viết; bập bênh HS viết bảng Lu ý: Nét nối giữa chữ tiếng

HS quan sát nội dung vë tËp viÕt HS viÕt bµi

Chó ý: T ngồi, cách cầm bút khoảng cách mắt tới

Về nhà luyện viết vào ô ly

Tập viết tuần 20

Bài viết: sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng.

I Mơc tiªu: Gióp HS:

- Viết mẫu, quy trình từ ngữ - Trình bày đẹp

II §å dïng:

Giáo viên: Mẫu chữ viết - Học sinh: Vở vit

(24)

Thầy Trò

A Bài cũ:(2')

B Bµi míi:1 Giíi thiƯu bµi:(1') GV giíi thiƯu trùc tiÕp học

HĐ1: Hớng dẫn quan sát mẫu chữ.(3')

GV giới thiệu mẫu chữ viết : sách giáo khoa ; hớng dẫn HS quan sát mẫu chữ trờn

giấy ô ly

HĐ2: Hớng dẫn HS cách viết.(8')

GV viết mẫu lần lợt sách giáo khoa

Và nêu quy trình viết từ ngữ GV nhận xét, sửa chữa chữ viết bảng

HĐ 3: Viết bài.(20')

GV nêu yêu cầu luyện viết tập viết:

+Mỗi chữ viết dòng

+Uốn nắn cho HS

GV nhận xét, chấm bài; tuyên dơng HS có tiến

C Củng cố dặn dò (2') GV nhËn xÐt tiÕt häc

HS đọc tiết trớc

1 HS lên bảng viết : bập bênh HS để trớc mặt

HS quan sát mẫu chữ nhận xét độ cao, cấu tạo chữ

HS đọc từ ngữ

HS quan sát nhận biết quy trình viết sách giáo khoa HS viÕt b¶ng

Lu ý: NÐt nèi chữ tiếng

HS quan sát néi dung vë tËp viÕt HS viÕt bµi

Chú ý: T ngồi, cách cầm bút, khoảng cách mắt cho hợp lý

Về nhà luyện viết vào ô ly

Thể dục

Tiết 21 : Bài thể dục– Trị chơi vận động.

I: Mơc tiªu:

- Ôn ba động tác TD học, học động tác vặn mình.Yêu cầu thực mức - Ôn điểm số hàng dọc theo tổ Yêu cầu điểm số , rõ ràng

II: Néi dung ph ơng pháp

Thầy Trò

(25)

T nêu ND yêu cầu tiết học

B: Phần (25)

1.Hot ng 1:ễn ba động tác học - lần 1; 2: T điều khiển

- lÇn 3,4 T y/c líp trëng h« T theo dâi sưa sai

2 Hoạt động 2: Học động tác vặn mình. GV làm mẫu, phân tích động tác

- lÇn 1; 2: T ®iỊu khiĨn

- lÇn 3,4 T y/c líp trëng h« T theo dâi, nhËn xÐt

3 Hoạt động 3: Ôn lại bốn động tác GV tổ chức, nhận xét

4 Hoạt động 4:Ôn tập hợp dóng hàng, điểm số

GV tỉ chøc , nhËn xÐt C : PhÇn kÕt thóc: (5’) T nhËn xÐt học

Dặn dò: H nhà ôn lại

- H chạy nhẹ nhàng chỗ, chơi trò chơi diệt vật có hại

HS theo dâi - H thùc hiÖn

HS theo dâi

- HS thùc hiÖn

- H nghỉ chỗ - H vỗ tay hát -H vào lớp

- H chuẩn bị sau để học cho tt

Thủ công

Ôn tập chơng 2: Kỹ thuật gấp hình.

I Mục tiêu: Giúp HS:

- HS nắm đợc kỹ thuật gấp giấy gấp đợc sản phẩm học - Các nếp gấp thẳng phẳng

II §å dïng:

GV: Các mẫu gấp chuẩn bị 13,14,15 HS xem lại HS: Giấy màu

III Cỏc hot ng dy hc:

Thầy Trò

A Bµi cị: (2')

Gv kiểm tra đồ dùng tiết học B Bài mới:

1 Giíi thiƯu bµi (1')

GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi häc

HS kiĨm tra chÐo theo bµn

(26)

2 HĐ1: Ôn tập (25')

Bc 1: ễn sản phẩm học 13, 14, 15

GV yêu cầu nêu tên sản phẩm GV lần lợt cho HS quan sát lại mẫu GV gợi ý giúp HS nhớ lại bớc gấp Bớc 2: Thực hµnh

GV cá thể giúp đỡ HS cịn lúng túng HĐ2: Đánh giá sản phẩm (5')

GV yêu cầu đánh giá theo tiêu chí sau: + Gấp quy định,nếp gấp thẳng phẳng + Sản phẩm sử dụng đợc

GVnhận xét tuyên dơng HS có sản phm ỳng, p

C Dặn dò (1')

GV nhận xét, dặn dò

HS nêu tên sản phẩm : gấp ví, gấp quạt,gấp mũ ca lô

HS xem mẫu nhớ lại bớc gấp

HS làm cá nhân(chọn sản phẩm)

HS trình bày sản phẩm, bình chọn sản phẩm đẹp

HS thu gom đồ dùng tiết học

(27)

Tù häc

Bài kiểm tra viết chữ đẹp tháng

( Theo đề chung khối )

Bi chiỊu

Thứ ngày tháng năm 2007

Buổi sáng: Tiết 1, 2: Học vần: Buổi chiều: Tiết 1,2: Luyện Tiếng Việt Đọc viết: ep, êp ( tiết ).

A Mơc tiªu:

- Rèn đọc viết ep, êp cho HS, đặc biệt HS yếu - Hớng dẫn làm tập 86 sgk, VBT

B Các hoạt động dạy học:

I LuyÖn

đọc GV yêu cầu HS luyện đọc 87sgk GV rèn đọc cho HS yếu ( Nghĩa, Ly, Đạt )

GV nhận xét, tuyên dơng HS đọc có tiến

HS luyện đọc 87sgk

II Lun viÕt: ep, êp, cá chép, xếp hàng

GV viết mẫu HD quy trình viết: ep, êp, cá chép, xÕp hµng

GV nhËn xét, nhắc nhở nét viết liền mạch khoảng cách

Yêu cầu HS luyện viết vào ô li, chữ dòng

Uốn nắn cho HS yếu( NghÜa, Ly)

HSQS nhËn biÕt quy tr×nh viÕt HS luyện viết bảng

HS luyện viết vào ô li: ep, êp, cá chép, xếp hàng

III HD lµm bµi tËp VBT

VI.Cđngcè

HD lµm bµi tËp 1, 2, Bµi 1: Nối

Giỳp HS ni ỳng

Bài 2:điền ªp hay ep GV nhËn xÐt

Bµi 3:ViÕt

Giúp HS viết quy trình.GV chấm bài, tuyên dơng HS viết có tiến

GV nhËn xÐt tiết học

HS nêu yêu cầu tập, vµ lµm bµi

HS chọn từ nối với từ cho thích hợp :Bà khép nhẹ cánh cửa Gạo nếp đờ xơi ngon

HS lµm bµi :ghi chÐp, gian bÕp, dän dÑp

HS viết từ dòng:xinh đẹp, bếp lửa Lu ý nét nối chữ Về nhà đọc lại

TiÕt

Bi chiỊu: TiÕt 1,2: Lun TiÕng ViƯt §äc viÕt : ip, up( tiÕt ).

A Mơc tiªu :

- Rèn đọc viết ip, up cho HS, đặc biệt HS yếu - Hớng dẫn làm tập 88 sgk, VBT

I LuyÖn

đọc GV yêu cầu HS luyện đọc bài88sgk GV rèn đọc cho HS yếu ( Nghĩa, Ly, Đạt )

GV nhận xét, tuyên dơng HS đọc có

HS luyện đọc 88sgk

(28)

tiÕn bé II LuyÖn

viết: ip, up, bắt nhịp, búp sen

GV viết mẫu HD quy trình viết: ip, up, bắt nhịp, búp sen

Yêu cầu HS luyện viết vào ô li, chữ dòng

Uốn nắn cho HS yếu( Nghĩa, Ly)

HSQS nhËn biÕt quy tr×nh viÕt HS lun viÕt bảng

HS luyện viết vào ô li: ip, up, bắt nhịp, búp sen

III.HD lµm bµi tËp VBT

VI.Cđngcè

Giúp HS ni ỳng

Bài 2:Điền ip hay up GV nhận xÐt

Bµi 3:ViÕt

Giúp HS viết quy trỡnh

GV chấm bài, tuyên dơng HS viết cã tiÕn bé

HS nêu yêu cầu tập, làm

HS chän tõ nèi víi tõ cho thích hợp:

HS làm :

HS viết từ dòng Lu ý nét nối chữ

V nh c li bi Thứ ngày tháng năm 2007

TiÕt 1

Bi chiỊu: TiÕt 1 : Luyện Tiếng Việt Đọc viết : iêp, ơp ( tiÕt ).

A Mơc tiªu :

- Rèn đọc viết iếp, ớp cho HS, đặc biệt HS yếu - Hớng dẫn làm tập 89 sgk, VBT

I LuyÖn

đọc GV yêu cầu HS luyện đọc 89sgk GV rèn đọc cho HS yếu ( Nghĩa, Ly, Đạt )

GV nhận xét, tuyên dơng HS đọc có tiến

HS luyện đọc 89 sgk

II Lun viết: iêp, ơp, liếp, giàn mớp

GV viết mẫu HD quy trình viết: iêp, ơp, liếp, giàn mớp

Yêu cầu HS luyện viết vào ô li: iêp, ơp, liếp, giàn mớp chữ dòng Uốn nắn cho HS yÕu( NghÜa, Ly)

HSQS nhËn biÕt quy trình viết HS luyện viết bảng

HS luyện viết vào ô li: iêp, ơp, liếp, giàn mớp

III.HD làm tập VBT

VI.Cđngcè

Giúp HS nối Bài 2: Điền iêp hay ơp GV nhận xét

Bµi 3:ViÕt

Giúp HS viết quy trình

GV chÊm bài, tuyên dơng HS viết có tiến

GV nhận xét tiết học

HS nêu yêu cầu bµi tËp, vµ lµm bµi

HS chän tõ nèi với từ cho thích hợp HS điền từ cho thích hợp

HS làm HS viết từ dòng: .Lu ý: nét nối chữ

Về nhà đọc lại

Buæi chiỊu: TiÕt 2 Lun to¸n Lun phÐp trõ 17 -

(29)

- Thực thành thạo phép trừ dạng 17 - B Các hoạt động dạy học :

I Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt

HĐ1: Luyện

tập Bài Tính: 14- 4= 18- = 15 - 5= 16 - 6= 16 - 6= 14 - = Bµi 2: TÝnh

15 - - 3= 18 - - 4= 17 - - 3= 17 - - 4= 19 - - 5= 18 - - 3=

Bµi 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

14 - 15 - 12 - 16 - 13 - 15 - GV nhËn xÐt

Bµi 1:

14- 4=10 18- =10 15 - 5= 10 16 - 6=10 16 - 6= 10 14 - 2=12 Bµi 2:

15 - - 3=10 18 - - 4=10 17 - 4- 3=10 17 - - 4=10 19 - - 5= 10 18 - - 3= 11 Bµi 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm

14 - < 15 - 12 - > 16 - 13 - <15 -

2 Cñng cè, GV nhËn xÐt tiÕt häc VỊ nhµ xem bµi sau

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	371 KB