Đặc biệt TPT Đội phải thực sự là cầu nối giữa nhà trường, gia đình và xã hội, là người cố vấn hoạt động tự quản cho học sinh, là người phối hợp các lực lượng xã hội nhằm thực hiện mục ti[r]
(1)KINH NGHIỆM XÂY DỰNG LIÊN ĐỘI
NHIỀU NĂM LIỀN ĐẠT VỮNG MẠNH XUẤT SẮC A- ĐẶT VẤN ĐỀ
Bản chất công tác Đội phong trào thiếu nhi trường học việc thiết kế, tổ chức cho Đội viên tham gia hoạt động mang nhiều màu sắc.Qua em nâng cao mặt nhận thức – rèn luyện học tập tốt – để trở thành ngoan, trò giỏi, đội viên tốt, cháu Bác Hồ kính u, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Muốn thực vấn đề vai trị người giáo viên – TPT phải có kế hoạch, tổ chức hợp lý đạt hiệu cao hoạt động xây dựng Liên đội ngày vững mạnh xuất sắc Thực tiễn vấn đề xây dựng Liên đội vững mạnh xuất sắc vấn đề mẽ người làm TPT Nhưng qua thực tế nhiều năm làm công tác Đội thân nhận thấy Phần lớn số TPT chưa thực có kinh nghiệm việc đạo thực kế hoạch, tổ chức hoạt động chưa chặt chẽ, công tác tham mưu với Hiệu trưởng chưa tốt nên dẫn đến hoạt động chưa đạt hiệu cao
B/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ :
I- XÁC ĐỊNH CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA TPT ĐỘI TRONG TRƯỜNG HỌC
Khơng thể phủ nhận vai trị giáo viên – TPT trường THCS Bởi vì, TPT Đội người huy trực tiếp, cao Liên đội TNTP Hồ Chí Minh nhà trường cán quản lý có trách nhiệm giáo dục tổ chức giáo dục thiếu nhi thông qua hoạt động Đội Do đó, TPT phải xác định chức nhiệm vụ mình: quản lý, đạo toàn diện Liên đội, lập kế hoạch, tham mưu, phối hợp với tổ chức giáo dục nhà trường để tổ chức hoạt động cho em
Đặc biệt TPT Đội phải thực cầu nối nhà trường, gia đình xã hội, người cố vấn hoạt động tự quản cho học sinh, người phối hợp lực lượng xã hội nhằm thực mục tiêu giáo dục.Vậy, làm để thực tốt chức nhiệm vụ mình, đặc biệt để xây dựng Liên đội vững mạnh xuất sắc thân tiến hành công việc cụ thể sau:
C /TÌNH HÌNH THỰC TIỂN D / BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1 TÌM HIỂU ĐẶC ĐIÊM TÌNH HÌNH CỦA LIÊN ĐỘI
(2)xã nhà, đơn vị Liên đội Thực tế trường thuộc địa bàn xã đặc biệt khó khăn, điều kiện kinh tế thấp, nhận thức số gia đình giáo dục Đội cịn
Ví dụ: Khi gặp phụ huynh em Nguyễn Văn Hoàng lớp 5/1, mẹ em bảo rằng: “
Học làm chi cho lắm, củi thơi, Đội với Đồn mà làm gì” Rồi mẹ em
Phạm Hữu Phượng lớp 5/2 lại nói: “ Nó học học, khơng học thơi,
chứ chúng tơi lo tiền học cho đến vất vả Cịn hoạt động Đội - muốn làm làm”
Nắm tình hình từ đầu năm học tơi gia đình em tìm hiểu, trao đổi, truyên truyền vận động phụ huynh công tác giáo dục - đặc biệt công tác Đội để họ tạo điều kiện cho em hoạt động
Bên cạnh đó, tơi cịn gặp gỡ em để tìm hiểu tâm tư, tình cảm, nguyện vọng mong ước em Xem em mong muốn gì? u thích gì?
Ví dụ: Tôi gặp em Việt Trinh – HSG lớp 4/1 em nói: “ Em muốn Liên đội có
nhiều hoạt động bổ ích, sơi nổi, nhiều thi cho chúng em hoạt động thể hiện năng lực” Em Khánh lớp 5/3 lại bảo “ Em muốn Liên đội, Nhà trường quan tâm hơn đến học sinh có hồn cảnh khó khăn”… để tạo cho em có mơi
trường hoạt động phù hợp với tâm sinh lý, phù hợp đặc điểm đơn vị phụ huynh thấy rõ hoạt động Đội nhà trường có ý nghĩa Tơi tiến hành xây dựng kế hoạch công tác Đội năm học
2 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÔNG TÁC ĐỘI
Bất kỳ muốn tiết kiệm thời gian hồn thành cơng việc với chất lượng cao phải biết xếp trình tự cơng việc, dự kiến điều xảy ra, chuẩn bị tốt phương tiện điều kiện, đặc biệt TPT vừa làm giáo viên vừa phụ trách Đội Do việc làm TPT phải có kế hoạch hồn thành nhiệm vụ
Kế hoạch công tác Đội thưc cách: Liệt kê công việc, hoạt động phải tiến hành thời gian, mục tiêu tổng quát công tác Đội Sau lập kế hoạch cho tuần, tháng, năm công việc cho hoạt động xếp hợp lý nhất:
+ Đảm bảo tính khoa học + Đảm bảo tính thực tế + Đảm bảo tính khả thi
Kế hoạch hoạt động Liên đội phải vào: + Nhiệm vụ Nhà trường năm học
+ Kế hoạch tổng thể Nhà trường
(3)+ Nhu cầu nguyện vọng Đội viên khả thực tế Liên đội
+ Đặc điểm tình hình địa phương Ví dụ: Kế hoạch tháng 11
Chủ điểm: “ Tôn sư trọng đạo”
Các công việc trọng tâm Thời gian Người phụ trách Phát động thi đua cao điểm học
tập, rèn luyện giành nhiều hoa điểm 10, nhiều tiết học tốt, tháng học có chất lượng chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
Tuần TPT
Thường xuyên đôn đốc kiểm tra việc học tập
ở nhà học sinh -Tuần 4Tuần
TPT –GVPT T PT - BCH Liên
đội, Chi đội Tổ chức hội thi văn nghệ, thi báo tường,
chào mừng ngày 20/11 Tuần
TPT -BCH Liên đội Thực tốt công tác vệ sinh, cảnh quang
trường lớp Tuần
BCH Chi đội Tập hát múa theo chủ điểm “ ” Tuần TPT
Duy trì tốt hoạt động Liên đội Tổ
chức chương trình Phát măng non Tuần
BCH Chi đội Tập huấn Ban huy Liên đội - Chi đội,
anh chị phụ trách Tuần
TPT Kiểm tra nề nếp số chi đội lớp nhi
đồng Tuần
TPT + BCH Liên đội
Sau xây dựng kế hoạch công tác tháng, thông qua BGH nhà trường để tham mưu thống đạo sau triển khai hội đồng để tiến hành thực
3 THAM MƯU PHỐI HỢP VỚI BGH
TPT Đội cán nằm hệ thống cán quản lý, TPT có nhiệm vụ tham mưu cho Hiệu trưởng hoạt Đội,về kế hoạch công cơng tác Đội năm học, đưa kế hoạch trở thành phận kế hoạch kế hoạch chung Nhà trường Đề xuất yêu cầu nhà trường đầu tư kinh phí, sở vật chất cần thiết cho cơng tác Đội
Ví dụ: Hoạt động chào mừng 26/3 cần hỗ trỡ cho Đội 500.000đ
(4)Sau nhà trường đồng ý, TPT phối hợp với Hiệu trưởng nhà trường việc đạo, tổ chức hoạt động cụ thể cho Liên đội theo kế hoạch duyệt
4.TỔ CHỨC, CHỈ ĐẠO CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ CỦA TOÀN LIÊN ĐỘI
Tổ chức, đạo hoạt động cụ thể toàn Liên đội khâu then chốt tồn chuỗi hoạt động Đội Vì TPT phải xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể sau :
a/ GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ, TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC CHO ĐỘI VIÊN : + Giáo dục “ Uống nước nhớ nguồn” thăm viếng tặng quà bà mẹ “ Việt Nam anh hùng” biết ơn anh hùng liệt sĩ thăm viếng chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ
b/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
+ Tổ chức tốt đợt sinh hoạt ngoại khóa chào mừng ngày lớn năm 15/10, 20/11, 22/12, 26/3…
+ Tổ chức hoạt động vui chơi giải trí : Hội diễn văn nghệ “ Mừng Đảng, mừng xuân” dịp tết , thi múa hát tập thể, trò chơi dân gian, tham quan, dã ngoại…
+ Tổ chức sân chơi trí tuệ : “Tam thất bản”, vòng quay kỳ diệu”, “ Đường lên đỉnh Olimpia” “Rung chuông vàng”
+ Tổ chức hôi thi : Hội khỏe Phù đổng, kể chuyện đạo đức, hội thi khéo tay, hội thi chữ đẹp…
c/ XÂY DỰNG CƠNG TRÌNH MĂNG NON - Cơng trình “ Bồn hoa, cảnh”
- Cơng trình “ Trường em xanh, sạch, đẹp” - Cơng trình “ Đoạn đường em chăm “ - Cơng trình “ Đường sắc em chăm”
- Cơng trình “ Nghĩa trang liệt sĩ em chăm”
d/ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - Vận động quyên góp giúp đỡ HS nghèo
- Phát động phong trào “ Nói lời hay làm việc tốt” - Vệ sinh trường lớp đẹp
e/ CƠNG TÁC KHÁC
+ Tơi vận động, truyên truyền làm cho Đội viên hiểu biết tin tưởng, phấn khởi tích cực thực thắng lợi nhiệm vụ đề
(5)Để tổ chức thực tốt trọng nhiệm vụ sau:
+ Tổ chức tốt đợt thi đua làm tốt công tác đạo điểm nhân điển hình Trên sở phát huy mạnh mẽ vai trò tự quản Đội đội viên
+Tổ chức kiểm tra, đánh giá thường xuyên, kịp thời uốn nắn, khen thưởng
tập thể chi đội đội viên
Ví dụ: Tổ chức Hội thi Nghi thức Đội; sau nhà trường đồng ý, thông qua trước Hội đồng sư phạm Hội đồng sư phạm trí Tôi triển khai kế hoạch lên bảng ké họch Đội, họp BCH Liên đội triển khai công việc, truyên truyền Chi đội tiến hành thực Sau tổ chức xong hội thi, tổng kết đánh giá khen thưởng kịp thời cho Chi đội đạt kết cao em huy đạt huy giỏi
Trong q trình thực tơi phát rằng; muốn làm tốt công tác Đội cần tham mưu phối hợp với tổ chức Đảng, quyền, ban ngành, đồn thể lực lượng giáo dục nhà trường
5 PHỐI HỢP VỚI CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ TRONG VÀ NGỒI NHÀ TRƯỜNG.
Với suy nghĩ làm tồn trường làm cơng tác Đội, tổ chức nhà trường ( Đoàn, Hội phụ nữ, Hội cựu chiến binh…) tham gia công tác Đội, trăn trở biết muốn làm điều cần phải:
+ Xây dựng kế hoạch phối hợp đồng bộ, toàn diện phải thiết kế, xây dựng hoạt động chung với phương thức linh hoạt, phong phú vừa đáp ứng nhiệm vụ nhà trường, vừa hỗ trỗ tích cực cho cơng tác giáo dục địa phương
Ví dụ: Xây dựng kế hoạch tổ chức Tết trung thu xã cho thiếu nhi
+ Tham mưu với BCH xã Đoàn, Chi đoàn trường hoạt động năm, tháng đặc biệt hoạt động nhân ngày lễ lớn để giúp đỡ,chỉ đạo thực có kết
+ Gặp, vận động phụ huynh em quan tâm, tạo điều kiện để em hoạt động Đội lên lớp
+ Giao lưu với đơn vị kết nghĩa
+ Giao lưu với Hội phụ nữ, Hội cựu chiến binh xã nhân ngày lễ họ Ví dụ: Ngày 8/3, Liên đội cử đội truyên truyền Măng non, đội văn nghệ BCH Liên đội đến giao lưu văn nghệ, truyên truyền hoạt động đội Nhà trường với cô, chị phụ nữ
(6)6 KẾT QUẢ CỤ THỂ :
Qua nhiều năm làm công tác TPT , thân vận dụng kinh nghiệm để tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp cho em, xây dựng tập thể Liên đội đạt vững mạnh xuất sắc nhiều năm liền Trong tình hình xã hội nay, đặc biệt mơi trường cộng đồng học sinh sinh sống có nhiều phức tạp, đồng thời xã hội ngày phát triển đòi hỏi vượt trội em Nhờ kết
hợp chặt chẽ cúng phối kết hợp, đạo lực lượng giáo dục Nhờ nổ lực BCH Liên đội, quan tâm lãnh đạo Đoàn cấp, Liên đội thực trở thành Liên đội vững mạnh xuất sắc Huyện mặt hoạt động
Nhiều năm qua Liên đội đạt Liên đội vững mạnh xuất sắc, luôn dẫn đầu phong trào thi đua cấp huyện, đạt cờ chân dung Bác trung ương Đoàn trao tặng, đạt nhiều khen TW tỉnh đồn trao tặng đạt nhiều thành tích đáng kể phong trào thi đua hoạt động Đội , nhằm hổ trợ cho việc dạy học nhà trường , đảy mạnh phát triển toàn diện cho HS
7/ KẾT LUẬN CHUNG
Hiệu phong trào thiếu nhi công tác Đội nhà trường phụ thuộc vào nhiều yếu tố, nhiều điều kiện khách quan chủ quan chủ thể tham gia vào trình hoạt động Hiểu sâu sắc điều vận dụng vào thực tiễn để xây dựng phong trào thi đua Liên đội dễ dàng
Thực chất, vai trò nhà sư phạm nói chung, TPT Đội nói riêng phải thực người cán mẫu mực, người tổ chức hợp lý, người thay Hiệu trưởng quản lý toàn diện tập thể học sinh, hiểu tâm sinh lý, mong muốn lứa tuổi, khó khăn gia đình học sinh, điều kiện địa phương Đồng thời, TPT phải thực cầu nối với tổ chức nhà trường, người xử lý kịp thời thông tin với tư cách nhà sư phạm mẫu mực Bởi vậy, để xây dựng Liên đội vững mạnh xuất sắc vấn đề có ý nghĩa thiết thực Lựa chọn biện pháp, phương pháp tổ chức giáo dục để đạt hiệu tốt tin tuỳ thuộc vào lực giáo viên Bản thân tin rằng: Nếu TPT thực người chị, người anh thứ hai em việc xây dựng tập thể Liên đội vững mạnh xuất sắc điều khơng khó đáp ứng nhiệm vụ công tác Đội thời đại nhà trường phổ thông
* BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Qua áp dụng thực sáng kiến kinh nghiệm đạt hiệu cao, thân đúc kết học kinh nghiệm sau :
(7)- Phối hợp chặt chẽ mối quan hệ Đội với nhà trường đoàn thể chung quanh tạo điều kiện thuận cho Đội hoạt động
- Đẫy mạnh mối quan hệ mật thiết nhà trường gia đình xã hội
- Hoạt động tích cực phát huy tốt vai trị GV phụ trách Thường xun tổ chức cơng tác tập huấn, bồi dưỡng kỹ nghiệp vụ cho GVPT BCH Liên Đội
- Thường xuyên bám sát theo dõi phong trào để chấn chỉnh uốn nắn kịp
- thời
- Làm tốt công tác đôn đốc kiểm tra, tổng kết khen thưởng kịp thời, động viên khích lệ tuyên dương phát huy tập thể điển hình, cá nhân tiêu biểu
- Thực kế hoạch công tác năm, tháng tuần phải thống từ liên đội xuống chi đội, từ BCH Liên đội đến BCH chi đội
- Tổ chức mơ hình hoạt động Đội phải luôn đổi mới, sáng tạo gây hứng thú, lôi đông đảo học sinh Đội viên tham gia
- Đẩy mạnh công tác thi dua chi đội, cá nhân dấy lên khí sơi nỗi, tạo khơng khí tươi vui nhà trường, giúp em ham đến trường đến lớp tham gia hoạt động Liên đội đề
8/ ĐỀ NGHỊ
Để áp dụng thực thành công SKKN nầy cần tập trung số vấn đề sau :
* Đối với TPT :
- Cấn phải nổ lực, tích cực động việc đạo thực phong trào, cần tập trung xây dựng kế hoạch phân công cụ thể rõ người rõ việc
- Cần phải nhạy bén, linh dộng, sáng tạo xử lý tình bất trắc xãy
- Không làm niềm tin phụ huynh học sinh, tạo động lực thu hút đông dảo phụ huynh học sinh tham gia cách nhiệt tình sơi nỗi
- Cần chủ động xây dựng kế hoạch thống cao BGH, hội đồng sư phạm nhà trường ;
* Đối với BGH nhà trường
(8)- Thường xuyên nhắc nhỡ khuyến khích đạo cho GVCN thực cơng tác Đội cách tích cực, xem hoạt động hổ trợ đắc lực cho công tác giảng dạy nhà trường giúp HS học tập đạt hiệu cao
- Tạo nguồn kinh phí hổ trợ cho Đội hoạt động cách tích cực GV/ TPT
Trần Quang Mai
Trường TH Hùng Vương – Núi Thành
9/ PHỤ LỤC
- Chuẩn bị số tranh hình ảnh để minh họa cho đợt tuyên truyền cổ động :
- Phòng chống ma túy, tệ nạn xã hội học đường - Phịng chống tai nạn gây thương tích
- Học tập luật Trật tự an toàn giao thong
- Tham khảo số tranh hình ảnh để tổ chức thi tìm hiểu Bác Hồ Đoàn, Đội
(9)10/ TÀI LIỆU THAM KHẢO
- Tài liệu tập huấn công tác Đội năm học : Nghiệp vụ cơng tác trại, múa hát tập thể, trị chơi dân gian, trò chơi lớn …( Tài liệu tập huấn công tác Đội năm học )
- Hình ảnh tài liệu tiểu sử anh hùng chi Đội mang tên ( Tham khảo mạng internet )
- Tham khảo thêm Chương trình RLĐV DBĐV ( sổ tay TPT )
- Tham khảo câu chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh ( Sách, Báo )
(10)11/ MỤC LỤC
STT TÊN ĐỀ TRANG
1 Đặt vấn đề - Giải vấn đề
2 Tìm hiểu thực tiển – Xây dựng kế hoạch công tác Đội
3 Tham mưu phối hợp với BGH
4 Tổ chức đạo hoạt động nhà trường Phối hợp với tổ chức đoàn thể - Kết cụ thể
6 Kết chung – Bài học kinh nghiệm
7 Đề nghị
8 Phụ lục
9 Tài liệu tham khảo
10 Mục lục 10
(11)CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2009 / 2010
I / Đánh giá xếp loại HĐKH Trường TH Hùng Vương
1 Tên đề tài : Kinh nghiệm xây dựng Liên đội nhiều năm liền đạt vững mạnh xuất sắc
2 Họ tên tác giả : Trần Quang Mai Chức vụ : Giáo viên TPT Đội Nhận xét HĐKH đề tài :
a ) Ưu điểm :……… b ) Hạn chế :……… ……… Đánh giá xếp loại :
Sau thẩm định, đánh giá đề tài trên, HĐKH trường TH Hùng Vương Thống xếp loại :………
Những người thẩm định : Chủ tịch HĐKH
( Ký, ghi rõ họ tên ) ( Ký đóng dấu, ghi rõ họ tên ) ………
(12)………
II / Đánh giá xếp loại HĐKH Phòng GD&ĐT
Sau thẩm định, đánh giá đề tài trên, HĐKH Phòng GD&ĐT Núi Thành Thống xếp loại :………
Những người thẩm định : Chủ tịch HĐKH
( Ký, ghi rõ họ tên ) ( Ký đóng dấu, ghi rõ họ tên ) ………
……… ………
III / Đánh giá xếp loại HĐKH Sở GD&ĐT Quảng Nam
Sau thẩm định, đánh giá đề tài trên, HĐKH Sở GD&ĐT Quảng Nam Thống xếp loại :………
Những người thẩm định : Chủ tịch HĐKH
( Ký, ghi rõ họ tên ) ( Ký đóng dấu, ghi rõ họ tên ) ………
……… ………
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NÚI THÀNH
Trường T H Hùng Vương
ĐỀ TÀI
KINH NGHIỆM XÂY DỰNG LIÊN ĐỘI
NHIỀU NĂM LIỀN ĐẠT VỮNG MẠNH XUẤT SẮC
(13)
Năm học : 2009 /