Tại hội nghị này được sự cho phép của ban tổ chức Tôi xin phát biểu, trao đổi một số vấn đề từ thực tế mà bản thân cá nhân cũng như tập thể cán bộ giáo viên nhà trường đã thực hiện đạ[r]
(1)KINH NGHIỆM
XÂY DỰNG CẢNH QUAN KHUÔN VIÊN TRƯỜNG HỌC
Thực định số 1366/2006/ BGD&ĐT công tác xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 1996 -2000, định số
35/2005/BGD&ĐT việc xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia Mức độ II thị số 40/2008/BGD&ĐT việc xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” với phong trào xây dựng cảnh quan khuôn viên xanh đẹp Trong năm qua đơn vị trường học toàn tỉnh tập trung đầu tư nhiêu nguồn lực xây dựng hệ thống sở vật chất kĩ thuật trường học cảnh quan khuôn viên Từng bước tạo đạt chuẩn hóa theo theo hướng trường trường, lớp lớp, cảnh quan khuôn viên “xanh, sạch, đẹp” Đối với thân vinh dự với trách nhiệm người hiệu trưởng nhà trường hai lần UBND huyện lãnh đạo phòng GD&DT huyện đạo chọn xây dựng trường chuẩn Quốc gia bậc học địa bàn huyện Gio Linh.Đó trường tiểu học Thị trấn Gio Linh công tác trường tiểu học Gio Phong
Trên sở xây dựng trường học theo tiêu chí trường đạt chuẩn Quốc gia, nhà trường tập trung xây dựng hệ thống cảnh quan khuôn viên nhà trường đảm bảo “Xanh, sạch, đẹp”
Tại hội nghị cho phép ban tổ chức Tôi xin phát biểu, trao đổi số vấn đề từ thực tế mà thân cá nhân tập thể cán giáo viên nhà trường thực đạt kết tương đối tốt năm qua công tác xây dựng cảnh quan khuôn viên trường học; Với số nhóm giải pháp sau:
I.Nhóm giải pháp thứ nhất: Cơng tác quy hoạch;
- Lập quy hoạch tổng thể hệ thống phòng học, phòng chức năng, phòng làm việc, hệ thống cơng trình vệ sinh cho cán giáo viên học sinh
- Quy hoạch xây dựng hệ thống sân chơi, sân tập thể dục, đường khuôn viên trường
- Quy hoạch phân chia khu vực trồng bóng mát, cảnh, vườn hoa
(2)Lập sơ đồ tổng thể khuôn viên theo tỷ lệ định diện tích khn viên, tỷ lệ hệ thống phịng học, phịng chức năng, sân chơi, bãi tập, khu vực bố trí trồng vườn hoa
II Nhóm giải pháp thứ hai: Công tác tuyên truyền
Thông qua hội nghị Đảng bộ, hội đồng nhân dân, ủy ban nhân dân hội nghị ban ngành đoàn thể địa bàn để tuyên truyền ý nghĩa, mục đích, tính hiệu việc quy hoạch xây dựng cảnh quan khuôn viên nhà trường Từ nâng cao nhận thực cho đội ngũ Cán đảng viên, quần chúng nhân dân địa bàn
Tuyên truyền thơng qua hội nghị phụ huynh tồn trường phụ huynh lớp nhằm tạo đồng thuận phụ huynh học sinh trình tham gia nhà trường công tác xây dựng cảnh quan khuôn viên
Tuyên truyền nâng cao nhận thức cho đội ngũ CBGV nhà trường, từ giúp cho CBGV nhà trường trỏ thành tuyên truyền viên tích cực phụ huynh học sinh, quần chúng nhân dân địa bàn trinh nhà nhà trường xây dựng cảnh quan khn viên
III Nhóm giải pháp thứ ba; Phân định thời gian huy động nguồn lực.
1.Tùy theo hệ thông công trình xây dựng có kế hoạch phân phân định thời gian cho cơng trình cụ thể Ưu tiên cụm cơng trình cần thiết trước, theo giai đoạn theo học kì, năm
2 Xác định nguồn vốn cần đầu tư cho hạng mục, thời gian cách thức huy động hình thức sử dụng trình thực
3 Huy động nguồn nhân cơng địa bàn gồm có: phụ huynh học sinh, lực lượng đoàn viên niên địa bàn (Gồm có đồn viên niên địa phương, đoàn viên niên chi đoàn giáo viên trường học địa bàn), tạo cộng đồng trách nhiệm đóng góp chung cho
nghiệp phát triển giáo dục địa bàn
IV Nhóm giải pháp thứ tư; Tổ chức thực hiện:
1.Phân định nhóm hệ thống cơng trình phịng học, phịng chức thuộc trách nhiệm quyền địa phương tập trung đầu tư xây dưng
2 Hệ thống khối cơng trình vệ sinh, sân tập thể dục, sân chơi, đường thuộc trách nhiệm hội phụ huynh học sinh tham gia đóng góp xây dựng
3 Hệ thống xanh, bóng mát, cảnh, bồn hoa thuộc trách nhiệm tập thể nhà trường trồng, chăm sóc bảo quản
(3)môn, lớp chi đội trồng chăm sóc theo hướng dẫn đạo thống chung toàn trường
5 Tổ chức xây dựng khơng gian lớp học theo mơ hình vừa có hiệu, biểu bảng phù hợp, có xanh, bảng tin đưa viết văn hay, chữ đẹp toán giỏi sản phẩm hoạt động học tập học sinh lên theo chủ điểm thi đua tháng
6 Tổ chức triển khai phong trào thi đua nhận làm đẹp khu vực vệ sinh sân trường lớp, chi đội tuần, tháng với việc bố trí hợp lý thùng rác theo khu vực , hạn chế tối đa việc học sinh ăn hàng quà, xả giấy rác khuôn viên nhà trường
7 Tổ chức lắp đặt hệ thống nước rữa hợp lý theo khu vực tạo điều kiện thuận lợi HS CBGV sử dụng thuận lợi vừa dùng nước làm vệ sinh vừa thuận lợi việc dùng nước tưới chăm sóc cảnh vườn hoa
8 Thực việc chăm sóc hệ thống xanh bóng mát, cảnh bồn hoa, việc thường xuyên tỉa cành hàng xanh bóng mát tạo thống mát khn viên sân trường, Cắt cỏ khu vực thảm cỏ, bón phân vun xới bồn hoa cảnh
9 Cơng tác tổ chức kiểm tra, góp ý, điều chỉnh nội dung chưa đạt yêu cầu lãnh đạo địa phương, BGH, BCH cơng đồn, tổ chức đồn thể tổ chun mơn thực thường xun có nề nếp tạo đồng trình tổ chức xây dựng trì tốt
10 Giáo dục học sinh ý thức tự giác việc tham gia xây dựng trường học xanh , sạch, đẹp
V Kết đạt được.
Đến nhà trường hồn thiện việc quy hoạch khn viên trường học theo kế hoạch Công tác xây dựng cảnh quan khuôn viên đảm bảo quy hoạch, hài hịa cân đối, cảnh quan ln “xanh, đẹp”
Trong năm qua nhà trường liên tục phòng GD&DT huyện kiểm tra xếp loại tốt phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Góp phần vào việc trì phát huy hiệu trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ II
Năm 2011 đoàn đánh giá kiểm định chất lượng trường tiểu học Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị tổ chức đánh giá ngồi cơng nhận trường tiểu học Gio Phong đạt cấp độ III
Trên số giải pháp nhà trường tổ chức thực năm học vừa qua Rất mong nhận góp ý trao đổi chia sẻ quý vị đại biểu