-Vaän duïng tính chaát cuûa pheùp coäng, tröø ñeå tính baèng caùch thuaän tieän nhaát. II[r]
(1)To¸n:
$51: Lun tËp I Mơc tiªu:
Biết:
-Tính tổng nhiều số thập phân, tính cách thuận tiện -So sánh số thập phân, giải toán với số thập phân
II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra cũ:
-Nêu cách cộng nhiều số thập phân
- Nêu tính chất kết hợp phép cộng số thập phân 2-Bài mới:
2.1-Giới thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, u cầu tiết học 2.2-Luyện tập:
*Bµi tËp (52): TÝnh -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào bảng - GV nhận xét
*Bài tập 2(a,b) (52): Tính cách thuận tiÖn nhÊt
-Mời HS đọc đề -Hớng dẫn HS tìm cách giải -Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên chữa -HS khác nhận xét -GV nhận xét, bổ sung *Bài tập (cột1) (52): > < = -1 HS nêu yêu cầu
-GV hớng dẫn HS tìm cách làm -Cho HS làm nháp
-Chữa *Bài tập (52):
-Mời HS đọc yêu cầu
-Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách giải, sau u cầu HS tự tóm tắt nháp
-Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*KÕt qu¶:
a) 65,45 b) 48,66 *VÝ dơ vỊ lêi gi¶i:
a) 4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 + (6,03 + 3,97) = 4,68 + 10
=14,68 ( phần b làm tơng tự) *Kết quả:
- L m bảng *Bài giải:
Số mét vải ngời dệt ngày thứ hai là: 28,4 + 2,2 = 30,6 (m)
Số mét vải ngời dệt ngày thứ ba là: 30,6 + 1,5 = 32,1 (m)
Sè mét vải ngời đo dệt ba ngày là: 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) Đáp số: 91,1m 3-Củng cố, dặn dò:
- Cho HS hƯ thèng l¹i kiÕn thøc -GV nhËn xÐt giê häc
(2)$52: Trõ hai sè thËp phân I Mục tiêu: Giúp HS:
Bit tr hai số thập phân, vận dụng giải tốn có ND thực tế
II Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ: 2-Bài mới:
2.1-Giíi thiƯu bµi: 2.2-KiÕn thøc: a) VÝ dơ 1:
-GV nªu vÝ dô:
4,29 – 1,84 = ? (m)
-Cho HS đổi đơn vị cm sau thực phép trừ
-GV híng dÉn HS thực phép trừ hai số thập phân: Đặt tính råi tÝnh
4,29 1,84 2,45 (m)
-Cho HS nêu lại cách trừ hai sè thËp ph©n : 4,29 trõ 1,84
b) VÝ dơ 2:
-GV nªu vÝ dơ, híng dÉn HS làm vào bảng
-GV nhận xét, ghi bảng -Cho 2-3 HS nêu lại cách làm c) Nhận xét:
-Muốn trừ hai số thập phân ta làm nào? -Cho HS nối tiếp đọc phần nhận xét
-HS đổi đơn vị cm sau thực phép trừ nháp
-HS nªu
-HS thực đặt tính tính: 45,8
19,26 26,54 -HS nªu
-HS đọc phần nhận xét: SGK-Tr.53 2.2-Luyện tập:
*Bµi tËp (a,b)(54): Tính -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào bảng -GV nhận xét
*Bài tập (a,b) (54): Đặt tính tính -Mời HS nêu yêu cầu
-Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp -Chữa
*Bài tập (54): -Mời HS đọc bi
-Hớng dẫn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa theo cách -Cả lớp giáo viên nhận xét
*Kết quả:
a) 42,7 b) 37,46 *KÕt qu¶:
a) 41,7 b) 4,34
*Bài giải:
Cỏch 1: S kg ng lấy tất là: 10,5 +8 = 18,25 (kg) Số kg đờng lại thùng là: 28,75 – 18,5 = 10,25 (kg) Đáp số: 10,25kg 3-Củng cố, dặn dị:
- Cho HS nªu lại cách trừ hai số thập phân - GV nhận xét học
- Dặn học bài, chuẩn bị sau
(3)-Toán: $53: Luyện tập I Mơc tiªu:
Biết:
-Trừ hai số thập phân
-Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ số thập phân -Cách trừ số cho tổng
II Các hoạt động dạy hc ch yu:
1-Kiểm tra cũ:
Nêu cách trừ hai số thập phân? 2-Bài mới:
2.1-Giới thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, u cầu tit hc 2.2-Luyn tp:
*Bài tập (54): Đặt tính ròi tính -Mời HS nêu yêu cầu
-Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào bảng - GV nhËn xÐt
*Bài tập (a,c) (54): Tìm x -Mời HS đọc đề -Hớng dẫn HS tìm x -Cho HS làm vào nháp
-Mời HS lên chữa bài, nêu cách tìm thành phần cha biết
-HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhËn xÐt
*Bµi tËp (a) (54): -Mêi HS nêu yêu cầu
-GV hớng dẫn HS tìm giá trị biểu thức -Cho HS làm nháp
-Mời HS lên bảng chữa -Các HS kh¸c nhËn xÐt -GV nhËn xÐt
*Bài tập (54): (Dành cho HS khá, giỏi cßn thêi gian)
-Mời HS đọc yêu cầu
-Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách giải -Cho HS làm vào
-Mêi HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*KÕt qu¶:
a) 38,81 b) 43,73 c) 44,24
d) 47,55 *KÕt qu¶:
a) x = 4,35 c) x = 9,5
*Bài giải:
Quả da thứ hai cân nặng là: 4,8 1,2 = 3,6 (kg)
Quả da thứ da thứ hai cân nặng là: 4,8 + 3,6 = 8,4 (kg)
Quả da thứ ba cân nặng là:
(4)Toán:
$54: Luyện tËp chung I Mơc tiªu:
Biết:
-Cộng, trừ số thập phân
-Tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết phép tính
-Vận dụng tính chất phép cộng, trừ để tính cách thuận tiện
II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-KiĨm tra bµi cị:
Nêu cách cộng, trừ hai số thập phân 2-Bài mới:
2.1-Giíi thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, u cầu tiết học 2.2-Luyện tập:
*Bµi tËp (55): Tính -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào bảng - GV nhËn xÐt
*Bài tập (55): Tìm x -Mời HS đọc đề -Hớng dẫn HS tìm x -Cho HS làm vào nháp
-Mêi HS lên chữa bài, nêu cách tìm thành phần cha biết
-HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung -GV nhËn xÐt
*Bài tập (55): Tính cách thuận tiện nhÊt
-Mời HS đọc yêu cầu
-Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách giải -Cho HS lm vo nhỏp
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*Bài tập (55): (D nh cho HS giỏi) ( Các bớc thực tơng tự 4)
*KÕt qu¶:
a) 822,56 b) 416,08 c) 11,34 *KÕt qu¶:
a) x = 10,9 b) x = 10,9
*VÝ dơ vỊ lêi gi¶i:
b)42,37 – 28,73 – 11, 27 = 42,37 – ( 28,73 + 11, 27) = 42,37 – 40
= 2,37 (PhÇn a HS tự làm) *Kết quả:
Số thø nhÊt lµ: 2,5 Sè thø hai lµ: 2,2 Số thứ ba là: 3,3 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhËn xÐt giê häc
(5)To¸n:
$55: Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn I Mơc tiªu:
- Biết nhân số thập phân với số tự nhiên
- Biết giải tốn có nhân số thập phân với số tự nhiên
II Các hoạt động dạy học:
1-KiĨm tra bµi cị: Cho HS làm vào bảng con: 35,6 18,65 = ? 2-Bµi míi:
2.1-Giới thiệu bài: Nêu mục đích u cầu tiết học 2.2-Kiến thức:
a) VÝ dô 1:
-GV nªu vÝ dơ: 1,2 x = ? (m)
-Cho HS đổi đơn vị dm sau thực phép nhân
-GV híng dÉn HS thùc hiƯn phÐp nh©n sè thËp ph©n víi số tự nhiên:
Đặt tính tính 1,2 3,6 (m)
-Cho HS nêu lại cách nhân số thập phân : 1,2 với sè tù nhiªn
b) VÝ dơ 2:
-GV nêu ví dụ, hớng dẫn HS làm vào bảng
-GV nhËn xÐt, ghi b¶ng -Cho 2-3 HS nêu lại cách làm c) Nhận xét:
-Muốn nhân số thập phân với số tự nhiên ta lµm thÕ nµo?
-Cho HS nối tiếp đọc phần nhận xét
-HS đổi đơn vị cm sau thực phép nhân nháp
-HS nªu
-HS thực đặt tính tính: 0,46
12 092 046 05,52 -HS nªu
-HS đọc phần nhận xét SGK 2.2-Luyn tp:
*Bài tập (56): Đặt tính tính -Mời HS nêu yêu cầu
-Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào bảng -GV nhËn xÐt
*Bài tập (56): -Mời HS c bi
-Hớng dẫn HS tìm hiểu toán, làm vào -Mời HS lên bảng chữa
-Cả lớp giáo viên nhận xét
*KÕt qu¶:
a) 17,5 b) 20,9 c) 2,048 d) 102
*Bài giải:
Trong gi ụ tô đợc quãng đờng là: 42,6 x = 170,4 ( km ) Đáp số: 170,4 km 3-Củng cố, dặn dò:
- Cho HS nêu đợc cách nhân số thập phân với số tự nhiên - GV nhận xét học