Bài soạn kế hoạch chuyên môn PHT

phòng gd & đt cẩm khê trờng thcs ngô xá Số : 03 KHCM / NT Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Ngô xá, ngày 10 tháng 9 năm 2009 kế hoạch chuyên môn năm học 2009-2010 Phần thứ nhất Những căn cứ để xây dựng kế hoạch - Cn c Chỉ thị số: 4898/CT-BGDĐT ngày 4 tháng 8 năm 2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ thị về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thờng xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2009-2010; - Căn cứ Hớng dẫn số: 66/HD ngày 17 tháng 8 năm 2009 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Cẩm Khê về việc hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010; - Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trờng, của địa phơng Ngô xá; Trờng THCS Ngô Xá xây dựng kế hoạch chuyên môn của năm học nh sau: 1. Thuận lợi: - Đã có các văn bản hớng dẫn của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Phú Thọ, Phòng Giáo dục và Đào tạo Cẩm Khê, Kế hoạch của nhà trờng về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 2010. - Đợc sự qua tâm chỉ đạo của Huyện uỷ, HĐND, UBND, Phòng Giáo dục huyện Cẩm Khê; của Đảng uỷ, HĐND, UBND, HĐGD xã Ngô Xá và sự phối kết hợp chặt chẽ với các ban ngành, đoàn thể; sự ủng hộ của các lực lợng, các tổ chức xã hội ở địa phơng trong công tác quản lý chỉ đạo, thực hiện nhiệm vụ năm học. - Tập thể giáo viên trong nhà trờng đoàn kết, gắn bó; nhiệt tình, trách nhiệm trong công việc. Đội ngũ CBQL, GV đủ về số lợng. 100% giáo viên có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn, có năng lực, tâm huyết với nghề. - Học sinh của nhà trờng đa số chăm học, ngoan, lễ phép, kính trọng thầy cô giáo và ngời trên. - Nhà trờng đã có phòng thiết bị chứa TBDH đợc cấp và đồ dùng tự làm, có 01 phòng th viện đạt th viện tiên tiến. - Chất lợng giáo dục ở địa phơng trong những năm gần đây đã có nhiều chuyển biến , công tác dạy và học của giáo viên và học sinh đã đợc nâng lên . 2. Khó khăn: - Ngô Xá là xã miền núi của huyện Cẩm Khê, đời sống kinh tế còn nghèo, cơ sở hạ tầng còn ở mức thấp, thu nhập của ngời dân cha cao, phần nào ảnh hởng không ít đến việc huy động các nguồn lực cho giáo dục. - Đội ngũ giáo viên, nhân viên: Còn thiếu về số lợng ( thiếu 01 giáo viên Lịch sử; 01 nhân viên). Cơ cấu giáo viên giữa các bộ môn không đồng đều. - Đối với học sinh: Do cha đợc quan tâm đầy đủ của phụ huynh, nhiều học sinh cha tích cực học tập nên chất lợng văn hoá còn thấp. Tình trạng học sinh đầu cấp làm thủ tục tuyển sinh còn cha kịp thời, số học sinh bỏ học trong hè còn chiếm tỷ lệ cao, công tác vận động học sinh ra lớp còn gặp nhiều khó khăn, trở ngại. - Địa bàn hoạt động của nhà trờng: Là một xã miền núi, có đa số nhân dân theo đạo công giáo, điều kiện kinh tế còn khó khăn, sự quan tâm của các bậc phụ huynh đối với việc học tập của con em còn nhiều hạn chế - Kế hoạch dạy học và chơng trình có sự điều chỉnh trong tuần , tháng , kỳ , năm học . 3. Tình hình học sinh: + Tổng số lớp: 16 lớp. + Tổng số học sinh: 536 học sinh. Trong đó : - Khối lớp 6: 4 Lớp 125 học sinh. - Khối lớp 7: 4 Lớp 137 học sinh. - Khối lớp 8: 4 Lớp 146 học sinh. - Khối lớp 9: 4 Lớp 127 học sinh. 4. Tình hình Đội ngũ : a. Về số lợng: Tổng số CBQL, giáo viên, CNV : 35đ/c. Nữ 23, Đảng viên : 19 đ/c . Trong đó: - CBQL: 02 đ/c - Nhân viên: 02 đ/c. - Giáo viên : 31 đ/c . Tỷ lệ giáo viên : 1,9 GV/ Lớp . Trong đó: - GV biên chế: 28 đ/c - GV hợp đồng: 03đ/c. * Đợc chia thành 2 tổ : + Tổ KHXH có : 15đ/c (trong đó: 13 biên chế , 02giáo viên hợp đồng) Chia ra: - Giáo viên Văn: 06 đ/c ( 01 hợp đồng) - Giáo viên Địa lý: 03 đ/c ( 01 hợp đồng) - Giáo viên GDCD: 01 đ/c. - Giáo viên Tiếng Anh: 04 đ/c - Giáo viên Âm nhạc: 01 đ/c + Tổ KHTN: có - Giáo viên Toán: 7 đ/c ( 01 hợp đồng) - Giáo viên Vật lý: 02 đ/c - Giáo viên Sinh học: 02 đ/c - Giáo viên Thể dục: 03 đ/c - Giáo viên Hoá học: 01 đ/c - Giáo viên Mỹ thuật: 01 đ/c b. Về chất lợng: - Trình độ CBQL, giáo viên đạt chuẩn trở lên: 33/33 đạt 100%. Trong đó trình độ trên chuẩn là 14/32 chiếm 40,6%. Có 03 giáo viên đang theo học đại học tại chức : 01 Toán , 01 Sinh, 01 Vật lý. - CBQL nhà trờng 02 / 02 đồng chí đã đợc tham gia các lớp bồi dỡng quản lý nhà n- ớc và nghiệp vụ quản lý trờng học. - 100% CBQL, giáo viên đợc tập huấn bồi dỡng về chuyên môn nghiệp vụ do ngành giáo dục các cấp mở . Phần thứ hai Phơng hớng, Chỉ tiêu và các Biện pháp thực hiện 1. Thực hiện quy định về hồ sơ sổ sách: 1.1. Chỉ tiêu: - 100% giáo viên và 02 tổ chuyên môn thực hiện nghiêm túc quy định về hồ sơ, sổ sách. Có đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định. Ghi chép đầy đủ, sạch sẽ, chất lợng hồ sơ đảm bảo và nâng cao chất lợng hồ sơ. - Chỉ tiêu cụ thể về chất lợng hồ sơ: + Hồ sơ tổ chuyên môn: 02 tổ xếp loại tốt. + Hồ sơ cá nhân: Xếp loại tốt: 70% trở lên. Không có hồ sơ xếp loại đạt yêu cầu. 1.2. Các biện pháp nâng cao chất lợng hồ sơ: - Tăng cờng công tác kiểm tra dân chủ về việc thực hiện và chất lợng hồ sơ của tổ chuyên môn và của giáo viên trong trờng. - BGH nhà trờng tăng cờng công tác kiểm tra hồ sơ sổ sách của tổ chuyên môn và của giáo viên để điều chỉnh, uốn nắn kịp thời những tồn tại trong hồ sơ. 2. Thực hiện quy chế và nền nếp sinh hoạt chuyên môn: 2.1. Chỉ tiêu: - 100% giáo viên và tổ chuyên môn thực hiện nghiêm túc quy chế, nền nếp sinh hoạt tổ chuyên môn, cụm chuyên môn liên trờng. - 100% giáo viên có ý thức tự học, tự bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho bản thân. - Xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn (đối với tổ chuyên môn) và kế hoạch cá nhân, kế hoạch bộ môn, kế hoạch sử dụng TBDH (đối với giáo viên) cho cả năm học, theo từng tháng, từng tuần một cách đầy đủ, chi tiết và có các biện pháp thực hiện cụ thể. - Thực hiện chế độ thông tin báo cáo kịp thời đối với giáo viên và tổ chuyên môn. - Phấn đấu 100% giáo viên không vi phạm quy chế chuyên môn. 2.2. Các biện pháp cơ bản: - Phân công chuyên môn hợp lý, phù hợp với trình độ và môn đợc đào tạo. Tổ chức cho giáo viên học các lớp tập huấn do Sở GD&ĐT, Phòng giáo dục và các lớp tập huấn do nhà trờng triển khai.Thc hiện tốt quy chế dân chủ . - Thực hiện đúng và đủ các văn bản chỉ đạo về chuyên môn. - Tăng cờng kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn của tổ và giáo viên. - Duy trì và phát huy tốt nền nếp sinh hoạt của tổ chuyên môn trong nhà trờng. 3. Công tác bồi dỡng chuyên môn : 3.1. Chỉ tiêu: - 100% giáo viên có ý thức tự học, tự bồi dỡng, học hỏi bạn bè , đồng chí , đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - 100% giáo viên và 02 tổ chuyên môn xây dựng đợc các kế hoạch một cách chi tiết, cụ thể. - 100% giáo viên tham gia, thực hiện nghiêm túc hoạt động chuyên môn cụm một cách thiết thực, hiệu quả, theo đúng kế hoạch. - 100% giáo viên có SKKN về cải tiến và đổi mới phơng pháp dạy học. - Xây dựng và triển khai các chuyên đề về công tác bồi dỡng học sinh đại trà, học sinh giỏi , giáo viên giỏi , phụ đạo học sinh yếu kém . 3.2. Các biệp pháp cơ bản: - Thờng xuyên theo dõi việc tự học, tự bồi dỡng và BDTX của giáo viên. - Tổ chuyên môn cần có sổ theo dõi công tác bồi dỡng và đánh giá kết quả bồi dỡng của giáo viên theo từng tháng, từng học kỳ và cả năm học. - Hàng năm có đánh giá, xếp loại đề tài, SKKN của giáo viên. - Động viên, khen thởng kịp thời những giáo viên làm tốt công tác bồi dỡng chuyên môn. - Tổ chuyên môn cùng với giáo viên bộ môn xây dựng các chuyên đề về công tác bồi dỡng giáo viên, bồi dỡng học sinh giỏi và học sinh đại trà. - Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trờng làm cơ sở để đánh giá công tác tự bồi d- ỡng của giáo viên. 4. Công tác soạn, giảng: 4.1. Chất lợng soạn giáo án: a - Chỉ tiêu: - Chất lợng bài soạn đạt loại Tốt : 75 % trở lên. - Chất lợng bài soạn đạt loại khá: 25% trở lên. - Không có chất lợng bài soạn không đạt yêu cầu. b - Các biện pháp chính: - Thực hiện soạn giáo án theo đúng phơng pháp đổi mới chơng trình giáo dục phổ thông, phù hợp với đặc trng bộ môn. Cho phép sử dụng giáo án in . - Thống nhất theo mẫu giáo án quy định. Giáo án sạch sẽ, khoa học, soạn đúng theo phân phối chơng trình, không cắt xén đảo lộn chơng trình. - Tìm và nghiên cứu kỹ SGK, tài liệu tham khảo trớc khi soạn giáo án. - Những vấn đề khó cần đa ra trao đổi, thảo luận ở tổ chuyên môn, cụm chuyên môn liên trờng để cùng thống nhất. - Khi soạn giáo án cần chú ý đến chất lợng hệ thống câu hỏi và vấn đề sử dụng đồ dùng, TBDH. 4.2. Chất lợng giảng dạy và hiệu quả giáo dục: a. Chỉ tiêu hiệu quả giáo dục: - Hanh kim : Tt : 442/581= 73%. Khỏ : 117/581= 20,1%. TB : 40/581= 6,9%. Không có h/s vi phạm tệ nạn xã hội , An toàn GT . Học sinh cá biệt . - Về học lực : - Gii : 29/581= 5%. - Khỏ : 188/581= 32,3%. - Yu Kộm : 58/581= 10%. - HS lu ban sau khi thi li khụng quỏ 1 % - Phong tro hc sinh Gii b mụn : D thi cỏc mụn : Vn -TV, S, a, Anh, Toỏn, Lý, Hoỏ, Sinh, mỏy tớnh b tỳi. - t kt qu xột tt nghip THCS : 148/150= 98,6%. - Lờn lp thng : 577/581= 99,3%. - Học sinh giỏi cấp trờng : 29 - Học sinh giỏi cấp huyện: 05. - Học sinh giỏi cấp tỉnh: 01 - Học sinh giỏi kỹ thuật cấp huyện: 01 * Xếp loại chuyên môn giáo viên: 100% giáo viên đạt tốt , khá. Không có giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn . b. Biện pháp chỉ đạo và thực hiện: - Thực hiện nghiêm túc chơng trình của cấp học, đảm bảo chất lợng và hiệu quả cao: không cắt xén, dồn ghép nội dung, chơng trình; không hạ thấp yêu cầu đào tạo, không phức tạp hoá các nội dung học tập. - Chấm dứt và kiên quyết xử lý các hiện tợng tiêu cực trong kiểm tra, thi cử và đánh giá xếp loại học sinh; tạo kỷ cơng nền nếp trong nhà trờng. Làm tốt công tác kiểm tra, đặc biệt là về kiểm tra chuyên môn để uốn nắn kịp thời những sai sót, lệch lạc trong chuyên môn. - Để có căn cứ xây dựng kế hoạch và bàn giao chất lợng đầu năm học cho giáo viên bộ môn, ngay trong tháng 9 cho tiến hành khảo sát chất lợng học sinh đối với từng bộ môn . - Chú trọng đổi mới PPDH theo hớng tích cực, chủ động, sáng tạo, phù hợp với đặc trng bộ môn; phát huy năng lực tự học của học sinh; phát huy tối đa hiệu quả sử dụng đồ dùng, TBDH có sắn, đồng thời khuyến khích giáo viên tự làm đồ dùng dạy học phù hợp với yêu cầu bài giảng . - Tiếp tục duy trì và phát huy tác dụng của hoạt động tổ chuyên môn trong trờng và cụm chuyên môn liên trờng , nhằm trao đổi, thống nhất và rút kinh nghiệm trong giảng dạy và học hỏi công tác chuyên môn . - Làm tốt công tác bồi dỡng nâng cao năng lực, trình độ cho CBQL và giáo viên cả về chuyên môn và lý luận chính trị. Thực hiện tốt công tác BDTX , coi trọng việc tự học, tự bồi dỡng của mỗi CBQL và giáo viên. - Việc dạy học cần phát huy tinh thần độc lập suy nghĩ, sáng tạo năng lực tự học của học sinh, giúp học sinh tự tin và gây đợc hứng thú trong việc học tập. - Việc kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh thực hiện theo đúng quy định, đánh giá đúng lực học của học sinh, tránh bệnh thành tích. - Có kế hoạch bồi dỡng giáo viên và học sinh dự thi giáo viên giỏi, học sinh giỏi vòng huyện. Làm tốt công tác phát hiện, bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu, giáo viên dạy giỏi trong trờng trên cơ sở đảm bảo nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện. Công tác bồi dỡng phải lấy sự chuyển biến chất lợng làm mục tiêu chính. Việc tổ chức các kỳ thi phải thiết thực, hiệu quả, tránh hình thức. - Bên cạnh công tác bồi dỡng học sinh giỏi, cần coi trọng việc phụ đạo cho học sinh yếu kém nhằm nâng cao chất lợng đại trà. - Phát huy vai trò chủ động, sáng tạo của tổ chuyên môn. Đổi mới nội dung, hình thức và phơng pháp sinh hoạt chuyên môn, đi sâu vào công tác đổi mới nội dung phơng pháp giảng dạy đảm bảo thiết thực nhằm nâng cao chất lợng công tác chuyên môn. Tăng c- ờng dự giờ, thực tập giờ dạy. Mỗi giáo viên dự đủ số giờ quy định, mỗi giáo viên thực tập ít nhất 1 tiết/một học kỳ. Hiệu trởng , hiệu phó , tổ trởng CM thực hiện nghiêmkế hoạch thanh tra , kiểm tra theo kế hoạch . - Mỗi tổ chuyên môn trong trờng cần xây dựng và triển khai từ 2 đến 3 chuyên đề về đổi mới phơng pháp dạy học; sử dụng đồ dùng, TBDH; về công tác bồi dỡng học sinh giỏi, giáo viên dạy giỏi, . trong năm học. - Phát động các đợt thi đua trong giáo viên và học sinh theo các chủ đề, chủ điểm trong năm học, có tổng kết đánh giá và nêu gơng điển hình tiên tiến. 5. Việc sử dụng đồ dùng, TBDH: a, Chỉ tiêu: - Phấn đấu 100% giáo viên thực hiện nghiêm túc việc sử dụng đồ dùng, TBDH theo kế hoạch; trong đó 80% số giờ sử dụng đồ dùng, TBDH đạt loại Khá , Tốt . - Mỗi giáo viên tự làm tối thiểu 02 đồ dùng dạy học, có chất lợng trong năm học. b, Biện pháp: - Chuẩn bị tốt đồ dùng, TBDH sử dụng theo kế hoạch. - Việc sử dụng đồ dùng cần mang tính giáo dục cao, hiệu quả. - Chỉ đạo thực hiện nghiêm túc việc sử dụng đồ dùng, TBDH trong các giờ cần có sử dụng thiết bị. Bảo quản tốt TBDH . 6 . Công tác thanh tra, kiểm tra : - Trên cở sở kế hoạch nhà trờng, công tác thanh tra kiểm tra phải đợc duy trì thờng xuyên liên tục: HT , PHT Thanh tra toàn diện 50% GV/năm, Thanh tra chuyên đề 100%/ năm. Tổ trởng chuyên môn, tổ phó chuyên môn kiểm tra 100% GV tổ mình. Hiệu trởng dự 02tiết/ tuần, Phó Hiệu trởng dự 03tiết/ tuần, tổ trởng chuyên môn dự 01 tiết / tuần, giáo viên dự 01 tiết / tuần. Chuẩn bị tốt các điều kiện để đoàn thanh tra Sở GD - ĐT Phú Thọ về thanh tra toàn diện ngành giáo dục Cẩm khê vào đầu tháng 12 năm 2009. - BGH, tổ trởng, tổ phó chuyên môn thực hiện việc kiểm tra, thanh tra đúng theo các văn bản mà nghành các cấp quy định. Kiên quyết không để nể nang, vì thành tích mà ảnh hởng xấu tới chất lợng dạy và học . - Phát huy tinh thần tự giác, tự kiểm tra, tự hoàn thiện, thấy đợc sự đổi mới của ngành để tự giác làm việc. Với quan điểm đúng đắn là: Thanh tra, kiểm tra nhằm mục đích phát hiện, t vấn, khắc phục, xử lý kịp thời để hiệu quả công việc tốt hơn . - Kiên quyết xử lý những trờng hợp không chấp hành các quy định về quy chế chuyên môn, cố tình vi phạm làm ảnh hởng tới phong trào thi đua của nhà trờng. 7. Công tác khác: - Tham gia đầy đủ nghiêm túc các buổi họp trong và ngoài nhà trờng, nhiệt tình trong công tác công đoàn và các đoàn thể khác. - Luôn có ý thức học hỏi trao đổi về công tác chuyên môn và công tác quản lý, có thức xây dựng tập thể đoàn kết , quan hệ gần gũi đúng mực với đồng chí , đồng nghiệp . - Tổ chức tốt việc học nghề phổ thông cho học sinh lớp 8, lớp 9 theo kế hoạch của TTHNDN Cẩm Khê. - Tổ chức dạy hớng nghiệp cho 100% học sinh lớp 9, thời gian học theo kế hoạch nhà trờng . - Tổ chức tốt các buổi ngoại khoá sinh hoạt theo các chủ đề ở cụm chuyên môn, tổ khối chuyên môn. Thực hiện nghiêm túc công tác giáo dục thể chất; Giáo dục hoạt động ngòai giờ lên lớp, dạy tự chọn. - Triển khai hiệu quả công tác giáo dục lao động, hớng nghiệp: Dạy đủ và có chất l- ợng chơng trình, nội dung sinh hoạt hớng nghiệp, góp phần định hớng nghề nghiệp và tiến tới phân luồng cho học sinh cuối cấp; mở rộng và nâng cao chất lợng dạy nghề phổ thông đảm bảo yêu cầu nền nếp, phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế địa phơng; phấn đấu 100% học sinh lớp 9 đợc học nghề, thi và cấp chứng chỉ nghề phổ thông . 7. Công tác thông tin báo cáo, Đăng ký thi đua: a. Công tác thông tin báo cáo : - Cán bộ, GV, NV, thờng xuyên theo dõi: Thời khoá biểu, kế hoạch tuần của nhà trờng, tổ, Công đoàn, Đoàn đội để thực hiện nhiệm vụ kịp thời. Phục tùng sự phân công của BGH,TCM, Lãnh đạo các tổ chức đoàn thể nhà trờng. Duy trì việc sơ kết đánh giá, triển khai kế hoạch tuần, tháng, kỳ, năm học thông qua các buổi giao ban, họp tổ, họp HĐSP định kỳ -Luôn đảm bảo thông tin, báo cáo các chiều kịp thời đúng thời gian quy định . *Thời gian biểu của một số hoạt động chuyên môn : - Thi giáo viên giỏi cấp tỉnh: Tháng 11 năm 2009 - Thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính casio: Tháng 12 năm 2009 - Thi h/s giỏi lớp 9 bộ môn VH: Tháng 3 năm 2010 ( Môn thi : Toán, Anh, Văn, Sinh, Lý, Hoá, Sử, Địa.) - Thi giáo viên giỏi cấp huyện: Tháng 3 năm 2010 * Ngoài các cuộc thi nh đã nêu trên, nhà trờng và các đoàn thể, Phòng Giáo dục &Đào tạo còn có nhiều cuộc thi khác nh : Khảo sát CL, HIV, An toàn GT b, Đăng ký thi đua : * Chỉ tiêu thi đua : - 100% cán bộ giáo viên có phẩm chất tốt . - 100%giáo viên đợc xếp loại CM từ: Khá, Tốt, trở lên . - 02 Giáo viên đạt GVDG cấp huyện . - LĐTT cấp huyện: 16 đ/c . - Chiến sĩ thi đua cấp huyện : 02 đ/c . - Công tác TV, TB dạy học xếp loại: Tốt . - Tổ đạt Tập thể lao động tiên tiến cấp huyện : 02 tổ . - Liên đội TNTP đạt: Vững mạnh. - Chi đoàn TNCS đạt: Vững mạnh. - Công đoàn trờng đạt: vững mạnh. * Nhà trờng đợc uỷ ban nhân dân huyện công nhận : TTLĐTiên Tiến . c, Biện pháp : Thông qua các văn bản hớng dẫn về công tác thi đua , cho cán bộ giáo viên nắm chắc các danh hiệu tiêu chuẩn thi đua cần đạt các cá nhân và tập thể đăng ký thi đua ngay từ đầu năm học để phấn đấu thực hiện . - Tổ chức các phong trào thi đua với nhiều hình thức phong phú, sau mỗi đợt thi đua, có sơ kết, tổng kết, xếp loại, khen thởng, rút kinh nghiệm, để thúc đẩy phong trào thi đua dạy tốt, học tốt, đạt đợc chỉ tiêu đã đề ra. -Thông báo kịp thời văn bản các cấp tới hội đồng. 9. Tổ chức thực hiện: - Kế hoạch đã đợc thông qua trứơc Hội đồng s phạm nhà trờng, các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện đã đợc thảo luận, thống nhất, bổ xung, đa vào kế hoạch để thực hiện. Quá trình triển khai sẽ đợc BGH cụ thể hoá ở kế hoạch tuần, tháng . - Trên cơ sở kế hoạch đã đề ra Tổ chuyên môn, giáo viên nhà trờng căn cứ đó để xây dựng kế hoạch cho tổ, bộ môn mình phụ trách, Ban giám hiệu, lãnh đạo tổ, các đoàn thể nhà trờng, chỉ đạo và thực hiện, quá trình triển khai nếu có vớng mắc phải báo cáo để nhà trờng biết và kịp thời điều chỉnh . Hiệu trởng P. hiệu trởng duyệt kế hoạch Vũ Ngọc Thịnh Trần Việt Hng Tháng 9 - 2009 Nội dung kế hoạch: - Tập trung làm tốt ngày khai giảng năm học mới, ổn định công tác tổ chức đối với giáo viên và học sinh, học tập nội quy, quy chế nhà trờng. - Học tập các văn bản chỉ đạo, các chỉ thị, nghị quyết của ngành về công tác chuyên môn. Học tập quy chế chuyên môn, hớng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên, học sinh. - Xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn, kế hoạch BDTX, kế hoạch sử dụng đồ dùng, TBDH, của tổ chuyên môn và của cá nhân. Duyệt kế hoạch của tổ chuyên môn và của giáo viên. - Tiến hành phân công chuyên môn, phù hợp với trình độ và môn đợc đào tạo của giáo viên. - Triển khai hoạt động giảng dạy và học tập theo đúng quy định theo biên chế năm học của ngành. Việc soạn, giảng của giáo viên đảm bảo đúng PPCT, TKB, đảm bảo đúng phơng pháp, phù hợp với đặc trng bộ môn. Thực hiện theo PPCT mới đối với môn Công nghệ, môn Tiếng Anh lớp 8, môn Ngữ văn. - Thực hiện tốt công tác giáo dục lao động hớng nghiệp, dạy nghề, giáo dục ngoài giờ lên lớp. - Triển khai hoạt động chuyên môn ở các tổ, nhóm đúng quy chế. Cá nhân tiến hành đăng ký xây dựng các chuyên đề về công tác chuyên môn để triển khai trong năm học. - Thực hiện đầy đủ việc chuẩn bị hồ sơ đối với các bộ phận và các cá nhân. - Tiến hành kiểm tra giờ dạy, kiểm tra hồ sơ sổ sách của GV, việc sử dụng thiết bị dạy học. - Thực hiện tốt công tác dự giờ, rút kinh nghiệm. - Xây dựng kế hoạch bồi dỡng giáo viên dạy giỏi, học sinh giỏi (chú ý các môn thi đối với khối 9). Tổ chức thi học sinh giỏi lớp 9 cấp trờng để chọn, thành lập và bồi dỡng đội tuyển dự thi cấp huyện. - Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn do Sở GD&ĐT, Phòng Giáo dục tổ chức. - Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn và dự giờ: 02 GV. - Tổ chức khảo sát chất lợng đầu năm Tháng 10 - 2009 Nội dung kế hoạch - Củng cố và duy trì các nề nếp hoạt động chuyên môn của nhà trờng, chú ý đến hiệu quả công việc. - Việc soạn, giảng của giáo viên đảm bảo đúng PPCT, TKB, đảm bảo đúng phơng pháp, phù hợp với đặc trng bộ môn. Không có hiện tợng giáo viên dồn ghép, cắt xén chơng trình, nội dung giảng dạy. - Thực hiện nghiêm túc giờ giấc, nội quy cơ quan. - Tiến hành kiểm tra công tác giảng dạy và các nội dung công tác khác của giáo viên và các bộ phận. - Tổ chức tốt hoạt động chuyện môn: Nghiên cứu chơng trình, SGK, phát hiện kịp thời các bất cập, báo cáo BGH bằng văn bản. - Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn do Phòng Giáo dục triển khai. - Tổ chức dự giờ, rút kinh nghiệm đối với giáo viên ở tất cả các khối lớp. Cần chú ý công tác soạn, giảng và việc sử dụng đồ dùng, TBDH sao cho hiệu quả. - Đăng ký thi đua đối với các tập thể, cá nhân. - Tăng cờng bồi dỡng học sinh giỏi lớp 9, bồi dỡng giáo viên dạy giỏi, tiến hành viết sáng kiến kinh nghiệm cho cá nhân và tổ chuyên môn. - Phát động thi đua chào mừng ngày thành lập Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam 20-10 và ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. - Giáo viên đăng ký làm đồ dùng dạy học. - Kiểm tra toàn diện 01 giáo viên, kiểm tra chuyên đề về đổi mới PPDH 02 giáo viên. Tăng cờng kiểm tra việc soạn giảng của giáo viên, việc thực hiện PPCT, việc sử dụng đồ dùng, TBDH; tích cực thăm lớp, dự giờ rút kinh nghiệm cho giáo viên. Tháng 11 - 2009 Nội dung kế hoạch - Củng cố và duy trì các nề nếp hoạt động chuyên môn của nhà trờng, chú ý đến hiệu quả công việc. - Việc soạn, giảng của giáo viên đảm bảo đúng PPCT, TKB, đảm bảo đúng phơng pháp, phù hợp với đặc trng bộ môn. Không có hiện tợng giáo viên dồn ghép, cắt xén chơng trình, nội dung giảng dạy. - Thực hiện nghiêm túc giờ giấc, nội quy cơ quan. - Tiến hành kiểm tra công tác giảng dạy và các nội dung công tác khác của giáo viên và các bộ phận. - Phát động phong trào thi đua " Dạy tốt, học tốt " lấy thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. - Tổ chức thực tập thi tay nghề của tất cả các giáo viên theo tổ chuyên môn và trong toàn trờng. - Tích cực thăm lớp, dự giờ rút kinh nghiệm cho giáo viên. Cần chú ý đến việc sử dụng đồ dùng, TBDH trong các giờ dạy. - Tiến hành kiểm tra dân chủ lần 1 ở các tổ chuyên môn. - Tiến hành chấm đồ dùng dạy học đợt 1 của giáo viên. - Tăng cờng công tác kiểm tra của BGH và tổ chuyên môn. - Thực hiện tốt chế độ cho điểm đối với các môn học ở tất cả các khối lớp. - Tiếp tục bồi dỡng HSG ở các khối lớp, đặc biệt là học sinh giỏi lớp 9. - Tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn và cụm chuyên môn liên trờng đúng quy định. - Thực hiện tốt công tác quản lý đội ngũ. - Kiểm tra toàn diện 05 giáo viên. - Chuẩn bị tốt các diều kiện để đón đoàn kiểm tra của Sở Giáo dục và Đào tạo [...]... lần 2 trong tổ chuyên môn - Tiến hành sơ kết học kỳ I và triển khai phơng hớng học kỳ II ở các tổ chuyên môn Tháng 2 - 2010 Nội dung kế hoạch - Tập trung cho công tác chuyên môn, khắc phục kịp thời những thiếu sót trong học kỳ I Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn - Cải tiến hoạt động của tổ chuyên môn, chú ý đến hiệu quả công việc Tích cự thăm lớp dự giờ đối với giáo viên - Việc soạn, giảng của... huyện đảm bảo an toàn và đạt kết quả cao - Thực hiện nghiêm túc lịch sinh hoạt cụm chuyên môn - Chấn chỉnh, sửa chữa các sai sót, bổ xung các nội dung còn thiếu trong hồ sơ các bộ phận và của cá nhân - Rà soát lại nội dung, tiến độ thực hiện chơng trình để có kế hoạch bố trí dạy bù ( nếu chậm chơng trình ) Tháng 1 - 2010 Nội dung kế hoạch - Tập trung cao độ cho công tác chuyên môn, đảm bảo hoàn thành chơng... khai chuyên đề nâng cao kiến thức cho học sinh đại trà môn Tiếng Anh: "Dạy từ vựng cho học sinh" - Triển khai chuyên đề nâng cao kiến thức cho học sinh đại trà môn Hoá học: "Rèn kỹ năng giải bài tập hoá học" - Thực hiện nghiêm túc giờ giấc, nội quy, quy định của cơ quan - Tổ chức ôn tập và khảo sát chất lợng học sinh học kỳ I - Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 6, 7, 8 - Các GV bộ môn chuẩn bị báo cáo kết... bằng, khách quan, đúng quy chế - Liểm tra dân chủ lần 4 đối với tổ chuyên môn - Kiểm tra hồ sơ sổ sách của các bộ phận và cá nhân - Hoàn chỉnh hồ sơ GV, hồ sơ HS trong năm học (tránh những sai sót) - Đánh giá xếp loại giáo viên và học sinh cuối năm học theo đơn vị tổ - Bình xét thi đua cá nhân, tập thể của tổ chuyên môn - Tổng kết tổ chuyên môn ... trà môn Toán: "Một số phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử" - Bồi dỡng lực lợng tham gia thi GVDG cấp huyện - Tổ chức tốt việc bồi dỡng, đa đón học sinh đi thi HSG môn kỹ thuật lớp 9 đảm bảo an toàn và đạt kết quả cao - Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 6, 7, 8 - Tổ chức tốt hoạt động của th viện trờng học theo quy định của th viện chuẩn 01 Tháng 3- 2010 Nội dung kế hoạch - Cải tiến hoạt động của tổ chuyên. .. học sinh đại trà môn Hoá học: "Rèn kỹ năng giải bài tập hoá học" - Thực hiện nghiêm túc giờ giấc, nội quy, quy định của cơ quan và thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn - Kiểm tra việc sử dụng TBDH của giáo viên trong các giờ dạy - Tiến hành kiểm tra toàn diện 02 giáo viên và kiểm tra theo chuyên đề 02 giáo viên Kiểm tra dân chủ lần 3 trong tổ chuyên môn - Bồi dỡng lực lợng và tham gia thi giáo viên... gia khảo sát chất lợng HSG lớp 6, 7, 8 theo kế hoạch của Phòng Giáo dục đảm bảo an toàn, hiệu quả - Tổng kết, đánh giá 5 năm thực hiện chơng trình sách giáo khoa mới - Tiếp tục kiểm tra toàn diện và kiểm tra theo chuyên đề đối với các GV của trờng - Đôn đốc, nhắc nhở học sinh học tập, ôn tập để kiểm tra học kỳ II đảm bảo chất lợng Tháng 5 - 2010 Nội dung kế hoạch - Hoàn thành chơng trình giảng dạy ở...Tháng 12 - 2009 Nội dung kế hoạch - Củng cố và duy trì các nề nếp hoạt động từ giáo viên đến tổ chuyên môn và nhà trờng, chú ý đến hiệu quả công việc - Việc soạn, giảng của giáo viên đảm bảo đúng PPCT, TKB, đảm bảo đúng phơng pháp, phù hợp với đặc trng bộ môn Không có hiện tợng giáo viên dồn ghép, cắt xén chơng trình, nội dung giảng dạy Tổ... hợp với đặc trng bộ môn Không có hiện tợng giáo viên dồn ghép, cắt xén chơng trình, nội dung giảng dạy - Thực hiện nghiêm túc giờ giấc, nội quy, quy định của cơ quan - Tăng cờng công tác kiểm tra của BGH nhà trờng và tổ chuyên môn Tiến hành kiểm tra toàn diện 02 giáo viên, kiểm tra chuyên đề 01 giáo viên - Chú trọng đến công tác bảo quản và sử dụng hiệu quả đồ dùng, TBDH - Triển khai chuyên đề nâng cao... hoàn thành chơng trình học kỳ I đúng tiến độ - Hoàn thành việc thực hiện chế độ cho điểm đối với các môn học, các tổ chuyên môn kiểm tra lần cuối HK I quy chế cho điểm, cộng điểm, đánh giá xếp loại HS, - Việc soạn, giảng của giáo viên đảm bảo đúng PPCT, TKB, đảm bảo đúng phơng pháp, phù hợp với đặc trng bộ môn Không có hiện tợng giáo viên dồn ghép, cắt xén chơng trình, nội dung giảng dạy - Thực hiện nghiêm . trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho bản thân. - Xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn (đối với tổ chuyên môn) và kế hoạch cá nhân, kế hoạch bộ môn, kế hoạch. tác chuyên môn. Học tập quy chế chuyên môn, hớng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên, học sinh. - Xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn, kế hoạch BDTX, kế hoạch