Tiết học phát triển thể chất

Häc thuéc lßng bµi th¬ Gv nhËn xÐt, tuyªn d¬ng... Hái cã bao nhiªu häc sinh ®· chuyÓn.[r]

(1)

TUẦN 15

Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC

Hai anh em I Mục tiêu

- Hs đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biờ́t ngắt, nghỉ đúng chỗ ; bớc đầu biếtđọc to rõ lời diễn tả ý nghĩa nhân vật

- Hiểu nội dung bài : Sù quan tâm, lo lắng cho nhau, nhờng nhịn nhaucủa hai anh em.(Trả lời được các câu hỏi sgk)

- Hs chm hoc, biờt đoàn kết yêu thơng II Chuẩn bi Gv: Tranh sgk

Hs: Sgk III Các hoạt động dạy học

TiÕt 1

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs A Kiêm tra (5’)

Gv nhân xét ghi điểm B Bài mới ( 30’)

1 Giới thiệu bài :G/v cho h/s quan sát tranh sgk giới thiệu bài chủ điểm và bài học

2 Luyện đọc

Gv đọc mẫu toàn bài Luyện đọc câu

Luyện đọc đoạn, bài Hướng dẫn đọc câu dài

- Ngày mùa đến,/ họ gặt bó lúa/ chất thành hai đống nhau,/ để đồng.//

- Nếu phần lúa mình/ phần anh/ thật không công bằng.//

Gv gii thích từ : Cơng bằng, xúc động, kì lạ

Gv nhân xét, tuyên dương

Hs đọc bài Nh¾n tin + trả lời câu hỏi sgk

Hs lắng nghe

Hs nối tiếp đọc từng câu Tự tìm từ khó đọc và đọc Hs đọc nối tiếp câu lần Hs nối tiếp đọc từng đoạn Hs nghe và đọc

Hs đọc nhóm Hs thi đọc nhóm

(2)

Ti t 2ê

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’)

G v nêu câu hỏi sgk

- Ngày mùa đến hai anh em chia lúa nh nào?

- Họ để lúa đâu?

- Ngời em nghĩ làm gì? - Ngời anh nghĩ lm gỡ?

- Mỗi ngời cho công bằng? - HÃy nói câu tình cảm cña hai anh em

Gv nhõn xét củng cụ́: Anh em nhà nên yêu thơng, lo lắng , đùm bọc hoàn cảnh

Gv liên hệ, giáo dục Luyện đọc lại (20’)

Gv nhân xét, bình chọn bạn đọc hay Củng cụ dn ( 5)

- Câu chuyện khuyên điều ?

- Tìm câu ca dao , tục ngữ khuyên anh em nhà phải đoàn kết , thơng yêu

Về nhà đọc

Hs đọc thầm bài theo đoạn

Hs hoạt động nhóm 2, trả lời câu hỏi và nhân xét

+ Chia lúa thành hai đống +Họ để lúa ng

+Ngời em nghĩ: Anh phải nuôi vợ công Nghĩ ng -ời em anh

+ Ngêi anh nghÜ: Em ta…c«ng

bằng.Anh đồng lấy lúa bỏ vào phần em

+ Hai anh em hiểu công chia cho ngêi anh( em ) nhiỊu h¬n

- Hs đọc theo nhóm - hs lên thi đọc

- Anh em phải biết yêu thơng, đùm bọc lẫn

Anh em nh thĨ ch©n tay

Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần

TOÁN

(3)

- Hs biÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí dạng: 100 trừ số có hai chữ số Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chơc

- Hs vân dụng thực hành nhanh, xác - Hs cẩn thân làm bài

II Chuẩn bi Gv: Bảng nhóm. Hs: Bút ,vở, III Các hoạt động dạy học

Gv nhân xét ghi điểm B Bài mới ( 30’) Giới thiệu bài :

2 Hớng dẫn hs tự tìm cách thực phép trừ dạng 100 36 100 - * Gv nªu phÐp tÝnh 100-36,

- Cho Hs thực que tính để tìm kết

- Phép tính có đặc điểm gì?

- Gv cho hs nêu cách đặt tính tính - G chốt kết

Lu ý: 100 – 36 = 064 ( chữ số hàng trăm giá trị, không cần viết )

* PhÐp trõ 100 – gv híng dÉn t¬ng tù

3 Thùc hµnh Bµi TÝnh

* Cđng cố cách tính Bài Tính nhẩm

100 20 = 100 – 70 = 100 – 40 = 100 – 10 = * Cñng cè c¸ch tÝnh nhÈm C Củng cố dặn dị (3’) Nhắc lại nội dung bài

Nhân xét giờ học Dặn nhà häc bµi

Hs nêu cách tìm số hạng

Hs c

100 – 36 Hs thùc hiÖn que tÝnh - sè có chữ số tròn trăm trừ cho số có ch÷ sè

- Nhiều Hs nêu cách đặt tính tính 100

- 36

064 vËy 100 – 36 = 64 100

-

095 vËy 100 – = 95 Hs nêu yêu cầu

Hs làm bảng con, nhận xét

Hs nêu yêu cầu

Hs nhẩm, nối tiếp nêu kết Hs nhắc lại nội dung bµi

KỂ CHUYỆN Hai anh em

I.

Mục tiêu

Hs kể lại đợc phần câu chuyện theo gợi ý (BT1); nói lại đợc ý nghĩ hai anh em gặp đồng (BT2)

- Hs biết kể và nhân xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn - Hs chăm học, thích học kể chuyện

(4)

Hs: Sgk III Các hoạt động dạy học

Gv nhân xét ghi điểm B Bài mới 27’

1 Giới thiệu bài :G/v cho h/s quan sát tranh sgk giới thiệu bài

2 Hớng dẫn kờ chuyện a Kể đoạn truyện

- Gv cho Hs kể phần theo gợi ý (treo b¶ng phơ )

- Gv làm mẫu đoạn - Chú ý điệu bộ, nét mặt, nội dung - Nếu Hs cha kể đợc dùng thêm số câu hỏi gợi ý

- Gv kĨ cho Hs kĨ nhãm

b Nói ý nghĩ hai anh em gặp đồng

Câu chuyện kết thúc hai anh em ơm đồng Mỗi ngời họ có ý nghĩ Các em đoán xem ngời có ý nghĩ gì?

Gv nhËn xÐt, bỉ sung c Kể toàn câu chuyện

- Bình chọn cá nhân, nhóm kể chuyện hay

C Cng cố dặn dò (3’) Nhắc lại nội dung bài

Nhân xét giờ học Dặn nhà tâp kể

Hs kờ̉ chuyợ̀n: Câu chuyện bó đũa

- Hs quan sát tranh

- Hs kÓ – NhËn xÐt b¹n

- Hs kĨ nhãm (kĨ nèi tiÕp) - Hs kĨ tríc líp

Hs tù m×nh nãi ý nghÜ cđa hai anh em VÝ dụ:

Ngời anh: Em lo lắng cho anh, anh thËt h¹nh

Ngời em; Mình phải u thơng anh hs tiếp nối kể đến hết câu chuyện

- hs kĨ toµn bé c©u chun

Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC

BÐ Hoa

I Mục tiêu

- Hs đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, biết ngắt nghỉ sau dấu câu, đọc rõ th bé Hoa

- Hiểu nội dung: Hoa yêu thơng em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ (Trả lời được các cõu hỏi sgk)

(5)

III Cac ho t a đông d y h c a o

Gv nhân xét ghi điểm B Bài mới (27’)

1 Giới thiệu bài: G/v cho h/s quan sát tranh sgk giới thiệu bài

2 Luyện đọc

Gv đọc mẫu toàn bài LuyÖn đọc câu

Luyện đọc đoạn, Hớng dẫn c mt s cõu

Hoa yêu em/ thÝch ®a vâng/ ru em ngđ.//

Đêm nay,/ Hoa…bài hát/…cha về.// Gv cho hs đọc đoạn , tìm từ khó giải nghĩa

Gv nhân xét, tuyên dương Hướng dẫn tìm hiểu bài

Gv nêu câu hỏi 1,2,3, 4, sgk

Gv nhân xét, tuyên dương, liên hệ, giáo dục Luyện đọc lại

Gv nhân xét, tuyên dương C Củng cố dặn dò (3’)

Nhân xét giờ học Dặn nhà học bài

Hs đọc bài: Câu chuyện bó đũa + trả lời cõu hỏi sgk

Hs lắng nghe

Hs nối tiếp đọc từng câu Tự tìm từ khó đọc và đọc Hs đọc nối tiếp từng câu lần Hs đọc nối tiếp đọc tõng ®o¹n

Hs nghe và đọc

Hs đọc nhóm

Hs thi đọc nhóm cả bài - Hs đọc đồng

Hs đọc thầm bài Hs trả lời, nhân xét

Hs đọc lại bµi TỐN

T×m sè trõ I Mục tiêu.

- Hs biờt tìm x tập dạng : a- x (với a, b số không ch÷ sè) b»ng sư dơng mèi quan hƯ gi÷a thành phần kết phép tính (Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ hiệu)

- NhËn biÕt sè trõ, sè bÞ trõ, hiƯu Biờt giai toan dạng tìm số trừ cha biết - Hs vân dụng thực hành nhanh, xác

- Hs cẩn thân làm bài

II Chuẩn bi Gv: Bảng nhóm Hs: Vở, bút III Cac ho t a đông d y h c a o

(6)

A Kiểm tra (5’)

Gv nhân xét ghi điểm B Bài mới (27’) 1.Giíi thiệu

2 Hớng dẫn HS tìm số trừ

-Nêu toán: Có 10 ô vuông bớt 1số ô vuông, lại ô vuông Hỏi số ô vuông bớt bao nhiêu?

- Vy số ô vuông cha biết ta gọi x - 10 vng bớt x vng cịn lại vng Em đọc phép tính tơng ứng - Muốn tìm số vng tơng ứng ta làm nào?

- ViÕt b¶ng: x= 10 - x=

- VËy muèn t×m sè trõ ta lµm thÕ nµo? 3 Thùc hµnh:

Bµi 1: (cét 1, 3) T×m x

15 – x =10 42 – x = 32 – x =14 x – 14 = 18 * Cñng cè cách tìm số trừ, số bị trừ

Bài 2: (cột 1, 2, 3) Viết số thích hợp vào ô trèng

* Cđng cè t×m hiƯu, t×m sè trõ Bài Giải toán

* Gv củng cố cách giải toán C Cung cụ dn (3)

Gv nhân xét giờ học Dặn nhà làm bài

Hs làm bảng con:

x - = 32 x - 12 =28

Nghe phân tích, nhận dạng toán

- Nhiều hs nhắc lại - Đọc: 10 x =

- Thùc hiƯn phÐp tÝnh trõ 10 – - Nªu tên gọi thành phần phép tính 10 - x =

- LÊy sè bÞ trõ, trõ hiệu - Hs nêu yêu cầu

- Hs làm bảng

- Hs làm bài, nhận xét bạn

C lp t kim tra rmình -1 hs đọc đề tóm tắt,1 Hs giải bảng nhóm.Cả lớp làm vào Bài giải

Số ô tô rời bến là: 35 – 10 = 25 (ơ tơ) Đáp số: 25 tơ CHÍNH TẢ (Tập chộp )

Hai anh em I Mục tiêu

- Hs chép xác bài chớnh ta, trinh bay ung đoạn văn có lời diển tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép Lam c BT2, BT3 (a)

- Hs viết đúng đẹp, bài viết sai khơng quá lỗi tả Làm bài tâp tốt - Giáo dục hs có ý thức rèn chữ

II Chuẩn bi : GV : Bài viết mẫu , bảng nhóm HS : Vở, bút

Hoạt động của Gv Hoạt động Hs A Kiêm tra 5’

Gv nhân xét, chữa cho hs B Bài mới 27’

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn hs tâp chép

Hs viết bảng : nên ngời, lên bảng, mải miết

(7)

Gv đưa bài viết lên Gv đọc bài viờt - Đoạn văn kể ai?

- Ngi em nghĩ làm gì?

- ý nghĩ ngời em đợc viết nh nào? - Đoạn văn có câu ?

- Những chữ đợc viết hoa ?

- Gv ch hs t×m tõ khã dƠ lÉn lun viÕt 3 Gv cho hs thực hành viết bài

Gv uốn nắn sửa cho hs Gv cho hs soát lỗi

Gv thu chấm nhân xét 4 Hướng dẫn làm bài tõp

Bài 2:Tìm từ có chứa vần ai, tõ cã chøa vÇn ay

Gv nhËn xÐt, chữa

Bài 3: (a) Tìm tiếng bắt ®Çu b»ng x/s - ChØ thÇy thuèc

- Chỉ tên loài chim - Trái nghĩa với đẹp C.Củng cố dặn dũ 3’ Gv nhõn xét giờ học

Dn tõp chep bai và lỗi sai

- Ngêi em

- Anh cßn phải nuôi vợ - Trong ngoặc kép - câu

- Đêm, Anh, Nếu, Nghĩ

- Hs viết bảng con: nghĩ, nuôi, công

Hs nhin bang và viết bài vào Hs soát lỗi + đổi kiểm tra

Hs lµm viƯc theo nhãm.

-Hs nối tiếp nêu từ vừa tìm đợc: tai, lai dai…; máy bay, bàn tay…

- Hs nối tiếp nêu từ vừa tìm đợc

+ Bác sĩ, y sĩ + chim sẻ + xÊu

THỂ DỤC

§i thêng theo nhịp.Trò chơi Vòng tròn . I Muc tiờu

- Hs thực động tác thờng tơng đối xác, - Hs nắm cách chơi trị chơi “Vòng tròn”

- Hs biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi nhiệt tình - Hs chăm chỉ luyện tâp

II Đia điêm và phương tiện

Địa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi

III Nội dung và phương pháp

Nội dung Thời gian Phương pháp Phần mở đầu

- Nhân lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Giâm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp

- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay

5 phút

- Gv nhân lớp Theo hàng ngang

(8)

- Ôn thể dục phát triĨn chung lÇn

Phần bn - Đi thờng theo nhịp

*Tro chi “Vßng trßn”

Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng

- Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng tròn

- Hệ thống bài

- Nhân xét giờ học và giao bài nhà

25 phút

5 phút

Hs tâp Gv điều khiển

- Hs tâp theo đội hình hàng däc Lớp trưởng hô

Gv theo dõi sửa

Hs tâp và thi đua các tổ Gv nhân xét

Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn chơi

Hs chơi thử

Hs chơi thi đua các tổ Gv và hs nhân xét ,tuyên dương

Hs tâp theo vòng tròn

Gv hệ thống bài và giao bài nhà

Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009

TO N Đờng thẳng

I Muc tiờu

- Hs nhận dạng đợc gọi tên đoạn thẳng, đờng thẳng Biờ́t vẽ đoạn thẳng, đờng thẳng qua hai điểm thớc bút Biết ghi tên đờng thẳng

- Hs nhận dạng nhanh, xác, vẽ đẹp - Hs cẩn thõn vẽ đoạn thẳng, đờng thẳng II Chuõ̉n bi : Gv: Bảng nhóm

Hs :Vở, bút, b¶ng III Các hoạt đợng dạy học

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs A Kiêm tra 5’

Gv nhân xét đánh giá B Bài mới 27’

1 Giới thiệu bài

a) Giới thiệu đờng thẳng AB - Gv vẽ đờng thẳng AB

- Hớng dẫn Hs chấm hai điểm kéo dài hai phÝa

- Gọi tên đờng thẳng

Hs lµm b¶ng con: 14 – , 14 -

(9)

b) Giới thiệu điểm thẳng hàng. - Gv chấm sẵn điểm A, B, C

- điểm A, B, C nằm đ-ờng thẳng ta nói A, B, C điểm thẳng hàng

2 Thực hành.

Bài 1: Gv hớng dẫn Hs làm phần chữa

- Chm im, ghi tờn điểm đó: M, N đặt thớc kẻ

- Kéo dài đoạn thẳng hai phía để có đờng thẳng

Kết luận: Củng cố biểu tợng đờng thẳng

3 Củng cố, dặn dò.3

- NhËn xÐt tiÕt häc.

A B C

Hs tập vẽ vào vở, bảng

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Từ đặc điểm Câu kiểu Ai nào?

I Mục tiêu

- Hs nêu đợc số từ ngữ đặc điểm, tính chất ngời, vật, vật (BT1, BT2)

- Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào? (BT3) - Hs làm bài nhanh, chớnh xác

- Hs chăm chỉ học bài

II Chuẩn bi : Gv: Bảng nhóm Hs : Vở ,bút III Cac ho t a đông d y h c a o

Hoat động GV Hoat động HS

A Kiêm tra 5’

1 Giíi thiƯu bµi

2 Híng dÉn làm tập Bài 1:

- Nêu câu hỏi

- Gv cho hs quan sát tranh trả lời

- Nhận xét, bổ sung Bµi + 3:

- Gv cho hs hoạt động nhóm

- Phát giấy y/c Hs ghi từ tìm đợc câu vừa đặt

-Gäi Hs trình bày

Hs t cõu theo mu Ai (cái gì, gì) làm gì?

- Đọc: Dựa vào tranh trả lời câu hỏi: + Em bé xinh, đẹp, dễ thơng… + Con voi khoẻ, to…

+ Những đẹp, … + Những cau cao, thẳng… - Hs đọc đề

(10)

-

3.Củng cố ,dặn dò :3

- GV nhấn kiểu câu :Ai làm ? - Nhận xét học

Ví dụ: Mái tóc ông em bạc trắng Mái tóc em đen nhánh Mẹ em nhân hậu

CHNH TẢ (Nghe viết) BÐ Hoa

I Mục tiêu

- Hs nghe viết xác bài ta, trinh bay ung đoạn văn xuôi Lm c BT3(a)

- Hs viết đúng đẹp, bài viết sai khơng quá lỗi tả Làm bài tâp tớt - Giáo dục hs có ý thức rèn chữ

II Chuẩn bi : Gv: Bảng nhóm Hs :Vở ,bút, bảng

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs A Kiểm tra 5’

Gv nhân xét chữa cho hs B Bài mới 27’

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn hs nghe viết Gv oc bai viờt

Gv hỏi

- Đoạn văn kĨ vỊ ai?

- Bé Nụ có nét đáng u? - Đoạn trích có câu?

- Những từ phải viết hoa? Vì sao? - Híng dÉn tù t×m tõ khã viÕt

- Gv nhân xét sửa cho học sinh - Gv cho hs nhắc lại cách viết bài Gv cho hs thực hành viết bài Gv đọc cho hs viết

Gv uốn nắn sửa cho hs

Hs viết bảng chữ khó: mÊt, gËt, xÊu

Hs lắng nghe Hs đọc bài viết - BÐ Nô

- Môi đỏ hồng, mắt mở to - câu

- Nụ, Hoa, Vì tên riêng chữ đầu câu

(11)

Gv cho hs soát lỗi Gv thu chấm nhân xét Hướng dẫn làm bài tâp

Bài 3:(a) Điền vào chỗ trống s/ x GV cho HS tự đọc đề làm bi

Gv nhận xét, chốt kết quả: xếp, xếp hàng, sáng sủa, xôn xao

C.Cung cụ dn dò 3’ Gv nhân xét giờ học Dặn dò tâp chép bài

- Häc sinh làm - Chữa

Hs nhc lai nội dung bài

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Trêng häc

I Mục tiêu

- Hs nói đợc tên, địa kể đợc số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vờn trờng trờng em

- Kể tên quan sát đầy đủ, xác ngơi trờng em - Tự hào yêu quý trờng học

II Chuẩn bi : Gv : Tranh sgk Hs : Sgk

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

A KiÓm tra: 5’

Đề phịng ngộ độc em phải làm gì? Khi ngộ độc em làm gì?

- GV nhËn xÐt B Bµi míi: 27’

Hoạt động 1: Quan sát trờng học

- Gv tỉ chøc cho hs ®i tham quan trêng - Gv bæ sung : ý nghÜa tên trờng

- Yêu cầu Hs quan sát lớp học, sân, vờn trờng

- Tổng kết buổi tham quan thông qua bài1 (có phòng)

+ G chốt: Trờng học có phịng học Phịng hiệu trởng, phịng hiệu phó…… Hoạt động 2:

Làm việc sách giáo khoa: Hoạt động diễn cỏc phũng

? Ngoài phòng học, có phòng nào?

Núi v hot ng tng phũng

? Bạn thích phòng nhất? Vì sao? - Gv chèt ý chÝnh

Hoạt động 3: Đóng vai hớng dẫn viên du lịch

- HS tr¶ lêi, nhËn xÐt

- Tập trung cổng trờng, đọc tên trờng, địa chỉ, ý nghĩa

- Hs quan sát - Hs trao đổi

- Hs làm việc theo cặp

- Quan sát hình 3, 4, 5, (33) - Đại diện trình bày

(12)

- Hs đóng vai hớng dẫn viên du lịch- vài Hs đóng khách du lịch

- Hs nhËp vai giíi thiƯu vỊ trêng, tõng phßng

- Gv nhËn xÐt

3 Cñng cè – Dặn dò - Nhận xét tiết học

nhóm

- HS đọc ghi nhớ

TẬP VIẾT

Chữ hoa N

I Mục tiêu

- Hs viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng

dụng NghÜ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ).NghÜ tríc nghÜ sau (3 lần )

- Hs viết chữ rõ ràng, liền mạch và tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng

- Giáo dục hs có ý thức rèn viết chữ

II Chuẩn bi : Gv: Chữ mẫu viết hoa Hs :Vở, bút

Gv nhân xét sửa cho hs B Bài mới 27’

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn viết chữ hoa Gv cho hs quan sát mẫu chữ Nêu cấu tạo của chữ

Gv nhân xét, kết luân

Gv hướng dẫn viết và viết mẫu

Gv nhân xét sửa

3 Hướng dẫn viết chữ và câu ứng dụng Gv giải ngha: Nghĩ trớc nghĩ sau Trớc làm việc phải suy nghĩ chín chắn

Gv viờt mõu và hướng dẫn viết

Gv nhân xét sửa cho hs

4 Thực hành viết tâp viết

Gv quan sát uốn nắn Gv thu chấm nhân xét

Hs viết bảng M, MiÖng

Hs quan sát, lắng nghe

Hs nêu: Ch÷ N gåm nÐt, cao li Hs lắng nghe

Hs quan sát, và nhắc lại cách viết Hs tâp viết bảng con: N

Hs đọc chữ và câu ứng dụng Hs nghe

Hs nhân xét độ cao khoảng cách Hs quan sát và nhắc lại cách viết Hs viết bảng con: NghÜ

Hs thực hành viết : dßng cì võa, dßng cì nhá ch÷ N

Chữ và câu ứng dụng : NghÜ dòng

cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ )

(13)

C Củng cố dặn dò 3’ Gv nhân xét giờ học Dặn dò tâp viết

Hs nhắc lại cách viết

Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009 TH DC

Bài thể dục phát triển chung Trò chơi: Vòng tròn I Muc tiờu

- Hs thực động tác thể dục phát triển chung - Hs biờ́t cách chơi và tham gia chơi trò chơi nhiợ̀t tình

- Hs chăm chỉ luyện tâp, có ý thức tham gia trò chơi tốt II Đia điêm và phương tiện

Địa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi

III Nội dung và phương pháp

Nội dung Thời gian

Phương pháp Phần mở đầu

- Nhân lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Giâm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp - Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay,cánh tay

- Ôn điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vịng trịn 3- lần

Phn c bn

- Ôn thể dục phát triển chung lần

*Tro chi Vòng tròn

Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng

- Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng tròn

- Hệ thống bài Nhân xét giờ học và

5 phút

25 phút

5 phút

-Gv nhân lớp

Hs tâp theo hàng ngang Cả lớp thực hiện Gv điều khiển

Cả lớp thực hiện, gv đánh giá Hs tập chia tổ tập luyện, gv điều khiển

Hs tõp và thi đua các tổ Gv giúp đỡ sửa động tác, nhõn xét

Hs nhắc lại tên trò chơi, cách chơi Hs chơi Gv theo dõi động viên hs Hs chơi thi đua các tổ

Gv và hs nhân xét, tuyên dương

(14)

giao bài nhà Gv hệ thống bài và giao bài nhà

TOÁN

LuyÖn tËp

I

M ụ c tiªu

- Hs thuộc bảng trừ học để tính nhẩm Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ

- Hs trừ thành thạo, nhanh, chÝnh x¸c, - Hs cẩn thân làm bài

II.Chuẩn bi : Gv: Bảng nhóm

Hs : Vở, bút, b¶ng III.Các hoạt đợng dạy học

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs A KiÓm tra:5’

Gv nhận xét, tuyên dơng B Bài mới: 27

* Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm

* Gv củng cố cách tính nhẩm Bài 2: (cột 1, 2, 5) Tính

* Gv củng cố cách tính Bài Tìm x

* Củng cố cách tìm số bị trừ, số trừ

- H/s làm bảng 84 – 18, 58 – 34

- Hs nêu yêu cầu

HS nhẩm tiếp sức nêu kết 118=3

14 = 13 - = 15 – = 12 – = 16 – = 15 – = 14 – = 17 – = 17 – = 16 =

Hs nêu yêu cầu Hs làm bảng

Hs nêu yêu cầu

Hs làm + đổi kiểm tra

32 – x =18 20 – x = X = 32 – 18 x = 20 – X = 14 x = 18 x – 17 = 25

(15)

C Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò nhà học

Âm nhạc : Gv chuyên dạy TẬP LÀM VĂN Chia vui KĨ vỊ anh chÞ I Mục tiêu

- Hs biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình giao tiếp (BT1, BT2) - Viết đợc đoạn văn ngắn, kể anh, chị, em (BT3)

- Rèn kĩ viết đoạn văn ngắn đủ ý

- Biết yêu thơng, quý trọng ngời gia đình II Chũ̉ n b i : Gv: Bảng nhóm , tranh sgk

Hs : Vở, bút III Cac ho t a đông d y h c a o

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs A.KiÓm tra:

- Nhận xét cho điểm B Bài míi:27’

1.Giíi thiƯu bµi

2 Híng dẫn làm tập Bài

- Chị Liên có niềm vui gì?

- Nam chúc mừng chị nh thÕ nµo? Bµi 2:

- NÕu lµ em, em chúc mừng chị nh nào?

- GV treo bảng phụ có số tình để nói lời chia vui cho h/s thực hành

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu

- GV cho HS viết bài.( Có thể giới thiệu tr-ớc kể vài đặc điểm hình dáng, tính cách, tình cảm, Có thể làm theo thứ tự khác tuỳ theo lựa chọn.)

- Gv thu ,chấm ,chữa

3, Củng cố, dặn dò :3 - Nhận xét học - Dặn dò HS nhí thùc

- Hs đọc mẩu tin nhắn

- HS đọc yêu cầu - HS trả lời

- HS nhắc lại lời Nam - HS tr¶ lêi

+ Ví dụ: Em chúc mừng chị Em mong sang năm chị đạt giải cao

- NhiỊu HS thùc hµnh - NhËn xÐt

- em đọc yêu cầu - HS tự viết

- HS đọc chữa

(16)

ĐẠO ĐỨC

Giữ gìn trờng lớp đẹp (tiết 2)

I Mơc tiªu

- Nêu đợc lợi ích việc giữ gìn trờng lớp đẹp

- Nêu đợc việc cần làm để giữ gìn trờng lớp đẹp - Hiểu giữ gìn trờng lớp đẹp trách nhiệm học sinh - Thực giữ gìn trờng lớp đẹp

II Chuẩn bi: Gv: Phiếu tập Hs : Vở tập III Các hoạt động dạy học

Hoạt động Gv Hoạt động Hs A Kiểm tra: 5’

- Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn bè? - Gv nhận xét

B Bµi míi : 27’

* Hoạt động 1: Xử lí tình

- Đa tình huống, cho hs thảo luận đơi đa cách x lớ tỡnh

- Chốt lại tình huèng:

*Hoạt động 2:Thực hành làm đẹp lớp học

- Cho Hs quan sát xung quanh lớp học nhận xét lớp học cha

-Y/C Hs thực hành kê lại bàn ghế lớp häc

- Y/C Hs nhận xét sau thu dọn -Kết luận: Mỗi Hs tham gia làm công việc cụ thể vừa sức với thân để giữ gìn trờng lớp đẹp Đó quyền bổn phận cá em

*Hoạt động 3: Trị chơi “ Tìm đơi” Gv phổ biến luật chơi

Gv nhận xét đánh giá

- Kết luận chung : Giữ gìn trờng lớp đẹp, quyền bổn phận Hs điều thể lòng yêu trờng, yêu lớp giúp em đợc sinh hoạt, học tập môi trờng lành …

Trờng em, em quý em yêu Giữ cho đẹp sớm chiều không quên C Củng cố : 3’

- GV nhËn xÐt giê häc

Hs tr¶ lêi

- Th¶o luËn tình báo cáo

- Quan sát vµ nhËn xÐt

- Thùc hµnh theo y/c, NhËn xÐt

- 1Hs tham gia chơi 1Hs bốc phiếu có ghi câu hỏi, phiếu có ghi câu trả lời Khi Hs bốc đợc phiếu phải tìm ( phiếu gặp phiếu 2)

Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2009 TỐN

Lun tËp chung

(17)

- Hs thuộc bảng trừ học để tính nhẩm Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính Biết giải tốn với số có kèm đơn vị cm

- Hs trõ nhanh, xác, giải toán tốt - Hs cn thõn l m b i à

II ChuÈn bị Gv: Bảng nhãm Hs: Vở, bút , b¶ng III Cac ho t a đông d y h c a o

1 Giới thiệu bài Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh nhÈm

14 – = 16 – = 17 – 8= 15 – = 13 – = 15 – = * Gv nhËn xét củng cố cách tính nhẩm Bài 2: (cột 1, 3) Đặt tính tính

* Gv nhn xột, củng cố cách đặt tính tính

Bµi TÝnh

42 – 12 – = 36 + 14 – 28 = 58 – 24 – = 72 = 36 + 24 = * Cñng cố cách tính

Bài 5: Giải toán

* Gv chấm, nhận xét, chốt kết C Củng cố, dặn dò 3’

Gv nhËn xÐt giê häc Dặn dò nhà học

Hs làm bảng 54 – 18, 84 – 29

Hs nªu yêu cầu

Hs tự nhẩm nêu kết

Hs nêu yêu cầu

- h/s lên bảng, lớp làm bảng

- Nhận xét, nêu cách làm

- Hs nêu yêu cầu, làm bảng

Hs tự tóm tắt giải vào vở, bảng nhóm

Bài giải Băng giÊy xanh dµi lµ: 65 – 17= 48(cm) Đáp số: 48 cm Hs nhắc lại nội dung

(18)

Sinh ho¹t tËp thể

Kiểm điểm tuần 15.

I Mục tiêu

- Đánh giá hoạt động lớp tun qua

- Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới - Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp

II Chuẩn bị

- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý kiến phát biểu

III Tiến trình sinh hoạt

1 ỏnh giỏ hoạt động lớp tuần qua

Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ

- Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm ®iÓm

- Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tuần qua

- Đánh giá xếp loại tổ

- Giỏo viờn nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp - Về học tập:

- Về đạo đức:

- Về trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: - Về hot ng khỏc

Tuyên dơng, khen thởng Phê bình

2 ni dung phng hng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy u điểm, thành tích đạt đợc

Kh¾c phơc khã khăn, trì tốt nề nếp lớp Thực tốt tháng ATGT, phòng dịch cúm, chăm sóc xanh, giử vƯ sinh m«i trêng

- TÝch cùc häc tËp mừng ngày 22 tháng 12 Tiếp tục chơi trò chơi dân gian

TH CễNG: GV chuyờn day

Tuần 16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2009 ÔN Tiếng Việt

Luyn c: Đàn gà nở I - Mục tiêu

(19)

- Hiểu nội dung bài: Bài thơ cho ta thấy vẻ đẹp ngộ nghĩnh, đáng yêu đàn gà nở qua thể tình yêu thơng gà mẹ dành cho đàn gà - Trả lời đợc câu

- Hs chăm học

II Chun b: Bng ph III - Hoạt động dạy học

A KiÓm tra: 5’

Gv nhËn xÐt ghi điểm B Bài mới: 28

1 Gii thiu a- Luyện đọc Gv đọc mẫu Luyện phát âm Gv sửa

- Luyện đọc đoạn

Gv híng dẫn cách ngắt giọng Ôi!/ Chú gà ơi!//

Bọn diều, bọn quạ.// Trên sân,/ cỏ.//

Các câu lại nghỉ cuối câu b-Tìm hiểu

Tìm hình ảnh đẹp đáng yêu đàn g ?

Gà mẹ bảo vệ âu yếm nh nào?

HÃy tìm câu thơ cho thấy nhà thơ yêu gà

Qua thơ em thấy điều gì? C Học thuộc lòng thơ Gv nhận xét, tuyên dơng C.- Củng cố dặn dò:3

Nhận xét tiết học Dặn dò nhà học

2 hs c bài: Con chó nhà hàng xóm

Hs l¾ng nghe

H/s đọc nối tiếp câu thơ Hs tự tìm từ khó đọc đọc - HS đọc nối tiếp khổ thơ - H/s thi đọc

- Bình chọn bạn đọc hay

HS đọc câu hỏi - HS khác trả lời

- HS cặp: hỏi - trả lời câu hỏi nội dung

Hs thi ua c

Ôn Tiếng Việt

Luyện viết: Đàn gà míi në I Mơc tiªu:

(20)

- Ôn quy tắc viết tả: Phân biệt ch/tr - Có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động dạy học:

Hoạt động Gv Hoạt động HS

A KiĨm tra: B Bµi míi: 30’ 1- Giíi thiƯu bµi:

2- Hớng dẫn nghe - viết GV đọc viết lợt

–Tìm hình ảnh đẹp đáng yêu đàn g con?

Hớng dẫn học sinh tìm dấu câu

- Hớng dẫn viết từ khó Gv nhËn xÐt söa

Gv cho hs nhắc lại cách viết GV đọc cho h/s viết

Gv theo dâi sưa cho hs Thu chÊm - ch÷a bµi

3- Hớng dẫn làm tập : Viết từ đồ dùng nhà bắt đầu ch :

C Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò nhà học

- HS đọc lại

Hs nªu

- H/s nêu dấu câu

- HS viết bảng con::biến, ngẩng, líu ríu, mát dịu Câu:Ôi! Chú gà ơi ! - Hs nhắc lại cách viết

- HS viÕt bµi vµo vë

- HS lµm vào - HS làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét

Ôn Toán

100 trừ ®i mét sè I Mơc tiªu

(21)

- Rèn kĩ tính nhẩm 100 trừ số tròn chục - áp dụng giải toán có lời văn

- Hs ham thích học toán II

Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động dạy học:

A KiÓm tra 5’

Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm B Bµi míi 27’

1 Giíi thiƯu bµi

2 Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi tËp Đặt tính tính: 100 100 – 100 – 54 100 – 77

* Củng cố cách đặt tính tính Bài tập 2: Tính nhẩm

100 – 60 = 100 – 60 = 100- 30 = 100 – 40 = * Cđng cè vỊ c¸ch tÝnh nhÈm Bµi tËp 3:

Một cửa hàng buổi sáng bán đợc 100 l dầu, buổi chiều bán đợc buổi sáng 32 l dầu Hỏi buổi chiều cửa hàn bán đợc lít dầu?

Gv chữa, nhận xét

3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò nhà học

- H/s làm bảng con: 100 54 , 100 23

Nhiều hs nêu yêu cầu HS lên bảng

- Cả lớp làm bảng - Chữa bài, nhận xét

Hs nêu yêu cầu

- Tự nhẩm nêu kết

- Hs đọc yêu cầu, tự tóm tắt gii bi toỏn

Bài giải

Buổi chiều cửa hàng bán đợc số lít dầu là:

100 – 32 = 68(l) Đáp số: 68 lít

Ôn Toán

Luyện tập: Tìm số trừ I Mục tiêu

- Củng cố cho hs cách tìm số trừ , giải toán - Rèn kĩ giải toán tìm số trừ

(22)

II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động Hs

A KiÓm tra: 5’

Gv nhËn xét, chữa B Bài mới: 30

1 Giới thiệu

2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: T×m x

28 – x = 16 20 – x =9 34 – x = 15 17 – x = H/s K,G:

35 – x = 15 + 10 26 – x = 12 -7

* Củng cố cách tìm số trừ

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trèng

Sè bÞ trõ 64 59 86 76

Sè trõ 28 48

HiÖu 20 39

* Củng cố cách tính hiệu số trừ Bài 3:

Lớp 2C có 38 học sinh, sau chuyển số hs đến lớp khác lớp C cịn lại 30 hs Hỏi có học sinh ó chuyn?

GV chấm điểm C.Củng cố dặn dò:3

Hs làm bảng con: 100 - , 100 - 18

- HS lªn bảng chữa - Nhận xét, bổ sung

- H/s giải vào giấy nháp, Chữa

- HS đọc đề - HS phân tích đề - HS tự tóm tắt giải Có số hs chuyển là: 38 – 30 =5 (học sinh) Đáp số: học sinh

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009

ôn tiếng việt

Luyện từ câu

(23)

- Củng cố từ đặc điểm ,câu kiểu :Ai ? - Dùng từ , t cõu ỳng

-Đặt câu theo mẫu: Ai (cái gì, gì) nào? -Rèn kĩ nói, viết thành câu

- Cú thúi quen tỡm tòi kiến thức ,dùng từ đặt câu

II Hoạt động dạy học:

A) Kiểm tra cũ:5

Gọi Hs lên bảng, lớp làm vào nháp

- Tỡm mt s từ tình cảm yêu th-ơng anh chị em đặt câu. B) Bài mới:27’

1 Giíi thiƯu bµi Híng dÉn lµm bµi

Bài : Sắp xếp từ ngữ đặc điểm vào thích hợp : cao, trịn, vng, tốt, hiền, thấp, chăm chỉ, cần cù, tròn trùng trục, vàng rực, mp, gy gũ, trng, du dng

-Hình dáng ngêi ,vËt :… - TÝnh t×nh cđa ngêi :… - Màu sắc vật :

- Cho Hs thi theo nhóm xếp từ

Bài :Đặt câu theo kiểu :Ai ? với từ sau : xanh tơi ,đẹp , siêng

- Gv cho hs lµm vë C.Củng cố dặn dò:3

- Đặt câu: Ai làm gì? - Nhận xét bổ sung

- Hs thi xÕp theo nhãm, nhËn xÐt.

- Hs tự đặt câu, trình bày kết quả, KT chộo

ôn tiếng việt Tập làm văn

Chia vui - KĨ vỊ anh chÞ em I - Mơc tiªu

- Cđng cè cho hs vỊ cách dùng lời chia vui, kể thành thạo anh chị - Viết đoạn văn rõ ràng

- Có thói quen nói, viết thành câu II Chuẩn bị: Bảng phụ

III - Hot ng dy học A) Kiểm tra cũ:5’

(24)

B) Bµi míi:27’ 1- Giíi thiƯu bµi

2- Híng dÉn lµm bµi tËp

Bµi 1: Ghi lêi em chúc mừng chị Liên

Gv cho HS đọc u cầu - Chị Liên có niềm vui gì?

- Nam chúc mừng chị nh nào? -GV treo bảng phụ có số tình để nói lời chia vui cho h/s thực hành

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu

-ViÕt tõ 3- câu kể anh, chị, em ruột (hoặc anh, chị, em họ ) em -Gv thu, chấm, chữa bài

3- Cđng cè - Tỉng kÕt.3’ Gv nhËn xÐt giê häc

- HS đọc yêu cầu - HS trả lời

- HS nh¾c lại lời Nam - HS trả lời

+ Ví dụ: Em chúc mừng chị Em mong sang năm chị đợc giải cao

- NhiỊu HS thùc hµnh - NhËn xÐt

- em đọc yêu cầu - HS tự viết

- HS đọc chữa ca mỡnh

Ôn Toán

Luyện tập:Tìm số trừ, phép trừ dạng 100 trừ số

I.Mơc tiªu :

- Củng cố kiến thức tìm số trừ , phép tính dạng 100 trừ số đờng thẳng

– Tính tốn thành thạo, kẻ đờng thẳng xác Hs ham học toán

A.Kiểm tra:

Gv nhận xét, chữa B Bài mới: 27

Hs làm bảng

(25)

1 Giíi thiƯu bµi

2 híng dÉn lµm bµi tËp Bµi :TÝnh nhÈm

100 - 90 = 100 – 89 = 100 – 88 = * Cđng cè c¸ch tÝnh nhẩm Bài : Đặt tính tính hiệu :

100 - 18 100 - 28 100 - 49 - Cho Hs lµm vë

- Lu ý :trõ cã nhí Bµi : a T×m x

x + 27 =55 x - 27 = 55 55-x=27 - Củng cố tìm số trừ, không nhầm sang tìm số hạng, số bị trừ

* b- ( dành Hs giỏi )

Tìm y : 67- y=23+11

-HD : tính hiệu cách tìm tỉng 23 vµ 11 råi tÝnh y

Bài : Vẽ đoạn thẳng AB, đờng thẳng MN

A B M .N

- Giúp Hs phân biệt đoạn thẳng, đờng thẳng :+ Đoạn thẳng điểm đầu điểm cuối giới hạn hai phía

+Đờng thẳng kéo dài vô tận vÒ hai phÝa

2 Tổng kết học : Gv chốt kiến thức ôn

-Hs tù nhÈm nhãm, nªu miƯng nhãm

- Nêu cách đặt tính, thực phép tính

Hs làm bảng

- nêu cách tìm số cha biÕt 67 – y = 23 + 11

67 – y = 34 y = 67-34 y = 33 - Hs vÏ

Ôn Toán

Luyện tập: Tìm số trừ, số bị trừ I.Mục tiêu :

- Cng c dạng phép tính 100 trừ số, tìm số trừ ,đờng thẳng - Tính tốn thành thạo vận dụng thực hành đờng thẳng

- ThÝch häc to¸n

A.KiÓm tra: 5’

Gv nhận xét, chữa B Bài mới: 27

1 Giíi thiƯu bµi

2 Híng dÉn lµm tập

Bài : Đặt tính tÝnh hiÖu : 100 - 10 ; 100 - ; 71 – 62 80 – 73 ; 100 – 99

Hs làm bảng

100 - 38 ; 53 - 46 ; 100 - 73

(26)

Bµi : T×m X

52- x = 29 ; x-27 = 55 62- x = 14 + 20 ;

- Y/c Hs nêu cách tìm số cha biết lµm vë

Bài : Hai thùng dầu chứa tất đợc 100 lít dầu , thùng nhỏ chứa 35 lít Hỏi thùng to chứa lít ?

- Cho Hs tự phân tích đề toán để giải Bài : Chọn đáp án

A B C Sè đoạn thẳng :

A B C D 2 NhËn xÐt giê häc

- Hs lµm vë , nêu cách tìm số bị trừ số trừ cha biÕt

- Hs tù lµm

- Chọn đáp án B

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	329 KB