Vận dụng : taäp vaän duïng tử của đường xen vào khoảng C3:Khi khuấy lên các phân - Lưu ý yêu cầu hs dùng chính cách giưã các phân tử của tử của đường xen vào xác từ gián đoạn ,hạt riêng [r]
(1)Trường THCS Đạ Long Giaùo aùn vaät lyù Tuaàn : 23 Tieát : 23 Ngày soạn : 12-02-2012 Ngaøy daïy : 14-02-2012 CHÖÔNG II : NHIEÄT HOÏC Bài 19 : CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHÖ THEÁ NAØO? I Muïc tieâu : Kiến thức : - Nêu các chất cấu tạo từ các phân tử, nguyên tử - Nêu các nguyên tử, phân tử có khoảng cách Kó naêng : - Giải thích số tượng xảy các nguyên tử, phân tử có khoảng cách Thái độ : - Yêu thích môn, làm việc nghiêm túc, cẩn thận II Chuaån bò : GV: - Hai bình thuỷ tinh trụ đườ ng kính 20mm ,50ml rượi ; 50ml nước HS: - Hai bình chia độ đến 100 cm3 ĐCNN 2cm3 , khoảng 100cm3 ngô và 10cm3 vừng III Tổ chức hoạt động dạy và học : Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp Kiểm tra bài cũ : - Lồng ghép bài 3.Tieán trình : GV tổ chức các hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động : Giới thiệu bài : – Đo thể tích nước 50cm3 - HS đề xuất phương án giải ;Đo thể tích rượi 50cm3 sau đó đỗ hỗn hợp nước và rượi trong bình chia độ , cho hs quan sát xem thể tích hỗn hợp có bặng 100cm3 khoâng vì Vhh< Vtp Hoạt động : Tìm hiểu cấu tạo các chất: - Thông báo cho hs - Thu thập thông tin GV thông I.Các chất cấu tạo thoâng tin veà caáu taïo haït cuûa baùo từ hạt riêng biệt không ? các vật chất SGK - Làm việc theo cá nhân theo - Các chất cấu tạo từ đã trình bày doõi trình baøy cuûa GV caùc haït voâ cuøng nhoû beù maø - Hướng dẫn hs quan sát ảnh - Làm việc các nhân quan sát mắt thường không thể nhìn chụp kính hiễn vi ảnh theo yêu cầu giáo thấy ( nguyên tử, phân tử ) đại và ảnh các nguyên tử viên ; làm việc theo nhóm - Nguyên tử là hạt nhỏ silíc vaø khoâng theå phaân chia các phản ứng hoá hoïc GV:Phan Quang Hieäp Lop8.net Naêm hoïc: 2011 - 2012 (2) Trường THCS Đạ Long Giaùo aùn vaät lyù - Phân tử bao gồm nhóm các nguyên tử tập hợp thành Hoạt động : Tìm hiểu khoảng cách các phân tử : - Hướng dẫn học sinh làm thí - Thu thập thong tin GV hướng II Giữa các phân tử có nghieäm moâ hình dẫn tiến hành làm thí nghiệm khoảng cách không ? - Hướng dẫn học dùng thí mô hình Thí nghieäm : nghiệm mô hình để giải thích - C1 ; C2 :giữa các hạt ngô có Giữa các phân tử có hụt thể tích hỗn hợp khoảng cách nên đổ cát khoảng cách không ?Thể rượu và nước vào ngô các hạt cát đã xen vào tích hỗn hợp cát-ngô nhỏ - Điều khiển học làm việc khoảng cách này làm tổng thể tích cho thể tích hỗn hợp nhỏ chúng Vì các hạt ngô theo tổ mình và lớp - Y/c các nhóm thảo luận và tổng thể tích thành phần có khoảng trống, nên các ruùt keát luaän ? cuûa caùt vaø ngoâ hạt cát chui vào chỗ Tương trự các phân tử trống này làm cho tổng thể nước và các phân tử rượi tích chúng lớn thể có khoảng cách trộn rượi tích hỗn hợp với nước , các phân tử rượi đã -Giữa các phân tử nước xen kẽ vào khoảng cáh gưỡa các phân tử rượu các phân tử tử nước và ngược có khoảng cách Khi trộn lại V ì thể tích hỗn hợp lẫn vào thì chúng xen rượi và nước nhỏ thể tích kẽ lẫn làm cho tổng thaøng phaàn thể tích lớn thể tích hỗn hợp *Vậy: Giữa các nguyên tử phân tử có khoảng cách Hoạt động : Vận dụng: - Cho hs làm lớp các bài - C3:Khi khuấy lên các phân III Vận dụng : taäp vaän duïng tử đường xen vào khoảng C3:Khi khuấy lên các phân - Lưu ý yêu cầu hs dùng chính cách giưã các phân tử tử đường xen vào xác từ gián đoạn ,hạt riêng nước các phân tử khoảng cách giưã các phân nước xen vào khoảng cách tử nước các biệt , nguyên tử ,phân tử - Cho hs đọc lệnh C các phân tử đường phân tử nước xen vào lớp làm việc cá nhân trả lời C4: Thanh bóng cao su khoảng cách các phân cấu tạo từ phân tử cao tử đường caâu hoûi C - Mời hs trả lời câu C3 su , chúng có khoảng C4: Thanh bóng cao su lớp chú ý theo dõi nội dung cách ,các phân tử không khí cấu tạo từ phân bạn mình trả lời bóng có thể chiu qua các tử cao su , chúng có - Mời vài hs nhận xét khoảng cách này mà ngoài khoảng cách ,các phân tử nội dung bạn mình trả lời làm cho bóng bị sẹp dần khoâng khí boùng coù GV:Phan Quang Hieäp Lop8.net Naêm hoïc: 2011 - 2012 (3) Trường THCS Đạ Long Giaùo aùn vaät lyù - GV choát laïi noäi dung vaø cho thể chiu qua các khoảng các em ghi cách này mà ngoài làm - Cho hs đọc lệnh C cho boùng bò seïp daàn lớp làm việc cá nhân trả lời C5 : Ta thaáy caù vaãn coù theå caâu hoûi C sống nước vì các phân tử khí có thể xen vào - Mời hs trả lời câu C4 khoảng cách các phân lớp chú ý theo dõi nội dung tử nước còn lí vì bạn mình trả lời - Mời vài hs nhận xét các phân tử không khí nội dung bạn mình trả lời nhiên nhẹ phân tử nước laïi coù theå chiu saâu xuoáng - GV choát laïi noäi dung vaø cho nước thì chúng trả lời các em ghi - Cho hs đọc lệnh C C5 : Ta thấy cá có thể bài sau lớp làm việc cá nhân trả lời sống nước vì các caâu hoûi C phân tử khí có thể xen vào - Mời hs trả lời câu C5 khoảng cách các phân tử lớp chú ý theo dõi nội dung nước còn lí vì các phân tử không khí nhiên bạn mình trả lời - Mời vài hs nhận xét nhẹ phân tử nước lại có nội dung bạn mình trả lời thể chiu sâu xuống nước thì - GVchốt lại nội dung và cho chúng trả lời bài sau các em ghi IV Củng cố: - Cho HS đọc ghi nhớ SGK ? - Heä thoáng hoùa caùc noäi dung baøi hoïc cho HS V Hướng dẫn nhà : - Về nhà đọc phần có thể em chưa biết - Veà nhaø xem laïi caùc caùch laøm, laøm caùc baøi taäp 19.2 SBT - Học ghi nhớ SGK Chuẩn bị bài 20 SGK VI Ruùt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .… GV:Phan Quang Hieäp Lop8.net Naêm hoïc: 2011 - 2012 (4) Trường THCS Đạ Long Tuaàn:22 Tieát:22 Giaùo aùn vaät lyù Chöông II NHIEÄT HOÏC Ngày soạn / / Baøi 19 Ngaøy daïy / / I Muïc Tieâu Kiến thức -Bước đầu nhận biết thí nghiệm mô hình và tương tự thí nghiệm với tượng cần giaûi thích Kó naêng -Dùng hiểu biết cấu tạo từ hạt vật chất để giải thích số tượng có liên quan Thái độ -Tìm toøi, khaùm phaù II Chuaån Bò Giaùo vieân -Bình chia độ chứa 50cm3 rượu -Bình chia độ chứa 50cm3 nước Hoïc sinh -50cm ngoâ vaø 50cm3 caùt III Tổ Chức Hoạt Động Dạy Học HÑ cuûa GV HĐ1.Giới thiệu chương GV:Phan Quang Hieäp HÑ cuûa HS Lop8.net Kiến Thức Naêm hoïc: 2011 - 2012 (5) Trường THCS Đạ Long -y/c HS nêu vấn đề tìm hiểu chöông naøy -Dùng hai bình chia độ làm thí nghiệm mở bài -HS quan saùt vaø nhaän xeùt keát quûa theå tích hoãn hợp =>Nêu thiếu hụt theå tích Daãn vaøo baøi HÑ2 Tìm hieåu caáu taïo chaát -Giới thiệu cấu tạo chất -Duøng mieáng xoáp cho HS quan saùt nhö vaät so sánh với cấu tạo chất -Giới thiệu phần có thể em chöa bieát Giaùo aùn vaät lyù -Đọc tài liệu và phát bieåu -Theo doõi thí nghieäm vaø ruùt nhaän xeùt -Theo dõi và ghi -Quan saùt caáu taïo cuûa miếng xốp Thấy cấu tạo từ hạt miếng xoáp -Theo doõi -Quan saùt hình veõ vaø traû lời câu hỏi -Theo doõi thí nghieäm HĐ3 Tìm hiểu khoảng cách các phân tử -HS quan saùt hình 19.3 -Giữa các nguyên tử Si coù khít khoâng? -Giới thiệu thí nghiệm -Nhấn mạnh kích thước nguyên tử, phân tử là vô cuøng nhoû beù =>Keát luaän HÑ4.Cuûng coá-vaän dụng-hướng dẫn 1.Vaän duïng -HS trả lời C3-C5 2.Cuûng coá -Chất cấu tạo GV:Phan Quang Hieäp -Neâu keát luaän -Thaûo luaän nhoùm vaø traû lời câu hỏi -Nêu phần ghi nhớ Lop8.net I.Các chất cấu tạo từ hạt riêng biệt hay khoâng? -Các chất cấu tạo từ các hạt vô cùng nhỏ bé mà mắt thường không theå nhìn thaáy ( nguyeân tử, phân tử ) -Nguyên tử là hạt nhỏ nhaát vaø khoâng theå phaân chia các phản ứng hoá học -Phân tử bao gồm nhóm các nguyên tử tập hợp thành II.Giữa cá phân tử có khoảng cách không? -Thể tích hỗn hợp cátngô nhỏ tổng thể tích chúng Vì các hạt ngô có khoảng troáng, neân caùc haït caùt chui vào chỗ troáng naøy laøm cho toång thể tích chúng lớn thể tích hỗn hợp -Giữa các phân tử nước các phân tử rượu có khoảng cách Khi troän laãn vaøo thì chuùng xen keõ laãn làm cho tổng thể tích lớn thể tích hỗn hợp Naêm hoïc: 2011 - 2012 (6) Trường THCS Đạ Long Giaùo aùn vaät lyù theá naøo? 3.Hướng dẫn -Hoïc baøi cuõ -Laøm caùc baøi taäp SBT -Chuẩn bị trước bài 20 *Vậy: Giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng caùch Ruùt kinh nghieäm GV:Phan Quang Hieäp Lop8.net Naêm hoïc: 2011 - 2012 (7)