À, đó là trò chơi “ Cáo và thỏ” - Cô phổ biến cách chơi: Cô sẽ chọn một bạn lên làm Cáo, cô sẽ vẽ một vòng tròn làm nhà cho Cáo.Còn các bạn khác làm Thỏ chơi trong bãi cỏ, vừa đi vừa đọc[r]
(1)HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Đề tài : VĐCB: Bò chui qua cổng TCVĐ: Cáo và thỏ Chủ đề: Gia đình Độ tuổi: 3-4 tuổi Thời gian TH: 20-25 phút Giáo viên thực hiện: Bùi thị Tâm I-Mục đích- yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết tên bài tập vận động bản: Bò chui qua cổng - Trẻ hiểu cách bò chui qua cổng: Phối hợp chân tay khéo léo để chui qua cổng - Trẻ biết tên TCVĐ và hiểu cách chơi trò chơi “Cáo và thỏ” Kỹ năng: - Trẻ thực vận động bò chui qua cổng, không chạm cổng - Trẻ thực theo hiệu lệnh cô: Dồn hàng, tách hàng, chuyển đội hình - Trẻ chơi trò chơi vận động “ Cáo và Thỏ” Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia bài tập và trị chơi vận động II- CHUẨN BỊ: - cổng hình vòng cung( 40x40cm) -Saân baõi saïch sẽ, nhạc bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu”, “ Chim mẹ chim - Trang phục cô và trẻ gọn gàng III-TIẾN HÀNH: Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Xin chào mừng các bé đến với chương trình “ Bé khỏe, bé ngoan” ngày hôm Về dự chương trình ngày hôm có nhiều các bác các cô đến dự với lớp mình Các khoanh tay chào các bác các cô nào Và thành phần không thể thiếu là có mặt đội chơi: Đội số 1, và đội số 2, tràng pháo tay cổ vũ cho đội chơi - Các muốn cho thể khỏe mạnh các phải làm gì? -Ngoài ăn đủ chất các còn phải làm gì? -Tập thể dục là thói quen tốt cần luyện tập và trì Hoạt động trẻ -Trẻ vỗ tay -Trẻ khoanh tay chào khách -Trẻ vỗ tay - Trẻ trả lời -Trẻ trả lời (2) thường xuyên để có sức khỏe tốt -Bây cô và các cùng tập thể dục thể khỏe mạnh nào * Hoạt động 2: Khởi động - Cho trẻ xếp thành hàng dọc chuyển thành vòng tròn (kết hợp các kiểu đi: thường, nhanh, mũi bàn chân,đi băng gót bàn chân : Chạy nhanh, chạy chậm,theo nhạc bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu”) di chuyển thành hàng ngang dãn cách * Hoạt động : Trọng động Hôm cô dạy các bài tập vận động “ Bò chui qua cổng ” để thực bài tập tốt cô xin mời các đội cùng với cô tập PTPTC nhé + BTPTC: +Động tác tay : tay đưa lên cao, phía trước, dang ngang ( 4lần x nhịp) +Động tác chân: Đứng, khụy gối( lần x2 nhịp) +Động tác bụng –lườn: Đứng quay người sang bên (3 lần x2 nhịp) + ĐT bật nhảy: Bật tách – chụm chân chỗ.( lầnx2 nhịp) *Vận động bản: “Bò chui qua cổng”: - Trẻ tách hàng thành hàng ngang đối diện nhau: - Nhìn xem trước mặt các có gì? - Các ơi! các có biết cổng này để làm gì không ? - Hôm cô cho các chui qua cổng đó Muốn chui qua cổng nào thì các chú ý cô làm mẫu nhé! - Cô thực mẩu 1: Lần không phân tích động tác - Cô làm mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác: -Tư chuẩn bị: Cô quỳ đầu gối xuống, cẳng chân và bàn chân sát sàn, tay chống xuống sàn trước vạch xuất phát Khi có hiệu lệnh “bò” thì cô bắt đầu bò, bò mắt cô nhìn phía trước, phối hợp chân nọ, tay chui qua cổng nhẹ nhàng không chạm vào cổng và tiếp tục bò đích Sau đó cô đứng lên và cuối hàng - Khi thực bài tập các phải thực đúng kỹ thuật không ảnh hưởng đến phát triển xương khớp - Cô Mời cháu lên thực - Trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu chân Trẻ tập cùng cô - Trẻ chuyển thành hàng ngang đối diện - Trẻ trả lời - Trẻ xem cô thực mẫu (3) + Lần 1: Cho lớp thực ( Cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ) + Lần 2: Tiếp tục cho lớp thực hiện( Mỗi lần trẻ) -Cô chu y sưa sai kip thơi + Lần 3: Cô cho trẻ tập luyện, với hình thức nâng mức độ khó ( Cô cho thêm cổng) - Giáo viên khen trẻ * Củng cố: Các vừa thực bài tập gì? - Bạn nào giỏi lên thực lại bài tập cho cô và các bạn cùng xem - Cô mời trẻ khá lên thực - Khen trẻ *Trò chơi vận động: “Cáo và thỏ” Tiếp theo cô sẻ cho các chơi trò chơi các có thích không? À, đó là trò chơi “ Cáo và thỏ” - Cô phổ biến cách chơi: Cô chọn bạn lên làm Cáo, cô vẽ vòng tròn làm nhà cho Cáo.Còn các bạn khác làm Thỏ chơi bãi cỏ, vừa vừa đọc bài thơ “ Trên bãi cỏ kẻo cáo gian tha đi” và nhảy chụm chân, tay để trên đầu vẫy vẫy Khi thấy Cáo cái thì các chú Thỏ phải chạy nhanh khu vực an toàn -Luật chơi: Bạn Thỏ nào bị Cáo bắt thì phải làm Cáo -Các đội đã rõ cách chơi và luật chơi chưa? Cho trẻ chơi - lần + Cô nhận xét, động viên, khen ngợi trẻ *Hoạt động 4: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu theo giai điệu bài hát “Chim mẹ chim con” - Trẻ thực -Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ thực Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi -Trẻ chơi trò chơi -Trẻ lại nhẹ nhàng (4)