GIAO AN TUAN 12 2010 chinh khoa

- Mét sè em nèi tiÕp nhau nãi tríc líp tªn c©u chuyÖn c¸c em sÏ kÓ, nãi râ ®ã lµ truyÖn nãi vÒ quan hÖ gi÷a con ngêi víi thiªn nhiªn.. - NhËn xÐt, hoµn chØnh néi dung. * C¸c nhãm chuÈn[r]

(1)

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010

Chào cờ.

Tập trung dới cê

************************** Tập đọc

Mïa th¶o qu¶ I/ Mơc tiªu.

-Biết đọc diễn cảm văn, nhấn mạnh từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc, mùi vị rừng thảo - Hiểu nội dung: Vẻ đẹp sinh sôi rừng thảo (trả lời đợc cõu hỏi SGK) HS khá, giỏi nêu đợc tác dụng cách dùng từ, đặc câu để miêu tả vật sinh động

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan tranh nh, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Cỏc hot ng dy-hc

Giáo viên Học sinh ghi bµi

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp)

2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: ( Từ đầu đến nếp khăn) + Đoạn 2: (Tiếp không gian) + Đoạn 3: (Cũn li)

- Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu

* Cho hc sinh c thm đoạn, GV nêu câu hỏi hớng dẫn trả lời nhằm tìm nội dung

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dâi, uèn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải

- §äc tõ khã (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi sách giáo khoa

- Thảo báo hiệu vào mùa - Thảo phát triển nhanh - Hoa th¶o qu¶ n¶y

- Thảo chín rừng đẹp * Nội dung, ý nghĩa: Mục I - Đọc nối tiếp

- Luyện đọc nhóm

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét

Tập đọc

Mïa thảo quả

*****************************************

Toán

Nhân sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, …

I/ Mục tiêu. Biết:

- Nhân nhẩm số thập ph©n víi 10, 100, 1000, …

- Chuyển đổi đơn vị đo số đo độ dài dới dạng số thập phân Bài 1, Bài 2,

II/ §å dïng d¹y häc.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học ch yu

Giáo viên Học sinh ghi bài

1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiệu b)Bài

* HD HS hình thành quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10,100,1000

a/ VÝ dơ

-HD rót cách nhân nhẩm số thập phân với 10

b/ VÝ dơ (t¬ng tù)

* HS tù tìm kết phép nhân

- Nêu cách nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10

* Làm bảng ví dụ (sgk)

Nhân số thËp ph©n víi 10, 100, 1000,

1

(2)

-HD rút quy tắc nhân nhẩm mét sè thËp ph©n víi 100

* HD rót quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10,100,1000

* Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng d)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với 100

* Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

**************************************

Anh: Gv chuyªn

**************************************

o c

Kính già, yêu trẻ ( t1)

I/ Mơc tiªu - Gióp häc sinh :

- Cần phải tơn trọng ngời già ngời già có nhiều kinh nghiệm sống, đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền đợc gia đình xã hội quan tâm chăm sóc

- Thực hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhau, nhờng nhịn ngời già em nhỏ

- Giáo dục em tôn trọng, yêu quý, thân thiện với ngời già, em nhỏ; khônh đồng tình với hành vi, việc làm khơng với ngi gi em nh

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, - Häc sinh: s¸ch, vë,…

III/ Cỏc hot ng dy-hc

Giáo viên Học sinh ghi

bµi

1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi : Giới thiệu Bài giảng

a/ Hot động 1: Tìm hiểu nội dung truyện Sau đêm ma

-Mục tiêu: Thực hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhau, nhờng nhịn ng-i gi em nh

* Cách tiến hành

- GV lần lợt nêu câu hỏi để giúp HS trả lời nhằm tìm kiến thức

b/ Hoạt động 2: Làm tập

-Mục tiêu: Thực hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhau, nhờng nhịn ng-ời già em nh

- Giao nhiƯm vơ cho HS lµm nhãm - GV kÕt ln

- GV tuyên dơng, ghi điểm nhóm thực tốt

3/ Củng cố-dặn dò

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung - Về nhà học bµi

* HS đọc truyện: Sau đêm ma

- Đóng vai minh hoạ theo nội dung truyện - Thảo luận theo nội dung câu hỏi - Nhận xÐt, bæ sung

* 1-2 em đọc phần Ghi nhớ (sgk)

* Líp chia nhãm

- Nhóm trởng diều khiển nhóm đóng vai thực hành ni dung trờn

- Các nhóm trình diễn trớc líp - NhËn xÐt, b×nh chän

Đạo đức

Kính già, yêu trẻ

***************************************

Khoa học

Sắt, gang, thép (tiếp theo)

I/ Mục tiêu

- NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cđa s¾t, gang, thÐp

- Nêu đợc số ứng dụng sản xuất đời sống sắt, gang, thép - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ gang, thép

(3)

Tùy theo điều kiện địa phơng mà GV khơng cần dạy số vật liệu gặp, cha thật thiết thc vi HS

II/ Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, v tập. - Học sinh: sách, bt,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

bài

1/ Khởi động 2/ Bài

Hoạt động 1:Thực hành xử lí thơng tin

* Mơc tiªu: Nªu nguồn gốc sắt, gang, thép số tính chất chúng * Cách tiến hành

+ Bc 1: Tổ chức hớng dẫn + Bớc 2: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời Hoạt động 2: Quan sát thảo luận

* Mục tiêu: Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng đợc làm từ sắt, gang, thép

- Nêu cách bảo quản đồ dùng làm sắt, gang, thép * Cách tiến hành

+ Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm + Bíc : Lµm viƯc c¶ líp

- GV kết luận ( sgk ) 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Cả lớp hát hát yêu thích

- Đọc thông tin trả lời câu hỏi - Trình bày làm

* Cỏc nhúm nhn phiu, c thụng tin

- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung * Nhãm trởng điều khiển nhóm minh hoàn thành phiếu học tập

* Các nhóm trình bày kết - Các nhóm nhận xét, bình chọn

Sắt, gang, thép

học.*******************************************************************************

Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 Thể dục : GVTD

*************************************

Lịch sử

Vợt qua tình hiểm nghèo

I/ Mơc tiªu.

- Biết sau cách mạng tháng Tám nớc ta đứng trớc khó khăn to lớn: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”

- Các biên pháp nhân dân ta thực để chóng lại “giặc đói”, “giặc dốt”: quyên góp gạo cho ngời nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xóa nạn mù chữ,

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Häc sinh: s¸ch, vëbt,…

III/ Các hoạt động dy hc ch yu

Giáo viên Học sinh ghi bµi

a)Hoạt động 1: (làm việc lớp)

- GV giíi thiệu bài, dẫn dắt học sinh nêu nhiệm vụ häc

b/ Hoạt động : ( làm việc theo nhóm )

- Chia líp thµnh ba nhãm, giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm

- GV kết luận chung, ghi điểm số em c/ Hoạt động 3:(làm việc cá nhân)

- HD quan sát nhận xét ảnh t liệu d/ Hoạt động 4:(làm việc theo nhóm)

- HD nhóm tự rút nội dung 3/ Hoạt động nối tiếp

- Tóm tắt nội dung

- Nêu néi dung bµi giê tríc

- NhËn xÐt * Líp theo dâi

* Các nhóm trởng điều khiển nhúm mỡnh hot ng

- Lần lợt nhóm nêu câu hỏi trình bày kết thảo luận nhóm

- Quan sát ảnh t liệu

- Nêu nhận xét nội dung ảnh

Vợt qua tình hiểm nghèo

(4)

- Nhắc chuẩn bị sau

****************************************************** ChÝnh t¶

Nghe – ViÕt : Mùa thảo quả

I/ Mục tiêu.

-Vit CT; không nắc lỗi bài; trình bày hình thức văn xi - Làm đợc BT (2)a / b, BT (3)a/b, BT CT phơng ngữ GV soạn

II/ §å dïng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, bt

Giáo viên. Học sinh. ghi bài

A/ Kiểm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi

2) Híng dÉn HS nghe - viÕt - Đọc tả lợt

- Lu ý HS cách trình bày tả - Đọc cho häc sinh viÕt tõ khã

* §äc chÝnh tả -Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhận xét chung

3) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp chÝnh tả * Bài tập

- HD học sinh làm tập vào + Chữa, nhận xét

* Bµi tËp

- HD häc sinh làm tập vào + Chữa, nhận xét

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Chữa bµi tËp giê tríc

- NhËn xÐt

- Theo dõi sách giáo khoa - Đọc thầm lại tả +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - ViÕt bµi vµo vë

- Đổi vở, sốt lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai * Đọc yêu cầu tập

- Làm vở, chữa bảng

+ C lp chữa theo lời giải * Làm vở, chữa

- Đọc lại từ tìm đợc

Nghe –

ViÕt : Mïa th¶o qu¶

****************************************************** Toán

Luyện tập

I/ Mục tiêu. Hs BiÕt:

- Nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, … - Nh©n mét sè thËp phân với số tròn chục, tròn trăm Bài 1(a), Bài 2(a,b), Bài 3,

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giáo viên Học sinh Ghi

bài

1/ Kiểm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

Bài a: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cỏch t tớnh

Bài â,b: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa

d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Luyện tập

***************************************************

Luyện từ câu

Bảo vệ môi trờng

(5)

I/ Mơc tiªu.

-Hiểu đợc nghĩa câu số từ ngữ môi trờng theo yêu cầu BT

-Biết ghép tiếng bảo (gốc Hán) với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức (BT2) -Biết tìm từ đồng nghĩa với từ cho theo yêu cầu BT3

HS khá, giỏi nêu đợc nghĩa từ ghép đợc BT2 II/ Đồ dựng dy hc.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt động dạy-học

A/ KiĨm tra bµi cị - NhËn xÐt, ghi điểm B/ Bài :

1) Giới thiệu bµi

- Nêu mục đích, u cầu học 2) Hớng dẫn học sinh làm tập

* Bµi

- Gọi em đọc yêu cầu, HD nêu miệng - Gọi nhận xét, sửa sai

* Bµi

- Yêu cầu em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời

* Bµi 3: HD lµm nhóm

- Yêu cầu nhóm khác nhận , bổ sung c/ Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung

- Nhắc chuẩn bị sau

-Học sinh chữa trớc

* Đọc yêu cầu - Nêu miệng

* HS tự làm theo nhóm, nêu kết

- Cỏc từ : bảo đảm, bảo hiểm, bảo quản, bảo tàng, bảo tồn, bảo tồn

-Líp theo dâi, nhËn xÐt

*Các nhóm thảo luận, hồn thiện tập - Cử đại diện nêu kết

LuyÖn tõ câu

Bảo vệ môi tr-ờng

****************************************************************************** Thứ t, ngày 10 tháng 11 năm 2010

KĨ chun

Kể chuyện nghe, đọc

.I/ Mơc tiªu.

-Kể lại đợc câu chuyện nghe, đọc có nội dung bảo vệ môi trờng; lời kể rõ ràng, ngắn gọn -Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện kể; biết nghe nhận xét lời kể bạn

II/ Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë, b¸o chÝ

III/ Các hot ng dy hc ch yu

Giáo viên. Học sinh. ghi bµi

2) HD häc sinh kĨ chun

a) HD học sinh hiểu yêu cầu đề Gọi HS đọc đề HD xác định đề Giải nghĩa từ: Bảo vệ môi trờng - HD học sinh tìm chuyện ngồi sgk

- Kiểm tra chuẩn bị nhà cho tiết häc nµy

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện - Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể tên câu chuyện em kể

- NhËn xÐt bæ sung

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

+ 1-2 em kĨ chun giê tríc - NhËn xÐt

- Đọc đề tìm hiểu trọng tâm đề - Xác định rõ việc cần làm theo yêu cu

- Đọc nối tiếp gợi ý sgk + Tìm hiểu thực theo gợi ý

- Một số em nối tiếp nói trớc lớp tên câu chuyện em kể, nói rõ truyện nói quan hệ ngời với thiên nhiên * Thực hành kể chuyện

- KĨ chun nhãm

- Thi kĨ tríc líp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi với bạn thầy cô nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

* NhËn xÐt, tÝnh ®iĨm theo tiêu chuẩn:

- Nội dung

- Cách kÓ

Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc

(6)

- Khả hiểu câu chuyện

-C lp bỡnh chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

*****************************************************

Tập đọc - Học thuộc lòng

Hành trình bầy ong

I/ Mục tiêu.

-Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp câu thơ lục bát

-Hiểu phẩm chất đáng quý bầy ong: cần cù làm việc để góp ích cho đời (Trả lời đợc câu hỏi SGK, thuộc hai khổ thơ cuối bài)

HS khá, giỏi thuộc đọc diễn cảm đợc toàn II/ dựng dy hc.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt động dạy-học

Giáo viên Học sinh ghibài

A/ Kiểm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp)

2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: Khổ th u

+ Đoạn 2: Khổ thơ + Đoạn 3: Khổ thơ +Đoạn 4: Khổ thơ

- Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu bµi

* Cho học sinh đọc thầm khổ thơ 1, GV nêu câu hỏi

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dâi, uèn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ:

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc khổ thơ ) kết hợp tìm hiểu giải

- §äc tõ khã (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em khổ thơ) - Một em đọc c bi

* Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi * Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi * Đọc thầm khổ thơ 3, trả lời câu hỏi 3, 4: - HS trả lời câu hỏi theo nhận thức riªng cđa tõng em

* Néi dung, ý nghÜa: Mơc I - §äc nèi tiÕp

- Luyện đọc học thuộc lòng - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét

Tập đọc Hnh trỡnh ca by ong

********************************************************** Địa lý

Công nghiệp

I/ Mục tiêu.

- Biết nớc ta có nhiều ngành công nghiệp thủ công nghiệp: + Khai thác khoáng sản, luyện kim, khí,

+ Làm gốm, chạm khắc gỗ, làm hàng cối,

- Nêu tên số sản phẩm ngành công nghiệp thủ công nghiệp - Sử dụng bảng thông tin để bớc đầu nhận xét cấu công nghiệp Hs khá, giỏi:

+ Nêu đặc điểm nghề thủ công truyền thống nớc ta: nhiều nghề, nhiều thợ khéo tay, nguồn nguyên liệu sẵn có

+ Nêu ngành cơng nghiệp nghề thủ cơng địa phơng (nếu có)

+ Xác định đồ địa phơng có mặt hàng thủ công truyền thống II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, đồ - Học sinh: sách,

Gi¸o viên Học sinh ghi bài

A/ Khi ng B/ Bi mi

- Cả lớp hát hát yêu thích Công nghiệ

(7)

1/ Các ngành c«ng nghiƯp

a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)

* Bớc 1: Nêu câu hỏi giúp HS trả lêi c©u hái cđa mơc sgk

* Bíc 2:

- Rót KL(Sgk) 2/ NghỊ thđ c«ng

b) Hoạt động 2: (làm việc cá nhân) * Bc 1:

- HD quan sát hình * Bíc 2: Gäi HS tr¶ lêi

- KÕt luËn: sgk

c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm)

* Bíc 1: HD häc sinh dùa vµo tranh ảnh vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi mơc

* Bíc 2: Cho HS nªu

- Kết luận: sgk C/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* HS làm việc theo cặp - Các nhóm trình bày trớc lớp + Nhận xét, bổ sung

- Đọc nội dung mục trả lời câu hỏi - Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung * Các nhóm chuẩn bị nội dung - Cử đại diện trỡnh by kt qu * Vai trũ:

* Đặc điểm:

p

******************************************************** Toán

Nhân sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n

I/ Mục tiêu. Biết:

- Nhân số thập ph©n víi mét sè thËp ph©n - PhÐp nh©n hai số thập phân có tính chất giao hoán

- Bài 1(a,c), Bài 2, II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Gi¸o viên Học sinh ghi bài

1/ Kiểm tra cị 2/ Bµi míi

* HD HS thùc hiƯn phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n

a/ VÝ dụ

-HD rút cách nhân số thËp ph©n víi sè thËp ph©n

b/ Ví dụ (tơng tự) * HD rút quy tắc c) Luyện tập thực hành Bài a,c: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính

Bµi 2: Híng dÉn lµm nhãm

- Gọi nhóm chữa bảng từ rút tính chất giao hốn phép nhân số thập phân

d)Cđng cè - dỈn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Nêu toán, rút phép tính

+ Chuyển thành phép nhân số thập phân với số thập phân

+ Đặt tính theo cột dọc tính

- Nêu cách nh©n mét sè thËp ph©n víi sè thËp ph©n

* Làm bảng ví dụ (sgk) + Chữa, nhận xét

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp víi viÕt b¶ng)

+ NhËn xÐt bỉ xung * Đọc yêu cầu

Nhân một sè

thËp ph©n

víi mét sè

thËp phân

******************************************************************************************** Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010

Khoa học.

ng v hp kim đồng

I/ Mơc tiªu.

- Nhận biết số tính chất đồng

- Nêu đợc số ứng dụng sản xuất đời sống đồng

- Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ đồng nêu cách bảo quản chỳng

(8)

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu tập - Học sinh: sách, vë,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yu

bài

Hoạt động 1: Làm việc với vật thật

* Mục tiêu: Quan sát phát vài tính chất ng

+ Bớc 1: Tỉ chøc vµ híng dÉn + Bíc 2: Lµm việc theo nhóm + Bớc 3: Làm việc lớp

- GV chốt lại câu trả lời Hoạt động 2: Làm việc với sgk

* Mục tiêu: Nêu số tính chất đồng hợp kim đồng

Hoạt động 3: Quan sát thảo luận

* Mục tiêu: Nhận số đồ dùng ngày làm đồng hợp kim đồng

-Nêu cách bảo quản đồ dùng làm đồng hợp kim đồng

+ Bc 1: Lm vic theo nhóm + Bớc : Làm việc lớp - GV kết luận ( sgk ) 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn b gi sau

- Cả lớp hát hát yªu thÝch

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thơng tin - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Nhãm trëng ®iỊu khiĨn nhãm minh hoµn thµnh phiÕu häc tËp

* Các nhóm trình bày kết - Các nhóm nhận xÐt, b×nh chän

Đồng hợp kim đồng

************************************************** To¸n.

Lun tËp

I/ Mơc tiêu.

Biết:

nhân nhẩm số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001;

Bài

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

Bµi 1: Hớng dẫn làm cá nhân - Gọi nhận xét, bổ sung

* HD rút cách nhân số thập phân với 0,1 *HD rút cách nhân số thập phân với 0,01 * HD rút cách nh©n sè thËp ph©n víi 0,1; 0,01; 0,001

Bµi 2: Híng dÉn häc sinh tù lµm nhãm c)Cđng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

a) Nêu toán

- Nêu cách nhân số thập phân với 10,100,1000

+ Nêu kết phép nhân: 142,57 x 0,1 +Nêu kết phép nhân: 142,57 x 0,01 - Nêu học thuộc quy tắc (sgk) b) Vận dụng tính

* Đọc yêu cầu

- Tự rút cách viết

Luyện tập

************************************************* Tập làm văn.

Cấu tạo văn tả ngời

I/ Mơc tiªu.

(9)

-Nắm đợc cấu tạo ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) văn tả ngời (ND Ghi nhớ). -Lập đợc dàn ý chí tiết cho văn tả ngời thân gia ỡnh

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở,

Giáo viên. Học sinh. ghi

bài A/ Kiểm tra bµi cị

B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Phần nhận xét

Bµi tËp

- Giải nghĩa thêm từ khó

* Chốt lại: Bài văn tả cảnh có phần 3) Phần ghi nhớ

- Yêu cầu đọc thuộc nội dung cần ghi nhớ 4) Phần luyện tập

Bài tập : HD làm việc cá nhân - Nhận xét, chốt lại lời gii ỳng

- Giữ lại làm tôt nhất, bỉ sung cho phong phó

5) Cđng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc yêu cầu

- Đọc bài: Hạng A Cháng đọc thầm phn gii ngha t(sgk)

- Đọc thầm lại toàn văn

- Trao i nhúm ụi v xỏc định phần mở bài, thân bài, kết

+ Ph¸t biĨu ý kiÕn

+ 2-3 em đọc to phần ghi nhớ + Cả lớp học thuộc lòng

- Đọc yêu cầu đề bài: lập dàn ý chi tiết cho văn tả ngời gia đình

+ Một vài em nêu tên đối tợng định tả + Làm nháp, vài em làm bảng nhóm + Trình bày trớc lớp

+ NhËn xÐt, bổ xung

Tập làm văn. Cấu tạo của bài văn tả

ngời

*****************************************************

Luyện từ c©u.

Lun tËp vỊ quan hƯ tõ

I/ Mơc tiªu.

-Tìm đợc quan hệ từ biết chúng biểu thị quan hệ câu (BT1, BT2)

-Tìm đợc quan hệ từ thích hợp theo u cầu BT3; biết đặt câu với quan hệ từ cho (BT4) HS khá, giỏi đặt đợc câu với quan hệ từ nêu BT4

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë,

III/ Các hoạt động dy-hc

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn luyện tập

Bài tập 1.HD làm nhóm * GV chốt lại ý Bài tập 2: HD nêu miệng * Chốt lại: (sgk)

Bµi tËp

- HD làm việc theo cặp

- Nhn xột, cht li lời giải Bài tập

- HD lµm bµi vµo vë - ChÊm bµi

3) Cđng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu bµi

- Trao đổi nhóm đơi, tìm quan h t trớch on

- Trình bày trớc lớp * Đọc yêu cầu - Tự làm bài, nêu kết - Nhận xét, bổ sung * Đọc yêu cầu - Làm việc theo cặp

+ Báo cáo kết làm việc * Đọc yêu cầu + Làm vào vở, chữa

Luyện từ và

câu

Lun tËp vỊ quan hƯ tõ

*****************************************************************************************

Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 MÜ thuËt: Gv chuyªn

***********************************

(10)

K

Ü thu Ët

C¾t, khâu, thêu nấu ăn tự chọn

I/ Mục tiêu.

Vận dụng kiến thức, kĩ học để thực hành làm đợc sản phẩm yêu thích II/ dựng dy hc.

- Giáo viên: néi dung bµi, trùc quan, … - Häc sinh: sgk,chn bÞ theo y/c cđa gv

III- Các hoạt ng dy hc ch yu.

1/ ổn địng tổ chức : 2/ Kiểm tra cũ : 3/ Bài :

* Hoạt động : Ôn tập nội dung học chơng

- GV đặt câu hỏi để HS nhắc lại nội dung học chơng

-GV nhËn xÐt vµ tãm t¾t

* Hoạt động 2: Yêu cầu HS lựa chọn sản phẩm để thực hành theo nhóm

- GV nêu mục đích yêu cầu làm sản phẩm tự chọn + Củng cố kiến thức kĩ khâu thêu ,nấu ăn tự chọn

+ NÕu chän sản phẩm thựch hành nấu ăn nhóm phải hoàn thành sản phẩm , chọn cắt khâu thêu mối cá nhân phải hoàn thành mét s¶n phÈm

* Hoạt động : GV chia nhóm nhóm tự lam việc dới điều khiển nhóm trởng

- GV theo dõi giúp đỡ 4/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- HS trng bày sản phẩm cắt khâu thêu học

- HS nhắc lại cách đính khuy lỗ, thêu dấu nhân,một số dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình , nấu cơm luc rau,

- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức - HS tự suy nghĩ lựa chọn sản phẩm

- Yêu cầu HS nhắc lại

- HS làm việc theo nhóm cá nhân

Cắt, khâu, thêunấ u ăn tự chọn

************************************ Tập làm văn

Luyện tập tả cảnh (Quan sát chọn lọc chi tiết) I/ Mục tiêu.

-Nhận biết đợc chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình, hoạt động nhân vật qua hai bi mu SGK

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách gk , vë bt…

III/ Các hoạt động dạy hc ch yu

Giáo viên. Học sinh. ghi bài

- Nêu mục đích, u cầu học 2) Hớng dẫn học sinh luyện tập Bài tập 1.HD nêu miệng - Ghi ý vào bảng phụ

-Mở bảng phụ cho HS đọc nội dung ghi tóm tắt + Mái tóc:

+ Đôi mắt: + Khuân mặt: + Giọng nói: Bài tập : HD tơng tự - Nhận xét, chốt lại ý

- Giữ lại làm tôt nhất, bổ sung cho phong phú 3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc bài: Bà

- Trao i nhóm đơi xác định đặc điểm ngoại hình ngời bà đoạn văn + Phát biểu ý kiến, nhận xét bổ sung - Đọc yêu cầu đề bài: lập dàn ý chi tiết cho văn tả ngời gia đình - Đọc bài: Ngời thợ rèn

+ Một vài em nêu đối tợng định tả xác định đặc điểm ngoại hình ngời th rốn on

+ Làm bảng nhóm + Trình bày trớc lớp + Nhận xét, bổ xung

Tập làm văn Luyện tập

tả cảnh (Quan sát và chọn lọc

chi tiết)

(11)

************************************************

Toán. Luyện tập

I/ Mục tiêu. BiÕt:

- Sư dơng tÝnh chÊt kÕt hợp phép nhân số thập phân thực hành tính Bài 1, Bài 2,

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, b¶ng

III/ Các hoạt động dạy học ch yu

Giáo viên Học sinh ghi

Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính Bài 2: Hớng dẫn làm -Chấm chữa bi

c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

a) Nêu toán, rút phép tính

+ Chuyển thành phép nhân số thập phân với số thập phân theo cách thuận tiện

- Nêu t/c kết hợp phép nhân số thập phân với số thập phân

b) Làm bảng phần lại + Chữa, nhận xét

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Luyện tập

**********************************************

Sinh hoạt Đội: Tuần 12 Chủ đề: Tôn s – Trọng đạo

1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua.

2/ §Ị nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần 13 tới. 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp , Đội.

II/ Chuẩn bị.

- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.

- Học sinh: Các tổ tập hợp số liệu điểm tổng kết tuần, bình cá nhân tiêu biểu cá nhân cần cố gắng, ý kiến phát biểu.

III/ Tiến trình sinh hoạt.

1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua.

a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ.

- Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiĨm ®iĨm.

- Lớp trởng tổng hợp , nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp.

- Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tun qua.

- Đánh giá xếp loại tỉ, tỉ xÕp thø lµm nhiƯm vơ trùc nhËt tn tíi.

- Giáo viên nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp tuần.

- VÒ häc tËp:

- Về đạo đức:

- VỊ tr× nỊn nÕp, vƯ sinh, móa hát, tập thể dục giờ:

- V cỏc hoạt động khác. - Tuyên dơng, khen thởng - Phê bình.

(12)

2/ §Ị nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới.

- Phát huy u điểm, thành tích đạt c tun.

- Khắc phục khó khăn, tr× tèt nỊn nÕp líp.

3/ Cđng cè - dặn dò.

- Nhận xét chung.

********************************************** Kí dut ngµy

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	253 KB