tuan 7 lop 4

- ChÊm bµi, nhËn xÐt... HD viÕt trªn b¶ng con.[r]

Tuần 7

Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 Toán

Tiết 31: Bảng nhân 7 A- Mơc tiªu:

- Thành lập bảng nhân áp dụng bảng nhân để giải tốn có lời văn

- RÌn trÝ nhí cho HS vµ KN giải toán - GD HS chăm học

B- Đồ dùng:

GV : 10 bìa, có chấm tròn- Bảng phụ HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ Tæ chøc : 2/ Bài mới:

a) HĐ 1: HD lập bảng nhân 7: + Gắn bìa có hình tròn, hỏi: Có chấm tròn?

- chấm tròn đợc lấy lần? - đợc lấy lần?

- Ta lập đợc phép nhân: x = + Gắn bìa , có chấm trịn, hỏi:

- chấm tròn đợc lấy lần? - đợc lấy lần?

- Ta lập đợc phép nhân: x - nhân mấy? Vì sao?

+ Tơng tự , ta lập đợc phép nhân lại bảng nhân

- Đọc bảng nhân 7?- Thi đọc HTL b) HĐ 2: Thc hnh:

* Bài 1:- BT yêu cầu gì? - Nhận xét, cho điểm

* Bài 2: - Mỗi tuần có ngày? - BT yêu cầu tìm gì?

- Chấm bài, nhận xét * Bài 3: §iỊn sè: - Treo b¶ng phơ

- Dãy số có đặc điểm gì? - Đọc dãy số( xi, ngợc)? 3/ Củng cố:

- Thi đọc TL bảng nhân

- Hát

- có chấm tròn - lÇn

- lần - HS đọc - lần - lần

- B»ng 14 Vì x = + mà + = 14 VËy x = 14

- Đọc bảng nhân ( Đọc CN, nhóm, d·y )

- TÝnh nhÈm

- HS tÝnh nhẩm nêu KQ - có ngày

- Số ngày tuần.- HS làm

Bài giải

Số ngày tuần là: 7 x = 28( ngày)

Đáp số: 28 ngày.

- Quan sát dÃy số

- S đứng trớc cộng thêm đợc số đứng sau.( Hoặc ngợc lại)

- Nhiều HS đọc

* Dặn dị: Ơn bảng nhân - HS thi đọc HTL - Cả lớp đồng Tập đọc - Kể chuyện

Tiết 19,20 : Trận bóng dới lòng đờng I Mục tiêu

* Tập đọc

+ Rèn kĩ đọc thành tiếng :

- Chú ý từ ngữ : dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nóng, lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tới,

- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật ( bác đứng tuổi, Quang ) biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp ND đoạn

+ Rèn kĩ đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa từ ngữ ( cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phơng )

- Nắm đợc cốt chuyện điều câu chuyện muốn nói, khơng đợc chơi bóng dới lịng đờng dễ gây tai nạn Phải tơn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung cộng đồng

* KĨ chun :

- Rèn kĩ nói : HS biết nhập vai nhân vật, kể lại đoạn câu chuyện

- Rèn kĩ nghe

II Đồ dùng GV : Tranh vÏ minh ho¹ HS ; SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kim tra bi c

- Đọc thuộc lòng đoạn : Nhớ lại buổi đầu học

- Trả lời ngắn gọn ND đoạn vừa đọc B Bài mới

1 Giới thiệu chủ điểm đọc Luyện đọc

- GV đọc

* HD HS luyện đọc tìm hiểu đoạn 1

+ Đọc câu

- Chỳ ý từ ngữ : lịng đờng, lao đến, nóng, tỏn lon,

+ Đọc đoạn trớc lớp

- Giải nghĩa từ giải cuối + §äc theo nhãm

+ Đọc đồng đoạn

- Các bạn nhỏ chơi đá bóng đâu ? - Vì trận bóng phải tạm dừng lần đầu ?

* HS luyện đọc tìm hiểu on 2

+ Đọc câu

- 3, HS đọc - Trả lời câu hỏi

- HS theo dâi SGK

- HS nối đọc 11 câu đoạn

- 2, HS đọc đoạn trớc lớp - Từng cặp HS luyện đọc đoạn văn - Nhận xét bạn đọc nhóm - Cả lớp đồng đoạn - Chơi đá bóng dới lịng đờng - Vì Long mải đá bóng xuýt tông phải xe gắn máy May mà bác xe dừng lại kịp Bác nóng khiến cr bọn chạy tán loạn

- Chú ý từ : chệch, lảo đảo, khuỵu xuống,

+ Đọc đoạn trớc lớp

- GV giải nghĩa từ giải cuối

+ Đọc nhóm + Đồng

- Chuyện khiến trận bóng phải dõng h¼n

- Thái độ bạn nh tai nạn sảy ?

* HS luyện đọc tìm hiểu đoạn 3

+ Đọc câu

- Chú ý từ ngữ : nhìn, xuýt xoa, xích lô

+ Đọc đoạn tríc líp + §äc nhãm

+ §ång

- Tìm chi tiết cho thấy Quang ân hận trớc tai nạn gây ?

- Câu chuyện muốn với em điều ?

3 Lun däc l¹i - GV nhËn xÐt

- 2, HS đọc lại đoạn văn trớc lớp - Từng cặp HS luyện đọc nhóm - Nhận xét bạn đọc nhóm - Cả lớp đồng

- Quang sút bóng chệch lên vỉa hè, đập vào đầu cụ già qua đờng, làm cụ lảo đảo, ôm đầu, khuỵu xuống - Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy

- HS nói đọc câu - HS đọc đoạn trớc lớp - Từng cặp HS đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng

- Quang nấp sau gốc nhìn sang Quang sợ tái ngời, - HS phát biểu

- HS thi đọc lại đoạn - HS luyện đọc phân vai

KĨ chun GV nªu nhiƯm vụ

- Mỗi em nhập vai nhân vật câu chuyện, kể lại đoạn câu chuyÖn

2 Giúp HS hiểu yêu cầu BT - Câu chuyện vốn đực kể theo lời ?

- Có thể kể lại đoạn câu

chuyện theo lời nhân vật ?

- GV nhËn xÐt lêi kÓ mÉu

- GV lớp bình chọn ngời kể hay

- Ngời dẫn chuyện

- Đoạn : theo lời Long, Quang, Vũ, bác xe máy

- on : theo lời Quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi

- Đoạn : Theo lời Quang, ông cụ, bác đứng tuổi, bác xích lô

+ HS kể mẫu đoạn - Từng cặp HS tËp kĨ - 3, HS thi kĨ chun

IV Củng cố, dặn dò

- Em nhận xét nhân vật Quang ?

- GV nhắc HS nhớ lời khuyên câu chuyện

Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Âm nhạc

Tiết 7: GV chuyên dạy

Toán

TiÕt 32:Lun tËp A- Mơc tiªu:

- Củng cố KN thực hành tính bảng nhân 7, áp dụng bảng nhân để giải tốn

- RÌn KN tính giải toán B- Đồ dùng:

GV : B¶ng phơ- PhiÕu HT HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ Tæ chøc : 2/ Kiểm tra:

- Đọc bảng nhân 7? - Nhận xét, cho điểm 3/ Luyện tập:

* Bài 1:

- BT yêu cầu gì?

- Nhận xét vÒ KQ, thõa sè, thø tù thõa sè?

- GV nhận xét * Bài 2:

- Nêu thứ tự thực phép tính?

- Chấm bài, nhận xét, chữa * Bài 3:

- c ?

- Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ?

- Chấm bài, nhËn xÐt

* Bài 5: Viết tiếp số thích hợp - Nêu đặc điểm dãy số?

- Hát - HS đọc

- HS kh¸c nhËn xét - Tính nhẩm

- HS tính nêu KQ

- Khi ta đổi chỗ thừa số tích khơng thay đổi

- Lµm phiÕu HT

- Đổi phiếu, nhận xét làm bạn

- Thực từ trái sang phải a) x + 15 = 35 + 15 = 50 b) x + 17 = 49 + 17 = 66 c) x + 32 = 28 + 32 = 60 - HS c

- Mỗi lọ có hoa - lä nh thÕ cã ? b«ng hoa - tóm tắt giải vào - HS chữa

Bài giải

Số hoa cắm lọ là: 7 x = 35( hoa) Đáp số: 35 bông

hoa.

- Lµm phiÕu HT

a) Số đứng sau số ng trc cng7

- Chữa bài, cho ®iĨm 4/ Cđng cè :

- Thi đọc bảng nhân 7? * Dặn dị: Ơn lại

b) Số đứng trớc trừ 56, 49, 42, 35, 28

Tập đọc Tiết 21 : Bận I Mục tiêu

* Rèn kĩ đọc thành tiếng :

- Chó ý c¸c tõ ngữ : lịch, làm lửa, cấy lúa, thổi nấu,

- Biết đọc thơ với giọng vui, khẩn trơng, thể bận rộn vật, ngời

+ Rèn kĩ đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa từ ngữ ( sông hồng, vào mùa, đánh thù ) * Hiểu ND : Mọi ngời, vật em bé bận rộn làm cơng việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời

- Häc thuộc lònh thơ

II dựng GV : Tranh minh hoạ đọc SGK HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trũ A Kim tra bi c

- Đọc lại chuyện : Lừa ngựa - Câu chuyện muốn khuyên em điều ?

B Bài mới

1 Giới thiệu ( GV giới thiệu ) Luyện đọc

a) GV đọc diễn cảm thơ

b) HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc dòng thơ

* c tng khổ thơ trớc lớp - GV HD HS ngắt nghỉ - Giải nghĩa từ giải cuối * Đọc khổ thơ nhóm

3 HD tìm hiểu

- Mọi vật, ngời xung quanh bé bận việc ?

- Bé bận việc ?

- Vì ngêi mäi vËt bËn mµ vui ?

- Em cã bËn kh«ng ? Em thêng bËn víi công việc ? Em có thấy bận mà vui không ? Học thuộc lòng thơ

đọc diễn cảm thơ

- HS đọc - HS trả lời

- HS theo dâi

- HS tiếp nối đọc dòng thơ - HS đọc khổ thơ trớc lớp - HS đọc theo nhóm đơi

- Nhận xét bạn đọc nhóm - nhóm tiếp nối đọc đồng

- Cả lớp đọc đồng + HS đọc thầm khổ thơ

- Trêi thu bËn xanh, sông Hồng bận chảy, xe bận chạy, mẹ bận hát ru, bà bận thổi nấu,

- Bé bËn bó, bËn ngđ, bËn ch¬i, tËp khãc,

+ HS đọc thành tiếng đoạn - HS phát biểu

- HS tr¶ lêi

- HS thi đọc khổ, Thứ t ngày 20 tháng 10 năm 2010

Mü thuËt

TiÕt 7: VÏ theo mÉu: VÏ c¸i chai (GV chuyên soạn giảng)

Toán

Tiết 33: Gấp số lên nhiều lần A- Mục tiêu:

- *HS biết giải toán gấp số lên nhiều lần cách lấy số nhân với số lần

- Rèn KN tính giải toan - GD HS chăm học toán B- Đồ dùng:

GV : B¶ng phơ- PhiÕu HT HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ Tæ chøc : 2/ Bài :

a) HĐ 1: HD thực gấp số lên nhiều lần

- Nêu BT: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn thẳng CD gấp lần đoạn thẳng AB Hỏi đoạn thẳng CD dài xăng- ti- mét?

- HD HS v s đồ( vừa vẽ vừa HD) + Đoạn thẳng AB dài 2cm, coi phần Đoạn CD phần nh

- Tìm độ dài đoạn thẳng CD?

- Vậy để tìm độ dài đoạn thẳng CD ta lấy độ dài đoạn thẳng AB nhân với s ln l

- Đọc viết lời giải?

+ Đây BT gấp số lên nhiều lần

- Muốn gấp 2cm lên lần ta làm ntn?

- Muốn gấp 4kg lên lần ta làm ntn?

- Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm ntn?

b) H 2: Thực hành: * Bài 1: - Đọc đề?

- Năm em tuổi ? - Tuổi chị ntn so với tuổi em ? - BT yêu cầu tìm ?

- BT thuộc dạng toán ?

- Hát

- Nêu lại toán - VÏ s¬ då

- LÊy + + = 6(cm) hc x = 6( cm)

Độ dài đoạn thẳng CD là: 2 x = 6( cm)

Đáp số: cm

- 2cm x = cm - 4kg x = 20 kg

- Ta lấy số nhân số lần

- HS đọc - Đọc đề - tuổi

- Ti chÞ gÊp lần tuổi em - Tìm tuổi chị

- Gấp số lên nhiều lần.- HS làm

Bài giải Năm tuổi chị là:

6 x = 12( tuổi) Đáp số: 12 tuæi

- HS đọc

- Chấm bài, nhận xét * Bài 2( Tơng tự 1) * Bài 3: - Đọc ND cột?

- Muốn tìm số nhiều số cho ta làm ntn ?

- Muốn tìm số gấp số cho số lần ta làm ntn?

- Chữa bài, cho điểm 3/ Củng cố:

- Muốn gấp số lên số lần ta làm ntn?

* Dặn dò: Ôn lại

- Lấy số cho nhân số lần - Làm phiếu HT- HS chữa - HS đồng

Luyện từ câu

Tit ễn v từ hoạt động, trạng thái, so sánh I Mục tiêu

- Nắm đợc kiểu so sánh, so sánh vật với ngời

- *Ôn tập từ hoạt động, trạng thái, tìm đợc từ hoạt động, trạng thái tập đọc, tập làm văn

II §å dïng GV : B¶ng phơ viÕt BT1 HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ

+ GV viÕt :

- Bà em mẹ em em công nhân xởng gỗ

- Hai bạn nữ học giỏi lớp em xinh xắn dễ thơng khéo tay

- Bộ đội ta trung với nớc hiu vi dõn

+ Viết thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp

B Bài mới

1 Giới thiƯu bµi bµi ( GV giíi thiƯu )

2 HD lµm BT

* Bµi tËp 1

- Đọc yêu cầu BT - GV nhận xét

* Bµi tËp 2

- HS đọc yêu cầu

- Các em cần tìm từ ngữ

- HS lên bảng - Nhận xét bạn

- Tìm hình ảnh so sánh câu thơ

- HS làm vào nháp - HS lên bảng làm - Cả lớp chữa vào - Đáp án :

a) Trẻ em nh búp cành b) Ngôi nhà nh trẻ nhỏ

c) Cây pơ - mu im nh ng ời lính canh

d) Bà nh chÝn råi

- Đọc lại tập đọc Trận bóng dới lịng đờng, tìm từ ngữ - Đoạn gần hết đoạn

hoạt động chơi bóng bạn nhỏ đoạn ?

- Cần tìm từ ngữ thái độ Quang bạn vơ tình gây tai nạn cho cụ già đoạn ? * Bài tập 3

- §äc yêu cầu BT

- GV yờu cu HS c đến đâu nê từ hoạt động, trạng thái ca cõu ú

- HS lên bảng viết kết - Nhận xét bạn

- Lit kờ từ hoạt động trạng thái tập làm văn cuối tuần

- HS đọc lại viết - HS làm cá nhân

- 4, HS đọc câu bi vit ca mỡnh

- lớp viết vào IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học - Về nhà xem lại

Tự nhiên xà hội

Tit 13 : Hot động thần kinh I Mục tiêu:

+ Sau học, h/s có khả năng:

- Phõn tớch đợc hoạt động phản xạ

- Nêu đợc phản xạ thờng gặp đời sống - Thực hnh mt s phn x

II Đồ dùng dạy häc:

- Các hình sgk trang 28 –29 - Nội dung phiếu chuẩn bị nhà III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, Kiểm tra:

- Cơ quan thần kinh gồn có phận nào?

- Não tuỷ sống có vai trị gì? - Nhận xét, đánh giá h/s - Yêu cầu lớp nộp chẩn bị nhà 2.Bài mới:

Hoạt động 1: a Mục tiêu:

- Phân tích đợc hoạt độnh phản xạ - Nêu đợc vài ví dụ phản xạ đời sống

b Cách tiến hành:

B1: Làm việc theo nhóm:

- Quan sát hình sgk đọc mục bạn cần biết trả lời: +Điều xảy chạm tay vào vật nóng?

+Bộ phận quan thần kinh điều khiển tay ta rụt lại chạm vào vật nóng?

- Hiện tợng tay vừa chạm vào vật nóng gọi gì?

- h/s lên bảng nêu - Lớp nhận xét, nhắc lại

Hot ng nhúm.

- Các nhóm thực thảo luận theo nội dung

B2: Làm việc lớp:

- GV khái quát phản xạ gì?

- Yêu cầu h/s lấy số ví dụ phản xạ thờng gặp đời sống

*KÕt luËn:

- GV nêu kết luận Hoạt động 2:

a Mục tiêu: Có khả thực hành số phản xạ

b, Cách tiến hành:

B1: Chơi trò chơi1: Thử phản xạ đầu gối

- 1em lên ngồi ghế cao buông thõng đầu gối xuống Giáo viên dùng búa cao su gõ vào đầu gối chỗ xơng bánh chè quan sát xem cẳng chân thay i nh th no?

B2: Trò chơi Ai phản ứng nhanh?

- Hớng dẫn h/s cách chơi - Yêu cầu h/s chơi thử vài lần - Cho h/s chơi thật

- Kết thúc trò chơi thua bị hát

- Nhận xét trò chơi: Khen em có phản xạ nhanh

3 Củng cố dặn dò:

* Củng cố:

- Nhân xét học

* Dặn dò:

Nhắc nhở h/s công việc nhà

kết nhóm nhóm trình bày câu hỏi chẩn bị - Nhóm khác bổ sung:

+Khi chạm tay vào cốc nớc nóng rơt tay l¹i

+ Tuỷ sống điều khiển tay ta rụt lại chạm vào vật nóng

+Hiện tợng gọi phản xạ - HS theo dõi

- HS nªu vÝ dơ - Bỉ sung

- Vài em nhắc lại kết luận hoạt ng ny

Chơi trò chơi

- Các nhóm chơi trò chơi này.

- Các nhóm thực thực hành thử phản xạ trớc lớp,

- Nêu kết quan sát nhóm

- Nhóm khác bổ sung

- HS chơi trò chơi bục lớp:

- Na lp lờn đứng thành vòng tròn, hai tay dang, lòng bàn tay trái ngửa nón trỏ tay phải để vào lòng bàn tay trái ngời bên cạnh - Lớp trởng hô "chanh" lớp hô "chua" tay giữ nguyên tay bạn bên cạnh

- Lớp trởng hô " cua" lớp hô " cắp" rụt tay lại khơng nhanh bị "cắp" coi nh thua + Hai nhóm thay đổi ( Nhóm ngồi c v)

Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Toán

Tiết 34: luyện tËp A- Mơc tiªu:

- *Cđng cè vỊ thùc gấp số lên nhiều lần Thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số

- Rèn KN tính giải toán - GD HS chăm học

B- Đồ dùng:

GV : B¶ng phơ- PhiÕu HT HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ Tæ chøc: 2/ KiĨm tra:

- Mn gÊp mét sè lªn nhiỊu lần ta làm

ntn?

- Nhận xét, cho ®iĨm 3 Bµi míi

* Bµi 1:

- Muốn điền đợc số vào ô trống ta làm ntn?

- ChÊm bµi , nhËn xÐt * Bµi 2: TÝnh

- Nêu cách đặt tính thứ tự thc hin phộp tớnh?

- Chữa bài, nhận xét * Bµi 3:

- Đọc đề? Tóm tắt?

- ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi 4:

- HD HD vẽ đoạn thẳng AB dài 6cm - Muốn vẽ đoạn thẳng CD ta làm ntn?

- Tớnh độ dài đoạn thẳng CD? - Tiến hành tơng tự vi phn c) 4/ Cng c:

Trò chơi" Ai nhanh hơn?" - cm gấp lần bao nhiêu?

- 6l gấp lần bao nhiêu? - 3kg gấp lần bao nhiêu? * Dặn dò: Ôn bảng nhân

- Hát

- 2- HS nêu - HS khác nhËn xÐt

+ Ta thùc hiƯn phÐp nh©n - gấp lần 40 - gấp lần 63 - gấp 10 lần 40 - HS nêu- làm phiếu HT - HS làm bảng

12 14 35

x x x

72 98 210

- Lµm vë

Bµi giải

Buổi tập múa có số bạn nữ là: 6 x 3= 18( bạn)

Đáp số: 18 bạn nữ

- HS vẽ

- Tớnh độ dài đoạn CD - x = 12cm

- Vẽ đoạn thẳng CD

ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ) TiÕt 14 BËn I Mục tiêu

+ Rèn kĩ viết t¶ :

- *Nghe - viết xác, trình bày khổ thơ Bận

- Ơn luyện vần khó : en/oen, làm tập phân biệt tiếng bắt đầu tr/ch có vần iên/iêng

II §å dïng GV : B¶ng líp viÕt BT2 HS : Vë chÝnh t¶

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ

- GV đọc : trịn trĩnh, chảo rán, giị chả, trơi

- Đọc thuộc lòng tên 11 chữ cuối bảng chữ

- Đọc thuộc lòng thứ tự tên 38 chữ

B Bµi míi Giíi thiƯu bµi

- GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viÕt

a HD HS chuÈn bÞ

- GV đọc lần khổ thơ - Bài thơ viết theo thể thơ ? - Những chữ cần viết hoa ? - Nên bắt đầu viết từ ô ?

+ GV đọc : cấy lúa, hát ru, sáng, nên,

b) GV đọc cho HS viết vào vở

- GV theo dõi động viên HS viết

c) Chấm, chữa bài

- GV chấm

- Nhận xÐt bµi viÕt cđa HS HD HS lµm BT tả

* Bài tập 2

- Đọc yêu cầu BT

- GV nhận xét

* Bài tập 3

- Đọc yêu cầu BT

- GV phát phiếu kẻ bảng

- HS lên bảng, lớp viết bảng

- 1, HS đọc - HS đọc

- HS nghe, theo dõi - HS đọc lại - Th ch

- Các chữ đầu dòng thơ - Viết lùi vào ô từ lề - HS viết bảng

- HS viết vào

- Điền vào chỗ trống en hay oen - HS lên bảng làm

- Cả lớp làm vào nháp - Nhận xét làm bạn - Đáp án : nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cời, sắt hoen gỉ, hèn nhát + Tìm tiếng ghép với tiếng sau :

- HS trao đổi làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét nhóm bạn

- 2, HS đọc kết - Lớp làm vào nháp IV Củng cố, dặn dò

TËp viÕt

TiÕt Ôn chữ hoa : E, Ê I Mục tiêu

+* Củng cố cách viết chữ viết hoa E, Ê thông qua BT ứng dụng - Viết tên riêng ( Ê - đê ) chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng Em thuận anh hoà nhà có phúc cỡ chữ nhỏ II Đồ dùng

GV : Mẫu chữ viết hoa E, Ê, từ Ê - đê câu tục ngữ Em thuận anh hoà nhà có phúc dịng kẻ li

HS : Vë TV

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ

- Nhắc lại câu ứng dụng học trớc

- GV đọc : Kim Đồng, Dao B Bài mi

1 Giới thiệu

- GV nêu MĐ, YC tiết học HD viết bảng

a Luyện viết chữ hoa

- Tìm chữ hoa có ?

b Luyện viÕt tõ øng dơng

- §äc tõ øng dơng

- GV giới thiêu Ê - đê dân tộc thiểu số, có 270.000 ngời, sống chủ yếu tỉnh Đắk Lăk Phú Yên, Khánh Hồ

c HS tËp viÕt c©u øng dơng

- Đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ HD HS viết vào TV

- GV nêu yêu cầu viết ChÊm, ch a bµi

- GV chÊm bµi

- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS

- Kim Đồng, Dao có mài sắc, ngời có học khôn

- HS viết bảng

- E, £

- HS tập viết E, Ê vào bảng - Ê - đê

- HS tËp viết bảng

- Em thuận anh hoà nhag có phúc - HS tập viết bảng : Ê - dê, Em - HS viết

IV Củng cố, dặn dò - GV nhẫnét tiết học

- Nhắc HS cha viết song nhà viết tiếp

Tự nhiên xà hội

Tit14: Hoạt động thần kinh ( )

I Mục tiêu:

+ Sau học, h/s biết:

- Vai trò não việc điều khiển hoạt động có suy nghĩ ngời

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình sgk trang 30 - 31 III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, Kiểm tra:

- Phản xạ gì?

- Lấy ví dụ số phản xạ thờng gặp?

- Nhn xột, đánh giá h/s 2.Bài mới:

Hoạt động 1: a Mục tiêu:

- Phân tích đợc vai trị não việc điều khiển suy nghĩ ngi

b Cách tiến hành:

B1: Làm viƯc theo nhãm:

- Quan sát hình sgk suy nghĩ để trả lời câu hỏi: +Bất ngờ bị giẫm phải đinh, Nam có phản ứng nh nào? Hoạt động não hay tuỷ sống điều khiển?

+Sau rút đinh khỏi dép, Nam rút đinh vứt đâu? Việc làm có tác dụng gì?

+ Theo bạn việc làm vứt đinh đâu não hay tuỷ sống điều khiển hoạt độngk này?

B2: Lµm việc lớp:

- Các nhóm trình bày kết qu¶ tríc líp:

*KÕt ln:

- GV nêu kết luận hoạt động

Hoạt động 2:

a Mục tiêu: Nêu đợc ví dụ cho thấy não điều khiển hoạt động ngời

b, Cách tiến hành:

B1: Làm việc cá nhân

- Yêu cầu h/s đọc ví dụ HĐ viết tả H2 để nghĩ VD khác để tập phân tích ví dụ

- h/s lên bảng nêu - Lớp nhận xét, nhắc lại

Làm việc với sgk

- Cỏc nhóm thực thảo luận theo nội dung ghi câu trả lời thống nhóm vo phiu

- Đại diện nhóm lên trình bày kết nhóm mình:

- Nhóm khác bổ sung:

+Khi giẫm chân phải đinh Nam co chân lại HĐ tuỷ sống ®iỊu khiĨn

+Khi Nam định vứt đinh vào thùng rác để ngời khác khơng giẫm phải nh Điều khiển mọ suy nghĩ não điều khiển

- Vài em nhắc lại kết luận hot ng ny

Thảo luận

- Các nhóm chơi trò chơi này.

mỡnh nghĩ để thấy vai trò não việc điều khiển, phối hợp quan khác làm việc lúc

B2: Lµm viƯc theo cỈp

- Hai em trao đổi kết làm việc

- §ãng gãp ý kiến cho B3: Làm việc lớp

- Yêu cầu nhóm trình bày trớc lớp

* KÕt luËn:

Não không điều khiển, phối hợp hoạt động thể ngời mà giúp học ghi nhớ 3 Củng cố – dặn dị:

* Cđng cè:

- NhËn xét

* Dặn dò:

Nhắc nhở h/s công việc nhà

- Trao i kết làm việc với bạn bổ sung cho - Các nhóm trình bày trớc lớp - Nhóm khác bổ sung

- Nªu kÕt ln

- VN ôn chuẩn bị sau

Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 Tiếng Anh

GV chuyên soạn giảng Toán

Tiết 35: Bảng chia 7 A- Mục tiêu:

-* Thnh lp bảng chia dựa vào bảng nhân áp dụng để giải tốn có lời văn

- RÌn trÝ nhớ KN tính - GD HS chăm học B- Đồ dùng:

GV : Các bìa có chấm tròn - Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ Tỉ chøc: 2/ KiĨm tra:

- §äc HTL bảng nhân ? - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới:

a) HĐ 1: Lập bảng chia

- Gắn bìa có chấm trịn Hỏi: đợc lấy lần? Viết phép tính?

- Trên bìa có chấm tròn, biết có chấm tròn Hỏi có b×a?

- Nêu phép tính tơng ứng? - Vậy chia đợc mấy?

+ T¬ng tù víi phép tính lại

- Hát

2- HS đọc

- đợc lấy lần x =

- tÊm b×a : = 1( tÊm) : =

- LuyÖn HTL

để hoàn thành bảng nhân - Nhận xét số bị chia? số chia? Thơng?

b) HĐ 2: Luyện tập: * Bài 1:- Đọc đề? - Nhận xét, cho im * Bi 2:

- BT yêu cầu g×?

- Vì ta tính đợc thơng dựa vào phép nhân?

- ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi 3:

- Đọc đề?

- BT cho biÕt g×? - BT hái g×?

- Chấm, chữa 4/ Củng cố:

- Đọc bảng chia 7?

* Dặn dò: Ôn bảng chia

- SBC tăng dần từ đến 70, hai SBC liền nhau đơn vị - S chia u l

- Thơng lần lợt lµ: 1, 2, , 10 - TÝnh nhÈm miƯng

- Nêu KQ

+ Làm phiếu HT - TÝnh nhÈm

- Vì lấy tích chia cho thừa số đợc thừa số

7 x = 35 x = 28 35 : = 28 : = 35 : = 28 : = - HS nªu

- Có 56 HS xếp thành hàng - Mỗi hàng có HS ? - Lm v

Bài giải

Mỗi hµng cã sè häc sinh lµ: 56 : = 8( học sinh) Đáp số: học

sinh

- HS thi c

Tập làm văn

Tiết Nghe kể : Không nỡ nhìn Tập tỉ chøc cc häp I Mơc tiªu

- *Rèn kĩ nghe nói : Nghe kể câu chuyện Khơng nỡ nhìn, nhớ ND truyện, hiểu điều câu chuyện muốn nói, kể lại

- Tiếp tục rèn luyện kĩ tổ chức họp : biết bạn tổ tổ chức họp tao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm cuả HS cộng đồng

II §å dïng GV : Tranh minh hoạ, Bảng phụ viết gợi ý, tr×nh tù bíc HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bi c

- Đọc viết buổi đầu ®i häc cđa em

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu ( GV giíi thiƯu bµi ) HD HS lµm BT

* Bµi tËp 1

- Đọc yêu cầu BT

- HS c bi

- Nhận xét viết bạn

+ GV kĨ chun lÇn

- Anh niên làm chuyến xe buýt ?

- Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều ?

- Anh trả lời ? + GV kĨ lÇn

- Em cã nhËn xét anh niên ?

* Bài tập 2

- Đọc yêu cầu BT

- GV nhắc HS cần chọn ND họp

- GV theo dãi HD c¸c tỉ häp

- Anh ngåi tay ôm mặt

- Cháu nhức đầu ? Có cần dầu xoa không

- Chỏu khụng nỡ ngồi nhìn cụ già phụ nữ phải ng

- HS giỏi kể lại câu chuyện - Tõng cỈp HS tËp kĨ

- 3, HS nhìn gợi ý kể lại câu chuyện

- HS trả lời

- Bình chọn bạn kể hay

- HÃy cúng bạn tổ tæ chøc mét cuéc häp

- HS đọc trình tự bớc ttỏ chức họp

+ Các tổ làm việc theo trình tự : - Chỉ định ngời đóng vai tổ trởng - Tổ trởng chọn ND họp

- Häp tæ

- 2, tỉ trëng thi ®iỊu khiĨn cc häp

- Líp nhận xét IV Củng cố, dặn dò

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Nhớ cách tổ chức, điều khiển họp để tổ chức tốt họp tổ, lớp

Sinh ho¹t líp I Mơc tiªu

- HS thấy đợc u khuyết điểm tuần

- Cã ý thøc sửa sai điều vi phạm, phát huy ®iỊu lµm tèt

- GDHS có ý thức học tập hoạt động II Nội dung sinh hoạt

1 GV nhËn xÐt u ®iĨm :

- Giữ gìn vệ sinh chung

- Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè - Thùc hiƯn tèt nỊ nÕp líp, xÕp hµng vào lớp nhanh - Trong lớp ý nghe giảng : Hởu, Ngân,

- Chịu khó giơ tay phát biểu : Đài - Có nhiều tiến chữ viết : Chiến 2 Nhợc điểm :

- Một số em học muộn - Cha ý nghe giảng - Chữ viết cha đẹp, sai nhiều lối tả : Bắc

- Cần rèn thêm đọc : Bắc HS bổ xung

4 Vui văn nghệ