Giáo án Số học 6 chương 2 bài 3: Thứ tự trong tập hợp các số nguyên

Giáo án Số học § THỨ TỰ TRONG TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN I Mục tiêu : Kiến thức : - HS tìm viết số đối số nguyên - Phân biệt số nguyên dương, số nguyên âm số - HS biết so sánh hai số nguyên thu giá trị tuyệt đối số nguyên Kỹ năng: - Rèn luyện tính xác HS áp dụng quy tắc II Chuẩn bị dạy học : - GV: - Hình vẽ trục số nằm ngang, bảng phụ ý - HS: - Thước, hình vẽ trục số nằm ngang III Các hoạt động dạy học : - Hoạt động : Ổn định tổ chức - Hoạt động : Kiểm tra cũ GV HS Tập hợp Z số nguyên gồm số ? Tập hợp:   3; 2; 1;0;1; 2;3  gồm số nguyên âm số số nguyên dương tập hợp số nguyên Tập hợp số nguyên kí hiệu Z Bài tập : Tìm số đối số sau: +7 , + , - , - , -20 HS: -7 ; - ; ; ; 20 GV gọi HS nhận xét giáo viên nhận xét , cho điểm - Hoạt động : Bài TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HĐ HỌC NỘI DUNG SINH Hoạt động 3-1: So sánh hai số nguyên : GV: Cho HS vẽ trục số HS: 0 5 - Vẽ trục số vào - Biểu diễn - Biểu diễn trục số trục số - bên phải GV gọi HS so sánh và < GV gọi HS nhận xét vị trí so với HS: Trên trục số , số nằm vị trí bên - Nhận xét vị trí quan phải nhỏ số hệ số ? nằm vị trí bên trái Khi biểu diễn trục số ( nằm ngang ), điểm a nằm bên trái điểm b só ngun a nhỏ số nguyên b Làm ?1 SGK ví dụ : Hãy chọn dấu thích hợp ba dấu < , = , > để điền vào chỗ trống sau : a) -9 b) -8 -5 c) -13 HS : a ) > -9 b) -8 < -5 GV giới thiệu phần ý c) -13 < Chú ý : ( SGK ) ?2 So sánh a HS đọc phần b -2 -7 ý (SGK) c -4 d -6 HS: e -2 a < g b -2 > -7 c -4 < d -6 < GV: Ví dụ : Sắp xếp số e 4> -2 nguyên sau theo thứ tự tăng g 3=3 dần 3, -5, 6,4 -12, -9, GV nhận xét gọi HS nhận HS: xét Nhận xét : -12,-9, -5, 0, 3, - Mọi số dương lớn 4, số - Mọi số âm nhỏ số HS : Nêu nhận - Mỗi số âm nhỏ xét số dương - Mọi số dương lớn số - Mọi số âm nhỏ số Hoạt động 3- - Mỗi số âm 2.Giá trị tuyệt đối số ?3 Tìm khoảng cách từ nhỏ nguyên : điểm: số dương 1,-1 , -5, , -3, 2, đến điểm -4 -3 -2 -1 HS: Làm ? ví dụ : = 12 = 12 Điểm cách , đơn vị GV: Giá trị tuyệt đối số nguyên a kí hiệu a đọc giá trị tuyệt đối a Giá trị tuyệt đối số nguyên a kí hiệu a đọc giá trị tuyệt đối a ? Tìm giá trị tuyệt đối số sau : 1, -1, -5, 5, -3, HS: 7=7 GV: Gọi HS nhận xét 12 = 12 Nhận xét : - Giá trị tuyệt đối số số - Giá trị tuyệt đối số Hoạt động : Củng cố nguyên dương - Giá trị tuyệt đối số Giá trị tuyệt đối số nguyên âm số đối ngun dương ? ( số nguyên dương ) Giá trị tuyệt đối số - Trong hai số nguyên âm, số nguyên âm ? HS: 1, 1, 5, 5, có giá trị tuyệt đối nhỏ Gia trị tuyệt đối 3, lớn - Hai số đối có giá trị tuyệt đối HS: nhận xét - Trong hai số Hoạt động : Dặn dò nguyên âm, số - Dặn HS làm tập có giá trị 11,12,14, 15, 20 /73/SGK tuyệt đối nhỏ - Dặn HS học theo SGK nhỏ - Dặn HS xem phần luyện tập - GV nhận xét tiết học HS: a Là b số đối c LUYÊN TẬP I Mục tiêu : Kiến thức : - HS củng cố quy tắc cộng hai số nguyên - HS bước đầu hiểu dùng số nguyên để biểu thị tăng giảm đại lượng Kỹ : - So sánh hai số nguyên, tìm giá trị tuyệt đối, tìm số đối, số liền trước , số liền sau - HS biết tìm giá trị tuyệt đối số nguyên, số đối số nguyên Thái độ : - Rèn luyện tính cẩn thận thực hành tính tốn II Chuẩn bị dạy học : - Giáo án, SGK, phấn màu, hệ thống tập - HS: Dụng cụ học tập, viết thước, SGK, phấn màu, tập III Các hoạt động dạy học : - Hoạt động : Ổn định tổ chức - Hoạt động : Kiểm tra cũ GV HS ? Em nêu nhận xét so dánh hai số nguyên HS nêu nhận xét theo SGK Bài tập : a).Sắp xếp theo thứ tự tăng dần -1, 0, 3,5,8, -15 b) Sắp xếp theo thứ tự giảm dần 10, 4, 0, -9, -27,200 a) -15, -1, 0,3,5,8 b) 200, 10, 4, 0, -9, -27 Gv gọi HS nhận xét, GV nhận xét cho điểm - Hoạt động : Bài T HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH NỘI DUNG G Hoạt động : I Ôn lại phần lý Gv gọi HS nêu lại phần nhận xét so HS: sánh hai số nguyên ? Nêu phần nhận xét thuyết : - So sánh hai số nguyên HS lớp nhận xét ? ? Thế giá trị tuyệt đối HS: số nguyên ? - Nêu giá trị tuyệt đối SGK HS nhận xét - Giá trị tuyệt đối số nguyên Hoạt động 3- GV gọi HS đọc đề GV gọi HS lên bảng làm HS: Bài tập : 3< ; -3 > -5 > -6 ; 10 > -10 Bài tập 11/73 Gv gọi HS nhận xét 3< ; -3 > -5 > -6 ; 10 > -10 Hoạt động 3-2: HS làm việc theo nhóm GV cho HS làm việc theo nhóm Bài tập 12/73 a) Sắp xếp số a.) -17,-2,0, , 2, nguyên sau theo thứ tụ tăng dần 2, -17, 5, 1, -2, b.) Sắp xếp số nguyênsau theo thứ b.) 2001, 15, 7, 0, - 8, -101 tự giảm dần -101, 15, 0, 7, -8, GV gọi HS nhận xét 2001 Hoạt động 3-3 : Làm để tính giá trị tuyệt đối HS: Tính giá trị tuyệt đối biểu thức ? Bài tập : 14/73 2000 = |2000| Tìm giá trị tuyệt đối |-3011|= 3011 số sau : |-10|= 10 2000 = |2000| GV: Gọi HS nhận xét |-3011|= 3011 |-10|= 10 Hoạt động 3-4 : GV gọi HS lên bảng trình bày HS: |3|< |5| Bài 15/73 |-1|< |0| Điền dấu thích hợp |-3|< |-5| vào ô trống |2|< |-2| GV gọi HS nhận xét |3|< |5| |-1|< |0| |-3|< |-5| |2|< |-2| Hoạt động 3-5 : ? Làm để tính giá trị HS: Tính giá trị tuyệt đối biểu thức số sau thực hiên Bài tập 20/73 phép tính a) |-8|- |-4| = 8+4 = 12 b) |-7| |-3| = = 21 c) |18|:|-6| = 18 : = d) |153|+ |-53| =153 + 53 = 206 Hoạt động : Củng cố GV gọi HS nhắc lại so sánh hai số nguyên, giá trị tuyệt dối số nguyên Hoạt động : Dặn dò - Dặn HS học theo SGK - Dặn HS làm lại theo SGK - Dặn HS xem “Cộng hai số nguyên dấu ” - GV nhận xét tiết học ... đối số Hoạt động : Củng cố nguyên dương - Giá trị tuyệt đối số Giá trị tuyệt đối số nguyên âm số đối nguyên dương ? ( số nguyên dương ) Giá trị tuyệt đối số - Trong hai số nguyên âm, số nguyên. .. - 12, -9, -5, 0, 3, - Mọi số dương lớn 4, số - Mọi số âm nhỏ số HS : Nêu nhận - Mỗi số âm nhỏ xét số dương - Mọi số dương lớn số - Mọi số âm nhỏ số Hoạt động 3- - Mỗi số âm 2. Giá trị tuyệt đối số. .. ( SGK ) ?2 So sánh a HS đọc phần b -2 -7 ý (SGK) c -4 d -6 HS: e -2 a < g b -2 > -7 c -4 < d -6 < GV: Ví dụ : Sắp xếp số e 4> -2 nguyên sau theo thứ tự tăng g 3=3 dần 3, -5, 6, 4 - 12, -9, GV