Tham khảo tài liệu ''giáo án lớp 3 năm 2011 - tuần 14'', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
TUẦN 14 Ngày dạy: Thứ 2/6 /12/2010 TẬP ĐỌC: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ ( có giáo án buổi 1) ========================= KỂ CHUYỆN : NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ ( có giáo án buổi 1) ============================================================ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ: THAM QUAN THẮNG CẢNH QUÊ HƯƠNG I.Mục tiêu - Tổ chức cho HS tham quan thắng cảnh tiếng quê hương - HS thêm yêu quê hương đất nước II.Các hoạt động dạy học Giới thiệu – ghi tên Nội dung - GV giới thiệu số thắng cảnh quê hương Hà Nam qua ảnh nhỏ: Ngũ động Thi Sơn, … - Tổ chức cho thảo luận tìm hiểu số thắng cảnh quê hương theo tổ Cần phải làm để bảo vệ thắng cảnh tiếng đó? - Từng tổ cử đại diện trình bày ý kiến - Các tổ khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét kết luận chung: Chúng ta phải có ý thức bảo vệ giữ gìn tơn tạo thắng cảnh tiếng để hấp dẫn du khách gần xa C Củng cố dặn dò - Nhận xét ==================== Dạy ngày : Thứ ba, ngày7/12/2010 BỒI DƯỠNG TOÁN: LUYỆN BẢNG NHÂN, CHIA I.Mục tiêu - HS nắm vững bảng nhân, chia - Vận dụng tốt bangt nhân, chia vào làm tập II.lên lớp Giới thiệu bài- ghi tên Nội dung Bài 1: Tính nhẩm 9x6= 9x7= 9x0= 9x3= 72 : = 63 : = 90 : = 36 :9 = 81 : = - Cho HS làm vào - HS lên bảng - GV nhận xét chữa Bài : tìm x: X : = 56 72 : x = x x = 63 - HS lên bảng nói rõ cách làm - Lớp làm - Gọi HS nhận xét chữa => Củng cố cách tìm SBC, SC, thừa số chưa biết Bài 3: Tính x + 178 132 – x x – 26 216 – x - HS lên bảng nói rõ cách làm - Lớp làm - HS nhận xét chữa => Củng cố cách thực dãy tính Bài : Lan có 81 que tính Hằng có số qưe tính 1/3 số que tính Lan Hỏi bạn có que tính? - HS đọc tốn - Cho HS phân tích tốn - Bài tốn thuộc dạng toán ? - HS nêu cách làm làm Bài5*: Điền dấu vào ô trống a 63 : x … 56 : x b.17 x 21 … 24 x 19 Củng cố dặn dò - Nhận xét - Dặn HS ôn ===================== BỒI DƯỠNG TỐN: LUYỆN GIẢI TỐN CĨ VĂN I.Mục tiêu - HS giải thành thạo số dạng tốn có văn mà HS học - Rèn kĩ làm II Hoạt động dạy học 1.Giới thiệu bài- ghi tên 2.Nội dung Bài : bãi có 45 xe máy xe đạp.Hỏi số xe máy gấp lần số xe đạp? - Gọi HS đọc phân tích tốn - Cho HS xác định dạng toán - Cho HS làm chữa Nêu cách giải toán so sánh số lớn gấp lần số bé Bài 2:Tấm vải đỏ dài m.Tấm vải xanh dài 18 m.Hỏi vải đỏ dài phần vải xanh ? - Gọi HS đọc phân tích toán - Cho HS xác định dạng toán - Cho HS làm chữa => Nêu cách giải toán so sánh số bé phần số lớn Bài : Có kg đậu xanh Số đậu đen nhiều gấp lần số đậu xanh.Hỏi số đậu đen nhiều số đậu xanh ki lô gam? - Gọi HS đọc phân tích tốn - Cho HS xác định dạng toán - Cho HS làm chữa Bài4 : Có 28 lít nước mắm.Số lít nước tương nước mắm 21 lít Hỏi số lít nước tương phần số lít nước mắm? - Gọi HS đọc phân tích tốn - Cho HS xác định dạng toán - Cho HS làm chữa => Nêu cách giải toán so sánh số bé phần số lớn Bài : Có 14 túi gạo tẻ túi gạo nếp Mỗi túi đựng kg gạo.Hỏi có tất kg gạo? - Gọi HS đọc phân tích tốn - Cho HS xác định dạng toán Bài 6: Túi thứ đựng 18 kg gạo, gấp lần túi thứ Hỏi phải lấy túi thứ kg gạo đổ sang túi thứ để số gạo túi nhau? - Gọi HS đọc phân tích tốn HD: + Tìm số gạo túi thứ + Tìm số gạo túi + Tìm số gạo túi chia số gạo cho túi Sau tìm số gạo túi thứ phải đổ sang túi thứ Củng cố dặn dị - Nhận xét - Dặn HS ơn BỒI DƯỠNG ÂM NHẠC: GIỚI THIỆU VÀ LÀM QUEN VỚI ĐÀN PHÍM I Mục tiêu - Giúp HS làm quen với phím đàn - Giáo dục HS lịng u thích ca hát II Các hoạt đeộng dạy học Giới thiệu bài- ghi tên Nội dung *Hướng dẫn HS làm quen với phím đàn - GV treo bảng phụ ghi sẵn nốt nhạc - GV gọi HS đọc - GV giới thiệu cho HS nốt nhạc đàn - Gọi HS lên bảng nêu tên nốt nhạc - GV nhận xét , sửa - GV tổ chức cho HS chơi trị trơi “Đốn nhanh nốt nhạc” GV phím HS nói nhanh xem nốt nhạc nốt nào.Nừu bạn khơng trả lời nhanh phải nhảy lị cị quanh lớp 3.Củng cố dặn dò - Nhận xét - Dặn HS ôn ============================================================= Dạy ngày : Thứ tư, ngày8/12/2010 BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT: LUYỆN CHỮ ĐẸP BÀI I.Mục tiêu - HS viết chữ theo chữ đứng nét - HS viết từ, câu ứng dụng mẫu II Hoạt động dạy hoc Giới thiệu bài- ghi tên Nội dung - GV cho hS quan sát mẫu chữ E, Ê - Chữ gồm nét ? nét nào? - Cao li? - GV viết mẫu lại bảng nêu lại qui trình viết - Cho HS nêu lại kĩ thuật viết chữ - Cho HS thực hành luyện viết bảng - Cho HS quan sát, từ, câu ứng dụng: câu ứng dụng Trong từ, câu, ứng dụng chữ có chiều cao ? Lưu ý: Khoảng cách chữ chữ o, lưu ý kĩ thuật nối chữ - Cho HS viết - GV quan sát, uốn nắn Củng cố, dặn dò - Nhận xét - Dặn HS ôn ====================== BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT: ÔN TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NÀO ? I.Mục tiêu: - HS nắm vững từ đặc điểm, mẫu câu Ai ? - Rèn kĩ làm II.Các hoạt động dạy học GTB- Ghi tên Bài giảng Bài ( 76 TVNC) - Gọi hS đọc - HS nêu y/c - Cho HS làm chữa Cần đọc kĩ đoạn thơ, ý vật có đặc điểm riêng ?Trên sở cho biết từ đặc điểm gì? Thế từ đặc điểm?( Là từ ngữ đặc điểm riêng vật) Bài 2( 77TVNC) - Gọi hS đọc - HS nêu y/c - Cho HS làm chữa - GV nhhận xét chữa => Đối với vật cho, em tìm từ ngữ đặc diểm riêng, nét riêng biệt vật ấy, điền từ ngữ tìm vào chỗ trống Bài 3(77 TVNC) - Gọi hS đọc - HS nêu y/c - Cho HS Dựa vào mẫu câu mô hình tự đặt câu theo kiểu Ai ? - Cho HS làm miệng, sau làm => Lưu ý: Đầu câu viết hoa, cuối câu có ghi dấu chấm C Củng cố, dặn dò - Nhận xét - Dặn HS ôn ========================== BỒI DƯỠNG MĨ : HỒN THIỆN VẼ CON VẬT NI QUEN THUỘC I.Mục tiêu - HS hoàn thiện vẽ vật nuôi quen thuộc buổi1 - Giáo dục HS yêu q vật ni nhà II Hoạt động dạy học 1.Giới thiệu – ghi tên 2.Nội dung - GV yêu cầu HS mang vẽ vật ni quen thuộc buổi để hồn thành nốt - GV cho HS trang trí, tơ màu vẽ - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV chọn số vẽ đạt chưa đạt cho HS nhận xét - GV nhận xét sửa sai Củng cố dặn dò - Nhận xét - Dặn HS ôn Dạy ngày : Thứ năm, ngày9/12/2010 PHÙ ĐẠO TOÁN : LUYỆN CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SƠ I.Muc tiêu - HS biết chia số có chữ số cho số có chũ số - Rèn kĩ tính tốn cho HS II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu – ghi tên Bài giảng Bài :Đặt tính tính 85 :5 68 : 57 : 47 : 45 : 84 : 89: 68 : 97 : 96 : 78 : 59 : - Cho HS làm vào - HS lên bảng - GV nhận xét chữa Bài 2: Tìm x X : = 120 x x = 42 x x = 72 x : = 45 - HS lên bảng nói rõ cách làm - Lớp làm - Gọi HS nhận xét chữa => Củng cố cách tìm SBC, thừa số chưa biết Bài Tớnh nhẩm 125 g + 45 g 273 g + 82 g 317 g + 262 g 487g - 297 g 926 kg - 587 kg 376 kg - 209 kg HS lên bảng nói rõ cách làm - Lớp làm - Gọi HS nhận xét chữa - Lưu ý : Thực cộng ,trừ STN kết ghi kèm đơn vị đo Bài Mẹ mua gúi bỏnh gúi kẹo Gúi kẹo cõn nặng 203 g, gúi bỏnh cõn nặng 256 g Hỏi mẹ mua tất bao nhiờu gam bỏnh kẹo? - Gọi HS đọc phân tích tốn - Cho HS xác định dạng toán - Cho HS làm chữa Bài Có hai bao đuờng, biết 1/6 bao thứ kg 1/7 bao thứ hai kg Hỏi hai bao đường có tất kg? -Hướng dẫn tương tự Bài Nhà bạn Hồng mua kg mỡ chớnh, thỏng vừa qua nhà bạn sử dụng hết 1/2 số mỡ chớnh Hỏi nhà bạn Hồng cũn lại bao nhiờu mỡ chớnh? - Hướng dẫn tương tự Bài 5: Có hai thùng dầu Thùng thứ có 80 lít, thùng thứ hai có thùng thứ 10 lít Hỏi hai thùng có lít dầu? - Hướng dẫn tương tự Bài Có hai bao gạo, bao thứ bao thứ hai 28 kg gạo Nếu bớt bao thứ kg thỡ bao thứ cú số kg gạo phần ba bao thứ hai Hỏi bao cú bao nhiờu kg gạo? Gợi ý: Nếu bớt bao thứ kg thỡ bao thứ hai nhiều bao thứ 28 + = 36 kg, 1/3 Do 36 kg tương ứng với phần Một phần 18 kg Từ tính số gạo bao Củng cố- dặn dũ ==================== LUYỆN TỤ NHIÊN XÃ HỘI: LUYỆN BÀI 26 + 27 I Mục tiêu - Học sinh nắm khái niệm tỉnh (thành phố), nắm tỉnh (thành phố) cú cụng trỡnh cụng cộng gỡ, khơng chơi trị chơi nguy hiểm - Biết tên gọi, chức cơng trỡnh, đơn vị - Biết giữ gỡn, bảo vệ cụng tụn trọng cỏc quan chức máy hành nhà nước, cơng trỡnh phỳc lợi II Chuẩn bị III Hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra cũ tỉnh (thành phố) có quan ? Dạy ? Ngoài hoạt động học tập, bạn tham gia hoạt động nhà trường tổ chức? Trong hoạt động trên, bạn thích hoạt động ? Khi trường không nên chơi trị chơi ? - Cho HS nêu miệng, GV nhận xét chữa ? Thi kể tờn cỏc tỉnh (thành phố) tỉnh ta Nhỡn trờn đồ để kể Cho học sinh xếp theo thứ tự lớn dần: thụn, xó, huyện, tỉnh (thành phố) - HS Quan sỏt tranh, núi gỡ em thấy tranh Chỉ đồ tỉnh Hà Nam - HSThảo luận nhóm đơi - Uỷ ban nhân dân tỉnh, trường học, bệnh viện, đài truyền hỡnh, bưu điện, Sở Giáo dục Đào tạo, cơng an tỉnh Ngồi quan em quan sỏt tranh, em cũn biết quan nào? (Sở điện lực, Sở Giao thông, Sỏ Tài nguyên Môi trường, viện bảo tàng, nhà văn hoá thiếu nhi, nhà thi đấu thể dục thể thao….) - Tổ chức cho HS làm tập tập tự nhiên – xã hội - GV nhận xét chữa Củng cố- dặn dũ Nhắc lại tên quan tỉnh em vừa học Tỡm hiểu chức quan ... 9x0= 9x3= 72 : = 63 : = 90 : = 36 :9 = 81 : = - Cho HS làm vào - HS lên bảng - GV nhận xét chữa Bài : tìm x: X : = 56 72 : x = x x = 63 - HS lên bảng nói rõ cách làm - Lớp làm - Gọi HS nhận xét... biết Bài Tớnh nhẩm 125 g + 45 g 2 73 g + 82 g 31 7 g + 262 g 487g - 297 g 926 kg - 587 kg 37 6 kg - 209 kg HS lên bảng nói rõ cách làm - Lớp làm - Gọi HS nhận xét chữa - Lưu ý : Thực cộng ,trừ STN kết... tính? - HS đọc tốn - Cho HS phân tích tốn - Bài tốn thuộc dạng toán ? - HS nêu cách làm làm Bài5*: Điền dấu vào ô trống a 63 : x … 56 : x b.17 x 21 … 24 x 19 Củng cố dặn dò - Nhận xét - Dặn HS