GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ BÀI 9: THỰC HÀNH SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÍ TRONG GIA ĐÌNH I Mục tiêu Sau học xong này, học sinh cần đạt mục tiêu: - Củng cố lại kiến thức xếp đồ đạc hợp lý nhà - Sắp xếp đồ đạc hình 2.7 SGK chỗ thân gia đình - Hình thành nếp sống ăn gọn gàng, ngăn nắp II Chuẩn bị - Mẫu mơ hình cắt bìa cứng xốp, mặt phịng đồ đạc, keo dính - Dụng cụ: bút, chì, thước, đồ vẽ - Tranh vẽ H27 SGK / 39 III Tiến trình giảng Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Câu 1: Nêu vai trò nhà đời sống người, lấy ví dụ? - Câu 2: Nhà phân chia thành khu vực nào? Yêu cầu xếp khu vực? - Câu 3: Nêu đặc điểm cách xếp, bố trí đồ đạc nhà đồng Bắc Bộ Bài mới: a Đặt vấn đề: Trong trước tìm hiểu lí thuyết xếp, bố trí hợp lí đồ đạc gia đình Hơm vận dụng kiến thức, hiểu biết vào để tự xếp số đồ đạc gia đình cách hợp lí b Nội dung dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung Hoạt động 1: Công tác chuẩn bị I Chuẩn bị - Giấy, bút, thước, dụng cụ vẽ, keo dán giấy - Giáo viên liệt kê chuẩn bị - Hs kiểm tra lại chuẩn bị cho hs - Sơ đồ phịng 2, 5m x 4m thu nhỏ, mẫu (mơ hình) số đồ đạc II Nội dung thực hành Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung thực hành - Yêu cầu hs đọc to nội dung - Đọc nội dung thực hành thực hành Giả sử em có phịng riêng 10m2 số đồ đạc gồm: giường cá nhân, tủ quần áo, tủ đầu giường, bàn học, ghế, giá sách - Gv yêu cầu hs nhắc lại - Khu ngủ, nghỉ ngơi cần kín đáo, yêu cầu số khu yên tĩnh; khu làm việc, học tập cần vực chỗ ngủ, chỗ làm có ánh sáng, nơi để đồ đạc cần Em xếp đồ đạc phòng việc, học tập để thuận tiện cho sinh thuận tiện, dễ lấy hoạt, học tập, nghỉ ngơi? - Gv hướng dẫn hs cách làm Hs nghe nắm rõ nhiệm vụ thực thực hành theo công hành việc: + Các nhóm thảo luận, dựa vào kiến thức học thống cách xếp cho hợp lí + Dán đồ vật vào vị trí đẫ xếp phịng + Các nhóm trình bày ý kiến xếp đó, nhóm khác nhận xét, bổ sung Hoạt động 3: Tổ chức thực hành - Gv chia nhóm thực hành, giao dụng cụ thực hành cho III Thực hành - Sắp xếp phòng với đồ nhóm nêu rõ nhiệm vụ - Hs nhận nhóm, nhận dụng cụ đạc cho cách hợp lí thực hành, thực hành theo - Gv quan sát, theo dõi, nhiệm vụ đẫ giao - Trình bày ý tưởng xếp hướng dẫn nhóm để có kết tốt + Thảo luận, đưa phương án hợp lí - Các nhóm trình bày ý tưởng, nhóm khác nhận + Trình bày ý kiến, nhận xét, bổ xét, bổ sung sung lẫn - Gv nhận xét, bổ sung chung - Lắng nghe ghi nhớ cho nhóm nhấn mạnh nhận xét, rút kinh nghiệm gv cho hs điều cần ý trình xếp nhà c Tổng kết: - Gv nhắc hs thu dọn vệ sinh lớp học sau thực hành - Nhận xét thực hành (về ý thức chuẩn bị ý thức thực hành) d Hướng dẫn: - Dặn hs nhà tìm hiểu thêm cách xếp, bố trí nhà - Chuẩn bị giấy vẽ, bút, thước, chì, màu vẽ, dụng cụ vẽ cần thiết để sau tiếp tục thực hành BÀI 9: THỰC HÀNH SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÝ TRONG NHÀ (tiếp theo) I Mục tiêu: Sau học xong này, học sinh cần đạt mục tiêu đây: - Củng cố thêm kiến thức xếp, bố trí đồ đạc gia đình - Sắp xếp đồ đạc, chỗ thân gia đình cách hợp lí - Hình thành ý thức nếp sống gọn gàng, ngăn nắp II Chuẩn bị: - Dụng cụ: bút, thước, giấy vẽ, bút màu, dụng cụ vẽ cần thiết - Một số tranh ảnh xếp đồ đạc gia đình (nếu có) III Tiến trình giảng: ổn định lớp: Kiểm tra cũ: - Câu 1: Em nêu cách xếp đồ đạc nhà cho hợp lý? Giải thích cách xếp mình? - Câu 2: Các khu vực sinh hoạt gia đình phân chia nào? Yêu cầu khu vực? Bài mới: a Đặt vấn đề: Tiết trước thực hành tiết xếp đồ đạc hợp lí gia đình Hơm tiếp tục thực hành để rẽn luyện kĩ xếp, bố trí đồ đạc em b Nội dung dạy học: Họat động dạy Hoạt động 1: Công tác chuẩn bị Hoạt động học Nội dung I Chuẩn bị Giấy vẽ, bút, thước, chì tẩy, màu vẽ, dụng cụ vẽ cần thiết II Nội dung thực hành Em tự bố trí, xếp đồ đạc phịng khách gia đình em Hoạt động 2: Nội dung thực với đồ dùng sau: bàn uống hành nước, ghế, bàn thờ, bình đựng nước, lọ hoa, tivi, tủ đựng tivi, - Gv nêu nội dung yêu cầu - Hs nghe nắm rõ nội dung cần gương soi cửa sổ, cửa thực hành thực hành vào - GV gợi ý yêu cầu hs nhắc lại số kiến thức cách - Phòng khách cần rộng rãi, sáng xếp số đồ đạc khu sủa, thoáng mát; bàn thờ cần đặt vực sinh hoạt phòng khách nơi trang trọng gắn lên tường như: bàn ghế, bàn thờ, cửa III Thực hành Hoạt động 3: Tổ chức thực hành - Gv nêu yêu cầu thực hành: - Trình bày vẽ cách xếp theo ý muốn + Mỗi hs hồn thành vẽ mơ tả cách xễp - Cuối nộp cho gv + Hs thảo luận với để tìm phương án hợp lí - Hs chuẩn bị dụng cụ bắt cho vẽ đầu thực hành, thảo luận với bạn + Cuối nộp cho gv - Cuối nộp tập lại cho gv c Tổng kết: - Thu thực hành hs - Nhắc hs thu dọn nơi thực hành - Nhận xét ý thức thực hành hs d Hướng dẫn - Về nhà làm tập sau: bố trí, xếp khu vực nhà bếp gia đình em cho hợp lí - Tìm hiểu thêm cách xếp đồ đạc gia đình - Đọc trước 10 Phương án cho thực hành Tủ cá nhân Bàn học Giường ngủ ... xét ý thức thực hành hs d Hướng dẫn - Về nhà làm tập sau: bố trí, xếp khu vực nhà bếp gia đình em cho hợp lí - Tìm hiểu thêm cách xếp đồ đạc gia đình - Đọc trước 10 Phương án cho thực hành Tủ cá... dụng cụ đạc cho cách hợp lí thực hành, thực hành theo - Gv quan sát, theo dõi, nhiệm vụ đẫ giao - Trình bày ý tưởng xếp hướng dẫn nhóm để có kết tốt + Thảo luận, đưa phương án hợp lí - Các nhóm... ý kiến xếp đó, nhóm khác nhận xét, bổ sung Hoạt động 3: Tổ chức thực hành - Gv chia nhóm thực hành, giao dụng cụ thực hành cho III Thực hành - Sắp xếp phịng với đồ nhóm nêu rõ nhiệm vụ - Hs nhận