KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I-NĂM HỌC: 2020-2021 Trường Tiểu học……… Mơn: TỐN Lớp: Thời gian: 40 phút ( không kể phát đề ) Họ tên : Điểm Lớp Lời nhận xét giáo viên I Trắc nghiệm(4điểm) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Câu Năm triệu khơng trăm bảy mươi nghìn sáu trăm viết là: (0,5 điểm) A 070 060 B 070 600 C 700 600 D 007 600 Câu Số 21089 070 đọc là: (0.5 điểm) A Hai mươi mốt triệu khơng trăm tám mươi chín nghìn khơng trăm bảy mươi B Hai trăm mười t triệu tám mươi chín nghìn khơng trăm bảy mươi C Hai triệu trăm tám mươi chín nghìn khơng trăm bảy mươi D Hai mươi mốt triệu khơng nghìn khơng trăm bảy mươi Câu Chữ số số 587964 thuộc hàng nào?(0.5 điểm) A Hàng trăm B Hàng nghìn C Hàng chục D Hàng đơn vị Câu kg =……kg Số thích hợp để điền vào chỗ chấm ? (0.5 điểm) A 5050 B 5055 C 50050 D 5005 Câu Bác Hồ sinh năm 1890 Vậy Bác sinh vào kỷ ?(0.5 điểm) A Thế kỷ XVII B Thế kỷ XVIII C Thế kỷ XIX D Thế kỷ XX Câu Hình vẽ bên có: (0,5 điểm) A Hai đường thẳng song song Hai góc vng B Hai đường thẳng song song Một góc vng C Ba đường thẳng song song Hai góc vng D Ba đường thẳng song song Ba góc vng Câu Trung bình cộng 369 ; 621 162 : (0,5 điểm) A 612 B 483 Câu Viết số biết số gồm: a triệu, C 384 D 242 (0,5 điểm) nghìn , trăm , đơn vị :…… II Tự luận(6điểm) Câu Đặt tính tính: ( điểm) a) 935 807 - 52453 b) 9886 : 58 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu 10 Tính giá trị biểu thức: 8064 : 64 37 (1 điểm) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu 11 Một trường tiểu học có 672 học sinh, số học sinh nữ nhiều số học sinh nam 92 em Hỏi trường có học sinh nữ, học sinh nam? (1 điểm) Bài giải …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Câu 12 Trung bình cộng hai số 30 Số thứ 15.Tìm số thứ hai (1điểm) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………… ………………………………………… …………………………………………………………………………………… … Câu 13 Tính nhanh: (1 điểm) 12345 64 + 12345 + 12345 35 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu 14 Tìm y : y x + y x + y x = 45 ( 1điểm) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………… HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ VÀ CHO ĐIỂM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2020 - 2021 MƠN: TỐN LỚP Câu 1: B 070 600 Câu A Hai mươi mốt triệu khơng trăm tám mươi chín nghìn khơng trăm bảy mươi Câu B Hàng nghìn Câu D 5005 Câu C Thế kỷ XIX Câu A Hai đường thẳng song song Hai góc vng Câu 7: C 384 Câu 8: 009 909 Câu 9: Câu 10: Tính giá trị biểu thức: 8064 : 64 37 8064 : 64 37 = 126 x 37 (0,5đ) = 4662 (0,5đ) Câu 11 Bài giải Câu 12 Số học sinh nữ có : (672 + 92 ) : = 382 (học sinh) (0,5đ) Số học sinh nam có : 382 - 92 = 290 (học sinh)(0,5đ) Đáp số : 382học sinh nữ; 290 học sinh nam Bài giải Tổng hai số : 30 x = 60 Số thứ hai : 60 - 15 = 45 Đáp số : 45 Câu 13 Tính nhanh: 12345 64 + 12345 + 12345 35 = 12345 x (64 + + 35) (0,5đ) = 12345 x 100 = 1234500 (0,5đ) Câu 14 Tìm y : y x + y x + y x = 45 y x ( + + ) = 45 y x = 45 y = 45 : y =5 Trường Tiểu học……… KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I-NĂM HỌC: 2020-2021 Mơn: TỐN Lớp: Thời gian: 40 phút ( không kể phát đề ) Họ tên : Điểm Lớp Lời nhận xét giáo viên A Đọc hiểu I Đọc thành tiếng (3 điểm) GV kiểm tra HS qua tiết ôn tập theo hướng dẫn KTĐK cuổi HKI môn Tiếng Việt lớp II Đọc thầm làm tập (7 điểm) Mài rìu Ngày xửa ngày xưa, có tiều phu khỏe mạnh đến tìm gặp ơng chủ xưởng gỗ để tìm việc làm anh nhận vào làm công việc phù hợp với khả năng: đốn gỗ Tiền lương trả thật cao điều kiện làm việc tốt Chính lí mà người tiều phu làm việc Ơng chủ đưa cho anh rìu anh nơi để đốn gỗ Ngày đầu tiên, người tiều phu mang 18 “Thật tuyệt vời, tiếp tục thế!” - Ơng chủ khích lệ Nghe lời khuyến khích ơng chủ, người tiều phu gắng sức làm việc ngày mang có 15 Ngày thứ ba anh cố gắng làm việc nhưng mang 10 Những ngày số anh mang ngày “Tơi đánh sức mạnh mình” - người tiều phu nghĩ Anh tìm đến gặp ơng chủ để nói lời xin lỗi giải thích anh khơng hiểu lại “Lần cuối anh mài rìu anh vào nào?”- ơng chủ hỏi “Mài rìu ư? Tơi khơng có thời gian để mài Tơi bận việc gắng sức đốn này” (HN sưu tầm) Khoanh vào chữ trước câu trả lời làm tập Câu (0,5 điểm) Lí khiến người tiều phu làm việc hết mình? A Vì anh hứa với ông chủ B Tiền lương cao, điều kiện làm việc tốt C Vì anh có sức khỏe tốt D Lời khích lệ, động viên ông chủ Câu (0,5 điểm) Vì ngày anh đốn 18 cây? A Vì anh thấy đốn củi dễ, anh lại thành thạo công việc B Vì ơng chủ đưa cho anh rìu bảo tận tình nơi có nhiều C Vì ơng chủ ln bên cạnh anh để khích lệ, động viên D Vì anh khỏe mạnh, không to nên đốn nhanh Câu (0,5 điểm) Những ngày tiếp theo, số lượng anh đốn nào? A Duy trì số lượng ngày đầu B.Tăng dần so với ngày đầu C Giảm dần so với ngày đầu D Có hơm tăng, có hơm giảm Câu (0,5 điểm) Theo em, lí dẫn đến kết câu gì? A Lưỡi rìu ngày cùn dần B Anh quen việc nên làm nhanh hơn, tốt C Anh đánh sức mạnh D Số lượng nơi đốn khơng cịn nhiều Câu (0,5 điểm) Qua câu chuyện trên, em rút học gì? A Phải có lời động viên, khuyến khích thường xun người xung quanh làm việc tốt B Phải giữ sức khỏe, làm sức ngày đầu khơng cịn sức để làm ngày C Phải tìm chỗ có điều kiện tốt học tập làm việc tốt D Phải thường xuyên bảo dưỡng vật dụng để phát huy tốt công dụng chúng Câu (0,5 điểm) Các dấu ngoặc kép có tác dụng gì? A Dùng để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật B Báo hiệu phận đứng sau lời giải thích cho phận đứng trước C Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt D Báo hiệu phận đứng sau lời trích dẫn Câu (1 điểm) Trong câu «Rặng đào trút hết », từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ trút? A rặng đào B C hết D Câu (1 điểm) Tìm ghi lại động từ có câu sau “ Nó chọn một góc tối kho lúa để lăn vào đó.” …………………………………………………………………………………………… Câu (1 điểm) Đặt câu hỏi cho phân in đậm câu sau Một hôm, người chủ định đem chúng gieo xuống cánh đồng …………………………………………………………………………………… Câu 10 (1 điểm) Đặt câu hỏi với mục đích sau: a Để khen ngợi: …………………………………………………………………………………………… b Để khẳng định: …………………………………………………………………………………………… B Chính tả (3 điểm) Nghe – viết (15 phút) Rừng phương Nam Gió bắt đầu rào rào theo với khối mặt trời trịn tn ánh sáng vàng rực xuống mặt đất Một đất nhè nhẹ toả lên, phủ mờ cúc áo, tan dần theo ấm mặt trời Phút yên tĩnh rừng ban mai biến Chim hót líu lo Nắng bốc hương hoa tràm thơm ngây ngất Gió đưa mùi hương lan xa, phảng phất khắp rừng 2.Tập làm văn ( điểm) Đề bài: Em tả đồ vật (đồ dùng học tập đồ chơi, đồ trang trí ) em bạn em mà em thích ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KÌ I Mơn: Tiếng Việt – Lớp I PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm Đọc thành tiếng: điểm (Đánh giá theo hướng dẫn KTĐK môn TV4) - Đọc đảm bảo tốc độ tối thiểu 80 chữ/ phút, đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, đọc tiếng, từ không đọc sai tiếng), ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa (2 điểm) * Tùy mức độ mắc lỗi đọc (phát âm sai, tốc độ đọc chậm, không ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ ) GV cho mức 1,5 – – 0,5 - Trả lời câu hỏi GV nêu: điểm (trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ý: 0,5 điểm) Đọc hiểu: (7 điểm) Câu Đáp án B B C A D A B Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu (1 điểm) động từ chọn, lăn Câu : Ơng chủ làm ? Câu 10 (1 điểm) Câu HS viết câu có nghĩa trọn vẹn, hợp lí nghĩa, theo yêu cầu đề bài, đầu câu viết hoa, cuối câu có dùng dấu câu 0,5 điểm câu (Thiếu dấu cuối câu trừ 0,25đ/ câu) II PHẦN KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm Chính tả: điểm - Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày quy định, viết sạch, đẹp : điểm - Viết tả (khơng mắc q lỗi) : 1điểm Tập làm văn: điểm - Bài viết rõ bố cục, đủ phần mở bài, thân bài, kết bài: điểm * Mở bài: (1 điểm) * Thân bài: (4 điểm), đó: - Nội dung (2,5 điểm): + Nêu phận, màu sắc, tác dụng, tình cảm đồ vật - Kĩ : + Trình tự miêu tả hợp lí (0,5 điểm) + Diễn đạt câu trơi chảy (1 điểm) * Kết bài: (1điểm) * Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, giáo viên vận dụng phù hợp điểm học sinh * Bài 6,5 -> điểm phải văn hay, khơng mắc lỗi tả