Bài giảng Ngữ văn 10 tuần 29 bài: Nỗi thương mình - Truyện Kiều - Nguyễn Du

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN LỚP 10 NỖI THƯƠNG MÌNH (Trích “Truyện Kiều”) Nguyễn Du Kiểm tra cũ Phát biểu chủ đề đoạn trích “Trao duyên”  Đoạn trích thể bi kịch tình yêu, thân phận bất hạnh nhân cách cao đẹp Thuý kiều, đồng thời cho thấy tình cảm sâu sắc mà Nguyễn Du dành cho nhân vật Truyệ n Kiều  Nguyễn Du I/ ĐỌC - HIỂU Biết bao bướm lả ong lơi, Cuộc say đầy tháng trận cười suốt đêm Dập dìu gió cành chim, Sớm đưa Tống Ngọc tối tìm Trường Khanh Khi tỉnh rượu lúc tàn canh, Giật mình lại thương xót xa Khi phong gấm rủ là, Giờ tan tác hoa đường Mặt dày gió dạn sương, Thân bướm chán ong chường thân! Mặc người mưa Sở mây Tần, Những biết có xn I/ ĐỌC - TÌM HIỂU Địi phen gió tựa hoa kề, Nửa rèm tuyết ngậm bốn bề trăng thâu Cảnh cảnh chẳng đeo sầu, Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ? Đòi phen nét vẽ câu thơ, Cung cầm nguyệt nước cờ hoa Vui vui gượng kẻo là, Ai tri âm mặn mà với ai? Phần tiểu dẫn giới I/ ĐỌC - TÌM HIỂU   thiệu cho iều Vịem trí đđoạn đoạntrích trích? ? Vị trí đoạn trích Thuý Kiều bị Mã Giám Sinh lừa gạt đưa đến nhà chứa  liệt chống lại  rơi vào cạm bẫy Tú Bà  buộc phải tiếp khách Đoạn trích từ câu 1229 đến câu 1248, nằêm phần kiệt tác “Truyện Kiều”– phần “Gia biến lưu lạc” Biết bao bướm lả ong lơi, Cuộc say đầy tháng trận cười suốt đêm Dập dìu gió cành chim, Sớm đưa Tống Ngọc tối tìm Trừơng Khanh Khi tỉnh rượu lúc tàn canh, Giật mình lại thương xót xa Khi phong gấm rủ là, Giờ tan tác hoa đường Mặt dày gió dạn sương, Thân bướm chán ong chường thân! Mặc người mưa Sở mây Tần, Những biết có xn Địi phen gió tựa hoa kề, Nửa rèm tuyết ngậm bốn bề trăng thâu Cảnh cảnh chẳng đeo sầu, Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ? Đòi phen nét vẽ câu thơ, Cung cầm nguyệt nước cờ hoa Vui vui gượng kẻo là, Ai tri âm mặn mà với ai? Nội dung đoạn trích Hãy trình bày nội Tình cảnh trớ trêu dung đoạn trích? mà Kiều gặp phải,nỗi niềm thương thân,xót phận Yù thức cao phẩm giá nàng Kiều 3) Giải thích từ khó • “Bướm lả ong lơi” •“Lá gió cành chim” •“Tống Ngọc, Trường Khanh” •“Mưa Sở, mây Tần” •“Nào biết có xn gì?” •“Gió tựa hoa kề” Biết bao bướm lả ong lơi, Cuộc say đầy tháng trận cười suốt đêm Dập dìu gió cành chim, Sớm đưa Tống Ngọc tối tìm Trường Khanh Khi tỉnh rượu lúc tàn canh, Giật mình lại thương xót xa Khi phong gấm rủ là, Giờ tan tác hoa đường Mặt dày gió dạn sương, Thân bướm chán ong chường thân! Mặc người mưa Sở mây Tần, Những biết có xn Địi phen gió tựa hoa kề, Nửa rèm tuyết ngậm bốn bề trăng thâu Cảnh cảnh chẳng đeo sầu, Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ? Địi phen nét vẽ câu thơ, Cung cầm nguyệt nước cờ hoa Vui vui gượng kẻo là, Ai tri âm mặn mà với ai? 4) Bố cục Hãy cho biết đoạn  Đoạn biết baolàm …Tràng trích 1: chia 1có “thể Khanh”cảnh sống đoạn nhỏ? Đặtlầu xanh tiêu nàngđềKiều cho  Đoạn 2: “ tỉnh đoạn rượu…….có xn gì”- tâm trạng,nỗi niềm Kiều cảnh lâu  Đoạn 3: “ địi ghen…mặn mà với ai”- thái độ ,tâm tình Kiều trước cảnh sắc , thú vui lầu xanh II Tìm hiểu, khám phá tác phẩm CÂU HỎI THẢO LUẬN  Nhóm 1: Nhận xét ngắn gọn cảnh sống lầu xanh Thúy Kiều  Nhóm 2: Những biện pháp nghệ thuật Nguyễn Du sử dụng để miêu tả sống chốn lâu? Hãy phân tích  Nhóm 3: dụng ý Nguyễn Du việc sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?  Nhóm : Cho biết suy nghĩ em tình cảnh mà nàng Kiều phải đối mặt  Hiệu nghệ thuật: thủ Tế nhị,kín đáo,giàu màu sắc biểuTừ cảm, vừapháp Từ phần phân thuật chân dung cao đẹp nhânnghệ vật tạo tíchvừa ,em đưa lại hiệu rút tiểu hàm ý phê phán xã hội đươnghãy thời gì?  thân phận bẽ bàng kĩ nữ nhấnkết mạnh, tô đậm  Tăng sức biểu cảm từ mức độ, thời gian: , đầy tháng, suốt đêm, sớm, tối  triền miên,liên tục cảnh ân tưởng chứng không dứt   TIỂU KẾT: KẾT Với lòng yêu thương trân trọng đới với nhân vật, Nguyễn Du giúp người đọc hiểu tình cảnh trớ trêu Thúy Kiều chốn lầu xanh: muốn giữ sạch, thơm tho buộc phải mua vui cho khách, phải đắm chím ân Tâm trạng nỗi niềm Thuý Kiều Khi tỉnh rượu lúc tàn canh, Giật mình lại thương xót xa Khi phong gấm rủ là, Giờ tan tác hoa đường Mặt dày gió dạn sương, Thân bướm chán ong chường thân! Mặc người mưa Sở mây Tần, Những biết có xn Các nhóm tìm hiểu câu thơ theo nội dung sau     Nhóm 1: Để thể tâm trạng nàng Kiều, Nguyễn Du chọn thời điểm nào? Vì lại chọn thời điểm ấy? Biện pháp nghệ thuật sử dụng để diễn tả? Nhóm 2: Tâm trạng,nỗi niềm nàng Kiều bộc lộ qua từ ngữ nào? Cách thức diến tả có đặc biệt? Nhóm 3: Theo em, câu thơ lời Thúy Kiều hay Nguyễn Du ? Nhóm 4: Vì Kiều lại gật mình? Vì Kiều thương mình? Thương có ý nghĩa nào? Tâm trạng nỗi niềm Thuý Kiều  Thời điểm: Để thể tâm trạng Biện nàngpháp Kiều,nghệ Nguyễn thuật Sau say Dunào chọn điểmđể thời sử dụng Đêm sâu khuya khoắt nào? Vì diễnlại tả?chọn thờilịng điểmmình ấy?  Đối diện với “ Khi tỉnh rượu, lúc tàn canh” mình, sống thật với (Nhóm 1)  Nghệ thuật:    Nhịp thơ 3/3 câu thơ gãy đôi Đối xứng : Khi tỉnh rượu / lúc tàn canh ( tác dụng hô, ứng) Từ thời gian tiếp diễn liên tục : “khi”, “lúc” Tâm trạng nỗi niềm Thuý Kiều Tâm trạng,nỗi niềm Đại diện nhóm ,3,4 trình bày kết thảo luận nàng Kiều * “ Giật mình lại thương xót xa” Vì Kiều lại bộcgiật lộ qua từ  Nhịp thơ 2-4-2 mình? ngữ nào? từ “ mình” nhấn mạnh, tơ đậm “ lại” : nhiều lần lặp lại “ xót xa” : từ láy  Nguyễn Du diễn tả sâu sắc nỗi thương thân, xót phận nàng Kiều tất thấu hiểu, cảm thơng lịng u thương  “Giật mình”: thảng thốt, ngạc nhiên, khơng thể ngờ  hổ thẹn trước đổi thay thảm hại thân phận Tâm trạng nỗi niềm Th Kiều  Thương có ý “ thương mình” : Tình giả nghĩacảm nhưcủa thếtác nào? - Nguyễn Du thương Kiều? Nguyễn Duthể Thương - Kiều tự thương mình? nào? Kiều? Kiều tự vừa  lời trực tiếp: vừa lời Nguyễn Du th ương xót Kiều, mình? lời Thúy Kiều đau đớn xót xa chothương thân mình giá trị biểu đạt sâu sắc Yù thức phẩm giá, nhân cách, quyền sống  Đây tảng lòng yêu th ương người * Chỉ với hai câu thơ, Nguyễn Du thể sâu sắc nỗi tủi nhục, đau đớn, xót xa nàng Kiều  HIỆN TẠI QUÁ KHỨ     “ tan tác hoa dường” “ Phong gấm rũ ” - > Tại saoHãy khứ hình ảnh so sánh Khi phong gấm là, ->rủ vùi dập khuê các/ nâng niu, biểu đạt Kiều khứ Giờ tan tác nhưcủa hoa giữatrong đường  Dày gió/ dạn sương -> sáng gìn giữ câu mà hiệnvới tạihiện lại tại? tạo : tách Mặt saodùng dày gió sươ đếndạn câu ? ng,từ ngữ+ đan chéo tiểu chai sạn Thân bướm chán ongđối chư->ờng thân! “ bmây ướmTần, chán/ ong chường” Mặc người mưa Sở Những biết có -> xn sáng tạo : tách từ ngữ+ đan => êm đẹp, hạnh phúc ( câu ngắn ngủi hạnh phúc đời Kiều vậy)   chéo ,tiểu đối -> ê chề , nhục nhã Nghiệt ngã, phủ phàng câu+ từ thời gian, gợi cảm giác dài dằng dặc, triền miên không dứt từ “ sao” liên tiếp + câu hỏi tu từ có ý nghĩa biểu đạt Emcóhãy rút tiểu kết cho oạncủa câu thơ nào? Em cảm nhận âm hưđởng thơ trên? trên?    Thể tài nghệ tác giả Nguyễn Du Mang âm hưởng đay nghiến, chì chiết => khắc đậm, xoáy sâu nỗi đau nhức nhối TIỂU KẾT: Nguyễn Du hóa thân vào nhân vật để thấu hiểu nỗi đau đớn tủi nhục dày vị Kiều,từ bày tỏ thơng cảm sâu sắc nàng Thái độ, tâm tình nàng Kiều trước cảnh sắc, thú vui lầu xanh Địi phen gió tựa hoa kề, Nửa rèm tuyết ngậm bốn bề trăng thâu Cảnh cảnh chẳng đeo sầu, Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ? Địi phen nét vẽ câu thơ, Cung cầm nguyệt nước cờ hoa Vui vui gượng kẻo là, Ai tri âm mặn mà với ai? Thái độ, tâm Thái độ, tâm tình nàng Kiều trước Cảnh cảnh sắcsắc, thiên tình nàng thú vui lầu xanh nhiên tác Kiềuđược trước giả miêu cảnh sắc,  Cảnh sắc thiên nhiên bốn mùa: xuân (hoa), hạ (phong), thutả thú nào? vui lầu (nguyệt), đông ( tuyết)=> mùa vẻ đẹp riêng  Thái độ Kiều: Thờ ơ, vô cảm, chán chường: xanh.? “Cảnh cảnh chảng đeo sầu Người buồn cảnh có vui dâu bao giờ” Bàng thông cảm tài kỳ diệu, Nguyễn Du viết lên hai câu thơ hay mối quan hệ ngoại cảnh tâm cảnh Từ trườg hợp cụ thể, hai câu thơ ông vươn tới tầm phổ quát trở thành chân lý thời Thái độ, tâm tình nàng Kiều trước Sự tác động qua cảnh sắc, thú vui ở…lầu xanh Cảnh cảnh chẳng đeo sầu,  lại tâm ười tâm buồntrạng cảnh có vui đâu bao giờ? Ngoại cảnh: nhuốmNg màu trạng Kiều … buồn đến nhuộm cỏ hoa lá, cảnh “ người buồn” - > cảnh eo sầu”cả“khơng cóngoại vuigian, đâu” buồn “ tớiđnhuộm Hỏi có thếlànào? Thật buồn bã, vơ hồn cịn buồn nữa? Thật buồn tới thú vui nỗi buồn! Khơng bân khitận tao nhã: “cầm, kì, thi, họa” lại phải đem vào chỗ nhày nhụa bùn nhơ phục vụ cho phường xơi thịt Thái độ, tâm tình nàng Kiều trước cảnh sắc, thú vui lầu xanh Hãy phân tích câu “Vui la vui gượng kẻo “… Ai tri âmlàđóvui mặn mà với ai?”… Câu “ Vui g ợng kẻo Ai tri âm mặn mà ?” vào thinh Hai không đại từ vắng “ ai”lặng hỏivới rơai i thõm ý nghĩa biểu Ai … tringạo; âm đkhơng ócó mặn màng với “ vui gượng” : gượng ép, gượng muốn màcó “Ai…?” “ai???” khiến ưvui ờiai?” ta đạt nào? đành phải vui: “ vui vui gưgiác ợng kẻo cảm ngáclà…” ng ơ, ngơ ngác, bàng Câu hỏi lên từ Thật trớ trêu : hoàng nàng Kiều trắng, cao khátmê yêumẩn thươkhách ng buộc phải trở thành trái mộttim kĩ khao nữ làm kiếm tìm vơ vọng chút tình làng chơi chân thực Nhưng sao? Xung quanh  Tâm tình : tồn giả dối, lừa lọc, bán mua + đại từ “ai” tìm kiếm tri âm + “ai” -> khơng có để dãi bày Sự cô độc, lẻ loi, đơn Em rút tiểu kết cho đoạn thơ trên? Tiểu kết: Mọi thú vui vô nghĩa Sống trường trụy lạc, tâm hồn nàng không vẩn đục, không buông thả theo sống  CHỦ ĐỀ: Qua đoạn trích, người đọc hiểu nỗi Qua phân tích trên, em rút chủ đề đoạn thương thân xót phận, trích?vẻ đẹp ý thức phẩm giá, nhân cách, quyền sống nàng Kiều đồng thời cảm nhận lòng nhân đạo cao Nguyễn Du dành cho nhân vật  ... 2 Tâm trạng nỗi niềm Th Kiều  Thương có ý “ thương mình? ?? : Tình giả nghĩacảm nhưcủa thếtác nào? - Nguyễn Du thương Kiều? Nguyễn Duthể Thương - Kiều tự thương mình? nào? Kiều? Kiều tự vừa ... Tâm trạng nỗi niềm Thuý Kiều Tâm trạng ,nỗi niềm Đại diện nhóm ,3,4 trình bày kết thảo luận nàng Kiều * “ Giật mình lại thương xót xa” Vì Kiều lại bộcgiật lộ qua từ  Nhịp thơ 2-4 -2 mình? ngữ nào?... qua từ ngữ nào? Cách thức diến tả có đặc biệt? Nhóm 3: Theo em, câu thơ lời Thúy Kiều hay Nguyễn Du ? Nhóm 4: Vì Kiều lại gật mình? Vì Kiều thương mình? Thương có ý nghĩa nào? Tâm trạng nỗi niềm