Giáo án ngữ văn lớp 11: Chiều Xuân - Anh Thơ

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 11 CHIỀU XUÂN- Anh Thơ I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Kiến thức: Nhớ đồng – Tố Hữu - Cảm nhận nỗi nhớ da diết người tù cộng sản với sống xã hội ; - Thấy cách tạo hình ảnh thể diễn biến tâm tư Tương tư – Nguyễn Bính - Cảm nhận tâm trạng chàng trai quê tình yêu đơn phương ; - Thấy truyền thống thơ ca dân gian sáng tạo nghệ thuật Nguyễn Bính Chiều xuân – Anh Thơ Cảm nhận tranh quê vào mùa xuân vùng đồng Bắc Bộ qua khơng khí, nhịp sống hình ảnh tiêu biểu gần gũi; thấy vài đặc sắc nghệ thuật thơ Anh Thơ Kĩ năng: Đọc - hiểu thơ theo đặc trưng thể loại Thái độ: Bồi dưỡng lòng yêu văn học, trân trọng, đồng cảm với tài tác giả II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, sgk, sgv, stk… Học sinh: Đọc bài, soạn theo hdhb… III PHƯƠNG PHÁP: Hỏi đáp,hoạt động nhóm, diễn giảng… IV TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN: Ổn định: NGUYỄN NHẬT BẰNG Bài cũ: Bài mới: Bài Hoạt động GV Hs Nội dung Hs: dựa vào tiểu dẫn, trả lời CHIỀU XUÂN Gv: Nêu chủ đề thơ? Anh Thơ Hs: trả lời theo suy nghĩ I TIỂU DẪN Gv: nhận xét lại Tác giả: Gv: y/c hs đọc thơ - Sở trường viết cảnh sắc nông thôn Bắc Hs: đọc - Nữ sĩ tiêu biểu thơ đại Việt Nam Gv: nhận xét Xuất xứ “Chiều xuân”: Rút từ Bức tranh quê, tập Gv: Vì tiếng hị lại có sức gợi thơ đầu tay Anh Thơ cảm? II HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM Hs: suy nghĩ, trả lời Bức tranh “Chiều xuân” Gv: Nêu hiệu câu a Khổ một: Cảnh bến vắng thơ dùng làm điệp ngữ? - Mưa đổ bụi Hs: thảo luận nhanh, trả lời - Con đò nằm im Gv: nhận xét, chốt ý - Dòng sông chầm chậm trôi xuôi - Quán vắng khách - Hoa xoan rụng  Cảnh bình dị, thân thuộc, tĩnh lặng, thơ mộng b Khổ hai: Cảnh đường đê - Cỏ non xanh biếc Gv: nêu vài nét tác giả, NGUYỄN NHẬT BẰNG Xuất xứ thơ Chều xuân? - Đàn sáo mổ vu vơ Hs: trả lời - Bướm bay rập rờn Gv: y/c hs đọc thơ - Trâu bò thong thả gặm cỏ mưa Hs: đọc  Cảnh vật có phần sinh động nhẹ nhàng Gv: nhận xét c Khổ ba: Cảnh cánh đồng Gv: tranh chiều xuân lên - Cánh đồng lúa xanh nào? Diểm riêng miêu tả mùa xuân Anh Thơ? Hs: thảo luận phút, cử đại diện, trình bày - Đán cị bay lên - Cái giật cô gái yếm thắm làm cỏ  Không gian hoạt động hơn, hình ảnh người tranh mang lại ấm áp đời thường Gv: nhận xét Gv: Qua tranh quê anh (chị) có nhận xét nhịp sống Khơng khí nhịp sống thơn q - m đềm, tĩnh lặng thơn q? - Nhịp sống bình n, chậm rãi có tự nghìn đời Hs: suy nghĩ, trả lời - Phương pháp miêu tả trực tiếp qua từ ngữ, hình ảnh miêu tả cảnh vật, vật Dặn dò: - Về nhà xem lại thơ - Chuẩn bị bài: Tiểu sử tóm tắt + Mục đích yêu cầu tiểu sử tóm tắt + cách viết tiểu sử tóm tắt + Làm trước BT phần luyện tập Rút kinh nghiệm: NGUYỄN NHẬT BẰNG ... xét c Khổ ba: Cảnh cánh đồng Gv: tranh chiều xuân lên - Cánh đồng lúa xanh nào? Diểm riêng miêu tả mùa xuân Anh Thơ? Hs: thảo luận phút, cử đại diện, trình bày - ? ?án cị bay lên - Cái giật gái yếm... nhận xét Xuất xứ ? ?Chiều xuân? ??: Rút từ Bức tranh quê, tập Gv: Vì tiếng hò lại có sức gợi thơ đầu tay Anh Thơ cảm? II HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM Hs: suy nghĩ, trả lời Bức tranh ? ?Chiều xuân? ?? Gv: Nêu hiệu... một: Cảnh bến vắng thơ dùng làm điệp ngữ? - Mưa đổ bụi Hs: thảo luận nhanh, trả lời - Con đò nằm im Gv: nhận xét, chốt ý - Dịng sơng chầm chậm trôi xuôi - Quán vắng khách - Hoa xoan rụng  Cảnh