Giáo án lớp 2 tuần 34 năm học 2020 2021

TU TU N 34: … - 20… 34 Thứ hai ngày … tháng … năm 20… T P C NGƢỜI LÀM Ồ CHƠI I M C TI U: - Đọc rành mạch toàn ngắt nghỉ chỗ - Hiểu ND: lịng nhân hậu, tình cảm q trọnga bạn nhỏ bác hànga ẩm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời CH 1, 2, 3, 4) - HS khá, giỏi trả lời CH5 II Ồ D NG D H C: * Tranh minh hoạ tập đọc.Một số vật nặn bột *Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III C C HO T NG D H C: TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động học n nh 2-Kim tra cũ - Gọi HS lên đọc trả lời câu hỏi nội dung Lượ - Nhận xét cho điểm HS Bài -Giới thiệu ghi bảng * Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu Giọng kể, nhẹ nhàng, tình cảm Giọng bạn nhỏ, xúc động, cầu khẩn giữ bác hàng xóm lại thành phố : Nhiệt tình, sơi hứa bạn mua đồ chơi bác b) Luyện đọc câu, phát âm từ khó - Yêu cầu HS đọc câu - HS đọc thuộc lòng thơ trả lời câu hỏi cuối -Theo dõi đọc thầm theo + Giọng bác bán hàng trầm buồn than phiền độ chẳng mua đồ chơi bác: Vui vẻ cho nhiều trẻ thích đồ chơi bác - Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp - Tổ chức cho HS luyện phát âm từ làm đồ chơi, sào nứa, xúm lại, nặn,làm ruộng, khóc, lợn đất, lớp, hết nhẵn hàng, nông thôn c) Luyện đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS tìm cách đọc luyện đọc - Tìm cách đọc luyện đọc đoạn Chú đoạn trước lớp ý câu sau : Tơi st khóc / cố tỏ bình tĩnh.// - Bác đừng / Bác làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu// ( giọng cầu khẩn) - Nhưng độ / chả mua đồ chơi bác nữa.// ( giọng buồn) TU 34 … - 20… - Cháu mua / rủ bạn cháu mua // ( giọng sôi nổi) - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước - Nối tiếp đọc đoạn 1,2,3 (đọc lớp GV lớp theo dõi để nhận xét vịng) - Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo - Lần lượt HS đọc trước nhóm nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho d) Thi đọc -Đại diện nhóm đọc e) Cả lớp đọc đồng Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học *Hot ng Tỡm hiểu - Gọi HS đọc lại bài, HS đọc phần - HS đọc theo hình thức nối tiếp giải - HS đọc phần giải - Bác Nhân làm nghề gì? - Bác Nhân người nặn đồ chơi bột màu bán rong vỉa hè - Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác - Các bạn xúm đơng lại, ngắm nghía, tị nào? mị xem bác nặn - Vì bạn nhỏ lại thích đồ chơi bác - Vì bác nặn khéo : ơng Bụt, Thạch thế? Sanh, Tôn Ngộ Không, vịt, gà… sắc màu sặc sỡ - Vì bác Nhân định chuyển quê? - Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, không mua đồ chơi bột - Thái độ bạn nhỏ bác - Bạn khóc, cố tỏ bình tĩnh để nói Nhân định chuyển q? với bác : Bác làm đồ chơi bán cho chúng cháu - Thái độ bác Nhân sao? - Bác cảm động - Bạn nhỏ truyện làm để bác Nhân - Bạn đập lợn đÊt, đÕm mười vui buổi bán hàng cuối cùng? nghìn đồng, chia nhỏ tiền, nhờ bạn lớp mua đồ chơi bác - Hành động bạn nhỏ cho thấy bạn - Bạn nhân hậu, thương người người nào? muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn tế nhị./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./ - Thái độ bác Nhân sao? - Bác vui mừng thêm yêu cơng việc - Qua câu chuyện hiểu điều gì? - Cần phải thơng cảm, nhân hậu yêu quý người lao động - Hãy đoán xem bác Nhân nói với bạn - Cảm ơn cháu nhiều./ Cảm ơn cháu nhỏ bác biết hơm đắt an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác hàng.(HSKG) nhớ cháu./… - Bạn nhỏ truyền thông minh, tốt bụng nhân hậu biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân * Luyện đọc lại - Gọi HS lên đọc truyện theo (người - HS đọc dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé) - Nhận xét TU 34 … - 20… Củng cố, dặn dò - Con thích nhân vật nào? Vì sao? - Con thích cậu bé cậu người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác - Con thích bác Nhân bác có đơi bàn tay khéo léo, nặn đồ chơi đẹp - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại chuẩn bị sau ……………………………………………………………………… TỐN: TIẾT 166: ƠN T P VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT) I M C TI U: - Thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết tính giá trị biĨu thøc cã hai dÊu phÐp tÝnh (trong ®ã cã dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính đà học) - Biết giải toán có mét phÐp chia - NhËn biÕt mét phÇn mÊy cđa mét sè - Không làm BT II CHU N B - Bảng phụ III C C HO T NG D H C: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: Kiểm tra cũ Bài a Giới thiệu : - Nêu mục tiêu ghi tên lên bảng KiÓm tra tập HS H Hƣớng dẫn ôn tập Bài - Nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự - Làm vào tập, HS nối tiếp làm đọc làm trước lớp, HS đọc tính x = 36 x = 35 36 : = 35 : = - Hỏi : Khi biết x = 36 ghi - Có thể ghi kết 36 : = kết 36 : khơng? Vì sao? lấy tích chia cho thừa số thừa số - Nhận xét làm HS ghi điểm Bài TU 34 … - 20… - Nêu yêu cầu cho HS tự làm - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập - Yêu cầu HS nêu cách thực x x = x 3 x – = 15- biểu thức = 12 =9 - Nhận xét HS cho điểm Bài - Gọi HS đọc đề - Có 27 bút chì màu, chia cho nhóm Hỏi nhóm có bút chì màu? - Có tất bút chì màu? - Có tất 27 bút chì màu - Chia cho nhóm nghĩa chia -Nghĩa chia thành phần nào? - Vậy để biết nhóm nhận - Ta thực phép chia 27 : bút chì màu ta làm nào? Bài giải : Số bút chì màu nhóm nhận là: 27 : = ( bút) Đáp số : bút - Chữa cho điểm HS Bài HSKG - Bài toán yêu cầu làm gì? - Hỏi : Mấy cộng 4? - Vậy điền vào chỗ trống thứ nhất? - Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống - cộng - Điền - Tự làm phần lại - Khi cộng hay trừ số với - Khi cộng hay trừ số với điều xảy ra? kết số - Khi lấy nhân chia cho số khác - Khi lấy nhân chia cho số điều xảy ra? khác kết - Nhận xét 4+0=4 0x4=0 4–0=4 0:4=0 4.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại xem trước bài: Ôn tập đại lượng ……………………………………………………………………… TU … - 20… 34 THỂ D C CHU ỀN C U.TRÕ CHƠI “NÉM BĨNG TRƯNG ÍCH” I M C TI U: - Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ theo nhóm người - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II CHU N B - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi, tranh ảnh minh họa… III C C HO T NG D H C H CỦA GI O VI N II Phần mở đầu Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Khởi động - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,… - Quan sát HS tập luyện L 8p – 10p 1p – 2p HO T - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cho GV nhận lớp     x nhịp II Phần Chuyền cầu - Phân tích kỹ thuật chuyền cầu đồng thời kết hợp thị phạm cho HS nắm kỹ thuật động tác - Điều khiển cho HS thực đồng thời quan sát nhức nhở 19p – 23p Trị chơi “Ném bóng trúng đích” - Phân tích cách chơi thị phạm cho HS nắm cách chơi - Sau cho HS chơi thử - Nêu hình thức xử phạt III Phần kết thúc Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS động tác thả lỏng toàn thân Nhận xét - Nhận xét buổi giao tập nhà 8p– 10p – lần NG CỦA H C SINH      - Nghiêm túc thực     - Chơi tích cực vui vẻ – lần 4p – 6p – 2p – 2p     TU … - 20… 34 Xuống lớp -GV hô “ giải tán” – 2p - Tập hợp thành hàng ngang - HS reo “ khỏe” …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… Thứ ba ngày … tháng … năm 20… CHÍNH T (Nghe viết): NGƢỜI LÀM Ồ CHƠI I M C TI U: - Nghe viÕt chÝnh xác CT, trình bày đoạn tóm tắt truyện Ng-ời làm đồ chơi - Làm đ-ợc BT(2) a; BT(3) a II Ồ D NG D - Bảng phụ H C III C C HO T NG D H C Hoạt động dạy Hoạt động học n nh Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng viết; lớp viết bảng Gọi - HS lênbảng viết tiếng có âm đầu là: s, x - Nhận xét ghi điểm Bài - Giới thiệu bài: Ghi đầu * Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc mẫu lần tả - HS ý nghe - HS đọc -HD HS nhận xét + Tìm tên riêng tả - Nhân + Tên riêng người viết ntn? - Viết hoa chữ * Luyện viết bảng + GV đọc - HS lên bảng tiếng khó: Nặn, chuyển, ruộng, dành * Viết - GV đọc - HS viết vào d Chấm chữa - GV đọc lại - HS dùng bút chì sốt lỗi - GV thu 1/3 số chấm điểm * Hoạt động 2: Hƣớng dẫn làm tập TU … - 20… 34 *Bài (a) - HS nêu yêu cầu tập - trăng, trăng, trăng, trăng, - HS làm vào vở, HS lên bảng làm - Lớp nhận xét * phép cộng, cọng rau Cồng chiêng, còng lưng * Bài (a) Trồng trọt, chăn nuôi, trĩu quả, cá trôi, cá - HS nêu yêu cầu tập chép, cá trắm chuồng lợn, chuồng trâu, - HS làm vào nháp + HS lên bảng chuồng gà, trông ngăn nắp làm - Lớp nhận xét - GV nhận xét sửa sai cho HS Củng cố – dặn dị - Nêu nội dung - GVNX viết, nhận xét học Dặn dò: nhà học chuẩn bị sau ……………………………………………………………………… TO N ÔN T P VỀ I LƢỢNG I M C TIÊU: - BiÕt xem ®ång hå kim chØ vµo sè 12, sè 3, sè - Biết -ớc l-ợng độ dài số tr-ờng hợp đơn giản - Biết giải toán có gắn liền với số đo - Khụng lm BT1b; BT4c, d, e II Ồ D NG D H C - Bảng phụ; Phiếu tập III C C HO T NG D H C Hoạt động dạy Hoạt động häc ổn định Kiểm tra cũ Bài *Giới thiệu - Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng * Hƣớng dẫn ôn tập Bài - Quay mặt đồng hồ đến vị trí - Đọc : 30 phút, 15 phần a yêu cầu HS đọc phút, 10 giờ, 30 phút - Yêu cầu HS quan sát mặt đồng hồ phần b TU 34 … - 20… - Yêu cầu đọc mặt đồng hồ a - chiều gọi giờ? - Vậy đồng hồ A đồng hồ giờ? - Làm tương tự với đồng hồ lại - Nhận xét làm HS Bài - Gọi HS đọc đề toán - - Là 14 - Đồng hồ A đồng hồ E - Can bé đựng 10 l nước mắm, can to đựng nhiều can bé l nước mắm Hỏi can to đựng lít nước mắm? - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống Bài giải : phép tính sau u cầu em làm Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + = 15 ( l) Đáp số : 15lÝt - Nhận xét HS cho điểm Bài - Bài tập yêu cầu em tưởng tượng ghi lại độ dài số vật quen thuộc bút chì, ngơi nhà … - Đọc câu a : Chiếc bút bi dài khoảng - Trả lời : Chiếc bút bi dài khoảng 15 15… yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên cm đơn vị vào chỗ trống - Nói bút bi dài 15 mm có - Vì 15 mm q ngắn,khơng có khơng? Vì sao? bút bi bình thường lại ngắn - Nói bút bi dài 15 dm có - Khơng q dài khơng? Vì sao? - u cầu HS tự làm phần lại b/ 15m; c/ 174km; d/ 15cm; e/ 2dm bài, sau chữa cho điểm HS Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại chuẩn bị sau ……………………………………………………………………… KỂ CHU N Ng-êi làm đồ chơi I M C TIấU: - Da vo nội dung tóm tắt kể lại đoạn tồn nội dung câu chuyện - HS kh¸, giái biết kể lại toàn câu chuyện (BT 2) II Ồ D NG D - Bảng phụ H C TU 34 … - 20… III C C HO T NG D H C Hoạt động dạy n nh Kiểm tra cũ Bài a Giới thiệu bài: Ghi đầu b Hướng dẫn kể chuyện - Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại đoạn câu chuyện - GV mở bảng phụ viết sẵn ND tóm tắt đoạn - GVNX đánh giá - K ton b cõu chuyn:hskg Hoạt động học K chuyn: Bóp nát cam - 2HS kể - 1HS đọc yêu cầu ND tóm tắt đoạn - Lớp đọc thầm lại -HS kể đoạn truyện nhóm - Thi kể tứng đoạn truyện lớp - HS nối tiếp kể toàn câu chuyện - Lớp nhận xét bình chọn HS kể chuyện hấp dẫn - Chọn HS giỏi kể toàn câu chuyện - Tổ chức cho HS thi kể chuyện Củng cố – dặn dò - Nêu nội dung câu chuyện - GVNX tiết học, khen ngợi em kể - HS ý nghe chuyện tốt Về nhà học chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học ……………………………………………………………………… THỂ D C: CHU ỀN C U TRÒ CHƠI “CON CĨC LÀ C U ƠNG TRỜI” I M C TI U: - Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ theo nhóm người - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II Ồ D NG D H C - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi, tranh ảnh minh họa… III C C HO T NG D H C H CỦA GI O VI N L HO T NG CỦA H C SINH 8p – 10p II Phần mở đầu Nhận lớp - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo 1p – 2p - Nhận lớp, phổ biến nội dung cáo cho GV nhận lớp yêu cầu tiết học   Khởi động  1x8 - Quan sát, nhắc nhở HS khởi  nhịp động khớp: cổ, cổ tay, TU 34 … - 20…  hông, gối,…  - Quan sát HS tập luyện   II Phần 19p –23p Chuyền cầu  - Phân tích kỹ thuật chuyền 1–3 cầu đồng thời kết hợp thị - Nghiêm túc thực lần phạm cho HS nắm kỹ  thuật động tác  - Điều khiển cho HS thực  đồng thời quan sát nhức nhở  8p– 10p - Chơi tích cực vui vẻ Trị chơi “Con cóc cậu Ơng Trời” - Phân tích cách chơi thị 1–3 phạm cho HS nắm cách lần chơi - Sau cho HS chơi thử - Nêu hình thức xử phạt  III Phần kết thúc  4p – 6p Thả lỏng  - Hướng dẫn cho HS động – 2p tác thả lỏng toàn thân  Nhận xét - Tập hợp thành hàng ngang - Nhận xét buổi giao tập – 2p nhà – 2p - HS reo “ khỏe” Xuống lớp -GV hô “ giải tán” …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… Thứ tư ngày … tháng … năm 20… TO N ÔN T P VỀ I LƢỢNG (TT) I M C TI U: - NhËn biÕt thời gian đ-ợc dành cho số hoạt động - Biết giải toán liên quan đến đơn vị kg, km - Không làm BT4 II Ồ D NG D H C - Bảng phụ; Phiếu tập - Bộ đồ dùng học tốn 10 TU 34 Bình tĩnh trái nghĩa quống quýt, hoảng hốt… => GV sửa sai cho HS * Bài tập (miệng) - công nhân – d - nông dân – a - bác sẻ - e - công an – b - người bán hàng - c Củng cố- dặn dò - Về nhà học chuẩn bị sau * Nhận xét tiết học … - 20… HS đọc yêu cầu tập - HS làm nháp, nêu miệng - Lớp nhận xét …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… Thứ năm ngày … tháng … năm 20… CHÍNH T (Nghe viết ÀN B CỦA ANH HỒ GI O I M C TI U: - Nghe viÕt xác CT, trình bày đoạn tóm tắt Đàn bê anh Hồ Giáo - Làm đ-ợc BT(2) a; BT(3) a II Ồ D NG D H C *Bảng phụ III C C HO T NG D H C Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định 2-Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS viết từ tìm viết từ có chứa âm ch/ cần ý phân biệt học tr trước Yêu cầu HS lớp viết vào nháp - Yêu cầu HS đọc từ mà bạn tìm - Nhận xét cho điểm HS 3.Bài * Giới thiệu -Giờ Chính tả hơm lớp nghe viết lại đoạn tập đọc Đàn bê anh Hồ Giáo làm tập tả * Hoạt động Hƣớng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc đoạn văn cần viết - Theo dõi SGK - Đoạn văn nói điều gì? - Đoạn văn nói tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo 14 TU 34 … - 20… - Những bê đực có đặc điểm đáng - Chúng lại ngừng ăn, yếu? nhảy quầng lên đuổi - Những bê sao? - Chúng rụt rè, nhút nhát bé gái b) Hướng dẫn cách trình bày - Tìm tên riêng đoạn văn? - Hồ Giáo - Những chữ thường phải viết hoa? - Những chữ đầu câu tên riêng phải viết hoa c) Hướng dẫn viết từ khó - Gọi HS đọc từ khó :quấn quýt, quần - HS đọc cá nhân vào chân, nhảy quầng, rụt rè, quơ quơ - HS lên bảng viết từ - HS lớp viết vào nháp - Nhận xét chữa lỗi cho HS có d) Viết tả e) Sốt lỗi g) Chấm * Hoạt động 2: Hƣớng dẫn làm tập tả Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu - Gọi HS thực hành hỏi đáp theo cặp HS - Nhiều cặp HS thực hành đọc câu hỏi HS tìm từ Ví dụ: HS1 : Chỉ nơi tập trung đơng người mua bán HS : Chợ Tiến hành tương tự với phần lại Khen cặp HS nói tốt, tìm từ đúng, a) Chợ- chị – trịn nhanh Bài 3a - Trị chơi : Thi tìm tiếng - Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giấy to bút Trong phút nhóm tìm từ theo u cầu bài, sau dán tờ giấy ghi kết đội lên bảng Nhóm tìm nhiều từ thắng - Yêu cầu HS đọc từ tìm Củng cố dặn dị - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại sửa lỗi sai (nếu có); Chuẩn bị ơn tập thi HKII - HS hoạt động nhóm - Một số đáp án : a) Chè, tràm, trúc, chò, chỉ, chuối, chanh, chay, chôm chôm - Cả lớp đọc đồng ……………………………………………………………………… TO N 15 TU … - 20… 34 ÔN T P VỀ HÌNH H C I M C TI U: - Nhận dạng đ-ợc gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đ-ờng thẳng, đ-ờng gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng - Biết vÏ h×nh theo mÉu - Khơng làm BT3 II Ồ D NG D H C - Bảng phụ - Bộ dạy hình học; Một số mơ hình hình học đơn giản III C C HO T NG D Hoạt động dạy H C Hoạt động học 16 TU … - 20… 34 ổn định Kiểm tra cũ Bài Giới thiệu - Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng * dẫ tậ Bài - Chỉ hình vẽ bảng yêu cầu HS đọc tên hình - Nhận xét Bài - Cho HS phân tích để thấy hình ngơi nhà gồm hình vng to làm thân nhà, hình vng nhỏ làm cửa sổ, hình tứ giác làm mái nhà, sau u cầu em vẽ hình vào tập Bài - Vẽ hình phần a lên bảng, sau dùng thước để chia thành phần, thành khơng thành hình tam giác, sau yêu cầu HS lựa chọn cách vẽ Chữa tập - Chữa cho điểm HS Bài GV vẽ lên bảng - Hình bên có tam giác, tam giác nào? - Có tứ giác, hình nào? Có hình chữ nhật, hình nào? Củng cố, dặn dò Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS - Kiểm tra VN HS -Đọc tên hình theo yêu cầu - HS vẽ hình theo mẫu - Đọc đề SGK - Lựa chọn cách vẽ lên bảng vẽ - HS đọc đề Làm bài: a, Hai hình tam giác b, Một tam giác hình tứ giác - Có tam giác: hình 1, hình 2, hình 3, hình 4, hình (1+2) - Có tứ giác, hình (1+3), hình (2+4), hình (1+2+3), hình (1+2+4), hình (1+2+3+4) - Có hình chữ nhật (1 + 3), hình (2+ 4), hình (1 + + + 4) ……………………………………………………………………… LU N TỪ VÀ CÂU ……………………………………………………………………… LU N TO N …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… 17 TU 34 … - 20… Thứ sáu ngày … tháng … năm 20… TO N: ÔN T P VỀ HÌNH H C ( TT) I M C TI U: - Biết tính độ dài đ-ờng gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác - Khụng lm BT4, II Ồ D NG D H C - Bảng phụ; Bộ đồ dùng dạy học III C C HO T NG D H C Hoạt động dạy Hoạt ®éng häc ổn định Kiểm tra cũ - Kiểm tra VN HS - Nhận xét ghi điểm Bài * Giới thiệu - Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng * Hoạt động 1: Hƣớng dẫn ôn tập Bài - Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường - Đọc tên hình theo yêu cầu gấp khúc sau làm báo cáo kết a/ Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 9cm b/ Độ dài đường gấp khúc GHIKM là: - Nhận xét ghi điểm 80mm Bài - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình - HS tính vào tam giác sau thực hành tính Bài giải - Nhận xét ghi điểm Chu vi hình tam giác ABC là: 30 + 15 + 35 = 80 (cm) Đáp số: 80cm Bài - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình - Chu vi hình tứ giác : tứ giác sau thực hành tính cm + cm + cm + 5cm = 20 cm - Các cạnh hình tứ giác có đặc - Các cạnh điểm gì? - Vậy cịn tính chu vi - Bằng cách thực phép nhân cm hình tứ giác theo cách nữa? x 4= 20cm Bài HSKG - Cho HS dự đoán yêu cầu em - Độ dài đường gấp khúc ABC dài : tính độ dài hai đường gấp khúc để 5cm + cm = 11 cm kiểm tra - Độ dài đường gấp khúc AMNOPQC dài : 18 TU … - 20… 34 2cm + 2cm + 2cm + cm + 2cm + cm = 11 cm Bài HSKG - Tổ chức cho HS thi xếp hình - HS thực hành xếp hình - Trong thời gian phút, đội có nhiều bạn xếp hình xong, đội thắng Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn tập chuẩn bị thi HKII ……………………………………………………………………… T P LÀM V N: KỂ NGẮN VỀ NGƢỜI THÂN I M C TI U: - Dựa vào câu hỏi gợi ý, kể đ-ợc vài nét nghề nghiệp ng-ời thân (BT1) - Biết viết lại điều đà kể thành đoạn văn ngắn (BT2) II D NG D H C: * Tranh tiết Luyện từ câu tuần 33 * Tranh số nghề nghiệp khác * Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý III C C HO T NG D H C Hoạt động dạy Hoạt ®éng häc ổn định 2.Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc đoạn văn kể việc - HS đọc làm tốt bạn - Nhận xét cho điểm Bài * Giới thiệu - lớp mình, bố mẹ em có Trong tiết Tập làm văn hôm nay, lớp công việc khác biết nghề nghiệp, cơng việc người thân gia đình bạn * Hoạt động 1: Hƣớng dẫn làm tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu câu hỏi 19 TU 34 … - 20… - Cho HS tự suy nghĩ phút - GV treo tranh sưu tầm để HS định hình nghề nghiệp, cơng việc - Gọi HS tập nói Nhắc HS nói phải rõ ý để người khác nghe biết nghề nghiệp, công việc ích lợi cơng việc - Sau HS nói, GV gọi HS khác hỏi : Con biết bố(mẹ, anh, …) bạn? - Sửa nói sai, câu khơng ngữ pháp - Cho điểm HS nói tốt gợi ý - Suy nghĩ - Nhiều HS kể - HS trình bày lại theo ý bạn nói - Tìm bạn nói hay - Ví dụ : + Bố đội Hàng ngày bố đến trường dạy đội bắn súng, tập luyện đội ngũ Bố yêu công việc bố dạy nhiều đội khoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quốc + Mẹ cô giáo Mẹ dạy từ sáng đến chiều Tối đến mẹ soạn bài, chấm điểm Công việc mẹ nhiều người yêu quý mẹ dạy dỗ trẻ thơ nên người Bài - GV yêu cầu để HS tự viết - Gọi HS đọc - Gọi HS nhận xét bạn - Cho điểm viết tốt - Với tình GV gọi từ đến HS lên thực hành Khuyến khích, tun dương em nói lời - Nhận xét - Với tình GV gọi từ đến HS lên thực hành Khuyến khích, tuyên 20 - HS viết vào - Một số HS đọc trước lớp - Nhận xét bạn Tình a : Thật tiếc / Thế ! Đọc xong bạn kể cho tớ nghe nhé./ Không sao, cậu đọc xong cho tớ mượn nhé./… Tình b: Con cố gắng vậy./ Bố gợi ý cho nhé./ Con vẽ cho thật đẹp./ TU … - 20… 34 dương em nói lời - Nhận xét Tình c: Vâng, nhà./ Lần sau, mẹ cho với nhé./… Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS tự tìm trang sổ liên HS tự làm việc lạc mà thích nhất, đọc thầm nói đến HS nói theo nội dung lại theo nội dung : suy nghĩ + Lời ghi nhận xét thầy cô + Ngày tháng ghi + Suy nghĩ con, việc làm sau đọc xong trang sổ - Nhận xét cho điểm HS Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra ……………………………………………………………………… ÂM NH C: ( GV chuyên trách) ……………………………………………………………………… SINH HO T T P THỂ I Môc tiêu Giúp HS: - Nắm đ-ợc u - khuyết điểm tuần - Phát huy -u điểm, khắc phục nh-ợc điểm - Biết đ-ợc ph-ơng h-ớng tuần tới - GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn - Biết đ-ợc truyền thống nhà tr-ờng - Thực an toàn giao thông đ-ờng II Chuẩn bÞ - GV: Nắm Ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Tỉ tr-ëng, líp tr-ëng chn bị ni dung III Các hoạt động chính: Lớp hát đồng ca Lớp báo cáo hoạt động tuần: - DÃy tr-ởng lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Lớp phó lao động nhận xét hoạt động lao động lớp - Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ lớp 21 TU 34 - 20 - Lớp trởng lên nhận xét chung tổ xÕp lo¹i tỉ - GV nhËn xÐt chung: + NỊ nếp: + Học tập: Ph-ơng h-ớng tuần sau: + TiÕp tơc thi ®ua: Häc tËp tèt, thùc hiƯn tèt nề nếp, lời thầy cô, nói lời hay làm viƯc tèt Líp móa h¸t tËp thĨ …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… 22 TU 34 … - 20… O ỨC TIẾT 34 ÔN T P CUỐI N M Giáo viên tiến hành ôn tập cho học sinh sau: 1/ Trả lại rơi 2/ Biết nói lời yêu cầu, đề nghị 3/ Lịch nhận gọi điện thoại 4/ Lịch đến nhà người khác 5/ Giúp đỡ người khuyết tật 6/ Bảo vệ loài vật có ích Tự nhiên xã hội TIẾT 34: ƠN T P T NHI N I- Mc tiờu - Khắc sâu kiÕn thøc ®· häc vỊ thùc vËt, ®éng vËt, nhËn biết bầu trời ban ngày ban đêm - Có ý thức yêu thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên II- dùng dạy học - Tranh vẽ HS hoạt động nối tiếp 32 - Giấy, bút - Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề tự nhiờn III- Cỏc hot ng dy hc Hoạt động dạy Hoạt động học n nh Kim tra bi cũ KÕt hợp kiểm tra việc nắm bắt học học sinh Bài - GT ghi bảng * Hoạt động 1: HD nội dung +) Nêu tên vật mà em biết, nơi sống Chia lớp thành nhóm, Các nhóm thảo chúng luận ghi kết phiếu Nơi sống Trên cạn Dưới nước 23 Con vật Cây cối TU 34 … - 20… Trên không Trên cạn nước Từng nhóm trình bày GV nhận xét, kết luận : Các loài vật sống khắp nơi cạn, nước, khơng … - u cầu nhóm làm việc trả lời câu hỏi : + Em biết bầu trời, ban ngày ban đêm thành viên trả lời, sau phân cơng ( có gì, chúng nào?) nói phần - chuẩn bị thể kết dạng kịch trình bày sáng tạo: Lần lượt nối tiếp - Cho nhóm thảo luận, lại giúp đỡ, hướng dẫn nhóm - Sau phút, cho nhóm trình bày kết - Các nhóm trình bày Trong nhóm trình bày nhóm khác lắng nghe để nhận xét - Chốt : + Mặt Trăng Mặt Trời có giống - HS trả lời cá nhân câu hỏi hình dạng? Có khác ( ánh sáng, chiếu sáng) Mặt Trời có giống khơng? điểm nào? Cho HS theo hàng dọc sân trường +) Quan sát cảnh đẹp sân trƣờng YC HS quan sát sân trường nói lại Một số HS ý kiếnvề : lớp học, thư mà em quan sát viên, nhà bếp, cối,… * Hoạt động 2: HD học sinh nói vỊ bầu trời Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học, HD VN chuẩn bị sau TËp viÕt TIẾT 34: «n chữ hoa a, m, n, q, v (kiểu 2) I)Mơc tiªu 24 TU … - 20… 34 - ViÕt chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ dòng); viết tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng dòng) II)Đồ dùng dạy học -Mẫu chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2.) -Mẫu cụm từ ứng dụng III)Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định -L¾ng nghe Bài mới: *Giíi thiƯu -Hôm em đ-ợc luyện viết chữ hoa A, M, N, Q, V kiĨu vµ tõ øng dơng ViƯt -Ch÷ hoa A, M, N, Q, V Nam, Nguyễn Quốc, Hồ Chí Minh - ĐB đ-ờng kỴ ngang 5,viÕt nÐt mãc * Hoạt động 1: Lun viết chữ hoa A, M, xuôi nét móc hai đầu nằm ngang N, Q, V (kiểu2) - Sáng em học viết chữ hoa gì? -Cả lớp viết bảng -HÃy nêu quy trình viết chữ hoa A, M, N, Q, V Häc sinh võa nªu võa chØ chữ -Yêu cầu lớp viết bảng chữ hoa A, M, N, Q, V * Hoạt động 2: H-íng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng a)Giíi thiƯu cơm tõ -Gọi học sinh đọc cụm từ - Lắng nghe b) Quan sát nhận xét - Việt Nam, Nguyễn Quốc, Hồ Chí Minh -HÃy nêu độ cao chữ cụm từ -Các chữ A, M, N, Q, V, H, h cao li r-ìi, ch÷ g, y cao 1,5 li, chữ lại 25 TU … - 20… 34 cao li -NÐt nèi tõ chữ Q sang chữ u viết nh- -Từ điểm dừng bút chữ Q rê bút nào? viết chữ u viết chữ ô -HÃy nêu vị trí dấu cụm - Dấu sắc âm a, ô i, dấu huyền từ đầu âm ô, dấu ngà âm ê, dấu nặng d-ới âm ê -Khoảng cách chữ chừng nào? -Bằng chữ o *c)Viết bảng -Yêu cầu lớp viết bảng chữ :Việt Nam, Nguyễn Quốc, Hồ Chí Minh -Viết bảng chữ Việt Nam, Nguyễn * H-ớng dẫn viết Quốc, Hồ Chí Minh -Yêu cầu học sinh viÕt vë -ViÕt vë -Thu vµ chÊm cđa ®Õn em - Nhận xét Cđng cè, dỈn dò -Về nhà luyện viết nhiều - Nhn xột tiết học Thủ cơng ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH (TIẾT 2) I Mục tiêu: Đánh giá kiến thức, kó HS qua sản phẩm làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động II Chuẩn bị: giấy thủ công, giấy HS, giấy trắng, bút màu, thước kẻ, kéo … III Các hoạt động dạy - học: GIÁO VIÊN HỌC SINH ổn định : -Kiểm tra dụng cụ học tập HS 2.Kiểm dụng cụ học tập 3.Bài : 26 TU 34 a.Giới thiệu : Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích b HS thực hành : -HS tự chọn học : Dây xúc xích, đồng hồ đeo tay, vòng đeo tay, bướm đồ chơi theo ý thích để làm -GV cho HS quan sát mẫu học gợi ý để HS tự làm đồ chơi mà yêu thích -HS thực hành hoàn thành sản phẩm -Trang trí cho sản phẩm thêm đẹp c Đánh giá: Đánh giá theo mức: -Hoàn thành: Thực quy trình kó thuật làm sản phẩm hoàn chỉnh, cân đối, cắt thẳng, gấp -Chưa Hoàn thành: Thực không quy trình kó thuật làm sản phẩm không hoàn chỉnh, không cân đối, miết không thẳng, gấp không … - 20… -HS tự chọn nội dung học để làm -HS quan sát mẫu học -Học sinh thực hành theo nhóm -HS trưng bày sản phẩm -Đánh giá sản phẩm Nhận xét- Dặn dò : -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS sau mang giấy thủ công, giấy HS, giấy trắng, bút màu, thước kẻ, kéo để học “Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích “ Âm nhạc Tiết 34 Ôn tập hát học Tập biểu diễn I Mục tiêu: - Ôn tập mộ số hát học kỳ I - Tập biểu diễn hát học kỳ I II dùng dạy học Thanh phách, sách III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 27 TU 34 … - 20… Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ Bài Hoạt động 1: Ôn tập hát học kỳ I - Đặt câu hỏi cho học sinh nhắc lại tên - Trả lời hát học học kỳ I - Nhắc học sinh thể tình cảm sắc thái hát - Hát chuẩn xác theo đàn - Tổ chức cho học sinh trình bày lại vài - Thực theo hướng dẫn hát học kết hợp với cách gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca - Hát ôn kết hợp gõ đêm theo phách, theo nhịp, tiết tấu lời ca - Quan sát hướng dẫn sửa sai - Gõ tiết tấu số câu hát hát cho - Theo dõi nhận xét lẫn học sinh tập phân biệt cách gõ đệm Hoạt động 2: Tập biểu diễn - Cho học sinh tập biểu diễn hát tự chọn - Lắng nghe nhận biết hát học học kỳ I theo nhóm, cá nhân kết hợp vận động phụ hoạ - Nhận xét đánh giá - Tập biểu diễn - Theo dõi nhận xét lẫn 4.Củng cố - dặn dò : - Cho HS nhắc lại tên hát học kỳ I - Nhận xét tiết học - Đệm đàn cho học sinh trình bày lại hát "Múa vui" - Nhắc HS nhà ôn tập hát học kết hợp gõ đệm vận động phụ hoạ, tập biểu diễn hát 28 ... động 2: HD học sinh nói vỊ bầu trời Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học, HD VN chuẩn bị sau TËp viÕt TIẾT 34: ôn chữ hoa a, m, n, q, v (kiĨu 2) I)Mơc tiªu 24 TU … - 20 … 34 - Viết chữ hoa kiểu 2: ... dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 27 TU 34 … - 20 … Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ Bài Hoạt động 1: Ôn tập hát học kỳ I - Đặt câu hỏi cho học sinh nhắc lại tên - Trả lời hát học học kỳ I - Nhắc học. .. thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Lớp phó lao động nhận xét hoạt động lao động lớp - Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ lớp 21 TU 34 - 20 - Lớp trởng lên nhận xét chung tổ xếp loại