Giáo án lớp 2 tuần 7 năm học 2020 2021

Giáo án lớp 2A TUẦN Tuần Năm học 20 - 20 Thứ hai ngày tháng năm 20 TẬP ĐỌC: (2 tiết) NGƢỜI THẦY CŨ I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu; biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trị thật đẹp đẽ - Lịng kính trọng, lễ phép u mến thầy – cô giáo * Xác định giá trị Tự nhận thức thân Lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ đọc + Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc III LÊN LỚP: Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra “Ngôi trường mới” - HS1: Đọc đoạn TLCH1 SGK - HS2: Đọc đoạn TLCH2 SGK - HS3: Đọc đoạn TLCH3 SGK -Nhận xét, ghi điểm - Lắng nghe B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Theo dõi đọc SGK Hoạt động Luyện đọc: a Giáo viên đọc mẫu toàn b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc câu: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu - Tiếp nối đọc câu trong  Rút từ: xúc động, lễ phép, xuất hiện, bỏ - Luyện đọc từ khó mũ, cửa sổ,… * Đọc đoạn trước lớp: - Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn -Tiếp nối đọc đoạn bài  Giáo viên hướng dẫn cách ngắt câu dài cách đọc với giọng thích hợp: + Nhưng … //hình hơm / thầy có phạt em đâu! // + Lúc ấy, / thầy bảo://“Trước … gì,/ cần phải nghĩ chứ! /Thơi, / em đi,/ thầy - Luyện đọc cá nhân, đồng không phạt em đâu.”// - HS đọc phần giải  Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: xúc động, hình phạt, lễ phép * Đọc đoạn nhóm - Đọc theo nhóm * Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc * HS đọc toàn - Lắng nghe Nhận xét tiết học Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc “Người thầy cũ” - Mỗi em đọc đoạn - Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu “Người thầy cũ” (Tiết 2) - Lắng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu + 1HS đọc đoạn - Bố Dũng đến trường làm gì? - Tìm gặp lại thầy giáo cũ - Bố Dũng làm nghề gì? - Bố Dũng làm đội + HS đọc thầm đoạn - Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể - Vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy kính trọng nào? - Bố Dũng nhớ kỉ niệm thầy? - Kỉ niệm thời học: có lúc trèo qua cửa sổ thầy bảo ban mà không phạt - Thầy giáo nói với cậu học trị trèo - Thầy nói: Trước làm việc gì, qua cửa sổ? cần phải nghĩ ! Thôi em thầy không phạt em đâu + HS đọc lướt đoạn - Dũng nghĩ bố về? - Bố có lần mắc lỗi, thầy khơng phạt bố tự nhận hình phạt - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - HS nhớ ơn, kính trọng yêu quý thầy cô giáo 3.Hoạt động 2: Luyện đọc lại - Chia nhóm, yêu cầu nhóm tự phân -3 em nhóm tự chọn vai vai (Thầy giáo, bố Dũng, người dẫn (Thầy giáo, bố Dũng, người dẫn chuyện) thi đọc toàn truyện chuyện) lên thi đọc toàn truyện - Cả lớp giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố – Dặn dò: - Nội dung Câu chuyện nói lên điều gì? - Lịng kính trọng, biết ơn thầy - Trong câu chuyện em thích nhân vật giáo nhất? Vì sao? - HS trả lời - Dặn HS xem trước bài: “Thời khóa biểu” - Nhận xét tiết học TOÁN: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Biết giải toán nhiều hơn, - BT cần làm: Bài 2, 3, * Giao tiếp, giải vấn đề, II/ CHUẨN BỊ: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 - GV: Bảng phụ chép sẵn tóm tắt tập 2,3; tranh BT4 II/ LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra cũ: - Gọi1 HS lên bảng giải 3/30 SGK - HS lên bảng - Lớp làm vào nháp - Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe 2.Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm BÀI 2: - Bài tập yêu cầu gì? - Giải tốn theo tóm tắt - Đính tóm tắt tốn lên bảng - HS nhìn tóm tắt nêu lại đề - Hướng dẫn HS nêu tốn tốn - Giúp HS hiểu “ kém” - Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - Vậy muốn biết em tuổi ta làm nào? - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm BÀI 3: - Bài tốn u cầu gì? -Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt đọc lại đề toán - Hướng dẫn HS giải toán: - Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - Vậy muốn biết anh tuổi ta làm nào? -Gọi HS lên bảng giải - Nhận xét – Ghi điểm BÀI 4: - Gọi HS đọc đề toán - Cho HS xem tranh (như SGK) hướng dẫn HS nêu lại tốn - Muốn biết tịa nhà thứ hai có tầng ta làm nào? - Gọi HS lên bảng giải - Nhận xét – Ghi điểm Củng cố – Dặn dò: - Chốt khắc sâu cách giải tốn hơn, tốn nhiều - Dặn HS nhà làm BT 1/Tr.31 xem trước “Ki - lô - gam” - Nhận xét tiết học Đàm Ngân - Dạng giải tốn - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào - Giải tốn theo tóm tắt - HS nhìn tóm tắt nêu lại đề toán - Bài toán nhiều - HS lên bảng Lớp làm vào - HS đọc đề toán - Quan sát tranh - 1HS lên bảng làm lớp làm vào - Lắng nghe Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 SINH HOẠT NGOẠI KHÓA Thứ ba ngày tháng năm 20 CHÍNH TẢ (Tập chép): NGƢỜI THẦY CŨ I MỤC TIÊU: - Chép xác tả, trình bày đoạn văn xuôi - Làm tập 2, tập 3a * Kiểm soát cảm xúc, lắng nghe tích cực, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn tập chép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Đọc cho HS viết: mái trường, rung động, trang - học sinh lên bảng Cả lớp nghiêm viết bảng - Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a Hướng dẫn chuẩn bị: - Lắng nghe - học sinh đọc lại - GV đọc đoạn chép lần - Bố có lần mắc lỗi … - Dũng nghĩ bố về? - câu - Bài tập chép có câu? - Chữ đầu tiếng đứng đầu câu viết nào? - Đọc lại câu văn có dấu phẩy dấu hai chấm? - Hướng dẫn viết đúng: xúc động,cổng trường,cửa sổ,mắc lỗi,hình phạt,mắc lại,… b Học sinh chép vào vở: + Giáo viên hướng dẫn tư ngồi viết -Yêu cầu HS chép - Đọc cho HS soát lại viết c Chấm, chữa lỗi: - Đọc câu cho học sinh dò theo chữa lỗi - Thu chấm đến + Nhận xét sửa sai lỗi phổ biến Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng làm thi đua - Nhận xét – ghi điểm * Bài 3b: - Gọi HS đọc yêu cầu tập Đàm Ngân - Viết hoa - “ Em nghĩ … nhớ mãi” - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhìn bảng chép vào - HS kiểm tra lại viết - Đổi chấm lỗi - Điền vào chỗ trống ui/uy: - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Điền vào chỗ trống iên/iêng - HS lên bảng làm, lớp làm Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 vào - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét – ghi điểm Củng cố – Dặn dò: - Về nhà chữa lỗi có - Xem trước viết: “Cô giáo lớp em” - Nhận xét tiết học - Lắng nghe ÂM NHẠC (GV môn dạy) TỐN: KI LƠ GAM I MỤC TIÊU: - Biết nặng nhẹ hai vật thông thường - Biết kg đơn vị đo khối lượng; đọc, viết tên kí hiệu - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân số đồ vật quen thuộc - Biết thực phép cộng, phép trừ số kèm theo đơn vị đo * Tìm kiếm thơng tin, giao tiếp, hợp tác - Bài tập cần làm: BT1, II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Cân đĩa với cân: 1kg, 2kg, 5kg - Một số đồ vậy: túi cam 1kg, sách toán, III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - GV gọi HS lên bảng giải tập1 trang 31 SGK -Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề lên bảng 2.Hoạt động 1: Giới thiệu vật nặng hơn,nhẹ - Yêu cầu HS: Tay phải cầm sách Toán 2, tay trái cầm vở: - Quyển nặng hơn, nhẹ hơn? Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm- Lớp làm bảng - Lắng nghe - Lắng nghe theo dõi + Quyển sách nặng hơn, nhẹ + Quả cân nặng hơn, nhẹ - Tương tự với nhấc cân kg nhấc GV: Muốn biết vật nặng, nhẹ ta phải cân vật 3.Hoạt động 2: Giới thiệu cân đĩa cách cân đồ vật - Cho HS quan sát cân đĩa giới thiệu - Quan sát, theo dõi cân đĩa Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần - Hướng dẫn HS cách cân đồ vật: đặt gói kẹo lên đĩa cân, gói bánh lên đĩa cân  Nếu thăng ta nói kẹo bánh  Nếu cân nghiêng phía gói kẹo ta nói kẹo nặng bánh  Nếu cân nghiêng phía gói bánh ta nói bánh nặng kẹo Hoạt động 3: Giới thiệu kg, cân kg - Cân vật để xem mức độ nặng (nhẹ) ta dùng đơn vị đo kg; Ki lô gam viết tắt là: Kg - Giới thiệu cân kg, kg, 5kg -Yêu cầu HS đọc, viết vào bảng con:1 kg, kg, kg, 5.Hoạt động 4: Thực hành BÀI 1: -Yêu cầu HS xem hình vẽ để tập đọc,viết - Nhận xét, ghi điểm BÀI 2: - Bài tập yêu cầu gì? - Hướng dẫn mẫu:1kg + 2kg = 3kg - Tương tự gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Củng cố – Dặn dò: - Dặn HS xem trước bài: “ Luyện tập” - Nhận xét tiết học Năm học 20 - 20 - Theo dõi - em đọc.Viết bảng con: kg - HS đọc, viết - HS lên bảng làm-cả lớp làm bảng -Tính (theo mẫu) - 2HS lên bảng làm-cả lớp làm bảng - Lắng nghe KỂ CHUYỆN: NGƢỜI THẦY CŨ I MỤC TIÊU: - Xác định nhân vật câu chuyện: Chú đội, thầy giáo Dũng - Kể lại tồn câu chuyện đủ ý, trình tự, diễn biến - Biết tham gia dựng lại phần câu chuyện (đoạn 2), theo vai: người dẫn chuyện, đội, thầy giáo * Lắng nghe tích cực, kiểm soát cảm xúc II CHUẨN BỊ: - GV: Một số đồ vật: Mũ đội, kính đeo mắt, Cra-vát III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Tiết trước, em học kể lại chuyện gì? - “Mẩu giấy vụn” - Gọi HS lên bảng kể câu chuyện “Mẩu - Mỗi em kể đoạn tiếp nối giấy vụn” GV nhận xét – cho điểm Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề Hoạt động 1: Nêu tên nhân vật câu chuyện - Câu chuyện “Ngƣời thầy cũ” có nhân vật nào? Hoạt động 2: kể lại toàn câu chuyện - Kể chuyện nhóm - Kể chuyện trước lớp: - Cả lớp GV nhận xét Hoạt động3: Phân vai dựng lại phần câu chuyện (đoạn 2) -Lần 1: GV làm người dẫn chuyện, 1HS vai Khánh, 1HS vai thầy giáo, 1HS vai Dũng -Lần 2- 3:HS xung phong dựng lại câu chuyện theo vai + HS chia thành nhóm người, tập dựng lại câu chuyện + Các nhóm thi dựng lại câu chuyện - GV nhận xét ghi điểm cho HS Củng cố – Dặn dò: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Nhận xét tiết học Năm học 20 - 20 - Lắng nghe + Dũng, Khánh (bố Dũng), thầy giáo - Kể nhóm - Đại diện nhóm lên thi kể chuyện - Nhìn sách kể - Kể khơng cần nhìn sách - Các nhóm kể thi đua - Phải nhớ ơn, kính trọng u q thầy giáo - Lắng nghe .Thứ tư ngày tháng năm 20 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết dụng cụ đo khối lượng: cân đĩa, cân đồng hồ - Biết làm tính cộng,trừ giải toán với số kèm đơn vị kg - Bài tập cần làm: Bài 1, (cột 1), * Giao tiếp, giải vấn đề, tư sáng tạo II CHUẨN BỊ: - GV: Cân đồng hồ, cân bàn; hình vẽ BT2 SGK Túi gạo, đường, cam… III.LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - GV gọi HS đọc: 2kg; 20kg; 7kg - 1HS đọc - Đọc cho HS viết: 1kg; 9kg; 10kg - HS lên bảng làm - Lớp làm bảng -Nhận xét – Ghi điểm Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề 2.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập BÀI 1: a, Giới thiệu cân đồng hồ cách cân cân đồng hồ - Cho HS xem GV giới thiệu cân đồng hồ - GV hướng dẫn cách cân VD: Xem hình vẽ ta thấy cân túi cam kim vào số Ta nói túi cam nặng 1kg -Yêu cầu HS lên cân túi đường, sách vở, cặp sách Năm học 20 - 20 - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát lắng nghe - HS thực hành cân đọc số: túi đường nặng 1kg; sách nặng 2kg; cặp đựng sách nặng 3kg b Cho HS đứng lên cân bàn đọc số - Vài HS thực (tương tự SGK) BÀI 3: - HS đọc đề - Cho học sinh tự tính - 2HS lên làm - Gọi học sinh lên làm - Gv chữa BÀI 4: Gọi HS đọc đề *Tóm tắt: Gạo nếp gạo tẻ: 26kg - HS đọc đề tốn Gạo tẻ: 16kg - HS nhìn tóm tắt nêu lại đề toán Gạo nếp:?kg - GV hướng dẫn giải gọi HS lên bảng - HS lên bảng, lớp làm vào làm Củng cố – Dặn dò: - Dặn HS nhà làm tập2 và xem - Lắng nghe trước bài: “6 cộng với 1một số: + 5” - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC: THỜI KHÓA BIỂU I MỤC TIÊU: - Biết đọc với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khốt thời khóa biểu; biết nghỉ sau cột, dòng - Hiểu tác dụng thời khóa biểu (trả lời câu hỏi 1,2,4) - Học sinh có ý thức chăm học tập tốt * Giao tiếp, đặt mục tiêu, quản lí thời gian II CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ chép sẵn thời khóa biểu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra bài: “Người thầy cũ” - Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề 2.Hoạt động 1.Luyện đọc: a Giáo viên đọc mẫu toàn bài: + Cách 1: Đọc theo ngày (Thứ – buổi – tiết) + Cách 2: Đọc theo buổi (Buổi – thứ – tiết) b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Luyện đọc theo trình tự ( Thứ – buổi – tiết) - Gọi HS đọc thành tiếng thời khóa biểu ngày thứ hai theo mẫu SGK - Gọi HS đọc thời khóa biểu ngày cịn lại - Luyện đọc theo nhóm - Gọi đại diện nhóm đọc lại * Luyện đọc theo buổi (buổi – thứ – tiết) - Cách tiến hành tương tự c Tổ chức nhóm thi “Tìm mơn học” * Cách thi: Một HS xướng tên ngày hay buổi, tìm nhanh, đọc TKB ngày, tiết học buổi thắng Năm học 20 - 20 - HS đọc trả lời câu hỏitheo nội dungbài - Lắng nghe - Theo dõi đọc SGK - HS đọc - Tiếp nối đọc ngày - Đọc theo nhóm cặp đơi - Đại diện vài nhóm đọc - nhóm chơi - Đọc thầm - Thảo luận cặp đôi - Để biết lịch học, chuẩn bị nhà mang đủ đồ dùng học tập 3.Hoạt động Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm lại - Gọi HS đọc câu hỏi SGK - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi trả lời - HS đọc - Em cần thời khóa biểu để làm gì? 4.Hoạt động Luyện đọc lại: - Yêu cầu HS nối tiếp đọc TKB theo (thứ- - Lắng nghe buổi – tiết) Củng cố – Dặn dò: - Gọi HS đọc thời khóa biểu lớp - Dặn xem trước bài: “Người mẹ hiền” - Nhận xét tiết học MĨ THUẬT (GV môn dạy) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 - Tìm số từ ngữ mơn học hoạt động người(BT1,BT2); kể nội dung tranh (SGK) câu(BT3) - Chọn từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống * Tìm kiếm thơng tin, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Bảng phụ chép sẵn tập SGK + tranh minh họa hoạt động người III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Gọi HS đặt câu hỏi cho phận câu gạch (Mẫu: Ai gì?) + Bé Uyên HS lớp + Môn học em yêu thích tin học Nhận xét – ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1:( miệng) - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi - Gọi HS trả lời - GV ghi lên bảng Bài 2: (miệng) - GV đính tranh lên bảng, yêu cầu HS quan sát tranh SGK Tìm từ hoạt động người tranh - Chia nhóm nhóm em thảo luận tranh trả lời - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét – Tuyên dương Bài 3: (Miệng) - Hướng dẫn kể lại nội dung tranh câu, có dùng từ hoạt động vừa tìm Mẫu: Em đọc sách - Gọi HS lên làm thi đua Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết, lớp viết bảng + Ai học sinh lớp 1? + Môn học em u thích gì? - Lắng nghe - HS đọc yêu cầu tập - HS ghi nhanh môn học vào giấy nháp trả lời - HS đọc lại -HS trả lời - HS nêu yêu cầu - Quan sát, theo dõi +Tranh 1: đọc, đọc sách, xem sách +Tranh 2: Viết, viết bài, làm bài,… +Tranh 3: Nghe, nghe bố nói, giảng giải, bảo,… +Tranh 4: Nói, trị chuyện, kể chuyện - HS lên bảng em làm câu, lớp làm vào nháp + Bạn nhỏ xem sách + Bạn trai viết + Bố giảng cho + hai bạn HS trò chuyện với - Nhân xét, ghi điểm Bài 4: (Viết) - Phát thẻ từ cho HS nhóm - Thẻ từ có nhiều từ có đáp án - HS đọc yêu cầu Chọn từ điền vào chỗ chấm cho - nhóm thảo luận làm bàivào Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 10 Giáo án lớp 2A Tuần c Chấm – Chữa lỗi: - Đọc câu cho học sinh dò theo chấm lỗi - Thu chấm 7-8 - Nhận xét, sửa sai 3.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng làm Bài 3b: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Tổ chức cho nhóm thi đua điền nhanh tiếngcó vần iên hay vần iêng - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Củng cố – Dặn dị: - Dặn HS nhà chữa lỗi tả làm 3a - Xem trước bài: “Người mẹ hiền” - Nhận xét tiết học Năm học 20 - 20 - HS đổi chấm lỗi - HS nêu yêu cầu - Lần lượt em làm dòng Lớp làm vào - Nêu yêu cầu tập - nhóm (mỗi nhóm em) - Lắng nghe TOÁN: CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I MỤC TIÊU: - Biết cách thực phép cộng dạng 6+5, lập bảng cộng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hốn phép cộng - Dựa vào bảng cộng với số để tìm số thích hợp điền vào chỗ trống - Bài tập cần làm: 1, 2, * Giao tiếp, giải vấn đề, tư sáng tạo, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng gài, que tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập 2,5 - HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm A Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng - Lắng nghe + - GV nêu tốn: Có que tính, thêm que tính Hỏi tất có tính? - Muốn biết có có tất que tính em làm phép tính gì? - Phép cộng + Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 12 Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 - Yêu cầu HS thực que tính - Thao tác que tính đưa kết là:11 que tính.( đếm thêm gộp) - Vậy: + =? - + = 11 - Hướng dẫn HS nêu cách đặt tính tính - HS nêu cách đặt tính tính (GV ghi lên bảng) - Đặt tính: +5 + 11 11 - Vài học sinh nhắc lại 3.Hoạt động2: Lập bảng cộng cộng với số - Chia HS thảo luận cặp đơi tìm kết - Nối tiếp nêu kết phép tính - Cho lớp đọc đồng bảng cộng - Cả lớp đọc -Xóa dần bảng cho HS đọc thuộc - Đọc thuộc lòng Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm tập BÀI 1: Tính nhẩm: -Tổ chức cho nhóm làm tiếp sức - HS nêu yêu cầu - Tuyên dương nhóm thắng - Mỗi nhóm HS, tiếp nối - Trong phép cộng thay đổi vị trí em viết kết phép tính số hạng cho kết ntn? - Khơng thay đổi BÀI 2:Tính -1 HS nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm nêu cách làm - HS lên bảng - lớp làm vàovở - Nhận xét, ghi điểm BÀI 3: Gọi HS nêu yêu cầu tập - Điền số thích hợp vào trống - Gọi HS lên bảng làm - HS lên làm, lớp làm vào Củng cố – Dặn dò: - GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính -1 HS nêu lại thực tính kết phép cộng: + - HS đọc bảng cộng - Gọi HS đọc lại bảng cộng cộng với số - Dặn xem trước bài: “ 26 + 5” - Nhận xét tiết học LUYỆN CHÍNH TẢ: LUYỆN TOÁN: Thứ sáu ngày tháng năm 20 TOÁN: 26 + I MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + - Biết giải toán nhiều Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 13 Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng - BT cần làm: Bài (dòng 1), 3, * Tư sáng tạo, giải vấn đề II/CHUẨN BỊ: + Bảng cài + que tính + bảng phụ III/LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - GV gọi HS lên bảng điền dấu vào chỗ - HS lên bảng làm- Lớp làm bảng chấm + – … 11 ; + – 10 … - Gọi HS đọc bảng cộng với số -1 HS đọc thuộc - Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm em học - Lắng nghe phép cộng dạng 26 + - Giáo viên ghi đề lên bảng 2.Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 26 + - Lắng nghe - GV nêu toán: Có 26 que tính, thêm que tính Hỏi tất có tính? - Muốn biết có có tất que tính + Phép cộng 26 + em làm phép tính gì? -u cầu HS thực que tính, tìm -Thao tác que tính trả lời có kết 31 que tính - Vậy: 26 + =? + 31 - Hướng dẫn HS nêu cách đặt tính tính (GV ghi lên bảng SGK) 26 * cộng 11, viết nhớ 26 + * 2thêm 3,viết + 31 31 - Vài HS nhắc lại 3.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập BÀI 1: Bài yêu cầu gì? - Tính - Em thực tính theo thứ tự nào? - Tính từ phải sang trái - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng lần em, em - Nhận xét,ghi điểm làm câu - Lớp làm vào bảng con: 16 36 46 56 66 + + +8 + + 20 42 54 63 75 37 18 27 + + + 42 27 33 - HS đọc đề BÀI 3: Gọi HS đọc đề - Tóm tắt lên bảng: Đàm Ngân 14 19 +8 27 36 + 41 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Tháng trước: 16 điểm mười Tháng nhiều tháng trước: điểm mười Tháng này: … điểm mười? - Hướng dẫn HS giải toán - Gọi HS lên bảng giải - Nhận xét, ghi điểm BÀI 4: Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS lên đo đoạn thẳng trả lời Có thể cho HS thấy: cm + cm = 11 cm Hay: Độ dài đoạn thẳng AC tổng độ dài đoạn thẳng AB BC Củng cố – Dặn dò: - GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính thực tính kết phép cộng - Dặn xem trước bài: “ 36 + 15” - Nhận xét tiết học Năm học 20 - 20 - em nhìn tóm tắt nêu lại đề tốn - HS lên bảng, lớp làm bảng - HS nêu yêu cầu - 1HS lên dùng thước đo: Đoạn thẳng AB dài cm Đoạn thẳng BC dài cm Đoạn thẳng AC dài12 cm - Nhắc lại - Lắng nghe TẬP LÀM VĂN: KỂ NGẮN THEO TRANH LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHÓA BIỂU I MỤC TIÊU: - Dựa vào tranh minh họa, kể câu chuyện ngắn có tên Bút giáo(BT1) - Dựa vào thời khóa biểu hơm sau lớp để trả lời câu hỏi BT3 * Thể tự tin tham gia hoạt động học tập Lắng nghe tích cực Quản lí thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh họa tập SGK Bảng phụ chép sẵn câu mẫu tập 1, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc làm tập 2; Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp ghi đề Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: (miệng) - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Đính tranh hướng dẫn HS kể theo tranh +Tranh 1: - bạn làm gì? - Bạn trai nói gì? Đàm Ngân 15 Hoạt động học sinh - HS đọc - Lắng nghe - 1HS đọc yêu cầu - Quan sát tranh trả lời - Giờ tập viết, chuẩn bị viết -.… “Tớ quên mang bút” Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần - Bạn gái trả lời sao? Năm học 20 - 20 … “Tớ có bút” - 2HS kể hồn chỉnh tranh +Tranh 2: - Tranh vẽ cảnh gì? - Bạn trai nói với giáo? +Tranh 3: tranh vẽ gì? +Tranh 4: Tan học bạn trai khoe với mẹ? +Mẹ bạn nói gì? - Yêu cầu HS kể theo cặp đôi - Cả lớp GV bình chọn bạn kể hay Bài 2: (Viết) - Gọi 2HS lên viết lại thời khóa biểu ngày hôm sau - Cho HS làm vào tập - Thu số chấm Bài 3: (Miệng) - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS trả lời Củng cố – Dặn dò: - Vừa em học gì? - Dặn xem trước bài: “Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi” - Nhận xét tiết học - Cô giáo đưa bút cho bạn trai mượn - Em cảm ơn cô ạ! - Hai bạn chăm viết - Điểm 10 cô cho + HS giỏi kể tranh - Từng cặp thi kể trước lớp - HS ghi thời khóa biểu ngày hơm sau - HS nêu yêu cầu tập - HS trả lời + HS trả lời - Lắng nghe LUYỆN VỀ TỪ VÀ CÂU SINH HOẠT TẬP THỂ Đàm Ngân 16 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 Môn: Tập viết Bài: CHỮ HOA E, Ê I Mục tiêu: - Viết chữ hoa E; Ê (1 dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng Em (1 dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ) “Em yêu trường em” (3 lần) * Thể tự tin, tự nhận thức II Chuẩn bị: - GV:Chữ mẫu E; Ê; Em yêu trường em III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên viết bảng chữ: Đ - Đẹp -2 HS lên bảng - Lớp viết vào bảng Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: - Lắng nghe Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa a Hướng dẫn HS quan sát nhận xét ˆ E Ê * Gắn mẫu chữ E; Ê: - Chữ hoa E; Ê cao li? - Chữ hoa E, Ê gồm nét? - Chữ Ê khác chữ E điểm nào? - Chỉ dẫn cách viết chữ mẫu - GV viết mẫu chữ E; Ê bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết b HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng “Em yêu trường em” * Treo bảng phụ: Em yêu trường em a Giới thiệu câu ứng dụng:“Em yêu trường em” theo cỡ chữ nhỏ - Nêu hành động cụ thể nói lên tình cảm u q ngơi trường em? b Quan sát nhận xét: - Nêu độ cao chữ cái? - Cách đặt dấu chữ? - Nêu khoảng cách chữ? c GV viết mẫu chữ: Em - HS viết bảng con: - GV nhận xét uốn nắn Đàm Ngân 17 - Quan sát chữ mẫu - li + nét nét kết nét bản: nét cong dưới, nét cong trái nối liền nhau, tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ + Chữ Ê thêm đấu mũ đầu chữ E - Theo dõi, lắng nghe - HS lên bảng viết – Lớp viết vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng + Chăm học, chăm vườn hoa, giữ vệ sinh khu trường,… - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS lên bảng viết – Lớp viết vào bảng Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 4.Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - Viết vào tập viết GV nêu yêu cầu viết - GV yêu cầu HS thi đua viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu Hoạt động4: Chấm chữa - Thu 7-8 chấm - GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dò: -Vừa viết chữ hoa gì? Câu ứng dụng - HS trả lời gì? - L ắng nghe - Dặn HS hồn thành viết nhà xem trước bài: “Chữ hoa G” - GV nhận xét tiết học Môn: Đạo đức Bài: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (TIẾT 1) I.Mục tiêu: HS biết: - Trẻ em có bổn phận tham gia lảm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Tham gia số việc nhà phù hợp với khả - Nêu ý nghĩa làm việc nhà - HS tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả II Chuẩn bị: + Bộ tranh dùng để làm việc theo nhóm hoạt động III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra bài: “Gọn gàng, ngăn nắp” - Sống gọn gàng, ngăn nắp có lợi gì? - Người sống gọn gàng, ngăn nắp người đối xử sao? Nhận xét, đánh giá B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề Hoạt động 1: Phân tích thơ “khi mẹ vắng nhà” * Đọc thơ - Chia lớp thành nhóm thảo luận câu hỏi + Nhóm 1:Bạn nhỏ làm mẹ vắng nhà? + Nhóm 2: Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm mẹ? + Nhóm 3: Em đón xem mẹ bạn nhỏ nghĩ thấy việc bạn làm? Đàm Ngân 18 Hoạt động củaHS - HS trả lời -HS lắng nghe - Làm việc theo nhóm ( nhóm) + Luộc khoai, chị giã gạo, + Thương mẹ, muốn chia xẻ nỗi vất vả với mẹ + Khen gái ngoan, vui hài Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 - Mời nhóm lên trình bày lịng - GV bổ sung, chốt ý, hướng dẫn rút kết - Đại diện nhóm trả lời luận sách giáo viên Hoạt động 2: Bạn làm gì? - Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tranh yêu cầu nhóm nêu tên việc nhà -3 nhóm thảo luận trả lời mà bạn nhỏ tranh làm gì? - Gọi đại diện nhóm lên trình bày - Kết luận: -3 nhóm cử đại diện lên trình bày - Chúng ta nên làm công việc nhà ntn? + Chúng ta nên làm công việc nhà phù hợp với khả 4.Hoạt động 3: Điều hay sai - Lần lượt nêu ý kiến: (5 ý kiến SGK) - Yêu cầu HS giơ thẻ màu theo qui ước-giải - Giơ thẻ:+ Màu đỏ: tán thành thích rõ lý + Màu xanh: không tán thành - Kết luận: + Màu trắng: - Tham gia việc nhà phù hợp với khả Ý kiến: b; d; đ quyền bổn phận trẻ em, thể điều gì? Ý kiến: a; c sai +… Thể tình thương yêu ông bà, cha mẹ Củng cố – Dặn dò: - Vì cần phải chăm làm việc nhà? -Dặn nhà chuẩn bị bài:“ Chăm làm việc - HS trả lời nhà” tiết -Lắng nghe -Nhận xét tiết học Mơn: Thủ cơng Bài: Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 1) I/ Muc tiêu: - Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp đượcthuyền phẳng đáy không mui - Học sinh hứng thú gấp thuyền, u thích mơn thủ cơng * Thể tự tin, tư sáng tạo II/ Ñồ dùng dạy học: GV:Mẫu thuyền phẳng đáy không mui Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui HS: Giấy thủ công giấy nháp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Đàm Ngân Hoạt động HS 19 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Kiểm tra cũ: Gọi hs nêu quy trình: Gấp máy bay đuôi rời Bài mới: Gấp thuyền phẳng đáy không mui Hoạt động 1: Gv hướng dẫn hs quan sát nhận xét Năm học 20 - 20 - HS nêu -HS lắng nghe - HS quan s¸t tranh vÏ - GV cho HS xem mẫu thuyền phẳng đáy - HS quan sát không mui - HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV H/dÉn HS gÊp: - Thun cã h×nh dáng nh nào? - Thuyền chuyên chở hàng hoá sông n-ớc - Màu sắc phần thuyền sao? - Nêu tác dụng thuyền thực tế? Hoạt động 2: Gv hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp caực neỏp gaỏp caựch ủeu + Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ - HS theo dõi GV gấp nêu cách gấp nhật, gấp đôi tờ giấy theo chiều dài (hình 3) + Gấp đôi mặt trớc theo ®ường dÊu gÊp - HS nhËn xÐt, bæ sung ë hình + Laọt h4 maởt trửụực h5 Bước 2: Gấp tạo thân mũi thuyền Gấp theo đường dấu gấp h5 cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài h6 Tương tự, gấp theo đường dấu gấp h6 h7 - HS quan sát GV thực hành Laọt h7 maởt sau, gaỏp lần giống h5, h6 h8 Gấp theo đường daỏu gaỏp cuỷa h8 - HS làm theo GV h9 Lật mặt sau h9, gấp giống mặt trước h10 Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui Lách ngón tay vào mép giấy, ngón lại cầm bên phía ngoài, lộn nếp vừa gấp vào lòng thuyền (h11) Miết dọc theo cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng thuyền PĐKM (h12) - HS thùc hµnh gÊp Đàm Ngân 20 Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 - HS gấp thuyền vào giấy nháp Hot động 3:Thùc hµnh + GV tỉ chøc cho HS gÊp + GV nhận xét uốn nắn, giúp đỡ HS yếu - HS nghe dặn dò Cng c dn dũ: - NhËn xÐt tiÕt häc -DỈn HS lun gÊp thun phẳng đáy không mui Tệẽ NHIEN VAỉ XAế HOI Tieỏt 7: ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ I.Mục tiêu: Biết ăn đủ chất, uống đủ nước giúp thể chống lớn khỏe mạnh * Ghi chú: Biết buổi sáng nên ăn nhiều, buổi tối ăn ít, không nên bỏ bữa ăn II Chuẩn bị: GV:Tranh ảnh SGK.Phiếu BT.Tranh ảnh giống thức ăn, nước uống HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học -Hát 1.Khởi động: 2.Bài cũ: - HS trả lời câu hỏi - GV gọi HS trả lời câu hỏi -Chúng ta nên làm không nên làm để giúp cho tiêu hóa dễ dàng? - Tại không nên chạy nhảy nô đùa sau ăn? GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp biết cách ăn uống đầy đủ lợi ích việc ăn uống đầy đủ đem lại * Hoạt động 1: Các bữa ăn thức ăn hàng ngày - Treo tranh 1, 2, 3, Đàm Ngân 21 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 SGK Mỗi lần treo tranh đặt câu hỏi: + Bạn Hoa làm gì? + Bạn ăn thức ăn gì? -Tranh 1: Hoa ăn sáng, bạn ăn mì, uống sữa -Tranh 2: Bạn Hoa ăn trưa Bạn ăn rau (kể tên thức ăn) -Tranh 3: Bạn Hoa ăn tối gia đình (sau kể tên thức ăn - Vậy ngày Hoa ăn uống bữa ) -Tranh 4: Bạn Hoa uống nước ăn gì? - Ngoài ăn, bạn Hoa làm nữa? - Ăn bữa, ăn đủ thịt,cá,cơm, canh, rau, hoa uống đủ nước - Kết luận: Ăn uống bạn Hoa đầy đủ Vây ntn ăn uống đầy đủ? * Hoạt động 2: Liên hệ thực tế thân Bước 1: - Y/ c Hs kể với bạn bên cạnh bữa ăn hàng ngày theo gợi ý? + Em ăn uống bữa ngày? - HS kể bữa ăn + Em ăn gì? - HS trả lời + Em có uống đủ nước ăn thêm hoa không? Bước 2: Hoạt động lớp - Y/ c HS kể ăn uống - Sau Y/c HS nhận xét bữa ăn - Một vài HS báo cáo kết quả, HS nhận xét bạn - Trước sau bữa ăn nên làm gì? * Hoạt động 3: Ăn uống đầy đủ giúp ta mau lớn khỏe mạnh - Phát phiếu cho HS làm việc cá nhân - Y/ c HS báo cáo kết * Hoạt động 4: Trò chơi lên thực đơn - Cách chơi: GV chia lớp làm nhóm Y/c nhóm bàn luận để lên thực đơn cho bữa ăn hàng ngày: Buổi sáng, buổi trưa, buổi tối ghi giấy - Chấm thực đơn - Đại diện nhóm đọc Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám 22 Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 - Thức ăn cung cấp đạm (từ động vật ) + Thức ăn cung cấp đường ( lương thực ) + Thức ăn cung cấp vitamin (hoa quả, rau xanh) + nước uống +Thực đơn tốt thực đơn có đầy đủ loại thức ăn - Kể tên Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Tên bài: Ôn động tác vƣơn thở, tay, chân, lƣờn, bụng Học động tác tồn thân Trị chơi: “ Bịt mắt bắt dê” I MỤC TIÊU – YÊU CẦU - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng bước đầu biết thực động tác toàn thân thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƢƠNG TIỆN - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi, tranh ảnh minh họa… III PHƢƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN 8p – 10p II Phần mở đầu Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung 1p – 2p - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo yêu cầu tiết học cáo cho GV nhận lớp - Kiểm tra cũ: động tác – HS  vươn thở, tay, chân, lườn, bụng    Theo dõi bạn tập sau nêu nhận xét Khởi động       - Quan sát, nhắc nhở HS khởi x nhịp       động khớp: cổ, cổ tay, hông,        gối,… - Quan sát HS tập luyện 19p – 23p II Phần Học động tác toàn thân - Phân tích đồng thời thị phạm – lần - Tập hợp thành hàng ngang cho HS định hình động tác - Nghiêm túc thực - Hô nhịp cho HS thực động tác toàn thân Đàm Ngân 23 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Ôn lại động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng động tác tồn thân - Hơ nhịp cho HS thực động tác Đồng thời nhắc nhở sai lầm thường mắc HS - Chia tổ tập luyện theo khu vực qui định - Quan sát nhắc nhở HS tập luyện Tuần Năm học 20 - 20  – lần        – lần              - Tổ trưởng tổ hô nhịp cho bạn tổ thực - Tập hợp thành vòng tròn Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” - Phổ biến cách chơi luật chơi - Nêu hình thức xử phạt HS thua III Phần kết thúc Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS động tác thả lỏng toàn thân Nhận xét - Nhận xét buổi học hệ thống lại Dặn dò - Bảo HS nhà tập thêm động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng động tác toàn thân Xuống lớp -GV hô “ giải tán”                   4p – 6p 1p – 2p 1p – 2p  - Tập hợp thành hàng ngang 1p – 2p - Tập hợp thành hàng ngang - Tập hợp thành hàng ngang - HS reo “ khỏe” Thể dục Tên bài: Ôn động tác vƣơn thở, tay, chân, lƣờn, bụng, toàn thân Học động tác nhảy Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” I MỤC TIÊU – YÊU CẦU - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân bước đầu biết thực động tác nhảy thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƢƠNG TIỆN - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi, tranh ảnh minh họa… Đàm Ngân 24 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần III PHƢƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO ĐL VIÊN 8p – 10p II Phần mở đầu Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung 1p – 2p yêu cầu tiết học - Kiểm tra cũ:6 động tác – HS vươn thở, tay, chân, lườn, bụng toàn thân Khởi động - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,… - Quan sát HS tập luyện II Phần Học động tác nhảy - Phân tích đồng thời thị phạm cho HS định hình động tác - Hơ nhịp cho HS thực động tác nhảy Ôn lại động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân động tác nhảy - Hô nhịp cho HS thực động tác Đồng thời nhắc nhở sai lầm thường mắc HS - Chia tổ tập luyện theo khu vực qui định - Quan sát nhắc nhở HS tập luyện Năm học 20 - 20 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cho GV nhận lớp     - Theo dõi bạn tập sau nêu nhận xét       x nhịp              19p – 23p – lần - Tập hợp thành hàng ngang - Nghiêm túc thực – lần         – lần              - Tổ trưởng tổ hô nhịp cho bạn tổ thực - Tập hợp thành vòng tròn                   Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” - Phổ biến cách chơi luật chơi - Nêu hình thức xử phạt HS thua III Phần kết thúc Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS động Đàm Ngân  - Tập hợp thành hàng ngang - Tập hợp thành hàng ngang 4p – 6p – 2p 25 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A tác thả lỏng toàn thân Nhận xét - Nhận xét buổi học hệ thống lại Dặn dò - Bảo HS nhà tập thêm động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân động tác nhảy Xuống lớp -GV hô “ giải tán” Tuần Năm học 20 - 20 - Tập hợp thành hàng ngang – 2p – 2p - HS reo khe Sinh hoạt lớp tuần I, Nhận xét hoạt động tuần 1, Hạnh kiểm * -u điểm: Hầu hết em chăm ngoan, thực tốt nội quy tr-ờng lớp, ăn mặc gọn gàng, đoàn kết với bạn bè Lễ phép với cô giáo Maởc dau trời mưa em học sớm đầy đủ * Tån t¹i: Nãi chuyện riêng lớp, vệ sinh caự nhaõn chửa saùch seừ 2, Học tập *Ưu điểm:Đa sè c¸c em tÝch cùc häc tËp,một số em tiếp thu tốt.Một số em có vươn lên hoùc taọp *Tồn tại: Một số em quên đồ dïng, ch-a chó ý häc tËp Mét sè em tiếp thu chậm II, Hát múa, trò chơi Đàm Ngân 26 Tiểu học Hoàng Hoa Thám ... lên bảng làm lớp làm vào - Lắng nghe Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 SINH HOẠT NGOẠI KHÓA Thứ ba ngày tháng năm 20 CHÍNH TẢ (Tập... làm câu - Lớp làm vào bảng con: 16 36 46 56 66 + + +8 + + 20 42 54 63 75 37 18 27 + + + 42 27 33 - HS đọc đề BÀI 3: Gọi HS đọc đề - Tóm tắt lên bảng: Đàm Ngân 14 19 +8 27 36 + 41 Tiểu học Hoàng... Ngân 24 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần III PHƢƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO ĐL VIÊN 8p – 10p II Phần mở đầu Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung 1p – 2p yêu cầu tiết học -