GAL2 tuan 7 Buoi 2

Em haõy ñoaùn xem meï baïn nghó gì khi thaáy nhöõng vieäc baïn ñaõ laøm ?. GVKL: Baïn nhoû laøm caùc vieäc nhaø vì baïn thöông meï, muoán chia seû noãi vaát vaû vôùi meï. Vieäc laøm[r]

(1)

TUẦN Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010

TOÁN:

LUYỆN: BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN; NHIỀU HƠN I Mục tiêu:

- Rèn kĩ giải tốn hơn, nhiều - Phát huy tính độc lập, khả tư hs II Chuẩn bị:

- Nội dung luyện tập III.Các hoạt động dạy-học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A Ổn định : II Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập:

Bài 1: Tổ nhặt 7kg giấy vụn, tổ nhặt nhiều tổ 5kg Hỏi t ổ thu kg giấy vụn?

? Bài tốn thuộc dạng tốn gì? ? Nêu cách thực toán? - Yêu cầu hs làm

Nhận xét, chữa

Bài 2: Cây cau cao 18dm, chuối thấp cau 8dm Hỏi chuối cao đề xi mét?

- Đến bàn giúp đỡ thêm số em lúng túng - Nhận xét, chữa

Bài 3: Tóm tắt

An cao : 93 cm Mai thấp An : cm Mai cao : cm?

- Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt đặt thành toán giải => Lưu ý: + từ “thấp hơn” toán hiểu “it hơn”

+ Cách trình bày giải có đơn vị đo độ dài: khơng kèm đơn vị đo thành phần phép tính, ghi kết để ngoặc đơn

- Chấm, chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- Nghe

- 2hs đọc lại toán

- Nhớ lại cách giải dạng tốn để hình thành cách giải

- 1hs lên bảng giải, lớp làm nháp - Đọc đề tốn, tậpghi tóm tắt, nhận dạng tốn

Tìm cách giải, trình bày giải vào : Nêu miêng lời giải phép tính Phép tính:

- 18 – = 10 (dm )

- Đặt đề toán vào giải vào hs lên bảng giải Nêu miệng lời giải phép tính.Phép tính:

- 93 – = 90 ( cm ) - Nghe

TIẾNG VIỆT:

(2)

- Rèn kĩ đọc đúng, đọc to hay bài: Người thầy cũ - Đọc số từ khó: bỗng, lễ phép, nhấc, cửa sổ

- Rèn đọc cho hs yếu biết đọc phân biệt lời kể chuyện lời nhân vật - GD hs biết kính trọng , biết ơn thầy cô giáo

II Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐÔNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A Bài cũ :

- Gọi hs nêu tên Tập đọc vừa học sáng B Bài :

Giới thiệu : Luyện đọc : Luyện đọc tiếp sức

*Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm

* Đọc kết hợp trả lời câu hỏi * Thi đọc :

- Tổ chức cho hs thi đọc phân vai Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật - Nhận xét, tuyên dương

- Đọc diễn cảm 3/ Củng cố dặn dò

Qua học em học điều gì? Giáo dục – Liên hệ lớp

Nhận xét chung - Dặn dò

- 2hs nêu - Lắng nghe

Mỗi em đọc câu hết Đọc đoạn (3 HS)

Đọc theo nhóm ( nhóm) nhóm đọc trước lớp

Xung phong đọc + trả lời câu hỏi Đọc đoạn

Đọc theo vai.(Dành cho HS giỏi)

-Kinh trọng , biết ơn thầy cô giáo

Luyện viết:

Người thầy cũ.

/ Mục đích yêu cầu

- Chép lại xác khơng mắc lỗi đoạn: Từ “Vừa tới cửa lớp…đấy ạ” chuyện “Người thầy cũ “Biết cách trình bày đoạn văn Chữ đầu câu phải viết hoa Tên riêng phải viết hoa

-Củng cố qui tắc tả : ai/ay B/ Chuẩn bị :

- Bảng phụ viết nội dung tập tả C/ Lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1/ Bài cũ: Cho HS viết từ sau: hành lang, lan tỏa, thời tiết, thương tiếc, xem xiếc, thiết bị

(3)

2/ Bài mới:

Đọc đoạn viết Bài viết: Từ “Vừa tới cửa lớp…đấy ạ”

Hướng dẫn tìm hiểu nội dung đoạn viết Bài viết gồm có câu?

Những chữ phải viết hoa? Yêu cầu HS nêu từ khó

Đọc đoạn viết

Thu chấm, tuyên dương 3/ tập:

Điền vào chỗ trống hay ay? a/ m…nhà b/ c…ruộng c/ t…nghe d/ hát h… e/ d…núi g/ bàn t… 4/ Củng cố, dặn dò Nhận xét chung, dặn dò

2 học sinh đọc lại đoạn viết

Bố Dũng bỏ mũ, lễ phép chào thầy Bài viết gồm có câu

Chữ đầu câu, đầu dịng, tên riêng Khánh Nêu từ khó, đọc viết từ khó

Viết vào

Soát bài, đổi chấm

Nêu yêu cầu tập Làn vào

HƯỚNG DẪN HỌC CHUẨN BỊ BÀI THỨ BA I/ MỤC TIÊU:

-Hoàn thành tập sáng

-Học sinh đọc trước học ngày thú ba, suy nghĩ yc tập - Còn tg cho hs làm thêm tập 9, 11a,b toán bồi dưỡng

II/LÊN LỚP:

1 Kiểm tra cũ

+ Những tập sáng chưa hoàn thành ?

- Kiểm tra SGK, BT Toán, TV - -Nhận xét đánh giá

2.Dạy mới:

* Hoạt động 1:Hoàn thành tập buổi sáng

-Hướng dẫn học sinh hoàn thành tập

*Hoạt động 2:

-Gv nêu môn học học ngày thứ ba yc chuẩn bị

-Thể duc: đt vươn thở , tay , chân , lườn , bụng tồn thân

-Tốn : Ki – lô - gam -KC: Người thầy cũ

+ Học sinh trả lời

- Để sách lên mặt bàn

- Hoàn thành tập theo hướng dẫn giáo viên

(4)

-Chính tả: Người thầy cũ

-Hướng dẫn ghi đầu mơn Tốn, TV

*Cịn thời gian cho hướng dẫn hs làm 9, 11a, b tốn bồi dưỡng

3 Củng cố dặn dị- Nhận xét tiết học

-Ghi :

Thứ … ngày … tháng … năm … Tên phân môn

Tên bài…………

-H s làm thêm tập bồi dưỡng toán

……… Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010

TOÁN

đơn vị đo khối lợng: ki- lô- gam A- Mục tiêu:

- HS biết cách thực hành dùng cân để đo khói lợng số vật cụ thể - Rèn KN cân, đọc, viết số đo khối lợng

- GD HS ham học để liên hệ thực tế B- Đồ dùng:

- Cân đĩa, số vật thật -GV có BTTNC2T1 C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/ Tỉ chøc: 2/ KiĨm tra:

3/ Bµi mới: Bài 1: Đọc, viết( theo mẫu): -Gọi his làm mẫu

Bài : Viết số từ ( nặng hơn, nhẹ hơn, nặng ) vào chỗ trống :

Bµi : ViÕt( theo mÉu):

-Gäi häc sinh lµm mÉu: >,<, = ?

2kg + 1kg … 3kg 27kg + kg … 77kg 2kg + 1kg … 5kg 28kg + 5kg … 23 kg 5kg – 2kg … kg 27kg + kg … 32kg 5kg – kg … kg 36kg + kg … 52kg Bài : Em cân nặng 27kg Anh cân em 8kg Hỏi anh cân nặng kg? - Chấm - Nhận xét

- Chữa bµi

4/ Các hoạt động nối tiếp: * Củng cố:

- Đơn vị ki lô gam dùng để lm gỡ? * Dn dũ:

- Thực hành cân vật hàng ngày - Ôn lại

- Hát

* Bài 1( BTTNC2) - HS làm bảng - Chữa lần lợt * Bài 2:

- HS làm phiếu HT - Chữa - NhËn xÐt *B i 3:à

- Hs l m b i cá nhân , đổi chữa bài.à

* Bµi 4:

- Đọc đề - Tóm tt - Lm v

- HS chữa bảng

HNG DN HC CHUN B BI TH TƯ I/ MỤC TIÊU:

(5)

-Học sinh đọc trước học ngày thú tư, suy nghĩ yc tập

-Còn tg làm tập…… toán bỗi dưỡng (2a), làm thêm tập tự luyện (2b) II/LÊN LỚP

1 Kiểm tra cũ

2.Dạy mới:

*Hoạt động 2:

-Gv nêu môn học học ngày thứ tư yc chuẩn bị

Toán : Luyện tập

Tập đọc: Thời khố biểu Thủ cơng : Gấp thuyền phẳng đáy khơng mui

Chính tả : (nv) Cô giáo lớp em -Hướng dẫn ghi đầu mơn Tốn, TV

*Cịn thời gian hướng dẫn hs làm ……… toán bồi dưỡng (2a) làm thêm tập tự luyện (2b)

3 Củng cố dặn dò- Nhận xét tiết học

- Mở SGK suy nghĩ trước cách thực yêu cầu

-Ghi :

-H s làm thêm tập bồi dưỡng toán (2a), làm thêm tập tự luyện (2b)

……… Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010

ĐẠO ĐỨC

CHĂM LÀM VIỆC NHÀ ( T1)

I/ MỤC TIÊU : Kiến thức :

- Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả sức lực

- Chăm làm việc nhà thể tình thương yêu em ông bà, cha mẹ

(6)

- Đồng tình, ủng hộ với bạn chăm làm việc nhà

- Khơng đồng tình với bạn không chăm làm việc nhà Hành vi :

- Tự giác, tích cực tham gia làm việc nhà giúp đỡ ông bà, bố mẹ II/

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Nội dung thơ : “ Khi mẹ vắng nhà “ Trần Đăng Khoa - Phiếu thảo luận ghi tình cho HĐ – T2

- Các câu hỏi cho HĐ2 – T2

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :

TIEÁT 1

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 ỔN ĐỊNH :

2 KIỂM TRA : 3 BAØI MỚI : a Giới thiệu :

- GV giới thiệu ghi tựa lên bảng

b Cách tiến hành :

Hoạt động : Phân tích thơ “ Khi mẹ vắng nhà “

- GV đọc diễn cảm thơ

- GV phát phiếu thảo luận nhóm yêu cầu nhóm thảo luận theo câu hỏi ghi phiếu

Bạn nhỏ làm mẹ vắng nhà ?

Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm mẹ ?

Em đoán xem mẹ bạn nghĩ thấy việc bạn làm ?

GVKL: Bạn nhỏ làm việc nhà vì bạn thương mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹ Việc làm bạn mang lại niềm vui hài lòng cho mẹ Chăm làm việc nhà đức tính tốt mà chúng nên học

Hoạt động : Bạn làm * Mục tiêu : HS biết số việc nhà phù hợp với khả em

- HS nhắc lại tªn

- HS lắng nghe

- Các nhóm thảo luận

(7)

* Cách tiến hành :

- GV chia nhóm, phát cho nhóm tranh yêu cầu nhóm nêu tên việc nhà mà bạn nhỏ tranh làm

- GV cho HS thảo luận nhóm - GV cho nhóm trình bày - GV nhận xét sửa chữa - GV tóm lại

Tranh : Cất quần áo Tranh : Tưới cây, hoa Tranh : Cho gà ăn Tranh : Nhặt rau Tranh : Rửa ấm chén Tranh : Lau bàn ghế - GV hỏi thêm

Các em làm việc khơng?

GVKL : Chúng ta nên làm những công việc nhà phù hợp với khả Hoạt động : Điều hay sai ?

* Mục tiêu :

- HS có nhận thức, thái độ cơng việc gia đình

* Cách tiến haønh :

- GV nêu ý kiến, yêu cầu HS giơ thẻ màu theo quy định : + Màu đỏ : Tán thành

+ Màu xanh : Không tán thành + Màu vàng : Không biết

- GV nhận xét sửa chữa

a) Làm việc nhà trách nhiệm người lớn gia đình

b) Trẻ em có bổn phận làm việc nhà phù hợp với khả c) Chỉ làm việc nhà bố mẹ nhắc

nhở

d) Cần làm tốt việc nhà có mặt vắng mặt người lớn đ) Tự giác làm việc nhà phù hợp

- HS thảo luận nhóm - Các nhóm lên trình bày

- HS tự liên hệ

- HS tự thực

- HS giơ thẻ giải thích lí

(8)

với khả yêu thương cha mẹ

GVKL : Các ý kiến b, d, đ đúng, ý kiến a, c sai, người gia đình phải tự giác làm việc nhà, kể trẻ em

- GV ghi câu ghi nhớ lên bảng Trẻ em có bổn phận giúp đỡ gia đình làm việc vừa sức * GV nhận xét tiết học

TOÁN:

LUYỆN TẬP THỰC HÀNH KI- LƠ- GAM ; GIẢI TỐN I Mục tiêu:

- Thực hành cân vật giải tốn có đơn vị ki lơ gam - Rèn tính cẩn thận, tính xác làm tốn

II Chuẩn bị: Cân đòng hồ, sắt, hộp bút, cam, bưởi, III Các hoạt động dạy-học:

A Ổn định : B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: Tính

7kg + 9kg – 6kg 16kg – 10kg + 2kg 8kg + 9kg – 5kg 18kg + 2kg + 10kg - Yêu cầu hs làm

Nhận xét, chữa

Bài 2: Gọi hs đọc tốn

H«m qua bÕp nấu ăn hết 29 kg Hôm bếp nấu ăn hết 27 kg gạo Hỏi bếp nấu ăn hai ngày hết kg gạo?

? Bi toỏn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì?

? Mun bit bếp nấu ăn hai ngày hết kg ta làm phép tính gì?

- Đến bàn giúp đỡ thêm số em lúng túng Khuyến khích hs có cách đặt lời giải - Chấm bài, chữa

Bài 3: Thực hành cân vật

Tổ chức cho hs lên bảng thực hành cân vật : sắt - hộp bút; cam - bưởi;

cặp - sách ? Vật nặng hơn? ? Vật nhẹ hơn?

- Hát

- 2hs đọc yêu cầu

- 2hs lên bảng làm, lớp làm nháp

- 2hs đọc toán

- Trả lời

- Lớp làm vào vở, 1em lên bảng giải

(9)

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- Xem lại tập

- Nghe

Luyện viết:

CÔ GIÁO LỚP EM

A/ Mục đích yêu cầu :

- Nghe - viết xác khơng mắc lỗi đoạn: Từ “Sáng … Em học bài” thơ “ Cô giáo lớp em “ Biết cách trình bày đoạn thơ chữ Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa

-Củng cố cách viết tr/ch ; ui / uy B/ Chuẩn bị :

- Bảng phụ viết nội dung tập tả C/ Lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1/ Bài cũ: Cho HS viết từ sau: bụi phấn, huy hiệu, tận tụy , giò chả , trả lại , trăn tinh , chăn

2/ Bài mới: Đọc đoạn viết

Hướng dẫn tìm hiểu nội dung đoạn viết Bài viết gồm có câu thơ ? Mấy khổ thơ ?

Những chữ phải viết hoa? Yêu cầu HS nêu từ khó

Đọc đoạn viết

Thu chấm, tuyên dương 3/ tập:

Điền vào chỗ trống * ui hay uy?

m… bưởi rau … mùi t… thủy t… sách b… phấn tư d… *tr hay tr ?

…âu …ấu bánh …ơi ….ổi 4/ Củng cố, dặn dị

Nhận xét chung, dặn dò

Viết bảng con, bảng lớp

2 học sinh đọc lại đoạn viết

Bố Dũng bỏ mũ, lễ phép chào thầy Bài viết gồm có câu thơ – khổ thơ Chữ đầu dịng thơ

Nêu từ khó, đọc viết từ khó Viết vào

Sốt bài, đổi chấm

Nêu yêu cầu tập Làm vào

……… HƯỚNG DẪN HỌC

CHUẨN BỊ BÀI THỨ NĂM I/ MỤC TIÊU:

-Kiểm tra hồn thành tập tốn sáng

(10)

II/LÊN LỚP:

1 Kiểm tra cũ

- Kiểm tra SGK, BT Toán, TV - Nhận xét đánh giá

2.Dạy mới:

*Hoạt động 2:

Toán : Sáu cộng với số LTVC: Từ ngữ học tập Từ hoạt động

Tập viết: Chữ hoa E , Ê

Thể dục : ddt vươn thở ,tay chân ,lườn bụng toàn thân (tiếp)

*Cịn thời gian hướng dẫn hs làm ……… toán bồi dưỡng

-Ghi :

-Hs làm thêm tập bồi dưỡng toán

……… Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010

Toán

Luyện: cộng với số

- Giúp HS luyện thực phép cộng dạng 6+5 - Củng cố kỹ tính nhẩm, làm tính, giải tốn

- Giáo dục tính cẩn thận, xác cho học sinh II Chuẩn bị : BT

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A.Kiểm tra cũ: ( phút ) 6kg – kg + kg =

16 kg + 1kg – 10 kg

-Nhận xét, bổ sung ,cho điểm B.Luyện tập

(11)

Bài1: Tính nhẩm

-Gọi hs nêu cahs nhẩm

+ = + = + = + = HD học sinh tự lập bảng cộng bảng cộng Bài 2: Tính

+ + + + -Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bài 3: Số ?( VBTT2T1)

+ = 11 + = 12

Bài 4: Tự tìm tổng cách thêm vào và bớt số hạng kia.

+ + + + = 10 + … = 10 + … = … + = … + … = …… = … = … = … Bài 5: Điền dấu ( < > = ) vào chỗ trống

7 + … +7 +8 … + + – … 11 Gv: Đánh giá

3 Củng cố, dặn dò: (3 phút) Nhận xét chung học,

-Nêu yêu cầu

– Nêu cách nhẩm: + = + +2 = 10 + = 12 -Tính nhẩm, nêu miệng KQ ( em)

- Tự tìm nêu miệng kết - HS làm vào

-Nhắc lại cách đặt tính ( em) - Nêu yêu cầu, cách thực -Nhận xét, bổ sung,

- Nêu yêu cầu, cách thực - Làm bảng ( lớp )

H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá -Nêu yêu cầu, cách thực - Lên bảng thực ( em) - Làm vào ( lớp )

Hs+Gv: Nhận xét, bổ sung, đánh giá

- Nêu yêu cầu, cách thực -Lên bảng làm ( em) Hs+Gv: Nhận xét, bổ sung,

- Hồn thiện cịn lại vào buổi

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Từ ngữ môn học,Từ hoạt động I.Mục tiêu

-Củng cố cho hs vốn từ môn học hoạt động người -Rèn kỹ đặt câu với từ hoạt động

II Chuẩn bị : BTTHTV2T1 -Bảng phụ ghi đầu bài II.Hoạt động dạy học

1.KTBC

-Gọi 2hs lên bảng đặt câu cho phận gạch chân : Mơn học em u thích Tiếng Việt

2.Bài

Hd hs làm tập

Bài Khoanh tròn chữ trước phân

(12)

Bài Điền từ hoạt động vào chỗ trống theo yêu cầu :

Hướng dẫn học sinh làm lần lượt: a) từ nói hoạt động học sinh

trường:……… b) tư nói hoạt động giáo viên

ở trường: ……… Bài 3.Hướng dẫn hs làm miệng

Giúp hs nắm vững y/cầu -Gv thống kết

Bài Yc học sinh làm cá nhân vào -Gv giúp hs nắm vững y/c: Điền từ vào mỗi chỗ trống theo yêu cầu :

-Gv thống kq

- Làm miệng trước lớp - Làm vào - Đổi chữa

-Hs làm , nxét -Hs tự làm bài,chữa

a)Từ ngữ hoạt động nấu ăn: : ……… b) Từ ngữ hoạt động vui chơi: ……… c) Từ ngữ hoạt động thể thao: ……… III.Củng cố dặn dò

……… LUYỆN VIẾT

CHỮ HOA

:

E ,Ê

I MỤC TIÊU

 Viết đẹp chữ E, Ê hoa

 Viết đúng, đẹp cụm từ:Em yêu trường em

 Yêu cầu viết chữ thường, cỡ vừa, mẫu chữ nét II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

 Bảng phụ có sẵn chữ E, Ê hoa đặt khung chữ cụm từ ứng dụng III.Các hoạt động dạy học :

A Ổn định: B Bài :

Giới thiệu : Giảng :

* Quan sát, nhận xét

- Gắn chữ mẫu, yêu cầu hs nêu cấu tạo chữ E

=>Lưu ý hs cách viết chữ E, đặc biệt nét hs dễ viết sai - viết mẫu , hướng dẫn hs viết - Yêu cầu hs viết chữ E

- Nhận xét, sửa sai

+ Chữ hoa Ê gióng khác chữ hoa e điểm nào?

- Hát - Nghe

- QS nêu lại cấu tạo chữ A - Nghe ,theo dõi ,viết bảng - Viết bảng

(13)

- Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: Em học giỏi.

- Yêu cầu hs viết: Em - Nhận xét, sửa chữa * Luyện viết :

- Yêu cầu hs viết vào

- Theo dõi,hướng dẫn thêm cho số em viết chậm

=> Lưu ý hs cách cầm bút, tư ngồi viết - Chấm bài, nhận xét

3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Luyện viết thêm

hai nét xiên tạo thành dấu mũ - Viết bảng

- QS nhận xét độ cao chữ

khoảng cách tiếng, cách đặt dấu - Viết bảng

- Viết vào

- Lắng nghe, ghi nhớ

……… HƯỚNG DẪN HỌC

CHUẨN BỊ BÀI THỨ SÁU I/ MỤC TIÊU:

-Học sinh đọc trước học ngày thứ sáu, suy nghĩ yc tập -Còn thời gian làm thêm tập tự luyện ………

II/LÊN LỚP:

1 Kiểm tra cũ

2.Dạy mới:

*Hoạt động 2:

Toán : 26 +

TLV: Kể ngắn theo tranh , luyện tập thời khoá biểu

TNXH : Ăn uống đầy đủ SH :

-Hướng dẫn ghi đầu mơn Tốn,

-Ghi :

(14)

TV

*Còn thời gian đề hướng dẫn hs làm tập tự luyện………

Tên phân môn Tên bài…………

-H s làm thêm tập tự luyện

……… Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010

TOÁN

LUYỆN DẠNG: 26 + 5 I.Mục tiêu :

- Củng cố công thức cộng với số ,26 +5

- Rèn kĩ đặt tính, tính, giải tốn có lời văn liên quan đến dạng tốn 26 +

- Phát huy tính tích cực hs II.Chuẩn bị :

Nội dung luyện tập

III.Các hoạt động dạy - học:

A Bài cũ :

- Gọi hs đọc thuộc bảng cộng cộng với số B Bài :

1.Giới thiệu : Luyện tập :

Bài 1: => Rèn kĩ đặt tính, tính 26 + 16 + 6+ 37 46 + 36 66 + + 56 ->Lưu ý hs cách đặt tính

- Nhận xét, chữa

Bài 2: => Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm + 13 16+ 26+ 38 + 40 56 + 36 + + 66 77 + 46 29 + - Yêu cầu hs làm

- Chấm bài, nhận xét , chữa

Bài 3: =>Rèn kĩ giải tốn có lời văn

Đoạn thẳng MN dài 16 dm, đoạn thẳng NP dài 17 dm Con kiến từ M ->P (qua N) phải hết đoạn đường dài dm?

- Vẽ sơ đồ đoạn thẳng, gợi ý để hs thấy: Muốn biết kiến hết đoạn đường dm ->cần tìm độ dài đoạn thẳng MP

- Nhận xét, chữa

- 2hs - Nghe

- 3hs làm bảng lớp, lớp làm bảng

- Lớp làm vào - 1hs làm bảng lớp

- 1hs đọc toán

(15)

Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- Học thuộc công thức +

- Lắng nghe, ghi nhớ

……… Tiếng Việt

Kể ngắn theo tranh.Luyện tập thời khoá biểu I.Mục tiêu

-Hs biết dựa vào tranh vẽ SGK kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn,viết thành câu chuyện

-Biết cách xem thời khoá biểu viết lại TKB ngày cuối tuần II.Hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài

-GV hd hs quan sát tranh vẽ SGK

Bài

-Gv giúp hs nắm vững y/c,chia lớp thành nhóm

Bài

- Gv hd hs nắm vững y/c Bài

- Gọi hs đọc nêu y/c - Gv thống cách làm

-Hs quan sát tranh kể lại câu chuyện theo nhóm đơi

-Đại diện nhóm kể câu chuyện trước lớp

-Đại diện nhóm thi kể phân vai,nxét

-Hs làm bài,gọi hs đọc làm mình,nxét

- Một hs đọc TKB hai ngày cuối tuần -Cả lớp làm ,1 hs lên bảng , chữa ,nx

III.Củng cố dặn dò

_ HƯỚNG DẪN HỌC

CHUẨN BỊ BÀI THỨ HAI I/ MỤC TIÊU:

-Học sinh đọc trước học ngày thứ hai, suy nghĩ yc tập -Còn thời gian làm thêm tập tự luyện ………

II/LÊN LỚP:

(16)

- Kiểm tra SGK, BT Toán, TV - Nhận xét đánh giá

2.Dạy mới:

*Hoạt động 2:

TĐ: Toán :

*Còn thời gian đề , hướng dẫn hs làm tập tự luyện ………… Củng cố dặn dò- Nhận xét tiết học

-Ghi :

Tên bài………… -Hs làm thêm tập tự luyện

………

SINH HOẠT TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM :

Thầy cô

I.Mục tiêu: Giáo dục hs biết lời thầy cô,thi đua học hành chăm đạt nhiều điểm tốt

II Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức :

- Lớp hát bài: Em yêu trường em Tiến hành sinh hoạt :

a Phân cơng cơng việc: Ghi thành tích rèn luyện:

- Tổ1 : (Sao điểm 10) Thi đua học tập đạt nhiều điểm 9,10 phân môn TLV , LTVC

- Tổ 2: (Sao chăm ngoan ) Thi đua rèn chữ , có nhiều điểm 8,9,10 mơn Chính tả, Tập viết

- Tổ 3: (Sao đoàn kết) Thi đua đồn kết giúp đỡ bạn, nói lời hay , làm nhiều việc tốt, đảm bảo bạn đến trường ln mang đủ đồ dùng học tập có chất lượng tốt

b Phân công đội ngũ cán lớp:

- Lớp trưởng: Bạn Khánh có trách nhiệm hàng ngày lấy báo cáo theo dõi lớp phó

- Lớp phó: Ban Hiếu hàng ngày nhắc nhở vệ sinh cá nhân lớp học, kiểm tra bạn lớp VSCN , đồ dùng học tập

(17)

- Lớp phó văn thể mĩ: Tập cho bạn lớp nhiều tiết mục văn nghệ ca ngợi mái trường , tình bạn , thầy giáo

c Tến hành công việc lớp : Kiểm tra nhắc nhở , kèm cặp lớp

………… ………, ……… ,………, ………., ……… , ……… III Sinh hoạt Phụ trách tập số bái hát đội- Chơi số trị chơi u thích- Sinh hoạt, vui chơi

- Tổ chức cho em ca hát múa ca ngợi mái trường, thầy cô: Bài Bụi phấn, Ngày học, Bốn phương trời , Lớp chúng mình……… IV Nhận xét,dặn dị:

- Nhận xét học