- Vận dụng tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi các hình... Kĩ năng.[r]
(1)TUẦN 3 Ngày soạn: 22/09/2019
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 25 tháng 09 năm 2019 BỒI DƯỠNG TỐN
ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC VÀ GIẢI TOÁN (Tiết 1)
I Mục tiêu: Kiến thức:
- Ơn tập về tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình - Giải tốn nhiều hơn,
2 Kĩ năng:
- Vận dụng tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình - Giải tốn về hiều hơn,
3 Thái độ:
- Có ý thức ơn tập, u thích mơn học II Đồ dùng: Phiếu học tập
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy A: Kiểm tra bài cũ: 3’
Gv kiểm tra đồ dùng sách vở của hs B Bài mới:30’
Bài 1: Tính nhẩm (5’) 6cm cm
6cm - GV quan sát giúp đỡ HS yếu
? Qua tập ơn tập lại kiến thức gì?
Bài 2: Tính chu vi hình tam giác có độ dài cạnh 30 cm, 40 cm, 50 cm.(10’)
- GV YC HS nêu cách thực tính - Yc HS làm
- Nhận xét
? Qua tập ôn tập lại kiến thức gì?
Bài 3: Một cửa hàng buổi sáng bán 350 kg gạo, buổi chiều bán 490 kg gạo Hỏi hai buổi cửa hàng đó bán ki – lô- gam gạo?
Hoạt động học
- HS làm vào phiéu - HS lên chữa
- HS trả lời: Ơn lại phép tính của bảng nhân
- Hs nêu yêu cầu - Hs nêu cách tính
- Hs lên bảng trình bày, lớp làm phiếu
Bài giải
Chu vi hình tam giác là: 30 + 40 + 50 = 120 (cm) Đáp sô: 120 cm - HS trả lời
- Hs đọc yêu cầu A
B D
(2)- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Muốn tính hai buổi cửa hàng đó bán ki-lô-gam ta làm nào?
- Yêu cầu HS làm
- Nhận xét
-Bài tập giúp củng cố kiến thức gì? Bài 4: (8’)
Một trang trại có 608 gà, số vịt nhiều số gà 50 Hỏi có ban nhiêu vịt?
- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Muốn tính số vịt ta làm nào? - Yêu cầu HS làm
-Bài tập giúp củng cố kiến thức gì? - Nhận xét, tuyên dương
C Củng cố dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học
- Về học chuẩn bị sau
- Hs trả lời - Hs làm
- Ta cộng số kg gạo bán của hai buổi
Bài giải
Cả hai buổi cửa hàng bán số ki-lô-gam gạo là:
350 + 490 = 840 (kg) Đáp số: 840 kg - Hs đọc yêu cầu toán
- HS trả lời
- Ta lấy số gà cộng với số nhiều Bài giải
Có số vịt là: 608 + 50 = 658 (con)
Đáp số: 658 - Hs lắng nghe
-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP SO SÁNH DẤU CHẤM
(Tiết 1)
I Mục tiêu : Kiến thức:
- HS ôn tập về biện pháp so sánh, dấu chấm Kĩ
- Xác định biện pháp so sánh câu - Sử dụng dấu chấm thích hợp câu 3.Thái độ:
- Hs u thích mơn học
II.Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập IV.Hoạt đ ng dạy va học:ô A Kiểm tra bài cũ: 3’
Gv kiểm tra đồ dùng sách vở của hs B Bài mới:30’
Bài 1: Câu nào sau có hình ảnh so
(3)sánh ( 10’)
a) Bạn Lan học giỏi
b) Bạn Lan lớp trưởng lớp em
c) Bạn Lan có mái tóc dài đẹp dòng suối
- Yêu cầu hs suy nghĩ làm - Hs nêu đáp án
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 2: Điền từ so sánh là, tựa, phù hợp với chỗ trống:
a) Những trời đêm nhấp nháy … đôi mắt không ngủ
b) Mẹ … Đất nước, tháng ngày của c) Cô gái có nụ cười tươi … hoa
- Hs thảo luận nhóm đôi (2 phút) - Các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, tuyên dương
Bài 3: Đặt câu có hình ảnh so sánh nói về: (10’)
a) Dịng sơng: ……… b) Cánh đồng lúa:……… - Hs suy nghĩ làm tập cá nhân vào vở - em lên bảng trình bày
- Nhận xét, chốt ý đúng, tuyên dương C Củng cố dặn dò: (5’)
- Nhận xét tiết học
- HS đọc yêu cầu
- HS làm cá nhân vào vở Đáp án: c
- HS đọc yêu cầu
- HS thảo luận nhóm đôi
- Báo cáo kết quả, nhận xét, chốt ý
- HS đọc yêu cầu
- HS làm cá nhân vào vở - Dưới lớp quan sát, nhận xét
-Ngày soạn: 24/09/2019
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 27 tháng 09 năm 2019 BỒI DƯỠNG TỐN
ƠN TẬP VỀ XEM ĐỒNG HỒ (Tiết 2)
I Mục tiêu Kiến thức:
- Ơn tập về cách xem đờng hờ Kĩ năng:
- Xem đồng hồ với Thái độ:
- Có ý thức ơn tập, u thích mơn học II Đồ dùng: Phiếu học tập
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: 5’
- HS lên bảng thực tính: 900 : 800 : - Nhận xét, tuyên dương
(4)B Bài mới:34’
Bài 1: Điền thời gian xác từng đồng hồ vào chỗ trống (8’)
- GV YC HS làm tập - GV giúp đỡ HS yếu - Chữa bài, chốt ý Bài 2:
Hàng ngày em ngủ lúc 10 đêm thức dậy lúc sáng hôm sau, Mỗi ngày em ngủ được:
a 16 b c d - HS làm tập
- Chữa
Bài 3: Bài toán (10’)
Lý từ nhà lúc 10 phút Lý đến trường lúc phút Hỏi Lý từ nhà đến trường hết phút?
a 10 phút b phút c.15 phút d phút
- HS lên giải bảng phụ - Chữa chốt ý - HS làm tập
C Củng cố dặn dò: (5’) - GV nhận xét tiết học
- Về học chuẩn bị sau
- HS nêu yêu cầu
- YC HS làm tập - HS làm vào vở - HS lên chữa
- HS làm vào vở
- HS đọc yêu cầu đề - HS nêu cách tính
- HS suy nghĩ làm tập Đáp án: c
-Đã kiểm tra: Ngày tháng năm 2019. Tổ trưởng kí duyệt
(5)