-Ghi nhận kiến thức -Thực hiện HĐ1-SGK -Nêu định nghĩa tích vô hướng của hai vectơ đã học. -Ghi nhận kiến thức và theo dõi ví dụ1-SGK -Thực hiện HĐ2-SGK[r]
(1)Giáo án : Trường THPT Ngô Gia Tự
Tiết 30 : HAI ĐƯỜNG THẲNG VNG GĨC I-Mục tiêu :
Giúp học sinh: 1-Về kiến thức:
- Nắm khái niệm vectơ phương đường thẳng; - Nắm khái niệm góc hai đường thẳng;
- Nắm khái niệm điều kiện để hai đường thẳng vng góc với
2-Về kĩ năng:
- Xác định vectơ phương đường thẳng;góc hai đường thẳng;
- Biết chứng minh hai đường thẳng vng góc với II-Chuẩn bị giáo viên học sinh :
- Giáo viên :Chuẩn bị đồ dùng dạy - học : SGK , thước kẻ , - Học sinh : Đọc trước đến lớp
III- Phương pháp :
- Đàm thoại , giải vấn đề nhằm lấy học sinh làm trung tâm IV-Tiến trình giảng:
1-Ổn định lớp,kiểm tra sĩ số 2-Bài mới:
Hoạt động 1: Tích vơ hướng hai vectơ khơng gian
Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Ghi bảng – Trình chiếu -Nêu lại khái niệm góc
giữa hai vectơ hình học phẳng
-Ghi nhận kiến thức -Thực HĐ1-SGK -Nêu định nghĩa tích vô hướng hai vectơ học
-Ghi nhận kiến thức theo dõi ví dụ1-SGK -Thực HĐ2-SGK
HĐTP1:Góc hai vectơ khơng gian -Hãy nêu góc hai vectơ học?
-Chính xác hố nêu góc hai vectơ khơng gian
-u cầu học sinh thực HĐ1-SGK
HĐTP2:Tích vơ hướng hai vectơ không gian
-Hãy nêu tích vơ hướng hai vectơ hình học phẳng?
-Nêu định nghĩa
-Nêu ví dụ cho học sinh thực HĐ2-SGK
I-Tích vơ hướng hai vectơ khơng gian: 1-Góc hai vectơ khơng gian: Định nghĩa:SGK Ví dụ:
2-Tích vơ hướng hai vectơ không gian: Định nghĩa:SGK
(2)Giáo án : Trường THPT Ngô Gia Tự Hoạt động 2:Vectơ phương đường thẳng:
Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Ghi bảng – Trình chiếu -Nghe giảng ghi nhận
kiến thức -Nêu định nghĩa vectơ chỉphương đường thẳng nhận xét
II-Vectơ phương đường thẳng:
Định nghĩa:SGK Nhận xét:SGK Hoạt động 3:Góc hai đường thẳng
Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Ghi bảng – Trình chiếu -Nhắc lại góc hai
đường thẳng ttrong mặt phẳng
-Ghi nhận kiến thức -Thực HĐ3-SGK làm ví dụ 2-SGK
-Yêu cầu học sinh nêu lại góc hai đường thẳng mặt phẳng?
-Nêu khái niệm góc hai đường thẳng khơng gian
-Nêu định nghĩa nhận xét
-Cho học sinh thực hoạt động 3-SGK cho hs làm ví dụ 2-SGK -Chính xác hố
III-Góc hai đường thẳng:
1-Định nghĩa:SGK b a
b’ O a’
2-Nhận xét:SGK Ví dụ: Hoạt động 4:Hai đường thẳng vng góc
Hoạt động học sinh
Hoạt động giáo viên Ghi bảng – Trình chiếu -Trả lời câu hỏi
-Ghi nhận kiến thức -làm ví dụ 3-SGK -Thực HĐ4,5-SGK
-Em hiểu hai đường thẳng vng góc? -Nêu định nghĩa nhận xét -Nêu ví dụ 3-SGK
-Yêu cầu hs thực HĐ4,5-SGK
IV-Hai đường thẳng vng góc:
1-Định nghĩa:SGK 2-Nhận xét:SGK Ví dụ3:SGK 3-Củng cố :