ĐỀ THI THAM KHẢO SỐ 13 BÀI THI MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: Vào ngày hè nắng chói chang gió thổi mát rượi, châu chấu xanh nhảy tách cánh đồng, miệng ca hát ríu ríu rít Bỗng bắt gặp kiến ngang qua, kiến cịng lưng cõng hạt ngơ để tha tổ Châu chấu cất giọng rủ rê: “Bạn kiến ơi, thay làm việc cực nhọc, chi bạn lại trị truyện chơi thoả thích tớ đi!” Kiến trả lời “Khơng, tớ bận lắm, tớ cịn phải kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông tới Bạn nên làm bạn châu chấu ạ” “Cịn lâu tới mùa đơng, bạn khéo lo xa” Châu chấu mỉa mai Kiến dường không quan tâm tới lời châu chấu xanh, tiếp tục tha mồi tổ cách chăm cần mẫn Thế mùa đông lạnh lẽo tới, thức ăn trở nên khan hiếm, châu chấu xanh mải chơi khơng chuẩn bị lương thực nên kiệt sức đói rét Nó đến cầu cứu kiến giúp đỡ Cịn kiến có mùa đơng no đủ với tổ đầy ngơ, lúa mì mà chăm tha suốt mùa hè (Nguồn: Quà tặng sống) Câu Xác định phương thức biểu đạt văn Câu Dựa vào văn bản, cho biết nghe châu chấu rủ rê, kiến hành động nào? Câu Theo anh/chị, châu chấu kiến hình ảnh đại diện cho kiểu người sống? Câu Bài học tâm đắc mà anh/chị rút từ câu chuyện? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung văn phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) ý nghĩa chăm Câu (5,0 điểm) Trong tùy bút “Người lái đị sơng Đà”, miêu tả dịng sơng Đà, nhà văn Nguyễn Tn viết: “Còn xa đến thác Nhưng thấy tiếng nước réo gần lại réo to lên Tiếng nước thác nghe ốn trách gì, lại van xin, lại khiêu khích, giọng gằn mà chế nhạo Thế rống lên tiếng ngàn trâu mộng lồng lộn rừng vầu, rừng tre nứa nổ lửa, phá tuông rừng lửa, rừng lửa gầm thét với đàn trâu da cháy bùng bùng.” Trong đoạn khác, tác giả lại viết: “Con Sông Đà tuôn dài tn dài tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai cuồn cuộn mù khói núi Mèo đốt nương xn Tơi nhìn say sưa mây mùa xuân bay Sông Đà, tơi xun qua đám mây mùa thu mà nhìn xuống dịng nước Sơng Đà Mùa xn dịng xanh ngọc bích, nước Sơng Đà khơng xanh màu xanh canh hến Sông Gâm, Sông Lô Mùa thu nước Sông Đà lừ lừ chín đỏ da mặt người bầm rượu bữa, lừ lừ màu đỏ giận người bất mãn bực bội độ thu về…” Cảm nhận anh/chị hình tượng sông Đà hai lần miêu tả - HẾT - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THAM KHẢO SỐ 13 BÀI THI MƠN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (khơng kể thời gian phát đề) Phần Câu Nội dung ĐỌC HIỂU Điểm 3,0 Phương thức biểu đạt chính: tự 0,5 Khi nghe châu chấu rủ rê, kiến từ chối, mực chăm làm công việc mình, khuyên châu chấu chăm 0,5 I - Châu chấu: đại diện cho kẻ vô lo, lười biếng, biết hưởng thụ, bị động - Kiến: đại diện cho người chăm chỉ, biết lo xa, chuẩn bị tốt cho tương lai 1,0 - Từ câu chuyện, rút học tâm đắc Ví dụ: + Trong sống, cần phải chăm chỉ, lo toan cho tương lai để không rơi vào tình xấu + Khơng lười biếng, không nên hưởng thụ cách đà mà quên thực tế, không đợi nước đến chân nhảy 1,0 vv… - Lí giải hợp lí II LÀM VĂN Từ nội dung văn phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) ý nghĩa chăm 2,0 a) Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp, móc xích song hành b) Xác định vấn đề nghị luận Ý nghĩa chăm c) Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; dẫn chứng phải lấy từ thực tiễn đời sống, cụ thể sinh động Có thể triển khai theo hướng sau: - Chăm cần cù, nhẫn nại, chịu khó, đức tính tốt đẹp người - Chăm giúp ta ln có chuẩn bị chu đáo, chủ động trước tình dễ dàng xử lí tình xảy - Chăm tạo lượng, giúp ta bứt phá, gặt hái nhiều thành công 0,25 0,25 1,0 (Dẫn chứng sống, học tập…) d) Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu 0,25 e) Sáng tạo Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo thể quan điểm cá nhân sâu sắc Cảm nhận anh/chị hình tượng sơng Đà hai lần miêu tả 0,25 5,0 a) Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề b) Xác định vấn đề nghị luận Hình tượng sơng Đà hai lần miêu tả 0,25 0,5 c) Triển khai vấn đề nghị luận tThis sinh triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng, đảm bảo yêu cầu sau: * Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm vấn đề nghị luận - Nguyễn Tuân nhà văn lớn, nghệ sĩ suốt đời tìm đẹp, bậc thầy thể tùy bút, bút kí; có phong cách nghệ thuật độc đáo: uyên bác, tài hoa sáng tạo 0,5 - Người lái đị Sơng Đà sáng tác năm 1960, in tập Sông Đà - Hai đoạn văn thể vẻ đẹp sông Đà thượng nguồn hạ lưu * Vẻ đẹp hình tượng Sơng Đà qua hai lần miêu tả - Đoạn văn đầu miêu tả vẻ đẹp bạo Sông Đà qua âm nước thác Âm ln thay đổi, lúc tiếng ốn trách, van xin, khiêu khích, giọng gằn mà chế nhạo, lại đột ngột rống lên tiếng ngàn trâu mộng, giây phút đối mặt chết, lồng lộn tìm đường thân, phá tng rừng vầu, rừng tre nứa Dịng sông biến thành sinh thể dằn, gào thét, cuồng nộ, trấn áp người - Đoạn văn sau miêu tả vẻ đẹp trữ tình, duyên dáng sơng từ cao nhìn xuống Dịng sơng tóc thiếu nữ, đẹp, thơ mộng, duyên dáng, uốn lượn thướt tha, đầy trẻ trung, gợi cảm thiên nhiên Tây Bắc Màu sắc nước sông thay đổi linh hoạt theo mùa năm, ấn tượng 2,5 * Đánh giá chung - Con Sông Đà miêu tả tinh tế sinh thể, vừa dội, bạo, vừa thơ mộng, trữ tình Qua đó, ta cảm nhận niềm say mê, tự hào với thiên nhiên xứ sở tình yêu nước thiết tha tác giả 0,5 - Độc đáo cách thể hiện: sử dụng ngôn từ giàu hình ảnh, câu văn giàu nhịp điệu, vận dụng linh hoạt nhiều biện pháp nghệ thuật, liên tưởng độc đáo… -> Thể nghệ sĩ tài hoa, lao động nghệ thuật nghiêm túc, sáng tạo d) Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu 0,25 e) Sáng tạo Cách diễn đạt sáng tạo, có cảm xúc, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận TỔNG ĐIỂM: I+II HẾT 0,5 10,0 ...HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THAM KHẢO SỐ 13 BÀI THI MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Phần Câu Nội dung ĐỌC HIỂU Điểm 3,0 Phương... VĂN Từ nội dung văn phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) ý nghĩa chăm 2,0 a) Đảm bảo u cầu hình thức đoạn văn Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng -. .. miêu tả 0,25 5,0 a) Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề b) Xác định vấn đề nghị luận Hình tượng sơng Đà hai