Đề thi tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn năm 2020 - Đề số 02

Đề thi tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn năm 2020 - Đề số 02 sẽ giúp các bạn biết được cách thức làm bài thi trắc nghiệm cũng như củng cố kiến thức của mình, chuẩn bị tốt cho kì thi sắp tới. Mời các bạn tham khảo.

ĐỀ THI THAM KHẢO SỐ 2 BÀI THI MƠN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (khơng kể thời gian phát đề) I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích:  Một lần tình cờ tơi đọc được bài viết “Hạnh phúc là gì?” trên blốc của một người bạn. Bạn   ấy viết rằng: “Hạnh phúc là được nằm trong chăn ấm xem ti vi cùng với gia đình. Hạnh phúc là được   trùm chăn kín và được mẹ pha cho cốc sữa nóng. Hạnh phúc là được cùng đứa bạn thân nhong nhong   trên khắp phố. Hạnh phúc là ngồi co ro hàng giờ trong qn cà phê, nhấm nháp li ca­cao nóng và bàn   chuyện chiến sự… thế giới cùng anh em chiến hữu…”           Bất chợt giật mình, hạnh phúc đơn giản vậy sao? Ừ nhỉ! Dường như lâu nay chúng ta chỉ quen   với việc than phiền mình bất hạnh chứ ít khi biết được rằng mình đang hạnh phúc. Hãy một lần thử   nghĩ xem: Khi chúng ta than phiền vì bố mẹ q quan tâm đến chuyện của mình thì ngồi kia biết bao   nhiêu người thèm hơi  ấm của mẹ, thèm tiếng cười của bố, thèm được về  nhà để  được mắng; khi   chúng ta cảm thấy thiệt thịi khi khơng được ngồi xe hơi chỉ  vì phải chạy xe máy giữa trời nắng thì   ngồi kia biết bao nhiêu bạn của chúng ta mồ hơi nhễ nhại, gị mình đạp xe lên những con dốc vắng;   khi chúng ta bất mãn với chuyện học hành q căng thẳng thì ngồi kia biết bao người đang khao khát   một lần được đến trường, một lần được cầm cây bút để viết lên những ước mơ; khi chúng ta…                                                             (Dẫn theo Bài tập Ngữ văn 11, tập 2, NXB Giáo dục 2007, tr.62­ 63) Thực hiện các u cầu sau: Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích Câu 2. Trong đoạn trích, câu văn nào thể hiện cảm nhận bất ngờ của tác giả về hạnh phúc? Câu 3. Phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu cuối của đoạn trích Câu 4. Theo anh/chị, tác giả muốn gửi gắm thơng điệp gì qua đoạn trích trên?  II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) bày   tỏ suy nghĩ của mình về hạnh phúc của giới trẻ trong thời đại ngày nay Câu 2 (5,0 điểm) Trong bài thơ Tây Tiến, Quang Dũng viết: Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc Qn xanh màu lá dữ oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh về đất Sơng Mã gầm lên khúc độc hành (Theo Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019, tr.89) Trình bày cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp hình tượng người lính Tây Tiến trong đoạn thơ trên ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­HẾT­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THAM KHẢO SỐ 2 BÀI THI MƠN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Phần I II Câu Nội dung Điểm   ĐỌC HIỂU 3,0 Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích: nghị luận 0,5 Câu văn thể hiện cảm nhận bất ngờ của tác giả về hạnh phúc: 0,5 Bất chợt giật mình, hạnh phúc đơn giản vậy sao? ­ Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu cuối: điệp ngữ, lặp cú pháp, liệt  kê, tương phản… ­ Hiệu quả: 1,0 + Tạo giọng điệu thiết tha, hùng hồn, mạnh mẽ, tăng sức thuyết phục + Nhấn mạnh sự tương phản về hồn cảnh của chúng ta và biết bao nhiêu   người để từ đó gợi ra quan niệm về một hạnh phúc giản đơn… Thơng điệp mà tác giả  gửi gắm: Chúng ta cần biết trân trọng những hạnh  phúc bình dị, giản đơn trong cuộc sống. (HS có thể diễn đạt theo nhiều cách  1,0 khác nhau nhưng cần hướng đến suy nghĩ tích cực có liên quan đến đoạn   trích) LÀM VĂN 7,0  Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn  văn (khoảng 200 chữ) bày tỏ suy nghĩ của mình về  hạnh phúc của giới   2,0 trẻ trong thời đại ngày nay   a. Đảm bảo u cầu về hình thức đoạn văn: Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng  0,25 – phân – hợp, móc xích hoặc song hành b Xác định đúng vấn đề  nghị  luận: Quan niệm về  hạnh phúc của giới trẻ  0,25 trong thời đại ngày nay   c. Triển khai vấn đề cần nghị luận 1,0 Thí sinh lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để  triển khai vấn đề  nghị  luận theo nhiều cách nhưng cần làm rõ nội dung theo gợi ý sau: ­ HS có thể  trình bày nhiều quan niệm khác nhau về  hạnh phúc trong giới   trẻ ngày nay như: + Hạnh phúc là hưởng thụ + Hạnh phúc là trải nghiệm + Hạnh phúc là sống vì người khác + Hạnh phúc là hài hịa giữa lợi ích cá nhân và cộng đồng… ­ Vì sao giới trẻ hiện nay lại có những quan niệm khác nhau về hạnh phúc? + Trong thời đại ngày nay, kinh tế  xã hội ngày càng phát triển, con người   thường coi trọng lối sống vật chất, vì vậy dễ  nảy sinh quan niệm hạnh   phúc là hưởng thụ + Thời đại ngày nay cũng đặt ra nhiều thách thức, cơ  hội, vì vậy giới trẻ  cũng năng động hơn, dám sống, dám trải nghiệm, dám hi sinh vì người  khác… ­ Từ  những quan niệm khác nhau về  hạnh phúc, HS cần có những quan  niệm đúng đắn về hạnh phúc; hồn thiện bản thân để  tự  tạo ra hạnh phúc             cho mình và cho mọi người… d. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ  pháp tiếng  0,25 Việt e. Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ  0,25 về vấn đề nghị luận  Trong bài thơ Tây Tiến, Quang Dũng viết: Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc   Sơng Mã gầm lên khúc độc hành 5,0           (Theo Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019, tr.89)    Trình bày cảm nhận của anh/chị  về vẻ đẹp hình tượng  người lính  Tây Tiến trong đoạn thơ trên a) Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận: Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được vấn đề; thân bài  triển khai được vấn đề; kết bài kết luận được vấn đề b)  Xác định đúng vấn đề  cần nghị  luận:   Vẻ  đẹp kiêu hùng, hào hoa, lãng  mạn và vẻ đẹp bi tráng của người lính Tây Tiến trong đoạn thơ c) Triển khai vấn đề nghị luận:   Vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ  giữa lí lẽ  và dẫn  chứng * Giới thiệu khái quát về tác giả Quang Dũng, tác phẩm “Tây Tiến”  và vẻ   đẹp hình tượng người lính Tây Tiến trong đoạn thơ *Vẻ đẹp kiêu hùng, hào hoa, lãng mạn:    Trên cái nền hoang vu hiểm trở vừa hùng vĩ vừa dữ dội khác thường của  núi rừng (ở  đoạn một), và dun dáng, mĩ lệ, thơ  mộng của Tây Bắc (ở  đoạn hai), đến đoạn thơ  thứ  ba, hình  ảnh những người lính Tây Tiến trực  tiếp xuất hiện với một vẻ đẹp độc đáo và kì lạ: Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc                                  Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm   + Hình  ảnh “Đồn binh khơng mọc tóc” phản ánh sự  thật nghiệt ngã của  cuộc chiến: những người lính Tây Tiến chiến đấu nơi rừng thiêng nước  độc, bị sốt rét hành hạ nên bị rụng tóc.  + Tuy nhiên, đằng sau vẻ  xanh xao vì bệnh tật  “qn xanh màu lá”,   họ  vẫn tốt lên vẻ  oai phong, dữ  dằn của những con hổ  nơi rừng thiêng “dữ  oai hùm”.  Ở  đây có sự  đối lập giữa ngoại hình tiều tụy và sức mạnh tinh  thần bên trong to lớn + Vẻ  oai phong, lẫm liệt  ấy cịn được thể  hiện qua hình  ảnh “ Mắt trừng   gửi mộng qua biên giới”. “Mắt trừng” là ánh mắt biểu lộ  sự giận dữ, căm  thù với “mộng” giết giặc lập cơng, bảo vệ biên giới. Thế nhưng, trong trái  tim của những con người trẻ  tuổi  ấy vẫn  rạo rực, khao khát u đương,  mơ về người u dấu ở q nhà: “Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm” => Quang Dũng đã tạc lên bức tượng đài tập thể  những người lính Tây   Tiến  không chỉ  bằng những  đường  nét  khắc họa  dáng  vẻ   bề   ngồi  oai  phong, mạnh mẽ  mà cịn thể hiện được cả thế giới tâm hồn bên trong đầy   mộng mơ, lãng mạn, đa tình 0,25 0,5 0,5 1,5 * Vẻ đẹp bi tráng:    Quang Dũng đã nói tới cái chết, sự hi sinh nhưng khơng gây cảm giác bi  lụy, tang thương:  Rải rác biên cương mồ viễn xứ Sơng Mã gầm lên khúc độc hành + Những người lính trẻ trung, hào hoa đó gửi thân mình nơi biên cương xa  xơi, sẵn sàng tự nguyện hiến dâng “đời xanh” cho tổ quốc mà khơng hề tiếc  nuối + Hình ảnh “áo bào thay chiếu” là cách nói thi vị, sang trọng hóa sự hy sinh  của người lính Tây Tiến + Sử  dụng nghệ  thuật nói giảm “anh về  đất”, tác giả  miêu tả  sự  hy sinh  của người lính thật nhẹ  nhàng, thanh thản, là sự   trở  về  với lịng đất mẹ  u thương + “Sơng Mã gầm lên khúc độc hành”: Con sơng Mã đã tấu lên khúc nhạc độc  tấu đau thương, hùng tráng để tiễn người lính vào cõi bất tử. Âm hưởng dữ  dội của thiên nhiên tơ đậm cái chết bi hùng của người lính Tây Tiến + Hàng loạt từ  Hán Việt:  biên cương, viễn xứ, chiến trường, độc hành   gợi khơng khí tơn nghiêm, trang trọng khi nói về  sự  hi sinh của người lính  Tây   Tiến => Hình ảnh những người lính Tây Tiến trong đoạn thơ chói ngời vẻ đẹp lí  tưởng, mang dáng dấp của những anh hùng thuở  xưa coi cái chết nhẹ  tựa  lơng hồng. Đồng thời, hình tượng người lính Tây Tiến tiêu biểu cho vẻ đẹp  của một thế  hệ  ra đi khơng hẹn ngày về  trong những năm kháng chiến   chống Pháp * Đánh giá chung:  ­ Nội dung: Đoạn thơ  là bức tượng đài mang vẻ  đẹp hào hùng, lãng mạn  đậm chất bi tráng về người lính Tây Tiến   ­ Nghệ thuật:   + Bút pháp lãng mạn + Sử dụng hệ thống từ Hán Việt cổ kính + Giọng điệu trang trọng d) Chính tả, dùng từ, đặt câu:  Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt e) Sáng tạo:  Có cách diễn đạt sáng tạo, thể  hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ  về  vấn đề  nghị luận ĐIỂM TỒN BÀI: I + II  1,25 0,5 0,25 0,25 10,0 ...­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­HẾT­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ? ?THI? ?THAM? ?KHẢO SỐ 2 BÀI? ?THI? ?MƠN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (khơng kể thời gian phát? ?đề) Phần I II Câu Nội dung Điểm   ĐỌC HIỂU 3,0 Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích: nghị luận... Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được vấn? ?đề;  thân bài  triển khai được vấn? ?đề;  kết bài kết luận được vấn? ?đề b)  Xác định đúng vấn? ?đề  cần nghị  luận:   Vẻ  đẹp kiêu hùng, hào hoa, lãng ... cuộc chiến: những người lính Tây Tiến chiến đấu nơi rừng? ?thi? ?ng nước  độc, bị sốt rét hành hạ nên bị rụng tóc.  + Tuy nhiên, đằng sau vẻ  xanh xao vì bệnh tật  “qn xanh màu lá”,   họ  vẫn? ?tốt? ?lên vẻ  oai phong, dữ  dằn của những con hổ  nơi rừng? ?thi? ?ng “dữ