- Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Hà Giang - Trường: THPT Mậu Duệ - Địa chỉ: xã Mậu Duệ, huyện Yên Minh, Hà Giang - Điện thoại: 02193502586 - Email: thptmaudue@hagiang.edu.vn BÀI DỰ THI Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn cho học sinh trung học - Thông tin học sinh: Họ tên: LA VĂN LIM Ngày sinh: 13/3/1997 Lớp: 11B2 Họ tên: HOÀNG THÙY LINH Ngày sinh: 15/5/1999 Lớp: 11B2 Mậu Duệ, tháng 12 năm 2015 1.TÊN TÌNH HUỐNG: “SỬ DỤNG KIẾN THỨC CÁC MÔN GDCD, NGỮ VĂN GIÚP CÁC BẠN HỌC SINH CÓ Ý THỨC TỐT HƠN KHI THAM GIA GIAO THÔNG TẠI ĐỊA PHƯƠNG.” 2.MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Nhìn lại thực trạng tai nạn giao thông Việt nam nay, thấy số vụ tai nạn giao thông tăng lên nhiều lần số người chết bị thương tăng đáng kể so với năm gần không kiểm soát Trong số đó, có không bạn học sinh nạn nhân thủ phạm gây vụ tai nạn giao thông địa phương đến trường Do nhóm chúng em đề số biện pháp nói lên tác hại vi phạm an toàn giao thông cho người biết cụ thể là: *Về kiến thức: Giúp người đặc biệt bạn học sinh hiểu biết hậu vi phạm giao thông Giúp bạn nâng cao ý thức trách nhiệm an toàn giao thông địa phương đến trường *Về kĩ năng: Giúp người chủ động tìm hiểu luật lệ, nắm vững quy địng đảm bảo an toàn giao thông đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông, không đèo ba, không lạng lách đánh võng… *Về thái độ: Giáo dục người kể học sinh chấp hành tốt quy định an toàn giao thông đội mũ bảo hiểm; không sử dụng ô xe đạp, xe máy; không lạng lách đánh võng, lấn chiếm đường, không vượt đèn đỏ; không lái xe chưa có giấy phép lái xe; dừng đỗ xe nơi quy định; sang đường nơi quy định; tăng cường ý thức giúp đỡ người già, trẻ em, người tàn tật qua đường Giúp tuyên truyền thực an toàn giao thông đến người thân gia đình bạn bè đề đảm bảo sống lành mạnh, an toàn 3.TỔNG QUAN VỀ CÁC NHIÊN CỨU LIÊN QUAN TỚI VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG Trong trường hợp giải tình an toàn giao thông người cần có kiến thức môn như: GDCD, NGỮ VĂN Đặc điểm viết nhóm chúng em áp dụng kiến thức môn có liên quan đến chương trình lớp 11 học qua, để giải tình giúp người biết áp dụng biện pháp vào thực tiễn Không cảm thấy sợ sệt hoăc lo lắng gặp tình đời thực 4.PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Tham gia học tập luật giao thông đường trường lớp để nắm vững luật lệ quy định đảm bảo an toàn giao thông Nhất việc chấp hành nghiêm chỉnh quy định an toàn giao thông: đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông để đảm bảo an toàn cho thân người tham gia giao thông, không lạng lách, đánh võng đường đi, không xe máy chưa có lái, không vượt đèn đỏ, phải phần đường, dừng đỗ quy định, rẽ ngang dừng phải quan sát cẩn thận có tín hiệu báo hiệu cho người sau biết, chậm quan sát cẩn thận qua ngã tư Đi sang đường quy định, tham gia giúp đỡ người già yếu, người tàn tật trẻ em qua đường quy định Tuyên truyền luật giao thông: trao đổi với người thân gia đình, tham gia hoạt động tuyên truyền xung kích an toàn giao thông để góp phần phổ biến luật giao thông đến tất người, tham gia đội niên tình nguyện đảm bảo an toàn giao thông mùa hè xanh 5.THUYẾT MINH VỀ TIẾN TRÌNH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Hơn chiến tranh, gây hậu thảm khốc, gây thiệt hại to lớn người của, để lại thương tật vĩnh viễn cho cá nhân hậu nặng nề cho cộng đồng Nó gây đau đớn, mát, thương tâm cho người thân, xã hội Những người vợ xót xa chồng, đứa nghẹn ngào dòng lệ chẳng cha mẹ đời để vỗ che chở, để chăm sóc, dạy dỗ, yêu thương Bên cạnh đó, xã hội bàn tay lao động, đất nước người công dân có ích ; Đó người bị chết TNGT, người bị thương sao? Từ người khỏe mạnh, lành lặn, chốc họ trở thành phế nhân, trở thành gánh nặng cho gia đình, xã hội khiến họ cảm thấy tự ti, buồn chán trước đời Nhận thức gia tăng số tai nạn giao thong nước ta nay, ta cần tìm cách giải quyết, để giải vấn đề cần nắm rõ kiến thức thực theo hướng dẫn sau: Thông qua học môn GDCD ta biết tai nạn giao thông diễn ngày, cướp mạng sống người lúc Chính để đẩy lùi tai nạn giao thông cần phải có phối hợp, chung tay cộng đồng, xã hội việc riêng Cần cân nhắc trước làm việc Làm theo ta học môn ngữ văn, tuyên truyền cho người biết hậu làm giảm tai nạn nước ta kể toàn giới, giáo dục Luật giao thông cho tất người Có thể tổ chức thi tìm hiểu luật giao thông; kết hợp với đội cảnh sát giao thông huyện tổ chức buổi sinh hoạt tuyên truyền cho học sinh Đoàn trường lồng ghép nội dung tuyên truyền Luật giao thông cho học sinh vào buổi sinh hoạt chào cờ đầu tuần, với hình thức: hái hoa dân chủ, tìm hiểu ý nghĩa biển báo giao thông, xử lí tình giao thông… Qua đaọ đức ta biết tự giác chấp hành giải pháp hữu hiệu giải bất cập giao thông Do đó, giải pháp đồng cần triển khai trước mắt lâu dài phải đưa giáo dục giao thông vào trường học Cần có thêm buổi thực hành đường cho bạn học sinh ATGT, chí để em tham gia hướng dẫn điều khiển giao thông lực lượng CSGT Tuyên truyền mạnh nhà trường gián tiếp tác dụng đến phụ huynh học sinh, để người lớn nêu gương Tuy nhiên, để tránh nhàm chán tăng sức hút, khả tiếp thu người học, cần có chương trình giáo dục đồng bộ, liên tục, sáng tạo để tác động sâu, mạnh vào ý thức người tham gia giao thông 6.Ý NGHĨA CỦA VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG Qua tình cho thấy việc học quan trọng, việc kết hợp kiến thức môn giúp ta tháo gỡ tình éo le rắc rối, kiến thức môn quan không riêng môn, GDCD, NGỮ VĂN, … mà môn khác cần thiết t biết áp dụng cách Việc tự giải tình đặt tự thu thập thêm cho kiến thức mới, biết tự bảo vệ xã hội Đồng thời nhóm em rút múôn thành công việc cần phải có kiến thức nhiều môn đóng góp với mà thành Cụ thể tình trên, giúp chúng em nắm rõ tai nạn giao thông cho chúng em biết cách xử trước vi phạm an toàn giao thông Tháo gỡ rắc rối thông qua mà chúng em học, việc tự giải tình giúp chúng em có thêm kinh nghiệm đời sống Ngày 17 tháng 12 năm 2015 Người viết Nguyễn Thị Hạnh Nguyễn Thị Hiêm ... “SỬ DỤNG KIẾN THỨC CÁC MÔN GDCD, NGỮ VĂN GIÚP CÁC BẠN HỌC SINH CÓ Ý THỨC TỐT HƠN KHI THAM GIA GIAO THÔNG TẠI ĐỊA PHƯƠNG.” 2.MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Nhìn lại thực trạng tai nạn giao thông. .. an toàn giao thông cho người biết cụ thể là: *Về kiến thức: Giúp người đặc biệt bạn học sinh hiểu biết hậu vi phạm giao thông Giúp bạn nâng cao ý thức trách nhiệm an toàn giao thông địa phương. .. toàn giao thông người cần có kiến thức môn như: GDCD, NGỮ VĂN Đặc điểm viết nhóm chúng em áp dụng kiến thức môn có liên quan đến chương trình lớp 11 học qua, để giải tình giúp người biết áp dụng