1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn năm 2020 - Đề số 25

4 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nhằm giúp các bạn học sinh có tài liệu ôn tập những kiến thức cơ bản, kỹ năng giải các bài tập nhanh nhất và chuẩn bị cho kì thi sắp tới được tốt hơn. Hãy tham khảo Đề thi tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn năm 2020 - Đề số 25 để có thêm tài liệu ôn thi.

ĐỀ THI THAM KHẢO SỐ 25 BÀI THI MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau: Mỗi người phải leo lên bậc thang đời Có mơ ước xa: đến đỉnh cao Có người ước mơ gần: hai bậc, sau đó, hai bậc Có người lặng lẽ tiến bước theo mục tiêu mình, gạt bỏ thị phi Có người chu du vòng thiên hạ, nếm đủ đắng cay chịu trở với ước mơ ban đầu (… ) Tôi nhận rằng, ước mơ chẳng đưa ta đến đâu cả, có cách thức mà bạn thực ước mơ đưa bạn đến nơi bạn muốn ( ) Nếu tất doanh nhân thành đạt quét rác đường phố? Nếu tất bác sĩ tiếng giới người dọn vệ sinh bệnh viện? Nếu tất nhà khoa học người tưới nước luống rau?( ) Phần đơng người bình thường Nhưng điều khơng thể ngăn cản vươn lên ngày Bởi ln có đỉnh cao cho nghề bình thường (Phạm Lữ Ân, Nếu biết trăm năm hữu hạn, NXB Hội nhà văn, 2017) Thực yêu cầu: Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu Em hiểu câu nói: “ước mơ chẳng đưa ta đến đâu cả, có cách thức mà bạn thực ước mơ đưa bạn đến nơi bạn muốn”? Câu Việc tác giả nhắc đến doanh nhân thành đạt, người quét rác, bác sĩ tiếng, người dọn vệ sinh có ý nghĩa gì? Câu Anh/chị có đồng tình với quan niệm: “Phần đơng người bình thường Nhưng điều khơng thể ngăn cản vươn lên ngày Bởi ln có đỉnh cao cho nghề bình thường” khơng? Vì sao? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung phần Đọc hiểu, anh/chị viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ thân cách thức thực ước mơ Câu (5 điểm) Phân tích nhân vật bà cụ Tứ tác phẩm “Vợ nhặt” nhà văn Kim Lân HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THAM KHẢO SỐ 25 BÀI THI MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) PHẦN I II CÂU NỘI DUNG ĐIỂM ĐỌC HIỂU 3,0 Phương thức biểu đạt đoạn trích: Nghị luận 0,5 Câu nói: “ước mơ chẳng đưa ta đến đâu cả, có cách thức mà bạn thực ước mơ đưa bạn đến nơi bạn muốn” hiểu: - Ước mơ, suy nghĩ, chẳng có ích đối 0,25 với người - Chỉ ta có hành động cụ thể, đắn để thực 0,25 ước mơ giúp người đến với thành công Ý nghĩa: Khẳng định người có vai trị riêng đời; khơng có cơng việc lương thiện 1,0 tầm thường, thấp Thí sinh đồng ý khơng đồng ý vừa đồng ý, vừa không đồng ý phải lí giải hợp lí - Đồng ý với quan điểm tác giả giới, số lượng vĩ nhân chiếm tỉ lệ thấp Song khơng mà người bình thường cịn lại tự ti, mặc cảm Họ nỗ lực, phấn đấu để đạt đến đỉnh cao nghề, mang 1,0 đến thành cơng cho - Khơng đồng ý ngày có nhiều người thành đạt Khi đứng trước họ, người bình thường cảm thấy nhỏ bé tự ti Hơn nữa, chẳng thể có đỉnh cao cho cơng việc chân tay bình thường - Vừa đồng ý vừa không đồng ý (kết hợp cách trên) LÀM VĂN 7,0 Từ nội dung phần Đọc hiểu, anh /chị viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ 2,0 thân cách thức thực ước mơ a) Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn: Học sinh trình bày đoạn văn theo lối diễn dịch, qui nạp, móc 0,25 xích, song hành, tổng-phân-hợp b) Xác định vấn đề nghị luận: Cách thức thực 0,25 ước mơ c) Triển khai vấn đề nghị luận: Thí sinh lựa chọn 1,0 thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận Có thể theo định hướng sau: Để biến ước mơ thành thực phải: - Trang bị cho đủ tri thức, nâng cao hiểu biết không ngừng học hỏi tích lũy vốn kinh nghiệm để bước vào đời cách tự tin - Chuẩn bị tinh thần để vượt qua khó khăn, thử thách khơng có thành cơng mà khơng có chơng gai hay thất bại d) Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt e) Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận Phân tích nhân vật bà cụ Tứ tác phẩm “Vợ nhặt” nhà văn Kim Lân a) Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Có đủ mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề nghị luận Thân triển khai vấn đè Kết khẳng định vấn đề b) Xác định vấn đề nghị luận: Nhân vật bà cụ Tứ tác phẩm “Vợ nhặt” nhà văn Kim Lân c) Triển khai vấn đề nghị luận: Vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; cảm nhận sâu sắc nhân vật *Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm vấn đề nghị luận * Phân tích nhân vật bà cụ Tứ : - Là người phụ nữ nghèo khổ: Già, góa bụa, nghèo đói, dân ngụ cư - Là người mẹ giàu lòng thương con: + Khi Tràng đưa người vợ nhặt về: bà vô ngạc nhiên.(Vì cách Tràng đón mẹ, người phụ nữ lạ xuất nhà.) + Khi hiểu : bà tủi phận, thương con, lo lắng cho ( cúi đầu nín lăng ; vừa ốn vừa xót thương cho số kiếp đứa ; Người ta….Cịn thì… “Biết chúng nó….này khơng”) + Chấp nhận nàng dâu với thái độ cảm thông, bao dung thương xót (“Người ta có gặp bước khó khăn đói khổ này, người ta lấy đén Mà có vợ” ;Ừ, thơi phải duyên phải kiếp với , u mừng lòng…); - Là người mẹ giàu tinh thần lạc quan, có niềm tin vào tương lai tươi sáng: + Động viên hướng đến tương lai.(Biết hở con, giàu ba họ khó ba đời?, bàn chuyện ni gà, ) + Niềm tin vào ngày mai tươi sáng (mặt rạng rỡ hẳn lên, xăm xắn thu dọn, quét tước nhà cửa,… nói tồn chuyện vui.) Tâm lí phức tạp hợp lí Trong thực tối tăm, bi đát, người phụ nữ nghèo khổ sẵn lòng yêu thương người khác, khát khao hạnh phúc, hướng sống tốt 0,25 0,25 5,0 0,25 0,50 0,50 2,50 đẹp *Đánh giá chung: - Tâm lí nhân vật miêu tả sắc sảo, tinh tế; nhân vật đặt tình độc đáo, éo le; ngôn ngữ giản dị chắt lọc; kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn - Bà cụ Tứ tiêu biểu cho bà mẹ nghèo Việt nam giàu lòng yêu thương, nhân ái, vị tha, có tinh thần lạc quan niềm tin vào tương lai tươi sáng; Góp phần thể tư tưởng thực nhân đạo sâu sắc tác phẩm d) Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt e) Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận TỔNG ĐIỂM TOÀN BÀI: I + II 0,50 0,25 0,50 10,0 ...HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THAM KHẢO SỐ 25 BÀI THI MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) PHẦN I II CÂU NỘI DUNG ĐIỂM ĐỌC HIỂU 3,0 Phương... Học sinh trình bày đoạn văn theo lối diễn dịch, qui nạp, móc 0 ,25 xích, song hành, tổng-phân-hợp b) Xác định vấn đề nghị luận: Cách thức thực 0 ,25 ước mơ c) Triển khai vấn đề nghị luận: Thí sinh... khao hạnh phúc, hướng sống tốt 0 ,25 0 ,25 5,0 0 ,25 0,50 0,50 2,50 đẹp *Đánh giá chung: - Tâm lí nhân vật miêu tả sắc sảo, tinh tế; nhân vật đặt tình độc đáo, éo le; ngơn ngữ giản dị chắt lọc;

Ngày đăng: 01/05/2021, 19:11

Xem thêm:

w