Giáo án Mầm non chủ đề nhánh 2: Các hoạt động trong mùa hè

Kế hoạch tuần 31 (Từ ngày 13/4 đến 17/4 năm 2015) Chủ đề nhánh2:Các hoạt động mùa hè Đón trẻ Thể dục sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ *Mở thụng thoỏng phũng nhúm - Trò chuyện với trẻ hoạt động mùa hè - Trũ chuyện với trẻ cách BVMT 1.Mục đích -yêu cầu: - Trẻ biết thời tiết ngày nắng hay mưa, nóng , lạnh - Trẻ biết trang phục mùa hè quần đùi, áo cộc - Trẻ biết cách bảo vệ môi trường 2.Chuẩn bị: - Tranh ảnh cảnh du lịch, nghỉ mát, đá bóng 3.Tổ chức thực hiện: - Cơ cho trẻ xq lớp qs - Hôm lớp có gì? - Bức tranh vẽ gì? - Đây - Mọi người đâu? - Đây gì? - Đi tắm biển cần có gì? - Để mặc trang phục - Cơ k/đ lại * Trị chuyện cách BVMT - Khi ăn xong bỏ rác vào đâu? - Khi vườn hay sân trường có ngắt lá, bẻ cành không? - Cô khẳng định lại *Chơi tự do: - Tập kết hợp lời ca hát “ Nào tập TD" + HH: Ngửi hoa + ĐT 1: + ĐT2: + ĐT3: + ĐT4: Hoạt động góc Nội dung GTTV: Mẹ , cho BB ăn , ru em bé ngủ *GHĐVĐV: Xếp hình ơng mặt trời , xâu vịng * GTH: Tơ màu quần, áo * Góc sách: Xem tranh ảnh thời tiết loại trang phục mùa hè I Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết thể thao tác vai chơi - Biết sử dụng đồ dùng đồ chơ theo chức - Trẻ biết cách nấu ăn, tắm cho em biết cách pha nước chanh - Trẻ biết cầm bút di màu để tô quần, áo - Trẻ biết cách xếp cạnh để tạo thành hình ơng mặt trời - Trẻ biết cầm dây, hạt vòng để xâu vòng - Biết phối hơp chơi bạn không tranh dành đồ chơi bạn - GD: Trẻ biết yêu quý em - Biết cất đồ dùng, đồ chơi vào nơi qui định - Trẻ biết phối hợp chơi bạn không xô đẩy bạn II Chuẩn bị: - Khối gỗ, hoa, dây - Bát, đĩa, nồi, thìa , em bé búp bê - Sáp màu, tranh ảnh loại quần, áo III Cách tiến hành: Thảo luận: - Các ơi? Lại với cô - Cơ có đây? - Đây gì? - Các làm gì? - Cái đây? - Cơ giới thiệu góc chơi: - Cơ gợi ý cho trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích Q trình chơi - Cho trẻ góc chơi chơi - Cơ quan sát dàn xếp góc chơi - Cơ gợi ý để trẻ tự hình thành thao tác ru em bé ngủ * Góc thao tác vai - Các làm đấy? - Ai nấu cơm - Ai cho BB ăn? * Góc HĐVĐV - Các xâu hoa NTN? - Xâu gì? - Đây gì? * Góc TH: - Đây gì? - Các tô màu NTN? Nhận xét: - Cô nhận xét trình chơi trẻ - Khen ngợi trẻ chơi tốt động viên trẻ chơi lúng túng - Cho trẻ tham quan góc xây dựng cất đồ dùng đồ chơi - Cô nhận xét chung hỏi ý tưởng chơi lần sau chủa trẻ Người duyệt kế hoạch PHT Người lập kế hoạch GVCN Trần Thị Hoa Đoàn Thị Xuân ===================================== Thứ Ngày 13 tháng năm 2015 A Hoạt động sáng I Đón trẻ - thể dục sáng Thực kế hoạch II Hoạt động chung Vận động - BTPTC: Tập với bóng to - VĐCB: Bật qua vạch kẻ - TC VĐ: Mèo chim sẻ Mục đích yêu cầu a, Kiến thức : - Trẻ biết dùng lực đôi chân nhún bật qua vạch kẻ Biết tập cô động tác BTPTC, hứng thú chơi trò chơi “Mèo chim sẻ” b, Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, ý cho trẻ - Rèn phản ứng vận động theo tín hiệu c, Thái độ - - Giáo dục trẻ ý, không xô đẩy Chuẩn bị - Trang phục cô trẻ gọn gàng - Phịng học gọn gàng, - Bóng * NDTH: Âm nhạc Cách tiến hành Hoạt động cô * Hoạt động 1: Khởi động Mựa gỡ núng bức- Trời nắng chang chang- học làm- Phải mang mủ nún” Mựa hố đến cỏc thớch đõu? Bõy chỳng ta làm đoàn tàu bói biển nhộ! Vừa vừa hỏt hỏt “ Mựa hố đến” Cho trẻ xung quanh lớp 1-2 vịng, sau cho trẻ đội hình vịng tròn để tập tập phát triển chung - Và cô tập BTPTC nhé! * Hoạt động : Trọng động a, BTPTC: Tập với búng to -Động tỏc 1: -TTCB: Đứng tự nhiờn hai tay cầm búng xuụi phớa trước 1-Giơ búng lờn cao, kiễng gút, mắt nhỡn theo búng 1-Về tư chuẩn bị “ Tập lần” -Động tỏc 2: -TTCB: Ngồi trờn sàn nhà, hai chõn khộp, hai tay cầm búng đẻ trờn đựi 1-Quay người đặt búng cạnh sườn 2-Về tư chuẩn bị “ Tập bờn lần” -Động tỏc 3: -TTCB: Ngồi động tỏc 1- Ngồi xổm, mở hai đựi, chạm búng xuống đất 1-Về tư chuẩn bị “ Chạm lần” -Động tỏc 4: - Nhảy búng nảy Đặt búng trước mặt Nhảy bật chỗ “3-4 lần” b,VĐCB: Bật qua vạch kẻ Cụ thấy cỏc tập tập TD đẹp Hoạt động trẻ - Đi tắm biển - Trẻ xung quanh lớp cô - Vâng - Trẻ quan sát thực cô - Trẻ thực cô - Trẻ thực cô - Trẻ thực cựng cụ - Trẻ TH cựng cụ Giờ cụ chỏu mỡnh cựng đến với vận động " Bật qua vạch kẻ" nhộ - Để TH tốt cụ mời cỏc cựng hướng lờn phớa trờn quan sỏt cụ TH mẫu trước nào! - Cụ làm mẫu: + Lần 1: Làm mẫu khụng PT động tỏc + Lần : Cụ PT động tỏc - Từ chỗ đứng cụ lờn trước vạch chuẩn TTCB đứng tự nhiờn tay thả xuụi Khi cú hiệu lệnh" 1" tay cụ đưa phớa trước "2" tay đưa phớa sau đồng thời chõn khụy gối"3" dựng lực đụi chõn cụ bật qua vạch kẻ, tiếp đất bàn chõn - Cụ vừa TH võn động gỡ? - Lần 3: Cụ nhấn mạnh điểm chớnh - Mời trẻ làm thử * Trẻ TH + Lần lượt trẻ tập + Nhúm trẻ tập lần Trong trẻ thực hiện, cụ chỳ ý nhắc trẻ nhảy cỏc phải chỳ ý dựng lực đụi chõn để nhảy nhộ! - Cỏc vừa TH vận động gỡ? * Củng cố : - Cô vừa cho thực vận động gì? - Cô khẳng định lại - Cô thực lại lần * C.Trũ chơi VĐ: Mốo chim sẻ - Giới thiệu tờn trũ chơi - Cụ núi cỏch chơi: - Trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xột , tuyờn dương trẻ * Hoạt động 3: Hồi tỉnh - Cô cho trẻ nhẹ nhàng xung quanh sân tập 2-3 vòng - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Bật qua vạch kẻ - Trẻ TH - Trẻ lờn TH - Nhóm trẻ lên thực - Trẻ lắng nghe - Bật qua vạch kẻ - Trẻ TH VĐ - Từng trẻ TH - Nhúm trẻ Th vận động - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ nhẹ nhàng ngồi III.Hoạt động góc: - TCTTV: Mẹ con, cho BB ăn - HĐVĐV : Xếp hình ông mặt trời - Góc TH: Tô màu tranh quần IV Hoạt động trời: - Quan sát: tranh bãi biển - TCVĐ: Lộn cầu vồng - Chơi tự do: Mục đích- Yêu cầu - Trẻ biết hoạt động người biển - Trẻ phát triển kỹ quan sát, ý có chủ định - Trẻ có khả phát triển vốn từ, trả lời câu hỏi - Giáo dục trẻ trời nắng phải biết đội mũ Chuẩn bị: - Tranh bãi biển Tổ chức thực hiện: Hoạt động * HĐ1: Quan sát : Tranh bói biển - Cụ trẻ nhẹ nhàng sõn quan sỏt - Cô cho trẻ quan sỏt tranh bói biển hỏi trẻ:  Cỏi gỡ đõy?  Cú ai?  Đõy gỡ?  Mọi người làm gỡ? Hoạt động trẻ - Trẻ nhẹ nhàng sân - Biển ạ - Cú cụ, chỳ - Cỏi phao - Tắm biển - Trẻ núi từ " Bói biển, cỏi  - Cho trẻ núi từ " Bói biển, cỏi phao, phao, tắm biển" tắm biển" - Để phơi quần ỏo - Khi du lịch biển, tắm biển cỏc nhớ phải cựng bố mẹ, khụng chạy nhảy nhộ! - Trẻ lắng nghe - Cụ khỏi quỏt lại: * HĐ2: Trò chơi vận động - Cho trẻ chơi trò chơi “ Lộn cầu vồng" - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi * HĐ3: Chơi tự - Cho trẻ lấy chơi với đồ chơi mà trẻ thích - Cơ quan sát bao quát trẻ - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi tự với đồ chơi mà trẻ thích * Vệ sinh - ăn trưa - ngủ trưa B Hoạt động chiều: Vệ sinh - ăn phụ Hoạt động: - Cho trẻ chơi T/C “ Tìm cờ" a, Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết cách chơi -Trẻ chơi hứng thú b,Chuẩn bị: - Trò chơi c, Tổ chức thực -Cô giới thiệu tên t/c - Cô gt cách chơi - Cô chơi trước lần - Cho trẻ thực (Các vừa chơi t/c gì?) - Cơ k/đ lại Vệ sinh, ăn chiều - Cô động viên để trẻ ăn hết xuất 4.Nêu gương cuối ngày - Trẻ biết tự nhận xét bạn sau ngày học tập lớp Trả trẻ: *, Nhận xét cuối ngày …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Thứ Ngày 14 tháng năm 2015 A Hoạt động sáng I Đón trẻ - thể dục sáng Thực kế hoạch II Hoạt động chung: NBTN - Nước I Mục đích_yêu cầu Kiến thức : - Trẻ quan sát, thảo luận nhận biết màu sắc, mùi vị nước Kỹ : - Rèn kỹ quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định trẻ - Rèn kỹ nhận biết, phân biệt màu cho trẻ - Trả lời đầy đủ câu , rõ rạng, mạch lạc Giáo dục : - Trẻ biết uống nước hiều tốt cho sức khỏe, mùa hè cần uống nhiều nước, không nghich nước, tiết kiện nước II Chuẩn bị - Nước uống, chậu to chưa nước NDTH: III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ ổn định, gây hứng thú - Cô đọc cho trẻ nghe thơ “ Nước, nước” - Trẻ lắng nghe “ Nước ơi, nước Rửa mặt cho Để sáng mắt Để má hồng” - Cô vừa đọc thơ gì? - Nước, nước - Bài thơ nói gì? - Nước - Chúng cần nước để làm gì? - Để uống, để tắm Đúng ! Vậy học hôm - Trẻ lắng nghe cô cháu ta tìm hiểu nước nhé! Nội dung  NBTN nước để uống - Cốc nước - Đây ? - Trẻ nói cốc nước “Cho trẻ nói từ cốc nước” - Khơng - Nước có màu khơng? - Trẻ ngửi - - Cơ đưa cốc nước cho trẻ ngửi - Không - ngửi thấy có mùi nước khơng? - Khơng vị - Nước uống có vị gì? - Trẻ lắng nghe Đứng rồi! Nước uống khơng có mùi, khơng có vị, khơng màu Nước tốt cho sức khỏe Cơ thể cần nước Vì nhớ uống nước đặn nhé! * NBTN nước để rửa mặt, rẳ tay, để tắm gội - Đây gì? - Chậu nước ( Cho trẻ nói từ “ Chậu nước”) - Trẻ nói chậu nước - Nước chậu có màu gì? - Không màu - Cho tay vào nước thấy nào? - Mát - Nào làm ĐT rửa tay nào? - Trẻ TH - Rửa tay xong thấy NTN? - Tay - Nước dùng để làm nhỉ? - Để tắm, gội - Các ạ! Nước để rửa tay, tắm, gội, - Bạn vẽ đẹp giặt quần áo Nước quan trọng đời - Bài bạn Thảo sống người Vì vậy, phải bảo - Có vệ nguồn nước dùng nước tiết kiệm Khi lấy nước xong phải nhớ vặn vòi nước để nước khỏi chảy nhé! - Trẻ hát nhẹ * TC nhàng ngồi - Cơ cho trẻ chơi TC “ Chú nhện vòi nước + Cách chơi : Cô ngồi trước mặt trẻ, vừa làm động tác vừa đọc thơ Trẻ làm theo cô - Chú nhện ging ki trèo lên vòi nước “ Bàn tay trái nắm lại, bàn tay phải di chuyển cánh tay trái, ngón trỏ ngón làm chân nhệm - Trẻ lắng nghe - Một giọt nước rơi xuống , ướt đầu nhện “ Đưa ngón tay trước mặt vẫy vẫy ngón tay” - Hai giọt nước rơi xuống, ướt đầu nhện “ Đưa ngón tay trước, ngón tay vẫy vẫy” - Đóng vịi nước vào thơi “ bàn tay đan vào nhau” - * HĐ3: Kết thỳc - Cho trẻ vừa hát " Mưa rơi” nhẹ nhàng - Trẻ hát cô nhẹ nhàng ra III Hoạt động góc: - TCTTV: Mẹ con, ru em bé ngủ - HĐVĐV : Xâu hoa - Góc TH: Tơ màu áo IV Hoạt động trời: - Quan sát : Quan sát tranh GĐ du lịch - TCVĐ: Mèo chim sẻ - Chơi tự do: Yêu cầu: - Trẻ gọi tên tranh hoạt động gđ - Trẻ phát triển kỹ quan sát, ý có chủ định Trẻ có khả phát triển vốn từ, trả lời câu hỏi - Giáo dục trẻ nghe lời bố, mẹ người thân Chuẩn bị: - Tranh GĐ du lịch Tổ chức thực hiện: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ1/:Quan sát: Tranh GĐ du lịch - Cụ trẻ hát “Đi chơi " sõn để - Trẻ quan sỏt - Đây gì? - BTr vẽ gỡ? - Cho trẻ phỏt õm " GĐ du lịch"  Đõy gì? - Cỏi phao màu gỡ? Cỏi phao để làm gỡ? - Cô khái quát lại: Tranh GĐ cựng du - Bức tranh - - GĐ du lịch - GĐ du lịch - Cỏi phao - Màu xanh - Để bơi lịch đấy, GĐ cựng tắm biển Vỡ biển cỏc nhớ ngoan, nghe lời bố, mẹ nhộ! khụng tự mỡnh nhộ - Trẻ lắng nghe * HĐ2: Trò chơi vận động - Cho trẻ chơi trò chơi “ Mốo chim sẻ” - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi, cách -Trẻ lắng nghe chơi - Trẻ chơi - Cho trẻ chơi * HĐ3: Chơi tự - Cho trẻ lấy chơi với đồ chơi mà trẻ - Trẻ chơi tự thích - Cơ quan sát bao quát trẻ * Vệ sinh - ăn trưa- Vệ sinh ngủ trưa: B Hoạt động chiều: Vận động nhẹ sau ngủ dậy VS - Ăn phụ Làm quen với thơ cầu vồng * Mục đích - Yêu cầu: - Trẻ biết tên thơ, nội dung thơ - Biết đọc thơ cô * Chuẩn bị: - Tranh thơ * Hướng dẫn: - Cô đọc thơ 2-3 lần - Cô vừa đọc thơ gì? - Cho trẻ đọc lần - Cô nhận xét Vệ sinh, ăn chiều - Cơ động viên để trẻ ăn hết xuất 5.Nêu gương cuối ngày - Trẻ biết tự nhận xét bạn sau ngày học tập lớp Trả trẻ: Thứ Ngày 15 tháng năm 2015 A Hoạt động sáng I Đón trẻ - thể dục sáng Thực kế hoạch II Hoạt động chung: Thơ Cầu vồng I Mục đích yêu cầu Kiến thức: -Trẻ biết tên thơ, hiểu nội dung thơ nói lên vẻ đẹp cầu vồng bầu trời - Trẻ nhận biết từ cầu vồng từ màu sắc cầu vồng, Kĩ năng: - Rèn kỹ nói rõ ràng mạch lạc cho trẻ - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ Thái độ: - Trẻ yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên II Chuẩn bị - Tranh vẽ cầu vồng - Nội dung thơ “ cầu vồng” * NDTH: Âm nhạc, NBTN, NBPB III Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ hát BH “ Trời nắng, trời mưa” - Trẻ hát cô - Khi trời mưa tạnh, có ánh nắng lên, nhìn lên bầu trời thấy gì? - Nhìn thấy cầu vồng - Cầu vồng có màu sắc gì? - Đỏ, vàng * HĐ2 Nội dung a Giới thiệu tên thơ - Các Cầu vồng HTTN đẹp, thường - Trẻ lắng nghe XH sau mưa trời mưa bay mặt trời chiếu ánh nắng vào tạo cầu vồng với đủ Trẻ nghe màu sắc đẹp Nhà thơ Nhược Thủy sáng tác thơ hay nói HTTN cầu vồng thơ “ cầu vồng” b.Cơ đọc thơ -Cô đọc diễn cảm lần 1; kết hợp cử điệu - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Bài thơ " Cầu vồng" ( Cho trẻ nói tên thơ “ Cầu vồng”) - Trẻ nói - Cơ đọc lần : Kết hợp sử dụng tranh minh họa - Cô vừa đọc thơ gì? - Bài thơ “ cầu vồng” - Bài thơ sáng tác? - Của nhà thơ “ Nhược thủy” - Giảng nội dung thơ: Bài thơ cầu vồng nhà thơ nhược thủy nói vẻ đẹp cầu vồng, - Trẻ lắng nghe vẻ đẹp rực rỡ thiên nhiên làm cho nhà thơ ngỡ có vẽ tài tình đếnvậy c .Đàm thoại, trích dẫn giúp trẻ hiểu nội dung thơ - Mưa rào vừa tạnh có xuất hiện? “Mưa rào vừa tạnh Có cầu vồng” ( Cho trẻ nói từ cầu vồng) - Cầu vồng có hình dạng nào? “Ai vẽ cong cong Tô màu rực rỡ" - Giảng từ khó: Các Trong đoạn thơ có từ cong cong tức hình cầu vồng bầu trời hình dáng vẽ khơng thẳng đấy! ( Cho lớp phát âm từ “ Cong cong”) - Cầu vồng có màu gì? - cầu vồng nào? "Tím xanh,vàng,đỏ Ồ hai cơ, Cái rõ mờ Ai tài nhỉ?" Cô khái quát: Bài thơ cầu vồng nhà thơ nhược thủy nói vẻ đẹp cầu vồng, vẻ đẹp rực rỡ thiên nhiên làm cho nhà thơ ngỡ có vẽ tài tình đếnvậy d Dạy trẻ đọc thơ - Nhà thơ vui nghe đọc thơ đấy! - Cho lớp đọc thơ lần - Cho tổ đọc thơ - Đọc theo nhóm - Đọc theo cá nhân trẻ - Chúng vừa đọc thơ gì? - Của nhà thơ nào? * Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên qua quan sát, khám phá trẻ * HĐ3 Kết thúc - Các ạ! Hôm Thanh thấy bạn nhỏ lớp hình đọc thơ hay Cô khen lớp - Giờ cô làm thỏ i tm nng III Hoạt động góc: - TCTTV: M con, cho BB ăn - HĐVĐV : Xâu vòng hoa - Cái cầu vồng - Trẻ nói từ cầu vồng - Cong cong - Trẻ đọc từ " Cong cong" - Tím, xanh, vàng , đỏ - Cái rõ mờ - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Cả lớp đọc thơ - Tổ đọc thơ - Nhóm trẻ đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc thơ - Bài thơ “ cầu vồng” Nhà thơ “ Nhược thủy” - Trẻ lắng nghe - Trẻ làm thỏ tắm nắng - Góc TH: Tơ màu quần IV Hoạt động ngồi trời: - Quan sát : Vườn rau - TCVĐ: Bóng trịn to - Chơi tự do: Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi ích lợi loại rau - Trẻ phát triển kỹ quan sát, ý có chủ định Trẻ có khả phát triển vốn từ, trả lời câu hỏi - Giáo dục trẻ thích ăn rau Chuẩn bị: - Vườn rau mồng tơi Tổ chức thực hiện: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ1/:Quan sỏt vườn rau - Cụ trẻ hát “Đi chơi" sõn - Trẻ chơi  Đây gì?  Rau gỡ đõy? - Rau mồng tơi lỏ màu gỡ? - Trồng để làm gỡ? - Cụ nhận xột giỏo dục trẻ biết tớch ăn cỏc loại rau * HĐ2: Trò chơi vận động - Vườn rau - Rau mồng tơi - Màu xanh - Nấu canh - Trẻ thả thuyền - Trẻ lắng nghe - Cho trẻ chơi trò chơi "Búng trũn to” - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi, cách - Trẻ lắng nghe chơi - Trẻ chơi - Cho trẻ chơi * HĐ3: Chơi tự - Cho trẻ lấy chơi với đồ chơi mà trẻ - Trẻ chơi tự thích - Cơ quan sát v bao quỏt tr * Vệ sinh - ăn tra- Vệ sinh ngủ tra: B Hoạt động chiều: Vận ®éng nhĐ sau ngđ dËy VS - ¡n phô Rèn kỹ lấy cất Đồ dùng đồ chơi cho trẻ * Mục đích - Yêu cầu: - Trẻ biêt cách cất đồ dùng, đồ chơi theo yêu cầu * Chuẩn bị: - Các loại đồ dùng , đồ chơi Góc chơi * Hướng dẫn: - Cơ Hướng dẫn trẻ - Cơ vừa làm gì? - Khi cất cô cất NTN? - Cho trẻ TH - Cô nhận xét Vệ sinh, ăn chiều - Cô động viên để trẻ ăn hết xuất 5.Nêu gương cuối ngày - Trẻ biết tự nhận xét bạn sau ngày học tập lớp Trả trẻ: *, Nhận xét cuối ngày …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Thứ Ngày 16 tháng năm 2015 A Hoạt động sáng I Đón trẻ - thể dục sáng Thực kế hoạch II Hoạt động có chung: Tạo hình - Tơ màu áo II Mục đích- yêu cầu Kiến thức : - Trẻ biết cách cầm bút tay phải để tô màu - Trẻ nhận biết màu xanh, đỏ Kỹ : - Rèn kỹ quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định trẻ - Rèn kỹ tơ màu khơng trườm ngồi cho trẻ - Rèn kỹ nhận biết, phân biệt màu cho trẻ Giáo dục : - Trẻ có biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết - Trẻ tích cực hoạt động II Chuẩn bị : - Tranh tô mẫu - Tranh để hướng dẫn trẻ tô * NDTH: Âm nhạc, NBTN, NBPB III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ ổn định, gây hứng thú - cô trẻ hát hát “ Trời nắng, trời mưa” - Trẻ hát cô - Bài thơ nói đến thời tiết NTN? - Trời nắng, trời mưa - Trời nắng mặc quần áo gì? - Quần áo cộc Các ! Trời nắng thường mặc - Trẻ lắng nge quần áo cộc cho mát Và hôm thấy bạn nhỏ lớp ngoan nên vẽ tặng tranh đấy! - Chúng có muốn biết btr khơng? - Có - để biết tranh mời - Trẻ nhìn lên bảng nhìn lên phía bảng Nội dung  Quan sát tranh mẫu - Tranh vẽ áo - Đây ? Cơ cho lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm: “ Cái áo" - Cái áo có màu gì? - Bức tranh cô tô nào? - Cái áo - Màu đỏ, xanh ạ - Đẹp - Cô tơ có bị trườm màu ngồi khơng? * Hướng dẫn trẻ tơ mẫu - Các có muốn tơ tranh áo thật đẹp không nào! Để tô áo thật đẹp cô mời ý quan sát cô tô mẫu trước nhé! - Trước tiên cô chọn bút màu đỏ , cô cầm bút bắng tay phải, cô tô thân áo trước , cô tô từ xuống dưới, cô tô nhẹ nhàng, trùng khít , thật khéo khơng để trườm màu ngồi, Vừa tơ vừa dịch tay để tô tô xong thân áo cô tô đến tay áo Tay áo tơ màu đây? oo tô từ từ, nhẹ nhàng , Cô tô tay áo bên trái trước, cô tô đến tay áo bên phải - Cơ tơ gì? Cái áo màu gì? - * Trẻ TH - Nào , trổ tài tô màu áo - Các lấy bút lên cầm bút bắng tay phải - Cho trẻ tô - Khi trẻ tô cô quan sát hướng dẫn trẻ tơ Động viên khuyến khích trẻ tơ - Con tơ đấy? - Cái áo màu gì? * Treo tranh nhận xét - Cô giúp trẻ treo tranh - Các thấy bạn tô màu nào? - Con thích nhất? - Bạn tơ áo màu gì? - Cơ nhận xét chung - * HĐ3: Kết thỳc - Cho trẻ cất đồ dùng nhẹ nhàng ngồi - Khơng - Có - Vâng - - Trẻ lắng nghe QS cô tô mẫu - Cái áo - Màu xanh, đỏ - Trẻ cầm bút - Trẻ tô màu -Cái áo - Màu đỏ , xanh ạ - tô đẹp - Bài bạn thư - Màu đỏ , xanh ạ - Trẻ lắng nghe - Trẻ nhẹ nhàng ngồi III.Hoạt động góc: - TCTTV: Mẹ con, cho BB ăn - HĐVĐV : Xếp hình ơng mặt trời - Góc sách: Xem tranh vê thời tiết trang phục mùa hè IV Hoạt động trời: - HĐCCĐ: Quan sát tranh khu vui chơi - TCVĐ: Mèo chim sẻ - Chơi tự do: * Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi loại đồ chơi khu vui chơi - Chơi t/c cách,đúng luật - Biết lấy cất đồ dùng đồ chơi vào nơi q/đ * Chuẩn bị: - Tranh khu vui chơi - Đồ chơi trời * Hướng dẫn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ1: Quan sát : Tranh khu vui chơi - Cho trẻ làm đoàn tàu xung quanh sõn - Trẻ làm đoàn tàu trường - Đõy cỏi gỡ?? - Cỏi tranh - Đõy gỡ? - Đồ chơi - Gỡ đõy? - Cầu trượt - cú màu gỡ?? - Màu xanh - Cũn đõy? - Nhà rồng - dựng để làm gỡ? - Để chơi - Cô khái quát lại giỏo dục trẻ - Trẻ lắng nghe * HĐ2: Trò chơi vận động - Cho trẻ chơi trò chơi " Mốo chim sẻ - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi, cách - Trẻ lắng nghe chơi - Trẻ chơi - Cho trẻ chơi * HĐ3: Chơi tự - Trẻ chơi tự - Cho trẻ tự chơi với đồ dùng đồ chơi mà trẻ thích - Cơ quan sát bao quát trẻ * Vệ sinh ăn trưa- Vệ sinh ăn ngủ trưa: B Hoạt động chiều: Vận động nhẹ sau ngủ dậy Làm quen với hát “ Trời nắng, trời mưa * Yêu cầu: - Trẻ hát lời hát trời nắng, trời mưa * Chuẩn bị: - Bài hát “ Trời nắng, trời mưa” * Hướng dẫn: - Cô hát lần - Cơ vừa hát hát gì? - Cho trẻ hát 2-3 lần - Cô khẳng định lại + Chơi tự Vệ sinh, ăn chiều - Cơ động viên để trẻ ăn hết xuất 4.Nêu gương cuối ngày - Trẻ biết tự nhận xét bạn sau ngày học tập lớp Trả trẻ: *, Nhận xét cuối ngày …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ============================ Thứ Ngày 17 tháng năm 2015 A Hoạt động sáng I Đón trẻ - thể dục sáng Thực kế hoạch II Hoạt động chung Âm nhạc - Hát + VĐ: Trời nắng, trời mưa - Nghe hát: Cho làm mưa với - TCAN: Nhỏ to I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU Nhận thức: -Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả, -Trẻ thuộc hát, hát giai điệu - Trẻ biết vận động minh họa hát Kĩ năng: - Rèn số kĩ âm nhạc: hát kết hợp vận động - Rèn kĩ trả lời câu hỏi Thái độ: - Trẻ hứng thú với hoạt động âm nhạc II Chuẩn bị: - Mũ chóp kín - Một số dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, gõ, phách - Hoa để tặng trẻ Tiến hành: Hoạt động cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức- Gây hứng thú - Cô cho trẻ quan sát tranh trời nắng, trời mưa Hoạt động trẻ - Trẻ lắng nghe - Tranh vẽ gì? - À Đúng đấy, Đó tranh vẽ HTTN trời nắng, trời mưa - Cô giáo dục trẻ biết đội mũ nắng, mặc áo mưa đội nón trời mưa * HĐ 2: Nội dung - Trẻ lắng nghe a Hát + VĐ : Trời nắng, trời mưa - Các Trời nắng, trời mưa tên hát mà học hôm cô GT - Bây trước thể giọng ca qua BH cô mời lắng nghe cô hát trước - Trẻ lắng nghe + - Cô hát mẫu lần - Cô vừa hát cho nghe BH gì? - Trẻ hát VĐ hát " Mùa hè đến" - Do sáng tác + Để hiểu rõ hát - Bài hát Trời nắng trời lắng nghe cô hát lần mưa " - Cơ hát BH gì? - - Cô giảng ND hát - Để hát dc hay sinh động cô vừa - Bài hát Trời nắng trời hát , vừa vận động minh hoa theo lời BH mưa " * Dạy trẻ hát - Ngay thể tài - Trẻ lắng nghe qua giọng ca - Cho lớp hát 2-3 lần - Cho tổ hát - Nhóm trẻ hát - Cá nhân trẻ hát - Trẻ hát VĐ - Cô nhận xét khen trẻ - Tổ hát Nghe hát: " Cho làm ma với" Đợc nghe thể tài đội cô vui Và mời đội đến với phần Cùng nghe hát *Cô hát lần - Cô vừa hát hát gì? +Giảng nội dung: "Trời nắng, trời ma nói thỏ ắm nắng , nhng gặp trời ma chó véi vµng Ị nhµ tró ma " - Để hiểu thêm hát hÃy lắng nghe xem cô vừa VĐ theo lời hát * Cô hát kết hợp VĐ minh họa + Giáo dục: Các , Để thể khoa mạnh buổi sáng tắm nắng để cung cấp Vitamin D Khi trời ma nhớ mặc áo ma - Thời gian dành cho phần thi thứ đà kết thúc Tiếp theo ctr mời bé đến với phần thi thứ có tên " TC âm nhạc" Trò chơi âm nhạc: "Nhỏ to" Các bé hÃy ý lắng nghe cô phổ - Nhúm hỏt - Cỏ nhân trẻ hát - Trêi n¾ng , trêi ma - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ lắng nghe biến cách chơ luật chơi nhé! - Cách chơi: Để chơi trò chơi này, cô đà chuẩn bị -Cô cho trẻ chơi -3 lần - Xin chúc mừng bé đà hoàn thành xuất sắc phần thi Hoạt động 3:.Kết thúc - Trớc tạm biệt khán giả BTC Cô cháu hÃy hát vang hát " Trời nắng, trời ma" nhÐ! III Hoạt động góc: - - TCTTV:Mẹ con, cho BB ăn - HĐVĐV : Xâu hoa - Góc TH: Tơ màu quần IV Hoạt động ngồi trời: - Quan sát: Trang phục áo tăm - TCVĐ: Bóng trịn to - Chơi tự do: Mục đích- u cu - Trẻ chơi - Trẻ hát ngoµi - Trẻ biết tên goi, màu sắc cơng dụng áo tắm - Trẻ phát triển kỹ quan sát, ý có chủ định - Trẻ có khả phát triển vốn từ, trả lời câu hỏi - Giáo dục trẻ trời nắng phải biết đội mũ Chuẩn bị: - Áo tắm Tổ chức thực hiện: Hoạt động cô * HĐ1: Quan sát : Trang phục ỏo tắm - Cụ trẻ nhẹ nhàng sõn quan sỏt - Cô cho trẻ quan sỏt  Cỏi gỡ đõy?  Cú màu gỡ?  Đõy gỡ?  Để làm gỡ?  - Cho trẻ núi từ " Áo tắm, tắm biển” Hoạt động trẻ - Trẻ nhẹ nhàng sân - Áo tắm - Màu đỏ - Cỏi tay ỏo - Mặc Tắm biển - Trẻ núi từ " Bói biển, cỏi phao, tắm biển" - Khi du lịch biển, tắm biển cỏc nhớ mặc trang phục ỏo tắm nhộ” - Trẻ lắng nghe - Cụ khỏi quỏt lại: * HĐ2: Trò chơi vận động - Cho trẻ chơi trò chơi “ Búng trũn to" - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi, cách chơi - Trẻ lắng nghe - Cho trẻ chơi * HĐ3: Chơi tự - Trẻ chơi trò chơi - Cho trẻ lấy chơi với đồ chơi mà trẻ thích - Cơ quan sát bao quát trẻ - Trẻ chơi tự với đồ chơi mà trẻ thích * Vệ sinh - ăn trưa - ngủ trưa B Hoạt động chiều: Vệ sinh - ăn phụ Hoạt độngBiểu diễn văn nghệ: Cho trẻ múa hát cô " Mùa hè đến" " Trời nắng, trời mưa" * Yêu cầu - Trẻ biết cách biểu diễn hát mùa hè - Trẻ hoạt động tích cưc ,hứng thú *Chuẩn bị - Bài hát " Mùa hè đến, trời nắng, trời mưa" * Tổ chức thực - Cô cho trẻ lên vận động theo cô - Thi xem hát hay - Cho trẻ thực - Cô nhận xét Vệ sinh, ăn chiều - Cô động viên để trẻ ăn hết xuất 4.Nêu gương cuối ngày - Trẻ biết tự nhận xét bạn sau ngày học tập lớp Trả trẻ: ... trưa B Hoạt động chiều: Vệ sinh - ăn phụ Hoạt độngBiểu diễn văn nghệ: Cho trẻ múa hát cô " Mùa hè đến" " Trời nắng, trời mưa" * Yêu cầu - Trẻ biết cách biểu diễn hát mùa hè - Trẻ hoạt động tích... Thứ Ngày 16 tháng năm 2015 A Hoạt động sáng I Đón trẻ - thể dục sáng Thực kế hoạch II Hoạt động có chung: Tạo hình - Tơ màu áo II Mục đích- yêu cầu Kiến thức : - Trẻ biết cách cầm bút tay... ===================================== Thứ Ngày 13 tháng năm 2015 A Hoạt động sáng I Đón trẻ - thể dục sáng Thực kế hoạch II Hoạt động chung Vận động - BTPTC: Tập với bóng to - VĐCB: Bật qua vạch