Giao an lop ghep 34 Tuan 11

- HD HS t×m hiÓu néi dung bµi theo néi dung c©u hái trong SGk.. +ý2:®øc tÝnh ham häc vµ chÞu khã cñaNguyÔn HiÒn..[r]

(1)

Ngày soạn: 20 /9 / 2007 Tiết1: Chào cờ: Ngày giảng: Thứ ngày 22 /10 / 2007

TiÕt2:

Ntđ: 3 Môn học:Tập đọc-KC: Tên bài: Đất quý, đất yêu ( tiết 1)

Ntđ: 4 Môn học: Đạo đức: Tên bài: thực hành kĩ hK 1

TuÇn 11:

I - Mơc tiªu

Mục tiêu Ntđ 3: * Tập đọc:

1) Kiến thức: -Đọc đúng: Ê- ti ô- pi- a, chiêu đãi, khâm phục, khách du lịch - Hiểu nghĩa từ: Ê- ti- ô- pi- a, cung diện, khâm phục, khách du lịch, cản vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: đất đai Tổ Quốc thứ thiêng liêng, cao quý

2) Kĩ năng: Luyện kĩ nng c bi to, rừ rng

- Đọc với giọng kể cảm xúc, phân biệt lời ngời dẫn chun víi lêi nh©n vËt

3) Giáo dục: HS thêm yêu quê hơng yêu đất nớc * Kể chuyện

1) Kiến thức: Giúp HS xếp lại tranh minh hoạ chuyện SGK trình tự theo diễn biến câu chuyện

- BiÕt kĨ chun theo tranh

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năngsắp xếp tranh theo diễn biến chuyện kể lại đợc chuện theo tranh đung, xác

- Luyện kĩ theodõi, tập chung theo dõi, nhận xét lời bạn kể kể tiếp đợc lời kể bạn

3) Thái độ: GD học sinh u q hơng, đất nớc

Mơc tiªu Nt® 4:

1) Kiến thức:Giúp HS củng cố kién thức học: Trung thực học tập, Vợt khó học tập, biết bày tỏ ý kiến, tiết kiệm tiền của, tiết kiệm thời

2) KÜ năng: Có hành vi trung thực học tập, vợt khó học tập, bày tỏ ý kiến, tiết kiƯm tiỊn cđa, tiÕt kiƯm thêi giê

3) Gi¸o dơc: ý thøc häc tËp tèt, tiÕt kƯm tiỊn thời giờ, làm việc có ích

II- §å dïng d¹y häc:

Tranh ảnh, bảng phụ, PHT III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS: - Đọc lại bài: th gửi bà

- Nhóm trởng quản GV: - Yêu cầu HS nhắc lại néi dung nghi nhí ë bµi “ tiÕt kiƯm thêi giê”

- Nhận xét,đánh giá

- Giíi thiƯu ghi đầu lên bảng

- * HĐ1: làm việc lớp:

- Y/ C HS nêu tên đạo đức đẫ học

- Nhận xét,kết luận

- * HĐ2: Làm việc theo nhãm:

- Chia nhóm, phát phiếu.Giao việc GV: - Nhận xét HS đọc Nhận xét ghi

®iĨm

- Giới thiệu ghi đầu lên bảng

- Đọc mẫu toàn

- Cho HS đọc nối tiếp câu, uốn nắn

- Chia đoan HD HS đọc đoạn

5 HS: - Lµm viƯc theo nhãm

(2)

- Giao viÖc

HS: - Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp

- Nhóm trởng quản GV: - Gọi đại diện nhóm nêu kết thảoluạn

- Líp vµ GV theo dõi Nhận xét

- * HĐ3: Xử lí tình huèng ( nhãm)

- Ph¸t PHT theo nhãm

- Giao việc GV: - Nhận xét HS đọc nối tiếp đoạn

qua nhãm trëng

- Cho HS đọc giải SGK

- Cho HS đọc nhóm

- Tổ chức cho nhóm thi đọc

- NhËn xÐt khen ngỵi

- HD HS tìm hiểu theo nội dung câu hỏi SGK

+Hai ngời khách đợc vua ê-ti-ơ-pi-a đón tiếp NTN?

+Khi khách xuống tàu có điều bÊt ngê x¶y ra?

+Vì Ê-ti-ơ-pi-a khơng để khách mang hạt đất nhỏ?

- Giao việc

7 HS: - Thảo luậncách ứng xử theo tình theo nhóm

- Nhóm trởng quản

HS: - Đọc thầm SGK suy nghĩ TLCH cuối

6 GV: - Yêu cầu đại diện nhóm nêu kết

- NhËn xÐt, kÕt ln

- Cđng cè bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc

- HD HS liên hệ thực tế GV: - Yêu cầu HS nêu ý kiÐn

- NhËn xÐt,bỉ xung

- Nªu ý nghĩa câu chuyện:Đất đai, tổ quốc thứ thiêng liêng cao quý

- Cho HS giải lao

5 HS: Ghi đầu vào Nhóm trởng qu¶n

35 TiÕt3:

Ntđ: 3 Mơn học: Tập đọc-KC: Tên bài: đất quý, đất yêu ( tiết 2)

Ntđ: 4 Môn học: Toán: Tên bài: Nhân với 10, 100, 1000, chia cho…

10, 100, 1000…

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 3: (nh tiết 1)

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kiến thức: giúp HS biết cách thực phép nhân số tự nhiên với 10, 100, 1000 chia cho sè tù nhiªn 10, 100, 1000,…

2) Kĩ năng: Luyện kĩ nhân chia với 10, 100, 1000…đúng, xỏc

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích môn học.Ưng dụng toán học vào thực tế

II- Đồ dùng dạy học:

Tranh nh, bng phụ III- Các hoạt động dạy học:

GV: - Nêu yêu cầu đọc lại: đọc lại đoạn

- GV đọc mẫu HD đọc

5 HS: - KiĨm tra phÇn BTVN cđa líp

(3)

- Tổ choc cho nhóm thi đọc Nhận xét ghi im

- Nêu yêu cầu tiết kể chuyện

- HD HS quan sát tranh minh hoạ

- Giao viƯc

HS: - Lµm viƯc theo nhãm

- Sắp xếp lại tranh theo diễn biến câu chuyện

10 GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm trëng

- Giới thiệu ghi đầu

- HDHS thùc hiƯn phÐp nh©n víi 10, 100, 1000, ,chia cho 10, 100, 1000,…

- HDHS rút quy tắc chung trang59 cho HS đọc + nhân số tự nhiên với 10,100,1000 ta việc viết thêm chữ số vào bên phải số đómotj , hai, ba chữ số o

+ Khi ta chia…

- HDHS lµm BT1/ 59

- Giao viƯc GV: - Yêu cầu HS nêu ý kiến

- NhËn xÐt kÕt ln

- HD HS kĨ l¹i chuyện theo tranh

- Yêu cầu HS kể mÉu

- Chia nhóm đơi

- Giao viƯc

8 HS: - Lµm BT1 / 59 vµo vë

- Nhãm trëng qu¶n

HS: - Lun kĨ lại truyện theo cặp

- Nhóm trởng quản GV: Gọi HS nêu miệng kết BT1.Nhận xét chữa a) 18x10=18

82x100=8200 256x1000=256000

- HD làm BT2/ 60: Đỏi đơn vị

- Giao viƯc GV: - Khun khÝch HS thi kĨ l¹i

trun tríc líp

- NhËn xÐt, khen ngỵi

- HD HS đặt tên khác cho chuyện

- NhËn xÐt khen ngỵi

- Cđng cè- dặn dò

7 HS: - HS lên bảng lµm BT2/ 60

- Líp lµm bµi vµo vë

HS: - Ghi đầu vào

- Nhóm trởng quản GV: Nhận xét BT2 bảng.Chữa 70kg=7 yến 800kg=8t¹ 300t¹= 30 tÊn…

- Cđng cố- dặn dò

- HD Chuẩn bị sau 40

Tiết4:

Ntđ: 3 Môn học: Toán; Tên bài: bài toán giải hai phép tính( TT

Ntđ: 4 Môn học: Lịch sử: Tên bài: nhà lí rời đo thăng long

I - Mục tiêu

(4)

2) Kĩ năng: Luyện kĩ giải toán hai phép tính đung, thành thạo

3) Giáo dục: Tính xác, yêu thích môn học.Ưng dụng toán học vào thực tế

1) Kiến thức: Giúp HS biết: Tiếp theo nhà Lê nhà Lí, Lí thái tổ ơng vua nhà Lí ơng ngời đầutiên xây dung cung thành Thăng Long( Hà Nội) Sau Lí Thánh Tơng đặt tên nớc đậi việt kinh thời Lí ngày phồn thịnh

2) Kĩ năng: Luyện kĩ quan sát kênh hình dựa theo kênh chữ SGK để tìm kiến thức

3) Giáo dục: Yêu quê hơng, đất nớc.Biét ơn vị anh hùng dân tộc

Tranh ảnh, PHT, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 T

G Nhóm trình độ 4

HS: - KiĨm tra phÇn BTVN cđa líp

- Nhãm trëng qu¶n Nhãm trëng qu¶n

5 GV

: - Yêu cầu HS nêu nội dung Nhận xét, ỏnh giỏ

- Gii thiu giai on LS nớc đại việt giai đoạn thời Lí

- * HĐ1: Nhà lí rời Thăng Long:

- Làm việc cá nhân Giao việc GV

: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm trëng

- Giới thiệu ghi đầu Yêu cầu HS đọc đề toán

- HD HS tóm tắt vàgiải toán nh nội dung SGK

- HD lµm BT1 Giao viƯc

5 HS - Đọc đoạn: Mùa xuân 1010màu mỡ nàysuy nghĩ TLCH1 SGK/31

HS: - 1HS lên bảng làm BT1

- Lớp làm vào

6 GV - Yêu cầu Hs nêu ý kiến Nhận xét, kết luận:và giải thích từ thăng long,và Đại ViÖt”

- * HĐ2: Sự hng thịnh kinh ụ thi Lớ:

- Làm việc lớp Giao việc GV - Nhận xét BT1 bảng

- Chữa

Quóng ng t ch huyn n bu điện tỉnh là:

5x3=15( Km)

Quãng đờng từ nhà đến bu điện tỉnh dài là:

5+15=20(km) ĐS: 20km

- HD làm BT 2trên bảng

- Chữa ĐS: 16 lít mật ong

- HD lµm BT3: Giao viƯc

5 HS - Đọc từ “ Tại kinh thành…nhân đất việt”và TLCH SGK/ 32

HS: - HS lên bảng làm BT3

- Lớp làm vào phiếu

10 GV - Yêu cầu HS nêu ý kiến Nhận xét chữa

- Nờu cõu hi HS trả lời rút học

- Gọi HS c bi hc

- Củng cố, dặn dò

(5)

: - Chữa bài3: Cột1: 18; 10 Cột2: 36;15

- Củng cố,dặn dò

- Nhận xét tiết học HD chuẩn bị sau

35 TiÕt5:

Ntđ: 3 Môn học: Đạo đức: Tên bài: thực hành kĩ học

k×

Ntđ: 4 Mơn học: Tập đọc: Tên : ông trạng thả riều

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Giúp HS ôn lại kiến thức học về: Kính yêu Bác Hồ, Giữ lời hứa, tự làm lấy việc mình, quan tâm chăm sóc ơng bà, anh chị em, chia sẻ vui bun

2) Kĩ năng: Có hành vi thể lòng kính yêu Bác Hồ, giữ lời hứa,, tự làm lấy việc cuae mình, quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em Chia sẻ vui buồn …

3) Giáo dụckính u Bác Hồ, có hnh vi o c chun mc

1) Kiến thức: Đọc đúng: Nguyễn Hiền, trang sách, thả riều, khổ -Hiểu nghĩa từ: Trạng, kinh ngạc

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi cậu bé Nguyễn Hiền thơng minh có ý chí vợt khó nên đỗ trạng ngun mời ba tuổi

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc to, rõ ràng, xác

-Ngắt nghỉ đọc diễn cảm vănvới giọng kể chậm rãi, hào hứng, ca ngợi

3) Giáo dục: HS khâm phục có ý thức học tập, ý chí vợt khó học tập để vơn lên

Tranh ảnh, PHT

III- Các hoạt động dạy học:

GV: - Yêu cầu HS nêu nội dungbài học tiết đạo đức trớc

- Nhận xét,đánh giá

- * HĐ1: Làm việc lớp:

- Yờu cầu HS nêu tên học GVnhận xét klj

- * HĐ2: Làm việc theo nhóm:

- GVphÊt phiÕu häc tËp

- Giao viÖc

5 HS: - Đọc lại Diều ớc vua Mi- Đát

HS: - Lµm viƯc theo nhãm PHT

3 GV: - Nhận xét HS đọc qua nhóm tr-ởng

- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu lên bảng

- Cho HS khỏ đọc bài- Lớp đọc thầm

- Chia đoạn (4 đoạn) Giao việc GV: - Gọi đại diện nhóm nêu kết

th¶o luËn

- NhËn xÐt , kÕt luËn

- Giao viÖc

3 HS: - Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp

HS: - Làm việc theo nhóm thgảo luận

(6)

- HD HS đọc từ khó.Cho HS đọc nối tiếp đoạ(lần2) kết hợp giải nghĩa

- Chia nhãm Giao việc GV: - Yêu cầu 1số nêu ý kiến thảo

luận

- Lớp GV theo dõi NhËn xÐt

- * HĐ3:Trò chơi: nhanh, ỳng.

- GV nêu tên trò chơi HD cách ch¬i

- Cho HS ch¬i thư

- Giao việc

5 HS: - Đọc nối tiếp đoạn theo căp

HS: - Chơi trò chơi

- Nhúm trng qun 10 GV: Yêu cầu1 HS đọc toàn trớc lớp.GVđọc diễn cảm tồn

- HD HS t×m hiĨu néi dung theo nội dung câu hỏi SGk + ý1: T chÊt th«ng minh cđa Ngun HiỊn

+ý2:đức tính ham học chịu khó củaNguyễn Hiền

+ý3:Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên

- Nội dung: Ca ngợi bé nguyễn Hiền thơng minh, có ý trí vợt khó nên đỗ trạng nguyên

- Y/C HS đọc nối tiếp đoạn( lần 3)

- GV đọc mẫu đoạn HD đọc

- Cho HS luyện đọc đoạn nhóm

- Tổ chức cho HS thi c

- Củng cố , dặn dò

- NhËn xÐt tiÕt häc Giao viÖc GV: - Theo dõi HS chơi trò chơi

- Nhận xét, khen ngợi

- Củng cố- dặn dò

- HD chuẩn bị sau

3 HS: - Ghi đầu vào

- Nhóm trởng quản 35

Ngày soạn: 20 /9 / 2007

Ngày giảng: Thứ ngày 23/10 / 2007

Tiết1:

Ntđ: 3 Môn học:Tập đọc: Tên bài: vẽ quê hơng

Ntđ: 4 Môn học: tả(N-V) Tên bài: néu có phép lạ

I - Mục tiêu

1) Kin thc: c từ: Vẽ quê hơng, lợn quanh, quay đầu đỏ, Tổ Quốc - Hiẻu nghĩa từ: Sông máng, gạo

- Hiểu điều thơ muốn nói với em: Ca ngợi vẻ đẹp quê hơng thể tình yêu quê h-ơng bạn nhỏ

- Học thuộc lòng thơ

2) K nng: Luyện kĩ đọc to, rõ ràng Ngắt nghỉ câu thơ khổ thơ Bộc lộ tình cảm vui thích qua giọng đọc, nhấn giọng từ ngữ tả màu sắc

3) Giáo dục: HS thêm yêu quê hơng, yêu đất nớc

(7)

1) Kiến thức: Giúp HS nhớ viết lại đúng, trình bày xác khổ thơ đầu thơ “ cú phộp l

- Làm tập phân biÖt s /x, hái / ng·

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ viết, viết từ ngữ: Hạt giống, ngồi, sao, mãi

- Làm tập phân biệt s/ x, hỏi / ngó

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích môn học, ý thức rèn luyện chữ viết

Tranh nh, bng phụ, phiếu III- Các hoạt động dạy học:

HS: - Đọc lại “ Đất quý, đất yêu”

- Nhóm trởng quản GV: - Giới thiệu ghi đầu lên bảng

- Đọc lần khổ thơ đầu thơ có phép lạ

- Yêu cầu HS học thuộc lòng khổ thơ

- HD HS cách trình bày

- Nờu t khú Giao vic GV: - Nhận xét HS đọc qua nhóm

trởng

- Đọc mẫu toàn

- Cho HS đọc nối tiếp câu

- HD HS đọc từ khó

- Chia khổ thơ HD đọc

- Giao viÖc

7 HS: - LuyÖn viÕt tõ khã

HS: - Đọc nối tiếp khổ thơ trớc lớp

5 GV: - NhËn xÐt HS viÕt tõ khã

- HD HS viÕt bµi vµo vë

- Giao việc GV: - Nhận xét HS đọc qua nhóm

trëng

- Gọi HS đọc giải SGK

- Cho HS đọc nhóm

- Tổ chức cho nhóm thi đọc Nhận xét

- HD HS tìm hiẻu theo nội dung câu hỏi SGK +Kể tên cảnh vật đợc tả bài?

+ Cảnh vật quê hơng đợc tác giả miêu tả NTN?

+ Vì tranh quê hơng đẹp?

- ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp quê hơng thể tình yêu thơng tha thiết bạn nhỏ

- HD HS häc thuéc lßng

- Giao việc

10 HS: - Nhớ lại viết vào

HS: - Đọc thuộc lòng nhóm

4 GV: - Theo dõi HS víêt Y/ C HS đổi chéo sốt lỗi

(8)

GV: - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng

- NhËn xÐt, ghi điểm

4 HS: - HS lên bảng làm BT2

- Lớp làm vào

HS - Ghi đầu vào

- Nhúm trởng quản GV - Nhận xét làm bảng, chữa a) Sang, xíu, sức, sức sống, sáng b) Nổi,đỗ thoảng, đổi, chỉ, nhỏ,

than, ph¶i,

- Thu mmét sè bµi chÊm vµ nhËn xÐt

- Củng cố, dặn dò 40

Tiết2:

Ntđ: 3 Môn học: Toán: Tên bài: Luyện tập

Nt: 4 Môn học: LTVC: Tên bài: Luyện tập động t

I - Mục tiêu

1) KiÕn thøc: Cđng cè cho HS vỊ giải toán hai phép tính

2) K nng: Luyện kĩ nănggiải tốn hai phép tính đúng, thành tho

3) Giáo dục:: Tính xác, yêu thích môn học

1) Kin thức: Giúp HS bổ xung ý nghĩa cho động từ

2) Kĩ năng: Luyên kĩ bổ xung ý nghĩa thời gian cho đơng từ đúng, xác

3) Giáo dục: Tính cẩn thận ,yêu thích môn học

Tranh nh, bảng phụ, PHT III- Các hoạt động dạy học:

HS: - KiĨm tra phÇn BTVN cđa líp

- Nhóm trởng quản GV: - Y/ C HS nhắc lại ghi nhớ động từ

- NhËn xÐt bổ xung, ghi điểm

- HD HS làm BT1/ 106

- Giao viƯc GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua

nhãm trëng

- Giíi thiƯu bµi ghi đầu

- HD HS làmBT1: HD HS giải theo hai cách

- Nhận xét, chữa bài: ĐS: 10 ô tô

- HD HS làm BT2 Giao viƯc

8 HS: - HS lªn bảng làm tập 1/106, lớp làm tập vào vë

HS: - 1HS lên bảng giải BT2

- Lớp làm vào vë

5 GV: - Nhận xét làm HS bảng, chữa tập: từ bổ xung ý nghĩa thời gian cho động từ quan trọng Nó cho biết việc diễn ra, diễn

- HDHS làm tập 2/106 Bổ xung từ vào chỗ trống Giao việc GV: - Nhận xét BT2 bảng

- Chữa bài: ĐS: 40 thỏ

- HD lµm BT 3+

- Giao viƯc

7 HS: - HS tù lµm bµi tËp vµo vë

(9)

HS: - HS lên bảng lµm bµi

- Líp lµm bµi vµo vë

5 GV: - YC HS lần lợt đọc câu văn thơ hoàn chỉnh

- Chữa tập2: a)

b) §·, ®ang, s¾p

- HDHS làm tập 3/107: Tìm chữa động từ sai Giao việc GV: - Nhn xột BT3 +4 trờn bng

- Chữa bài3: ĐS: 36 bạn

- Chữa tập 4: a) 72;47 b) 8;3 c) 7;44

- Cñng cố , dặn dò

5 HS: - Lớp tự lµm bµi tËp vµo vë

- Nhãm trëng quản

HS: - Chữa BT vào

5 GV: - Gọi HS báo cáo kết Nhận xét, bổ xung, sửa sai

- Củng cố nội dung

- Chuẩn bị sau 40

Tiết3:

Ntđ: 3 Môn học: TN&XH Tên bài: thực hành phân tích

và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng

Ntđ: 4 Môn học: Khoa học Tên bài: ba thể cđa níc.

I - Mơc tiªu

1) KiÕn thøc: Gióp HS biÕt :

- Phân tích mối quna hệ họ hàng t×nh hng thĨ

- Biết cách xng hơ với ngời họ hàng nội ngoại vẽ đợc sơ đồ MQH họ nội, họ ngoại

2) Kĩ năng: Luyện kĩ phân tích, cách xng hơ, vẽ sơ đồ MQH họ hnàg đúng, xác

3) Giáo dục: GD học sinh yêu quý ngời gia ỡnh

1) Kiến thức: Sau học HS biết:

- Đa nh÷ng VD vvÌ ba thĨ cđa níc: láng, khÝ, r¾n

- NhËn tÝnh chÊt chung cđa níc khác nớc tồn ba thÓ

2) Kĩ năng: Luyên kĩ quan sát nhận biết kết thí nghiệm - Vẽ trình bày sơ đồ chuyển thể ca nc

3) Giáo dục: HS yêu thích môn häc.VËn dơng KT bµi häc vµo cc sèng

Tranh nh, bng phụ, PHT, sơ đồ chuyển thể nớc, phích nớc, cốc… III- Các hoạt động dạy học:

GV: - Cho HS chơi trò chơi: Đi chợ mua gì? Cho ai?”

- HDHS ch¬i cho HS ch¬i thư

- Theo dõi HS chơi, nhận xét khen ngợi

- Giới thiệu ghi đầu HĐ1: Làm việc với PHT:

Chia nhóm phát phiếu

+ Ai trai, gái

7 HS: - Nhắc lại ND bài: Nớc có tính chất gì

(10)

ông bà?

+Ai dâu, rể ông bà?

+ Ai cháu nội, cháu ngoại ông bà? Giao việc

HS: - Làm việc theo nhóm: quan sát hình trang 42 SGK vµ lµm viƯc PHT

5 GV: - NhËn xÐt HS qua nhãm trởng

- Giới thiệu ghi đầu  H§1: Níc tõ thĨ láng sang thĨ

khí ngợc lại.

- YC HS quan sát hình 1,2 SGK TLCH trang 44

HĐ2: Nớc từ thể lỏng sang thể rắn ngợc lại.

+ Hiện tợng nớc khay chuyển từ thể lỏng sang thể rắn gọi gì?

- Làm TNo nh hình trang 44.

- Nhận xét, kết luận: Nớc để lâu chỗ … Gọi đông đặc

- Giao việc GV: - YC đại diện nhóm nêu kết

quả làm việc nhóm tr-ớc lớp

- Lớp GV nhận xét bổ xung  HĐ2: Vẽ sơ đồ MQH họ

hµng

- GV vẽ mẫu HD cách vẽ Giao việc

7 HS: - Đọc quan sát hình minh hoạ (Tr 44,45) TLCH

HS: - Tự vẽ sơ đồ MQH họ hàng gia đình vào

7 GV: - YC HS nêu ý kiến lấy VD n-ớc tồn thể rắn

- Theo dõi nhận xét Kết luận  HĐ3: sơ đồ chuyển thể

níc.

- YC HS nhác lại ND vừa học GV nhận xÐt bæ xung

- HDHS cách vẽ sơ đồ chuyển thể nớc Giao việc

GV: - Quan sát HS làm

- YC mt s HS lên bảng GT sơ đồ

- Líp vµ GV theo dâi nhËn xÐt bỉ xung

- Cđng cè néi dung bµi

5 HS: - Vẽ sơ đồ vào

HS: - Ghi đầu vào

- Nhóm trởng quản GV: - Theo dõi HS làm bài, giúp đỡ HS hoàn thiện

- HDHS rút học đọc

- Cñng cố nội dung

- Chuẩn bị sau 35

Tiết4:

Ntđ: 3 Môn học: Chính tả( N- V) Tên bài: Tiếng hò sông

Ntđ: 4 Môn học: Toán: Tên bài: tính chất kết hợp cđa

(11)

I - Mơc tiªu

1) Kin thc: Giỳp HS nghe viết đúng,trình bày xác “Tiếng hị sông” -Làm tập phân biệt ong/ o ong, s/ x, ơn/ ơng

2) Kĩ năng: Luyện kĩ viết Viết từ ngữ: Gái, Thu Bồn,trên sơng, gió chiều, lơ long, chia thuyền

- Làm tạp phân biệt ong/ o ong, s/ x, ơn/ ơng

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thận, ý thức rèn luyện chữ viết

Mục tiêu Nt® 4:

1) Kiến thức: Giúp HS nhạn biết đợc tính chất kết hợp phép nhân

2) Kĩ năng: Luyện kĩ vận dụng tính chất kết hợp phép nhân để tính tốn xác

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích môn học

Tranh nh, bảng phụ, PHT III- Các hoạt động dạy học:

GV: - Nêu số câu đố YC Hs giải đố

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm

- Giíi thiệu ghi đầu

- Đọc mÉu chÝnh t¶

- HS đọc lại

- HDHS nắm cách trình bày

- Nêu tõ khã Giao viÖc

5 HS: - Nhãm trëng kiểm tra BTVN bạn

HS: - Luyện viÕt tõ khã

- Nhãm trëng qu¶n GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãmtrëng

- Viết b¶ng biĨu thøc:

- ( 2x 3)x 2x (3x 4)

- YC HS lên bảng tính

- Lớp làm vào Giao viÖc GV: - NhËn xÐt HS viÕt tõ khã, uèn

nắn

- Đọc cho HS viết

- Đọc cho HS soát lỗi

- HD HS lµm BT2

- Giao viƯc

4 HS: - HS lên bảng làm

- Lớp làm vào

6 GV: - HD HS nhận xét so sánh rút kÕt luËn

- HD lµm BT1 YC HS nêu kết

- Nhận xét chữa bài1: a) 60 vµ90

b) 70 vµ 60

- HD làm BT2 Giao việc GV: - Nhận xét BT2 bảng

- Chữa bài: lời giải:

- Chuụng xe đạp kêu kính coong, vẽ đờng coong – Làm xong việc, xoong

- HD lµm BT3

- Ph¸t giÊy Giao viƯc

HS: - Lµm BT3 vµo giÊy khỉ to theo nhãm

5 GV: - NhËn xÐt BT2 bảng

(12)

b) 260 270

- HD làm BT3: Giải toán

- Gợi ý HS cách giải

- Gọi Hs lên bảng làm- Lớp làm vào

- Nhận xét BT3 bảng

- Chữa bài: ĐS: 240 HS

- Cñng cè, nhËn xÐt tiÕt häc

- HD häc bµi ë nhµ GV - YC nhóm dán làm lên

bảng

- Quan sát, nhận xét, chốt lại lời giải

- Thu mét sè bµi chÊm vµ nhËn xÐt

- Nhận xét tiết học

5 HS - Chữa BT vào

TiÕt:5 Häc chung

Mơn học: Thể dục Tên bài: ôn động tác bi th dc pht

triển chung- trò chơi: nhảy « tiÕp søc

I - Mơc tiªu

Mơc tiêu Ntđ 3:

1) Kin thc: ễn v kiểm tra thử động tác thể dục phát triển chung - Tiếp tục trị chơi “Nhảy tiếp sức”

2) Kĩ năng: Luyện tập động tác, tham gia chơi cách trò chơi

3) Giáo dục: Có ý thức tập luyện nghiêm túc

1) Kin thc: Ôn tập kiểm tra động tác thể dục phất triển chung - Trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức”

2) Kĩ năng: Luyện tập kĩ thuật, động tác, đẹp đội hình Tham gia chơi nhiệt tình luật

3) Gi¸o dơc: Cã ý thøc nghiªm tóc tËp lun- yªu thÝch môn học

Còi,sân tập III- Các hoạt động dạy hc:

Nội Dung TG Phơng pháp tổ chức

1 Phần Mở Đầu:

- GV nhận lớp phổ biÕn nhiƯm vơ

- Cho HS khởi động xoay khớp

- Cho HS chạy nhẹ nhàng đại hình tự nhiên theo vịng trịn, hít thở sâu

- Trò chơi: Tìm ngời huy

(13)

- Bớc1: GV nêu lại tên - Bớc2: Chơi thức - Bớc3: Thông báo kết - Bớc4: Nhận xét Đáng giá Phần bản:

thể dục phát triển chung

-ễn động tác thể dục phát triển chung

- Lần 1: GV hô- lớp tập

- Lần 2: Chia tổ tập luyện, Nhóm tr-ởng điều khiển

- Kiểm tra thử động tác

- Cho tưng tỉ thi ®ua biĨu diƠn

- GV nhËn xÐt, biĨu d¬ng

- Cả lớp tập cán điều khiển  Trò chơi vận động

- Trò chơi "Nhảy ô tiếp sức

- Nêu tên trò chơi, nhắc luật chơi

- Cho HS chơi thử lần

- Cho HS thi đua nhóm tổ 22

Đội hình tập luyện:

* * * * * * * * * * * * * * *

3 PhÇn KÕt thóc:

- Đi theo vịng trịn thả lỏng, hít thở

- Nhận xét phần KT đánh giá

- Giao BTVN

5 - Đội hình thả lỏng theo i hỡnh vũng trũn

35

Ngày soạn: 21 /10 / 2007

Ngày giảng: Thứ ngày 24 /10 / 2007

Tiết1:

Ntđ: 3 Môn học: Toán: Tên bài: Bảng nhân 8

Ntđ: 4 Môn học: Địa lí: Tên bài: ôn tập

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Giúp HS tự lập đợc bảng nhân học thuộc bảng nhân -Củng cố cho Hs ý nghĩa phép nhân giải toán phép nhân

H

H H

H H H

G

H S H

S H S H

S

HS HS HS

(14)

2) Kĩ năng: Luyên kĩ giải tốn phép nhân, đúng, xác

3) Gi¸o dục: GD cho HS tính cản thận Yêu thích môn học

1) Kiến thức: Sau bµi häc HS biÕt:

- Hệ thống đợc đặc điểm thiên nhiên, ngời hoạt động sản xuất ngời dân Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Tây Nguyên

- Chỉ đợc dãy núi Hoàng Liên Sơn, cao nguyên Hoàng lien Sơn thành phố Đà lạt đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ quan sát, phân tích tổng hợp đúng, xác kiến thức học

3) Giáo dục: u thích mơn học, yêu quê hơng, yêu đất nớc

Tranh ảnh, Bản đồ địa lí Việt Nam PHT

HS: - Nhãm trëng kiĨm tra BTVN cđa c¸c thành viên

5 GV: - Giới thiệu ghi đầu lên bảng

- * H1: Xỏc định vị trí dãy núi Hồng Liên Sơn cao nguyên thành phố Đà Lạt đồ

- Treo đồ địa lí Việt Nam lên bảng YC HS lên giới thiệu

- Líp vµ GV nhËn xÐt , bỉ xung

- * HĐ2: Thảo luận trả lời câu hỏi:

- Giao viƯc GV: - NhËn xÐt HS lµm bµi qua nhãm

trëng

- HD lập bảng nhân qua phép cộng có số hạng

- HDHS đọc ghi nhớ bảng nhân

- Giao viƯc

5 HS: - Lµm việc theo nhóm thảo luận TLCH SGK

HS: - Đọc nhẩm ghi nhớ bảng nhân

- Nhóm trởng qu¶n

10 GV: - Gọi đại diện nhóm trình bày két thảo luận

- Nhãm kh¸c NhËn xÐt, bæ xung

- NhËn xÐt ,kÕt luËn

- * HĐ3: Đặc điểm địa hình thiên nhiên, ngời trung du bắc

- Giao việc GV: - Khuyến khích HS đọc thuộc

lòng bảng nhân trớc lớp

- Gọi HS nêu miệng kết BT1

- Chữa

- HD HS làm BT2: Giải toán:

- Giao viƯc

5 HS: - §äc mơc SGK TLCH3

5 GV: - Yêu cầu số HS trả lời câu hỏi tríc líp

- NhËn xÐt, bỉ xung

- Củng cố- dặn dò GV: - Nhận xét tập bảng

(15)

Số lít dầu can lµ: 8x6=48( l)

ĐS: 48lít

- HD HS làm BT3 bảng: tính nhẩm ghi kết vào ô trống

- Nhận xét dặn dò

- HD chuẩn bị sau

35

Tiết2:

Ntđ: 3 Môn học: Tập viét: Tên bài: ôn chữ hoa G ( tiếp)

Ntđ: 4 Môn học: Kể chuyện: Tên bài: Bàn chân kì diệu

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa G (gh) thông qua tập ứng dụng.Viết đợc chữ hoa G

- Viết tên riêng: Ghềnh Ráng

- Câu ứng dụng: “Ai đến huyện Đông Anh….loa thành Thục Vơng”

2) Kĩ năng: Luyện kĩ viết đúng, viết nét, nối chữ quy định

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, ý thøc rèn luyện chữ viết

1) Kiến thức: Giúp HS dựa vào tranh minh hoạ lời kể GV kể lại đợc toàn bồ câu chuyện “Bàn chân kì diệu”

- Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện Rút đợc học vơn lên học tập

2) Kĩ năng: Luyện kĩ kể chuyện đúng, sinh động

3) Gi¸o dơc: Tính cẩn thận, vợt khó học tập.Yêu thích môn học

Tranh ảnh,Mẫu chữ, PHT III- Các hoạt động dạy học:

GV: - Đọc cho HS viết: Ông Gióng

- Nhận xét đánh giá, ghi điểm

- Giíi thiƯu ghi đầu

- Yêu cầu HS tìm chữ viết hoa

- Nhận xét ghi bảng: G, R A, Đ, L, T, V

- HD HS viÕt b¶ng Giao viƯc

5 HS: - Kể lại câu chuyện đợc chứng kiến đợc tham gia

HS: - Luyên viết bảng con: G ( Gh)

- Nhãm trëng qu¶n GV: - NhËn xÐt HS kĨ chun qua nhãm trëng

- Giíi thiƯu ghi đầu

- Gv kể chuyện Bàn chân kì diệu lần

- Kể chuyện lần kết hợp tranh

- Kể chuyện lÇn 3, chia nhãm

- Giao viƯc GV: - Nhận xét HS viết bảng con, uốn

nắn

- Giới thiệu tên riêng giải nghĩa

- HD Quan sát Nhận xét

- Viết mẫu HD cách viết: Ghềnh Giáng

8 HS: - Đọc YC SGK trang/ 107 luyện kể lại chuyện nhãm theo tranh

(16)

- Cho HS viết bảng con, uốn nắn

- Giới thiệu câu ứng dụng, giải nghĩa

- HS HS viết b¶ng “ GhÐ”

- Giao viƯc

HS: - Lun viÕt b¶ng

- Nhãm trëng qu¶n GV: - Khun khÝch HS thi kĨ l¹i chun theo tranh tríc líp

- Theo dâi nhËn xÐt ghi điểm

- Thảo luận ý nghĩa

- Giao viÖc GV: - NhËn xÐt HS viÕt bảng con, uốn

nắn

- HD HS viết bµi vë tËp viÕt

- Giao viƯc

5 HS: - Nêu ý nghĩa

- Nhóm trởng quản HS: - Luyện viết tËp viÕt

- Nhãm trëng qu¶n GV: - YC HS nªu ý kiÕn, nhËn xÐt, kÕt luËn

- Nhận xét tiết häc

- HD Chuẩn bị sau GV: - Theo dõi HS viết bài, giúp đỡ

HS

- Thu mét sè bµi chÊm vµ NhËn xÐt

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

5 HS: - Xem lại ghi đầu vào

40 Tiết3:

Ntđ: 3 Môn học: LTVC: Tên bài: từ ngữ quê hơng : ôn tập

câu: làm gì

Ntđ: 4 Môn họ: Toán:: Tên bài: Nhân với số có tận

chữ số 0 I - Mục tiêu

1) KiÕn thøc: Gióp HS më réng vµ hƯ thèng hoá vốn từ ngữ quê hơng - Củng cố mẫu câu: Ai làm gì

2) K nng: Luyện kĩ tìm từ Sử dụng kiểu câu “Ai làm gì” mục đích hợp lí

3) Giáo dục: GD cho HS tính cẩn thận, yêu thích môn học

1) Kiến thức: Giúp HS biết cách nhân với số có tận chữ số

2) K nng: Luyờn kĩ nhân với số có tận chữ số đúng, thành thạo

3) Gi¸o dơc: Tính xác, HS yêu thích môn học

Nhóm tr ộ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS: - Nèi tiÕp lµm miƯng BT2 tr-íc líp

8 GV: - KT phần BTVN cua rHS

- HD thực phép nhân: 1320 x 20= ?

- YC HS nhắc lại cách nhân

- HD thùc hiƯn phÐp nh©n:

230 x 70 =? nh c¸c bíc SGK

(17)

- HD HS làm BT1 bảng

- Giao viƯc GV: - NhËn xÐt HS lµm miƯng BT2

qua nhãm trëng

- Giíi thiƯu bµi ghi đầu

- HD HS làm BT1 Dán tờ phiếu lên bảng Giao việc

8 HS: - Tù lµm BT1 vµo vë

- Nhãm trởng quản

HS: - HS lên bảng làm BT

- Líp lµm bµi vµo phiÕu

6 GV: - YC HS nêu kết BT1

- Nhận xét , chữa bài: a) 43680;406380;1128400

- HD làm BT2 bảng

- Chữa bài2: ĐS: a) 397800 b) 69000

- Giao viƯc GV: - NhËn xÐt BT1 trªn phiÕu

+ Từ vật quê hơng: Cây đa, dòng sơng, đị,…

+ tình cảm quê hơng: Gắn bó, nhớ thơng, yêu quý,…

- HD HS làm BT2: Thay từ

- YC HS nêu ý kiến, nhận xét kết lời giải

+ Các từ ngoặc đơn thay cho từ quê hơng là: Quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn

- HDHS làm BT3: Tìm câu với cụm từ

- Ai làm gì? Giao việc

HS: - HS lên bảng lmf BT3

8 GV: - Nhận xét BT3 bảng

- Chữa bài: ĐS: 3900kg

- Củng cố, dặn dò BTVN: Bài4

- Chuẩn bị sau GV: - Nhận xét BT3 bảng

- Củng cố dặn dò

- Chuẩn bị sau

5 HS: - Chữa tập vào

Tiết4:

Ntđ: 3 Môn học: Mĩ thuật: Tên bài: Vẽ theo mẫu: vẽ cành lá

Nt: 4 Mụn hc: K thut: Tên bài: khâu viền đờng gấp mép vải

bằng mũi khâu đột ( tiết 2)

I - Môc tiêu

1) Kin thc: giúp HS biết cấu tạo cành lá: hình dáng, màu sắc vẻ đẹp - Vẽ đợc cnh lỏ n gin

- Bớc đầu làm quen với việc đa hình hoa vào trang trí dạng tập

2) K nng: Luyn k vẽ cành đúng, xác theo quy định

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thiên nhiên, hoa l¸

(18)

1) KiÕn thøc: - Giúp HS biết cách khâu ghép hai mép vải mịi kh©u thêng

2) Kĩ năng: Luyện KN khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng quy trình kĩ thuật

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, øng dơng kiÕn thøc bµi häc vµo thùc tÕ

Tranh nh, mẫu, bảng phụ, PHT, kim chỉ, vải III- Các hoạt động dạy học:

GV: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS

- Giới thiệu mẫu HD Quan sát –NhËn xÐt

- Giao viÖc

5 HS: - Nhóm trởng kiểm tra đồ dùng thành viên

HS: - Quan sát Nhận xét mẫu (Một số cành lá)

6 GV: - Nhận xét chuẩn bị đồ dùng ca HS

- Gọi HS nhắc lại cách khâu

- GV hệ thống lại bớc khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu thờng

- Giao việc GV: - Yêu cầu HS nêu ý kiến

- NhËn xÐt bỉ xung

- HD HS c¸ch vẽ qua hình minh hoạ

- Giới thiệu số vẽ HS năm trớc

- HD Quan sát,Nhận xét

- HD HS thực hành

- Giao viƯc

7 HS: - Thùc hµnh

HS: - Thực hành vẽ vë tËp vÏ

- Nhãm trëng qu¶n GV: Theo dâi HS thùc hµnhGiao viƯc GV: - Theo dâi HS thùc hµnh

- Giúp đỡ HS cịn lúng túng

- Tỉ chøc cho HS trng bày sản phẩm

- HD HS nhn xột, ỏnh giỏ

- Chuẩn bị sau Giao viƯc

7 HS: - TiÕp tơc thùc hµnh

HS: - Xem lại bµi vµ hoµn thiƯn bµi

- Nhóm trởng quản GV: - Theo dõi HS thực hành, giúp đỡ HS cũn lỳng tỳng

- ChuÈn bÞ sau 35

Tiết5:

Ntđ: 3 Môn học: Toán ( BX): Tên bài: Bảng nhân 8

Nt: 4 Mơn học: Tập đọc: Tên bài: Có chí nờn

I - Mục tiêu

(19)

2) Kĩ năng: Luyện kĩ làm toán bảng nhân 8đung, thành thạo

3)Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích môn học

1) Kin thc: - c đúng: Keo, lận, vành, vững, kiên nhẫn - Hiểu nghĩa từ ngữ: Nên, hành ,lận, keo…

- Nắm đợc đặc điểm diễn đạt câu tục ngữ

- Hiểu lời khuyên câu tục ngữ: Khẳng định có ý chí định thành cơng, khun ngời ta giữ vững mục tiêu chọn, khuyen ngời ta khơng nản lịng gặp khó khăn - Học thuộc lòng câu tục ngữ

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc to, rõ ràng giọng đọc khuyên bảo nhẹ nhàng, chữ tình

3) Giáo dục: Có ý trí phán đấu học tập Tranh ảnh, PHT, bảng phụ…

III- Các hoạt động dạy học:

GV: - Giới thiệu ghi đầu lên bảng

- HD HS làm BT1 bµi tËp

- Giao viƯc

5 HS: - Đọc lại Ông trạng thả riều

- Nhóm trởng quản HS: - 2HS lên bảng làm

3 GV: - Nhận xét HS đọc qua nhóm tr-ởng

- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu

- YC HS khỏ c Lp c thm

- Chia đoạn(7 câu tục ngữ) Giao việc

GV: - Nhận xét làm bảng

- Chữa

- HD làm BT2 VBT

- Giao viƯc

5 HS: - §äc nèi tiếp đoạn trớc lớp

- Nhóm trởng quản HS: - 2HS lên bảng làm BT2

6 GV: - Nhận xét HS đọc qua nhóm trởng

- Nêu từ khó HD đọc

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp

- Ch o HS đọc nối tiếp kết hợp giải nghĩa từ

- Giao viƯc GV: - NhËn xÐt bµi tËp bảng

- Chữa

- HD làm BT3 Giao việc

5 HS: - Đọc nối tiếp đoạn nhóm

- Nhóm trởng quản HS: - Tù lµm BT3 vµo vë

- Nhóm trởng quản GV: YC HS đọc ton biGV c mu

- HD tìm hiểu

- Rút ý nghĩa: Khẳng định có ý trí định thành cơng, khun ngời ta giữ vững mục tiêu chọn…

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp

- HD häc thuéc lòng toàn GV - YC HS nêu kết BT3

- Lớp nhận xét chữa tập

- Chuẩn bị sau

5 HS: - Luyện học thuộc lòng toàn

HS: - Chữa tập vào vë

(20)

- Nhận xét ghi điểm

- Củng cố, dặn dß

- NhËn xÐt tiÕt häc 40

Ngày soạn: 2 /10 / 2007

Ngày giảng: Thứ ngày 25 /10 / 2007 Tiết1:

Ntđ: 3 Môn học:Chính tả (N- V) Tên bài: quê hơng

Ntđ: 4 Môn học: TLV: Tên bài: Luyện tập trao đổi ý kiến

víi ngêi th©n I - Mục tiêu

1) Kin thức: Giúp HS nhớ viết lại đúng, trình bày thơ “Quê hơng ” -Làm tập phân biệt s/ x

2) Kĩ năng: Luyện kĩ viết dúng từ: Vẽ, quê, lợn quanh -Luyên kĩ làm đúng, xác tập phân biệt s/ x

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, ý thức rèn luyên chữ viết.Giữ gìn sach chữ p

1) Kin thc: giúp HS xác định đợc đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi - Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, đạt mục đích đặt

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ xác định nội dung, đề tài hình thức trao đổi đóng vai trao đổi tự tin

3) Giáo dục: Lịch giao tiếp

II- Đồ dïng d¹y häc:

Tranh ảnh, bảng phu, PHT III- Các hoạt động dạy học:

GV: - §äc cho HS viết bảng lớp; rong ruổi, róc rách

- Nhận xét uốn nắn

- Đọc tả lần

- Cho HS nhỡn SGK c li

- HD cách trình bày

- Nªu tõ khã

- Giao viƯc

5 HS: - Một số HS thực hành đóng vai trao đổi ý kiến với ngời thân

nguyÖn väng häc thêm môn khiếu

HS: - Luyện viết từ khó vào bảng

7 GV: -Nhận xét HS đóng vai qua nhóm trởng

-Giới thiệu ghi đầu -Ghi đề lên bảng

-YC HS đọc đề

-HD HS chon nội dung đề tài trao đổi đóng vai

-Giao viƯc GV: - NhËn xÐt HS viÕt tõ khã, uèn

n¾n

- HD HS viÕt bµi vµo vë

- Giao viƯc

5 HS: - Suy nghĩ chọn đề tài, nội dung trao đổi Với nhân vật chọn đóng vai

- Nhóm trởng quản HS: - Nhớ lại viết vào

- Nhóm trởng quản GV: - YC HS nªu ý kiÕn, khuyÕn khÝch HS

- Chia nhóm Giao việc GV: - Theo dõi HS viết bài, giúp đỡ

(21)

- Giao viƯc - Nhãm trëng qu¶n HS: - TiÕp tơc viÕt bµi

- Nhóm trởng quản GV: - Khuyến khích cặp HS thực hành đóng vai trao i trc lp

- Chuẩn bị sau GV: - HD HS lµm BT2 a: s/ x

- YC HS lên bảng- Lớp làm vµo phiÕu

- Chữa bài: a) Nhà sàn -đơn sơ- suối chảy- sáng lng đồi

b) Vên- vấn vơng; Cá ơn- trăm đ-ờng

- Thu sè bµi chÊm vµ NhËn xÐt

- Cđng cè- dặn dò

35 Tiết2:

Ntđ: 3 Môn học: Toán: Tên bài: luyện tập

Ntđ: 4 Môn học: Mĩ thuật: Tên bài: TTMT: Xem tranh hoạ sĩ và

cđa thiÕu nhi

I - Mơc tiªu

Mơc tiêu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Củng cố cho HS học thuộc bảng nhân Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán

2) K nng: Luyờn kĩ làm tính, giải tốn đúng, thành thạo

3) Giáo dục :Tính xác, yêu thích môn học :

1) Kin thc: Giúp HS bớc đầu hiểu đợc nội dung tranh giới thiệu thông qua bố cục, hình ảnh mầu sắc

- Lµm quen víi chÊt liƯu vµ kÜ tht tranh

2) KÜ năng: Luyện kĩ quan sát, nhận xét dúng xác nội dung, bố cục, hình ảnh màu sắc cđa tranh

3) Giáo dục: u thích mơn học, yêu vẻ đẹp tranh

II- §å dùng dạy học:

Tranh ảnh, PHT

HS: - Nhãm trëng kiểm tra BTVN

các thành viên GV: Giới thiệu ghi đầu Treo tranh Chia nhãm

- Giao viÖc GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua

nhãm trëng

- HD HS làm BT1: YC HS nêu miệng kết

- Líp vµ GV theo dâi nhËn xÐt

- Chữa

- HD làm BT2 Giao việc

6 HS: - Quan sát tranh theo nhóm suy nghĩ TLCHvề đề tài,nội dung, hình ảnh, màu sắc tranh

HS: - HS lên bảng làm BT2

(22)

gia đình Tranh vẽ nơng thơn có bố cục chặt chẽ, rõ ràng, màu sắc hài hồ thể sống hàng ngày nơng thụn

- Giới thiệu tranh Gội đầu

- Chia nhãm Giao viƯc GV: - NhËn xÐt BT2 trªn bảng

- HD giải BT3: Giải toán

- Giao viÖc

8 HS: - Quan sát tranh “ Gội đầu” theo nhóm suy nghĩ TLCH về:tác giả tên trang đề tài, hình ảnh, màu sắc, chất liệu tranh

- Nhãm trëng qu¶n HS: - HS lên bảng làm BT3

6 GV: - YC HS nªu ý kiÕn

- Nhận xét, kết luận.Tranh gội đầu tranh đẹp tuyệt vời đóng góp to lớn cho mĩ thuật việt Nam

- Chuẩn bị sau GV: - Nhận xét BT3 bảng

- Chữa bài: ĐS: 18m

- HD làm BT4 bảng a) 8x3=24( « vu«ng) b) 3x8=24( « vu«ng)

- Cđng cố, dặn dò

- HDChuẩn bị sau

35 Tiết3:

Ntđ: 3 Môn học: Thủ công: Tên bài: Cắt, dán chữ I, T

Ntđ: 4 Môn học: Toán: Tên bài: Đề- xi- mét vuông

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Giúp HS biết cách cắt, dán chữ I, T kẻ cắt, dán chữ I, T

2) K nng: Luyện kĩ kẻ, cắt, dán chữ I, T theo quy trình kĩ thuật

3) Gi¸o dơc: TÝnh cẩn thận, khéo léo, yêu thích môn học

1) Kin thc: - Giỳp HS có biểu tợng đơn vị đo diện tích đề- xi mét vuông - Biết đọc, viết so sánh số đo diện tích theo đơn vị đo đề- xi – mét vuông

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc viết,so sánh, đổi đơn vị đo diện tích theo đơn vị đo đề- xi- mét vuông

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích môn học

Tranh nh, bng phụ, PHT III- Các hoạt động dạy học:

HS: - Nhãm trëng kiÓm tra sù chuÈn

bị thành viên GV: Giới thiệu ghi đầu Giảng theo nội dung SGK từ HS nhận biết mối quan hệ đề xi mét vuông xen ti mét vuông

- HD làm BT1: Giao việc GV: - Nhận xét chuẩn bị đồ dùng

häc tËp cña HS

- Giới thiệu ghi đầu lên

5 HS: - Lµm Bt1 vµo phiÕu

(23)

bảng

- Giới thiệu mẫu chữ I, T

- Giao viÖc

HS: - Quan sát mẫu chữ I, T nhận xét :giống khác

5 GV: - Gọi HS nêu miệng kết BT1

- Nhận xét chốt lại lời giải

- HD làm BT2: HD HS viết số có kèm theo đơn vị đo đề xi mét vuông vào bảng

- HD HS lµm BT3 Giao viƯc GV: - YC HS nªu ý kiÕn

- NhËn xÐt, kÕt luận

- HDHS cách kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Giíi thiƯu mét sè bµi cđa HS năm trớc

- HD HS thực hành Giao việc

4 HS: - Lµm BT3 vµo phiÕu

HS: - Thực hành cắt dán chữ I, T

- Nhóm trởng quản GV: Gọi HS nêu miệng kết BT3HD làm BT5 Giao việc GV: - Quan sát HS thực hành

- Giao viƯc HS: Lµm BT5 vào phiếu Nhóm trởng quản HS: - Tiếp tục thực hµnh

- Nhóm trởng quản GV: - b)c,d sai.Gọi HS đọc két quả: a)

- Củng cố nội dung

- HD Chuẩn bị bµi sau GV: - Cđng cè néi dung bµi

- HD ChuÈn bÞ sau

3 HS: - Xem lại Chuẩn bị sau

Tiết4:

Ntđ: 3 Môn học: Toán: Tên bài: Tìm số chia ( bổ xung)

Ntđ: 4 Môn học: TLV: Tên bài: luyện tập phát triển câu

chun

I - Mơc tiªu

1) KiÕn thøc: Cđng cè cho HS cách tìm số bị chia (Trong phép chia hết).Thực hành t×m sèchia

2) Kĩ n ăng: Luyên kĩ làm tập tìm số chia đúng, thành tho

3) Giáo dục: Tính xác, yêu thích môn học ứng dụng toán học vào thực tế

1) Kiến thức: -Củng cố cho HS cách phát triển câu chuyện - Sắp xếp đoạn văn kể chuyện theo trình tự thêi gian

- Viết câu mở đoan để liên kết đoạn văn theo trình tự thời gian

2) Kĩ năng: Luyện kĩ phát triiển câu chuyện Sắp xếp câu văn kể chuyện theo trình tự thời gian đủ câu, đủ ý, liền mạch

3) Gi¸o dơc: Yêu thích môn học

Tranh ảnh, PHT III- Các hoạt động dạy học:

GV: - Giới thiệu ghi đầu lên bảng

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số chia

- Nhận xét, kết luận

(24)

- HD HS lµm BT1,2 VBT/47

- Giao viƯc

HS: - Tù lµm BT1 ,2 vµo vë BT/ 47

5 GV: - Nhận xét tập nhµ qua nhãm trëng

- HD HS làm BT1: Giúp HS quan sát tranh minh hoạ truyện vào nghề

- Giao việc GV: - Yêu cầu HS nêu kết BT1,

- Chữa

- HD lµm BT3

- Giao viƯc

6 HS: - Tù lµm BT1

7 GV: - Yêu cầu HS nêu ý kiến

- HD HS làm BT2:Yêu cầu HS suy nghĩ phát biểu ý kiến Nhận xét, Chữa

- HD làm BT3HD kể chuyên đẫ nghe, đẫ học

- Giao viƯc GV: - NhËn xÐt bµi lµm bảng

- Chữa

- HD làm BT4

- Giao viÖc

6 HS: - LuyÖn kĨ chun nhãm

- Nhãm trëng qu¶n HS: - Tù lµm BT4 vµo vë

- Nhóm trởng quản GV: Yêu cầu HS thi kể chuyện trớc lớp.Nhận xét, đánh giá

- Cñng cè- dặn dò GV: - Yêu cầu HS nêu kết BT4

- Chữa

5 HS: - Ghi đầu vào

- Nhãm trëng qu¶n 40

Tiết:5 Học chung

Môn học: Thể dục Tên bài: Động tác vơn thở tay Trò chơi Chim vỊ tỉ”

I - Mơc tiªu

1) Kiến thức: Học hai động tác vơn thở tay thể dục phát triển chung - Trò chơi: “ Chim tổ”

2) Kĩ năng: Luyện tập động tác, tham gia chơi cách trị chơi

3) Gi¸o dơc: Cã ý thức tập luyện nghiêm túc.Yêu thích môn học

1) Kin thc: Hc hai động tác vơn thở tay thể dục phát triển chung Trò chơi: Chim tổ

2) Kĩ năng: Luyện tập kĩ thuật, động tác, đẹp đội hình.Tham gia chơi nhiệt tình luật

3) Giáo dục: Có ý thức nghiêm túc tập luyện- yêu thích môn học

II- Đồ dùng dạy häc:

Còi,sân tập III- Các hot ng dy hc:

Nội Dung TG Phơng pháp tổ chức

4 Phần Mở Đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ - Đội hình nhËn líp:* * * * *

(25)

- Cho HS khởi động xoay khớp

- Cho HS Tập Thể dục phát triển chung

* * * * * * * * * * Phần bản:

Bài Thể dục phát triển chung

- * Động tác vơn thở:

- GV nêu tên động tác

- GV tËp mẫu kết hợp giải thích

- GV tập mÉu vµ cho HS tËp theo

- GV võa hô, vừa quan sát, uốn nắn

- Cho cán điều khiển GV sửa sai

- * Động t¸c tay:

- GV nêu tên động tác Tập mu

- GV tập mẫu kết hợp giải thÝch

- GV tËp mÉu vµ cho HS tËp theo

- GV vừa hô vừa Quan sát, uốn n¾n

- Cho cán điều khiển GVtheo dõi, giúp đỡ HS cịn lúng túng

- Chia tỉ cho HS tập luyện

- Trò chơi "Chim tổ

- Nêu tên trò chơi, nhắc luật chơi

- Cho HS chơi thử lần

- Cho HS thi đua nhóm tổ

- Nhận xét tuyên dơng

25

6 Phần KÕt thóc:

- Đi theo vịng trịn thả lỏng, hít thở

- Nhận xét phần KT đánh giỏ Giao BTVN

5 Đội hình thả lỏng theo vòng tròn

Ngày soạn: 03 /10 / 2007

Ngày giảng: Thứ ngày 26 /10 / 2007

Tiết1:

Ntđ: 3 Môn học:TLV: Tên bài: Kể ngêi hµng xãm

Ntđ: 4 Mơn học:Tốn: Tên bài: Hai đờng thẳng vng góc.

I - Mơc tiªu

1) Kiến thức: Giúp HS nhớ lại hình dáng, tính tình, tình cảm ngời hàng xóm mà em yêu mến

- Viết lại điều vừa kể đoạn văn ngắn

2) Kĩ năng: Luyện kĩ kể chuyện chân thËt, tù nhiªn

- Luyện kĩ viết đoạn văn ngắn đủ câu, đủ ý, lơ gíc, nội dung rõ ràng

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, yêu quý ngời xung quanh

1) Kiến thức: Giúp HS có biểu tợng hai đờng thẳng vng góc Biết đợc hai đờng thẳng vng góc với tạo thành góc vng có đỉnh chung

- Biết dùng ê ke kiểm tra xem hai đờng thẳng có vng góc với hay không

2) Kĩ năng: Luyện kĩ nhận bíêt hai đờng thẳng vng góc đung, thành thạo

3) Giáo dục: Yêu thích môn học ứng dụng toán học vào thực tế

(26)

GV: - Yªu cầu 1HS kể lại chuyện Không nỡ nhìn nói tính khôi hài chuyện

- HD HS lµm BT1

- HD HS kĨ qua câu hỏi gợi ý

- Giao việc

5 HS: - Nhãm trëng kiĨm tra BTVN cđa c¸c thành viên

HS: - Luyện kể nhóm

- Nhãm trëng qu¶n GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm trëng

- Giíi thiƯu bµi ghi đầu lên bảng

- Gii thiu hai đờng thẳng vng góc cách nhận biết

- Giao việc GV: - Yêu cầu HS thi kể chun tríc

líp

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm

- HD HS làm BT2: Viết lại diều vừa kể thành đoạn văn

- Giao việc

6 HS: - Suy nghĩ lấy ví dụ hai đờng thẳng vng góc

HS: - Tự làm BT2

- NhËn xÐt, kÕt luËn

- HD HS làm BT1,2 vào

- Yêu cầu HS nêu ý kiÕn

- HD HS lµm BT3,4

- Giao việc GV: - Yêu cầu HS đọc lại viết trớc

líp

- Nhận xét, đánh giá

- Cñng cè- dặn dò

8 HS: - Làm BT3,

- Nhóm trởng quản HS: - Xem lại hoàn thiện

- Nhóm trởng quản GV: Nhận xét BT3, bảng.Chữa

- Củng cố- dặn dò 40

Tiết2:

Ntđ: 3 Môn học: Toán: Tên bài: luyện tập

Ntđ: 4 Môn học: TLV: Tên bài: luyện tập phát triển câu

chuyện I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Củng cố cho HS về: tìm thành phần cha biết phép tính Nhân số có hai chữ số với số có chữ số Chia số có hai chữ số cho số có chữ số, Xem đồng hồ

2) Kĩ năng:Luyện cho HS kĩ tìm thành phần cha biết phép tính, nhân ssố có hai chữ số với số có chữ số, chia số có hai chữ số với số có chữ số, xem đồng hồ đúng, thành thạo

3) Gi¸o dơc: TÝnh chÝnh x¸c, kiên trì, tỉ mỉ làm toán

1) KiÕn thøc: TiÕp tơc Cđng cè cho HS cách phát triển câu chuyện theo trình tù thêi gian

(27)

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ phát triển câu chuyện theo trình tự khơng gian, thời gian đúng, xác

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích môn học.,

Tranh nh, PHT III- Các hoạt động dạy học:

HS: - Nhãm trëng kiÓm tra BTVN

của thành viên GV: - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện em kể lớp hôm trớc

- HD HS làm BT1

- Giao viƯc GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua

nhãm trëng

- Giíi thiƯu bµi ghi đầu lên bảng

- HD HS làm BT1: Yêu cầu HS lên bảng Chữa

- Nhận xét,Chữa

- HD HS làm BT2:

8 HS: - Từng cặp HSđọc đoạn trích “ v-ơng quốc tv-ơng lai”, Quan sát tranh minh hoạ kịch, suy nghĩ tập kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian

7 GV: - Hkun khÝch HS thi kĨ chun tr-íc líp

- Nhận xét

- Chữa

- HD lµm BT2:

- Giao viƯc GV: - NhËn xét làm BT2 bảng

- Chữa

- Giao việc

7 HS: - Luyện kể theo cặp câu chuyện Trong công xởng xanh theo trình tự không gian

- Nhóm trởng quản HS: - 1HS lên bảng làm BT3

8 GV: - KhuyÕn khÝch HS thi kĨ l¹i chun tríc líp

- Nhận xét, ghi điểm

- HD HS làm BT3: so sánh cách mở đầu đoạn1 Yêu cầu HS nhìn bảng phát biểu ý kiến

- Nhận xét, chốt lại lời giải

- Cñng cố- dặn dò GV: - Nhận xét tập3 bảng

- Chữa

5 HS: - Chữa tập vào

Tiết3:

Ntđ: 3 Môn học: TNXH: Tên bài: Vệ sinh thần kinh

Ntđ: 4 Môn học: LTVC: Tên bài: dấu ngoặc kép.

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Sau học HS có khả năng: - Nêu đợc vai trò giấc ngủ sức khoẻ

- Lập đợc thời gian biểu ngày qua việc xếp thời gian ăn, ngủ, học tập vui chơi, cách hợp lí

(28)

2) Kĩ năng: Luyện cho HS thói quen làm việc, nghỉ ngơi cách khoa học, hợp lí

3) Giáo dục: ý thức giữ gìn sức khoẻ

1) Kin thức: Giúp HS nắm đợc tác dụng dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép

2) Kĩ năng: Luyện kĩ sử dụng dấu ngoặc kép vit ỳng, chớnh xỏc

3) Giáo dục: Yêu thích môn học, ứng dụng học vào thực tế

II- Đồ dùng dạy học

Tranh nh, PHT III- Các hoạt động dạy học:

GV: - u cầu HS nêu tên thức ăn, đồ uống đa vào thể gây hại cho thần kinh

- Giíi thiƯu ghi đầu lên bảng

- * HĐ1: Thảo luận: Chia nhóm

- Giao việc

5 HS: - 1Hs nhắc lại ghi nhớ tiết LTVC trớc Nêu VD làm rõ nội dung ghi nhớ

HS: - 2HS quay mặt vào để thảo

ln theo gỵi ý cđa GV GV: - NhËn xÐt Hs nªu ghi nhí vµ lÊy VD qua nhãm trëng

- Giíi thiệu ghi đầu lên bảng

- HD HS lµm BT1

- Đan phiếu ghi nội dung BT1 Yêu cầu HS suy nghĩ đọc thầm TLCH GV

- HD HS làm BT2: Khi dùng dấu ngoặc kép

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi

- HD lµm BT3

- Giao việc GV: - Yêu cầu đại diện nhóm nêu

ý kiÕn

- NhËn xét, kết luận

- * HĐ2: Thực hành lập thời gian biểu cá nhân hàng ngày

- HD lớp cách lập thời gian biểu

- Chia nhãm

- Giao viƯc

6 HS: - §äc thầm suy nghĩ TLCH GV

HS: - Làm việc cá nhân: Lập thời gian biểu hàng ngày

- Nêu ghi nhớ HD HS đọc

- HD HS lµm BT1: tìm gạch dới lời nói trực tiếp đoạn văn

- Dán phiếu lên bảng Gọi 3HS lên bảng

- Nhận xét, Chữa

- HD HS làm BT2gọi HS lên bảng

- Nhận xét, Chữa

- HD HS làm BT3 Giao viƯc GV: - Mêi sè HS lªn giíi thiƯu thêi

gian biĨu cđa m×nh tríc líp

- GV nêu câu hỏi yêu cầu HS trả

5 HS: - Lµm BT3

(29)

lêi

- Cđng cè- dỈn dò HS: - Ghi đầu vào

- Nhận xét

- Chữa

- Củng cố- dặn dò 35

Tiết4: Hoc chung

Ntđ: 3+4: Môn học: Âm nhạc: Tên bài: Học hát bài: ngựa ta

phi nhanh I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Học sinh biết nội dungbài hát, cảm nhận tính chất vui tơi hình ảnh đẹp, sinh động đợc thể lời ca

- Hát giai điệu lời ca hát

2) Kĩ năng: Hát to, rõ ràng, truyền cảm

3) Giáo dục: GD cho HS lòng yêu quê hng, t nc

1) Kiến thức: Giúp HS hát giai điệu lời ca hát - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách

2) Kĩ năng: Luyện hát giai điệu lời ca Hát to, rõ ràng, truyền cảm

3) Giáo dục: HS yêu quê hơng, đất nớc u thích mơn học

Tranh ảnh, Thanh phách III- Các hoạt động dạy học:

ND vµ Thêi gian H§ cđa GV H§ cđa HS

A- KTBC:( 5): B- Dạy mới: ( 25)

1) Giới thiệu bài: 2) Dạy lời hát:

3) Dy hỏt kt hp gừ m:

-Yêu cầu HS hát Gà gáy

- Nhn xột, ỏnh giỏ

- H¸t mÉu

- HD HS đọc lời ca

- Dạy HS hát câu đến hết

- Bắt nhịp HD HS hát đồng toàn

- Theo dâi, NhËn xÐt, uèn n¾n

- HD HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Theo dâi,NhËn xÐt, uèn n¾n

- Chia tổ, nhóm cho Hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp luân phiên theo dãy,bàn

- Theo dâi, NhËn xÐt, khen ngỵi

- HD HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- Theo dâi, NhËn xÐt, n n¾n

- Chia tổ, nhóm kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- Theo dâi, NhËn xÐt, khen ngỵi

- Bắt nhịp cho HS hát đồng toàn

Thực hát cá nhân

- Nhận xét

- Nghe

- Tập đọc lời ca

- Luyên hát tờng câu

- Luyn hỏt ng toàn

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu phiên

- Hát đồng

- Nghe

(30)

C- Cđng cè- dỈn dß.:

( 5)

- Dặn HS nhà ôn

Sinh ho¹t:

1) Đạo đức: Ngoan ngỗn, lễ phép với thầy ngời lớn tuổi Đồn kết hồ nhã với bạn bè, khơng nói tục, chửi bây

2) Học tập: - Đi học đều, nghỉ học có lí Trong lớp ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng Học làm đầy đủ trớc đến lớp

Tuyên dơng em: Sơn, Oanh ( Nhóm 4), Đức, sinh( Nhóm 3) Phê bình em: Long, Hà ( Nhãm 3), H»ng( Nhãm 4)

3) Các hoạt động khác: -Vệ sinh trờng lớp sẽ, gọn gàng - Duy trì hát đầu

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	598,5 KB