*Hoạt động 2: Nhận xét cuối tuần 1.Trao đổi đánh giá, nhận xét ưu nhược điểm hoạt động tuần, nêu phương hướng tuần sau: - Gv cho các tổ tự nhận xét về các hoạt động của tổ mình trong tuầ[r]
(1)TUẦN 22 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tiết 1: Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu Trình độ Trình độ Luyện đọc MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN Ôn Toán - HS Yếu, trung bình: Biết ngắt , nghỉ đúng chỗ; đọc rõ ràng lời nhân vật câu chuyện; HS khá giỏi đọc diễn cảm đoạn và toàn bài - Hiểu bài học rút từ câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh người; kiêu căng, xem thường người khác - Củng cố cho HS cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật - Vận dụng giải số bài toán đơn giản LUYỆN TẬP II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học - VBT A Kiểm tra bài cũ: ? Hôm đã học bài tập đọc gi? B Bài ôn: Giới thiệu bài: - GV mục đích yêu cầu tiết học Luyện đọc: - GV đọc mẫu- hướng dẫn đọc * HS Yếu, trung bình đọc câu , đoạn và trả lời câu hỏi ? Chuyện gì xảy với đôi bạn chúng dạo chơi trên cánh đồng ? *Chúng gặp người thợ săn ? Khi gặp nạn Chồn ta xử lí nào ? *Chồn lúng túng sợ hãi nên không còn trí khôn nào đầu A Kiểm tra: - Cho HS nêu quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật - GV nhận xét, cho điểm B Thực hành: Bài tập (VBTT - 24) Bài giải Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật là: ( 20 + 1,5) x x 12= 516 m2 Diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật là: 516 + ( 20 x 1,5) x 2= 576 m2 Đáp số: Sxq 516 m2 Stp: 576 m2 340 Lop4.com (2) ? Gà Rừng đã nghĩ mẹo gì để hai cùng thoát nạn? *Gà giả vờ chết để lừa người thợ săn, tạo hội cho Chồn trốn thoát *HS khá - giỏi đọc diễn cảm đoạn và toàn bài kết hợp trả lời câu hỏi ? Sau lần thoát nạn thái độ Chồn Gà Rừng sao? * Chồn trở nên khiêm tốn ? Vì Chồn lại thay đổi * Vì Gà Rừng đã dùng trí khôn mình mà cứu hai thoát nạn ? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? * Khuyên hãy bình tĩnh gặp hoạn nạn IV Củng cố dặn dò: Bài tập (VBTT - 24) Bài giải Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật là: ( 1 17 + )x2x = m 30 Diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật là: 17 13 +( x )x2= m 30 15 17 Đáp số: Sxq m 30 13 Stp: m 15 Bài tập (VBTT - 24) - HS khoanh vào ý A Bài tập 4(VBTT - 24) Diện tích xung quanh thùng tôn hình hộp chữ nhật là: ( + 5) x x 4= 104 dm2 Diện tích sơn thùng tôn hình hộp chữ nhật là: 104 + ( x ) x 2= 184 dm2 Đáp số: 184 dm2 - GV nêu lại ND bài - GV nhận xét học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau 341 Lop4.com (3) Tiết 2: Môn Tên bài Trình độ Trình độ Tập viết $ 22: CHỮ HOA S Khoa học $43: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT (tiếp theo) Sau bài học, HS biết: - Nêu số biện pháp phòng chống cháy, bỏng, ô nhiễm sử dụng lượng chất đốt - Thực tiết kiệm lượng chất đốt - Giáo dục HS ý thức tiết kiệm chất đốt, sử dụng chất đốt an toàn, hợp lí tránh làm ô nhiễm môi trường I Mục đíchyêu cầu - Viết đúng chữ hoa S (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Sáo (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Sáo tắm thì mđa (3lần) II Đ Dùng - Giáo viên có mẫu chữ S hoa - Sưu tầm tranh ảnh việc sử dụng - Viết sẵn cụm từ ứng dụng : Sáo các loại chất đốt tắm thì mđa III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng viết chữ R hoa và cụm từ Ríu rít chim ca - Giáo viên nhận xét cho điểm B Bài mới: Giới thiệu bài a Hoạt động 1: Hđớng dẫn viết chữ S hoa * Quan sát chữ hoa mẫu và nhận xét cấu tạo chữ S - Yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét theo câu hỏi : +Chữ S hoa cao li? *Cao li +Chữ S hoa viết nét? Là nét nào? * Chữ S hoa gồm nét viết liền là kết hợp nét Nét cong dđới và nét móc ngđợc nối liền tạo thành vòng xoắn to đầu chữ, cuối nét móc lđợn vào - Yêu cầu học sinh nêu cách viết chữ S hoa *Viết bảng: - Giáo viên viết mẫu chữ S lên bảng 342 Lop4.com A Kiểm tra bài cũ: - Kể tên số loại chất đốt? - Nêu công dụng và việc khai thác loại chất đốt? - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Vào bài: a Hoạt động 3: Thảo luận sử dụng an toàn, tiết kiệm chất đốt *Mục tiêu: - HS nêu cần thiết và số biện pháp sử dụng an toàn, tiết kiệm các loại chất đốt *Cách tiến hành: - Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV phát phiếu thảo luận ? Tại không nên chặt cây bừa bãi để lấy củi đun, đốt than? - Chặt cây bừa bãi để lấy củi đun, đốt than làn ảnh hưởng tới tài nguyên rừng, tới môi trường ? Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên có phải là các nguồn lượng vô tận (4) và nhắc lại quy trình viết chữ S S S S - Yêu cầu học sinh viết chữ hoa S vào bảng - Sửa sai cho em b Hoạt động 2: Hđớng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng: Sáo tắm thì mđa và giảng cụm từ này - Cụm từ: Sáo tắm thì mđa có chữ? Là chữ nào? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ S và cao li? Các chữ còn lại cao li? - Khoảng cách các chữ chừng nào? * GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa hđớng dẫn cách viết Sáo tắm thì mưa - HS viết bảng con: Sáo - Nhận xét và tuyên dđơng em viết đúng c Hoạt động 3: Hđớng dẫn viết vào tập viết - Yêu cầu học sinh viết lần lđợt dòng vào - Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh viết đúng mẫu và rèn chữ đẹp - Thu chấm bài và nhận xét IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Về học bài và chuẩn bị bài sau dặn dò - GV nhận xét học 343 Lop4.com không? Tại sao? - Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên không phải là vô tận vì chúng hình thành từ xác sinh vật qua hàng triệu năm… ? Nêu ví dụ việc sử dụng lãng phí lượng Tại cần sử dụng tiết kiệm, chống lãng phí lượng? ? Nêu các việc nên làm để tiết kiệm, chống lãng phí chất đốt gia đình em? ? Gia đình em sử dụng chất đốt gì để đun nấu? - Củi, rơm,… ? Nêu nguy hiểm có thể xảy sử dụng chất đốt sinh hoạt - Hoả hoạn, nổ bình ga, ngộ độc khí đốt,… ? Tác hại việc sử dụng các loại chất đốt môi trường không khí và các biện pháp để làm giảm tác hại đó? - Tác hại: Làm ô nhiễm môi trường - Biện pháp: Làm sạch, khử độc các khí thải Dùng ống dẫn khí lên cao… - Bước 2: Làm việc lớp + Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung ?Để tránh lãng phí và đảm bảo an toàn, không làm ô nhiễm môi trường từ các chất đốt các em cần làm gì? - Tiết kiệm chất đốt, sau đun nấu xong cần dập lửa, (5) Tiết 3: Môn Tên bài Trình độ Trình độ Ôn Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đíchyêu cầu - Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, để tính nhẩm Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trừ trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân - Biết tính độ dài đường gấp khúc II Đ Dùng - Vở BT Toán III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT HS- nhận xét B Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: x = 12 x 10 = 50 x = 18 x = 36 x = 24 x = 24 x = 30 x = 14 x4 = 20 x7 = 35 x = 25 x = 40 Bài 2: Tính theo mẫu x - 15 = 35 – 15 = 20 x – 20 = 40 – 20 = 20 x 10 – 28 = 50 – 28 = 22 Bài 3: Bài toán 344 Lop4.com Luyện đọc LẬP LÀNG GIỮ BIỂN * HS yếu và HS trung bình đọc rành mạch, lưu loát bài văn; HS khá giỏi đọc diễn cảm,đoạn, bài, giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật - Hiểu nội dung: Bố ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển - Giáo dục HS ý thức yêu quê hương, bảo vệ môi trường quê hương A Kiểm tra: B Bài ôn: Giới thiệu bài HD luyện đọc: - Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm đối tượng: * HS yếu và HS trung bình đọc rành mạch, lưu loát đoạn văn, bài văn kết hợp trả lời câu hỏi: ? Bố và ông Nhụ bàn với việc gì? + Họp làng để di dân đảo, dần đưa nhà… ? Việc lập làng ngoài đảo có lợi gì? + Ngoài đảo có đất rộng, bãi dài, cây xanh,… -HS khá giỏi đọc diễn cảm,đoạn, bài, đọc phân biệt giọng các nhân vật và trả lời câu hỏi: ? Hình ảnh làng chài ngoài đảo (6) Tóm tắt: bao: 5kg bao: kg? Bài giải: bao gạo có tất số kg gạo là: x = 30 (kg) Đáp số: 30 kg gạo Bài 4: Cách Bài giải Độ dài đường gấp khúcABCE là: + + + = 20( cm) Đáp số: 20 cm Cách Bài giải Độ dài đường gấp khúcABCE là: x = 20 ( cm) Đáp số: 20 cm nào qua lời nói bố Nhụ? + Làng ngoài đảo đất rộng hết tầm mắt, dân chài thả sức phơi lưới, buộc thuyền,… ? Tìm chi tiết cho thấy ông Nhụ suy nghĩ kĩ và cuối cùng đã đồng tình với kế hoạch lập làng giữ biển bố Nhụ? + Ông bước võng, ngồi xuống võng, vặn mình, hai má phập phồng người súc miệng khan Ông đã hiểu ý tưởng hình thành suy tính trai ông quan trọng nhường nào ? Nêu ND chính bài - ND: Bố ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển - Cho vài HS nhắc lại ND bài IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Về học bài và chuẩn bị bài sau dặn dò Thứ ba ngày tháng năm 2012 Đ/C Hoàng Văn Bình dạy 345 Lop4.com (7) Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tiết Môn Tên bài Trình độ Trình độ Ôn Toán Kĩ thuật $22: LẮP XE CẦN CẨU (Tiết 1) BẢNG CHIA I Mục đíchyêu cầu - Thuộc bảng chia HS cần phải : - Biết giải bài toán có phép chia -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp (trong bảng chia 2) xe cần cẩu - Làm đđợc BT VBT - Biết lắp, lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp tương đối chắn và có thể chuyển động -Rèn luyện tính cẩn thận thực hành cho học sinh II Đ Dùng - Vở bài tập Toán -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật -Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT HS- nhận xét B Thực hành: *Bài 1- VBT/22: Tính nhẩm 8:2= 12 : = 4:2= 10 : = 14 : = 18 : = A Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích tiết học Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành lắp xe cần cẩu a) Chọn chi tiết: -Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng loại vào nắp hộp -GV kiểm tra việc chọn các chi tiết b) Lắp phận: -Cho HS đọc phần ghi nhớ -Yêu cầu HS quan sát kĩ các hình và đọc nội dung bước lắp Bài 2- VBT/22 Tóm tắt: quả: đĩa đĩa: cam? Giải: Mỗi đĩa có số cam là: : = ( ) Đáp số : cam 346 Lop4.com (8) - GV nhận xét bài làm học sinh và cho điểm Bài 3- VBT/22: Nối số với kết phép tính 8:2= 12 : = 4:2= 6:2=3 10 : = 18 : = - GV nhận xét bài làm học sinh và cho điểm Bài 4- VBT/22: Số 2:2= 4:2= 6:2=3 8:2=4 10 : = 12 : = 14 : = 16 : = 18 : = 20 : = 10 - GV nhận xét bài làm học sinh và cho điểm IV Củng cố dặn dò: SGK -Cho HS thực hành lắp -GV theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng c) Lắp ráp xe cần cẩu (H1 – SGK) -HS lắp ráp theo các bước SGK -GV nhắc HS chú ý đến độ chặt các mối ghép và độ nghiêng cần cẩu -GV nhắc HS kiểm tra lắp ráp xong Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Mời HS nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK -Cử HS lên đánh giá sản phẩm -GV nhận xét đánh giá sản phẩm HS theo mức -GV nhắc HS tháo các chi tiết và thiết bị điện và xếp gọn gàng vào hộp Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Nhắc HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu Trình độ Ôn đọc Trình độ Ôn Toán CÒ VÀ CUỐC LUYỆN TẬP - HS yếu, Trung bình: Biết ngắt, - Vận dụng các quy tắc tính diện nghỉ đúng chỗ, đọc rành tích xung quanh và diện tích toàn phần mạch toàn bài hình lập phương để giải số bài 347 Lop4.com (9) * HS khá giỏi: Đọc rành mạch, tập có liên quan diễn cảm toàn bài - Hiểu ND: Phải lao động vất vả có lúc nhàn, sung sướng II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: ? Hôm đã học bài tập đọc gi? B Bài ôn: Giới thiệu bài: - GV mục đích yêu cầu tiết học Luyện đọc: - GV đọc mẫu- hướng dẫn đọc * HS Yếu, trung bình đọc câu , đoạn và trả lời câu hỏi ? Cò làm gì? - Cò lội ruộng bắt tép ? Khi đó Cuốc hỏi Cò điều gì? - Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn bắn bẩn hết áo trắng ? Cò nói gì với Cuốc? - Cò nói: Khi làm việc, ngại gì bẩn hở chị *HS khá - giỏi đọc diễn cảm đoạn, bài và toàn bài kết hợp trả lời câu hỏi ? Cò trả lời Cuốc nào? - Phải có lúc vất vả, lội bùn thì có thảnh thơi bay lên bầu trời ? Câu trả lời Cò chứa đựng lời khuyên , lời khuyên là gì? - Phải chịu khó lao động thì có lúc sung sướng - Nêu ND bài? ND: Phải lao động vất vả có lúc nhàn, sung sướng - VBT Toán KTBC: Nêu quy tắc tính diện tích toàn phần hình lập phương - GV nhận xét cho điểm Dạy bài 2.1.Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu tiết học 2.2.Luyện tập Bài tập (VBT - 27) - Cho HS đổi nháp, chấm chéo - Cả lớp và GV nhận xét Cạnh HLP 2m 1m5cm dm m2 DTXQ 16 DTTP 24 m2 4,41 m2 6,615m2 16 dm2 25 24 dm2 25 Bài tập (VBT - 27) - GV hướng dẫn HS giải Bài giải Diện tích bìa làm hộp HLP đó là: (1,5 1,5) = 11,25 (m2) Đáp số: 11,25 m2 Bài tập (VBT - 27) Bài giải Diện tích mặt HLP thứ là: 54 : = (cm2) Cạnh HLP thứ là: : = (cm) Diện tích mặt HLP thứ hai là: 216 : = 36 (cm2) Cạnh HLP thứ hai là: 36 : = (cm) Cạnh HLP thứ hai gấp cạnh HLP thứ số lần là: : = (lần) Đáp số: lần 348 Lop4.com (10) IV Củng cố - GV nhận xét học dặn dò: - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Tiết Môn Tên bài Trình độ Ôn: Luyện từ và câu Trình độ Ôn đọc TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC; CAO BẰNG DẤU CHẤM, DẤU PHẢY I Mục đíchyêu cầu Mở rộng cho HS : - Vốn từ ngữ chim chóc - Biết đặt câu nói các loài chim - Điền đúng dấu chấm và dấu phẩy vào ô trống đoạn văn đã cho II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học - Vở BT Tiếng Việt A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT học sinh B Bài ôn: Giới thiệu bài HD làm bài tập *Bài 1: Em hãy kể tên các loài chim em đã học các bài trước - HS nêu câu trả lời - GV nêu câu hỏi tiếp: - Ngoài các loài chim đó các em còn biết loài chim nào không? - Các loài chim đó có màu sắc hình dáng nào? - HS nêu câu trả lời HS khác nhận xét * Bài 2: Trong các loài chim mà các bạn vừa kể trên em thích loài nào? Vì sao? - HS nêu ý kiến và lý chọn lựa - GV nhận xét bổ sung * Bài 3: Hãy viết từ 2đến 3câu nói 349 Lop4.com - HS yếu, trung bình: Đọc rành mạch, lưu loát toàn bài; HS khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ, thể đúng nội dung khổ thơ - Hiểu nội dung: Ca ngợi mảnh đất biên cương và người Cao Bằng A Kiểm tra: B Bài ôn: Giới thiệu bài HD luyện đọc: - Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm đối tượng: * HS yếu và HS trung bình đọc rành mạch, lưu loát khổ thơ, bài thơ và kết hợp trả lời câu hỏi: ?Những từ ngữ và chi tiết nào khổ thơ nói lên địa đặc biệt Cao Bằng? + Muốn đến Cao Bằng phải vượt qua Đèo Gió, Đèo Giàng, Đèo Cao Bắc nói lên địa … ? Tác giả sử dụng từ ngữ và hình ảnh nào để nói lên lòng mến khách người Cao Bằng? + Mận đón môi ta dịu dàng, người trẻ thì thương, thảo, người già thì lành như… (11) hình dáng tiếng hót loài chim mà em yêu thích - GV làm rõ yêu cầu - HS làm bài vào - HS nêu câu các em đã viết - GV nhận xét chữa bài * Bài 4: Hãy sử dụng dấu chấm và dấu phẩy để điền vào ô trống đoạn văn sau, sau đó chép lại cho đúng chính tả - GV đưa bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn - HS làm bài vào - HS lên bảng điền - GV chưã bài, chốt lại cách điền đúng *HS khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ, thể đúng nội dung khổ thơ và trả lời câu hỏi: ? Tìm hình ảnh thiên nhiên so sánh với lòng yêu nước người dân Cao Bằng? ? Qua khổ thơ cuối Tác giả muốn nói lên điều gì? ? Nêu ND chính bài ND: Ca ngợi mảnh đất biên cương và người Cao Bằng - Cho vài HS nhắc lại ND bài IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Thứ năm ngày tháng năm 2012 Tiết Môn Tên bài Trình độ Trình độ ÔN Toán LUYỆN TẬP CHUNG Đạo đức $22: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (TIẾT 2) I Mục đích- - Củng cố cho học sinh: Biểu tượng yêu cầu phần hai - Học sinh nhận biết cách tô màu vào các hình và số ô vuông 350 Lop4.com - Củng cố cho HS bước đầu biết vai trò quan trọng Ủy ban nhân dân xã (phường) cộng đồng - Kể số việc Ủy ban nhân dân xã (phường) tre em trên địa phương - Biết trách nhiệm người dân là phải tôn trọng Ủy ban nhân dân xã (phường) (12) - Có ý thức tôn trọng Ủy ban nhân dân xã (phường) - Tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả Ủy ban nhân dân xã (phường) tổ chức - Giáo dục HS ý thức tích cực học tập II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học - VBT A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT HS- nhận xét B Thực hành: Bài tập 1: ( 23/ VBT ) Kẻ đoạn thẳng chia hình đó thành hai phần tô màu Bài tập 2:( 23/VBT ) - Học sinh tô màu ô vuông Bài tập 3:( 23/VBT ) - Học sinh khoanh số bông hoa, Bài tập 4: ( 23/ VBT) Tính: - Học sinh tô màu số bông hoa 351 Lop4.com A Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nêu phần ghi nhớ bài B Bài mới: Giới thiệu bài: Vào bài: a Hoạt động 1: Xử lí tình (bài tập 2, SGK) *Mục tiêu: HS biết lựa chọn các hành vi phù hợp và tham gia các công tác xã hội UBND xã (thị trấn) tổ chức *Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm nhóm xử lí tình + Nhóm 1: Tình a + Nhóm 2: Tình b + Nhóm 3: Tình c - Mời đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận: + Tình a: Nên vận động các bạn tham gia kí tên ủng hộ các nạn nhân chất độc da cam + Tình b: Nên đăng kí sinh hoạt hè nhà văn hoá phường + Tình c: Nên bàn với gia đình chuẩn bị sách, vở, đồ dùng học tập,… ủng hộ trẻ em vùng bị lũ lụt b Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (bài tập 4, SGK) *Mục tiêu: HS biết thực quyền bày tỏ ý kiến mình với chính quyền *Cách tiến hành: - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho (13) các nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã (thị trấn) các vấn đề có liên quan đến trẻ em ; tổ chức ngày tháng 6, ngày rằm trung thu cho trẻ em địa phương,…Mỗi nhóm chuẩn bị ý kiến vấn đề - Các nhóm chuẩn bị - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến - GV kết luận: UBND xã (thị trấn) luôn quan tâm, chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi người dân,đặc biệt là trẻ em Trẻ em tham gia các hoạt động xã hội xã (thị trấn) và tham gia đóng góp ý kiến là việc làm tốt IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Trình độ Luyện chữ CÒ VÀ CUỐC - Học sinh yếu viết câu đầu bài Cò và cuốc; HS khá, giỏi viết câu đầu bài - Rèn cho các em kỹ viết đúng độ cao, khoảng cách các chữ ,đều và đẹp, viết đúng chính tả - Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết Kiểm tra đầu giờ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài viết: a Giáo viên nêu mục đích Ôn Toán LUYỆN TẬP - Biết tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần HHCN và HLP -Vận dụng để giải số bài tập có yêu cầu tổng hợp liên quan đến các hình lập phương và HHCN - VBT 2.1.Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu tiết học 2.2.Luyện tập Bài tập (VBT - 28) - Mời HS nêu cách làm 352 Lop4.com (14) yêu cầu học b Bài viết - Đọc bài phải viết ? Cò làm gì? - Cò lội ruộng bắt tép ? Khi đó Cuốc hỏi Cò điều gì? - Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn bắn bẩn hết áo trắng + GV đọc tiếng cho học sinh yếu viết câu đầu ;HS khá, giỏi, TB viết câu đầu bài + GV chấm bài - Trả bài nhận xét + Nhắc nhở học sinh viết xấu cần rèn luyện thêm - Dặn học sinh nhà chuẩn bị bài sau c.Bài tập +/ Điền vào chỗ trống: - ướt hay ước? - mơ, phía ước - áo; đẫm sương đêm - GV hướng dẫn HS làm bài Bài giải a, Sxq = 4,4 m2 Stp = 5,9 dm2 b, Sxq = 8,5 m2 Stp = 9,03 m2 - Cả lớp và GV nhận xét Bài tập (VBT - 28) - Cho HS làm vào SGK bút chì, sau đó mời số HS trình bày HHCN (1) (2) (3) Chiều dài dm 3m 1,4 cm Chiều rộng Chiều cao Chu vi mặt đáy Sxq Stp 2m dm 0,6 cm 4m dm 0,5 cm 2dm dm2 cm 10 m 40 m2 m2 cm2 74 dm2 75 52 3,68 cm2 - Cả lớp và GV nhận xét Bài tập (VBT - 28) - Cho thi tìm kết nhanh, đúng theo nhóm và phải giải thích - Diện tích xung quanh gấp lên 16 lần - Diện tích toàn phần gấp lên 16 lần - Cả lớp và GV nhận xét IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết 3: Môn Tên bài Trình độ Trình độ Ôn :Luyện từ và câu NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ Ôn tập viết CHỮ HOA S 353 Lop4.com (15) I Mục đíchyêu cầu - Viết đúng chữ hoa S (2 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Sáo (2 dòng cỡ nhỏ) Sáo tắm thì mưa (3 lần) - HS có ý thức luyện viết chữ đẹp giữ II Đ Dùng - Mẫu chữ S khung Bảng phụ viết mẫu cỡ nhỏ câu ứng dụng Sáo tắm thì mưa A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra phần viết nhà HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: HD viết chữ hoa * Chữ hoa S Hướng dẫn viết câu ứng dụng Sáo tắm thì mưa ? Nêu cấu tạo,cách viết câu ứng dụng HDHS viết vào tập viết dòng chữ S cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ dòng chữ Sáo cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ Sáo tắm thì mưa Chấm chữa bài: GV chấm bài nhận xét - GV NX học, nhà luyện viết III.Các hoạt động dạy học IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - GV nhận xét học dặn dò 354 Lop4.com - Củng cố cho học sinh cách xác định và đặt câu ghép thể quan hệ nguyên nhân- kết quả, điều kiện – kết quả, giả thiết – kết A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: Lời giải: a Nếu ông trả lời đúng ngựa ông ngày đường bước (vế ĐK) thì tôi nói cho ông biết trâu tôi cày ngày đường (vế KQ) Bài tập 2: Lời giải: a Nếu (nếu mà, như)…thì…(GT-KQ) b Hễ…thì…(GT-KQ) c Nếu (giá)…thì…(GT-KQ) Bài tập 3: *Lời giải: a Hễ em điểm tốt thì nhà mừng vui b.Nếu chúng ta chủ quan thì việc này khó thành công c Giá mà Hồng chịu khó học hành thì Hồng đã có nhiều tiến học tập (16) Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2012 Đ/C Hoàng Văn Bình dạy Tiết Trình độ Trình độ Môn Ôn Toán Ôn Toán Tên bài LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích- - Học sinh thuộc bảng nhân 2, 3, 4, yêu cầu để tính nhẩm, biết tìm thừa số, tích - Biết giải bài toán có phép nhân II Đ Dùng - VBT A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS III.Các hoạt B Bài ôn: Giới thiệu bài: động dạy học Hướng dẫn làm bài tập - VBT 355 Lop4.com (17) Bài 1VBT/20: Tính nhẩm x = 12 x 10 = 50 x = 18 x = 36 x = 24 x = 24 x = 30 x = 14 * Bài tập 2: ( 20/ VBT ) - em đọc yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm vào VBT ( theo mẫu) GV gọi học sinh đọc bài làm mình, GV nhận xét và bổ sung, Bài VBT/20: + Điền dấu: >, <, = vào dấu … 4x5< 4x6 4x3=3x4 2x9>4x4 * Bài tập 4: ( 20/ VBT ) - em đọc yêu cầu bài tập, GV tóm tắt lên bảng, hướng dẫn học sinh làm bài tập vào vở, GV thu bài chấm, nhận xét: Tóm tắt học sinh: cây hoa học sinh:… cây hoa? Bài giải học sinh trồng số cây hoa là: x = 35 (cây hoa) Đáp số: 40 cây hoa * Bài tập 5: ( 20/ VBT ) Tính độ dài các cạnh tam giác theo hai cách C1: Độ dài các cạnh tam giác là: + + = 12 (cm) Đáp số: 12cm C2: Độ dài các cạnh tam giác là: x = 12 (cm) Đáp số: 12cm IV Củng cố - GV nêu lại ND bài 356 Lop4.com (18) dặn dò - Nhận xét học Tiết 2: Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Trình độ Ôn:Tập làm văn Ôn:Tập làm văn A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - GV nhận xét học dặn dò Tiết 3: Hoạt động ngoài lên lớp Tuần Tháng - 2012 VỆ SINH TRƯỜNG LỚP, CHĂM SÓC CÂY VÀ HOA - NHẬN XÉT CUỐI TUẦN I Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách làm vệ sinh trường lớp và chăm sóc cây, hoa phục vụ cho việc học tập rèn luyện thân; góp phần làm cho môi trường thêm xanh – – đẹp - Rèn kỹ làm công tác vệ sinh và chăm sóc cây, hoa nâng cao tinh hợp tác làm việc cho học sinh 357 Lop4.com (19) - Nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường Nâng cao ý thức bảo vệ cây và hoa trường nói riêng và nơi công cộng nói chung - Đánh giá ưu điểm, tồn tại, biện pháp khắc phục, phương hướng tuần sau II/Chuẩn bị: -Thời gian 30 phút - Địa điểm lớp học, sân trường - Đối tượng học sinh lớp + Nà Phạ; số lượng em - Chổi, giẻ lau, hót rác, xô, phân bón… III/ Hoạt động: *Hoạt động 1: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Bài mới: Giới thiệu hoạt động A Hoạt động 1: Quét dọn trường, lớp, chăm sóc cây và hoa (20 phút) - Hs theo dõi nắm bắt nhiệm vụ Bước1: Chia nhóm, phân công nhiệm vụ * Kiểm tra dung cụ các nhóm * GV chia lớp thành nhóm, phân công nhóm trưởng và nhóm phó đôn đốc các bạn nhóm cùng thực Nhóm trưởng nhận phân công - Các nhóm nhận nhiệm vụ và mang theo dụng cụ để làm vệ nhiệm vụ cho thành viên tổ - Nhóm 1: vệ sinh lớp học (quét lớp, lau bàn ghế, sinh, chăm sóc cây và hoa quét mạng nhện, ) - Nhóm 2: Chăm sóc cây và hoa (Nhổ cỏ bồn hoa, gốc cây, Tưới cây và hoa ….) * Trước vệ sinh GV nhắc HS phải đeo trang, vẩy qua nước chỗ đất cho đỡ bụi Nhắc HS Làm vệ sinh phải cẩn thận, an toàn Làm xong - Học sinh thực công việc cần rửa chân tay mình theo hướng dẫn Bước 2: Làm vệ sinh - Cho HS làm việc theo nhóm, GV quan sát, giúp thầy giáo đỡ, nhắc nhở các nhóm Bước 3: Nhận xét kết làm việc nhóm - Các nhóm tự nhận xét thành lao động nhóm - Cho HS báo cáo thành lao động nhóm - Tuyên dương trước lớp nhóm, cá nhân làm việc tích cực, đoàn kết * Qua công việc các em vừa làm mang lại ích lợi - Làm cho trường, lớp luôn đẹp, không khí lành giúp gì? cho việc học tập luôn thoải mái và đạt kết cao - Muốn cho trường lớp luôn đẹp chúng ta cần - Luôn phải bảo vệ, giữ gìn, vệ sinh phải làm gì? - Các em phải vệ sinh cho trường lớp luôn chăm sóc cây và hoa luôn xanh đẹp để 358 Lop4.com (20) không khí luôn lành, quang cảnh luôn đẹp… *Hoạt động 2: Nhận xét cuối tuần 1.Trao đổi đánh giá, nhận xét ưu nhược điểm hoạt động tuần, nêu phương hướng tuần sau: - Gv cho các tổ tự nhận xét các hoạt động tổ mình tuần qua: + Ưu điểm: - Các em có ý thức học tập tốt, lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài như: Thu, Tâm, Tuyển - Lao động vệ sinh lớp học và trường lớp sẽ, có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây xanh, tu sửa, làm đẹp quang cảnh trường lớp + Nhược điểm: Nhận thức bài còn chậm: Nên - Các nhóm khác nhận xét bổ sung cho nhóm bạn - Gv nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm tuần qua + Biểu dương tổ và cá nhân có thành tích tốt học tập và các hoạt động \- Nêu phương hướng tuần sau + Nghỉ tết đúng quy định, Duy trì tốt các nề nếp học tập và các hoạt động ngoại khoá sau tết lập thành tích Mừng Đảng, mừng xuân + Phát huy tốt ưu điểm đã đạt khắc phục và chấm dứt tồn + Lao động Vệ sinh, tu sửa làm đẹp quang cảnh trường lớp, trồng cây xanh đầu xuân GV nhận xét tiết học 359 Lop4.com (21)