Phuong phao day hoc

HS häc thuéc lßng 5.[r]

(1)

Phngphỏpdyhc

Phngphỏpdyhcl

Giáoưviên Họcưsinh

PPưtổưchức,ưđiềuưkhiểnưHĐ

nhậnưthứcưcủaưHS

PPưnhậnưthức,ưrènưluyện kỹưnăngưcủaưHSư

tựưpt

thốngưnhất

PPD¹y PPhäc

(2)

Phươngưphápưdạyưhọc

Phânưloạiưphươngưphápưdạyưhọc

1

nguồnưgốcưkiếnưthứcưvàưđặc điểmưtriưgiácưtàiưliệuưcủaưHS

2

mcsỏngto trongnhnthc nhúmcỏcPP

ưưưưưưưưưưưưgiảiưthích,ưminhưhoạ

nhómưcácưPPưtáiưhiệnưưưưưưưưưưưưư nhómưcácưPPưtìmưkiếmư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưbộưphận

nhómưcácưPPưsángưtạo nhómưcácưPPưdùngưlời

nhãmc¸cPPtrùcquan  nhãmc¸cPP

ưưưưưưưưưưưưưhoạtưđộngưthựcưtiễn

(3)

Phânưloạiưphươngưphápưdạyưhọc

Iu K Babanski

3

theoưquanưđiểmư điềuưkhiểnưhọc nhómưcácưPPưtổưchứcư

hotngnhnthc

nhómưcácưPPưkíchưthíchư

ưưưưưưưưưưưưưưưđộngưcơưnhậnưthức

 nhãmc¸cPPkiĨmtra

ưưưưưưưưưưưưưđánhưgiáưkếtưquảưHT

4

nhiệmưvụưcơưbảnưcủa lýưluậnưdạyưhọc nhómưcácưPPư

ưưưưưưưưưưưưưưtìmưtòiưtriưthứcưmới

nhómưcácưPPư

ưưưưưưưưưưưưhìnhưthànhưKN,ưKX

nhómưcácưPPưkiểmưtra,

ỏnhgiỏtrithc,KN,KX

(4)

Phngphỏpdyhc

Hthngcỏcphngphỏpdyhc

tổưchứcưbàiưhọc thôngưquaưquáư

trỡnhhi-ỏp giaGV&HS

vnỏp-mthoi

dùngưlời:ư

ưmôưtả,ưtrìnhư

bày,ưphânưtích,ư

giảiưthích

NDưbàiưhọc thuyếtư

trìnhư sửưdụngưInternetSGK,ư

hngdnHSt hc,tnghiờn cứuư→

ư

nắm

ư

vững,ư

đàoưsâu,ưmởưrộngư

kiÕnthøc

NhãmPPDHdïnglêi

(5)

Thuttr×nh

SưdơngSGK

Internet

Vấnưđáp

Cácư

PPưDH

ưdùngưlời

giảngưgiải diễnưgiảng giảngưthuật

tổngưkết kiểmưtra củngưcố

(6)

Hệưthốngưcácưphươngưphápưdạyưhọc

Ưuưđiểm Nhượcưđiểm

PP thuttr×nh

ưPPư vấnưđáp

-ưGVưthựcưhiênưchươngưtrìnhưcóưkhốiưlượng kiếnưthứcưlớnưtrongưkhoảngưthờiưgianưngắn -HSnmkinthccúhthng,hiuc cỏcvnphctp,

1

nhómưPPưDHưdùngưlời:ư

u, nh ợc điểm

-ưGVưdễưthuưđượcưtínưhiệuưngượcưtừưHSưđểư điềuưchỉnhưkịpưthờiưHĐưdạyưvàưHĐưhọc

-kÝchthÝchH§nhËnthøccđaHS,rÌnKN

(7)

Ưuưđiểm Nhượcưđiểm

-ưgiúpưHSưmởưrộng,ưđàoưsâuưkiếnưthức, bồiưdưỡngưkinhưnghiệmưviết,ưócưphêư phánưphán,…

1

ưPPư

sưdơngSGK &Internet

(8)

1

yêu cầu vận dụng

ưPPư thuttr×nh

GVưphảiưnắmưvữngưND,ưđọcưnhiều,ư cóưnhiềuưVDưthựcưtếư

Ngơnưngữưtrongưsáng,ưdễưhiểu,ưgiàu cảmưxúc,ưtầnưsốưvàưtốcưđộưvừaưphải,…

(9)

Phngphỏpdyhc

1

yêu cầu vËn dông

ư

PPư

vấnưđáp

ngắnưgọn

dễưhiểu

khaiưthác

kiếnưthức,

KNocñaHS

(10)

1

giithiusỏch,XNDcnc hướngưdẫnưHSưppưđọc,ưtraưcứuưtrên internet,ưKNưtìm,ưghiưchép,ưxửưlý,…ưtt

theoưdõi,ưkhuyếnưkhích,ưnhậnưxét,ư đánhưgiáưthườngưxunưviệcưđọcưsáchư

Phươngưpháp

sưdơngSGK

&

Internet

(11)

2

nhómưPPDHưtrựcưquan

Quanưsát

Trìnhưdiễn

thíưnghiệm

ưGVưtổưchứcưchoư

ưHSưtrựcưtiếpưtriư ưgiácưcácưsựưvật,ư

hintngTN, XH

ưGVưtiếnưhànhư

thíưnghiệmưKH,ư HSưquanưsát

diƠnbiÕn→ rótrakÕtln

Minhho¹

ưGVưsửưdụngưcác phươngưtiệnưtrực quanưđểưlàmưVD,

dÉnchøng,CM

(12)

2

nhómưPPDHưtrựcưquan:ư

minh hoạ

PPưminhưhoạư-ưPPưtrựcưquan

PTưnhìn PTưnghe

bng đĩa,… ảnh, sơ đồ,tài liệu, tranh …

nghe nh×n PTư nghe-nhìn PT cầmư nắm

kết hợp NN & hình ảnh vật thật, mô nhìn nghe cầmưnắm sưdơng

(13)

2

uim

nhcim

HShuyngsthamgiacanhiugiỏc quanvoQTnhnthc

ư

dễưnhớ,ưdễưhiểu,ưnhớưlâu,ưphátưtriểnưNL

chúưý,ưNLưquanưsát, 

(14)

2

lachnphngtintrcquanphựhpMT,NDbihc phươngưtiệnưtrựcưquanưcóưtínhưKH,ưthẩmưmỹ,ưchuẩnưvề

kütht

 sửưdụngưđúngưlúc,ưđúngưchỗ,ưđúngưvịưtrí,ưđủưthờiưgian

(15)

3

nhãmPPDHthùchµnh

1

2

3

luntËp thùchµnhTN bµitËp thùchµnh

GVưchỉưđạo,ưHSưlặp ưđiưlặpưlạiưnhữngư

HĐưnhấtưđịnhư nhiềuưlầnưtrong hồnưcảnhưkhácư nhau phátưtriển→

KN,KX

GVtỉchøc,HS

làmưthíưnghiệm trênưlớp,ưtrong phịngưTN,ưvườn trườngư ưchứngư→

minh,ưcủngưcố kiếnưthứcưđãưhọc

GVưtổưchức,ưHS

làmưcácưbàiưtập thựcưhànhưvậnư dụngưtriưthứcưlýư thuyết hiểuưsâu,

(16)

3

nhãmPPDHthùchµnh:

uim Nhcim

ưPPư luyệnưtập

PP thùchµnh thÝnghiƯm

-ưHSưcủngưcố,ưđàoưsâu, mởưrộng,ưkháiưqt ưưhố,ưhệưthốngưhốưtriưthứcưđãưhọc

-HS

(17)

3

nhómưPPDHưthựcưhành:ư

Yêuưcầuưkhiưvậnưdụng

ưPPư luyệnưtập

ưPPư thựcưhành thíưnghiệm

-ưưlựaưchọnưcácưbàiưluyệnưtậpưtừưdễưưkhó -ưHSưphảiưnắmưvữngưlýưthuyếtư

-cúkhochchotonbchngtrỡnhmụnhc -GVphihngdn,theodừisỏtquỏtrỡnhHS tinhnh

-ưtiénưhànhưtheoưtrìnhưtựưchặtưchẽư(HSưchuẩnưbị,

(18)

Phngphỏpdyhc

4

nhómưPPưkiểmưtra,ưđánhưgiáưkếtưquảưhọcưtập

1

2

KiĨmtra

xemxÐtthuthËpth«ng tinvỊQThäctËpcđaHS

đánhưgiá

xácưđịnhưkếtưquảưhọcư tậpưcủaưHS,ưbằngưcách

(19)

4

Kimtra

Kiểmưtra

KT

ưbênưngoài

KTưlýưthuyết,ưKTưthựcưhành

KTthngxuyờn,

KTnhk,KTtxut

KTưtrắcưnghiệmưtựưluận, trắcưnghiệmưkháchưquan

KTvnỏp,KTvit hỡnhthc

(20)

4

Kiểmưtra

điềuưchỉnhưPPưgiảngưdạyư&ưhọcưtập

chứcưnăng

nglcthỳcyHShctp

(21)

4

ỏnhgiỏ

Đánhưgiá

Kiếnưthức

Kỹưnăng

mcnhnthc mcthnhtho mccmxỳc

(22)

4

nhúmPPkimtra,ỏnhgiỏktquhctp

Yêu cầu kiểm tra Đánh giá

1.ưĐảmưbảoưtínhưkháchưquan

2.ưĐảmưbảoưtínhưtoànưdiệnư(lýưthuyết-thựcưhành,ư

ưưưưND-ưPPưlàmưbàiưcủaưHS

3.ưĐảmưbảoưtínhưliênưtục,ưhệưthốngư(QTDH)

(23)

Phngphỏpdyhc

Xuthimiphngphỏpdyhc

1.Nõngcaotớnhtớchcc,tch,clp,sỏngtocaHS

2.ưKhaiưthácưtiềmưnăng,ưtríưtuệưcủaưtậpưthể

3.Tngcngsdngcỏcthitbkthut,CNTT

(24)

Phngphỏpdyhc

CănưcứưlựaưchọnưvàưsửưdụngưcácưPPưdạyưhọc

1.ưMụcưtiêuưbàiưhọc 2.Néidungbµihäc

3.ưĐặcưđiểm,ưtrìnhưđộ,ưKNưcủaưHS

4.ưChứcưnăngưcủaưtừngưPPưvàưphươngưtiện,ưthiếtưbịưhiệnưcó 5.ưKinhưnghiệm,ưtrìnhưđộưcủaưgiáoưviên

(25)

TÝnhtÝchcùcnhËnthøcvµmétsèPPDHtÝchcùc

tháiưđộưcảiưtạoưcủaưchủưthểưđốiưvớiưkháchưthể

ưưhuyưđộngưởưmứcưđộưcaoưcácưchứcưnăngưtâmưlýư(TD)

th

«

n

g

q

u

a

ưgiảiưquyếtưcácưnhiệmưvụưhọcưtập

Chủưthể

Kháchưthể

(26)

NhËnthøc

tÝchcùc

NhËnthøc

tÝchcùc

t¸ihiƯn

Mụcưđích

Phươngưtiện

Kếtưquả

Phẩmưchất tìmưtòi

(27)

Phngphỏpdyhc

TínhưtíchưcựcưnhậnưthứcưvàưmộtưsốưPPDHưtíchưcực

ưNhậnưthức

ưtíchưcực

Nhuưcầu

Độngưcơ,ưtháiưđộ Hứngưthú

Hướngưtâmưlý

…

(28)

NhËnthøc

tÝchcùc

Hăngưháiưtrảưlờiư câuưhỏiưcủaưGV

Haynờuthcmc ũihigiithớch thớchphỏtbiu

ýưkiến

ưChủưđộngưvậnưdụng kiếnưthức,ưKNưđãưhọc

…

BiĨu hiƯn cña tÝnh tÝch cùc nhËn thøc

(29)

Phngphỏpdyhc

Phngphỏpdyhctớchcc

GVư

(tácưnhân)

Hngdn

Tổưchức

Trọngưtài,ưcốưvấn Kiểmưtra

HSư

(chủưthể)

Tựưnghiênưcứu

Tựưthểưhiện

TùkiĨmtra, tù®iỊuchØnh

(30)

PPDHưthụưđộngưưPPDHưtíchưcực

PPDHưthụưđộng

1. GV truyền đạt

2. GV độc thoại, phát vấn

PPDHtÝchcùc

1.ưGVưtổưchức,ưhướngưdẫn 2.ưĐốiưthoạiưGV-HS,ưHS-HS

3. GV truyền đạt kiến thức có sẵn

4. HS thụ động

3.ưHSưhợpưtácưvớiưGV,ưkhẳngư nhkinthctỡmracaHS

4.ưHSưtựưtìmưkiếmưkiếnưthức

5. HS học thuộc lòng 5.ưHSưhọcưcáchưhọc,ưcáchưgiảiư

ưưưquyếtưvấnưđề

6. GV độc quyền KT, ĐG 6.ưHSưtựưKT,ưtựưĐGưkếtưhợpưvớiư

Phuong phao day hoc

Phngphỏpdyhc

Phngphỏpdyhc

Phngphỏpdyhcl

thốngưnhất

Phươngưphápưdạyưhọc

Phươngưphápưdạyưhọc

Phânưloạiưphươngưphápưdạyưhọc

1

2

Phươngưphápưdạyưhọc

Phươngưphápưdạyưhọc

Phânưloạiưphươngưphápưdạyưhọc

3

4

Phngphỏpdyhc

Phngphỏpdyhc

Hthngcỏcphngphỏpdyhc

ư

ư

­­­­­­Nhãm­PP­DH­dïng­lêi­­

Phươngưphápưdạyưhọc

Phươngưphápưdạyưhọc

Thut­tr×nh

Sư­dơng­SGK

Internet

Vấnưđáp

Cácư

PPưDH

ưdùngưlời

Phươngưphápưdạyưhọc

Phươngưphápưdạyưhọc

Hệưthốngưcácưphươngưphápưdạyưhọc

1

nhómưPPưDHưdùngưlời:ư

u, nh ợc điểm

Phươngưphápưdạyưhọc

Phươngưphápưdạyưhọc

Hệưthốngưcácưphươngưphápưdạyưhọc

1

nhómưPPưDHưdùngưlời:ư

u, nh ợc điểm

Phươngưphápưdạyưhọc

Phươngưphápưdạyưhọc

Hthngcỏcphngphỏpdyhc

1

nhómưPPưDHưdùngưlời:ư

yêu cầu vận dụng

Phngphỏpdyhc

Phngphỏpdyhc

Hthngcỏcphngphỏpdyhc

1

nhómưPPưDHưdùngưlời:ư

yêu cầu vËn dông

ư

PPư

vấnưđáp

Phươngưphápưdạyưhọc

Phươngưphápưdạyưhọc

Hthngcỏcphngphỏpdyhc

1

nhómưPPưDHưdùngưlời:ư

yêu cầu vận dụng

Phươngưpháp

Phươngưpháp

sư­dơng­SGK­

sư­dơng­SGK­

&

&

Internet

Phươngưphápưdạyưhọc

Phươngưphápưdạyưhọc

Hệưthốngưcácưphươngưphápưdạyưhọc

2

nhómưPPDHưtrựcưquan

Quanưsát

Trìnhưdiễn

thíưnghiệm

Minh­ho¹

Phươngưphápưdạyưhọc

NhãmPPDHdïnglêi

Thuttr×nh

SưdơngSGK

sưdơngSGK

sưdơngSGK

Minhho¹

nhãmPPDHthùchµnh

nhãmPPDHthùchµnh: