PPDH tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học, nghĩa là tập trung vào phát huy tính tích cực của người học chứ không phải là tập trung vào ph[r]
(1)Bắc Ninh, ngày 19 tháng 12 năm 2018 BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
Mo đun: TH15
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC Ở TIỂU HỌC Đơn vị tổ chức: Trường tiểu học Tiền An
Người báo cáo: Nguyễn Thị Liễu – Phó Hiệu trưởng Nhà trường Nơi tổ chức: Phòng hội đồng Nhà trường
Đổi phương pháp dạy học nhằm khắc phục lối truyền thụ chiều, rèn luyện tư sáng tạo người học, bước áp dụng phương pháp tiên tiến, đại vào trình dạy học Từ GV phát huy tính tự giác chủ động sáng tạo học sinh phùhợp với đặc điểm lớp học, môn học Với HS tiểu học kiến thức chưa đòi hỏi mức độ khó, vấn đề GV phải biết khơi gợi niềm say mê yêu thích Tính tích cực (TTC) phẩm chất vốn có người, để tồn phát triển người ln phải chủ động, tích cực cải biến mơi trường tự nhiên, cải tạo xã hội Vì vậy, hình thành phát triển TTC xã hội nhiệm vụ chủ yếu giáo dục Tính tích cực học tập - thực chất TTC nhận thức, đặc trưng khát vọng hiểu biết, cố gắng trí lực có nghị lực cao qúa trình chiếm lĩnh tri thức TTC nhận thức hoạt động học tập liên quan trước hết với động học tập Động tạo hứng thú Hứng thú tiền đề tự giác Hứng thú tự giác hai yếu tố tạo nên tính tích cực Tính tích cực sản sinh nếp tư độc lập Suy nghĩ độc lập mầm mống sáng tạo Ngược lại, phong cách học tập tích cực độc lập sáng tạo phát triển tự giác, hứng thú, bồi dưỡng động học tập TTC học tập biểu dấu hiệu như: hăng hái trả lời câu hỏi giáo viên, bổ sung câu trả lời bạn, thích phát biểu ý kiến trước vấn đề nêu ra; hay nêu thắc mắc, địi hỏi giải thích cặn kẽ vấn đề chưa đủ rõ; chủ động vận dụng kiến thức, kĩ học để nhận thức vấn đề mới; tập trung ý vào vấn đề học; kiên trì hồn thành tập, khơng nản trước tình khó khăn…TTC học tập thể qua cấp độ từ thấp lên cao như:
(2)- Tìm tịi: độc lập giải vấn đề nêu ra, tìm kiếm cách giải quyếtkhác số vấn đề…
- Sáng tạo: tìm cách giải mới, độc đáo, hữu hiệu Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo dục, dạy học theohướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học "Tích cực" PPDH