GV: Cã thÓ bá bít bíc trung gian... ViÕt d¹ng tæng qu¸t..[r]
(1)Soạn: Giảng:
Tiết 1:
nhân đơn thức với đa thứcA mơc tiªu:
- Kiến thức : HS nắm đợc quy tắc nhân đơn thức với đa thức
- Kỹ : HS thực thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức
- Thái độ : Rèn tính cẩn thận làm toán, thái độ nghiêm túc học tập
B Chuẩn bị GV HS:
- Giáo viên : Bảng phụ , phấn màu
- Học sinh : Ôn tập quy tắc nhân số với tổng, nhân hai đơn thức
C TiÕn trình dạy học:
I n nh:
II Kiểm tra bµi cị:
- GV giới thiệu chơng trình i s
- Nêu yêu cầu sách vở, dụng cụ học tập, ý thức phơng pháp học tập môn toán
- GV giới thiệu chơng I
III Bài mới:
Hot ng ca thầy trị Nội dung kiến thức
GV: Yªu cầu HS làm ?1 HS: thực
GV: đa ví dụ SGK, yêu cầu HS lên bảng thực hiƯn, GV ch÷a
? Muốn nhân đơn thức với đa thức ta làm nh ?
HS: Trả lời theo ý hiểu -> HS khác c quy tc sgk
GV :nhắc lại quy tắc nêu dạng tổng quát
A (B + C) = A B + A C (A, B, C đơn thức)
VÝ dơ: Lµm tÝnh nh©n: (- 2x3) (x2 + 5x -
2
) GV: híng dÉn HS lµm
GV: yêu cầu HS làm ?2
1 Quy tắc.
*) VÝ dô: 5x (3x2 - 4x + 1)
= 5x 3x2 - 5x 4x + 5x 1
= 15x3 - 20x2 + 5x.
*) Quy t¾c SGK.
A(B + C) = A.B + A.C
2 ¸p dơng
*) VÝ dô:
(- 2x3) (x2 + 5x -
2
)
= - 2x3 x2 + (- 2x3) 5x + (- 2x3)
(-2
) = - 2x5 - 10x4 + x3.
-
*) ?2 (3x3y -
2
x2 +
5
xy) =3x3y 6xy3 +
(-2
x2) 6xy3 +
(2)GV: Có thể bỏ bớt bớc trung gian GV: Yêu cầu HS làm ?3
Nêu công thức tÝnh diƯn tÝch h×nh thang ?
ViÕt biĨu thức tính diện tích mảnh v-ờn theo x y ?
- GV đa đề sau lên bảng phụ: Bài giải sau (Đ) hay sai (S) 1) x (2x + 1) = 2x2 + 1.
2) (y2x - 2xy) (- 3x2y) = 3x3y3 + 6x3y2.
3) 3x2 (x - 4) = 3x3 - 12x2.
4)
x (4x - 8) = - 3x2 + 6x
? Tóm lại học hôm em cần nắm nội dung kiến thức nào? Cần rèn luyện kĩ gì?
HS:
GV: Khng nh li
- Yêu cầu HS lµm bµi tËp SGK - GV gäi hai HS lên chữa
- Gi HS nhn xột làm bạn - GV cho HS hoạt động nhóm 2, GV đa đề lên bảng phụ
Đại diện nhóm lên trình bày giải
- GV đa <tr 5> lên bảng phụ - Muốn tìm x đẳng thức trên, trớc hết ta cần làm ?
= 18x4y4 - 3x3y3 +
5
x2y4. *) ?3.
Sht =
2 ) ( )
( x x y y
= (8x + + y) y = 8xy + 3y + y2.
Víi x = m ; y = m S = + + 22
= 48 + + = 58 m2.
1) S 2) S 3) § 4) §
III Cđng cè – lun tËp:
*) Bµi 1: a) x2 (5x3 - x -
2
) = 5x5 - x3 -
2
x2.
b) (3xy - x2 + y)
3
x2y
= 2x3y2 -
3
x4y +
3
x2y2. *) Bµi 2:
a) x (x - y) + y (x + y) t¹i x = - y = = x2 - xy + xy + y2
= x2 + y2
Thay x = - vµ y = vµo biĨu thøc: (- 6)2 + 82 = 100.
b) x (x2 - y) - x2 (x + y) + y (x2 - x)
t¹i x =
; y = - 100
= x3 - xy - x3 - x2y + x2y - xy = - 2xy.
Thay x =
(3)- GV yªu cầu lớp làm bài, HS lên
bảng - (12 ) (- 100) = 100
Bµi
a) 3x (12x - 4) - 9x (4x - 3) = 30 36x2 - 12x - 362 + 27x = 30
15x = 30 x =
b) x (5 - 2x) + 2x (x - 1) = 15 5x - 2x2 + 2x2 - 2x = 15
3x = 15 x =
V Híng dÉn vỊ nhµ (2 ph)
Học thuộc quy tắc nhân đơn thức với đa thức, có kĩ nhân thành thạo, trình bày theo hớng dẫn
Lµm bµi tËp: ; ; <5, SGK>
; ; ; <3 SBT>
D rót kinh nghiƯm:
Soạn : Giảng:
Tiết 2:
Nhân đa thức với đa thức
A Mục tiêu:
- Kiến thức: HS nắm vững quy tắc nhân đa thức víi ®a thøc
- Kĩ : HS biết trình bày phép nhân đa thức theo cách khác - Thái độ : Rèn tính cẩn thận cho HS
B chuẩn bị GV HS:
- GV: Bảng phụ, phấn màu - HS: Làm bi y
C Tiến trình dạy học:
I ổn định:
II KiĨm tra bµi cị: (7 )’
HS1: Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức Viết dạng tổng quát Chữa tập <6 SGK>
a) x (x - y) + y (x - y) = x2 - xy + xy - y2
= x2 - y2.
b) xn - 1 (x + y) - y (xn - 1 + yn - 1 )
= xn + xn - 1y - xn - 1y - yn
= xn - yn.
(4)T×m x biÕt:
2x (x - 5) - x (3 + 2x) = 26 2x2 - 10x - 3x - 2x2 = 26
- 13 x = 26 x = -
GV: cho HS nhËn xét, GV chốt lại cho điểm
III Bài míi:
Hoạt động thầy trị Nội dung kin thc
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu VD sgk
GV: Nêu cáchlàm giới thiệu đa thức tích
? Vậy muốn nhân đa thức với đa thức ta làm nh nào?
HS: Ph¸t biĨu
GV: Chốtlại-> HS đọc lại quy tắc sgk
=> -
? VËn dụng quy tắc, em hÃy thực ?1 sgk tr 7?
HS: Thực cá nhân
GV: Yêu cầu HS đọc nhận xét SGK - GV hớng dẫn HS đọc nhận xét tr.7 SGK
GV: Cho HS làm tập: Thực phép nhân
(2x + 3) (x2 - 2x + 1).
GV: cho nhËn xÐt bµi lµm GV giíi thiƯu : cách 2: Nhân đa thức xếp: 6x2 - 5x + 1
x - -12x2 + 10x - 2
+
6x3 - 5x2 + x
6x3 - 17x2 + 11x - 2.
1 Quy t¾c: (18 )’
*) VÝ dô: (x - 2) (6x2 - 5x + 1)
= x (6x2 - 5x + 1) - (6x2 - 5x + 1)
= 6x3 - 5x2 + x - 12x2 + 10x - 2
= 6x3 - 17x2 + 11x - 2.
*) Quy t¾c: sgk
:(A + B) ( C + D) = AC + AD
+ BC + BD
*) ?1 sgk tr 7
(
xy - 1) (x3 - 2x - 6)
=
xy (x3 - 2x - 6) - (x3 - 2x - 6)
=
x4y - x2y - 3xy - x3 + 2x + 6 *) NhËn xÐt : sgk.
(2x + 3) (x2 - 2x + 1)
= 2x (x2 - 2x + 1) + (x2 - 2x + 1)
= 2x3 - 4x2 + 2x + 3x2 - 6x + 3
(5)GV nhấn mạnh : Các đơn thức đồng dạng phải xếp cột d thu gn
GV: Yêu cầu HS làm ?2 - Phần a) làm theo hai cách
HS: Thực cá nhân-> HS lên bảng thực theo hai cách
GV: nhận xét làm HS GV: Yêu cầu HS làm ?
? Nêu công thức ính diện tích hình chữ nhật?
HS: Phát biểu
HS: thực cá nhân-> HS lên bảng thực
Bi <8 SGK>: u cầu HS hoạt động nhóm
Nhãm 1: phÇn a cách Nhóm 2: phần a cách Nhóm 3: Phần b cách Nhóm 4: Phần b cách
GV: Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng trình bày
Nhãm kh¸c nhËn xÐt chÐo -> GV nhËn xÐt
GV lu ý HS: Khi trình bày cách hai đa thức phải đợc xếp theo thứ tự
2 ¸p dơng:(8 )’
*) ?2sgk tr 7
a) (x + 3) (x2 + 3x - 5)
= x(x2 + 3x - 5) + 3(x2 + 3x - 5)
= x3 + 3x2 - 5x + 3x2 + 9x - 15
= x3 + 6x2 + 4x - 15.
b) (xy - 1)(xy + 5)
= xy(xy + 5) - (xy + 5) = x2y2 + 5xy - xy - 5
= x2y2 + 4xy - 5. *) ?3 sgk tr 7.
Diện tích hình chữ nhật là: S = (2x + y)(2x - y)
= 2x(2x - y) + y(2x - y) = 4x2 - y2.
Víi x = 2,5 m vµ y = m
S = 2,5 2 - 12
= 6,25 - = 24 m2.
III Lun tËp – cđng cè:
*) Bµi sgk tr
a) C1: (x2 - 2x + 1) (x - 1)
= x2 (x - 1) - 2x (x - 1) + 1(x - 1)
= x3 - x2 - 2x2 - 2x + x - 1
= x3 - 3x2 + 3x - 1.
C2: x2 - 2x +
x -
-x2 + 2x - 1
+ x3 - 2x2 + x
x3 - 3x2 + 3x - 1
b) C1:
(x3 - 2x2 + x - 1)(5 - x)
= x3(5 - x) - 2x2 (5 - x) + x(5 - x)
- (5 - x) = 5x3 - x4 - 10x2 + 2x3 + 5x - x2 - + x
= - x4 + 7x3 - 11x2 + 6x - 5.
C2:
(6) - x + 5x3 - 10x2 + 5x - 5
+ -x4 + 2x3 - x2 + x
-x4 + 7x3 - 11x2 + 6x - 5.
V Híng dÉn vỊ nhµ (2 ph)
- Học thuộc quy tắc nhân đa thức với đa thức
- Nắm vững cách trình bày phép nhân đa thức cách - Làm tập , 7, <4 SBT> Vµ <8 SGK>
D rót kinh nghiƯm:
Soạn : Giảng:
TiÕt 3:
LuyÖn tËp
A Mơc tiªu:
- Kiến thức: HS đợc củng cố kiến thức quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức
- Kĩ : HS thực thành thạo phép nhân đơn thức, đa thức - Thái độ : Rèn tính cẩn thận cho HS
B chn bÞ cđa GV HS:
- GV: Bảng phụ
- HS: Học làm tập đầy đủ
(7)I ổn định:
II KiÓm tra cũ:(10 )
HS1: Phát biểu quy tắc nhân đa thức với đa thức - Chữa tập <8 SGK>
a) (x2y2 -
2
xy + 2y) (x - 2y) = x2y2 (x - 2y) -
2
xy (x - 2y) + 2y(x - 2y
HS2: Ch÷a bµi tËp (a, b) <4 SBT> Bµi a, b <SBT>
a) (5x - 2y) (x2 - xy + 1)
b) (x - 1) (x + 1) (x + 2) = (x2 + x - x - 1) (x + 2)
= (x2 - 1) (x + 2)
= x3 + 2x2 - x + 2.
GV: nhËn xÐt, cho ®iĨm
III Tỉ chøc luyÖn tËp: (34 )’
Hoạt động thầy trị Nội dung kiến thức
Bµi 10 <8 SGK>
- Yêu cầu HS trình bày câu a theo hai cách
- Yêu cầu HS lên bảng
Hai HS lên làm 11
Bài 11 < SGK>
- Muèn chøng minh gi¸ trị biểu thức không phụ thuộc vào giá trị cđa biÕn, ta lµm thÕ nµo ?
Bỉ sung:
(3x - 5) (2x + 11) - (2x + 3) (3x + 7)
*) Bµi 10 sgk tr 8:
a) C1:
(x2 - 2x + 3) (
2
x - 5) =
2
x3 - 5x2 - x2 + 10x +
2
x - =
2
x3 - 6x2 +
2 23
x - 15 C2:
x2 - 2x + 3
x - -5x2 + 10x - 15
+
x3 - x2 +
2
x
2
x3 - 6x2 +
2 23
x - 15 b) (x2 - 2xy + y2) (x - y)
= x3 - x2y - 2x2y + 2xy2 + xy2 - y3
= x3 - 3x2y + 3xy2 - y3. *) Bµi 11 sgk tr 8:
a) (x - 5) (2x + 3) - 2x (x - 3) + x + = 2x2 + 3x - 10x - 15 - 2x2 + 6x + x + 7
= -
Vậy giá trị biểu thức khồn phụ thuộc giá trị biến
(8)Bài 12 <8 SGK>
- Yêu cầu HS trình bày, GV ghi lại
- Yờu cu HS làm tập 13 <9 SGK> - Yêu cầu HS hoạt động nhóm
HS c¶ líp nhËn xÐt chữa
Bài 14
- HÃy viết công thức số tự nhiên chẵn liên tiếp
- H·y biĨu diƠn tÝch hai sè sau lín tích hai số đầu 192
= - 76
*) Bµi 12 sgk tr 8:
Giá trị x GTrị biểu thức x =
x = -15 x = 15 x = 0,15
-15 -30 -15,15
*) Bµi 13 sgk tr 8:
a) (12x - 5) (4x - 1)
+ (3x - 7) (1 - 16x) = 81 48x2 - 12x - 20x + + 3x - 48x2
- + 112x = 81 83x - = 81
83x = 83 x =
*) Bµi 14 sgk tr 8.
2n ; 2n + ; 2n + (n N) (2n + 2)(2n + 4) - 2n(2n + 2) = 192 4n2 + 8n + 4n + - 4n2 - 4n = 192
8n + = 192 (n + 1) = 192 n + = 192 : = 24 n = 23
V Híng dÉn vỊ nhµ (1 ph)
- Lµm bµi tËp 15 <9 SGK> 8, 10 <4 SBT>
- Đọc trớc Hằng đẳng thức đáng nhớ
D rót kinh nghiƯm:
(9)Soạn : Giảng:
Tit 4:
Những đẳng thức đáng nhớ
A Mơc tiªu:
- Kiến thức: HS nắm đợc đẳng thức: Bình phơng tổng, bình phơng hiệu, hiệu hai bình phơng
- Kĩ : Biết áp dụng đẳng thức để tính nhẩm, tính hợp lí - Thái độ : Rèn tính cẩn thận cho HS
B chuẩn bị GV HS:
- GV: Bng phụ vẽ H1 ; đẳng thức, thớc kẻ , phn mu
- HS: Ôn quy tắc nhân đa thức với đa thức
C Tiến trình d¹y häc:
I ổn định:
II KiĨm tra cũ: (5 )
- Phát biểu quy tắc nhân đa thức với đa thức - Chữa tập 15 <9 SGK>
a) (
x + y) (
x + y) =
4
x2 +
2
xy +
xy + y2
=
x2 + xy + y2.
b) (x -
y) (x -
y) = x2 -
2
xy -
xy +
y2
= x2 - xy +
4
y2.
III Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức
- GV ĐVĐ vào - Yêu cầu HS làm ?1
- Gỵi ý HS viÕt l thõa díi d¹ng tÝch råi tÝnh
- Với a > ; b > 0: công thức đợc minh hoạ diện tích hình vng hinhf chữ nhật
- GV giải thích H1 SGV vẽ sn
trên bảng phụ
- Với A, B biểu thức tuỳ ý, ta có:
(A + B)2 = A2 + 2AB + B2.
GV : Yêu cầu HS làm ?2 HS: Phát biểu
GV: vào biểu thức phát biểu lại xác
áp dụng:
a) TÝnh (a + 1)2 H·y chØ râ biÓu thøc
thứ nhất, biểu thức thứ hai
1 Bình phơng cđa mét tỉng (15 )’ *) ?1 sgk tr
(a + b)2 = (a + b) (a + b)
= a2 + ab + ab + b2
= a2 + 2ab + b2.
*) ?2 sgk tr 9: HS tù ph¸t biĨu
*) ¸p dơng sgk tr 9
a) (a + 1)2 = a2 + 2.a.1 + 12
(10)- Yêu cầu HS tính: (
x + y)2
(
x + y)2 = 2 2
x .
2
x.y + y2
=
x2 + xy + y2.
? So sánh kết lúc trớc.? HS: - B»ng
b) ViÕt biÓu thøc x2 + 4x + dới dạng
bình phơng tổng c) TÝnh nhanh: 512 ; 3012.
- GV gỵi ý: T¸ch 51 = 50 + 301 = 300 +
GV: Yêu cầu HS tính (a - b)2 theo hai
c¸ch
C1: (a - b)2 = (a - b) (a - b)
C2: (a - b)2 = a + (-b)2
HS: Hoạt động cá nhân -> Hai HS lên bảng:
GV: Ta cã: (a - b)2 = a2 - 2ab + b2.
T¬ng tù:
(A - B) = A2 - 2A.B + B2.
? Hãy phát biểu lời? => - So sánh hai đẳng thức áp dụng:
Yêu cầu HS hoạt động nhóm b , c Đại diện nhóm lên trình bày bảng
C¸c nhãm nhËn xÐt chéo-> GV nhận xét
- Yêu cầu HS làm ?5
- Ta cã: a2 - b2 = (a + b) (a - b).
TQ: A2 - B2 = (A + B) (A - B).
Ph¸t biĨu thành lời =>
GVlu ý HS cần Phân biệt (A - B)2 A2 - B2.
- ¸p dơng
b) x2 + 4x + = x2 + 2.x.2 + 22
= (x + 2)2
c) 512 = (50 + 1)2 = 502 + 50 + 12
= 2500 + 100 + = 2601
3012 = (300 + 1)2 = 3002 + 2.300.1 + 12
= 90000 + 600 + = 90601
2 Bình phơng cđa mét hiƯu (10 )’
*) ?3 sgk tr 10.
C1: (a - b)2 = (a - b) (a - b)
= a2 - ab - ab + b2
= a2 - 2ab + b2.
C2: (a - b)2 = a + (-b)2
= a2 + 2a (-b) + (-b)2
= a2 - 2ab + b2.
*) ?4 sgk tr 10. *) ¸p dơng sgk tr 10.
a) (x -
)2 = x2 - x
2 + ( )2
= x2 - x +
4 b) KQ: 4x2 – 12xy + 9y2
c) 992 = (100 – 1)2 = 1002 – 2.100 +
1
= 10000 – 200 + = 9801
3 Hiệu hai bình phơng (10 )
*) ?5 sgk tr 10.
(a + b) (a - b) = a2 - ab + ab - b2
= a2 - b2. *) ?6 sgk tr 10.
*) ¸p dơng sgk tr 10
TÝnh:
a) (x + 1) (x - 1) = x2 - 12 = x2 - 1.
b) (x - 2y) (x + 2y) = x2 - (2y)2
= x2 - 4y2.
(11)- Yªu cầu HS làm ?7
- GV nhn mnh: bỡnh phơng hai đa thức đối
? Tóm lại học hơm em cần nắm vững nội dung nào? Hãy viết đẳng thức học.?
GV: Treo b¶ng phụ ghi nội dung tập -> HS quan sát trả lời
- Cỏc phộp bin i sau hay sai: a) (x - y)2 = x2 - y2.
= 3584
*) ?7 sgk tr 11 Cả hai viết Vì x2 - 10x + 25 = 25 - 10x + x2.
Sơn rút ra: (A - B)2 = (B - A)2.
III Cñng cè (3 )’
*) đẳng thức đáng nhớ (A + B)2 = A2 + 2AB + B2
(A - B)2 = A2 - 2AB + B2
A2 - B2 = (A - B) (A + B).
a) Sai b)Sai c)Sai d) Đúng
V Hớng dẫn nhà (2 ph)
- Học thuộc phát biểu lời đẳng thức học, viết theo hai chiều (tích tổng)
- Lµm bµi tËp 16, 17, 18, 19, 20 <12 SGK> 11, 12 <4 SBT>
D rót kinh nghiƯm:
Soạn : Giảng:
TiÕt 5
:
LuyÖn tËp
A Mơc tiªu:
- Kiến thức: Củng cố kiến thức đẳng thức: Bình phơng tổng, bình phơng hiệu hiệu hai bình phơng
- Kĩ : HS vận dụng thành thạo đẳng thức vào giải tốn - Thái độ : Rèn tính cẩn thận cho HS
B chuẩn bị GV HS:
- GV: Bảng phụ vẽ H1 ; đẳng thức, thớc kẻ , phấn màu
- HS: Ôn quy tắc nhân đa thức với đa thức
C Tiến trình dạy học:
I n nh:
II KiĨm tra bµi cị: (8 )’
1 Phát biểu thành lời viết công thức tổng quát đẳng thức (A + B)2 (A - B)2.
- Chữa tập 11 <4 SBT> (x + 2y)2 = x2 + x 2y + (2y)2
= x2 + 4xy + 4y2.
(x - 3y) (x + 3y) = x2 - (3y)2
= x2 - 9y2.
(5 - x)2 = 52 - x + x2
= 25 - 10x + x2.
2 Viết phát biểu thành lời hằng đẳng thức hiệu hai bỡnh phng.
- Chữa tập 18 <11 SGK> Thªm:
c) (2x - 3y) ( + ) = 4x2 - 9y2
a) x2 + 6xy + 9y2 = (x + 3y)2.
b) x2 - 10xy + 25y2 = (x - 5y)2.
(12)III Tỉ chøc lun tËp: (28 )’
(13)Bài 20 <12 SGK>
GV: treo bảng phụ ghi nội dung 20 -> HS quan sát thùc hiƯn
- Bµi 21 <12 SGK>
- Yêu cầu HS làm vào vở, HS lên bảng làm
- Bài 17 <11 SGK>
- GV: (10a + 5)2 với a N bình
ph-ơng số có tận 5, víi a lµ sè chơc cđa nã
VD: 252 = (2.10 + 5)2
- Nêu cách tính nhẩm bình phơng số có tận ?
252 = 625.
LÊy (2 + 1) = viÕt tiÕp 25 vµo sau sè
- T¬ng tù 352 , 652 , 752.
Bµi 22 <12 SGK> TÝnh nhanh:
a) 1012; 1992; 47 53
HS hoạt động theo nhóm:
Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng trình bày, HS khác nhận xét
Bµi 23 <12 SGK>
- Để chứng minh đẳng thc, ta lm th no ?
- Yêu cầu HS lên bảng làm, HS khác làm vào
¸p dơng tÝnh:
(a - b)2 biÕt a + b = vµ a b = 12.
Cã : (a - b)2 = (a + b)2 - 4ab
= 72 - 4.12 = 1.
*) Bµi 20 sgk tr 12.
Kết sai hai vế không
VD: (x + 2y)2 = x2 + 4xy + 4y2
Khác VT
*) Bài 21 sgk tr 12:
a) 9x2 - 6x + 1
= (3x)2 - 3x + 12
= (3x - 1)2.
b) (2x + 3y)2 + (2x + 3y) + 1
= (2x + 3y) + 12
= (2x + 3y + 1)2. *) Bµi 17 sgk tr 11
(10a + 5)2 = (10a)2 + 10a + 52
= 100a2 + 100a + 25
= 100a (a + 1) + 25
352 = 1225
652 = 4225.
752 = 5625.
*) Bµi 22 sgk tr 12:
:
a) 1012 = (100 + 1)2
= 1002 + 100 + 1
= 10000 + 200 + = 10201 b) 1992 = (200 - 1)2
= 2002 - 200 +
= 40 000 - 400 + = 39601 c) 47 53 = (50 - 3) (50 + 3)
= 502 - 32 = 2500 - 9
= 2491
*) Bµi 23 sgk tr 12:
a) VP = (a - b)2 + 4ab
= a2 - 2ab + b2 + 4ab
= a2 + 2ab + b2
= (a + b)2 = VT.
b) VP = (a + b)2 - 4ab
= a2 + 2ab + b2 - 4ab
= a2 - 2ab + b2
= (a - b)2 = VT.
(14)- Hai đội chơi, đội ngòi - Biến đổi tổng thành tích biến tích thành tổng
1) x2 - y2
2) (2 - x)2
3) (2x + 5)2
4) (3x + 2) (3x - 2) 5) x2 - 10x + 25.
KÕt qu¶:
1) (x + y) (x - y) 2) - 4x + x2
3) 4x2 + 20x + 25
4) 9x2 - 4
5) (x - 5)2.
V Híng dÉn vỊ nhµ (2 ph)
- Học thuộc kĩ đẳng thức học - Làm tập 24, 25 (b, c) <12 SGK> 13 , 14, 15 <4, SBT>
D rót kinh nghiÖm: