Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Sinh học 9 bài 62: Thực hành vận dụng luật bảo vệ môi trường vào việc bảo vệ môi trường ở địa phương để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Sinh học 9 bài 62: Thực hành vận dụng luật bảo vệ môi trường vào việc bảo vệ môi trường ở địa phương được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Giáo án Sinh học Bài 62: THỰC HÀNH VẬN DỤNG LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG A MỤC TIÊU 1, Kiến thức: Sau học xong hs đạt mục tiêu sau: - Giúp hs vận dụng nội dung Luật bảo vệ mơi trường vào tình hình cụ thể địa phương - Nâng cao ý thức HS việc môi trường địa phương 2, Kỹ năng: - Rèn cho hs kĩ tư logic, khái quát kiến thức 3, Thái độ: - Giáo dục cho hs nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, ý thức chấp hành luật B CHUẨN BỊ - Tiểu phẩm trình bày phần thảo luận (đã chuẩn bị từ trước) - Phiếu đánh giá phần trình bày III CÁCH TIẾN HÀNH Ổn định tổ chức 9A:………………………………………………………………………………… 9B:………………………………………………………………………………… Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Trình bày sơ lược nội dung phịng chống suy thối, nhiễm mơi trường, khắc phục cố môi trường Luật bảo vệ mơi trường Việt Nam? Trình bày chủ đề thảo luận - Ngăn chặn hành vi phá rừng bất hợp pháp - Không đổ rác bừa bãi - Không gây ô nhiễm nguồn nước Giáo án Sinh học - Không sử dụng phương tiện giao thông cũ nát Tiến hành Hoạt động GV - GV chia lớp thành nhóm nhỏ Hoạt động HS - Mỗi nhóm: - Mỗi nhóm thảo luận chủ đề theo + Chọn chủ đề phân công giáo viên, viết tiểu + Nghiên cứu kĩ nội dung phẩm tập sẵn theo nhóm nhà luật - Mỗi tiểu phẩm cần trả lời + Nghiên cứu câu hỏi câu hỏi: + Liên hệ thực tế địa - Những hành động phương vi phạm Luật bảo vệ môi trường? Hiện + Thống ý kiến, xây Nội dung theo nhận thức người dân địa dựng kịch bản, tập luyện chủ đề thảo phương vấn đề luật (Thực trước ngồi luận bảo vệ mơi trường quy định chưa? giờ) - Chính quyền địa phương nhân dân + Biểu diễn cần làm để thực tốt luật bảo vệ - VD chủ đề: Không đổ môi trường? rác bừa bãi, yêu cầu: - Những khó khăn việc thực + Nhiều người vứt rác luật bảo vệ mơi trường gì? Có cách bừa bãi đặc biệt nơi khắc phục? công cộng - Trách nhiệm HS việc + Nhận thức người thực tốt luật bảo vệ mơi trường dân vấn đề cịn gì? thấp, chưa luật - GV yêu cầu nhóm thể phần + Chính quyền cần có trình bày mình, nhóm khác biện pháp thu gọn rác, đề theo dõi nhận xét quy định - GV nhận xét phần thảo luận theo chủ hộ, tổ dân phố đề nhóm bổ sung (nếu cần) + Khó khăn việc Cho điểm thực hành cho nhóm thực luật bảo vệ môi Nội dung Giáo án Sinh học trường ý thức người dân thấp, cần tuyên truyền để người dân hiểu thực + HS phải tham gia tích cực vào việc tuyên truyền, đầu ciệc thực luật bảo vệ môi trường - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác theo dõi nhận xét, đặt câu hỏi để thảo luận Kiểm tra - đánh giá: - GV nhận xét buổi thực hành ưu nhược điểm nhóm - Đánh giá điểm cho HS Dặn dị: - Viết báo cáo thu hoạch theo nhóm - HS ôn lại nội dung: Sinh vật môi trường, giao cho nhóm thực bảng 63 V.Rút kinh nghiệm tiết dạy ... khăn việc Cho điểm thực hành cho nhóm thực luật bảo vệ mơi Nội dung Giáo án Sinh học trường ý thức người dân thấp, cần tuyên truyền để người dân hiểu thực + HS phải tham gia tích cực vào việc. .. quyền địa phương nhân dân + Biểu diễn cần làm để thực tốt luật bảo vệ - VD chủ đề: Không đổ môi trường? rác bừa bãi, yêu cầu: - Những khó khăn việc thực + Nhiều người vứt rác luật bảo vệ mơi trường. .. vi phạm Luật bảo vệ môi trường? Hiện + Thống ý kiến, xây Nội dung theo nhận thức người dân địa dựng kịch bản, tập luyện chủ đề thảo phương vấn đề luật (Thực trước ngồi luận bảo vệ mơi trường quy