1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Sinh học 9 bài 62: Thực hành vận dụng luật bảo vệ môi trường vào việc bảo vệ môi trường ở địa phương

3 172 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 42,5 KB

Nội dung

GIÁO ÁN SINH HỌC 9 BÀI 62: THỰC HÀNH: VẬN DỤNG LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO VIỆC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG I.. Kiến thức : - Học sinh vận dụng được những nội dung cơ bản của Luật bảo

Trang 1

GIÁO ÁN SINH HỌC 9 BÀI 62: THỰC HÀNH: VẬN DỤNG LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

VÀO VIỆC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

- Học sinh vận dụng được những nội dung cơ bản của Luật bảo vệ mt vào tình hình cụ thể của điạ phương

- Nâng cao ý thức của HS trong việc bảo vệ môi rường ở địa phương

2 Kĩ năng :Rèn HS kĩ năng quan sát, đọc sách giáo khoa, tư duy trừu tượng.

3 Thái độ : Giáo dục ý thức học tập, lòng yêu thích bộ môn, tính kỉ luật

II KĨ NĂNG SỐNG :

-Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin để tìm hiểu một số nội dung cơ bản của Luật bảo vệ môi trường

-Kĩ năng hợp tác nhóm

- Kĩ năng xác định giá trị bản thân với trách nhiệm bảo vệ môi trường

-Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực

-Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp

III PHƯƠNG PHÁP :Thảo luận nhóm Lập kế hoạch của nhóm Thực hành Giải quyết vấn

IV PHƯƠNG TIỆN :

- Giấy trắng khổ lớn dùng khi thảo luận

- Bút dạ nét đậm viết trên khổ giấy lớn

V Cách Tiến hành

1 Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Trình bày sơ lược 2 nội dung về phòng chống suy thoái, ô nhiễm môi trường, khắc phục sự cố môi trường của Luật bảo vệ môi trường Việt Nam?

2 Chọn chủ đề thảo luận

- Ngăn chặn hành vi phá rừng bất hợp pháp

Trang 2

- Không đổ rác bừa bãi.

- Không gây ô nhiễm nguồn nước

- Không sử dụng phương tiện giao thông cũ nát

3 Tiến hành

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- GV chia lớp thành 8 nhóm nhỏ

- 2 nhóm cùng thảo luận 1 chủ đề

- Mỗi chủ đề thảo luận 15 phút Trả lời

các câu hỏi vào khổ giấy lớn

- Những hành động nàp hiện nay đang vi

phạm Luật bảo vệ môi trường? Hiện nay

nhận thức của người dân địa phương về

vấn đề đó đã đúng như luật bảo vệ môi

trường quy định chưa?

- Chính quyền địa phương và nhân dân

cần làm gì để thực hiện tốt luật bảo vệ

môi trường?

- Những khó khăn trong việc thực hiện

luật bảo vệ môi trường là gì? Có cách

nào khắc phục?

- Trách nhiệm của mỗi HS trong việc

thực hiện tốt luật bảo vệ môi trường là

gì?

- GV yêu cầu các nhóm treo tờ giấy có

viết nội dung lên bảng để trình bày và

các nhóm khác tiên theo dõi

- GV nhận xét phần thảo luận theo chủ

đề của nhóm và bổ sung (nếu cần)

- Tương tự như vậy với 3 chủ đề còn lại

- Mỗi nhóm:

+ Chọn 1 chủ đề + Nghiên cứu kĩ nội dung luật + Nghiên cứu câu hỏi

+ Liên hệ thực tế ở địa phương + Thống nhất ý kiến, ghi vào giấy khổ lớn

- VD ở chủ đề: Không đổ rác bừa bãi, yêu cầu:

+ Nhiều người vứt rác bừa bãi đặc biệt là nơi công cộng

+ Nhận thức của người dân về vấn đề này còn thấp, chưa đúng luật

+ Chính quyền cần có biện pháp thu gọn rác, đề ra quy định đối với từng hộ, tổ dân phố

+ Khó khăn trong việc thực hiện luật bảo vệ môi trường là ý thức của người dân còn thấp, cần tuyên truyền để người dân hiểu và thực hiện

+ HS phải tham gia tích cực vào việc tuyên truyền, đi đầu trong ciệc thực hiện luật bảo vệ môi trường

- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm

Trang 3

khác theo dõi và nhận xét, đặt câu hỏi để cùng thảo luận

VI Kiểm tra - ĐÁNH GIÁ:

- GV nhận xét buổi thực hành về ưu nhược điểm của các nhóm

- Đánh giá điểm cho HS

V HƯỚNG DẪN HỌC BÀI::

- Viết báo cáo thu hoạch theo nhóm

- HS ôn lại nội dung: Sinh vật và môi trường, giao cho các nhóm thực hiện các bảng trong bài 63

Ngày đăng: 22/12/2018, 21:53

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w