LUYỆN TẬP RÚT GỌN BIỂU THỨC CHỨA CĂN BẬC HA

Tiếp tục rèn kỹ năng rút gọn các biểu thức có chứa căn thức bậc hai ,chú ý tìm ĐKXĐ của căn thức ,của biểu thức -Sử dụng kết quả để rút gọn để chứng minh đẳng thức ,so sánh giá trị của biểu thức với một hằng số ,tìm x… và các bài toán liên quan

LUYỆN TẬP I-YÊU CẦU: -Tiếp tục rèn kỹ rút gọn biểu thức có chứa thức bậc hai ,chú ý tìm ĐKXĐ thức ,của biểu thức -Sử dụng kết để rút gọn để chứng minh đẳng thức ,so sánh giá trị biểu thức với số ,tìm x… tốn liên quan II-CHUẨN BỊ : GV:-bảng phụ ghi hệ thống tập HS:On tập phép biến đổi biểu thức chứa bậc hai III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-On định : Kiểm tra sĩ số học sinh 2-Các hoạt động chủ yếu ; Hoạt động 1: Kiểm tra Hoạt động học sinh cũ Gv nêu yêu cấu kiểm tra -Hai HS lên bảng kiểm tra * HS1 Chữa tập 58 (c,d) * Rút gọn : sgk/32 c) 20  45  18  72      15  *HS2:chữa 62(c,d)sgk d )0,1 200  0,08  0,4 50  0,1.10  0,4  2  3,4 * GV nhận xét cho điểm  28     84  2    d )     120  11  30  30  11  21  21 c) Hoạt động 2:Luyện tập Hoạt động HS Ghi Bảng GV cho HS tiếp tục rút gọn HS làm Bài 62Rút gọn biểu thức biểu thức số hướng dẫn GV 33 48  75  5 11     3 10  17     10        a) Bài 62 a,b -HS đứng chỗ thực Gv lưu ý HS cần tách biểu thức lấy thừc số số -Mỗi HS thực b ) 150  1, 60  ,  4  phương để đưa bước ngồi dấu căn, thực   6  11 Bài 64: sgk/33: c/m với a  0, a  phép biến đổi biểu thức chứa -HS vế trái có dạng HĐT  -Gv cho HS làm dạng rút  a  a  a  12        1 a 1 vp 1 a 1 a  2 Bài 64 sgk Bài 65 /34 sgk Rút gọn so sánh giá trị M với /Vế trái đang73 thức có HS làm ,một HS dạng HĐT nào?   1 a  a  a gọn biểu thức có chứa chữ  a a  13  thức   1 a 1 a  a   1 a  VT    a.  1 a    1 a 1 a  lên bảng trình bày -Hãy biến đổi vế trái Hs làm tập đẳng thức cho kết  1  M   : a  1  a a 1 vế phải  M  GV đưa đề lên bảng phụ  1  a   a  a  1  a 1 a 1   a 1 a 1 a 1  a -HS lập hiệu M-1 -GV hướng dẫn HS nêu xét Xét hiệu M-1 = a 1 cách làm rút gọn a 1   a -Để so sánh giá trị M Ta có a>0 a  với ta xét hiệu M-1 -HS làm trả lời  a 0 a 0 Hay M-1M0, a  1; a  hoạt động nhóm Q  Nửa lớp làm câu a  b  *Nửa lớp làm câu avà c Đại diện nhóm trình bày giải -HS lớp nhận xét -Gv kiểm tra nhóm  : a 1  a  4 a  a  1  a  2 a  1  a  2 a  1  a  a  a  1 a a  a 1 a   b)Q  1   1 với a  a a   a 2 1  a   3 a 4 a   a  a  hoạt động ,nhận xét ,góp ý góp ý c)Q   a 2 a  với a>0, a  1, a  3 a 0 -Các nhóm hoạt động 5’ gọi tửng tổ Vậy a 2 a  0 a 2 0 a  lên trình bày Hoạt động 3: Cũng cố –dặn dò -GV khắc sâu dạng tập -BVN: 80,83,84,85 SBT/15;16 -On tập định nghĩa CBH số ,các định lý so sánh thức bậc hai số học , khai phương -mang máy tính bỏ túi bảng số ... 120  11  30  30  11  21  21 c) Hoạt động 2 :Luyện tập Hoạt động HS Ghi Bảng GV cho HS tiếp tục rút gọn HS làm Bài 6 2Rút gọn biểu thức biểu thức số hướng dẫn GV 33 48  75  5 11    ... 1 a  a  a gọn biểu thức có chứa chữ  a a  13  thức   1 a 1 a  a   1 a  VT    a.  1 a    1 a 1 a  lên bảng trình bày -Hãy biến đổi vế trái Hs làm tập đẳng thức cho kết... cần tách biểu thức lấy thừc số số -Mỗi HS thực b ) 150  1, 60  ,  4  phương để đưa bước ngồi dấu căn, thực   6  11 Bài 64: sgk/33: c/m với a  0, a  phép biến đổi biểu thức chứa -HS