Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Lịch sử 9 bài 12: Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa học kĩ thuật thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy và học tập. Bài giảng Lịch sử 9 bài 12: Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa học kĩ thuật trình bày bằng Slide rất sống động với các hình ảnh minh họa giúp các em học sinh dễ dàng hiểu được bài giảng và nhanh chóng năm bắt các nội dung chính bài học.
Câu 1: Hội nghị I-an-ta thông qua nghị quan trọng về: A thống hai nước Đức B lập lại hịa bình nước châu Âu C thành lập cộng đồng kinh tế Đông Âu D phân chia khu vực ảnh hưởng D cường quốc thắng trận Câu 2: Một trật tự giới hình thành sau Chiến tranh giới thứ hai là: A trật tự cực Mĩ đứng đầu B trật tự hai cực Liên Xô Mĩ đứng đầu B C trật tự ba cực Liên Xô, Mĩ nước Tây Âu đứng đầu D trật tự đa cực, nhiều trung tâm Xu chung giới ngày gì? Hịa bình, ổn định hợp tác phát triển Cho biết hình sau nói cách mạng nào? MÁY KÉO SỢI GIENNI TÀU THỦY PHƠN-TƠN MÁY HƠI NƯỚC XE LỬA XTI-PHEN-XƠN CHƯƠNG V: Tiết 12 - Bài 12: I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC- KĨ THUẬT: I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC- KĨ THUẬT: Giáo sư Ian Wilmut cừu Dollycon vật đời phương pháp sinh sản vơ tính Cuộc sống người cải thiện II Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT Hi-rô-si-ma sau thảm họa ném bom nguyên tử 8/1945 Mĩ ném bom nguyên tử xuống Hi-rô-si-ma (Nhật) Chiến tranh tội ác Con người đối mặt với bệnh tật Ơ nhiễm mơi trường Hiệu ứng nhà kính gây lũ lụt, hạn hán: Tai nạn giao thông Cuộc sống dư giả, đại làm tha hóa phận người xã hội ! CÂU HỎI Theo em, người cần phải làm để hạn chế mặt tiêu cực cách mạng khoa học - kĩ thuật ? ĐÁP ÁN - Sử dụng nguồn lượng (NL mặt trời, nguyên tử…), cắt giảm lượng khí thải nhà máy - Tích cực trồng xanh, lập “vành đai xanh” bảo vệ môi trường - Tuyên truyền công tác bảo vệ môi trường đến mọi người dân địa phương, nước mọi quốc gia giới - Ứng dụng thành tựu KH- KT vào mục đích tích cực… Em nối ô cột với ô cột mũi tên cho đúng: Khoa học Công cụ sản xuất a Máy tính điện tử, máy tự động, hệ thống máy tự động Năng lượng b Các phát minh lớn ứng dụng vào kĩ thuật sản xuất Phương pháp sinh sản vơ tính, ‘bản đồ gen người’ 4.Vật liệu c Chất pô-li-me (chất dẻo) “Cách mạng xanh” Giao thông vận tải thông tin liên lạc Chinh phục vũ trụ d Nguyên tử, mặt trời, gió, thủy triều e Máy bay siêu âm khổng lồ, tàu hỏa tốc độ cao, phương tiện thơng tin liên lạc phát sóng vơ tuyến qua vệ tinh f Giống mới, không sâu bệnh g Tàu vũ trụ, tàu thoi, người đặt chân lên mặt trăng Đây nước nước cóphóng Đâylàlà máy Đây nước có phóng người Đây nước Đây thành cơng nước vệ chotinh tínhtiên mơ đầu đặt chân lên thành công vệtiên tinh đời nhân tạo cừu đầu Đôli? lên giới? Mặt trăng? nhân tạo năm 2008? khoảng không vũ trụ? Nước Mĩ Nhật Nước Việt LiênNam Bản Xô Anh Hướng dẫn nhà - Học nội d bài, nắ m vữ u ng - Là b ài n g mb h ài tậ ọ c 52 p SG - Ch K/ u Tổn ẩn bị g kế b i 13 t giới l ị : từ sa ch sử đến t u n ăm h ế 94 ... nói cách mạng nào? MÁY KÉO SỢI GIENNI TÀU THỦY PHƠN-TƠN MÁY HƠI NƯỚC XE LỬA XTI-PHEN-XƠN CHƯƠNG V: Tiết 12 - Bài 12: I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC- KĨ THUẬT: I NHỮNG THÀNH TỰU... sức Mặt Trời thutrời cáchoạt lượngtại Mặt Trời lượng mặt mặt trời động Obninsk (Liên Xơ) Máy nước nóng lượng mặt trời I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC- KĨ THUẬT: Vật liệu có tính... hợp Hợp chất titan chế tạo vỏ máy bay I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC- KĨ THUẬT: Trồng rau nhà lưới Trồng trọt theo phương pháp sinh học: nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng máy tính kiểm