Gv yeâu caàu hoïc sinh ñoïc thuoäc loøng baøi mình môùi boác thaêm trong phieáu.. Gv ñaët moät caâu hoûi cho baøi vöøa ñoïc[r]
(1)tuÇn 34
(Từ ngày 10 đến ngày 14tháng 5) Thứ hai ngày 10 tháng năm 2010
Chµo cê
(Néi dung cđa nhµ trêng)
Toán
Ôn tập hình học I Mơc tiªu:
Gióp HS:
- Củng cố cách nhận biết góc vng, trung điểm đoạn thẳng - Xác định đợc góc vng trung điểm đoạn thng
- Củng cố cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông II Chuẩn bị
- Hình vẽ tập SGK
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra bµi cị 3’
2 Bµi míi 2.1 Giíi thiệu
2.2 Giảng Bài 1: Quan sát hình trả lời câu hỏi 10
Ôn tập tính chu vi
Bài 8’
Bµi 8’
Bµi 4:
3 Củng cố dặn dò:
- Kiểm tra giao nhà tit trc
-Nhận xét cho điểm - Dẫn dắt ghi tên
-Chữa
Theo dừi giỳp
- Chữa cho điểm
- Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? - Yêu cầu:
- Nhận xét chữa cho điểm - yêu cầu:
- Tại tính cạnh hình vuông ta lại lấy chu vi hình chữ nhật chia cho 4?
- Chữa chấm -Nhận xét
dặn dò:
- HS lên bảng làm theo yêu cầu GV
- Nhắc lại tên học
- HS đọc đề bài.Lớp tự làm HS lên bảng đánh dấu góc vng xác định trung điểm
- HS nối tiếp đọc trớc lớp, HS làm phần - HS đọc yêu cầu -Lớp làm vào v, HS lờn bng lm
Bài giải
Chu vi hình tam giác ABC là: 35 + 26 + 40 = 101 (cm) Đáp số : 101 cm
- Nhận xét bảng - HS nªu:
- Tự đọc đề làm - HS lờn bng lm
Bài giải
Chu vi mảnh đất (125 +68) x2 =386 (m) ỏp s: 386m
- Tự làm
-Vì chu vi hình vuông chu vi hình chữ nhật mà chu vi hình vuông số đo cạnh nhân với
- Về nhà làm lại bµi tËp
TiÕng viƯt
(2)( Đọc : Tin thể thao ; Bé thành phi cơng ) I.Mục đích, u cầu:
- Kiểm tra đọc:
- Nội dung tập đọc học từ tuần 19 – tuần 34
- Kĩ đọc thành tiếng phát âm rõ, tốc độ đọc 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ
- Đọc : Tin thể thao ; Bé thành phi công - Ôn luyện cách viết văn thông báo gồm
- Yờu cu: Rừ, gn, đủ thông tin, hấp dẫn
- Nội dung: Mời bạn đến dự buổi liên hoan văn nghệ liên đội II.Đồ dùng dạy- học.
- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 – tuần 34 - Phiếu, bút màu
- B¶ng líp ghi sẵn mẫu
CHƯƠNG TRìNH LIÊN HOAN VĂN NGHệ
Liên đội: Chào mừng: Các tiết mục đặc sắc: Địa điểm: Thời gian: Lời mời: III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND TL Giáo viên Học sinh
1 Giíi thiƯu bµi 2’
2 Kiểm tra đọc 14
3 Ôn luyện viết thông báo
Bài 2: 12
3 Củng cố dặn dß: 2’
-Nêu mục tiêu tiết học ghi bảng - Cho HS lên bốc thăm đọc
- Gọi HS đọc nêu nội dung Cho điểm trực tiếp
- Yêu cầu mở SGK đọc :Tin thể thao ; Bé thành phi công
- Khi viết thông báo ta cần ý điểm gì?
- Phát giấy yêu cầu lµm viƯc theo nhãm 4HS
- Giúp đỡ nhóm
- Về nội dung đủ thơng tin theo mẫu bảng lớp
-Về hình thức: Cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn -Tuyên dơng nhóm có đẹp - Nhận xét tiết học
-DỈn häc sinh
-Nhắc lại tên học
- ln lt lên bốc thăm đọc (7 – HS) ch chun b khong phỳt
- Đọc trả lời cầu hỏi
- HS c yờu cầu đề - HS đọc , lớpđọc thầm SGK -Cần ý viết lời gắn gọn, trang trí đẹp
- Hoạt động nhóm thực viết thơng báo vào giấy to
- Dán đọc thông báo Các nhóm theo dõi nhận xét bình chọn
- Về viết trình bày thông báo riêng
Thứ ba ngày 11 tháng năm 2010
Toán
Ôn tập hình học (Tiếp)
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Ôn luyện cách tính chu vi hình chữ nhật chu vi hình vuông
(3)- Phát triển t hình học xếp hình II Chuẩn bị:
8 miếng bìa hình tam giác
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
ND TL Giáo viên Học sinh
1 Giới thiệu Nội dung ôn tập
Bài1: Quan sát trả lời câu hỏi 10
Ôn tính chu vi diện tích Bài 10’ Bµi 10’
Bµi 4: XÕp hình
3.Củng cố dặn dò 1’
-Nêu mục đích tiết học nêu tên -
-Gọi HS đọc làm trớc lớp -Em tính diện tích hình cách nào?
- Ai cã nhËn xÐt g× vỊ h×nh A hình D? -Nhận xét làm HS
- Gọi HS nhắc lại quy tắc tính chi diện tích hình chữ nhật hình vuông
-Nhận xét cho điểm
- Diện tích hình H tổng diện tích hình chữ nhật nào?
- Lu ý: Khi tính theo cách diện tích hình chữ nhật ABCD + DKHG cần ý đến số đo cạnh BC
- Gäi HS cã c¸ch tÝnh diện tích khác lên bảng làm
-Nhận xét chữ -Nhận xét tiết học - Dặn dò
-Nhắc lại tên
- Tự quan sát SGK vµ lµm bµi - HS nèi tiÕp lµm bµi tríc líp - tÝnh diƯn tÝch b»ng c¸ch tÝnh sè « vu«ng
-Hình A hình D có hình dạng khác nhngcó diện tích hình vng có diện tích 1cm vng ghép li
- HS tự làm bài, Hs lên bảng làm, HS làm phần - HS nhắc lại
- HS c yờu cu
Bằng tổng diện tích hình chữ nhật ABEG + CKHE tổng Diện tích hình chữ nhật ABCD + CKHG
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào
- 1HS lên bảng xếp, lớp tự xếp theo cá nhân
- Về nhà hoàn thành tập
Chính tả(Nghe viết) Dòng si thøc I Mơc tiªu:
- Nghe – viết xác, đẹp thơ Dịng suối thức
- Làm tập tả phân biệt Phân biệt tr/ ch, dấu hỏi/ dấu ngã II Chuẩn bị:
Bµi tËp 3a
III Các hoạt động dạy – hc ch yu:
ND TL Giáo viên Học sinh
1 KiĨm tra bµi cị 4’
2 Bµi míi
2.1 Giíi thiƯu bµi 1’
2.2 HD nghe – viÕt
-§äc: Ma – lai – xi – a, mi an – ma, Phi – lÝp –pin, Th¸i lan.
- NhËn xÐt cho điểm - Dẫn dắt ghi tên - Đọc thơ lần
Tỏc gi t gic ng ca muôn vật đêm nh nào?
- Trong đêm có dịng suối thức để làm
- HS lên bảng, lớp viết bảng
- Nhận xét viết bảng - Nhắc lại tên bµi
-Nghe, HS đọc lại
(4)ViÕt bµi 12 – 15’
Chấm Bài a Tìm từ tiếng bắt đầu ch/tr Bài tập 3a, điền vào chỗ trống ch/tr
3.Củng cố dặn dò
gì?
-Bài thơ có khổ thơ? Đợc trình bày theo thể thơ nào?
Giữa hai khổ thơ trình bày nh nào? - Đọc : Ngôi sao, nơng, trúc xanh, l-ợn quanh,
- Chỉnh sửa lỗi cho HS
- Đọc dòng thơ cho HS viết - Đọc lại
- ChÊm – bµi
-nhËn xÐt chữa bảng
- Phát giấy bút yêu cầu làm nhóm
-Gi HS cha -Chốt lại lời giải -nhận xét tiết học Dặn HS
yªn
- Suối thức để nghe nhịp cối giã gạo
-Bài thơ có khổ thơ, đợc trình bày theo thể thơ lục bát, chữ đầu dịng thơ đợc viết hoa
- Gi÷a hai khổ thơ cách dòng
- HS lên bảng viết, lớp viết bảng từ khó viết - Nhận xét viết bảng - §äc l¹i
-Nghe viết vào - Đổi chéo soát lỗi - HS đọc yêu cầu SGK - HS tự làm
- HS đọc: Vũ trụ, chân trời, -1 HS đọc yêu cầu SGK - HS làm nhóm - HS dán đọc - HS chữa
- trêi – –trong – chí – chân trăng- trăng
- Nhận xét làm bảng - Về nhà viết lại vào
Tù nhiªn x· héi
Bài : Bề mặt lục địa (tiếp theo). I.Mục tiêu:
Sau bµi häc HS biÕt:
- Nhận biết đợc đặc điểm đồi núi, cao nguyên đồng - Phân biệt đợc khác đồi núi, cao nguyên đồng - Thực hânh kĩ vẽ mô hình đồi núi, cao nguyên đồng II.Đồ dùng dy hc
- Các hình minh hoạ SGK - PhiÕu th¶o luËn nhãm
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
ND – TL Giáo viên Học sinh
1 Kiểm tra cũ 4’
2 Bµi míi
2.1 Giới thiệu 2.2 Giảng HĐ 1: Tìm hiểu đồi núi
MT: Nhận biết đợc núi, đồi Nhận khác núi đồi 12’
- Sông, suối, hồ giống khác ®iĨm nµo?
- Nớc sơng suối thờng chảy đâu? -Nhận xét đánh giá
- DÉn d¾t ghi tên - Tổ chức cho HS
- Giống nhau: nơi chứa nớc
-Khác nhau: Hồ nơi nớc không lu thông đợc, suối nơi nớc chảy từ nguồn xuống khe núi, sơng nơi nớc chảy có lu thơng đợc
- Nớc sông, suối, hồ thờng chảy đại dơng
-Nhận xét
-Nhắc lại tên học
- Quan sát thảo luận nhóm hình 1,2 trang 130 SGK
- Thảo luận ghi kết vào phiếu
- nhận xét tổng hợp ý kiến
-Kết luận: Đồi núi hoàn toàn khác Núi thờng cao có đỉnh nhọn sờn
(5)HĐ 2: Tìm hiểu cao nguyên đồng 12’ MT: Nhận biết đợc đồng cao nguyên
- Nhận giống khác đồng cao nguyên
HĐ 3: Vẽ hình minh hoạ đồi, núi, đồng cao nguyên 10’ MT: Giúp HS khắc sâu biểu tợng đồi nú, đồng cao nguyên
3.Củng cố dặn dò
dc Cũn đồi thấp đỉnh thờng trịn hai bên sờn thoai thoải (kết hợp ảnh SGK)
-HD HS quan sát theo gợi ý sau:
- So sánh độ cao đồng cao nguyên
- Bề mặt đồng cao nguyên giống điểm nào?
- NhËn xÐt
-Kết luận: Đồng cao nguyên tơng đối phẳng khác nhiều điểm nh:
Độ cao, màu đất, - Chia lớp thành nhóm -Theo dõi giúp đỡ
- NhËn xÐt – tuyªn dơng Nhận xét tiết học
- Dặn HS
-Lắng nghe ghi nhớ HS nhắc lại
- Quan sát tranh theo cặp hình 3, 4, SGK trang 131
- Cao nguyên cao đồng có sờn dốc
- Ging nhau: Cựng tng i bng phng
- Đại diện số cặp trả lời -Nhận xét bổ xung
- Lắng nghe ghi nhớ
-Mi nhúm 4- HS quan sát hình trang 131 SGK, vẽ hình mơ tả đồi núi đồng cao nguyờn
-Đại diện nhóm lên truyết trình hình vẽ nhóm -Lớp lắng nghe nhận xét bỉ xung
- VỊ nhµ häc bµi vµ chn bị sau
o c o c
Thực hành kĩ cuối học kì II cuối năm I.MôC TI£U:
- Nhớ lại kiến thức học từ đến 14 - Rèn kĩ thực hành hành vi đạo đức học
- Biết hành vi hành vi sai thái độ gặp hành vi II.Đồ DùNG DạY – HọC
-V bi o c
III.CáC HOạT §éNG D¹Y – HäC CHđ ỸU
ND – TL Giáo viên Học sinh
1 n nh T chc
2 Ôn tập
a Giới thiệu 1’ b.Néi dung
30’
- B¾t nhịp
- Dẫn dắt ghi tên
- Để tỏ lịng kính trọng thơng binh, gia đình liệt sĩ phải làm gì?
- Tại phải kính trọng biết ơn cô thơng binh liệt sĩ?
- Kể tên việc em làm gặp ngời nớc
Để có nớc sử dụng lâu dài phải làm gì?
- Chúng ta chăm sóc trồng vật
- Đồng hát Trẻ em hôm giới ngày mai
- Chào hỏi lễphép, thăm hỏi sức khoẻ, giúp làm việc nhà, chăm sóc mộ thơng binh liƯt sÜ
- Vì thơng binh ngời hi sinh xơng máu cho tổ cuốc, cho đất nớc - Chỉ đờng, vui vẻ, niềm nở chào hỏi họ, giới thiệu đất nớc Vit Nam
(6)3 Củng cố-dặn dò
nuôi cách nào?
- c chăm sóc chu đáo trồng vật ni sao?
-Nhận xét tiết học - Dặn dò
- Chúng ta chăm sóc trồng vật nuôi: bón phân chăm sóc, bắt sâu, bỏ già, cho vật ăn, làm chỗ ở, tiêm thuốc phòng bệnh - Cây trồng vật nuôi ph¸t triĨn nhanh
- Về ơn tập học để chuẩn bị kiểm tra
Thø t ngày 12 tháng năm 2010
Toán
Ôn tập giải toán I Mục tiêu
Giúp HS:
-Rèn luyện kĩ giải toán hai phép tính - Rèn kĩ thực tính biểu thøc
III Các hoạt động dạy - học chủ yu
ND TL Giáo viên Học sinh
1 KiĨm tra bµi cị 4’
2 Bµi 2.1 Giới thiệu
2.2 Giảng Bài 1: Bài giải 10
Bài 2: toán giải
Bi bi toán giải 8’ Bài 4: Điền sai giải thích 8’
3 NhËn xÐt tiÕt häc 1’
- kiểm tra giao nhà tiết trớc
-NhËn xÐt cho ®iĨm - Dẫn dắt ghi tên
- Để tính số dân xà năm ta làm nh nào?
- Có cách tính
-Ca hng bán 1/3 số áo nghĩa nào?
- Vậy số áo lại phần?
-yêu cầu HS tự tóm tắt giải toán -Nhận xét cho điểm HS
-Trớc điền vào ô trống ta phải làm gì? -Yêu cầu HS lµm bµi
-NhËn xÐt bµi lµm cđa HS - Nhận xét tiết học
- Dặn dò
- HS lên bảng làm
- Lớp nhận xét làm bảng - Nhắc lại tên häc
- HS đọc đề
Cách 1: ta tính số dân năm ngoái phép céng
5236 + 87
Råi tÝnh sè d©n năm phép cộng:
-Số dân năm ngoái thêm 75 Cách 2: Ta tính số dân tăng thêm sau hai năm = phép cộng:
87 + 75 tính số dân năm = cách cộng số dân năm với số dân tăng thêm
- HS đọc đề
- Cửa hàng có 1245 áo chia làm phần bán c mt phn
- Là phần
-Làm vào vở, HS lên bảng làm HS tóm tắt HS giải toán
- HS đọc yêu cầu
- Ta ph¶i tÝnh kiểm tra kết tính
- Lm bi vào tập - HS nối tiếp chữa - Giải thích vì sai
- A làm thứ tự kt qu ỳng
- B sai làm sai thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh
- C làm thứ tự kết
(7)ThĨ Dơc
TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN, THEO NHÓM -3 NGƯỜI
I Mục tiêu
- Ơn tung bắt bóng cá nhân, theo nhóm – người Yêu cầu thực động tác - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao, có tinh thần đồng đội
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi , bóng nhỏ , kẻ sân chơi trị chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
N i dungộ Cách th c t ch c ho tứ ổ ứ ạ ng
độ 1 Ph n m ầ ở đầu(6 phút)
- Nh n l pậ - Ch y ch mạ ậ
- Kh i động kh p - V tay hát.ỗ
* Ki m tra b i cể ũ
Ph n c b n ầ ơ ả (24 phút)
- Ôn động tác tung v b t bóng cá nhân, theồ ắ nhóm hai , ba người
- Di chuy n tung v b t bóng theo nhóm haiể ắ người
Ph n k t thúcầ ế (4 phút ) - Th l ng c b p.ả ỏ ắ
GV ph bi n n i dung yêu c uổ ế ộ ầ gi h c.ờ ọ
GV i u n HS ch y vòngđ ề ể sân
GV hô nh p kh i ị động HS Qu n ca b t nh p cho l p hát m tả ắ ị ộ b i.à
2 HS lên b ng t p b i th d c.ả ậ ể ụ HS +GV nh n xét ánh giá.ậ đ
Gv nêu tên động tác, l m m uà ẫ ng tác, k t h p gi i thích cho H
độ ế ợ ả
hi u cách tung bóng b ng m t tay b tể ằ ộ ắ bóng b ng hai tay theo nhóm ba ngằ ười
T ng em t p tung v b t bóng t iừ ậ ắ ch ỗ
Gv ch n HS t p bóng t t nh t lênọ ậ ố ấ t p th ậ
Gv nh n xét b sung v k thu tậ ổ ề ĩ ậ ng tác
độ
T ng nhóm HS t p tung v b từ ậ ắ bóng, HS đứng theo hình tam giác để tung v b t bóng cho nhau.à ắ
Gv nêu tên động tác, l m m uà ẫ ng tác m t b n t p t t, di
độ ộ ậ ố
chuy n tung v b t bóng theo nhómể ắ
đ
Cho HS t p th theo t ng ôi.ậ đ Gv i giúp đ đỡ s a sai
Gv chia t cho HS t p luy n, tổ ậ ệ ổ trưởng i u n quân c a t đ ề ể ủ ổ
Gv i t ng t s a sai.đ ổ
(8)- C ng củ ố
- Nh n xét ậ - D n dòặ
th l ng c b pả ỏ ắ
Hs + Gv c ng c n i dung b i.ủ ố ộ M t nhóm lên th c hi n l i ộ ự ệ động tác v a h c.ừ ọ
Gv nh n xét gi h c ậ ọ HS v ôn tung v b t bóng.ề ắ
Tập đọc
Ma I.Mc ớch yờu cu:
1 Đọc thành tiÕng:
- Đọc từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ địa phơng:
- Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ đài, ngắt nghỉ nhịp thơ - Đọc trơi chảy tồn bài, biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp khổ thơ
2 Đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa từ bài: lũ lợt, lật đật
- Ni dung ca bi : Bài thơ cho ta thấy cảnh trời ma cảnh sinh hoạt đầm ấm gia đình trời ma Qua thể tình u thiên nhiên u sống lao động yêu nghề tác giả
3 Học thuộc lòng thơ II Chuẩn bị
- Tranh minh họa tập đọc
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung thơ để hớng dẫn học thuộc lòng III Các hoạt động dạy - học ch yu
ND TL Giáo viên Học sính
1 KiĨm tra bµi cị 5’ Bµi míi
2.1 Giíi thiƯu bµi 1’
2.2 Luyện c
2.3 Tìm hiểu
- Kiểm tra bài: Sự tích cuội cung trăng
-Nhận xét cho điểm -Dẫn dắt ghi tên - Đọc mẫu:
-Ghi t hs phát âm sai lên bảng - HD ngắt nghỉ
-Giải nghÜa thªm
-Chia nhóm nêu u cầu đọc -Nhận xột tuyờn dng
-Khổ thơ đầu tả cảnh gì?
- Khổ thơ tả cảnh gì? - C©u hái SGK?
- C©u hái SGK?
- Gi¶ng tõ: PhÊt cê: ý nãi ma đầu mùa
- HS lên bảng thực theo yêu cầu GV
- Nhc li tờn bi học -Nghe đọc
- nối tiếp đọc câu
- Luyện đọc lại từ vừa đọc sai
- HS đọc nối khổ thơ
1 HS đọc từ ngữ giải - HS đọc lại khổ thơ lần - Đọc khổ thơ nhóm - Nhóm thi đọc
- Lớp đọc đồng
- 1HS đọc trớc lp, lp c thm
- Tả cảnh bầu trời trớc ma, mây đen lũ lợt kéo về, mặt trời lật đật chui vào mây - Ma có chớp giật, ma nặng hạt, xoè tàu hứng gió mát,
- Tho lun cp đôi trả lời câu hỏi 2: Trong ma bà xâu kim,
(9)2.3 Luyện đọc thuộc lịng 10’ Củn cố 2’
lµm cho lua nhanh phát triển -Ngời nông dân có kinh nghiệm: Lúa chiêm lấp ló đầu bờ
Hễ nghe tiếng sấm phất cời mà lên Câu hỏi SGK?
- HÃy nêu nội dung thơ? - treo bảng phụ nêu yêu cầu:
- Nhận xét - dặn dò
-Hỡnh nh bỏc ch gi ta nghĩ đến bác nông dân trời ma lặn lội làm việc đồng - Bài thơ cho thấy cảnh trời ma sinh hoạt gia đình đầm ấm trời ma
- Đọc đồng theo u cầu - Thi đọc thuộc lịng thơ, nhóm, cỏ nhõn
-Về nhà học thuộc lòng
Tập viết
Ôn chữ hoa A, M, N, V (KiĨu 2)
Mục đích – u cầu:
- Viết đẹp chữ viết hoa: A, M, N, Q, V ( kiểu 2)
- Viết đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng An dơng vơng câu ứng dụng: Tháp mời đẹp sen
Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ II Đồ dùng dạy – học
- Kẻ sẵn dòng kẻ bảng để HS viết chữ - Mẫu chữ viết hoa
- Tên riêng câu ứng dụng viết mẫu bảng lớp III Các hoạt động dạy hc ch yu
ND TL Giáo viên Häc sinh
1 KiĨm tra bµi cị 4’
2 Bµi míi
2.1 Giíi thiƯu bµi 2.2 HD viÕt ch÷ hoa
HD viÕt tõ øng dơng
- thu số chấm Yêu cầu:
- Nhận xét ghi điểm - Dẫn dắt ghi tên
- Tên riêng câu ứng dụng có từ viết hoa nào?
- Em viết chữ: A, M, N, Q, V kiểu nh nào?
- NhËn xÐt vỊ quy tr×nh viÕt
- Giới thiệu: An Dơng Vơng tên gọi thục phán vua nớc Âu Lạc sống cách 2000 năm Ong ngời cho xây thành cổ loa
- Trong tõ øng dơng c¸c chữ có chiều cao nh nào?
- Khoảng cách chữ chừng nào?
-Viết mẫu nêu quy trình viết
- HS c phú yên câu ứng dụng
Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà. Kính già, già để tuổi cho. - HS lên bảng viết, lớp viết bảng Kính già, yêu trẻ - Nhắc lại tên
- A, D, V, T, M, N
- ViÕt b¶ng con, HS lên viết bảng lớp
- HS lần lợt nêu quy trình viết
- HS đọc An Dơng Vơng - Nghe giảng
- Chữa A, D, V, g cao 2,5 li Các chữ lại cao li
(10)HD viết câu ứng dụng
Viết vào 12 – 15’ ChÊm bµi: 4’
3 Cđng cè dặn dò
- Gii thớch: cõu th ca ngợi Bác Hồ làng-ời Việt Nam đẹp
- Trongcâu ứng dụng chữ có chiều cao nh nào?
- Đọc: Tháp Mời,Việt Nam - Cho HS xem bµi viÕt mÉu
- Theo dâi vµ chØnh sửa lỗi cho HS - Chấm
-Nhận xét tiết học -Dặn dò:
- Viết bảng - HS đọc
Tháp Mời đẹp bơng sen. Việt Nam đẹpnhất có tên Bác Hồ.
Ch÷ T, M, V, N, B, H, h b, g, cao 2,5 li ®, p, t cao li, s cao 1,5 li chữ lại cao 1li - HS lên bảng viết, lớp viết bảng
- HS viết:
+ Dòng chữ A,M, + Dòng chữ V, N
+ Dòng An Dơng Vơng + Dòng câu ứng dụng
- VỊ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt vµo vë
Thứ năm ngày 13 tháng năm 2010
Toán (Tiếp ) Ôn tập giải toán I:Mục tiêu:
Gióp HS :
- Rèn luyện kĩ giải tốn hai phép tính - Rèn kĩ giải tốn có liên quan đến rút đơn vị - Củng cố cách tính giá trị biểu thức
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND TL Giáo viên Học sinh
1 Giới thiệu
2 Nội dung Bài 1.Bài giải
Bài toán giải
Bài toán giải
Bi Khoanh vào chỗ đặt trớc câu trả lời 9’
-Nêu mục tiêu tiết học ghi tên học Khuyết khích HS tóm tắt sơ đồ
HD cách 2: Đoạn thứ dài 1/7 chiều dài sợi dâu nghĩa nh nào?
- Vậy đoạn phần? -Nhận xét – cho điểm -Nêu yêu cầu đề
- Bµi toán thuộc dạng toán gì?
- Trớc khoanh vào chữ ta phải làm nh nào?
- NhËn xÐt bµi lµm cđa HS - NhËn xÐt tiÕt học
-Nhắc lại tên học
- HS c bi
- HS lên bảng làm theo cách, lớp tự làm vào
- Sợi dây chia thành phần độ dài đoạn phần
- lµ phần - Tự làm
-Chữa bảng
- HS tự đọc đề tóm tắt giải tốn
Tãm t¾t
5 xe chë: 15 700 kg xe chở: kg
Bài giải
Số kg muối xe chở 15 700 : = 3140 (kg) - Đợt đầu chuyển đợc số kg
muèi lµ 3240 x = 6280 (kg)
Đáp số: 6280 kg
- Bi tốn thuộc dạng tốn có liên quan đến rút đơn vị, giải tốn bàng hai phép tính chia nhân
- Tự làm tơng tự nh - HS đọc yêu cầu
- Ta phải tính giá trị biểu thức - HS nối tiếp chữa bài, HS chữa tÝnh:
(11)3 Cñng cè – dặn dò
- Dặn dò: Vậy khoanh vào a
b- 24 : x = x = 12 vËy khoanh vµo b
vỊ nhà làm lại tập, chuẩn bị sau
Luyện từ câu
T ng v thiờn nhiờn – Dấu chấm, dấu phảy I Mục đích yêu cầu
- Mở rộng vốn từ thiên nhiên: thiên nhiên mang lại lợi ích cho ngời; ngời cần làm để bảo vệ thiên nhiên, giúp thiên nhiên thêm tơi đẹp Ôn luyện dấu chm, du phy
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết lời giải tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
ND TL Giáo viên Học sinh
1 Kiểm tra bµi cị 5’ 2.Bµi míi 2.1 Giíi thiƯu
2.2 Giảng Bài 1: Theo em, thiên nhiên mang lại cho ngời gì?
15’
Bài 2con ngời làm để thiên nhiên giàu thêm đẹp thêm? 10’
Bài 3: Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào trống? 4’ Củng cố – dặn dị: 2’
- Yêu cầu đọc tiết trớc - Nhận xét cho điểm HS
-DÉn dắt ghi tên học
- Chia nhúm v nêu u cầu họat động nhóm
-Tỉ chøc thi t×m t theo h×nh thøc tiÕp søc - Nhãm1,2:
- Nhãm 3,4:
- GV hs đếm số từ tìm đợc nhóm
- u cầu đọc lại từ vừa tìm đựơc - Yêu cầu:
- nhËn xÐt
Yêu cầu đọc đoạn văn yêu cầu tự làm
-NhËn xÐt vµ cho ®iĨm -NhËn xÐt tiÕt häc DỈn HS
- HS đọc theo yêu cầu -nhận xét bạn đọc
-Nhắc lại tên học
- HS đọc trớc lớp, lớp theo dõi SGK
- HS chia làm nhóm tiếp nối lên bảng viết từ tìm đợc Mỗi HS lên bảng viết từ sau chuyền phấn cho bạn khác
a- mặt đất: cối, hoa quả, rừng núi, đồng ruộng b- Trong lòng đất: than đá, dầu mỏ, khoáng sản, đốt, kim cơng, vàng
- Một HS lên bảng cho bạn khác đọc
- ngời làm để thiên nhiên thêm giàu, thêm đẹp - Đọc mẫu làm theo cặp - – HS đọc Lớp theo dõi nhận xét bổ xung
Con ngời xây dựng nhà cửa, Con ngừơi trồng cây, trông rừng,
- HS c yờu cầu bài, lớp tự làm vào
- HS đọc trớc lớp -Lớp theo dõi để nhn xột
-Về nhà làm lại toàn chẩn bị sau
Tự nhiên xà hội
(12)Sau bµi häc HS biÕt:
- Hệ thống lại kiến thức học chủ để Tự nhiên - Yêu phong cảnh thiên nhiên quờ hng
- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên II.Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh phong cảnh thiên nhiên - Phiếu thảo luận nhóm
- PhiÕu bµi tËp
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
ND – TL Gi¸o viên Học sinh
1 Kiểm tra cũ 4’
2 Bµi míi
2.1 Giíi thiƯu bµi 2.2 Ôn tập
H 1: ụn v thc vật, động vật
MT: Nhận dạng đợc số dạng địa hình địa phơng
- Biết số cối vật địa ph-ơng
16’
Hoạt động 2:
VÏ tranh theo nhãm 12’
MT: Tái phong cảnh thiên nhiên q hơng HĐ 3: Trị chơi Ai nhanh, 8’
3 Cñng cè dặn dò
- Nờu s ging v khác đồng vào cao nguyên? - Nêu giống vàkhác núi đồi?
- Dẫn dắt ghi tên 1.Về động vật
- Phát phiếu:
- Nêu yêu cầu thảo luận
- NhËn xÐt kÕt luËn VÒ thùc vËt
Tổ chức thi: Kể tên theo nhóm
- Ghi bảng
-Nhận xét tuyên dơng - Các em sống vùng nào? - HD cách tô màu
- Nhận xét tuyên dơng
- Nêu yêu cầu phổ biến luật chơi
-Nhận xét tuyên dơng - nhận xét t iết học - Dặn dò:
- HS lên bảng trả lời theo yêu cầu GV
- Lớp nhận xét
- Nhắc lại tên học
- Thảo luận nhóm theo yêu cầu hoàn thành bảng sau:
Tên nhóm tên Đặc điểm Động vật vật ……
C«n trïng ………… ………
Tôm, cua Cá ………… ……… Chim ………… ……… Thó
- Đại diện nhóm trình bµy tríc líp -Líp nhËn xÐt – bỉ xung
- HS nhắc lại đặc điểm vật
- Thảo luận nhóm kể tên có đặc điểm: Thân đứng, thân leo, thân bò, rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ,
- Các nhóm sau khơng đợc kể trùng tên nhóm trớc
- Líp nhËn xÐt bỉ xung - Các em sống tây nguyên
Cú cối, núi đồi, hồ, ao, suối, - Màu xanh cối
- màu cam núi đồi
- Trng bày sản phẩm theo bàn - Bình chọn sản phẩm đẹp
- Nhóm nêu đặc điểm loại nhóm khác nêu tên
- Nhận xét kết - Về ôn tập kiểm tra
(13)Ôn tập chơng III - IV I Mơc tiªu
- Củng cố lại kiến thức mà HS học đợc môn thủ công - Thực hành thi khéo tay, làm đồ chi theo ý thớch
-yêu quý sản phẩm nh bạn II Chuẩn bị
- Tranh quy trình học III Các hoạt động dạy học chủ yếu
ND – TL Gi¸o viªn Häc sinh
1 KiĨm tra 2’
2 Bµi míi
2.1 Giíi thiƯu bµi 1’
2.2 Giảng HĐ1 Ôn lại kiến thức
HĐ2:Thực hành 20- 25'
HĐ3: Trng bày sản phẩm
3.Củng cố, dặn dò 3'
- Kiểm tra đồ dùng hs -Nhận xét chung
-Dẫn dắt ghi tên - Yêu cầu:
-Tổ chức cho HS làm đồ chơi
-Theo dõi, giúp đỡ HS lúng túng -Yêu cầu:
- Nhận xét vàhệ thống lại bớc - Nhận xÐt tiÕt häc
- DỈn HS
-HS để đồ dùng lên bàn Và bổ sung cho đủ
-Nhắc lại tên học
- HS nhắc lại bớc làm lần lợt häc
- Líp theo dâi bỉ sung
- Tự làm đồ chơi cá nhân theo ý thích
- Trng bày sản phẩm theo bàn -3-4HS nhắc lại bớc làm
-V nh ụn li cỏc học chuẩn bị cho tiết học sau
Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2010
Toán
Luyện tập chung I.Mục tiêu
Giúp HS:
- Đọc viết số có đến chữ số
- Thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh cộng, trừ nhân, chia - Tính giá trị biểu thức
- - Giải toán liên quan đến rút đơn vị - Xem đồng hồ xác đến phút III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
ND TL Giáo viên Học sinh
1 KiĨm tra bµi cị 4’
2 Bµi míi
2.1 Giíi thiƯu bµi 1’
2.2 Néi dung Bµi 1: Viết số
Bài 2: Đặt tính råi tÝnh 7’
-Kiểm tra giao nhà tiết trớc
- NhËn xÐt cho điểm - Dẫn dắt ghi tên học
- Yêu cầu:
- Nhận xét chữa
- Nhận xét cho điểm HS
- HS lên bảng thực theo yêu cầu GV
- Nhận xét làm bảng - Nhắc lại tên học
- HS lên bảng làm Lớp làm vào bảng
(14)Bài 3: Đồng hồ 7’
Bµi TÝnh 7’ Bµi bµi giải
3 Củng cố dặn dò:1
- Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi
-Nhận xét tuyên dơng - Nhận xét chữa
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- Nhận xét cho điểm - Nhận xét tiết học - Dặn dò
- t c v tho luận cặp đôi lần lợt quan sát đồng hồ
- HS đại diện cặp nêu
a- đồng hồ A 10 18 phút b- Đồng hồ B 2giờ 10’ c-
- HS lên bảng lớp làm vào - Nhận xét làm bảng - HS đọc đề
- Bài tốn thuộc dạng tốn có liên quan đến rút đơn vị
- HS lên bảng làm, lớplàm vào - Kiểm tra làm bạn bảng làm bạn bên cạnh - Về ôn lại kiến thức hc
Tập làm văn
Nghe k: Vn ti – Ghi chép sổ tay I.Mục đích - yêu cầu
- Rèn luyện kĩ đọc – kể: nghe GV đọc, nói lại đợc nội dung mục Vơn tới sao.
- Rèn kĩ viết: Ghi đợc ý Vơn tới sao vào sổ tay II.Đồ dùng dạy – học
- C¸c hình minh hoạ Vơn tới sao.
- Mỗi Hs có sổ tay
III.Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu
ND – TL Giáo viên Học sinh
1, Kiểm tra cị 3’
2 Bµi míi 2.1 Giíi thiƯu
2.2 Giảng Bài 1: Nghe nói lại mục Vơn tới các sao.
20’
- KiĨm tra bµi tËp làm văn tuần trớc - Nhận xét cho điểm
- Dẫn dắt ghi tên
- Bài Vơn tới gồm có nội dung?
- Đọc chậm
- Con tàu phóng vào vũ trụ có tên là gì?
Quốc gia phóng thành cơng tàu này?
Họ phóng vào ngày tháng năm nào? - Ai bay tàu đó?
-Con tàu bay vòng quanh trái đất? - Ngời đặt chân lên mặt trăng ai?
- Vào ngày tháng năm nào? - Con tàu nào?
- Ai ngời Việt Nam bay vµo vị trơ?
- Chun bay nµo?
- Yêu cầu kể cho nghe nội dung
-Nhận xét cho điểm
- HS lên bảng đọc điều ghi đợc vào sổ tay tuần trớc -Nhận xét
- Nh¾c lại tên học
- Nghe nói lại mục
Vơn tới sao.
- Gåm néi dung:
+ Chuyªn bay ngời vào vũ trụ
+ Ngời đặt chân lên mặt trăng
+ Ngời Việt Nam bay vào vũ trụ
- Nghe GV đọc ghi lại ý mục
- Tàu phơng đông Liên Xơ -Liên Xơ phóng thành cơng tàu
- Vµo ngµy: 12 – – 1961
- Nhµ du hµnh vị trơ ngêi Nga Ga – ga – rin
-Con tàu bay vòng quanh trái đất
- Nhà du hành ngời mĩ ngời đặt chân lên mặt trăng
Ngày 21 1969 Tàu A pô lô
Đó anh hùng Phạm Tuân
(15)Bài 2: Ghi vào sổ tay ý 15
3.Củng cố dặn dò
- Nhắc HS ghi thông tin
- Nhận xét cho điểm - Nhận xét tiết học - Dặn dò
-HS làm việc theo cặp
-Một số cặp trình bày, cặp trình bày mục
- Ghi vào sổ tay ý nêu
- Thực hành ghi vào sổ tay
- Theo dõi làm bạn chữa rót kinh nghiƯm
- VỊ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt
TiÕng viƯt
Ơn tập(Tiết 3) Đọc thêm : Ngọn lửa - lim – pích I.Mục đích, yêu cầu:
-Kiểm tra đọc:
- Nội dung tập đọc học từ tuần 19 – tuần 34
- Kĩ đọc thành tiếng phát âm rõ, tốc độ đọc 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ
- Kĩ đọc hiểu: Ngọn lửa - lim – pích trả lời câu hỏi nội dung đọc -Rèn kĩ tả:
- Nghe – viết xác, đẹp thơ: Nghệ nhân bát tràng II.Đồ dùng dạy- học.
- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 – tuần 34 III.Các hoạt động dạy – học ch yu:
ND TL Giáo viên Học sinh
1 Giíi thiƯu bµi 2’
2 Kiểm tra c 16
3 Rèn kĩ viết tả
HD trình bày
Viết bài: 12
3 Củng cố dặn dò:
2’
-Nêu mục tiêu tiết học ghi bảng - Cho HS lên bốc thăm đọc
- Gọi HS đọc nêu nội dung Ngọn lửa - lim – pích
Cho ®iĨm trực tiếp - Đọc lần thơ
- Dới ngòi bút nghệ nhân bát tràng cảnh đẹp đợc ra?
- Bài thơ đợc viết theo thể thơ nào? - Cách trình bày thể thơ nh nào? -Những chữ phải viết hoa? Đọc:cao lanh, bay lả bay la, luỹ tre, trũn trnh,
- Đọc câu thơ - Đọc lại
- Chấm
- Nhận xét tiết học - Dặn dò:
-Nhắc lại tên học
- ln lt lờn bc thăm đọc (7 – HS) chỗ chuẩn b khong phỳt
- Đọc trả lời cÇu hái
- Nghe đọc sau HS đọc lại Những cảnh đẹp ra: sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, luỹ tre, đa, trúc, trái mơ, bòng, ma rơi, hồ Tây
ViÕt theo thể thơ lục bát
Các chữ đầu dòng phải viết hoa, dòng chữ lùi vào ô, dòng lùi vào ô
- Những chữ đầu dòng thơ tên riêng
- HS lên bảng, lớp viết bảng
-c li cỏc từ vừa tìm đựơc - Ngồi ngắn viết vào - Đổi chéo dùng bút chì chữa li
-Về nhà tiếp tục ôn tập
Sinh hoạt
Sinh hoạt tập thể tuần 35
(T ngày 17 đến ngày 21 tháng 5) Thứ hai ngày 17 tháng năm 2010
Chµo cê
(16)
To¸n
Lun tËp chung I Mơc tiªu:
Gióp HS:
- Củng cố só liền trớc,số liền sau số có chữ số - So sánhcác số có đến chữ số
- Thực phép tính học phạm vi số có chữ số - Củng cố toánvề thống kê số liệu
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND TL Giáo viên Học sinh
1 Giới thiệu.2 Bài Bài 1: Ôn số liền trớc tìm số lớn
Bài 2: Đặt tính tính:
Bài 3: Bài toán giải
Bài 4: Xem bảng trả lời câu hỏi
3 Củng cố dặn dò
-Nêu mục tiêu tiết học
- Nêu số liền trớc số sau:
- Nhắc lại cách so sánh số có chữ số
- Hãy nêu cách đặt tính thực tính - Nhận xét – cho điểm
-HD gi¶i
- Nhận xét chấm
-Bài toán yêu cầu làm gì? - Kể từ trái sang phải, cột cho biết gì?
-Mỗi bạn Nga, Mỹ, Đức mua loại đồ chơi số lợng loại bao nhiêu?
-Mỗi bạn phải trả tiền?
- Em mua đồ chơi để trả hết20 000 đ?
- NhËn xÐt cho ®iĨm - Nhận xét tiết học - Dặn dò:
- Nhắc lại tên học - HS nối tiếp nêu:
+ Sè liỊn tríc sè 8270 lµ 8269 + Sè liỊn tríc sè35461 lµ35460 Sè liỊn tríc sè10000 lµ 9999 - HS nêu nêu số lớn là: 44 200
- HS đọc yêu cầu đề bi
- HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng
- ln lt nờu cách đặt tính tính phép tính
8129+5936; 49 154 – 3728 4605 x 4; 2918 :
- HS đọc đề
- HS lên bảng làm, lớp làm vào
Tóm tắt
- Nhận xét làm bảng
- Quan sát bảng trả lời câu hỏi
-Kể từ trái qua phải cột cho ta biết:
- Cột1:Tên ngời mua hàng Cột 2: Giá tiền búp bê
Cột3:
- bạn Nga có búp bê ô tô
- Bạn Mỹ búp bê, ô tô, máy bay
- Bạn Đức mua ô tô máy bay
- HS nối tiếp nêu - Nối tiếp nêu - Lớp nhận xét - Về ôn tËp tiÕp theo
TiÕng viƯt
Ơn tập(Tiết , 5, ; Đọc thêm : Con cị ; Mè hoa lợn sóng ) I.Mục đích, u cầu:
Kiểm tra đọc:
(17)- Kĩ đọc thành tiếng phát âm rõ, tốc độ đọc 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ
- Kĩ đọc hiểu: Con cò ; Mè hoa lợn sóng Trả lời –2 câu hỏi nội dung đọc Ơn luyện nhân hố cỏch nhõn hoỏ
II.Đồ dùng dạy- học.
- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 – tuần 34 - Tranh minh hoạ thơ: Cua cng thi xụi
- Phiếu tập phát cho tõng HS.
Những vật đợc nhân hoá Từ ngữ nhân hoá vật
Các vật đợc gọi Từ ngữ tả vật III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL Giáo viên Học sinh
1 Giới thiệu 2’
2 Kiểm tra đọc Con cò ; Mè hoa lợn sóng
20’
3 «n luyện phép nhân hoá Bài 2:
16
3 Củng cố dặn dò:
-Nêu mục tiêu tiết học ghi bảng
- Cho HS lên bốc thăm đọc
- Gọi HS đọc nêu nội dung
Cho điểm trực tiếp - Đa tranh minh hoạ - Yêu cầu đọc thơ - Phát phiếu học cho HS - Thu phiếu chấm
- Khuyến khích HS em có ý riêng độc đáo
- NhËn xét tiết học - dặn dò:
-Nhắc lại tên bµi häc
- lần lợt lên bốc thăm đọc (7 – HS) chỗ chuẩn bị khoảng phút
- Đọc trả lời cầu hỏi - HS đọc yêu cầu SGK - Quan sát tranh
- HS c
- Yêu cầu HS tự làm - HS chữa
- Theo dõi phiếu Làm vào phiếu nh chẩn bị - Về tiếp tục ôn tập
Thø ba ngày 18 tháng năm 2010
Toán
Lun tËp chung I Mơc tiªu:
Gióp HS:
- T×m sè liỊn tríc sè liỊn sau cđa mét số: Thứ tự số có chữ số - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật
- Số ngày tháng năm III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
ND – TL Gi¸o viên Học sinh
1 Kiểm tra cũ 4’
2 Bµi míi
2.1 Giíi thiƯu bµi 1’
2.2 Lun tËp Bµi 1: Sè liền tr-ớc, số liền sau thứ tự số
Bài 2: Đặt tính tính
8’
-Kiểm tra giao nhà tiết trớc
- NhËn xÐt cho điểm - Dẫn dắt ghi tên - Yêu cầu:
-Nhận xét chữa cho điểm - Nêu yêu cầu:
- HS lên bảng thực theo yêu cầu GV
-Nhận xét làm bảng -Nhắc lại tên học
- HS đọc yêu cầu đề a- Làm vào bảng
b- HS lªn bảng, lớp làm vào
- Nhn xột bi làm bảng - HS đọc yêu cầu đề bi
- HS lên bảng Lớp làm bảng
(18)Bài 3: Trong năm có tháng có 31 ngày?
Bài 4: Tìm x
Bài 5: Bài toán giải
3 Củng cố dặn dò:
-Nhận xét cho điểm -Tổ chức thảo luận theo cặp
- Nhận xét chữa
Trong cõu a) x đợc gọi gì? Muốn tìm x ta làm nào?
Trong c©u b) ?
- Nhận xét chữa
- Bài toán có cách giải?
- Nhận xét chữa cho điểm -Nhận xét tiết học
Dặn dò:
3486
4216 x 5; 4035 :
- Nhận xét làm bảng nêu cách tính thực tính - Thảo luận theo yêu cầu, nói cho biết tháng có 31 ngày
- cặp trình bày trớc lớp, lớp nhận xÐt bỉ xung
- x lµ thõa sè cha biÕt
- Muèn t×m thõa sè cha biÕt ta lÊy tÝch chia cho thõa sè -Muèn t×m sè bị chia cha biết ta lấy thơng nhân với số chia - HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng
- Nhn xột bi lm trờn bảng - HD đọc đề
- cã hai cách tính diện tích hình chữ nhật
C1: Diện tích hình chữ nhật tổng diện tích hai hình vuông
C2: Tớnh chiu di hỡnh hình chữ nhật sau áp dụng cơng thức
- HS lên bảng làm Lớp làm vào vë
-Nhận xét làm bảng - Về ôn tập để tiết sau kiểm tra
TiÕng viÖt
Ôn tập(Tiết đọc Quà đồng nội ) I.Mục đích, u cầu:
- KiĨm tra häc thuéc lßng:
- Nội dung tập đọc HTL học từ tuần 19 – tuần 34
- Kĩ đọc thành tiếng phát âm rõ, tốc độ đọc 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ
- Kĩ đọc hiểu: Quà đồng nội Trả lời –2 câu hỏi nội dung đọc - Rèn kĩ nói:
- Néi dung: Nghe kể câu chuyện: Bốn cẳng cẳng
- Yêu cầu: Nhớ nội dung câu chuyện, kể tự nhiên, khôi hài, vui II.Đồ dùng dạy- học.
- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc HTL từ tuần 19 – tuần 34 - Tranh minh hoạ câu chuyện vui Bốn cẳng cẳng
- Câu hỏi gợi ý kể chuyện viết sẵn bảng lớp III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND TL Giáo viên Học sinh
1 Giới thiƯu bµi 2’
2 Kiểm tra đọc HTL 16
3 Rèn kĩ nói Bài 2: 20’
-Nêu mục tiêu tiết học ghi bảng - Cho HS lên bốc thăm đọc từ tuần 19 đến 34
- Gọi HS đọc : Quà đồng nội nêu nội dung
Cho ®iĨm trùc tiÕp
- đọc đề câu hỏi gợi ý - K chuyn mt ln
-Nhắc lại tên học - Đọc trả lời cầu hỏi
(19)3 Củng cố dặn dò:
- Chú lính đợc cấp ngựa để làm gì? -Chú sử dụng ngựa nh nào? - Vì cho chạy nhanh cỡi ngự?
-Viết nhanh câu trả lời HS lên bảng
- Theo ý tóm tắt - Kể chuyện lÇn 2:
- u cầu HS kể nhóm, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn Gọi Hs kể, cho điểm HS kể tốt
- NhËn xét tuyên dơng - dặn dò
- Chỳ lớnh đợc cấp ngựa để làm việc khẩn cấp
- Chú dắt ngựa đờng đánh ngựa chạy theo
- Vì nghĩ ngựa có cẳng chạy ngự thêm cẳng Thì tốc độ chạy nhanh
-HS theo dâi
-TËp kÓ nhãm
- Các nhóm thi kể, nhóm cử HS
-Về ôn lại học
Tự nhiên xà hội
ễn hc kỡ II – Tự nhiên I Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức học chủ đề tự nhiên:
- Kể tên số cây, vật địa phơng
- Nhận biết đợc nơi em sống thuộc địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nơng thơn, thành thị
- KĨ vỊ MỈt Trêi, Trái Đất, ngày, tháng, mùa II
CáCHD dạy học chủ yếu : HĐ thầy A KTBC: (5p)
-Nơi em sống thuộc địa hình nào? B Bài mới: Giụựi thieọu:
H§ 1: Chơi trò chơi “ Ai nhanh, ?” (13p )
Múc tiẽu: Thõng qua troứ chụi, HS nắm đợc Trái Đất ln tự quay quanh quay quanh Mặt Trời
Cách tiến hành:
Bước 1: Chia nhóm
- GV chia lớp thành nhóm
- u cầu HS ghép đơi quay nh Trái Đất quay quanh Mặt Trời
Bước 2: Các nhóm chơi
- GV bố trí cho em yếu, nhút nhát
cuøng chôi
- GV nhận xét, sửa chữa
HĐ trò
- Caực nhoựm chụi
(20)Hoạt động 2: Quan sát hình theo nhóm (12p )
Múc tiẽu: HS nắm đợc ngày, tháng, mùa
Cách tiến hành:
Bc 1: Thảo luận theo cp
- Một năm có tháng, ngày? - Một năm Trái Đất tự quay quanh vòng?
- Một năm Trái Đất quay quanh Mặt Trời vòng?
- Một năm có mùa? Đó mùa nào? - Tại nói: Mt Trăng v tinh ca Trái Đất? Bc 2:
- Tng nhúm trình bày, nhóm khác theo dâi nhËn xÐt
GV nhận xét C
Củng cố, dặn dò(2p)
- GV nhËn xÐt tiết học
- Các cỈp thảo luận
- Các cỈp thi đua trình bày - Lp nhận xét
Thứ t ngày 19 tháng năm 2010
Toỏn Kim tra nh trờng
ThĨ dơc
TỔNG KẾT MƠN HỌC
I Mục tiêu
- Tổng kết, đánh giá kết học tập môn học.Yêu cầu hệ thống kiến thức, kĩ học kết học tập H lớp năm Đánh giá cố gắng điểm cịn hạn chế, kết hợp có tun dương khen thưởng H hoàn thành tốt
II Địa điểm, phương tiện
-Địa điểm : Học lớp G kẻ bảng để hệ thống nội dung học - Phương tiện : chuẩn bị phấn bảng
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
(21)1 Ph n m ầ ở đầu(5 phút) - Nh n l pậ
- V tay hát.ỗ * Ki m tra b i cể ũ
- Trò ch i “L m trái hi u l nh”ơ ệ ệ Ph n c b n ầ ơ ả (24 phút)
- H th ng nh ng ki n th c, kệ ố ữ ế ứ ĩ n ng.ă
- V H Nề Đ Đ - V TDRLTTCBề
- V b i th d c phát tri n chungề ể ụ ể - V trò ch i v n ề ậ động
- V môn th thao t ch n.ề ể ự ọ - ánh giá k t qu h c t pĐ ế ả ọ ậ
- Tuyên dương
3 Ph n k t thúcầ ế (6 phút ) - C ng c ủ ố
- Hát b ià - Nh n xét ậ
- D n dòặ
Gv ph bi n n i dung yêu c u gi h c.ổ ế ộ ầ ọ Qu n ca b t nh p cho l p hát m t b i.ả ắ ị ộ H lên đọc tên động tác c a b i th d củ ể ụ Hs + Gv nh n xét ánh giá.ậ đ
Cán s l p i u n trò ch iự đ ề ể
Gv + Hs h th ng nh ng ki n th c, k n ngệ ố ữ ế ứ ĩ ă c b n ã h c n m.ơ ả đ ọ ă
Gv cho Hs k l i t ng ph n Gv ch t l i n iể ầ ố ộ dung úng v ghi l i lên b ng theo n i dungđ ả ộ
K t h p cho v i Hs lên t p minh h a.ế ợ ậ ọ Gv nh n xét s a sai.ậ
Gv nh n xét k t qu h c t p c a Hs.ậ ế ả ọ ậ ủ
Nêu tinh th n thái ầ độ ủ c a Hs so v i yêu c uớ ầ c a chủ ương trình
Gv tuyên dương m t s Hs h c t t, m tộ ố ọ ố ộ nhóm H t p t tậ ố
- Nh c nh v i cá nhân h c ch a t t ph iắ ọ ố ả c g ng h n n m sau ố ắ ă
Gv + Hs c ng c n i dung b i.ủ ố ộ
M t nhóm lên th c hi n l i ộ ự ệ động tác v aừ h c.ọ
Qu n ca cho l p hat b i.ả Gv nh n xét gi h c ậ ọ Gv b i t p v nh ậ ề
HS v ôn b i th d c c hè.ề ể ụ ả
TiÕng viƯt
Ơn tậpTiết (Đọc thêm tầu vũ trụ ) I.Mục đích, u cầu:
-KiĨm tra häc thc lßng:
- Nội dung tập đọc HTL học từ tuần 19 – tuần 34
- Kĩ đọc thành tiếng phát âm rõ, tốc độ đọc 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ
- Kĩ đọc hiểu: (Đọc thêm tầu vũ trụ Trả lời –2 câu hỏi nội dung bi c
II.Đồ dùng dạy- học.
(22)ND TL Giáo viên Học sinh Giới thiƯu bµi
5’
2 Kiểm tra đọc HTL 28’
3 Cñng cè – dặn dò:
-Nờu mc tiờu ca tit hc ghi bảng - Cho HS lên bốc thăm đọc
- Gọi HS đọc nêu nội dung (Đọc thêm tầu vũ trụ )
Cho điểm trực tiếp
-Dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Nhắc lại tên học
- lần lợt lên bốc thăm đọc (7 – HS) chỗ chuẩn bị khoảng phút
- Đọc trả lời cầu hỏi
TIếNG VIệT
(ÔN TẬP T9 ) I Mục tiêu
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (Tốc độ cần đạt: 70 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung học, thuộc 2, đoạn (bài) thơ học HK II
II Đồ dùng dạy học:
* GV: Phiếu viết tên học thuộc lòng * HS: SGK
III Các hoạt động dạy- học:
T g
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ktBài cũ (5p)
2 Bài mới:
Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa:
3 Phát triển hoạt động (27p)
* Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng.
- Mục đích: Giúp Hs củng cố lại học thuộc lòng học tuần trước
Gv yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn học thuộc lòng
Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lịng bốc thăm phiếu
Gv đặt câu hỏi cho vừa đọc
PP: Kiểm tra, đánh giá
Hs lên bốc thăm học thuộc lòng
(23)- Gv cho điểm
- Gv thực tương tự với trường hợp lại Tổng kết – dặn dị.(3p)
Về xem lại Nhận xét hoïc
Hs trả lời
PP: Luyện tập, thực hành
Sinh ho¹t