GA LOP 1 TUAN 6 DU MON

Baøi 4: Höôùng daãn hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -HDHS thöïc haønh , 1 h s laøm baûng lôùp, caû lôùp laøm vaøo phieáu.. -GV cuøng HS chöõa baøi, nhaän xeùt.[r]

(1)

TUAÀN 6

Thứ ngày 27 tháng năm 2010

Toán : SỐ 10

.Mục tiêu : Giúp học sinh:

-Có khái niệm ban đầu số 10

-Biết đọc, biết viết số 10, đếm so sánh số phạm vi 10

-Nhận biết số lượng phạm vi 10, vị trí số 10 dãy số từ đến 10 II.Đồ dùng dạy học:

-Hình 10 bạn SGK phóng to

-Nhóm đồ vật có đến 10phần tử (có số lượng 10) -Mẫu chữ số 10 in viết

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC: Cho học sinh làm bảng con, học sinh làm bảng lớp

-Nhận xét KTBC

2.Bài : Giới thiệu a.GT số 10:

*Bước 1: HDHS xem tranh sử dụng hình -GV nêu hệ thống câu hỏi

*Bước 2: Giới thiệu chữ số 10 in chữ số 10 viết

-GV GT, ghi bảng HDHS đọc

b.Nhận biết thứ tự số 10 dãy số 0,1, 2, 3, 4, 5, 6,7,8,9,10

-GVHDHS đếm theo que tính

-Giúp HS nắm số liền trước, số liền sau * Giáoviên mở rộng :

c.Hình thành cấu tạo số: -HDHS sử dụng que tính

d Thực hành :

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu đề -GVHD qui trình viết số 10

-GV chữa ,nhận xét

Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài:

-Thực bảng bảng lớp 3…0 ; 6…4 ; 9….6 - Học sinh theo dõi

+HSQSSGK trả lời câu hỏi, sử dung hình đồ dùng học toán

10 10

- Học sinh đọc số 10: CN,nhóm,lớp

-HS vừa hình thành, vừa đếm xi, ngược từ 0-10 ; 0-10-

-HS trả lời cá nhân

0,1, 2, 3, 4, 5, 6, ,8,9,10 ; 10,9,8, 7, 6, 5, 4, 3, , 1,

1 < , < 3, 10 > 4, < 10 , < 9, < 7, …

-HSSD que tính, thực hành , nêu kết qủa đọc + 10gồm , gồm

+10 gồm , gồm +10 gồm 3, gồm +10 gồm 4, gồm +10 gồm

* Vieát soÁ 10:

(2)

-Cho học sinh quan sát hình vẽ -GV làm mẫu, HDHS làm -Chữa nhận xét

Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: -HDHS làm

-Giáo viên học sinh chữa

Bài 4: Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu -HDHS thực hành , h s làm bảng lớp, lớp làm vào phiếu

-GV HS chữa bài, nhận xét

Bài 5: H d học sinh nêu yêu cầu

-HDHS thực hành , h s làm bảng lớp, lớp làm vào phiếu

-GV HS chữa bài, nhận xét

3 Cuûng cố , dặn dò Hệ thống nội dung -Liên hệ giáo dục

- H D học sinh xem lại

+ Số ?

-HS q s tranh, làm vào phiếu,chữa bài, đổi phiếu, nhận xét

*Soá ?

HS q s tranh, làm vào phiếu,chữa bài, đổi phiếu, nhận xét

- Học sinh theo dõi nhắc lại cấu tạo số 10 + Điền số thích hợp vào chỗ chấm :

0, 1, ,…, 4, …,…, …, 8, …, … 10, …, …, …, …, …, …, …, …, 1, …

- Học sinh theo dõi , đọc lại thứ tự dãy số * Khoanh vào số lớn nhất( theo mẫu): a , ,

b , 10 , c , , - Học sinh lắng nghe

Học vần :

P-PH-NH

I.Mục tiêu :

Sau học học sinh :

-Đọc viết được: p,ph,nh,phố xá , nhà -Đọc từ ngữ câu ứng dụng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chợ , phố , thị xã II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I

-Bộ ghép chữ tiếng Việt -Tranh minh hoạ từ khoá

-Tranh minh hoạ câu ứng dụng luyện nói III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : HS đọc SGK -Viết bảng

-GV nhận xét chung ghi điểm 2.Bài mới:: GV giới thiệu a.Dạy chữ ghi âm

-Gv giới thiệu ghi lên bảng -GV đọc mẫu, HDHS đọc + Nhận diện chữ:

-GV vừa nói vừa tơ lại chữ -GV Hdẫn HS so sánh,và đọc lại

-3 Học sinh đọc SGK

-HS viết vào bảng : kẻ ô, củ sả - Học sinh theo doõi

p ph nh -HS theo dõi , đọc.

(3)

+ Gv hướng dẫn HS ghép tiếng -GV ghi bảng

-GV hướng dẫn HS đọc, nêu cấu tạo tiếng + Gv giới thiệu từ qua tranh

-GV hướng dẫn HS đọc b Hướng dẫn HS luyện viết:

-GV viết mẫu – HD cách viết ( vừa viết vừa nhắc lại qui trình viết từg chữ)

-GV- HS nhận xét sửa sai c Đọc tiếng ứng dụng -Gv giới thiệu từ

-GV hướng dẫn HS đọc, kết hợp nêu cấu tạo -Gv sửa sai cho Hs- đọc mẫu

3 Củng cố dặn dị: -HD Học sinh đọc lại

-Nhận xét tiết học - chuyển tiết TIẾT 2

1 KTBC: Một số Hs đọc bảng lớp - Hướng dẫn học sinh viết bảng -GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: GT

a.luyện đọc: -Đọc bảng lớp

-GV hướng dẫn HS đọc kết hợp nêu cấu tạo tiếng

- Luyện đọc câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng:

-GV HD HS đọc

-GV hướng dẫn HS tìm tiếng có âm vừa học -Gv sửa sai, đọc mẫu

b.Luyện viết:

-GV cho học sinh luyện viết Tập viết -GV hướng dẫn học sinh tư ngồi viết, cầm bút, đặt vở,…

-GV theo dõi uốn nắn HS yếu – chấm số

c.Luyện nói: Gv nêu chủ đề luyện nói -GVHD HS đọc

-GV HDHS quan sát tranh -GV nêu hệ thống câu hỏi d.Đọc SGK:

-GV đọc mẫu

-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp +-HS ghép bảng cài phố nhà

-HS thực bảng cài theo hình thức cá nhân, nhóm

phố xá nhà lá - HS đọc âm tiếng từ xuôi - ngược +HS luyện viết bảng

phở bò nho khô phá cỗ nhổ cỏ -HS theo dõi đọc thầm

HS tìm tiếng có âm HS lên bảng gạch chân HS đọc lại

-HS đọc bảng lớp

-HS đọc bảng lớp -Viết bảng con: phố xá -Học sinh theo dõi

-HS đọc âm, tiếng, từ bảng lớp : cá nhân, nhóm, lớp

(4)

-Gv HDHS đọc

3.Củng cố ,dặn dò : Trò chơi tìm tiếng từ có âm ghép vào bảng cài

-HD hs chuẩn bị nhà

- Học sinh lên bảng gạch chân - Học sinh theo doõi

+HS mở tập viết, viết

-Hs sửa sang lại tư HD thực hành viết

- Học sinh tự viết chợ , phố, thị xã -HS đọc cá nhân nhóm

HS quan sát tranh SGK HS trả lời cá nhân Cả lớp nhận xét sửa sai

- HS mở SGK

-HS theo dõi đọc thầm -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS thực bảng cài - Một HS đọc lại toàn

Toán : LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:

- Nhận biết số lượng 10 phạm vi 10

- Đọc, viết, so sách số phạm vi 10, cấu tạo số 10 II Đồ dùng dạy học : phiếu tập

Quetính , số mẫu vật tương ứng với tập III.Các hoạt động dạy học :

-Nhận xét KTBC

2.Bài :Giới thiệu

Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu -Cho học sinh quan sát hình vẽ -GV làm mẫu, HDHS làm -Chữa nhận xét

Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu -HDHS làm chữa

Giáo viên chữa nhận xét Bài 3: HS nêu yêu cầu

- GV làm mẫu, HDHS làm

-Thực bảng bảng lớp 6…7; 9…7; 7…10 ; 10 … -Học sinh theo dõi

* Noái (theo mẫu)

Học sinh quan sát hình vẽ phiếu -HS viết vào phiếu

- Hoïc sinh theo doõi

* Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn

-HSQS tranh, làm vào phiếu,chữa bài, đổi phiếu, nhận xét

* >,<, = ?

(5)

-GV HS chữa bài, nhận xét Bài : Học sinh nêu yêu cầu -HDHS làm chữa

Giáo viên chữa nhận xét

3.Củng cố:Chấm số phiếu, nhận xét - Nhận xét tiết học, tuyên dương

4.Dặn dị :Làm lại tập nhà, xem

6 … … 10 … …8 b Các số bé 10 : ……… c Trong số từ đến 10: -Số bé là:…

-Số lớn :… -Học sinh theo dõi * Số ?

-Học sinh tự làm

-Học sinh nhắc lại cấu tạo số 10 - Học sinh theo dõi

Tiếng Việt

G - GH

I.Mục tiêu : Sau học học sinh :

-Đọc viết được: gh,g,gà ri, ghế gỗ

-Đọc từ ngữ câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: gà ri, gà gô II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I

-GV nhận xét chung ghi điểm 2.Bài mới:: GV giới thiệu * Dạy chữ ghi âm:

-GV vừa nói vừa tơ lại chữ -GV Hdẫn HS so sánh -Nhận xét, bổ sung

-HD học sinh đọc , phát âm + Gv hướng dẫn HS ghép tiếng -GV ghi bảng

-GV hướng dẫn HS đọc, nêu cấu tạo tiếng

-HS viết vào bảng : cá thu, cử tạ g gh

- HS theo dõi , đọc.

- HS so sánh: g gh trả lời giống khác hai âm

-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp +HS ghép bảng cài

gà ghế

(6)

+ Gv giới thiệu từ qua tranh -GV hướng dẫn HS đọc * Hướng dẫn HS luyện viết:

-GV viết mẫu – HD cách viết ( vừa viết vừa nhắc lại qui trình viết chữ)

-GV- HS nhận xét sửa sai * Đọc tiếng, từ ứng dụng: -Gv giới thiệu từ

3 Củng cố dặn dò: -HD Học sinh đọc lại

-Nhận xét tiết học - chuyển tiết Tieát 2:

1 KTBC: Một số Hs đọc bảng lớp - Hướng dẫn học sinh viết bảng -GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: GT

-GV HD HS đọc

b.Luyện viết:

GV HDHS quan sát tranh GV nêu hệ thống câu hỏi d.Đọc SGK:

-GV đọc mẫu -Gv HDHS đọc

3.Củng cố ,dặn dị : Trị chơi tìm tiếng từ có âm ghép vào bảng cài

nhân, nhóm

gà ri ghế gỗ - HS đọc âm tiếng từ xuôi - ngược +HS luyện viết bảng con

nhà ga gồ ghề gà gô ghi nhớ HS theo dõi đọc thầm

HS tìm tiếng có âm HS lên bảng gạch chân -HS đọc lại tòan

-HS đọc bảng lớp -Viết bảng con: ghế gỗ -HS đọc bảng lớp - Học sinh trả lời cá nhân nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ

-HS đọc câu, tiếng, từ bảng lớp : cá nhân, nhóm, lớp

(7)

- Học sinh tự viết gà ri , gà gô

-HS đọc cá nhân nhóm -HS quan sát tranh SGK -HS trả lời cá nhân -Cả lớp nhận xét sửa sai *HS mở SGK

-HS theo dõi đọc thầm -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Học sinh thực hiên cá nhân - Một HS đọc lại toàn

Tiếng Việt

Q - QU - GI

-Đọc viết đươc : q, qu, gi, chợ quê, cụ già -Đọc từ ngữ câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:quà quê II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I

-GV vừa nói vừa tơ lại chữ -GV Hdẫn HS so sánh -Nhận xét, bổ sung -HD học sinh đọc

-HS viết vào bảng con: chó xù ,xebò q qu gi

- HS theo dõi , đọc.

-HS so sánh: qu gi ,trả lời giống khác hai âm

(8)

-GV hướng dẫn HS đọc b Hướng dẫn HS luyện viết:

-GV viết mẫu – HD cách viết ( quy trình viết chữ , chữ )

-GV- HS nhận xét sửa sai c.Đọc tiếng ứng dụng: -Gv giới thiệu tư

- G V HD HS tìm tiếng có âm -GV hướng dẫn Hs đọc

3 Củng cố, dặn dò:-HD Học sinh đọc lại -Nhận xét tiết học - chuyển tiết

Tieát 2:

1 KTBC: Một số Hs đọc bảng lớp -Hướng dẫn học sinh viết bảng -GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: GT

-GV HD HS đọc

b.Luyện viết:

GV HDHS quan sát tranh GV nêu hệ thống câu hỏi d.Đọc SGK:

-GV đọc mẫu -Gv HDHS đọc 3.Củng cố ,dặn dò :

chợ quê cụ già - HS đọc âm tiếng từ xuôi - ngược +HS luyện viết bảng con

thị giỏ cá qua đò giã giò -HS theo dõi đọc thầm -HS lên bảng gạch chân -HS đọc lại

-HS đọc bảng lớp -Viết bảng con: chợ quê

chú tư ghé qua nha,ø cho bé giỏ cá -Hs đọc cá nhân, nhóm , lớp.

(9)

Trị chơi tìm tiếng từ có âm ghép vào

bảng cài.-HD hs chuẩn bị nhà +HS mở tập viết, viết.-Hs sửa sang lại tư HD thực hành viết

- Học sinh tự viết quà quê

-HS đọc cá nhân nhóm

HS quan sát tranh SGK HS trả lời cá nhân Cả lớp nhận xét sửa sai +HS mở SGK

-HS theo dõi đọc thầm -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS thực cá nhân - Một HS đọc lại toàn

Tốn :

LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu : Giúp học sinh:

- Nhận biết số lượng phạm vi 10

- Đọc, viết, so sách số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ đến 10 áII Đồ dùng dạy học :- Phiếu tập

-Quetính , số mẫu vật tương ứng với tập III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

-Nhận xét KTBC

-Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu -Cho học sinh quan sát hình vẽ -GV làm mẫu, HDHS làm -Chữa nhận xét

Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu -HDHS viết

Giáo viên chữa nhận xét Bài 3: HS nêu yêu cầucủa - GV làm mẫu, HDHS làm -GV HS chữa bài, nhận xét

+ Học sinh làm vào phiếu * Nối (theo mẫu)

Học sinh quan sát hình vẽ phiếu , đếm số lượng nối với số tương ứng

-HS viết vào phiếu - Học sinh theo dõi *Viết số từ đến 10

- Học sinh tự viết vào phiếu * Số ?

(10)

Baøi : Học sinh nêu yêu cầu

-HDHS laøm

-Giáo viên chữa nhận xét Bài 5: GV chuyển thành trị chơi

3.Củng cố:Chấm số phiếu, nhận xét - Nhận xét tiết học, tuyên dương

4.Dặn dị :Làm lại tập nhà, xem

-Học sinh nhắc lại thứ tự số từ đến 10, từ 10 đến

*Viết số 6, 1, 3, 7, 10 a Theo thứ tự từ bé đến lớn: ……… b Theo thứ tự từ lớn đến bé: ……… -Học sinh tự làm

+ Hs chơi theo h.dẫn giáo viên - Học sinh theo dõi

Tiếng Việt

NG -NGH

-Đọc viết đươc : ng,ngh,củ nghệ, cá ngừ -Đọc từ ngữ câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bê, be,nghé II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I

-Tranh minh hoạ câu ứng dụng luyện nói III.Các hoạt động dạy học

-GV vừa nói vừa tô lại chữ -GV Hdẫn HS so sánh -Nhận xét, bổ sung -HD học sinh đọc

-HS viết vào bảng : chữ số, cá rô ng ngh

-HS theo dõi , đọc.

- HS so sánh: ng ngh trả lời giống khác hai âm

ngừ nghệ

(11)

-GV hướng dẫn HS đọc b Hướng dẫn HS luyện viết: -GV viết mẫu – HD cách viết -GV- HS nhận xét sửa sai c Đọc tiếng, từ ứng dụng: -Gv giới thiệu từ

3 Củng cố dặn dị: -HD Học sinh đọc lại

-Nhận xét tiết học - chuyển tiết Tiết 2:

1.KTBC: Một số Hs đọc bảng lớp -Hướng dẫn học sinh viét bảng -GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: GT

-GV HD HS đọc

b.Luyện viết:

-GV theo doõi uốn nắn HS yếu – chấm số

3.Củng cố ,dặn dò : Hướng dẫn trị chơi tìm tiếng từ có âm ghép vào bảng cài Hướng dẫn học sinh đọc lại

cá ngừ củ nghệ - HS đọc âm tiếng từ xuôi - ngược +HS luyện viết bảng con

ngã tư nghệ só ngõ nhỏ nghé ọ

HS theo dõi đọc thầm HS lên bảng gạch chân HS đọc lại

-HS đọc bảng lớp -Viết bảng con: ngừ, nghệ

nghỉ hè, chị kha nhà bé nga

- Hs đọc tiếng , câu cá nhân , nhóm , lớp - Học sinh lên bảng gạch chân.

+HS mở tập viết, viết

(12)

-HD hs chuẩn bị nhà viết

bê , nghé, bé -HS đọc cá nhân,nhóm

-HS theo dõi đọc thầm -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS thực bảng cài - Một HS đọc lại toàn

Thứ ngày tháng 10 năm 2010

Tốn:

LUỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu : Giúp học s inh củng cố về:

-Thứï tự dãy số đến 10 , xếp theo thứ tự xác định

- Nhận , so sánh số phạm vi 10 , nhận biết hình học II Đồ dùng dạy học :- Phiếu tập

-Quetính , số mẫu vật tương ứng với tập III.Các hoạt động dạy học:

-Nhận xét KTBC

-Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu -GV làm mẫu, HDHS làm

-Chữa nhận xét

Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu - GVhd học sinh làm

Giáo viên chữa nhận xét Bài 3: HS nêu yêu cầucủa - GV làm mẫu, HDHS làm -GV HS chữa bài, nhận xét

+ Học sinh làm vào phiếu * Số ?

0 - - - - - - 10 - -2 -HS viết vào phiếu

- Học sinh theo doõi * > , < , = ?

- Học sinh tự viết vào phiếu … … 10 … … … … 10 … … … - Học sinh theo dõi

* Soá ?

- … < … > < … < -Học sinh tự làm

(13)

Bài : Học sinh nêu yêu cầu -HDHS làm chữa

-Giáo viên chữa nhận xét Bài 5: GV hd hs làm miệng : 3.Củng cố:Chấm số phiếu, nhận xét - Nhận xét tiết học, tuyên dương

4.Dặn dò :Làm lại tập nhà, xem

* Viết số 8, 5, 2, 9, :

a Theo thứ tự từ bé đến lớn : ……… b Theo thứ tự từ lớn đến bé: ……… - Học sinh tự làm

- Học sinh theo dõi

-H.ọc sinh làm theo hướng dẫn gv + Học sinh theo dõi

- Thực theo h d gv

Tiếng Việt

Y -TR

I.Mục tiêu : Sau học học sinh : -Đọc viết đươc : y,tr,y tá, tre ngà

-Đọc từ ngữ câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: nhà trẻ II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I

-Tranh minh hoạ câu ứng dụng luyện nói III.Các hoạt động dạy học

-GV vừa nói vừa tơ lại chữ -GV Hdẫn HS so sánh -Nhận xét, bổ sung -HD học sinh đọc

-GV hướng dẫn HS đọc b Hướng dẫn HS luyện viết: -GV viết mẫu – HD cách viết

-HS viết vào bảng : chữ số, cá rô y tr

-HS theo dõi , đọc.

- HS so sánh: y vàtr trả lời giống khác hai âm

-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp -HS ghép bảng cài

y tre

(14)

-GV- HS nhận xét sửa sai c Đọc tiếng, từ ứng dụng: -Gv giới thiệu từ

3 Củng cố dặn dò: -HD Học sinh đọc lại

-Nhận xét tiết học - chuyển tiết Tiết 2:

1.KTBC: Một số Hs đọc bảng lớp -Hướng dẫn học sinh viét bảng -GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: GT

-GV HD HS đọc

b.Luyeän vieát:

-GV theo doõi uốn nắn HS yếu – chấm số

3.Củng cố ,dặn dò : Hướng dẫn trị chơi tìm tiếng từ có âm ghép vào bảng cài Hướng dẫn học sinh đọc lại

+HS luyện viết bảng con

y tế cá trê y tá trí nhớ

HS theo dõi đọc thầm HS tìm tiếng có âm HS lên bảng gạch chân HS đọc lại

-HS đọc bảng lớp -HS đọc bảng lớp -Viết bảng con: y tá

bé bị ho mẹ cho bé y tế xã - Hs đọc cá nhân, nhóm , lớp -Học sinh đọc cá nhân +HS mở tập viết, viết

(15)

(16)

Đạo đức :

GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP( T2)

I.Mục tiêu: *Giúp học sinh hiểu được:

- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng bền đẹp, giúp cho em học tập thuận lợi

hơn, đạt kết tốt

- Để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, cần xếp chúng ngăn nắp, khơng làm điều gây hư

hỏng chúng

2 Học sinh có thái độ yêu quý sách vở, đồ dùng học tập tự giác giữ gìn chúng Học sinh biết bảo quản, giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ngày

II.Chuẩn bị :

-Vở tập Đạo đức 1, Bút chì màu

-Phần thưởng cho thi “Sách vở, đồ dùng đẹp nhất” III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động học sinh

1.KTBC: -Giáo viên câu hỏi

-Yêu cầu học sinh nêu cách giữ gìn sách

- Nhận xét cũ :

2.Bài : Giới thiệu

a.Hoạt động 1: Thi sách đẹp

-GV neâu yêu cầu thi công bố thành phần ban giám khảo tiêu chuẩn chấm thi

-u cầu lớp xếp sách đồ dùng học tập lên bàn

b.Hoạt động 2: Học sinh hát “Sách bút thân yêu ơi”

c Hoạt động 3:Hdhs đọc câu thơ cuối 3.Củng cố:, dặn dò:- Hệ thống nội dung -GV nhận xét chung khen ngợi số học sinh biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

- Gọi học sinh trả lời cá nhân -3 học sinh nêu

- Học sinh theo dõi

+ Học sinh theo dõi lắng nghe - Có hai vịng thi : - vịng thi tổ - vòng thi lớp

-Các tổ tiến hành chấm thi : chọn đến để thi vịng

+ Tiến hành thi vòng

+ BGK chấm cơng bố kết quả, khen thưởng tổ ,hoặc cá nhân thắng

* Giáo viên bắt nhịp lớp hát “ Muốn cho sách bền lâu

Đồ dùng bên , nhớ câu giữ gìn” + Học sinh theo dõi lắng nghe

TN-XH :

CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG

I.Mục tiêu: Sau học học sinh biết :

(17)

- Tự giác súc miệng sau ăn , đánh ngày II.Đồ dùng dạy học:

-Các hình SGK

- Bàn chải kem đáng , mơ hình muối ăn, … III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : Giáo viên nêu câu hỏi: -Làm đểû giữ vệ sinh thân thể ? -GV nhận xét, đánh giá

2.Bài mới: - Giới thiệu

*Khởi động: Cả lớp chơi “ Ai nhanh, khéo” - Giáo viên phổ biến quy tắc chơi

- Học sinh thực hành chơi

*Hoạt động 1: Làm việc theo cặp:

+ Mục tiêu: Biết khoẻ , đẹp bị sún , bị sâu thiếu vệ sinh

+ Cách tiến haønh:

+Bước G v hd học sinh :

- Giáo viên hướng học sinh trả lời

+ Nhận xét xem bạn em naøo ?

+Bước 2: - Học sinh xung phong đại diện lên trả lời

-GV học sinh nhận xét trả lời * GV kết luận:

*Hoạt động : Làm việc với sách g.k

M t: Học sinh biết làm khơng nên làm để bảo vệ

Bước 1: Yêu cầu học sinh quan sát Hình SGKchỉ nói việc làm bạn Bước 2: GV nêu câu hỏi :

- Trong hình, bạn làm :

- Việc làm bạn , việc làm sai ? Vì lại , lại sai?

- GV nêu số câu hỏi phụ gơi ý cho học sinh

* Giáo viên kết luận :

4.Củng cố : Hệ thống lại nội dung học Liên hêï giáo duïc

- Gọi học sinh lên trả lời :

- – học sinh trả lời cá nhận + Chơi nhóm người

-Học sinh theo dõi

-Các nhóm chơi Nhóm xong trước thắng

-Thảo luận theo nhóm

- Cả lớp theo dõi , bổ sung

- Hai học sinh quay mặt vào nhau, Lần lượt người quan sát hàm

- Học sinh trả lời cá nhân - Học sinh lắng nghe

-Học sinh làm việc theo nhóm học sinh nói bạn nhóm bổ sung

* Học sinh theo doõi

- Học sinh mở sách giáo khoa

- Học sinh làm việc theo cặp,theo hướng dẫn gv

- Một số học sinh khác trả lời , bạn khác bổ sung

(18)

5.Dăn dò: Học bài, xem

Cần giữ gìn vệ sinh thân thể -Theo dõi lắng nghe -Thực nhà

Thể Dục

ĐỘI HÌNH ,ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI

I.Mục tiêu :

-Ơn số kĩ đội hình đội ngũ học Yêu cầu thực chíng xác nhanh kỉ luật, trật tự trước

- Học dồn hàng , dàn hàng Yêu cầu học sinh biết thực mức -Ơân trị chơi “qua đường lội” Y.c biết tham gia vào trò chơ mức tương đối chủ động II.Chuẩn bị :

-Còi, sân bãi Vệ sinh nơi tập Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi (Qua đường lội) III Các hoạt động dạy học :

1.Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học:

-Đứng chỗ vỗ tay hát:

-Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên sân trường

-Đi theo vịng trịn hít thở sâu

-Ơn trị chơi: Diệt vật hại theo đội hình vịng trịn:

2.Phần bản:

*Ơn tập hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái (xoay):

* Dàn hàng, dồn hàng

- GV vừa làm mẫu vừa giải thích , sau chop học sinh tập

- *Trò chơi: Qua đường lội:

3.Phần kết thúc :

-Đứng chỗ vỗ tay hát

-GV HS hệ thống học, gọi vài học sinh lên thực động tác lớp nhận xét, đánh giá

4.Nhận xét học

8-10p

18-20p 2-3laàn

8-10p

5-6p

-HS sân tập trung

-Học sinh lắng nghe nắmYCbài học -Lớp hát kết hợp vỗ tay

-Chạy theo điều khiển GV -Thực theo hướng dẫn GV -Học sinh thực theo điềum khiển lớp trưởng

-Tập luyện theo tổ, lớp -Học sinh theo dõi tập

- Học sinh theo dõi , tập theo hd giáo viên

-Học sinh thực theo cá nhân, theo tổ

+Chia làm nhóm để thi đua trị chơi Nhóm nhanh, yêu cầu GV Nhóm chiến thắng

(19)

-Hướng dẫn nhà thực hành