Đang tải... (xem toàn văn)
GDKNS: KN tự bảo vệ : Chăm sóc răng KN ra quyết định: Nen và không nên làm gì để bảo vệ răng II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị: -Tranh minh hoạ phóng to -Bàn chải đánh răng, gương soi, ca súc mi[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 SÁNG Chµo cê TPT + BGH _ Häc vÇn Bµi 22 : p - ph , nh I Môc tiªu - §äc ®îc: p, ph, nh, phè x¸, nhµ l¸, tõ vµ c©u øng dông - ViÕt ®îc: p, ph, nh, phè x¸, nhµ l¸ - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã - HSKT đọc viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá - GD häc sinh biÕt gi÷ vÖ sinh ®êng lµng (®êng phè) II §å dïng d¹y häc - GV chuÈn bÞ bé ch÷ HS chuÈn bÞ bé ch÷, b¶ng III Hoạt động dạy học GV HS TiÕt I KiÓm tra :5’ - C¸ nh©n, viÕt b¶ng §äc bµi 21, viÕt sè tiÕng ’ II Bµi míi :25 Giíi thiÖu bµi D¹y ch÷ ghi ©m a Nhận diện, đánh vần, đọc trơn - T×m ch÷ c¸i p - YC häc sinh t×m ch÷ c¸i p - Ph¸t ©m c¸ nh©n, c¶ líp - GhÐp b¶ng p Cho hs ghÐp h sau p ? - Ghép ph, đọc - GhÐp ph - Ghép, đọc - Cho HS ghÐp tiÕng GhÐp: phè - §äc (c¸ nh©n, c¶ líp) - Giíi thiÖu tõ: phè x¸(Tranh vÏ) - Nói nội dung tranh,đọc + Dạy âm nh (tương tự) - So s¸nh nh víi ph ? c §äc tõ øng dông - §äc cn, ®t - ViÕt c¸c tõ øng dông b¶ng líp - §äc toµn bµi - Củng cố cho HS đọc toàn bài - ViÕt b¶ng Hướng dẫn viết :- Viết mẫu, nêu quy trình TiÕt LuyÖn tËp a Luyện đọc : 15’ Đọc bài trên bảng - §äc c©u øng dông - Gia đình em có trồng hoa không? - Em phải làm gì với vườn hoa nhà, trường? - §äc c¸ nh©n - Nói nội dung tranh, đọc - T×m tiÕng cã ©m ph, nh GiaoAnTieuHoc.com (2) - Giáo dục hs biết bảo vệ hoa vườn trường, nơi c«ng céng - §äc bµi SGK - Đọc cn, đồng ’ b LuyÖn nãi: - Trong tranh vÏ nh÷ng c¶nh g×? - hs đọc tên bài luyện nói - Chợ dùng để làm gì? Quan s¸t tranh SGK tr¶ lêi - Gia đình em là người hay chợ? - Em đã mẹ cho chợ chưa? Em thÊy ë chî hä b¸n nh÷ng thø g×? c LuyÖn viÕt: 7’ - Hướng dẫn HS viết bài vào - ChÊm sè bµi - HS viÕt bµi ’ Củng cố, dặn dò: :- HS đọc toàn bài - Nh¾c l¹i néi dung bµi, nhËn xÐt giê häc - Học bài, tìm tiếng có âm ph, nh,đọc bài 23 To¸n Sè 10.(T 36) I/Mục tiêu - Biết thêm 10, viết số 10, đọc, đếm từ đến 10(HSKT ) biết so sánh các số phạm vi 10, biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 - GD HS tÝnh khoa häc, cÈn thËn II Chuẩn bị đồ dùng: - GV: đồ dùng học toán HS: đồ dùng học toán, bảng III Hoạt động trên lớp: 1.KiÓm tra bµi cò: 4’ - Cho viÕt sè 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - Đếm xuôi từ 1đến 9, đếm ngược từ đến1 2.Bµi míi Hoạt động 1: ( 8’) Lập số 10 Hoạt động GV Hoạt động HS + Yc häc sinh lÊy que tÝnh, lÊy thªm - C¶ líp thùc hµnh que tÝnh - Cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh? - Gài bảng chim, thêm chim - Quan sát tìm số tương ứng - §äc sè 10 ( Cn, nhãm, líp) Giíi thiÖu sè 10 in, sè 10 viÕt Hoạt động 2: ( 6’) Nhận biết thứ tự số 10 dãy số - HS cầm que tính tay phải đếm sang - Số 10 đứng sau số nào? tay tr¸i: mét, hai, ba, bèn, n¨m, s¸u, bÈy, t¸m, - Số đứng liền trước số 10 là số nào? chín, mười, đếm ngược lại 10-1 -§äc ( Cn, nhãm, líp) -HS tr¶ lêi GiaoAnTieuHoc.com (3) Hoạt động 3: (12’) Luyện tập: + Bµi 1: ViÕt sè: - Viết mẫu và hướng dẫn + Bµi 4: Nªu yªu cÇu cña bµi Hd häc sinh lµm bµi - ViÕt b¶ng - ViÕt vµo SGK - Làm bài, chữa bài, đọc các số từ đến 10, tõ 10 - - Tù lµm bµi, ch÷a bµi hs đổi bài kiểm tra lẫn + Bµi 5: Nªu yªu cÇu cña bµi IV.Cñng cè, dÆn dß: (1’) - Trong các số từ đến 10 số nào có chữ số? Số nào có chữ số? - VÒ nhµ lµm bµi 2,3 SGK ––––––––––––––––––––––––––––––– CHIỀU RÈN TOÁN Ôn tập Số 10 I Mục tiêu - Ôn tập số 10, biết đọc và đếm từ đến 10 và ngược lại - Viết số 10 II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa Bộ đồ dùng toán lớp III Các hoạt động dạy học Bài 1: Đếm số từ đến 10 và ngược lại HS đếm cá nhân - đt Bài 2: Viết số 10 HS viết vào tập Bài 3: Khoanh vào số lớn (theo mẫu) a/ b/ 10 c/ Giáo viên sửa bài cho học sinh IV/Cñng cè, dÆn dß: (1’) -Tãm néi dung bµi, nhËn xÐt giê häc _ RÈN HỌC VẦN ÔN : p-ph-nh I Mục tiêu - Ôn lại cách đọc và viết p- ph, nh - Luyện đọc bài trên bảng lớp và sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn p-ph, nh - Giáo viên đọc mẫu – 2/3 học sinh luyện đọc - Học sinh viết bảng p-ph, nh - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm tiếng có ph tiếng có nh GiaoAnTieuHoc.com (4) - Học sinh luyện đọc tiếng Hoạt động 2: Luyện viết - Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng phố xá, nhà lá - Giáo viên yêu cầu học sinh viết tiếng có p-ph, nh vào bảng - Giáo viên ghi bảng số tiếng Học sinh luyện đọc Hoạt động 3: Luyện đọc - Học sinh luyện đọc bài bảng lớp Giáo viên giới thiệu câu, đọc mẫu - Học sinh luyện đọc và nêu tiếng có p-ph, nh - Học sinh luyện đọc bài SGK - Giáo viên cần rèn học sinh yếu IV Cñng cè, dÆn dß: 3’ - HS đọc toàn bài Nhắc lại nội dung bài, nhận xét NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Giáo dục thực hành vệ sinh miệng I./ Mục Tiêu: Giúp học sinh có thói quen thực hành vệ sinh miệng Biết đánh đúng cách và biết áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày Có ý thức giữ vệ sinh miệng II./ Chuẩn bị Mô hình III./ Các Hoạt Động Dạy Học: HĐ1: Chăm sóc sức khỏe miệng Lợi ích răng: Giúp ăn ngon, phát âm chuẩn và nụ cười duyên dáng Chăm sóc SK miệng: Phòng ngừa sâu Chải sau ăn và tối trước ngủ với kem đánh có Fluor Dùng các dạng Fluor để ngừa sâu như: kem đánh có Fluor, viên Fluor, gel Fluor ¡n đầy đủ chất bổ dưỡng, hạn chế ăn quà vặt, là các chất đường, bột dính, nên ăn nhiều rau xanh và trái cây tươi Khám định kỳ tháng/ lần HĐ2: Hướng dẫn thực vệ sinh miệng a/ Phương pháp chải răng: chải mặt; ngoài, và nhai Chải theo công thức 3x3 o Chải ngày lần o Chải đủ mặt o Chải ít phút c/ Cách giữ gìn bàn chải Sau chải răng, rửa bàn chải, đặt bàn chải quay đầu lên trên Khi lông bàn chải bị thưa hay thay bàn chải sau tháng lần Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 GiaoAnTieuHoc.com (5) SÁNG THỂ DỤC Đội hình đội ngũ –trò chơi I/Mục tiêu:biết cách tập hợp hàng dọc ,dóng thẳng hàng dọc.biết cách đứng nghiêm đứng nghỉ ,nhận biết đúng hướng để xoay người theo hướng đó.Làm quen cách dàn hàng dồn hàng Biết cách chơi trò chơi II/ Địa điểm phương tiện :sân trường ,tranh vẽ III/Các HĐ DH 1/ Mở đầu :GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yc bài học Khởi động :chạy nhẹ nhàng 2/ Cơ bản:Ôn tập hợp hàng dọc ,dóng hàng :2-3 lần Cán lớp điều khiển cho các tổ thi đua với GV quan sát hướng dẫn thêm Học dàn hàng ,dồn hàng :8-10phut GV giới thiệu làm mẫu –HS quan sát làm theo GV nx-hd thêm Ôn trò chơi :qua đường lội :4-5 phút Các tổ thi đua chơi trò chơi –GV nx tuyên dương IV /Kết thúc : Đứng vỗ tay hát –chơi trò chơi hồi tĩnh GV hệ thống bài –giao bài tập nhà _ TOÁN LuyÖn tËp.(T 38) I Môc tiªu Giúp học sinh củng cố : - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - §äc, viÕt so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10 , cÊu t¹o sè 10 - GD HS tÝnh khoa häc, cÈn thËn II.Chuẩn bị đồ dùng: HS: SGK toán, đồ dùng học toán III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV H§ cña HS - HS lµm bµi GV cho KiÓm tra:( 5’) Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b LuyÖn tËp ( 24’) - Nèi mçi nhãm vËt víi sè thÝch hîp + Bµi 1: Nèi ( theo mÉu) -HS đếm nối đúng số , chữa bài - Vẽ thêm chấm tròn - Hướng dẫn cho tương ứng với số + Bµi 2: Nªu yªu cÇu cña bµi Lµm bµi -10 gåm mÊy vµ mÊy? HS tr¶ lêi + Bµi 3: Nªu c©u hái Đếm số hình sách tìm số tương ứng cài bảng So s¸nh sè víi -> ®iÒn dÊu +Bµi 4: a, <, >, = a < 1 < 2 < b Nªu c©u hái GiaoAnTieuHoc.com (6) - C¸c sè bÐ h¬n 10 lµ: - Trong các số từ đến 10: Sè bÐ nhÊt lµ: Sè lín nhÊt lµ: Cñng cè, dÆn dß: 1’ - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm nèt bµi vµo SGK > 7 > 6 = b ViÕt b¶ng : 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, - Sè - Sè 10 Häc vÇn Bµi 23 : g - gh A Môc tiªu - §äc ®îc: g, gh,gµ ri, ghÕ gç, tõ vµ c©u øng dông - ViÕt ®îc: g, gh, gµ ri, ghÕ gç - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: gà ri, gà gô HSKT đọc,viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ B §å dïng d¹y häc - GV chuÈn bÞ bé ch÷ - HS chuÈn bÞ bé ch÷, b¶ng C Hoạt động dạy học GV HS TiÕt1 I KiÓm tra :5’ §äc bµi 22, viÕt sè tiÕng II Bµi míi :25’ Giíi thiÖu bµi D¹y ch÷ ghi ©m a Nhận diện, đánh vần, đọc trơn - YC häc sinh t×m ch÷ c¸i g - GhÐp b¶ng g - Cho HS ghÐp tiÕng - GhÐp: gµ - Giíi thiÖu tõ: gµ ri (Tranh vÏ) - GhÐp : gµ ri + Dạy âm gh (tương tự) - So s¸nh gh víi g ? b §äc tõ øng dông - ViÕt c¸c tõ øng dông b¶ng líp - Củng cố cho HS đọc toàn bài c Hướng dẫn viết - ViÕt mÉu, nªu quy tr×nh - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt LuyÖn tËp a Luyện đọc : 15’ - Đọc bài trên bảng - §äc c©u øng dông - §äc bµi SGK GiaoAnTieuHoc.com - C¸ nh©n, viÕt b¶ng - T×m ch÷ c¸i g - Ph¸t ©m c¸ nh©n, c¶ líp - Ghép, đọc - §äc (c¸ nh©n, c¶ líp) - Nãi néi dung tranh §äc cn- ®t - §äc: g, gµ, gµ ri - §äc cn, ®t - §äc toµn bµi - ViÕt b¶ng - §äc c¸ nh©n - Nói nội dung tranh, đọc - T×m tiÕng cã ©m g, gh (7) b LuyÖn nãi: 5’ - Đọc cn, đồng - Trong tranh vÏ nh÷ng vËt nµo? - hs đọc tên bài luyện nói - Gà gô thường sống đâu? Em đã trôngthấy nó chưa? - Em kÓ tªn c¸c lo¹i gµ mµ em biÕt? Quan s¸t tranh SGK tr¶ lêi - Gia đình em nuôi loại gà nào? - Gà thường ăn gì? - Em cã cho gµ ¨n gióp bè mÑ kh«ng? - Con gµ vÏ tranh lµ lo¹i gµ nµo? T¹i em biÕt? c LuyÖn viÕt: 7’ - Hướng dẫn HS viết bài vào - HS viÕt bµi - ChÊm sè bµi Cñng cè, dÆn dß: 3’ - HS đọc toàn bài - Nh¾c l¹i néi dung bµi, nhËn xÐt giê häc - Học bài, làm bài tập,đọc bài 24 _ CHIỀU RÌn H¸t ôn tập bài hát: quê hương tươi đẹp mêi b¹n vui móa ca I Môc tiªu: - HS nhớ, thuộc, thể đúng tính chất, giai điệu bài hát: Quê hương tươi đẹp và Mêi b¹n vui móa ca - HS nắm đươc cách gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca bài - Biết vừa hát vừa vận động phụ hoạ và kết hợp trò chơi Ii CHUẨN BỊ - HS : Nh¹c cô gâ III TIẾN TR×NH DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRß Ổn định tổ chức - H¸t tập thể bài h¸t - GV hướng dẫn HS khởi động giọng 2.Kiểm tra bài cũ - Bài: Mời bạn vui múa ca - Hai học sinh lªn bảng h¸t - Gọi HS hát lại bài ( GV nhận xét, đánh giá) Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV giíi thiÖu bµi häc Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - Chó ý nghe b Nội dung bài: *)Ôn tập bài hát: Quê hương tươi đẹp - GV nªu y/c, HS nh¾c l¹i tªn t¸c gi¶ s¸ng t¸c bµi - Học sinh thực GiaoAnTieuHoc.com (8) hát GV dạo đàn, HS hát lại bài(1 lần) - Söa lçi cho HS - HS hát, gõ đệm theo phách bài( 1lần) - GV đàn, HS hát, gõ đệm tiết tấu(1 lần) - Tập h¸t và gâ đệm theo ph¸ch - GV nêu y/c, dạo đàn cho HS hát, vận động theo nhÞp (1 lÇn) - Học sinh thực - Gọi nhóm hát hát trước lớp - Gäi HS h¸t c¸ nh©n *) ¤n tËp bµi h¸t: Mêi ban vui móa ca - HS h¸t kết hợp vận động phụ *) Trò chơi: “Ngựa ông đã về” hoạ - GV nh¾c l¹i luËt ch¬i - GV hướng dẫn HS tập đọc,gõ đệm theo tiết bài đồng dao - Chia lớp thành nhóm, nhóm đọc bài nhóm gõ - Chú ý nghe đệm theo tiết tấu bài - Học sinh thực Cñng cè - Nhắc lại tªn bài h¸t - GV nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Học sinh ghi nhớ DÆn dß - Nh¾c HS vÒ häc bµi Đạo đức Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tiết 2) I/ Mục tiêu: Giúp HS biết được: -Tác dụng sách vở, đồ dung học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập -Thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập than * HS khá giỏi biết nhắc nhở bạn cùng thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - HS biết bảo quản, giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II/ Tài liệu và phương tiện: - Vở BT Đạo đức Bút chì màu III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò +GV: QuÇn ¸o ®i häc ph¶i nh thÕ nµo? +HS: Tr¶ lêi B D¹y häc bµi míi 1,Giới thiệu bài: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập 2, Hoạt động 1: Làm bài tập Hoạt động GV Hoạt động HS +GV: Yªu cÇu HS dïng bót ch× mµu t« +Tõng HS lµm bµi đồ dùng học tập tranh và gọi tªn chóng +GV: Yêu cầu HS trao đổi kết theo +HS tõng cÆp so s¸nh, bæ sung cho + Vµi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ cÆp GiaoAnTieuHoc.com (9) +GV kÕt luËn: §å dïng häc tËp cña c¸c em lµ sgk, vë bµi tËp, bót m¸y, bót ch×, thước kẻ, cặp sách 3, Hoạt động2: Làm bài tập +GV: Yªu cÇu c¸c cÆp th¶o luËn +HD đôi giới thiệu với -Tên đồ dùng là gì? đồ dùng học tập mình -Nó dùng để làm gì? +Vài HS trình bày trước lớp -Em làm gì để nó vậy? +Líp nhËn xÐt +GV nhËn xÐt chung vµ khen ngîi mét sè HS đã biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập 4, Hoạt động 3: Thảo luận cặp đôi bài tập Hoạt động GV Hoạt động HS +GV: yêu cầu các cặp thảo luận để xác +Tõng cÆp HS lµm bµi tËp định bạn nào tranh bài +Theo tranh HS nêu kết trước lớp tập biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập +GV kÕt luËn: C¸c b¹n ë tranh 1, 2, biÕt giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, lau cặp sẽ, thước để vào hộp, treo cặp đúng nơi quy định Các em cần phải giữ gìn đồ dïng häc tËp 5, Hoạt động nối tiếp +GVcăn dặn: Về nhà các em sửa sang, giữ gìn tốt sách vở, ĐD học tập mình để tiết đạo đức tuần sau tới tham gia thi sách vở, ĐD đẹp RÈN THỂ DỤC ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ ,TRÒ CHƠI I/Mục tiêu Biết cách tập hợp hàng dọc ,dóng thẳng hàng dọc Biết cách đứng nghiêm nghỉ , nhận biết đúng hướng để xoay người theo Bước đầu làm quen với trò chơi :Đi qua đường lội II/Địa điểm phương tiện :sân trường III/ Các HĐ DH: 1/Mở đầu GV nhận lớp phổ biến ND yêu cầu bài học * Khởi động :3-5’ chạy nhẹ nhàng ; **** * * * Ôn trò chơi diệt các vật có hại 2/Cơ : ôn tập hợp hàng dọc :2-3 lần + lần 1: GV điều khiển +lần 2,3: lớp trưởng điều khiển –GV nhận xét Hs chơi trò chơi qua đường lội 8-10’ GV hướng dẫn –Hs chơi IV/Phần kết thúc :3-5 phút :đứng vỗ tay hát GV hệ thống bài –nhận xét – giao BTVN _ Thø t ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 GiaoAnTieuHoc.com (10) SÁNG Hát nhạc (GV chuyên dạy) To¸n LuyÖn tËp chung ( T 40 ) I/ Mục tiêu: - Nhận biết số lượng phạm vi 10, biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ đến 10 - GD HS tÝnh tù gi¸c lµm bµi, cÈn thËn III.Hoạt động trên lớp: GV HS KiÓm tra: (5’) §iÒn dÊu >, <, = 0…3, 4…2, §iÒn sè: < … , 10 = … Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b LuyÖn tËp: (24’) + Bµi 1: Nèi ( theo mÉu ) - Nªu yªu cÇu + Bµi 3: Sè ? Nªu yªu cÇu cña bµi - Làm bài, em bàn đổi kiểm tra lÉn + Bµi 4: Nªu yªu cÇu Cñng cè, dÆn dß ( 1’) - Tãm néi dung bµi NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm bµi vë bµi tËp - Làm bài, chữa bài, đọc các số - Đọc các số đã cho: 6, 1, 3, 7, 10 -Lµm bµi, ch÷a bµi Häc vÇn Bµi 24 : q , qu, gi I Môc tiªu - §äc ®îc: q, qu, gi, chî quª, cô giµ tõ vµ c©u øng dông - ViÕt ®îc: q, qu, gi, chî quª, cô giµ - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: quà quê - HSKT đọc ,viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Giáo dục hs yêu làng quê, yêu người dân lao động II §å dïng d¹y häc - GV chuÈn bÞ bé ch÷ HS chuÈn bÞ bé ch÷, b¶ng III Hoạt động dạy học GV TiÕt1 HS :5’ I KiÓm tra §äc bµi 23, viÕt sè tiÕng,tõ GiaoAnTieuHoc.com - C¸ nh©n, viÕt b¶ng (11) II Bµi míi :25’ Giíi thiÖu bµi D¹y ch÷ ghi ©m a Nhận diện, đánh vần, đọc trơn - YC häc sinh t×m ch÷ c¸i q - GhÐp b¶ng q T×m u ghÐp sau q ? - Cho HS ghÐp tiÕng - GhÐp: quª -Giíi thiÖu tõ: chî quª(Tranh vÏ) - GhÐp : chî quª + Dạy âm gi (tương tự) b §äc tõ øng dông - ViÕt c¸c tõ øng dông b¶ng líp Hướng dẫn viết - ViÕt mÉu, nªu quy tr×nh - Củng cố cho HS đọc toàn bài - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt LuyÖn tËp a Luyện đọc : 15’ - §äc bµi trªn b¶ng - §äc c©u øng dông §äc bµi SGK b LuyÖn nãi: 5’ - Trong tranh vÏ nh÷ng vËt nµo? - Gà gô thường sống đâu? Em đã trông thÊy nã cha? - Em kÓ tªn c¸c lo¹i gµ mµ em biÕt? - Gia đình em nuôi loại gà nào? - Gà thường ăn gì? - Em cã cho gµ ¨n gióp bè mÑ kh«ng? - Con gµ vÏ tranh lµ lo¹i gµ nµo? T¹i em biÕt? c LuyÖn viÕt: 7’ - Hướng dẫn HS viết bài vào - ChÊm sè bµi Cñng cè, dÆn dß: 3’ - HS đọc toàn bài - Học bài, làm bài tập,đọc bài 24 CHIỀU RÈN TOÁN Luyện tập I Mục tiêu - Ôn tập các số đã học - So sánh các số từ đến 10 GiaoAnTieuHoc.com - T×m ch÷ c¸i q - Ph¸t ©m c¸ nh©n, c¶ líp - GhÐp qu - §äc (c¸ nh©n, c¶ líp) - Ghép, đọc - Nãi néi dung tranh §äc cn- ®t - §äc: q, qu.quª,chî quª - §äc: gi , giµ cô giµ - §äc cn, ®t - Cả lớp đọc - ViÕt b¶ng - §äc c¸ nh©n - Nói nội dung tranh, đọc - T×m tiÕng cã ©m q, qu,gi - Đọc cn, đồng - hs đọc tên bài luyện nói Quan s¸t tranh SGK tr¶ lêi - HS viÕt bµi (12) II Đồ dùng dạy học - VBT Bộ đồ dùng toán lớp III Các hoạt động dạy học Bài 1: vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn Bài 2: a/ các số bé 10 là: ……………………… b/ Trong các số từ đến 10: số bé là: ……………… Số lờn là: …………… HS viết vào tập Bài 3: < , > , = 8…5 10…2 1…8 3…3 4…10 7…6 8…8 10…10 Giáo viên sửa bài cho học sinh IV Cñng cè, dÆn dß: 1’ - NhËn xÐt giê häc VÒ nhµ lµm nèt bµi vµo SGK RÈN HỌC VẦN ÔN: q-qu, gi I Mục tiêu - Ôn lại cách đọc và viết q-qu, gi - Luyện đọc bài trên bảng lớp và sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn q-qu, gi Giáo viên đọc mẫu – 2/3 học sinh luyện đọc - Học sinh viết bảng q-qu, gi - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm tiếng có q-qu, gi - Học sinh luyện đọc tiếng Hoạt động 2: Luyện viết - Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng chợ quê, cụ già - Giáo viên ghi bảng số tiếng Học sinh luyện đọc Hoạt động 3: Luyện đọc - Học sinh luyện đọc bài bảng lớp - Giáo viên giới thiệu câu, đọc mẫu - Học sinh luyện đọc bài SGK.Giáo viên cần rèn học sinh yếu IV/ Cñng cè, dÆn dß: 3’ - HS đọc toàn bài - Nh¾c l¹i néi dung bµi, nhËn xÐt giê häc _ RÌn Tự nhiên và xã hội: VỆ SINH THÂN THỂ GiaoAnTieuHoc.com (13) I/ Mục tiêu: -Biết nêu các việc nên làm không nên làm để da luôn -Biết cách rửa mặt, rửa tay chân - GD HS biết giữ VSTT để thân thể luôn khoẻ mạnh GDKNS: Kn tự bảo vệ: Chăm sóc thân thể Kn định:Nên và không nên làm gì để bảo vệ thân thể II/ Chuẩn bị: -Hình minh hoạ SGK vë BT Xà phòng, khăn mặt, bấm móng tay, III/ Các hoạt động dạy học: GV HS I.Khởi động: 5’ -Để cho thân thể luôn các em cần làm -Thảo luận, trình bày gì ? -Bắt bài hát: -Hát bài tập thể: Đôi bàn tay bé xinh II.Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: 5’ Thảo luận nhóm -Quan sát thảo luận: Mục tiêu: HS nhớ các việc làm ngày để thân thể Cách tiến hành: + Bước 1: Thực hoạt động -GV phân nhiệm vụ: -HS làm việc nhóm + Hằng ngày, em làm gì để thân thể luôn -HS trình bày, nhận xét bổ sung -Theo dõi các nhóm làm việc + Bước 2: Kiểm tra kết HĐ -HS trình bày: để giữ thân thể + Bước 3: ta cần tắm gội thường xuyên + Điều gì xảy thân thể bị bẩn ? + Điều gì xảy tay chúng ta không biết -Các nhóm trình bày -Nhận xét bổ sung cách giữ gìn thân thể ? -Kết luận: Hoạt động 2: 10’ Quan sát tranh +HS trả lời theo ý hiểu Mục đích: HS nhận việc nên làm, không -Quan sát tranh, trả lời câu hỏi nên làm để giữ da Cách tiến hành: + Bước 1: thực hoạt động -Quan sát các tình trang 12, -Nêu yêu cầu: trình bày + Bạn nhỏ tranh làm gì ? -HS tóm tắt việc nên làm và + Theo em bạn nào đúng, bạn nào sai không nên làm + Bước 2: Kiểm tra kết HĐ -Nghe, hiểu -Kết luận: Hoạt động 3: 10’ Thảo luận lớp + Bước 1: Giao nhiệm vụ -Thực GiaoAnTieuHoc.com (14) -Khi tắm ta cần làm gì ? -Chúng ta nên rửa tay chân nào ? -Kết luận: + Bước 2: Kiểm tra kết HĐ -Để bảo vệ thân thể cần phải làm gì? Hoạt động 4: 5’ Củng cố, dặn dò Trò chơi: “Thi rửa tay sạch” -HDHS cách chơi: Thi rửa tay -Nhận xét, tổng kết trò chơi Dặn dò bài sau -Trình bày cá nhân, nhận xét bổ sung -Nghe hiểu -Không chân đất và thường xuyên tắm rửa -Nghe phổ biến + Tiến hành chơi + Vài em tham gia cùng chơi -Nhận xét _ Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 TOÁN LuyÖn tËp chung ( T 42 ) I Môc tiªu: - So s¸nh ®îc c¸c sè ph¹m vi 10, cÊu t¹o cña sè 10 - Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 II Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra : (5’) HS lªn b¶ng ®iÒn dÊu ( > , < , =) - Gi¸o viªn ghi lªn b¶ng - nªu yªu 1>0 5>2 cÇu 10 > 7=7 4=4 3>1 Bµi míi : ( 24’) Cho hs lµm c¸c bµi tËp SGK: - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng -> -> , -> -> , + Bµi : Sè ? -> -> 10 Cho HS nªu yªu cÇu -> -> -> -> <- <- <- -Học sinh nêu, đọc số phải điền đọc dãy số - Nªu yªu cÇu, lµm, ch÷a bµi + Bµi : > , <, = ? < , < , < 10, = 7, > - Cho HS ch÷a bµi < , = 4, 10 > 9, < , > - hs đọc kết - Lớp đối chiếu + Bµi 3: Sè ? - Lµm bµi , ch÷a bµi 0<1 10 > 3<4<5 + Bµi 4: Gi¸o viªn nªu yªu cÇu Lµm bµi, ch÷a bµi 8, 5, 2, 9, a 2, 5, 6, 3, Cñng cè, dÆn dß (1’) b 9, 8, 6, 5, - NhËn xÐt giê häc GiaoAnTieuHoc.com (15) - VÒ nhµ lµm bµi tËp vë bµi tËp Häc vÇn Bµi 25 : ng , ngh I Môc tiªu - §äc ®îc: ng, ngh, c¸ ngõ, cñ nghÖ, tõ vµ c©u øng dông - ViÕt ®îc: ng, ngh, c¸ ngõ, cñ nghÖ - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: bê, nghé, bé - HSKT đọc, Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ II §å dïng d¹y häc - GV chuÈn bÞ bé ch÷, cñ nghÖ HS chuÈn bÞ bé ch÷, b¶ng III/ Hoạt động dạy học GV HS ’ TiÕt1 I KiÓm tra :5 - C¸ nh©n, viÕt b¶ng §äc bµi 24, viÕt sè tiÕng,tõ ’ II Bµi míi :25 Giíi thiÖu bµi D¹y ch÷ ghi ©m a Nhận diện, đánh vần, đọc trơn - YC häc sinh t×m ch÷ c¸i n vµ g ghÐp s¸t - T×m ch÷ c¸i ghÐp ng bªn - GhÐp b¶ng ng vµ giíi thiÖu - So s¸nh ng víi n? - Ph¸t ©m c¸ nh©n, c¶ líp - Ph¸t ©m mÉu, cho hs ph¸t ©m - Ghép tiếng, đọc - Cho HS ghÐp tiÕng GhÐp: ngõ - Đánh vần, đọc trơn (cá nhân) -Giíi thiÖu tõ: c¸ ngõ (Tranh vÏ) - nãi néi dung tranh - GhÐp : c¸ ngõ - §äc (c¸ nh©n, c¶ líp) + Dạy âm ngh (tương tự) - So s¸nh ngh víi ng ? b Hướng dẫn viết - ViÕt b¶ng - ViÕt mÉu, nªu quy tr×nh c §äc tõ øng dông - ViÕt c¸c tõ øng dông b¶ng líp - §äc cn, ®t - Củng cố cho HS đọc toàn bài - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt LuyÖn tËp - §äc c¸ nh©n a Luyện đọc : 15’ GiaoAnTieuHoc.com (16) - §äc bµi trªn b¶ng - Nói nội dung tranh, đọc - §äc c©u øng dông §äc bµi SGK - T×m tiÕng cã ©m ng, ngh ’ b LuyÖn nãi: - Đọc cn, đồng - Trong tranh vÏ g×? - hs đọc tên bài luyện nói - Bª lµ cña g×? Nã cã mµu g×? Quan s¸t tranh SGK tr¶ lêi - NghÐ lµ cña g×? Nã cã mµu g×? - Quª em cßn gäi bª, nghÐ tªn g× n÷a? - Bª, nghÐ ¨n g× ? - Gia đình em có nuôi bê, nghé không? c LuyÖn viÕt: 8’ - Hướng dẫn HS viết bài vào - HS viÕt bµi - ChÊm sè bµi Cñng cè, dÆn dß: 2’ - HS đọc toàn bài - Nh¾c l¹i néi dung bµi, nhËn xÐt giê häc - Học bài, làm bài tập,đọc bài 26 _ T nhiªn vµ x· héi: Bµi : Ch¨m sãc vµ b¶o vÖ r¨ng I/ Mục tiêu: -HS biết cách giữ gìn vệ sinh miệng để phòng sâu -HS biết chăm sóc miệng đúng cách * HS K/g nhận cần thiết phải giữ vệ sinh miệng Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ Tự giác súc miệng, đánh ngày GDKNS: KN tự bảo vệ : Chăm sóc KN định: Nen và không nên làm gì để bảo vệ II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị: -Tranh minh hoạ phóng to -Bàn chải đánh răng, gương soi, ca súc miệng, chậu nước, mô hình răng, HS chuẩn bị: -SGK Tự nhiên và Xã hội III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I.Khởi động: 5’ -Để cho không bị sâu các em cần làm gì ? -Thảo luận, trình bày -Bắt bài hát: -Hát tập thể: II.Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài: 3’ (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: 5’ Ai có hàm đẹp -Quan sát thảo luận Cách tiến hành: + Bước 1: Thực hoạt động -GV phân nhiệm vụ: -HS làm việc nhóm + Hằng ngày, em làm gì không bị sâu ? -HS trình bày, nhận xét bổ sung GiaoAnTieuHoc.com (17) -Theo dõi các nhóm làm việc + Bước 2: Kiểm tra kết HĐ -Yêu cầu: -Cho HS quan sát mô hình Răng trẻ em có đủ 20 gọi là sữa Khoảng tuổi sữa bị lung lay và rụng Khi đó mọc lên chắn hơn, gọi là vĩnh viễn + Bước 3: + Điều gì xảy bị hỏng ? + Điều gì xảy chúng ta không vệ sinh cẩn thận ? -Kết luận: * Vì phải giữ vệ sinh miệng? Hoạt động 2: 10’ Quan sát tranh Cách tiến hành: + Bước 1: thực hoạt động -Nêu yêu cầu: + Em thấy việc làm nào đúng, việc làm nào sai ? Vì ? + Bước 2: Kiểm tra kết HĐ -Kết luận: Hoạt động 3: 8’ Làm nào chăm sóc và bảo vệ + Bước 1: Giao nhiệm vụ -Khi tắm ta cần làm gì ? -Chúng ta nên đánh răng, súc miệng lúc nào là tốt ? -Vì không nên ăn nhiều đồ ? -Khi bị đau ta nên làm gì ? -Kết luận: * Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ răng? + Bước 2: Kiểm tra kết HĐ -Chỉ định vài HS trả lời -GV ghi bảng số ý kiến HS Hoạt động 4: 5’ Củng cố, dặn dò + Trò chơi: “xem dẹp” -HDHS cách chơi: Nhận xét, tổng kết trò chơi + Dặn dò bài sau -HS trình bày: để giữ luôn khoẻ ta cần đánh đúng quy định -Cứ em kiểm tra cho -Các nhóm trình bày -Nhận xét bổ sung -Quan sát tranh, trả lời câu hỏi -Nghe, hiểu * HS k/g nêu -Quan sát, trình bày -HS tóm tắt việc nên làm và không nên làm -HS trả lời, nhận xét bổ sung -Nghe, hiểu -Thực hoạt động -Trình bày cá nhân, nhận xét bổ sung -Nghe hiểu -Trả lời theo ý hiểu * HS k/g nêu + Ta nên đánh vào buổi tối và buổi sáng + Hạn chế ăn đồ bánh kẹo + Khi bị đau ta nên tới bác sĩ khám và điều trị -Nghe phổ biến + Tiến hành chơi + Vài em tham gia cùng chơi -Nhận xét Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 Thủ công XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM GiaoAnTieuHoc.com (18) (Đ/C Hằng soạn giảng ) Häc vÇn Bµi 26 : y , tr A Môc tiªu - §äc ®îc: y, tr, y t¸, tre ngµ, tõ vµ c©u øng dông - Viết được: y, tr, y tá, tre ngà Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: nhà trẻ - Giáo dục hs biết yêu thương các em nhỏ - HSKT đọc ,viết được: y, tr, y tá, tre ngà B §å dïng d¹y häc - GV chuÈn bÞ bé ch÷ HS chuÈn bÞ bé ch÷, b¶ng C Hoạt động dạy học GV HS ’ TiÕt1 I KiÓm tra :5 - C¸ nh©n, viÕt b¶ng §äc bµi 25, viÕt sè tiÕng,tõ ’ II Bµi míi :25 Giíi thiÖu bµi D¹y ch÷ ghi ©m a Nhận diện, đánh vần, đọc trơn - T×m ch÷ c¸i ghÐp y - YC häc sinh t×m ch÷ c¸i y GhÐp: y - So s¸nh y víi i ? - Ph¸t ©m c¸ nh©n, c¶ líp - Ph¸t ©m mÉu, cho hs ph¸t ©m - Ghép tiếng, đọc - Cho HS ghÐp tiÕng GhÐp tiÕng kho¸ y - Nãi néi dung tranh -Giíi thiÖu tõ: y t¸ (Tranh vÏ) - §äc (c¸ nh©n, c¶ líp) - GhÐp : y t¸ - Gi¸o dôc hs dòng c¶m ph¶i tiªm + Dạy âm tr (tương tự) - Ph¸t ©m cn- ®t - So s¸nh tr víi ch ? b Hướng dẫn viết - ViÕt b¶ng - ViÕt mÉu, nªu quy tr×nh c §äc tõ øng dông - đọc cn- đt - ViÕt c¸c tõ øng dông b¶ng líp - Củng cố cho HS đọc toàn bài - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt LuyÖn tËp - §äc c¸ nh©n a Luyện đọc : 15’ - Nói nội dung tranh, đọc - §äc bµi trªn b¶ng - T×m tiÕng cã ©m ng, ngh - §äc c©u øng dông §äc bµi SGK ’ Đọc cn, đồng b LuyÖn nãi: 7’ - Trong tranh vÏ g×? - hs đọc tên bài luyện nói - C¸c em bÐ ®ang lµm g×? Quan s¸t tranh SGK tr¶ lêi - Håi bÐ,em cã ®i nhµ trÎ kh«ng? - Người lớn tranh gọi là cô gì? Trong nhà trẻ có đồ chơi gì? GiaoAnTieuHoc.com (19) - Em cßn nhí bµi h¸t nµo håi ®ang häc ë nhµ trÎ kh«ng? Em cïng c¸c b¹n h¸t cho vui? c LuyÖn viÕt: 8’ - Hướng dẫn HS viết bài vào - HS viÕt bµi - ChÊm sè bµi Cñng cè, dÆn dß: 2’ - HS đọc toàn bài - Nh¾c l¹i néi dung bµi, nhËn xÐt giê häc - Học bài, làm bài tập,đọc bài sau _ Mĩ thuật (GV chuyên dạy) _ CHIỀU RÈN MĨ THUẬT Ôn tập :VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN I Mục tiêu : - Học sinh biết cách vẽ vài dạng tròn - Học sinh biết vẽ hình nét cong và vẽ màu theo ý thích II Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Một số hình vẽ các loại dạng tròn Học sinh : Vỡ tập vẽ, chì đen, sáp màu III Các hoạt động dạy – học : Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV vẽ số đơn giản lên bảng + Vẽ hình trước, vẽ chi tiết và vẽ màu sau (hình vẽ vừa với phần giấy) Thực hành : - HS vẽ hình dạng tròn vào phần giấy tập vẽ - GV giúp HS làm bài : Nhận xét, đánh giá : - GV hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ : - GV động viên, khen gợi HS có bài vẽ đẹp _ TỰ HỌC :TOÁN Luyện tập chung I Mục tiêu GiaoAnTieuHoc.com (20) - Ôn tập thứ tự các số từ đến 10 - so sánh các số từ đến 10 II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa Bộ đồ dùng toán lớp III Các hoạt động dạy học Bài 1: số? 0, …, 2,….,… 7, … , ……,10 …., 1, … , 3,… , … , Bài 2: số? … < … > < … < HS viết vào tập Bài 3: Viết các số 7, 4, 9, 2, a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: …………… b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: …………… Giáo viên sửa bài cho học sinh IV Cñng cè, dÆn dß (1’) - NhËn xÐt giê häc VÒ nhµ lµm bµi tËp vë bµi tËp _ SINH HOẠT TẬP THỂ Nhận xét tuần I/Đánh giá hoạt động tuần: * Ưu điểm: - Lớp trì tốt sĩ số HS và nề nếp học tập, thể dục, vào lớp - Thực hoàn thành chương trình tuần - Chất lượng học tập có tiến rõ nét - HS trang phục dến lớp đảm bảo - Thực tốt vệ sinh lớp và vệ sinh khu vực * Tồn tại: Một số em đọc viết chậm Chữ viết bảng chưa đẹp II/Công tác đến: - Dạy và học chương trình tuần Tiếp tục trì sĩ số HS và nề nếp học tập - Ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra Tăng cường việc rèn chữ viết cho HS GiaoAnTieuHoc.com (21)