-Gọi HS khá , giỏi đọc nối tiếp Ghi lên bảng những từ khó đọc Gọi HS đọc chú giải - Giải thích thêm một số từ khó -Luyện đọc theo cặp -Theo dõi uốn nắn Gọi hs đọc toàn bài -GV đọc mẫu Ho[r]
(1)Trường tiểu học Ea Bá THỨ Giáo án lớp TIEÁT TEÂN BAØI DAÏY CC Hai Đạo đức Thực hành :Có chí thì nên 20 /9/2010 Tập đọc Sự sụp đổ chế A – Pác – Thai Toán Luyeän taäp (t26) Chính tả N-V: EÂ – mi – li – Theå duïc Dùng thuốc an toàn Toán Heùc - ta AÂm nhaïc Con chim hay hoùt Ba 21/9/2010 Tö Luyện từø và câu MRVT: Hữu nghị – hợp tác Khoa hoïc Dùng thuốc an toàn Keå chuyeän Kể chuyện chứng kiến tham gia Kyõ thuaät Chuaån bò naáu aên 22/9/2010 Toán Luyeän taäp (t28) Tập đọc Taùc phaåm cuûa Li – le vaø teân phaùt xít Lịch sử Quyết chí tìm đường cứu nước * Dạy lớp 5/a ( Thầy Điễn): Ngày 20 -21 – 22 / / 2010 GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop2.net (2) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp Thứ hai,ngày 20 tháng 09 năm 2010 Tieát : ĐẠO ĐỨC CÓ CHÍ THÌ NÊN ( Tiết ) I - Mục tiêu : Giúp hs : Trong sông người thường phải đối nặt với khó khăn thử thách Nhung nế có ý chí ,có tâm và biết tìm kiếm hỗ trợ nhà tin cậy thì cố thể vượt qua khó khăn để vươn lên sống + Làm các bài tập vận dụng kiến thức đã học II – Đồ dùng dạy học : III- Các hoạt động dạy học : Phiếu bài tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt 1- Kiểm tra bài cũ : Cho HS trả lời câu hỏi, em đọc ghi nhớ - Nhận xét đánh giá -Lắng nghe HSTB Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập : Phát phiếu BT Hoàn cảnh khó khăn Ví dụ : Sức khỏe yếu Những gương Lan m, Mai ….( nêu tên cụ thể ) + Gợi ý HS phát thêm Hoạt động ; Tự liên hệ + Phân tích khó khăn theo mẫu Khó khăn Biện pháp khắc phục + Thảo luận nhóm điền theo phiếu bài tập + Nối tiếp đọc + Tự sửa bài HS yeáu trình baøy Tự suy nghĩ làm bài theo nhóm + Đại diện nhóm trình bày + Nhận xét khắc sâu + Kết luận : Trong sống người có khó khăn riêng và cần phải có ý chí vươn lên Lắng nghe IX – Hoạt động nối tiếp ; GV: Nguyeãn Phi Tuaán HS khaùtrình bày Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop2.net (3) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp - Cho Hs đọc lại ghi nhớ – liên hệ thực tế -Nhận xét tiết học –hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau : Nhớ ơn Tổ tiên TIẾT : TẬP ĐỌC SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐÔ A-PÁC-THAI I - Mục tiêu : Giúp hs : + Đọc đúng tự phiên âm nước ngoài và các số liệu thống kê bài + Hiểu nội dung : Chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi và đấu tranh đòi quyền bình dẳng người da màu + Trả lời các câu hỏi SGK II – Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa SGK III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1- Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra em : Đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét ghi điểm –Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài Treo tranh minh họa –Giới thiệu ảnh cựu tổng thống Nam Phi Nen –xơn đêla Hoạt động : Luyện đọc : Giáo viên phân đoạn : đoạn -Gọi HS khá , giỏi đọc nối tiếp + theo dõi uốn nắn - Ghi bảng từ khó - Cho Hs phát âm lại Gọi HS đọc chú giải Giải thích thêm số từ khó hiểu Luyện đọc theo cặp Gọi hs đọc toàn bài - GV đọc mẫu Hoạt động : Tìm hiểu bài : Cho hs thảo luận các câu hỏi Hoạt động học sinh em đọc và trả lời câu hỏi Hỗ trợ đặc biệt Quan sát tranh Chia 4đoạn : HS khá đọc em đọc nối tiếp -Mỗi em đọc đoạn - Phát âm từ khó đọc em đọc HS yếu đọc từ khó -Lắng nghe - Đọc theo cặp - lắng nghe GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop2.net (4) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp Cho đại diện nhóm trình bày -GV nhận xét bổ sung – chốt ý khắc sâu - Cho hs nêu nội dung chính bài -Cho vài HS nhắc lại Nhóm trưởng điều khiển Các nhốm nối tiếp trình bày Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm : Hướng dẫn HS đọc đoạn - Cho hs đọc nối tiếp –theo dõi giúp đỡ Treo bảng phụ Hướng dẫn HS luyện đọc Giáo viên đọc mẫu Luyện đọc theo cặp -Tổ chức HS đọc thi Theo dõi -Nhận xét tuyên dương -Nhận xét –ghi điếm hs đọc tốt Tổng kết tiết học –liên hệ thực tế – giáo dục tư tưởng Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tiết học – hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau Tiết : - Hs nối tiếp trả lời Bài văn nêu lên chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi và đấu tranh giành quyền bình đẳng người da màu HS yếu đọc HS yếu đọc -Lắng nghe - Đọc nối tiếp - lắng nghe -Luyện đọc theo cặp -4 em nối tiếp thi đọc - 3-4 em đọc thi TOÁN LUYỆN TẬP I - Mục tiêu : Giúp hs biết : + Biết tên gọi , kí hiệu và mối quan hệ các đơn vị đo diện tích + Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích , so sánh các số đo diện tích và giải toán có liên quan + Bài tập cầm làm : 1a (2 số đo đầu ) ; Bài 1b (2 số đo đầu ) ; Bài ; bài 3(cột 1) ; Bài II – Đồ dùng dạy -Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Nguyeãn Phi Tuaán Hỗ trợ đặc biệt Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop2.net (5) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp 1- Kiểm tra bài cũ : Gọi em lên bảng làm bài lại BT còn lại -Nhận xét ghi điểm –Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện tập Bài ( số đo đầu ): Hai đơn vị đo diện tích kẻm bao nhiêu lần + Nêu thứ tự ghi nháp + gọi Hs lên bảng làm Nhận xét khắc sâu Bài : Rèn kĩ đổi đơn vị đo -Cho Hs tính toán nháp + Thống khoanh tròn vào B - Nhận xét chữa bài + Chốt lại cách giải Bài 3( cột ) : Cho HS đọc đề bài và xác định yêu cầu : Đổi cùng đơn vị so sánh :+ Gọi Hs lên bảng làm , làm xong trình bày cách giải + Nhận xét khắc sâu cách giải Bài : Cho Hs nối tiếp đọc đè bài , xác định yêu cầu ; + bài toán cho biết gì và hỏi gì ? + M uốn tìm ta phải làm nào ? Giải : Diện tích viên gạch lát 40 x 40 = 1600 ( cm2 ) Diện tích phòng là ; 1600 x 150 = 240 000( cm2 ) 240 000 cm2 = 24 cm2 Đáp số : 24 cm2 *Hoạt động nối tiếp : Tổng két tiết học Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau Hs lên bảng em lên bảng làm bài + nhận xét sửa bài GV HD HS laøm baøi + Khoanh tròn vào B - Hs lên bảng làm + Cả lớp thảo luân + Cho nhóm giải trên bảng phụ + trình bày cánh giải GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop2.net (6) Trường tiểu học Ea Bá Tieát : Giáo án lớp CHÍNH TẢ ( NHỚ - VIẾT ) Ê – MI – LI , CON … I - Mục tiêu : Giúp hs : -Nhớ viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức thơ tự -Nhận biết các tiếng chứa ươ, ưa và cách ghi dấu theo yêu cầu BT2 ; tìm tiếng chứa ưa ,ươ thích hợp 2,3 câu thành ngữ , tục ngữ BT3 -HS khá giỏi làm đầy đủ BT3 , hiểu nghĩa các thành ngữ ,tục ngữ II – Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ kẻ mô hình cấu tạo phần vần và quy tắc đánh dấu tiếng III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng viết tiếng có nguyên âm đôi : suối ,ruộng … - Nêu quy tắc đánh dấu tiếng đó - Nhận xét ghi điểm –Bài : Hoạt động :Giới thiệu bài Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung : - Gọi HS đọcthuộc lòng đoạn viết - Em hãy nêu nội dung chính bài , - Nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn viết từ khó : -Gọi HS lên bảng viết số từ : Ê- mi li , Mo ri xơn , Oa sinh tơn , hoàng hôn -Nhấn mạnh từ HS viết hay sai phần màu -Gọi HS đọc lại từ đó -Nhận xét đánh giá - Giáo viên đọc mẫu -GV dặn dò cách viết c ) Viết chính tả : HS tự nhớ lại viết bài -d ) Soát lỗi và chấm bài : -Cho Hs đỏi chấm lỗi theo hướng dẫn GV -Tổng kết số lỗi em lên bảng em đọc lại các từ đó và nêu quy tắc đánh dấu Hỗ trợ đặc biệt -Lắng nghe bổ sung HS khá em lên bảng viết Cả lớp viết nháp Nối tiếp lên bảng viết -Đọc lại các từ đó H S Yếu -Lắng nghe -HS viết bài GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop2.net (7) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp Thu chấm số em Nhận xét ,sửa bài Hoạt động :Luyện tập Bài : Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập : - Tìm các tiếng có chứa ưa ,ươ -GV ghi lên bảng tiếng đó - Cho Hs nêu nhận xét cách ghi dấu các tiếng -Nhận xét chữa bài Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Treo bảng phụ - Gọi Hs điền hết - Gọi Hs đọc lại bài điền - Cho HS tự giải nghĩa các câu tục ngữ GV bổ sung giảng giải thêm - Tổ chức thi nêu các câu tục ngữ -Nhận xét tuyên dương IX – Hoạt động nối tiếp ; -Nhận xét tiết học –hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau -Dặn HS ghi nhớ tập viết lại từ viết sai Tieát : -Lắng nghe ,dò lại -Đổi chấm lỗi - Giơ tay -Đổi ,tự chấm bài cho bạn Nối tiếp nêu cá nhân HS TB HS Tb -Hs nối tiếp điền hết - em đọc lại HS yếu Thứ ba , ngày 21 tháng 09 năm 2010 THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” I/ MỤC TIÊU: -Ôn để cố và nâng cao kĩ thuật động tác đôi hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp.Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, trật tự, động tác đúng kĩ thuật, đều, đúng lệnh -Trò chơi’’Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu hs chơi đúng luật, nhanh nhẹn, khéo léo, tập trung chú ý, hào hứng chơi II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm: trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện -Phương tiện: Chuẩn bị còi, vẽ sân chơi trò chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop2.net (8) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp Hoạt động giáo viên 1/ Phần mở đầu: -Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt ****** ****** ****** &****** -Trò chơi “Tìm ngườichỉ huy” * GV yêu cầu học sinh đứng chỗ vỗ tay hát & 2/ Phần bản: a/ Đội hình đội ngũ: -GV ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp -GV điều khiển lớp tập lần, GV chia tổ tập luyện điều khiển tổ trưởng GV quan sát và sửa sai cho hs các tổ -GV tập hợp lớp củng cố lại kiến thức gv điều khiển b/ Chơi trò chơi’’ Nhảy ô tiếp sức”: -GV nêu tên trò chơi, tập hợp hs theo đội hình trò chơi, phổ biến cách chơi và quy định chơi Cho lớp thi đua chơi GV quan sát nhận xét, biểu dương tổ , cá nhân chơi nhiệt tình không phạm luật 3/Phần kết thúc: -GV cho hs thường theo chiều sân tập vòng, tập hợp thành hàng ngang, tập động tác thả lỏng -GV yêu cầu hs nhắc lại kiến thức bài -Gv nhận xét, đánh giá kết bài học và giao bài tập nhà GV: Nguyeãn Phi Tuaán ****** ****** ****** & ****** Chuù yù HS yeáu ****** ****** ****** & ****** Gv Chuù yù HS yeáu Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop2.net (9) Trường tiểu học Ea Bá Tieát : Giáo án lớp TOÁN HÉC –TA I - Mục tiêu : Giúp HS - Biết tên gọi , kí hiệu , độ lớn đơn vị đo đo diện tích héc –ta - Biết quan hệ héc –ta với mét vuông - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích ( mối quan hệ với héc –ta ) Bài tập cần làm Bài 1a ( dòng đầu ) , Bài 1b( cột đầu ); Bài II – Đồ dùng dạy III- Các hoạt động dạy học : Bảng phụ Hoạt động giáo viên 1- Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng đọc thuôc bảng đơn vị đo độ dài từ bé đến lớn và từ lớn đến bé -Nhận xét ghi điểm –Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài đơn vị hécta : GV giới thiệu héc ta héc tô mết vuông -Héc ta viết tắt là - Ghi bảng : 1ha = 1hm2 = 10 000m2 - Liên hệ :dùng để đo đạc diện tích đất trồng trọt Hoạt động : Thực hành Bài1 a( dòng đầu ): Gọi Hs xác định yêu cầu BT : -Nêu tên đơn vị đo diện tích từ bé đến lớn , từ lớn đến bé , - Nêu mối quan hệ hai đơn vị đo diện tích tiếp liền trước , tiếp liền sau - Gọi HS lên bảng làm Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HS lên bảng – nêu rõ mối HSTB quan hệ đơn vị đo đọ dài Quan sát lắng nghe em đọc xác định yêu cầu GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop2.net (10) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp - Nhận xét sửa bài Bài 1b ( cột đầu ) : Gọi em lên bảng làm – lớp làm vào Bài :Yêu cầu HS xác địnhn yêu cầu BT - Nhận xét khắc sâu kiến thức - Hs lên bảng làm HS TB em lên bảng làm – nêu rõ cách làm Cả lớp tự làm vào HS TB Giúp HS yếu 10 Bài : Về nhà Bài : Về nhà I X – Hoạt động nối tiếp : Dặn HS nhà làm BT Nhận xét tiết học – hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau Tieát : HỌC HÁT ÂM NHẠC : BÀI CON CHIM HAY HÓT I.MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát * - Biết đây là bài hát nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu sáng tác nhạc , lời theo đồng dao - Biết gõ đệm theo phách , theo nhịp II CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Nhạc cụ , băng ,đĩa bài hát , Sưu tầm vài bài đồng dao quen thuộc với trẻ em : Nu na nu nống Chi chi chành chành , Dung dăng dung dẻ … 2.Học sinh : SGK âm nhạc , nhạc cụ gõ III CÁC HOẠT ĐỘNH DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt 1.Phần mở đầu : Gọi Hs hát lại bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh – Giới thiệu nội dung tiết học 2.Phần hoạt động : -Nội dung : Học hát bài Con chim HS thực hay hót Hoạt động : Học hát - Giới thiệu bài GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop2.net (11) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp - Hát mẫu nghe băng , đĩa - Đọc lời ca - Dạy hát câu , hướng dẫn H hát gọn tiếng , thể tính chất vui , nhí nhảnh Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm -Chia lớp làm nửa , nửa gõ đệm theo tiết tấu lời ca 3.Phần kết thúc : Trả lời câu hỏi : Hãy kể tên bài hát nói loài vật ? ( Chú ếch , Chim chích bông , Gà gáy, Chú voi Bản đôn … ) Nhận xét tiết học 11 HS thực HS thực HS thực Tieát : LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : HỮU NGHỊ – HỢP TÁC I - Mục tiêu : Giúp hs : - Hiểu nghĩa các từ có tiếng hữu , tiếng hợp và biết xếp vào các nhóm thích hợp theo yêu cầu củaBT ; BT2 ; Biết đặt câu với từ , thành ngữ theo yêu cầu BT 3, BT4 - HS khá –giỏi đặt 2-3 câu với 2-3 thành ngữ bài tập II – Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học : -Từ điển Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt – Kiểm tra bài cũ : Gọi Hs trả lời câu em nối trả lời Dưới lớp theo dõi hỏi : Thế nào là từ trái ngĩa - Đặt câu với từ đó - Kiểm tra BT HSTB Nhận xét ghi điểm 2- Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện tập : GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop2.net (12) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp -Bài : Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Đọc kĩ bài tự làm bài vào - Nhận xét Bài : Hướng dẫn HS tự làm bài tương tự bài -Tập đặt câu phân biệt CN- VN - Gọi vài HS ghi câu mình lên bảng để phân tích cấu tạo - Nhận xét sửa bài -gọi số em nối tiếp đặt câu Hoạt động : Mở rộng vốn từ : Bài : - Giúp HS hiểu nội dung thành ngữ : + Bốn biển nhà + Kề vai sát cánh + Chung lưng đấu sức - Hướng dẫn Hs đặt câu có thành ngữ trên - Nhận xét uốn nắn - Cho HS đọc thuộc cá câu thành ngữ trên - Bài : Đặt câu với các thành ngữ : - Cho HS nối tiếp đạt câu với 2,3 thành ngữ 12 -Đọc kĩ bài tự làm vào - Lên bảng viết câu mình lên bảng - Tự phân tích cấu tạo HD HS laøm baøi -Thảo luận nội dung các câu thành ngữ Nối tiếp đặt câu HD HS laøm baøi Nối tiếp đặt câu I X – Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tiết học Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau Tieát : KHOAHỌC DÙNG THUỐC AN TOÀN I - Mục tiêu : Giúp hs : - Nhận thức càn thiết phải dùng thuốc an toàn : + Xác định nào nên dùng thuốc + Nêu điểm cần chú ý dùng thuốc và mua thuốc II – Đồ dùng dạy học : - Sưu tầm số vỏ đựng thuốc và hướng dẫn sử dụng thuốc - Hình SGK III- Các hoạt động dạy học : GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop2.net (13) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Kiểm tra bài cũ :Gọi hs trả lời các câu hỏi : - Nhận xét ghi điểm –Bài : Hoạt động : Làm theo cặp : HD HS hỏi và trả lời theo cặp - GV cho Hs làm mẫu ; + bạn đã dùng thuốc chưa và dùng trường hợp nào ? + tương tự HS làm việc theo cặp - Nhận xét uốn nắn thêm - GV minh họa số vỏ đựng thuốc - Kết luận khắc sâu Hoạt động : Làm cá nhân - Gv yêu cầu Hs làm BT trang 24 SGK - Phát phiếu BT - Gọi HS đọc lại các ý mình chọn - Kết luận khắc sâu Hoạt động : Trò chơi : “ Ai nhanh đúng ” -Giao nhiệm vụ và hướng dẫn cách chơi : + cử 2-3 Hs làm trọng tài + chia làm tổ - GV đọc câu hỏi - Cho đội giải thích câu trả lời - Nhận xét bổ sung -Treo bảng phụ phần đáp án -Tổng kết – gọi Hs đọc phần ghi nhớ IX – Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tiết học – hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau em lên bảng trả lời câu hỏi Hỗ trợ đặc biệt - Quan sát - Nối tiếp hỏi trả lời theo cặp -Quan sát HS ñieàn phieáu HS chọn đáp án đúng : d ; 1c ; a ; b - Tổ nào giơ thẻ trước tổ đó dược quyền trả lời - Đội khác bổ sung - Gọi HS đọc lại GV: Nguyeãn Phi Tuaán HS yếu đọc Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop2.net 13 (14) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp 14 Thứ tư , ngày 22 tháng 09 năm 2010 KỂ CHUYỆN TIẾT 1: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN THAM GIA I - Mục tiêu : Giúp hs : -+ Kể câu chuyện ( chứng kiến tham gia đã nghe đã đọc ) tình hữu nghị giữ nhân dân ta với nhân dân các nước nói nước biết qua truyền hình , phim ảnh II – Đồ dùng dạy học : +Bảng lớp viết đề bài + tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện + tranh ảnh nói tình hữu nghị III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1-Kiểm tra bài cũ : Hs lên bảng nối tiếp kể lai câu chuyện “ đã nghe đọc ca ngợi hòa bình , chống chiến tranh -Nhận xét ghi điểm 2-Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện a )Tìm hiểu đề : Treo bảng phụ viết đề bài lên bảng - Gọi Hs xác định đề bài - Gạch chân từ quan trọng + gọi vài em nối tiếp giới thiệu câu chuyên mình kể + Đọc gợi ý đề ChoHs thảo luận lập dàn ý câu chuyên mình kể + nhận xét khen Hs có dàn ý tốt Hoạt động : Thực hành kể chuyên a )Kể nhóm + GV giúp đỡ HS yếu b) Thi kể trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể GV: Nguyeãn Phi Tuaán Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt Em nối tiếp kể HS TB - Nối tiếp đọc , xác dịnh đề bài HS TB Nối tiếp đọc 3-5 Hs thi kể trước lớp HS TB Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop2.net (15) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp + Hs kể xong GV nên cho HS nêu ý nghĩa câu chuyên - hướng dẫn HS đặt câu hỏi để vấn bạn - Gv Ghi tên nội dung câu chuyện lên bảng - Nhận xét tuyên dương – Ghi điểm em kể tốt đúng chủ đề *Hoạt động nối tiếp : - Tổng kết đánh giá -Nhận xét đánh giá - Hướng dẫn Hs chuẩn bị bài sau : Cây cỏ nước Nam Tieát : + nêu ý nghĩa câu chuyên đó + nhận xét - Ghi nhớ chuẩn bị cho tốt KĨ THUẬT CHUẨN BỊ NẤU ĂN I - Mục tiêu : Giúp hs : - Nêu tên công việc chuẩn bị nấu ăn - Biết cách thực số công việc nấu ăn có thể sơ chế soá thực phẩm đơn giản , thông thường phuø hợp với gia đình - Biết liên hệ với chuẩn bị nấu ăn gia đình II – Đồ dùng dạy học : - Phiếu đánh giá kết học tập -Tranh ảnh số loại thực phẩm thơng thường : rau , củ , ,thịt , trứng ,cá - Một số loại rau xanh củ còn tươi III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1- Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra dụng cụ học tập , - Nhận xét –Bài : Hoạt động :Chọn thực phẩm cho bữa ăn : Yêu cầu HS chọn thực phâm cho bữa ăn cho đảm bảo đủ lượng , đủ chất dinh dưỡng - Em hãy nêu các chất dinh dưỡng cần cho người ? GV: Nguyeãn Phi Tuaán Hoạt động học sinh HTĐB .- Thảo luận nhóm - Nối tiếp trả lời Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop2.net 15 (16) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp Tiểu kết : + Thực phẩm phải và an toàn + Phù hợp với điều kiện kinh tế gia đình + ăn ngon miệng Hoạt động2 : Cách thực + cho Hs phân loại cách thục cho bữa ăn chính và phụ : Cho HS quan sát tranh SGK , dựa vào hình , em hãy kể tên loại thực phẩm thường gia đình em chọn cho bữa ăn chính ? + Tiểu kết khắc sâu Em hãy nêu cách thực phẩm mà em biết Hoạt động : Sơ chế thực phẩm : Em hãy nêu ví dụ cách sơ chế loại rau mà em biết ? + Theo em làm cá cần loại bỏ phần nào ? + Cho HS quan sát hinhh : Em hãy nêu cách sơ chế số loại thực phẩm hình + Treo bảng phụ phần ghi nhớ + Cho vài HS đọc lại Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tiết học – Chuẩn bị tốt tiết sau : Chuẩn bị nấu ăn TIẾT3 : - Lắng nghe Thảo luận lựa chọn theo nhóm ghi phiếu học tập + Đại diện nhóm trình bày HS khaù Nối tiếp nêu Thảo luận nối tiếp nêu TOÁN LUYỆN TẬP - Mục tiêu : Giúp hs : -Biết tên gọi , kí hiệu và mối quan hệ các đơn vị đo diện tích đã học Vận dụng để chuyển đổi , so sánh số đo diện tích - Giảu các bài toán lien quan đến diện tích - Bài tập cần làm : Bài 1( a, b ) ; bài ; Bài GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop2.net 16 (17) Trường tiểu học Ea Bá III- Các hoạt động dạy học : Bảng phụ Hoạt động giáo viên 1- Kiểm tra bài cũ : Gọi Hs lên bảng làm bài tập nhà -Nhận xét ghi điểm –Bài : Hoạt động : Giới thiệu và nêu yêu cầu : Hoạt động : Luyện tập - Bài 1a , : Gọi HS đọc kĩ đề bài : Đổi đơn vị từ lớn đén bé hay từ bé đến lớn - Gọi em lên bảng làm , - Nhận xét ghi điểm HS làm đúng Bài 1b : Cho Hs xác định yêu cầu : Ch Hs tự giải vào - Nhận xét khắc sâu kiến thức Bài : Cho HS thực nhóm đôi : HS đọc kĩ đề trao đổi tự giải vào - GV theo dõi giúp đỡ Bài : Cho Hs xác đimhj yêu cầu BT : -Cho HS thảo luận nhóm - Nhận xét sửa bài Diện tích phòng : x = 24( m2) Số tiền mua gỗ để lát phòng đó là : 280 000 x 24 = 6720 000( đồng ) Đáp số : 6720 000 đồng Bài : Về nhà I X – Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tiết học – hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau Giáo án lớp Hoạt động học sinh em lên bảng làm Dưới lớp theo dõi Hỗ trợ đặc biệt HS TB Hs trả lời HS yếu em lên bảng làm và nêu cách làm - Nhận xét sửa bài HS TB -1 em lên bảng giải Theo dõi nhận xét sửa sai em lên bảng làm - Nhận xét sửa bài - Thảo luận nêu cách giải - Đại diện nhóm , em lên bảng làm Tự giải bài vào GV: Nguyeãn Phi Tuaán HS khá Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop2.net 17 (18) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp 18 Tiết 4: TẬP ĐỌC TÁC PHẨM CỦA SI- LE VÀ TÊN PHÁT XÍT I – Mục tiêu : Giúp hs : +Đọc đúng các tên người nước ngoài bài ; bước đầu đọc diễn cảm bài văn , + Hiểu ý nghĩa : Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách bài học sâu sắc -Trả lời các câu hỏi SGK 1,2,3 II – Đồ dùng dạy học : + Tranh minh họa + Bảng phụ Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyên đọc III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1- Kiểm tra bài cũ : gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi -Nhận xét ghi điểm –Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài -Cho HS quan sát tranh Hoạt động : Luyện đọc : Giáo viên phân đoạn đoạn : đoạn -Gọi HS khá , giỏi đọc nối tiếp Ghi lên bảng từ khó đọc Gọi HS đọc chú giải - Giải thích thêm số từ khó -Luyện đọc theo cặp -Theo dõi uốn nắn Gọi hs đọc toàn bài -GV đọc mẫu Hoạt động : Tìm hiểu bài : Cho hs thảo luận các câu hỏi Cho đại diện nhóm trình bày -GV nhận xét bổ sung – chốt ý khắc sâu Nhấn mạnh biện pháp nhân hóa : ngủ say , nhô lên , tiếng đàn ngãm nghĩ - Cho hs nêu nội dung chính bài , -Cho vài HS nhắc lại Hoạt động học sinh em đọc và trả lời câu hỏi Hỗ trợ đặc biệt - Đọc nối tiếp - Luyện đọc theo cặp - Phát âm từ khó đọc - em đọc thành tiếng - Lắng nghe HS yếu -Nhóm trưởng điều khiển Các nhốm nối tiếp trình bày HS yếu Bài văn ca ngợi Cụ già Pháp đã GV: Nguyeãn Phi Tuaán HS yếu đọc lại Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop2.net (19) Trường tiểu học Ea Bá Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm : Hướng dẫn HS đọc đoạn Cho hs đọc nối tiếp Theo dõi giúp đỡ Treo bảng phụ Hướng dẫn HS luyện đọc Giáo viên đọc mẫu Luyện đọc theo cặp -Tổ chức HS đọc thi -Nhận xét tuyên dương -Nhận xét –ghi điếm hs đọc tốt Tổng kết tiết học –liên hệ thực tế – giáo dục tư tưởng I X – Hoạt động nối tiếp : Cho HS đọc lại nội dung chính – Liên hệ thực tế Nhận xét tiết học – hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau Giáo án lớp 19 dạy cho tên sĩ quan hống hách bài học sâu sắc - Lắng nghe - Luyện đọc theo cặp em nối tiếp thi đọc - Bình chọn bạn đọc hay TIẾT : LỊCH SỬ QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC I – Mục tiêu : Giúp hs : - Biết ngày 5- -1911 bến cảng Nhà Rồng ( thành phố Hồ Chí Minh ) , với lòng yêu nước thương dân sâu sắc ,Nguyễn Tất Thành ( tên Bác Hồ lúc đó ) tìm đường cứu nước - HS khá ,giỏi : Biết vì Nguyễn Tất Thành lại định tìm đường để cứu nước : không tán thành đường cứu nước các nhà yêu nước trước đó II – Đồ dùng dạy học : - Ảnh quê hương Bác Hồ , bến cảng Nhà rồng đầu kỉ XX , tàu Đô đốc La – tu – sơ Tờ- re- vin - Bản đồ hành chính Việt Nam -Phiếu học tập III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Nguyeãn Phi Tuaán Hỗ trợ đặc biệt Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop2.net (20) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp 1- Kiểm tra bài cũ : Gọi hS lên bảng trả lời câu hỏi - vì phong trào đông du thất bại - Nêu bài học - Nhận xét ghi điểm –Bài : Hoạt động : Khó khăn Nguyễn Tất Thành dự định nước ngoài : - GV giới thiệu nhắc lại phong trào chống thực dân Pháp đã diễn Vì các phong trào đó thất bại -Cho Hs đọc thầm SGK thảo luận nhóm : - Tìm hiểu gia đình , quê hương Nguyễn Tất Thành - Mục đích Nguyễn Tất Thành nước ngoài để làm gì ? - Khi Nguyễn Tất Thành gặp khó khăn gì ? Nhận xét chốt ý ghi ý chính lên bảng Hoạt động : Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước - Cho Hs đọc thầm SGK trả lời các câu hỏi sau : + Vì Nguyễn Tất Thành không đồng ý cách làm các vị tiền bối ? + Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước để làm gì ? + Nguyễn Tất Thành làm nào để có thể kiếm sống và nước ngoài I X – Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tiết học – hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau 20 em lên bảng trả lời câu hỏi Giúp HS yếu Đọc SGK : Từ đầu …đồng bào Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trả lời HS Khá - Đọc thầm đoạn còn lại Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày - Bổ sung HS khá -Lắng nghe Nhận xét Tổ trưởng …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop2.net (21)