Thông tin tài liệu
Giáo án Tiếng việt MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 1: NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiêu Kiến thức: Hiểu nghĩa từ khó bài, đặc biệt từ ngữ làm rõ nghĩa câu chuyện lễ phép, mắc lỗi Hiểu nội dung Biết ơn kính trọng thầy cô giáo cũ Kỹ năng:Phát âm tiếng dễ lẫn HS địa phương - Ngắt nghỉ câu dài, câu có dấu chấm lửng, hai chấm, chấm cảm Đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật Thái độ: Tình cảm biết ơn kính trọng II Chuẩn bị - GV: SGK, tranh Bảng cài: từ, câu - HS : SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Hát - Hát Bài cũ (3’) Mua kính - HS đọc bài+ Trả lời câu hỏi: - Vì cậu bé khơng biết chữ? - Trong hiệu kính cậu bé làm gì? - HS nêu, bạn nhận xét - Thái độ câu trả lời cậu bé ntn? - Thái độ câu trả lời bác bán hàng sao? - Thầy nhận xét Bài Giới thiệu – Nêu vấn đề: (1’) - GV treo tranh, giới thiệu: Người thầy cũ - HS quan sát HS lập lại tựa Phát triển hoạt động: (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc từ khó, ngắt nghỉ Phương pháp: Phân tích, luyện tập ị ĐDDH : Bảng cài: từ, câu - GV đọc mẫu - HS đọc, lớp đọc thầm - GV cho HS thảo luận nêu từ cần luyện - HS thảo luận, trình bày đọc từ ngữ chưa hiểu, ngắt câu dài Đoạn 1: - HS đọc đoạn - Từ cần luyện đọc: - nhộn nhịp, xuất - Từ chưa hiểu: - xuất hiện: cách đột ngột - Ngắt câu dài: Giữa cảnh nhộn nhịp chơi/ từ phía cổng trường/ xuất đội - HS đọc đoạn Đoạn 2: - nhấc kính, trèo, khẽ, phạt - Từ cần luyện đọc: - nhấc kính: bỏ kính xuống - Từ chưa hiểu: Nhưng/ hơm ấy/ thầy - Ngắt câu dài: có phạt em đâu/ - HS đọc đoạn - rời lớp, ngả mũ, mắc lỗi Đoạn 3: - Từ cần luyện đọc: - Từ chưa hiểu: - mắc lỗi: phạm phải điều sai sót - Xúc động: cảm động - Ngắt câu dài: Dũng nghĩ/ bố có lần mắc lỗi thầy khơng phạt bố nhận hình phạt nhớ - GV cho HS đọc câu - HS đọc câu liên tiếp hết Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn, đọc Mục tiêu: Đọc đoạn phân biệt lời kể lời nhân vật Phương pháp: Luyện tập ị ĐDDH: Bảng cài: đoạn - Luyện đọc đoạn, - HS đọc - GV cho HS đọc đoạn - GV cho nhóm trao đổi cách đọc - Lớp đọc đồng - Đại diện thi đọc Củng cố – Dặn dò (3’) - đội thi đọc tiếp sức - Thi đọc nhóm - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tiết MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 2: NGƯỜI THẦY CŨ Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Phát triển hoạt động Hoạt động 1: Mục tiêu: Hiểu nội dung Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận * ĐDDH: Tranh - GV cho HS thảo luận nhóm Đoạn 1: - Bố Dũng đến trường làm gì? - HS thảo luận trình bày - HS đọc đoạn - Tìm gặp lại thầy giáo cũ - Bố đội đóng qn xa, - Vì bố tìm gặp thầy giáo cũ lớp phép bố đến thăm Dũng? Thầy - HS đọc đoạn Đoạn 2: - Bố vội bỏ mũ đội - Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể đầu, lễ phép chào thầy -> kính trọng nào? Lễ phép sao? có thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng người - Kỉ niệm thời học có lần - Bố Dũng nhớ kỉ niệm thầy? trèo qua cửa lớp, thầy bảo ban nhắc nhở mà không phạt - Trước làm việc cần phải nghĩ chứ! Thơi em đi, - Thầy giáo nói với cậu học trị trèo cửa lớp lúc thầy khơng phạt em đâu nào? - HS đọc đoạn - Bố có lần mắc lỗi thầy Đoạn 3: - Dũng nghĩ bố về? khơng phạt hình phạt để nhớ Nhớ để khơng mắc lỗi lại - Vì hiểu bố, thêm yêu bố Bố kính trọng, yêu quý biết ơn thầy giáo cũ - Vì Dũng xúc động nhìn bố về? - Lễ độ, ngoan ngỗn, ngoan - Dũng cậu học trị ngoan - Tìm từ gần nghĩa với lễ phép? Cậu bé nói lễ phép - Đặt câu Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc phân vai Phương pháp: Sắm vai * ĐDDH: SGK - Thi đọc tồn câu chuyện - Lời kể: vui vẻ, ân cần; đội: đọc lễ phép - nhóm tự phân vai (người dẫn chuyện, thầy giáo, đội Dũng) - HS đọc đoạn - HS nhận xét - GV nhận xét - Nhớ ơn, kính trọng, yêu q thầy giáo cũ Củng cố – Dặn dị (2’) - HS đọc diễn cảm - Câu chuyện khuyên em điều gì? - Tại phải nhớ ơn, kính trọng, u q thầy - Vì thầy giáo người dạy dỗ, dìu dắt em nên người cô giáo cũ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Thời khóa biểu lớp ... trường làm gì? - HS thảo luận trình bày - HS đọc đoạn - Tìm gặp lại thầy giáo cũ - Bố đội đóng quân xa, - Vì bố tìm gặp thầy giáo cũ lớp phép bố đến thăm Dũng? Thầy - HS đọc đoạn Đoạn 2: - Bố vội bỏ... Dặn dò (2? ??) - HS đọc diễn cảm - Câu chuyện khuyên em điều gì? - Tại phải nhớ ơn, kính trọng, yêu quý thầy - Vì thầy giáo người dạy dỗ, dìu dắt em nên người cơ giáo cũ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn... chuyện - Lời kể: vui vẻ, ân cần; đội: đọc lễ phép - nhóm tự phân vai (người dẫn chuyện, thầy giáo, đội Dũng) - HS đọc đoạn - HS nhận xét - GV nhận xét - Nhớ ơn, kính trọng, u q thầy giáo cũ Củng
Ngày đăng: 30/04/2021, 14:27
Xem thêm:
