Tuần 11 : Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2017 TiÕt 1: TiÕt 2+3: Sinh hoạt cờ Toµn trờng tập chung Tập đọc kể chuyện: Bài 31: Đất quý, đất yêu I Mục tiêu : A Tập ®äc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc thứ thiêng liêng, cao quí (trả lời CH SGK) B KĨ chun: - Biết xếp tranh (SGK) theo trình tự kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ -HS kể lại tồn câu chuyện *GDMT: Giáo dục HS cần có tình cảm yêu quý , trân trọng tấc đất quê hương , ( thông qua câu hỏi ) * GDKNS: - Xác định giá trị - Giao tiếp - Lắng nghe tích cực II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trun SGK III Các hoạt động dạy học: Tập đọc 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Đọc th gửi ( HS ) trả lời câu hỏi -> HS + GV nhận xét Bài mới: * GTB : ghi đầu a GV đọc toàn - HS ý nghe - GV HD cách đọc b GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu + Đọc đoạn trớc lớp - GV HD ngắt nghỉ cách - HS nghe, đọc đọc số câu văn - HS nối tiếp đọc đoạn tríc líp - GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - HS giải nghĩa từ + Đọc đoạn nhãm - HS ®äc theo nhãm - nhóm HS nối tiếp đọc ĐT đoạn -> HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt T×n hiĨu : - Hai ngời khách đợc vua Ê- ti ô -pi - a đón tiếp nh ? - Khi khách xuống tàu có điều bất ngờ xáy ? - Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đÃi họ - Viên quan bảo họ cởi giày để họ cạo đất đế giày - Vì ngời Ê - ti -ô - pi - a - Vì họ coi đất quê hơng không để khách mang thứ thiêng liêng, cao quý hạt đất nhỏ ? - Theo em phong tục nói lên - Họ coi đất đai Tổ quốc tình cảm ngời Ê - ti - ô - tài sản quý giá, thiêng liêng pi - a với quê hơng nh ? Luyện đọc lại : - GV đọc diễn cảm đoan - học sinh Chú ý nghe - HS thi đọcđoạn ( phân vai ) -> GV nhận xét - HS đọc -> HS nhËn xÐt KĨ chun GV nªu nhiƯm vơ HD HS kể lại câu chuyện theo tranh a Bài tập 1: GV gọi HS nêu - HS nêu yêu cầu yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát tranh, xếp tranh - làm lại theo trình tự - HS ghi kết vào giấy nháp -> GV nhận xét, kết luận + Thứ tựcác tranh : -1 -4-2 b Bµi tËp 2: - GV gäi HS nêu - HS nêu yêu cầu tập yêu cầu - HS trao đổi theo cặp - GV gọi HS thi kÓ - HS thi kÓ nèi tiÕp đoạn trớc lớp - HS thi kể toàn bé c©u chun ->HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt Củng cố - dặn dò : - HÃy đặt tên khác cho câu - Vài HS chuyện - Nhận xét học Tiết 4: Bài 51: Toán Bài toán giải hai phép tính ( tiếp ) I Mơc tiªu: * Gióp HS : - Bước đầu biết giải trình bày giải tốn hai phép tính - Bài tập cần làm : Bài 1, bi 2, bi (dũng 2) II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: 1.n nh t chức : Kiểm tra cũ : - Lµm bµi tËp 1+2 ( HS ) - HS + GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Gt toán giải hai phép tính * Yêu cầu HS nắm đợc cách giải trình bày giải * Bài toán : - GV vẽ tóm tắt lên bảng nêu toán xe Thứ bảy : - HS nhìn tón tắt nêu lại ? toán Chủ nhật: xe * muốn tìm hai ngày bán - Tìm số xe đạp bán đợc xe đạp trớc ngày chủ nhật : x = 12 tiên ta phải tìm ? ( xe ) + Tìm số xe đạp bán -> LÊy + 12 = 18 ( xe ) ngµy ta lµm nh thÕ nµo ? - GV gọi HS lên bảng giải - HS lên bảng giải - HS nhận xét Hoạt động 2: Thực hành - Bài 1+2: củng cố giải toán phép tính a Bài 1: GV gọi HS nêu yêu - HS nêu yêu cầu tập cầu GV vẽ hình lên bảng Nhà 5km Bu ®iƯn tØnh chỵ hun ? km + Mn biÕt từ nhà đến bu điện tỉnh dài km trớc tiên ta phải ta phải tìm gì? + Tìm quÃng đờng từ nhà đến bu điện tỉnh ta làm phép tính ? - GV gọi HS lên bảng giải -> Tìm quÃng đờng từ chợ huyện đến bu ®iÖn tØnh (5 x = 15km) - TÝnh céng : + 15 = 20 ( km ) - HS lên bảng làm + lớp làm vào - HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt b Bµi : - GV gäi HS nªu yªu - HS nêu yêu cầu BT cầu - GV hớng dẫn giải theo bíc t- - HS lµm vµo vë + HS lên ơng tự tập bảng - HS nhận xét Bài giải : Số lít mật ong lÊy lµ : 24 : = ( l ) Đáp số : ( lít mật ong) -> GV nhËn xÐt c Bµi : Cđng cè giải toán có phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào bảng x + = 15 + 7x66 = 42 - = 18 = 36 x - = 12 - 56 : + 7=8+7 = 10 = 15 -> GV söa sai cho HS sau lần Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND ? - HS - Nhận xÐt giê häc TiÕt 5: Thể dục Đồng Chí Vũ Hoi Nam lờn lp Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2017 Tiết 1: Chính tả: (Nghe viết) Bài 21: Tiếng hò sông I Mục tiêu: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT điền tiếng có vần ong/oong (BT2) - Làm BT (3) a/b tập CT phương ngữ GV soạn *GDMT : Giáo dục học sinh yêu cảnh dẹp đất nước ta, từ thêm u q mơi trường xung quanh , cú ý thc BVMT II Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viét lần BT2 - Giấy khổ to III Các hoạt động dạy học: 1.n nh tổ chức : Kiểm tra cũ : - HS giải câu đố tiết 20 ->HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a GTB : ghi đầu b HD viết tả * HD HS chuẩn bị - GV đọc viết - HS ý nghe - HS đọc lại ( HS ) - GV HD nắm ND + Điệu hò chèo thuyền chị -> Tác giải nghĩ đến quê hGái gợi cho tác giải nghĩ đến ơng với hình ảnh gió ? chièu thổi nhẹ + Bài tả có câu ? -> câu + Nêu tên riêng ? -> G¸i, Thu Bån * Lun viÕt tiÕng khã : + GV đọc : sông, gió - HS luyện viết vào bảng chiều, lơ lửng Ngang trời -> GV quan sát sửa sai * GV đọc : -> HS nghe viÕt bµi vµo vë - GV theo dâi uèn n¾n cho HS * Nhận xét, chữa bài: - GV đọc lại - HS đổi soát lỗi - GV thu - GV nhận xét c HD lµm bµi tËp Bµi tËp : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm - HS làm vào nháp + HS lên bảng thi làm -> HS nhận xét - GV gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chốt lại lời giải : Kính cong, đờng cong, làm xong việc, xoong Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu - HS nêu yêu cầu tập cầu - GV gọi HS lên bảng làm - nhóm làm vào giấy sau dán lên bảng + lớp làm vào nháp - HS nhận xét -> GV nhận xét chốt lại lời giải : + Từ vật bắt đầu s : sông, suối, sắn, sen, sáo, sóc, sói + Từ hoạt động, đặc điểm, tính chất bắt đầu x : mang sách, xô đẩy, xọc + Từ có tiếng mang vần ơn : soi gơng, trờng, Củng cố - dặn dò : - Nêu lại ND ? -1 HS - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: Đạo đức Thực hành kĩ kì I Bài 11: I Mơc tiªu : - Cđng cè mét sè kĩ năng, kiến thức dà học tự tuần đến tuần 10 II Đồ dùng dạy học: - ND thực hành III.Các hoạt động dạy học : 1.n nh t chức : Kiểm tra cũ : Bµi mới: - HÃy kể tên đà học từ -HS nêu tuận 1đến n tuần 10 ? -HS thảo luận trả lời - Vì phải kính yêu Bác Hồ ? - Em đà làm để thể lòng kính yêu Bác Hồ ? - Thế giữ lời hứa? - Tự làm lấy việc có lợi gi ? - Thế quan tâm chăm sóc ông bà , cha mẹ ? -Vì phải quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ ? - Chia sẻ vui buồn bạn có lợi gi ? * Giáo viên tổng hợp Củng cố - dặn dò : - Nhận xét học Tiết 3: Bài 52: Toán Lun tËp I Mơc tiªu: - Biết giải tốn hai phép tính - Bài tập cần làm : Bài 1, 3, (a, b) II §å dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: 1.n định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Bài toán giải phép tính gồm bíc ? (1HS) - Lµm bµi tËp sè (1HS) -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: * Hoạt động 1: Bài tập a Bài + + 3: Rèn kỹ giải toán có phép tính * Bài 1: GV gọi HS nêu yêu - 2HS nêu yêu cầu tập cầu - GV gọi HS phân tích - HS phân tích toán toán - GV theo dõi HS làm - HS làm vào nháp + 1HS lên bảng làm -> lớp nhận xét Bài giải Cả lần số ô tô rời bến là: 18 + 17 = 35 (ôtô) Số ô tô lại là: 45 - 35 = 10 (ô tô) Đ/S: 10 ô tô - 2HS nêu yêu cầu tập - GV nhận xét, sửa sai * Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài toán cần giải theo bớc -> bớc - HS làm vào + 1HS lên bảng - HS nhận xét Bài giải Số thỏ đà bán : 48 : = (con) Số thỏ lại là: 48 - = 40 (con) - GV gäi HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt, sưa sai cho HS §/S: 40 thá - HS nêu yêu cầu toán * Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích - HS phân tích toán -> giải vào - HS đọc -> HS khác nhận xét Bài giải Số HS là: 14 + = 22 (HS) Số HS giỏi là: 14 + 22 = 36 (HS) §/S: 36 HS -> GV nhận xét, sửa sai b.Bài 4: Rèn kĩ làm toán có phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - HS làm bảng 12 x = 72 72 - 25 = 47 56 : = 8-5 =3 42 : = 7+ 37 = 44 -> GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND ? - Nhận xét học Tiết 4: Thủ công Bài 11: Cắt, dán chữ I, T (tiÕt ) I Mơc tiªu: - HS biÕt cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán đợc chữ I, T quy trình kỹ thuật - HS thích cắt, dán chữ II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ I, T - Tranh quy trình - Giấy thủ công, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học: Hoạt ®éng1: HD quan s¸t - HS quan s¸t nhËn xÐt - GV giíi thiƯu mÉu ch÷ I, T + Ch÷ I, T cã g× gièng ? - Cã nưa bên trái nửa bên phải giống + Nét chữ I, T rộng ô? - Rộng ô Hoạt động 2: GV HD mẫu + Bớc 1: kẻ chữ I, T - Lật mặt - HS quan sát sau tờ giấy thủ công cắt hình chữ nhật : H1 dài 5ô rộng ô H2 dài ô rộng ô - Chấm điểm đánh dấu - HS quan sát hình chữ T vào hình CN thứ hai sau kẻ + Bớc 2: Cắt chữ T - Gấp đôi HCN đà kẻ theo đờng dấu cắt theo đờng kẻ nửa - HS quan sát chữ T, bỏ phần gạch chéo, mở ta đợc chữ T + Bớc 3: Dán chữ I, T - Kẻ đờng chuẩn xếp chữ I, T cho cân đối - Bôi hồ dán vào mặt sau - Đặt tờ giấy nháp lên chữ - HS quan sát T miết cho phẳng - GV tổ chức cho HS thùc - HS thùc hµnh theo nhãm hµnh - GV quan sát HD thêm cho HS - HS ý nghe Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập kỹ thực hành củaHS Tiết 5: T ôn Giáo viên tự bồi dưỡng thêm cho học sinh Thứ t ngày 15 tháng 11 năm 2017 Tiết 1: Toán Bài 53: Bảng nhân I Mục tiêu: * Giúp HS : - Tự lập đợc học thuộc bảng nhân - Củng cố ý nghĩa phép nhân giải toán phép tính nhân II Đồ dùng dạy học: - Các bìa, có chấm tròn III Các hoạt động dạy häc: 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra c : - Đọc bảnh nhân , ( HS ) - HS + GV nhËn xÐt Bài mới: a Hoạt động 1: Lập bảng nhân * Lập đợc học thuộc bảmg nhân - HS quan sát - GV gắn bìa lên bng có chấm tròn + chấm tròn đợc lấy lần - chấm tròn đợc lấy lần chấm tròn ? chấm tròn + GV nêu : đợc lấy lần viết 8x1=8 - Vài HS đọc - GV gắn bìa , - HS quan sát có chấm tròn lên bảng + đợc lấy lÇn viÕt nh thÕ - HS viÕt x ? + nhân bàng ? - Bằng 16 + Em hÃy nêu cách tính ? 8x2=8+8 = 16 vËy x = 16 - GV gọi HS đọc - Vài HS đọc - Các phép tính lại GV tiến hành tơng tự - GV giúp HS lập bảng nhân - HS tự lập phép tính lại - GV tổ chức cho HS học thuộc - HS học thuộc bảng nhân bảng nhân theo hình thức - HS thi học thuộc bảng nhân 10 - Nhận xét học Tiết 2: m nhc Bi 11: Ôn tập hát bài: Lớp đoàn kết I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ II Ti liu phương tiện: Giáo viên chuẩn bị - Thanh phách, sách giáo viên Học sinh chuẩn bị - Sách giáo khoa âm nhạc III Tiến trình: - Giới thiệu học A Hoạt động bản: - Giáo viên cho HS hát ôn lại vài lượt B Hoạt động thực hành: - Yêu cầu nhóm thực hát kết hợp vận động phụ họa - Từng nhóm trình bày trước lớp, nhóm khác theo dõi, nhận xét - Một vài em xung phong thực trước lớp C Hoạt động ứng dụng: - Các em hát thuộc - Về nhà hát lại cho người nghe TiÕt 3: TËp ®äc: Bài 30: Vẽ quê hơng I Mục tiêu: - Bớc đầu biết đọc nhịp thơ Bộc lộ đợc niềm vui qua giọng đọc - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp quê hơng thể tình yêu quê hơng tha thiết ngời bạn nhỏ - Trả lời đợc câu hỏi SGK - Học thuộc lòng khổ thơ - HS giỏi thuộc *TCTV: Chói ngời, *GDBVMT: HS cảm nhận đợc vẻ đẹp nên thơ quê hơng thôn dÃ, thêm yêu quý đất nớc ta II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ tập đọc Sgk - Bảng phụ chép thơ III Các hoạt động dạy học: ổn ®Þnh tỉ chøc: - Hát KiĨm tra cị: - Kể lại chuyện đất quý đất yêu 12 + Vì ngời Ê-ti-ô- pi-a không để khách mang hạt đất nhỏ? - GV + HS nhận xét Bài mới: a GTB: ghi đầu b Luyện đọc: * GV đọc thơ - GVHD cách đọc * GVHD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc dòng thơ + Đọc khổ thơ trớc lớp - GVHD cách ngắt, nghỉ dòng thơ - GV giải nghĩa từ mới: chói ngời + Đọc khổ thơ nhóm + Đọc đồng c Tìm hiểu : + Kể tên cảnh vật đợc tả thơ? + Cảnh vật quê hơng đợc tả nhiều màu sắc HÃy tả lại tên màu sắc ấy? *GD: Ta thấy vẻ đẹp nên thơ quê hơng thôn dÃ, hình ảnh rrất gần gũi với nhng tạo nên vẻ đẹp thật nên thơ quê hơng Việt Nam + Các em thấy quê hơng có đẹp không? * Quê hơng đẹp có: Tre xanh, lúa xanh, mây trời, nhà Vậy thêm yêu quý quê hơng thêm yêu quý đất nớc ta + Vì tranh quê hơng đẹp? + Nêu nội dung thơ? d Học thuộc lòng thơ: 13 - HS - HS chó ý nghe - HS ®äc nối tiếp dòng thơ - HS ý nghe - HS đọc nối tiếp khổ thơ trớc lớp/ - HS đọc giải - HS đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng lần + Tre, lúa, sông máng, mây trời, nhà ở, ngói + Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói đỏ tơi, trờng học đỏ thắm - HS trả lời + Vì bạn nhỏ yêu quê hơng - HS nêu - GV HDHS học thuộc lòng - HS đọc theo dÃy, tổ, nhóm, thơ nhân - GV gọi HS thi ®äc thuéc lßng - - HS thi ®äc theo tổ, -> HS nhận xét -> GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nêu lại néi dung bµi ? - HS - VỊ nhµ học chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Tiết 4: Luyện từ câu Bài 11: Mở rộng vốn từ : Quê hơng - Ôn tập câu : Ai làm ? I Mục tiêu: - Hiu xếp vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1) - Biết dùng từ nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn(BT2) - Nhận biết câu theo mẫu Ai làm gì? - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? với 2-3 từ ngữ cho trước (BT4) * GD MT : Giáo dục học sinh tình cảm yêu quý quờ hng II Đồ dùng dạy học: - tờ giấy khổ to kẻ sẵn tập - Bảng lớp kẻ sẵn tập III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cị: - lµm miƯng bµi tËp (3 HS ) tiết tập làm văn tuần 10 - GV nhận xét củng cố kiến thức đà học so sánh Bài : a GTB : ghi đầu bµi b HDHS lµm bµi tËp : Bµi tËp 1: - GV gäi HS nªu yªu - HS nªu yªu cầu tập cầu tập - GV yêu cầu HS lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë - GV dán tờ phiếu - HS lên bảng lµm bµi - GV gäi HS nhËn xÐt -> HS nhận xét -> GV nhận xét chốt lại lời giải +Chỉ vật quê hơng : đa, dòng sông, đò, mái đình, + Tình cảm đố với quê hơng: Gắn bó, nhớ thơng, yêu quý, tự hµo 14 Bµi tËp 2: - GV gäi HS nêu yêu - HS nêu yêu cầu tập cầu - GV HDHS làm - HS làm vào -> nêu kết + Các từ ngữ thay cho từ quê hơng : quê qán, que cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn -> GV nhËn xÐt Bµi tËp 3: - GV gọi HS nêu yêu - HS nêu yêu cầu tập cầu - GV mời HS lên bảng làm, lớp - HS lên bảng + lớp làm vào làm vµo vë vë - GV gäi HS nhËn xÐt -> HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi giải Ai làm ? Cha làm cho chổi cọ Mẹ đựng hạt giống đầy cọ Chị đan nón cọ Bài tập 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - GV giúp HS nắm vững yêu - HS làm cá nhân cầu tập - HS nêu kết - GV gọi HS nêu kết + Bác nông dân cày ruộng / + Em trai chơi bóng đá sân + Những gà mổ thóc sân -> GV nhận xét + Đàn cá bơi lội tung tăng Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND ? - HS - NhËn xÐt giê häc TiÕt 5: MÜ thuËt Chủ đề Tạo hình tự trang trí nét I Mục tiêu: Giúp HS biết cách tạo hình theo chủ đề lựa chọn 15 HS tạo hình sản phẩm trang trí theo ý thích màu vẽ, đất nặn chất liệu khác Phát triển khả thể hình ảnh HS thơng qua trí tưởng tượng HS giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm bạn, II Phương pháp hình thức tổ chức: - Phương pháp : Gợi mở,trực quan,luyện tập thực hành - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, nhóm III Chuẩn bị: 1.Giáo viên: + Hình ảnh, clip lồi vật, đồ vật có hình dáng, màu sắc, trang trí đẹp + Một số sản phẩm tạo hình + Giấy vẽ, màu vẽ, đất nặn, giấy màu, hồ dán, kéo, vật tìm được, Học sinh: + Giấy vẽ A3, Tập vẽ A4, bút chì, màu vẽ, đất nặn, giấy màu, bìa, IV.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh Bài mới: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH * Hoạt động 3: Thực hành - Cho HS giới thiệu hình thức chọn thể - Một số em giới thiệu hình thức cách tiến hành - Yêu cầu HS nhắc lại bước - Lắng nghe - Gợi ý trang trí sáng tạo an toàn thực hành - Quan sát lấy cảm hứng ý - Cho HS tham khảo số sản phẩm tạo tưởng hình HS hình 5.5/ SGK - Quan sát HS thực hành, gợi ý cụ thể với - HS thực hành cá nhân theo lựa đối tượng : hỗ trợ cho HS gặp khó chọn khăn, kích thích sáng tạo HS có khiếu hay đam mê * Hoạt động 4: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm - HS đính lên bảng - Hướng dẫn HS trưng bày - Gợi ý HS tự nhận xét, đánh giá theo mức: - HS tự nhận xét + Hoàn thành - Tiếp thu Thực ghi theo gợi + Chưa hoàn thành ý vào phần chỗ chấm chia - Cho HS đọc phần gợi ý hướng dẫn bạn em ghi nội dung chia sẻ với bạn - Tự đánh giá, ghi nhận xét - GV đánh giá, nhận xét, tuyên dương HS có đánh giá GV sản phẩm đẹp, sáng tạo 16 * Vận dụng – Sáng tạo: - Cho HS tổ tự làm khung trang trí cho sản phẩm tranh, gấp dán để - Học sinh tự thực hin trang trớ lp hc Thứ năm ngày 16 tháng 11 năm 2017 Tiết 1: Toán Bài 54: Luyện tập I Mơc tiªu: * Gióp häc sinh - Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức, giải tốn - Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân với ví dụ cụ thể - Bài tập cần làm : Bài 1, (ct a), bi 3, bi II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Đọc bảng nhân ( HS ) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: * Bµi 1+2: Cđng cố bảng nhận a Bài GV gọi HS nêu yêu - HS nêu yêu cầu BT cầu - GV yêu cầu tính nhẩm sau - HS tính nhẩm - Nêu kết nêu kết a x = 8 x = 40 x = 16 x = 56 b x = 16 x = 56 - Giáo viên nhận xét, sửa sai x = 16 x = 32 b Bµi - GV gäi HS nªu yªu - HS nªu yêu cầu BT cầu - GCV yêu cầu làm bảng - HS làm x + = 24 + 8 = 64 + - GV nhËn xÐt 8x8+ = 32 = 72 Bài + 4: vận dụng bảng vào giải toán có P/T a Bài - GV gọi HS yêu cầu HS nêu yêu cầu BT - GV hớng dẫn phân tích làm - HS phân tích làm toán vào - HS làm vào - Đọc làm 17 - GV theo dõi HS lµm - GV gäi HS nhËn xÐt - HS nhận xét Bài giải Số mét dây điện cắt lµ: x = 32 ( m) Sè mÐt dây điện lại 50 - 32 = 18 (M) - Giáo viên nhận xét Đáp số: 18m b Bài - GV gọi HS nêu yêu + HS nêu yêu cầu BT cầu - GV hớng dẫn HS làm - HS làm vào SGK - HS đọc bµi - HS nhËn xÐt a x = 24 ( « vu«ng) b x = 24 ( « vu«ng) + GV nhËn xÐt, sưa sai - NX x 3; x Cñng cè - dặn dò: - Nêu lại nội dung bài? - HS - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: TËp viết Bài 11: Ôn chữ hoa G (tiếp) I Mc tiêu: - Viết chữ hoa G (1 dòng chữ Gh), R, Đ (1 dòng); viết tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) câu ứng dụng: Ai … Loa Thành Thục Vương (1 lần) cỡ chữ nhỏ * GDMT : Giáo dục học sinh có tình cảm quê hương qua câu ca dao : Ai đến huyện Đông Anh / Ghé xem phong cảnh Loa Thành Hùng Vương II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viết hoa G, R, Đ - Tên riêng câu cao dao viết ten dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - GV đọc : Ông gióng - HS viết bảng -> GV nhËn xÐt Bµi míi: a GTB : ghi đầu b HDHS luyện viết bảng : * Luyện viết chữ hoa - GV yêu cầu HS mở quan -HS quan sát sát + Tìm chữ hoa - Gh, R, A, Đ, L, T, V 18 - Luyện viết chữ G + GV viết mẫu, kết hợp nhắc - HS ý nghe viết lại cách - HS ý nghe quan sát + GV đọc: G hoa - HS viết bảng lần + GV sửa sai cho HS * Lun viÕt tõ øng dơng: + GV gäi HS ®äc - HS ®äc tªn riªng + GV giíi thiƯu vỊ GhỊnh + HS chó ý nghe R¸ng + GV Viết mẫu tên riêng - HS quan sát HS viết lần * Luyện viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc HS đọc câu ứng dụng - GV gióp HS hiĨu néi dơng - HS nghe câu ca dao + Nêu chữ viết hoa - Ai, Ghé, Đông Anh, Loa câu ca dao Thành + GV đọc tên riêng - HS luyện viết bảng + GV söa sai cho häc sinh c HD viết TV + GV nêu yêu cầu - HS nghe - HS viÕt vµo VTV d Nhận xét, chữa bi: + Giáo viên thu -HS nghe + Nhận xét viết Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND - HS - Nhận xét giê häc TiÕt 3: ChÝnh t¶: ( Nghe – viÕt) Bài 22: Vẽ quê hơng I Mục tiêu: - Nh - viết CT; trình bày hình thức thơ chữ - Làm BT (2) a/b tập CT phương ngữ GV son II Đồ dùng dạy học: - băng giấy viết khổ thơ tập a III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Tìm viết tên tiếng bắt đầu s /x ? 2HS 19 -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi a.GTB: ghi đầu b HDHS viết tả a HS Chuẩn bị - GV đọc đoạn viết - HS ý nghe - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - GV HD nắm ND + Vì bạn nhỏ thấy tranh quê hơng đẹp ? + Trong đoạn thơ có chữ phải viét hoa ? Vì phải viết hoa ? + Cần trình bày thơ chữ nh ? - GV đọc : làng xóm, lúa xanh -> GV quan s¸t sưa sai cho HS b HDHS viết : - GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở em cách trình bày - Vì bạn yêu quê hơng - Các chữ đầu tên đầu tên dòng thơ - Các chữ đầu dòng thơ cách lề ô li - HS luyện viết tiếng khó vào bảng - HS ý nghe - HS đọc lại lần đoạn thơ - HS gấp sách viết c Nhn xột, cha bi : - GV đọc - HS đổi soát lỗi - GV thu c HD lµm bµi tËp : * Bµi tËp a: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập tập - GV theo dõi HS làm - HS lamg cá nhân vào giấy nháp - GV dán bảng băng giấy - HS lên bảng thi làm -HS đọc kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chốt lại lời giải a Nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, sáng lng đồi Củng cố - dặn dò : - Nêu lại ND ? - HS * NhËn xÐt chung tiÕt häc 20 TiÕt 4: Tự nhiên xã hội Đồng chí Lị Tiến Văn dạy TiÕt 5: ThĨ dơc Đồng chí Vũ Hồi Nam dạy Thứ sáu ngày 17 tháng 11 năm 2017 Tiết 1: Tự nhiên xã hội Đồng chí Lị Tiến Văn dạy Tiết 2: Bài 11: Tập làm văn: Nghe - Kể : Tôi có đọc đâu - Nói quê hơng I Mục tiêu: - HS nghe - kể lại đợc câu chuyện Tôi có đọc đâu - Biết nói quê hơng ( nơi ) theo gợi ý sách giáo khoa Bài nói đủ ý ( quê em đâu ? nêu cảnh vật quê em yêu , cảnh vật có đáng nhớ ? tình cảm em với quê hơng nh ? dùng từ, đặt câu Bớc đầu biết dùng số từ ngữ gọi tả tình cảm so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hơng II Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết sẵn gọi ý kể chuyện III Các hoạt động d¹y häc: Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - - HS ®äc lại : Lá th đà viết ởtiết 10 -> GV nhận xét GTB: ghi đầu : * HD lµm bµi : a Bµi tËp : - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm gợi ý, quan sát tranh minh hoạ - GVkể chun lÇn - HS chó ý nghe + Ngêi viết th thấy ngời bên - Ghé mắt đọc trộm th cạnh làm ? + Ngời viết th viết thêm vào th - Xin lỗi không viết điều ? tiếp đợc nữa, có ngời đọc trộm th + Ngời bên cạnh kêu lên nh - Không có đọc ? trộm th anh đâu 21 - GV kĨ lÇn - GV gäi HS kĨ - GV yêu cầu HS Kú theo cặp - HS chăm nghe - HS giái kĨ l¹i chun - Tõng cỈp HS kĨ cho nghe - - HS nhìn bảng dẫ viết gợi ý, thi kể néi dung c©u chun tríc líp -> HS nhËn xÐt - GV gäi HS kĨ tríc líp -> GV nhËn xét + Câu chuyện buồn cời chỗ ? b Bài tập : - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV giúp HS nắm vững yêu cầu - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp - GV gọi HS trình bày -> GV nhận xét Củng cố - dặn dò : - Nêu lại nội dung bµi ? - NhËn xÐt giê häc TiÕt 3: Bài 55: - HS nêu - HS nêu yêu cầu tập - HS nhận xét câu hỏi gợi ý bảng - HS tập nói theo cặp - HS trình bày trớc lớp -> HS nhận xét - HS Toán Nhân số có ba chữ số với số có chữ số I Mục tiêu: * Giúp HS : - Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải tốn có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số biết thực gấp lên, giảm số lần - Bài tập cần làm : Bài (cột 1, 3, 4), 2, 3, 4, II §å dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - ọc bảng nhân ( HS ) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân * yêu cầu HS nắm đợc nhân a GT phép nh©n : 123 x - GV viÕt phÐp tÝnh : 123 22 x + Ta phải nhân nh ? - Nhân từ phải sang trái + GV gọi HS đứng chỗ - HS nhân : 123 thùc hiƯn x 246 + nh©n b»ng 6, viÕt + nh©n b»ng 4, viÕt + nh©n b»ng 2, viÕt -> GV kÕt luËn : 123 x = 246 b Giíi thiƯu phÐp nh©n 326 326 - nh©n b»ng 18, x3 viÕt nhí1 - GVHD t¬ng tự nh x - nhân 6, viÕt thªm b»ng 7, viÕt - nh©n b»ng 9, viÕt - GV gäi HS nhắc lại phép - Vài HS nhắc lại phép nhân nhân b Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:* Rèn luyện cho HS cách nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập tập - GV yêu cầu HSthực - HS làm vào bảng bảng 341 213 212 203 x x x x 682 639 848 609 -> GV nhân xét sau lần giơ bẳng Bài 2: * Rèn kỹ đặt tính cách nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập tập - GV yêu cầu HS làm vào - HS làm vào bảng bảng 437 319 171 205 x x x 23 x 874 957 855 820 -> GV sưa sai cho HS Bµi 3: * Giải đợc toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - GV HD HS phân tích - HS phân tích toán + giải toán vào Bài giải: Số ngời chuyến bay : 116 x = 348 ( ngời ) Đáp sè : 348 ngêi Bµi 4: * cđng cè vỊ tìm số bị chia thơng qua phép nhân vừa học - GV gọi HS nêu yêu cầubài - HS nêu yêu cầu tập tập - GV yêu cầu HS làm vào - HS làm vào bảng b¶ng x : = 101 x : = 107 x = 101 x x = 107 x6 x = 707 x = 642 -> GV nhËn xét sửa sai Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND ? - HS - Nhận xét học Tiết 4: HĐTT: Chủ điểm : Bit n Thy cụ giỏo Phn 1: T chc hoạt động giỏo dc lên lớp Thit k hot ng : + Tên hoạt động: " Ca hỏt mng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11" + Thêi lỵng dù kiÕn: "20 phót" a.Mơc tiªu hoạt động: - HiĨu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Kính trọng, biết ơn thầy cô giáo tôn vinh nhà giáo - Có hành động cụ thể thể biết ơn thầy giáo, cô giáo thực tốt yêu cầu giáo dục nhµ trêng 24 b.Quy mơ,thời điểm, địa điểm tổ chức hoạt động: - Tổ chức theo quy mô lớp học c.Nội dung hình thức hoạt động: * Nội dung: - ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11 - Chúc mừng tặng hoa thầy giáo cô giáo - Tâm tình cảm thầy trò - Văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam * Hình thức : - Chúc mừng tặng hoa, tâm , ca hát, kể chuyện, giao lu vui vẻ, thân mật GV HS d.Ti liu phương tiện e.Các bước tiến hành - Ngêi ®iỊu khiển: Giáo viên chủ nhiệm a.Giáo viên giới thiệu ý ngha hot ng b Giáo viên ph bin ni dung cách thức yêu cầu hoạt động c Tổ chức hoạt ng - Khởi động : Hát tập thể - Ngời điều khiển: Lớp phó văn nghệ - Đọc lời chúc mừng - Tặng hoa thầy cô giáo - Giao lu văn nghệ: - Lp trng điều khiển buổi giao lu liên hoan văn nghệ + Lần lợt mời tiết mục văn nghệ tổ đà chuẩn bị - Kết thúc phần văn nghệ giao lu hát tập thể Đánh giá hoạt động: HS chóc søc kh chúc mừng thầy cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11 - Chúc bạn vui, khoẻ, tiếp tục học tập tốt để đền đáp công ơn thầy cô giáo Phn 2: Đánh giá chung hoạt động tuần Phn 2: Đánh giá chung hoạt động tuần 1.1)ỏnh giỏ ,nhn xột cỏc hot ng tun: a.Đạo đức: b.Häc tËp: 25 c.ThĨ dơc: d.ThÈm mÜ: e.Lao ®éng: 1.2 Định hướng tuần tới: - Gi¸o dơc häc sinh theo Điều Bác Hồ Dạy thiếu niên nhi đồng - Duy trì thờng xuyên 95 100% ,chuyên cần: 95 – 98% - RÌn VSC§ cho häc sinh, båi dìng, phụ đạo học sinh vào buổi sáng thứ ba, thø t - Lao ®éng vƯ sinh trêng líp thêng xuyªn 26 ... 56, 64, 72, 80 -> GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Đọc lại bảng nhân ? - HS 11 - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: Âm nhạc Bài 11: Ôn tập hát bài: Lớp đoàn kết I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời... TiÕt 5: ThĨ dơc Đồng chí Vũ Hoi Nam dy Thứ sáu ngày 17 tháng 11 năm 2017 TiÕt 1: Tự nhiên xã hội Đồng chí Lị Tin Vn dy Tiết 2: Bài 11: Tập làm văn: Nghe - Kể : Tôi có đọc đâu - Nói quê hơng I... hoạt động: " Ca hát mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 /11" + Thời lợng dự kiến: "20 phút" a.Mục tiêu hot ng: - Hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Kính trọng, biết ơn thầy cô giáo tôn vinh