1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tuan 6

25 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 25
Dung lượng 407 KB

Nội dung

Tuần 6: Thứ hai ngày tháng 10 năm 2017 Tiết 1: Sinh hoạt dới cờ Toàn trờng tập chung Tiết 2+3: Tập đọc kể chuyện Bài 11: Bài tập làm văn I Mục tiêu: * Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật " " lời người mẹ - Hiểu ý nghĩa : Lời nói HS phải đơi với việc làm, nói cố làm cho điều muốn nói ( Trả lời câu hỏi SGK ) * KĨ chun: - BiÕt s¾p xÕp lại tranh ( SGK ) theo thứ tự kể lại đợc đoạn câu chuỵên dựa vào tranh minh hoạ * GDKNS : - KN tư phê phán ( biết phê phán đánh giá thái độ, việc làm thể ỷ lại, khơng chịu tự làm lấy việc mình) - KN định phù hợp tình thể ý thức tự làm lấy việc - KN lập kế hoạch tự làm lấy công việc bn thõn, II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy häc: TËp ®äc 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra bi c : - HS đọc lại : Cuộc họp chữ viết Sau trả lời câu hỏi - HS + GV nhận xét Bài mới: a GTB: Ghi đầu b Luyện đọc : * GV đọc diễn cảm toàn : - GV hớng dẫn HS cách đọc - HS ý nghe * GV HD HS luyện đọc, két hợp giải nghĩa từ - Đọc câu + GV viết bảng : Liu - xi - a , C« - 1- HS ®äc , líp ®äc ®ång - li - a - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp + GV gọi HS chia ®o¹n - HS chia ®o¹n - GV HD HS chia đọc 1 số câu hỏi ( bảng phụ ) - Đọc đoạn nhóm -> GV nhận xét c Tìm hiểu : - Nhân vật "tôi "trong truyện tên - Cô giáo cho lớp đề văn nh Nào ? - Vì Cô - li- a thấy khó viết tập làm văn ? - Vài HS đọc lại - HS nối tiếp đọc đoạn - HS giải nghĩa tõ míi - HS nèi tiÕp ®äc theo nhãm - nhãm thi ®äc - hS ®äc - Lớp bình chọn * Lớp đọc thầm đoạn 1+2 - Cô - li - a - Em đà làm để giúp đỡ mẹ - Vì nhµ mĐ thêng lµm mäi viƯc, dµnh thêi gian cho Cô - li - a học * Lớp đọc thầm đoạn - Thấy ccá bạn viết nhiều, C« - - C« - li - a cè nhí lại li - a làm cách để viết việc bạn làm dài ? kể việc bạn cha làm * Lớp đọc thầm đoạn Vì mẹ bảo Cô - li - a - Cô - li - a ngạc nhiên cha giặt quần áo phải giặt quần áo Lúc đầu Cô - li - a ngạc nhiên ? - Vì sau đó, Cô - li - a vui - Vì bạn nhớ việc bạn vẻ làm theo lời mẹ ? đà nói TLV - đọc giúp em điều gì? - Lời nói phải đôi với việc d Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn - HS ý nghe - vài HS đọc diễn cảm - HS đọc tiếp nối đoạn văn -> GV nhận xét - > Líp nhËn xÐt b×nh chän KĨ chun - GV nêu nhiệm vụ: Trong phần kể chuyện em xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện " tập làm văn - HD kể chuyện: a Sắp xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện - GV nêu yêu cầu - HS quan sát lần lợt tranh đà đánh dấu - GV theo dõi, giúp đỡ thêm - HS tự xếp lại tranh HS lúng túng cách viết giấy trình tự tranh - vài HS phát biĨu - líp nhËn xÐt - GV gäi HS ph¸t biểu - GV nhận xét chốt lại lời giải lµ : 3- - - Củng cố - dặn dò: - Em có thích bạn nhỏ câu chuyện không ? Vì ? - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: To¸n Lun tËp Bài 26: I Mục tiêu - Bit tỡm mt phần số - Vận dụng để giải tốn có lời văn II Các hoạt động dạy học: 1.n nh t chc : Kiểm tra cũ : -1 HS lµm BT , HS lµm BT ( TiÕt 25 ) - GV nhận xét 3.Bài : a Hoạt ®éng : Bµi tËp a Bµi : * Yêu cầu HS tìm phần số tập - HS nêu yêu cầu BT - GV giúp HS nắm vững yêu - HS nêu cách thực - HS cầu BT làm bảng 12 cm : 12 : = ( cm ) cña 18 kg lµ : 18 : = ( kg ) cđa 10 l lµ : 10 : = ( l ) cña 24 m lµ : 24 : = ( m ) cđa 30 giê lµ : 30 : = ( giê ) b Bµi 2+ : Yêu cầu giải đợc toán Có lời văn liên quan đến tìm thành phần số + Bài : - HS nêu yêu cầu BT - GV HD HS phân tích nêu - HS phân tích toán - nêu cách giải cách giải - GV theo dõi HS làm - HS giải vào + HS lên bảng làm -> Lớp nhận xét Giải : Vân tặng bạn số hoa : 30 : = ( ) Đáp số : b«ng hoa -> GV nhËn xÐt sưa sai cho HS + Bài 3: - HS nêu yêu cầu BT * GV giúp HS nắm vững yêu - HS phân tích toán - làm cầu BT vào - HS đọc làm -> lớp nhận xét Giải : Lớp 3A có số HS tập bơi : 28 : = ( HS ) Đáp số: HS -> Gv nhËn xÐt, söa sai cho HS c Bài : yêu cầu nhận dạng đợc hình trả lời câu hỏi tập - HS nêu yêu cầu tập - HS quan sát - trả lời miệng Đà tô màu số ô vuông hình hình -> GV nhËn xÐt, sưa sai cho HS Cđng cè - dặn dò : - Nêu nội dung bµi ? ( HS ) - NhËn xÐt giê häc TiÕt 5: Thể dục Đồng chí Vũ Hồi Nam lờn lp Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2017 Tiết 1: Chính tả: (Nghe viết) Bài 11: Bài tập làm văn I Mục tiêu: - Nghe vit ỳng CT; trình bày hình thức văn xi - Làm tập điền tiếng có vần eo/ oeo ( BT ) - Làm BT 3a III Các hoạt động dạy học : 1.n nh tổ chức : Kiểm tra cũ : - HS viết bảng lớp vần oan - HS viết bảng lớp : nắm cơm, việc -> GV + HS nhËn xÐt Bµi míi: a GTB: ghi đầu b HD HS viết tả * HD HS chuẩn bị - GV đọc đoạn viÕt - HS chó ý nghe - HS ®äc lại - GV hỏi : + Tìm tên riêng - Cô - li - a tả + Tên riêng tả - Viết hoa chữ đầu trên, đợc viết nh htế ? đặt gạch nối tiếng - Luyện viết tiếng khó : + GV đọc : làm văn, Cô - li - a , - HS luyện viết vào bảng lúng túng, ngạc nhiên -> GV nhận xét sửa sai cho HS b GV đọc : - HS nghe viết vào - GV quan sát, uốn nắn thêm cho HS c Nhận xét - GV đọc lại - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu bµi - NhËn xÐt bµi viÕt c HD làm tập : a Bài HS nêu yêu cầu bào tập - GV giúp HS nắm vững yêu - Lớp làm vào nháp cầu tập - HS lên bảng thi làm nhanh - GV nhận xét chốt lại lời giải - Cả lớp nhận xét đúng; a Khoeo chân b Ngời bỏ khoẻo c Ngoéo tay - Lớp chữa vào b Bài (a) - HS nêu yêu cầu tập - GV giúp HS nắm vững yêu - HS làm cá nhân cầu tập -> GV nhậm xét kết luận - HS thi làm bảng Siêng, sâu, sáng -> Lớp nhận xét - Lớp chữa vào Củng cố - dặn dò : - Nêu lại lại ND - Nhận xét tiết học Tiết 2: Đạo Đức Bi 5: Tự làm lấy việc (T1) I Mục tiêu: - Kể số việc mà học sinh lớp tự làm lấy - Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc - Biết tự làm lấy việc nhà, trường - Hiểu ích lợi việc tự làm lấy việc sống ngày * GDKNS: - Kĩ tư phê phán ( Biết phê phán ddanhs giá thái độ , việc làm thể ỷ lại , không chịu làm lấy việc ) - Kĩ định phù hợp tình thể ý thức tự làm lấy việc - Kĩ lập kế hoạch tự làm lấy cơng việc II Tài liệu phơng tiện: - Tranh minh hoạ tình - Phiếu thảo luận nhóm III.Các hoạt động d¹y - häc: 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra bi c : - Thế giữ lời hứa ? - Vì phải giữ lời hứa ? Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài: b Hoạt động 1: Xử lý tình - GV nêu tình huống: Gặp - HS ý toán khó, Đại loay hoay mÃi mà cha giải đợc Thấy An đa đà giải sẵn cho bạn chép - Nếu Đại em làm - HS tìm cách giải gì? Vì sao? - số HS nêu cách giải - HS thảo luận, phân tích lựa chọn cách ứng xử đúng: Đại cần tự làm tập mà không nên chép bạn nhiệm vụ Đại * GV lết luận: Trong sống, có công việc ngời cần phải tự làm lấy việc c Hoạt động 2: Thảo luận nhóm: - GV phát phiếu học tập(ND: - HS nhận phiếu thảo SGV) luận theo nội dung ghi phiếu - Các nhóm độc lập thảo luận - Đại diện nhóm trình bày tríc líp - C¶ líp nghe- nhËn xÐt - GV nêu tình cho HS xử - Vài HS nêu lại tình lí * GV kết luận - nhận xét: - Tự làm lấy công việc cố gắng làm lấy công việc thân mà không dựa dẫm vào ngời khác d Hoạt động 3: xư lÝ t×nh hng V× sao? - HS suy nghÜ cách giải - vài HS nêu cách giải - HS nhận xét, nêu cách giải khác ( có) * GV KL: Đề nghị Dũng sai Hai bạn cần tự làm lấy việc e HD thực hành: - Tự làm lấy công việc nhà - Su tầm mẩu chuyện, gơng việc tự làm lấy công việc Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Tiết 3: Toán Bài 27: Chia số có hai chữ số cho số có chữ số I Mục tiêu: - Biết làm tính chia số có chữ số cho số có chữ số ( trường hợp chia hết tất lượt chia ) - Biết tìm phần số II Các hoạt động dạy học : 1.n nh t chức : Kiểm tra cũ : - HS lên bảng làm phép tính 12cm - HS : T×m cđa 24m - HS : T×m -> GV + HS nhận xét Bài : a Hoạt động 1: HD thùc hiƯn phÐp chia 96 : * Yªu cầu HS nắm đợc cách chia - GV viết phép chia 96 : lên - HS quan sát bảng + Đây phép chia số có mấ y -> Là phép chia số có chữ số chữ số cho sè cã mÊy ch÷ sè ? ( 96 ) cho sè cã mét ch÷ sè (3) + Ai thùc đợc phép chia - HS nêu ? - GV hớng dẫn : - HS làm vào nháp + §Ỉt tÝnh : 96 + TÝnh : chia đợc 3, viết 3 nhân 9, trõ - HS chó ý quan s¸t b»ng Hạ 6, chia đợc 2, viết 2 nhân 6, trừ - Vài HS nêu lại cách chia nêu miệng 96 : = 32 VËy 96 : = 32 b Hoạt động 2: Thực hành a Bài 1: * Củng cố cho HS kỹ thực hành chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ số - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS thực vào - HS thực vào bảng bảng -> GV nhận xét sưa sai cho HS b Bµi 2: * Cđng cè cách tìm phần số - HS nêu yêu cầu tập - GV HD HS làm vào bảng - HS thực vào bảng a 96 kg : 69 : = 23 ( kg ) cđa 36 m lµ : 36 : = 12 (m) b cđa 24 giê lµ : 24 : = 2 ( giê ) cđa 48 lµ : 48 : = 24 (phót ) -> GV sưa sai cho HS sau lần giơ Bảng c Bài 3: * Củng cố cách tìm phần số - HS nêu yêu cầu tập thông qua toán có lời văn - GV HD HS làm vào - HS nêu cách giải - giải vào - HS lên bảng giải -> lớp nhận xét Giải : Mẹ biếu bà số cam : 36 : = 12 ( ) Đáp sè : 12 qu¶ cam -> GV nhËn xÐt, sưa sai cho HS Củng cố - dặn dò : - Nêu lại cách chia vừa học ? - HS * NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: Thđ c«ng Bài : Gấp, cắt, dán năm cánh vẽ cờ đỏ vàng (Tiết 2) I Mục tiêu: - HS gấp, cắt, dán đợc năm cánh cờ đỏ vàng cánh tơng đối , Hinhg dán tơng đối phẳng , cân đối II Đồ dùng dạy học : - Qui trình gấp cắt ( tranh ) - Giấy thủ công, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học HS thực hành gấp, cắt, dán - HS nêu lại bớc cánh cờ đỏ + Bớc : gấp giấy để cắt vàng GV gọi HS nhắc lại vàng cánh thực bớc gấp, cắt, dán cánh + Bớc : cắt vàng cánh + Bớc : Dán vàng cánh vào tờ giấy màu đỏ để đợc cờ đỏ vµng -> Gv nhËn xÐt - GV treo tranh qui trình nhắc lại bớc - GV tổ chức cho HS thùc hµnh - HS thùc hµnh theo nhãm + GV theo dâi híng dÉn thªm cho HS - GV tỉ chøc cho HS trng bµy - HS trng báỷan phẩm theo sản phẩm nhóm - HS nhận xét sản phảm bạn - GV nhận xét sản phẩm HS - Nêu lại ND ? - Nhận xÐt tiÕt häc, TiÕt : Tự ôn Giáo viên tự bồi dưỡng thêm cho học sinh Thø t ngµy 11 tháng 10 năm 2017 Tiết 1: Toán Bài 28: Lun tËp I Mơc tiªu: - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (Trường hợp chia hết tất lượt chia.) - Biết tìm phần số vận dụng giải toán II Các hoạt động dạy học: 1.n nh t chc : Kiểm tra cũ : - HS lªn bảng HS làm phép tính 24: 86 : - GV + häc sinh nhËn xÐt Bài mới: * Hoạt động 1:Thực hành Bài tập 1: Củng cố cho HS kỹ thực phép chia - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập thực phép chia mÉu - HS thùc hiÖn phÐp chia 48 - Lớp quan sát - GV yêu cầu HS làm vào bảng - HS làm vào bảng con, HS lên bảng làm 10 84 96 04 21 06 32 0 55 05 11 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng Bài tập 2: Củng cố cách tìm mét phÇn mÊy cđa mét sè - GV gäi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập cách làm - HSnêu cách làm - GV theo dõi HS làm - HS lên bảng làm + lớp làm vào 20 : = 5cm 40 : = 10 km 80 : = 20 km - GV nhËn xÐt -> Lớp đọc nhận xét Bài tập 3: Củng cố cách tìm phần số qua toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - vài HS nêu yêu cầu BT nêu cách giải - HS phân tích giải - GV theo dõi HS làm - HS tóm tắt giải + lớp làm vào Bài giải : Mi đà đọc đợc số trang trun lµ : 84 : = 42 (trang) §¸p sè : 42 trang trun -> GV nhËn xÐt - > c¶ líp nhËn xÐt Cđng cè - dặn dò: - Nêu lại ND - Nhận xét học Tiết : Âm nhạc Bi 6: Ôn tập : đếm ; trò chơi âm nhạc I Mục tiêu: - Biết hát theo gia điệu lời ca - Biết vỗ tay m theo hát - Biết hát kết hợp vận động phô häa II Tài liệu phương tiện : Giáo viên chuẩn bị : - Nh¹c quen dïng 11 - ph¸ch SGK HS chuẩn bị : - SGK âm nhạc lớp III Tiến trình : - GV giới thiệu lài học gồm nội dung Nội dung 1: ôn tập hát : Đếm - Cho HS hát ôn lượt B Hoạt động thực hành - Yêu cầu nhóm thực hát kết hợp vận động phụ họa - Từng nhóm thực trước lớp (các nhóm khác theo dõi nhận xét) - 1- em xung phong thực trước lớp C Hoạt động ứng dụng - Các em hát thuộc hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Về nhà em hát phụ họa cho người xem Nội dung : Trò chơi âm nhạc A Hoạt động - Gv giưới thiệu trò chơi : dùng nguyên âm thay lời hát : Đếm VD a a a a a a a a a a uuuuuuuuu VD u u u u u u u u u IIIIIIIIIIIII B Hoạt động thực hành - Cho học sinh hát hát đếm sau GV lên bảng VD1 cho HS hát nguyên âm VD2 cho HS hát nguyên âm C Hoạt động ứng dụng - HS ghi nhớ cách chơi trò chơi thay nguyên âm vào lời ca - HS áp dụng vào số bi hỏt khỏc chi Tiết 3: Tập đọc Bài 12: Nhớ lại buổi đầu học I Mục tiêu: - Đoc rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm , dấu phẩy cụm từ -Bước đằu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND : Những kỷ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học ( Trả lời CH 1, 2, ) * Học thuộc lòng đoạn văn * TCTV : Học sinh đọc câu thơ II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ tập đọc SGK - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học 1.n nh t chc : Kiểm tra cũ : - 2- HS đọc thuộc lòng : Ngày khai trờng trả lời câu hỏi nội dung 12 mới: a GTB: ghi đầu b Luyện đọc * GV đọc diễn cảm toàn - GV HD cách đọc - HS ý nghe b HD HS luyện đọc két hợp giải nghĩa từ + Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu + Đọc đoạn trớc lớp - HS chia ®oan ( ®o¹n ) - HS nèi tiÕp đọc - HS giải nghĩa từ + Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - nhóm tiếp nối đọc đoạn - HS đọc toàn c Tìm hiểu * HS đọc thầm đoạn 1+ trả lời - Trong ngày đến trờng đầu - Nhiều HS phát biểu theo ý tiên, tác giải thấy cảnh hiểu vật có thay đổi lớn - Điều gợi tác giải nhớ kỉ niệm buổi tựu trờng ? - Lá đờng rụng nhiều * GV chốt lại SGV * HS đọc thầm đoạn - Tìm hình ảnh nói lên - Bỡ ngỡ đứng nép bên ngời bỡ ngỡ thân dám bớc nhẹ rụt rè đám bạn học trò tựu trờng d Học thuộc lòng đoạn văn - GV đọc đoạn văn ( Đ1 ) - HS chó ý nghe - - HS đọc đoạn văn - GV yêu cầu em cần ®äc - HS c¶ líp ®äc nhÈm thc đoạn - HS thi đọc học thuộc lòng đoạn văn -> GV nhận xét - Lớp nhận xét Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND ? Tiết 4: Luyện từ câu: Bài 6: Mở rộng vốn từ : Trờng học - DÊu phÈy I Mơc tiªu: - Tìm số từ ngữ trường học Qua BT giải ô chữ ( BT ) - Biết điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn ( BT ) II Đồ dùng dạy học : 13 - Ba tờ phiếu khổ to kẻ sẵn ô chữ BT - tờ phiếu cỡ nhỏ phô tô ô chữ đủ phát cho học sinh có - Bảng lớp viết câu văn BT III Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - HS làm miệng tập vµ -> GV + HS nhËn xÐt Bài : a Giới thiệu bài: ghi đầu b Híng dÉn lµm bµi tËp : * Bµi tËp 1: - GV yêu cầu HS nêu yêu cầu - vài HS nối tiếp đọc tập toàn yêu cầu tập + lớp đọc thầm, quan sát ô chữ chữ điền mẫu (Lên lớp ) - GV bảng, nhắc lại bớc thùc hiƯn + Bíc : Dùa theo gỵi ý, em phải đoán từ ? VD : đợc học tiếp lên lớp (gồm tiếng bắt đầu L) ? - HS nêu lên lớp + Bớc 2: Ghi từ vào ô trống - HS chó ý nghe theo hµng ngang + Bíc 3: Sâu điền đủ 11 - HS trao đổi theo cặp từ vào ô trống theo hàng ngang đọc để biết từ xuất hiênn cột tô màu - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu - nhóm HS lên thi tiếp sức - Đại diện nhóm đọc kết -> GV nhận xét, chốt lại lời giải - Lớp nhận xét Lên lớp Cha mẹ Diễu hành Ra chơi Sách giáo khoa Học giỏi Thời khoá biểu Lời học Giảng 14 10 Thông minh 11 Cô giáo - Từng hàng dọc tô màu : Lễ khai giảng b Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - Lớp đọc thầm câu văn làm vào - GV mời HS lên bảng làm - HS lên bảng đièn dấu phẩy vào chỗ thích hợp -> lớp nhận xét - GV nhận xét , chốt lại lời giải a Ông em, bố em, em b Các bạn ngoan, trò giỏi c Nhiệm vụ Bắc Hồ dạy, -> Lớp chữa vào tuân theo Củng cố - dặn dò : - Nêu lại ND bµi ? * NhËn xÐt tiÕt häc Tiết 5: MÜ thuËt Bài 6: VÏ trang trÝ VÏ tiÕp ho¹ tiết vẽ màu vào hình vuông I Mục tiêu: - HS biết thêm trang trí hình vuông - Vễ tiếp đợc hoạ tiết vẽ màu vào hình vuông - Cảm nhận vẻ đẹp hình vuông đợc trang trí II Chuẩn bị : - Su tầm vài đồ vật có dạng vuông đợc trang trí - Hình gợi ý cách vẽ, phÊn mµu - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ , bút chì, thớc III Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - kiểm tra đồ dung học sinh Bi mi * Gt - ghi đầu a Hoạt động Quan sát nhận xét - GV cho HS xem mét sè ®å vËt - HS chó ý quan sát dạng hình vuông có trang trí, trang trí hình vuông - Nêu khác cách trang HS nêu trí? 15 - Hoạ tiết thờng dùng để trang trí - Hoa, lá, chim, thú hình vuông - Hoạ tiết chính, phụ - Đậm nhạt màu hoạ tiết - HS nêu b Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiét vẽ màu - GV giới thiệu cách vẽ hoạ tiết - Vẽ hoạ tiết hình vuông trớc - HS ý nghe - Sau vẽ hoạ tiết góc , hoàn thành vẽ - Hs ý quan sát - Cách vẽ màu : vẽ h¹o tiÕt chÝnh - HS chó ý nghe tríc, ho¹ tiết phụ sau c Hoạt động 3: Thực hành - HS vẽ vào tập vẽ - GV quan sát, hớng dẫn thêm cho HS d Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV HD nhận xét số vẽ hoạ - HS nhận xét tiết, màu - HS tìm vẽ đẹp theo ý thích xếp loại Cng c - dn dũ : - Về nhà su tầm hình vuông trang trí - Quan sát hình dáng số chai Thứ năm ngày 12 tháng 10 năm 2017 Tiết 1: Toán Bài 29: Phép chia hết phép chia cã d I Mơc tiªu: - Nhận biết phép chia hết phép chia có dư - Biết số d hn s chia II Đồ dùng dạy học - Các bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học 1.n nh t chc : Kiểm tra cũ : - HS lên bảng làm HS 1: 96 84 Bài mới: a Hoạt động 1: HD HS nhận biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d * Yêu cầu HS nắm đợc phép chia - GV viết lên bảng phép tính - HS lên bảng thực 16 8 - GV yêu cầu HS nêu lại cách - HS nêu lại cách chia chia - GV viết phép chia : = ? - HS nêu lại cách chia lên bảng - GV hỏi : có chia đợc cho - HS nêu : không chia đợc cho không ? - GV kÕt luËn : chÝnh lµ sè d + GV viÐt : : = ( d ) + Em thÊy sè d nh so - Số d bé số chia ( nhiều với số chia ? HS nhắc lại) Hoạt động 2: Thực hành a Bài : Củng cố phép - HS nêu yêu cầu tập chia cã d Vµ phÐp chia hÕt - HS thùc bảng con, HS làm vào bảng lớp - GV quan sát HS làm 20 15 24 20 15 24 0 - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS b sau lần giơ bảng 19 29 19 18 24 16 19 : = ( d ) 29 : = (d5) 19 : = ( d ) b Bµi : TiÕp tơc cđng cè vỊ phÐp chia HÕt vµ chia cã d - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS thảo luận - HS trao đổi theo cặp - điền kết vào SGK - Gọi HS giơ bảng - HS lên bảng làm - lớp nhận xét 32 20 32 17 30 24 48 48 15 5 § S § S -> GV nhËn xÐt kÕt luận Bài : Củng cố tìm - HS nêu yêu cầu tập phần số - HS quan sát vào hình vẽ - HS nêu miệng + Đà khoanh vào số ô tô hình ? - Đà khoanh vào số ô hình a -> lớp nhận xÐt -> GV nhËn xÐt Cñng cè - dặn dò : - Nêu lại cách chia hết cách - HS nêu chia có d ? - Nhận xét học Tiết 2: Tập viết Bài 6: Ôn chữ hoa D, Đ I Mục tiêu: - Vit ỳng chữ hoa D (1dòng ), Đ, H ,(1dòng ) ; viết tên riêng Kim Đồng (1dòng ) - Câu ứng dụng : Dao có mài … khơn (1lần) cỡ chữ nhá * TCTV : Häc sinh ®äc âm : D, Đ, H, đọc từ Kim Đồng, Câu: Dao cú mi mi khụn II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viét hao D, Đ - Tên riêng Kim đồng câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy häc: 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - KT vë tËp viÕt cña HS - 2, HS lên bảng viết : Chu Văn An Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi: b HD HS viết bảng : * Luyện viết chữ hoa : - GV yêu cầu HS quan sát vào - HS quan sát vào tập viết tập viết + HÃy tìm chữ hoa có - D, Đ, K ? - GV treo chữ mẫu - HS quan sát nêu cách viết 18 - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ - HD ý nghe quan sát - HS luyện viết rrên bảng lần - GV đọc K, D, Đ - GV quan sát, sửa sai cho HS b Lun viÕt tõ øng dơng - GV gäi HS đọc từ ứng dụng + HÃy nói điều em biết anh Kim Đồng ? - GV đọc Kim Đồng -> Gv quan sát, sửa sai cho HS c Lun viÕt c©u øng dơng - GV gäi HS đọc - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng : Con ngời phải chăm học khôn ngoan - GV đọc : Dao -> Gv quan sát, sửa sai cho HS c HD HS tËp viÕt vµo vë tËp viết - GV nêu yêu cầu + Viết chữ D : dòng + Viết chữ Đ, K : dòng + Viết tên Kim Đồng : dòng + Viết câu tục ngữ : lần -> GV quan sát, uống nắn cho HS d Nhận xét ; - GV thu bµi - GV nhËn xÐt bµi viết Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giê häc TiÕt 3: - HS ®äc tõ øng dụng - HS nêu -HS tập viết vào bảng - HS đọc câu ứng dụng - HS tập viết bảng - HS viết vào tập viết - HS chó ý nghe ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt) Bài 12: Nhớ lại buổi đầu học I Mục tiªu: - Nghe viết CT ; trình bày hình thức văn xi - Làm BT điền tiếng có vần u eo/ oeo (BT1) - Làm ỳng BT 3a II Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết lần BT2 - Bảng quay làm BT3 III Các hoạt động dạy học: 1.n nh tổ chức : Kiểm tra cũ : 19 - GV đọc : khoeo chân, đèn sáng, xanh xao -> Lớp viết bảng Bài mới: a GTB : ghi đầu b HD nghe - viết : * HD HS chuẩn bị - GV đọc lần đoạn văn viết - HS ý nghe tả - 1, HS đọc lại - Luyện viÐt tiÕng khã + GV ®äc : bì ngì, nÐp, quÃng - HS luyện viết vào bảng trời, ngập ngừng b GV đọc : - HS nghe viết vào - GV quan sát, sửa hớng dẫn cho HS c Nhận xét - GV đọc lại - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu vë - GV nhËn xÐt bµi viÕt c HS lµm bµi tËp : a Bµi : - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - Vài HS nêu yêu cầu tập - Cả lớp làm vào vở, HS lên bảng làm -> GV nhận xét chốt lại lời giải - Lớp nhận xét Nhà nghèo, đờng ngoằn ngèo, - Cả lớp chữa vào cời ngặt nghẽo, ngoẹo đầu b Bài 3a : - HS nêu yêu cầu tập - HS lên bảng làm bảng quay, lớp làm vào nháp -> GV nhận xét - Cả lớp nhận xét a Siêng ; xa xiết Củng cố - dặn dò : - Nêu lại ND học - NhËn xÐt giê TiÕt 4: Tự nhiên xã hội Đồng chí Lị Tiến Văn dạy TiÕt 5: ThĨ dơc ng V Hoi Nam dy Thứ sáu ngày 13 tháng 10 năm 2017 Tiết 1: T nhiờn xó hi Đồng chí Lị Tiến Văn dạy 20 TiÕt 2: TËp làm văn Bài 6: Kể lại buổi đầu học I Mơc tiªu: - Rèn kĩ nói : HS biết kể lại vài ý nói buổi đầu học - Rèn kĩ viết : Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn khoảng câu ) * GDKNS : KN giao tiếp lắng nghe tích cực II §å dïng dạy học : - Vở tập III Các hoạt ®éng d¹y häc : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - §Ĩ tỉ chøc tốt họp cần ý điều ? - Nêu vai trò ngời điều khiển họp ? Bài : a GTB: ghi đầu b Híng dÉn lµm bµi * Bµi tËp : - HS nêu yêu cầu tập - GV nêu yêu cầu ; cần nhớ lại buổi đầu học để kể lời chân thật, có riêng - GV gợi ý : Cần nói rõ buổi đầu em học buổi sáng hay buổi chiều, thêi tiÕt nµo? - HS chó ý nghe dÉn em đến trờng, lúc đầu em bỡ ngỡ ? buổi đầu kết thúc ? cảm xúc em buổi học - HS giái kĨ mÉu -> GV nhËn xÐt - Líp nhËn xÐt - HS kĨ theo cỈp - - HS thi kĨ -> GV nhËn xÐt b Bµi tËp : - HS nêu yêu cầu tập2 - GV nhắc HS ý viết giản dị, chân thật điều vừa - HS ý nghe kể Viết từ 5-7 câu Hoặc nhiều câu - HS viết vào - 5-7 em đọc làm -> GV nhËn xÐt -> Líp nhËn xÐt Cđng cố - dặn dò: - Nêu lại ND ? - HS - NhËn xÐt giê häc 21 TiÕt 3: Toán Bài 30: Luyện tập I Mục tiêu: - Xác định phép chia hết phép chia có dư - Vận dụng phép chia hết giải toán II Các hoạt động dạy học : n nh tổ chức : Kiểm tra cũ : -2 HS lên bảng làm phép tính 19 29 Bài mới: a Hoạt động 1: Bài tập * Bài 1+2 : Củng cố cách - HS nêu yêu cầu tập đặt tính kỹ thực hành - HS thực vào bảng chia 17 35 42 58 16 32 40 54 -> GV nhận xét sau lần giơ bảng b Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp 24 32 30 34 24 30 30 30 -> GV nhËn xÐt -> Líp nhËn xÐt c Bµi : Cđng cè vỊ phÐp chia - HS nªu yêu cầu tập hết thông qua toán có lời - HS phân tích toán - giải văn vào - GV HD HS phân tích giải - HS đọc , lớp vào nhận xét Bài giải : Lớp học có số HS giái lµ : 27 : = ( HS ) Đáp số : 27 học 22 sinh -> GV nhận xét - Cả lớp nhận xét d Bài : Cđng cè phÐp chia - HS nªu yªu cầu tập hết, phép chia có d - HS dùng bút khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lêi ®óng -> GV nhËn xÐt sưa sai cho HS Củng cố - dặn dò : - Nêu lại ND ? - HS Tiết 4: HĐTT Chủ ®iĨm : Vịng tay bè bạn Phần 1: Tổ chức hoạt động giỏo dc lên lớp Thit k hot ng : + Tên hoạt động: " Chi trị chơi dân gian " + Thêi lỵng dù kiÕn: "20 phót" a.Mơc tiªu hoạt động: - HS thÊy đợc hay, đẹp trò chơi dân gian - HS biết cách chơi trò chơi - Có ý thức giữ gìn trò dân gian địa ph¬ng b.Quy mơ,thời điểm, địa điểm tổ chức hoạt động: - Tổ chức theo quy mô lớp học c.Nội dung hình thức hoạt động: - Nội dung: T×m hiĨu số trò chơi dân gian chơi trò chơi Ném - Hình thức : Tổ chức lớp häc d.Tài liệu phương tiện - Tranh ảnh, tài liệu trò chơi dân gian e.Các bước tiến hành - GV ổn định lớp * GV tuyên bố lí do, thông báo cho lớp nội dung vaứ hỡnh thửực hoaùt ủoọng a Hoạt động : Giới thiệu trò chơi b Hoạt động : Chơi trò chơi Ném f.T liu: 2.Chuẩn bị hot động: - Giáo viên chuẩn bị tài liệu, tranh ảnh - Học sinh chuẩn bị 3.Thực hin/Tin hnh hot ng: - Ngời điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm a.Giáo viên giới thiệu ý ngha hot ng b Giáo viên ph bin ni dung cỏch thc yờu cầu hoạt động c Tổ chức hoạt động - Líp phó văn nghệ cho hát tập thể * GV tuyên bố lí do: Các em thân mến! dân tộc có dất nhiều trị 23 chơi hôm chung ta timg hiểu chơi trò chơi Hoạt động : Giới thiệu trò chơi - Giáo viên giới thiệu số trò chơi dân gian - Giáo viên giới thiệu hớng dẫn chơi trò chơi Ném Hoạt động : Chơi trò chơi Ném - HS lớp chia thành đội - GV cho HS đội chơi ném + Kết thúc hoạt động: GV nhận xét đội chơi ỏnh giỏ hot ng: - GV tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm - Nhận xét chung học Phn 2: Đánh giá chung hoạt động tuần Phn 2: Đánh giá chung hoạt động tuần 1.1)ỏnh giỏ ,nhn xột cỏc hot ng tun: a.Đạo đức: b.Häc tËp: c.ThĨ dơc: d.ThÈm mÜ: e.Lao ®éng: 1.2 Định hướng tun ti: - Giáo dục học sinh theo Điều Bác Hồ Dạy thiếu niên nhi đồng - Duy trì thờng xuyên 95 100% ,chuyên cần: 95 98% 24 - RÌn VSC§ cho häc sinh, båi dìng, phơ đạo học sinh vào buổi sáng thứ ba, thứ t - Lao động vệ sinh trờng lớp thờng xuyên 25 ... nháp + Đặt tính : 96 + Tính : chia đợc 3, viết 3 nh©n b»ng 9, trõ - HS ý quan sát Hạ 6, chia đợc 2, viết 2 nhân 6, trừ - Vài HS nêu lại cách chia nêu miệng 96 : = 32 Vậy 96 : = 32 b Hoạt động... số - HS nêu yêu cầu tập - GV HD HS làm vào bảng - HS thực vào bảng a cđa 96 kg lµ : 69 : = 23 ( kg ) cđa 36 m lµ : 36 : = 12 (m) b cđa 24 giê lµ : 24 : = 2 ( giê ) cđa 48 lµ : 48 : = 24 (phót... phép chia 96 : * Yêu cầu HS nắm đợc cách chia - GV viÕt phÐp chia 96 : lªn - HS quan sát bảng + Đây phép chia sè cã mÊ y -> Lµ phÐp chia sè cã ch÷ sè ch÷ sè cho sè cã mÊy ch÷ sè ? ( 96 ) cho sè

Ngày đăng: 30/04/2021, 08:21

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w