Tuần 6 chiều

Tuần Tiết 1: Tiết 2: Thứ hai ngày tháng 10 năm 2018 Mĩ thuật Đ/c: Thông dạy Tập viết Tiết 6: Ôn chữ hoa D, Đ I Mục tiêu: Viết đúngchữ hoa D (1 dòng), Đ, H (1 dòng) viết tên riêng( Kim Đồng) (1 dòng) câu ứng dụng: “ Dao có mài sắc, người có học khôn” chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa D, Đ - Tên riêng Kim đồng câu tục ngữ viết dịng kẻ li III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Kiểm tra cũ - Ban học tập kiểm tra - Mời GV lên lớp Bài a) Giới thiệu b) Nội dung giảng * Luyện viết chữ hoa : - GV yêu cầu HS quan sát vào tập viết - HS quan sát vào tập viết + Hãy tìm chữ hoa có ? - D, Đ, K - GV treo chữ mẫu - HS quan sát nêu cách viết - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ - HD ý nghe quan sát - GV đọc K, D, Đ - HS luyện viết rrên bảng lần - GV quan sát, sửa sai cho HS b Luyện viét từ ứng dụng - GV gọi HS đọc từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng + Hãy nói điều em biết anh - HS nêu Kim Đồng ? - GV đọc Kim Đồng - HS tập viết vào bảng - Gv quan sát, sửa sai cho HS c Luyện viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng : Con người phải chăm học khôn ngoan - GV đọc : Dao - HS tập viết bảng - Gv quan sát, sửa sai cho HS 23 HD HS tập viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu + Viết chữ D : dòng + Viết chữ Đ, K : dòng + Viết tên Kim Đồng : dòng - GV quan sát, uống nắn cho HS Củng cố dặn dò - Gv nhận xét tiết học Tiết 3: - HS viết vào tập viết Tiếng việt tăng cường Tiết 15: Luyện đọc bài: Bài tập làm văn I Mục tiêu: - Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch; trả lời câu hỏi đơn giản nội dung đọc - HS đọc lưu loát văn bản, đảm bảo tốc độ đọc - Cách thực có thể: Cá nhân, nhóm II Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức - Ban văn nghệ cho lớp khởi động - cho lớp hát Kiểm tra cũ - Ban học tập kiểm tra Bài a) Giới thiệu b) Nội dung giảng - Giáo viên tổ chức hướng dẫn học - HS nhận nhiệm vụ sinh luyện đọc - HS luyện đọc theo nhóm + Nhóm 1: Đọc đoạn + Đoạn “ Từ đầu … Đến em giặt + Nhóm 2: Đọc đoạn 1,2 khăn mùi xoa “ SGK trang 46 + Đoạn 1, “ Từ đầu … Đến Em giặt bít tất“ SGK trang 46 + Nhóm 3: Đọc “ Cả “ kết hợp - Đọc diễn cảm Cả kết hợp luyện luyện đọc trả lời câu hỏi.luyện đọc đọc trả lời câu hỏi SGK trang 46 trả lời câu hỏi Luyện tập - GV nhóm quan sát HDHS luyện đọc * Đọc diễn cảm - Hướng dẫn tìm giọng đọc phù hợp + Giọng nhân vật “ tôi”: Hồn nhiên, - em nêu cách chọn giọng đọc nhẹ nhàng + Giọng mẹ: ấm áp, dịu dàng - em luyện đọc 24 * Thi đọc diễn cảm + Cho hs luyện đọc lại + Hướng dẫn cách đọc đoạn + Gọi hs đọc đoạn - Cho hs thi đọc - GV chốt nội dung 5.Củng cố - dặn dò - Nhận xét học Tiết 1: - Mỗi tổ cử nhóm thi đọc - 3- Hs - Lớp nghe, bình chọn Thứ ba ngày tháng 10 năm 2019 Tốn tăng cường Tiết 16: Chia số cóhai chữ số cho số có chữ số I Mục tiêu: - Rèn kĩ thực chia số có hai chữ số cho số có chữ số - HS biết vận dụng bảng chía 4.5.6 vào thực giải tốn có lời văn - Giáo dục học sinh u thích mơn tốn II Đồ dùng dạy học: - Vở tập toán III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Kiểm tra cũ - Ban học tập kiểm tra - Mời GV lên lớp Bài a) Giới thiệu b) Nội dung giảng Thực hành * Nhóm 1: Bài 1: Đặt tính tính - Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào ( Trang 34 VBTT) 48: 69: 86: 24: * Nhóm 2: Bài + 2: ( trang 34 VBTT) - HS thực vào bảng - GV yêu cầu HS thực vào bảng a 84 m : 84 : = 42 ( m ) - GV sửa sai cho HS sau lần giơ b, 68 phút : 68 : 2= 34(phút) bảng * Nhóm 3:Bài + 2+ ( trang 34 VBTT) - HS nêu yêu cầu tập - GV HD HS làm vào - HS nêu cách giải – giải vào - HS lên bảng giải - lớp nhận xét Bài giải Nửa ngày có số : 24 : = 12 ( ) * Gv đến nhóm quan sát ,hướng dẫn Đáp số : 12 25 học sinh thực , cho hs nhận xét - Gv chốt nội dung tập Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học Tiết 3: Mĩ thuật tăng cường Tiết 6: Chủ đề 3: Con vật quen thuộc (tiết1) I Mục tiêu: - Nhận nêu hình dáng màu sắc…hoạt động số vật quen thuộc - Vẽ vật theo ý thích nét vẽ màu II Chuẩn bị: Đồ dùng - Hình minh họa… - Màu , chì, tẩy, giấy vẽ Quy trình thực - Vẽ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Ổn định tổ chức - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Kiểm tra cũ - Ban học tập kiểm tra - Mời GV lên lớp Bài a) Giới thiệu b) Nội dung giảng Khởi động: Thi kể tên vật… * Hoạt động 1: Tìm hiểu - Giới thiệu hình ảnh com vật - Tìm đặc điểm: Cấu tạo bên ngồi, hình dáng màu sắc, môi trường - Giới thiệu số chữ trang trí sống… - Giới thiệu vẽ đẹp - Thấy vẻ đẹp, đặc điểm vật tranh… * Hoạt động 2: Cách thực - Minh họa cách vẽ tranh vật … -Thấy vẽ phận lớn trước, vẽ chi tiết sau - Vẽ trang trí nét màu sắc… - Tạo thêm không gian, môi trường sống vật * Hoạt động : Thực hành - Yêu cầu học sinh tạo dáng một, Vẽ cá nhân hai vật… - Vẽ hình hai vật… - Trưng bày quan sát, lựa chọn, ghi Củng cố, dặn dò: nhớ… - Gv nhận xét tiết học 26 Tiết 3: Hoạt động Tiết 16: Tên hoạt động: Chơi trò chơi dân gian I Mục tiêu: - HS tham gia chơi trò chơi dân gian như: Kéo có, đẩy gậy, chơi chuyền - Các em hiểu ý nghĩa trò chơi dân gian Kéo có, đẩy gậy, chơi chuyền biết chơi trị chơi phân biệt trị chơi dân tộc - Giáo dục; Yêu mến trò chơi dân gian dân tộc II Quy mơ, thời điểm, địa điểm - Quy mô – địa điểm: Lớp 3A1 - Thời điểm: Chiều thứ ba ngày 8/10/2019 III Tài liệu, phương tiện 1.Giáo viên: Chuẩn dụng cụ trò chơi giân gian 2.Học sinh: mang trò chơi dân gian dân tộc đi: Thái mang Cịn, Mơng mang lảy pao, Cù… IV Nội dung hình hức tổ chức - Thời gian thực 30 phút Nội dung: Các em tìm hiểu trị chơi dân tộc Hình thức tổ chức: theo lớp dân tộc lớp V Các bước tiến hành Hoạt động 1: a Mục tiêu: Giáo viên giúp học sinh nắm sơ lược số trò chơi dân tộc Thái Mơng lớp b.Tiến hành: - Gv chia lớp thành nhóm thảo luận - Gv đưa yêu cầu thảo luận trò chơi dân tộc biết ý nghĩa trị chơi - dân tộc thảo luận - Đại diện hai dân tộc trình bày phần thảo luận dân tộc nêu ý nghĩa trị chơi dân tộc c Kết luận: GVKL nêu ý nghĩa trị chơi dân gian giúp cho Hs hiểu bổ ích chơi trị chơi Hoạt động 2: Chơi trị chơi dân gian dân tộc a Mục tiêu: Cho HS chơi trò chơi vừa giới thiệu Dân tộc Thái dạy trị chơi dân tộc cho bạn Mông ngược lại b Tiến hành: Lần lượt bạn chơi c Kết luận: Giáo viên hệ thống lại nội dung trò chơi vừa chơi * GV nhận xét tiết hoạt động vừa qua Tiết 1: Thứ tư ngày tháng 10 năm 2019 Tốn tăng cường Tiết 17: Chia số có hai chữ số cho số có chữ số I Mục tiêu: - Củng cố cho hs biết phép chia hết phép chia có dư 27 - Rèn kĩ thực chia số có hai chữ số cho số có chữ số(phép chia hết phép chia có dư) - HS biết vận dụng bảng chia vào giải toán - Bài 1,2;3 Trang 35 Vở tập Toán 3-tập II Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phấn III Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định tổ chức - Ban văn nghệ cho lớp khởi động 2.Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập - Mời cô giáo lên lớp - Gọi hs đọc bảng chia - Gv nhận xét 3.Bài : Hs đọc yêu cầu a.Giới thiệu b Nội dung - Gv tổ chức hướng dẫn học sinh làm tập sách BT (Tr 35) Luyện tập: + Bài 1: Tính : (Tr 35) - Gv chia nhóm ,giao việc cho * Đặt tính tính nhóm làm sách BT (Tr 35) a 68 : = b 42 : = 69 : = 45 : = + Nhóm : Bài 1: ( Tr 35) + Nhóm 1: Bài 1+ ( Tr 35) 44 : = 36 : = + Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm ( T35) a, 1/6 48 là: b 1/6 54 là: c 1/2 60l là: d 1/5 40 phút là: + Bài 3: ( Tr 35) Bài giải Số Mỵ từ nhà đến trường là: 60 : = 20 ( phút) Đáp số : 20 phút + Nhóm 3: Bài 1+2 + 3: ( Tr 35) * Gv đến nhóm quan sát ,hướng dẫn học sinh thực , cho hs nhận xét - Gv chốt nội dung tập Củng cố dặn dò : - Nhận xét học - Liên hệ sau Tiết 2: Tiếng việt tăng cường Tiết 17: Nghe ,viết đoạn: Bài tập làm văn I Mục tiêu: 28 - Nghe- viết xác tả; trình bày hình thức văn xuôi Viết chữ hoa D,Đ - Hs viết cỡ chữ hoa,bài viết trình bày đẹp - Giáo dục hs: viết cỡ chữ, trình bày đẹp II Đồ dùng dạy học: - Vở bt tiếng việt III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Kiểm tra cũ - Ban học tập kiểm tra - Mời GV lên lớp Bài a) Giới thiệu b) Nội dung giảng * GTB: ghi đầu - GV đọc đoạn viết (đoạn 1) - HS ý nghe - HS đọc lại - GV hỏi : + Tìm tên riêng tả ? - Cơ - li – a - Luyện viết tiếng khó : + GV đọc : làm văn, Cô - li – a , lúng - HS luyện viết vào bảng túng, ngạc nhiên … - GV nhận xét sửa sai cho H * GV đọc : - HS nghe viết vào - GV quan sát, uốn nắn thêm cho HS HD làm tập : * Bài 2.(vở tập trang 25) - HS nêu yêu cầu tập - GV giúp HS nắm vững yêu cầu tập - Lớp làm vào nháp - HS lên bảng thi làm nhanh - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng; - Cả lớp nhận xét - Lớp chữa vào Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học Tiết 3: Tiết 1: Hoạt động ngồi Tiết 17: Trị chơi: Nu na nu nống Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2018 Tiếng việt tăng cường Tiết 17: Kể lại buổi đầu em học I Mục tiêu: 29 - Củng cố cho hs kể lại vài ý nói buổi đầu học - Viết lại điều em kể thành doạn văn ngắn - Giáo dục em có ý thức kể chuyện II Đồ dùng học tập: - Chuyện, VBTTV III Các hoạt động dạy học: Ôn định tổ chức: Ban văn nghê cho lớp hát Đếm Kiểm tra cũ: Ban học tập gọi bạn đọc Mẹ vắng nhà ngày bão Bài a Giới thiệu b Nội dung giảng - Gv tổ chức h/dẫn HS kể kể lại buổi đầu học (VBTTV Trang 28) Luyện kể - Gv chia nhóm, giao việc cho nhóm * Nhóm 1: Viết lại điều em kể - Hs đọc yêu cầu lớp buổi học thành - Hs thảo luận làm việc theo đoạn văn ( từ đến câu) nhóm * Nhóm 2: Viết lại điều em kể - Hs viết đoạn văn vào lớp buổi học thành - - Hs đọc đoạn văn đoạn văn ( từ đến câu) - GV đến nhóm q/sát, h/dẫn HS thực - cho HS n/xét Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học Liên hệ sau : Tiết 2: Toán tăng cường Tiết 18: Xác định chia hết phép chia có dư Vận dụng phép chia hết giải toán I Mục tiêu: * Củng cố cho học sinh: - Rèn kĩ thực chia số có hai chữ số cho số có chữ số(phép chia hết phép chia có dư ) - HS biết vận dụng bảng chía vào giải tốn - Giáo dục cho HS biết vận dụng bảng chia vào giải tốn có lời văn II Đồ dùng dạy học: - Thước kẻ , giấy nháp, VBT Toán lớp III Các hoạt động dạy học: Ôn định tổ chức: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp khởi động - hát Kiểm tra cũ 30 - Ban học tập làm việc ( không kiểm tra) - HS thực YC tập - Mời thầy cô lên lớp Bài a Giới thiệu - Ghi đầu b Nội dung giảng - Gv tổ chức hướng dẫn HS làm tập VBT( Trang 36, 37) Luyện tập: - Gv chia nhóm, giao việc cho nhóm * Nhóm 1: Bài 1: ( Trang 36, 37 VBT + Bài 1: Tính viết theo mẫu ( TR Tốn) Tính 36, 37 VBT) a)Mẫu 36 36 36 : = 25 42 99 25 21 33 02 09 0 25 : = 42 : = 21 99 : = 33 + Bài (trang 37 VBT) * Nhóm 2: Bài 1+2: (Trang 36, 37 VBT Đ, S Toán) a) 54 b) 48 54 23 08 Đ S c) 31 d) 96 24 32 06 S Đ + Bài (VBT Toán Trang 37 ) Viết * Nhóm 3: Bài + 2+3 ( Trang 36, 37 số chữ thích hợp vào chỗ VBT Toán) chấm 31 25 38 28 24 35 3 31= x + 25 = x + - GV đến nhóm q/sát, h/dẫn HS 38 = x + thực - cho HS n/xét 31 - GV chốt lại nội dung Củng cố - Dặn dò - Nêu cách đặt tính phép tính cộng, trừ , nhân, chia số có chữ số Tiết 3: - Trong phép chia có dư, số bị chia thương nhân với số chia cộng với số dư Hoạt động Tiết 18: Truyện kể “Vâng lời mẹ dặn” I Mục tiêu: - Trẻ học đức tính tốt đẹp, hay biết phê phán thói hư tật xấu mở mang tầm nhìn trẻ mở bí ẩn giới tự nhiên - Dùng câu chuyện kể để hướng trẻ biết cách cư xử với người - Hình thành thói quen ham thích đọc sách II Đồ dùng dạy học: - Địa điểm: Lớp học hay thư viện - Giáo viên: Truyện Vâng lời mẹ dặn III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra kiến thức tiết học trước: - Không Bài Trước đọc: - Hoạt động 22 - Đưa chủ đề - Quan sát trả lời - Đưa trang bìa truyện để HS - Phỏng đoán tên câu chuyện đoán tên truyện - Phỏng đốn nơi dung câu chuyện - Em đoán nội dung câu chuyện - HS lắng nghe câu chuyện - Đọc truyện cho HS nghe lần - Nghe kể chuyện trả lời theo câu Trong đọc : hỏi * Hoạt động 1: Đọc truyện - Nhận truyện - Cho HS đọc truyện theo nhóm - HS đọc nối tiếp nhóm, - Phát nhóm truyện em đọc trang - HS nêu theo suy nghĩ + Đến trị chuyện hỏi HS - HS nhận việc thực theo yêu * Hoạt động 2: Trò chơi : Ai mà tài - GV giao việc : nhóm từ cầu tự điển Các từ cho nhóm tìm :Đóng chặt, kháu khỉnh, bắt chước, khe cửa, chặn cửa, - Tiến hành thảo luận ghép thẻ từ cuống lên, vội vã Vội vã 32 …… Sau đọc: * Tổ chức cho HS – HS đối thoại qua hệ thống câu hỏi: + Phương án cho HS tự đưa + Phương án GV đưa bảng phụ Nhận xét - Tổ chức cho HS chia sẻ, nêu cảm nhận * Liên hệ giáo dục HS : - Qua câu chuyện em học điều gì? - Em thích nhân vật nào? Vì em thích? - Gợi ý cho HS nêu câu ca dao, tục ngữ chủ đề câu chuyện Củng cố dặn dò : - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Thực điều học 33 Kháu khỉnh Và số thẻ khác ( tùy theo đồ dùng GV lựa chọn sử dụng) - HS suy nghĩ – thực hỏi/ trả lời câu hỏi sau: 1.Câu chuyện có nhân vật ? Ba đứa yêu dấu thỏ mẹ ? 3.Ai có ý đồ đánh lừa thỏ ? 4.Sói xám dùng cách để lừa thỏ vậy? 5.Thỏ trừng phạt sói xám nào? - Giúp đỡ HS lúng túng - Phải biết lời cha mẹ đứa bé ngoan ; - Từng nhóm trình bày Cá không ăn muối cá ươn Con cưỡng cha me trăm đường hư ... (Tr 35) a 68 : = b 42 : = 69 : = 45 : = + Nhóm : Bài 1: ( Tr 35) + Nhóm 1: Bài 1+ ( Tr 35) 44 : = 36 : = + Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm ( T35) a, 1 /6 48 là: b 1 /6 54 là: c 1/2 60 l là:... làm tập VBT( Trang 36, 37) Luyện tập: - Gv chia nhóm, giao việc cho nhóm * Nhóm 1: Bài 1: ( Trang 36, 37 VBT + Bài 1: Tính viết theo mẫu ( TR Tốn) Tính 36, 37 VBT) a)Mẫu 36 36 36 : = 25 42 99 25... 34 VBTT) 48: 69 : 86: 24: * Nhóm 2: Bài + 2: ( trang 34 VBTT) - HS thực vào bảng - GV yêu cầu HS thực vào bảng a 84 m : 84 : = 42 ( m ) - GV sửa sai cho HS sau lần giơ b, 68 phút : 68 : 2= 34(phút)