Giao an lop ghep 12 tuan 22

Häc sinh ®äc ®îc c©u øng dông vµ ph¸t triÓn lêi nãi theo chñ ®Ò: con ngoan, trß giái.. BiÕt thªm tªn mét sè loµi chim..[r]

(1)

Tuần 22

Ngày soạn: 13 tháng 01 năm 200

Ngày giảng:Thứ Hai 14 / 01/ 2008

Tiết 1:

Chào cờ

Tiết 2:

Toán -

Giải toán có lời văn.

Nhúm TĐ2 - Tập đọc :

Một trí khơn trăm chí

khơn.(t1)

I Mục tiêu

* Nhãm T§1

1 KT: Giúp học sinh bớc đầu nhận biết việc thờng làm giải toán có lời văn, Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

- Giải tốn: thực hịên phép tính để tìm điều cha biết, nêu câu hỏi, trình bày tốn (nêu lời giải, phép tính, đáp số)

2 KN: hs có kỹ nêu lời toán thực giải toán thành thạo TĐ:Có ý thức nghe làm cẩn thận xác

* Nhãm T§2:

1 KT: Giúp hs đọc đúng: Cuống quýt, buồn bã, quẳng, thình lình, vùng chạy, nấp, reo lên, lấy gậy, nhảy vọt

- Hiểu nghĩa từ: Ngẫm, cuống quýt, đắn đo, coi thờng, trốn đằng trời, mẹo, - Hiểu ý nghĩa truyện: Khó khăn hoạn nạn thử thách trí thơng minh, bình tĩnh ngời Chớ kiêu căng hợm hĩnh xem thờng ngời khác

2.KN: Rèn kn đọc ngắt nghỉ đúng, rèn kn đọc thầm trả lời câu hỏi, giải nghĩa từ 3.GD: Giáo dục hs tình bạn đồn kết, khơng nên coi thờng kiêu căng

II §å dùng dạy học:

Nhóm TĐ1 : Bộ thực hành toán Nhóm TĐ2 : Tranh ảnh sgk

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

NTĐ1 TG NTĐ2

Gv: -Giới thiệu ghi đầu lên bảng

- HD tìm hiểu Giới thiệu cách giải toán cách trình bày giải

- HD tìm hiểu tốn sgk - QSát tranh đọc toán - Bài toán cho biết - Y/C lớp quan sát nêu cách giải

Giao viÖc

5’ Hs: -Nhãm trëng qu¶n líp

- Mở SGK đọc thầm

Hs: -Nhóm trởng quản lớp

- Q/s nêu cách giải toán

6

Gv: Giới thiệu ghi đầu lên bảng

(2)

- HD đọc từ khó

Giao viƯc Gv: Gäi hs nêu cách giải

- HD- hs viết giải - Y/c hs nêu, giải toán

- Viết phép tính ( tên đặt dấu ngoặc đơn) viết đáp số

- HD hs thùc hµnh: B1+ B2 Yêu cầu làm vào phiếu tập

Giao viƯc

7’

Hs: Nhóm trởng quản lí lớp Lớp đọc nối tiếp câu

Hs:Nhãm trëng qu¶n líp, - Cả lớp làm tập vào

6

Gv: Y/c đọc nối tiếp đoạn - HD ngắt ngh

- Y/c hs c

Kết hợp giải nghÜa tõ

Giao viÖc Gv:

- Gäi học sinh: Nêu cách làm - Học sinh khác bổ sung - NhËn xÐt chØnh söa cho HS

- Hớng dẫn HS làm tập tơng tự làm vë

Giao viÖc

5’

Hs:

- Nhóm trởng quản lớp - Lớp đọc nối tiếp đoạn

Hs:

- Nhãm trëng qu¶n lớp - Cả lớp làm BT vào

- 01 bạn lên bảng làm

Gv:

- Nghe học sinh đọc - Nhận xét cho HS

* Với HS yếu, hớng dẫn em đọc đánh vần Y/c lớp đọc đoạn nhóm

Giao việc Gv: Gọi HS nêu cách làm

- HS khác nhận xét làm bảng * Nxét sửa cho HS, HD cho häc sinh yÕu

6’

Hs: Nhóm trởng quản lớp - HS đọc nhóm

Cđng cè - DD - NhËn xÐt tiÕt học

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách làm - Dặn học sinh nhà làm tập

TiÕt 3:

(3)

Nhóm TĐ2 : Tập đọc :

Một trí khơn trăm trí khơn (t2)

I Mục tiêu

*Nhãm T§1 :

1 KT - Giúp học sinh tiếp tục quyền đợc học tập, vui chơi kết bạn, cần phải thân với bạn bè học chơi

2 KN - Học sinh có khả đánh giá hành vi em bạn TĐ - Hs có ý thức chơi với bạn

*Nhóm TĐ2 : ĐÃ nêu tiết

II Chn bÞ:

Nhóm TĐ1 : tranh sgk Nhóm TĐ2 : nêu tiết

(4)

Nguyên Văn Hưng - Trường THB Bạch Ngọc - Vị Xuyên – Hà Giang Gv:

- Hoạt động 1: Đóng vai chia lớp theo nhóm từ - em

- Phân nhóm đóng vai - Gợi ý câu hỏi cho nhóm

Giao viƯc

5

Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp

- Mở SGK đọc câu hỏi thảo luận

Hs:

- Các nhóm thảo luận

Gv:

- HD tìm hiểu

- Đặt câu hỏi SGK c©u 1, ,3 Giao viƯc

Gv:

- Quan sát nhóm thảo luận - Gọi đại diện lên trình bày - Quan sát lắng nghe

Kết luận: SGK HD2: Vẽ bạn

- Yêu cầu lấy giấy, bút mầu: Vẽ bạn em

Giao viƯc

6

Hs:

- Nhãm trëng qu¶n lớp

- HD lớp thảo luận nhóm đa câu trả lời

Hs:

- Nhóm trởng qu¶n líp

- C¶ líp lÊy giÊy bót vÏ

Gv:

- Gọi HS trả lời Nhận xét bổ sung - Giảng từ, rút ND yêu cầu luyện đọc lại, thi đọc theo vai

Giao viƯc Gv:

- Quan s¸t häc sinh vÏ

- Hớng dẫn, giúp đỡ học sinh yếu

Giao viÖc

6

Hs:

- Cử đại diện nhóm phân vai theo nhóm

Hs:

- Nhãm trëng quản lớp

- Cả lớp thực hành vẽ

Gv:

- Quan sát học sinh học sinh đọc phân vai

- KÕt luËn, söa sai cho häc sinh - NhËn xÐt chèt l¹i

Cñng cè - DD

- NhËn xÐt tiÕt häc, khen ngỵi häc sinh häc tèt

- Dặn học sinh nhà đọc

Gv:

- Yªu cầu học sinh vẽ song mang lên bảng trng bày

- NhËn xÐt khen ngỵi KÕt ln: SGK

3

HS :

- Đọc lại toàn - Ghi tên vào

Củng cố - DD

(5)

TiÕt 4:

:

Bài 90:

Ôn tập (t1)

Nhóm TĐ2 : TOáN :

Kiểm tra

I mục tiêu

*Nhóm TĐ1 :

1 KT: Giúp học sinh củng cố lại vần có âm P cuối - Học sinh đọc viết cách chắn vần vừa học - Học sinh đọc từ ngữ: Đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng - Học sinh đọc đợc đoạn thơ ứng dng v

Nghe hiểu, kể theo tranh chuyện:Ngỗng vµ tÐp

2 KN: Học sinh có KN đọc viết rõ ràng kể diễn cảm truyện TĐ: Học sinh có ý thức ơn tập chu đáo

*Nhãm T§2 :

1 KT: Kiểm tra kết học sinh việc ghi nhớ bảng nhân giải tốn đơn phép nhân Tìm số thích hợp dãy số Trình độ dài đờng gấp khúc

2 KN: Rèn cho em làm tính đúng, xác, làm thành thạo tự giác TĐ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, kiên trì, tự giác làm

II ChuÈn bÞ

Nhãm 1: Bảng ôn Nhóm 2: Đề kiểm tra

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

NT§1 TG NT§2

Gv:

- Giới thiệu ghi đầu lên bảng - Ôn tập vần học

- Treo bảng viết sẵn bảng ôn - Chỉ HD học sinh đọc bảng ơn

Giao viƯc

5

Hs:

- Nhóm trởng quản lớp - KT đồ dùng bạn

Hs:

- Nhóm trởng quản lớp - Chỉ bạn đọc bảng ôn ĐT - CN

3

Gv:

- Ph¸t phiÕu ghi ND KT cho tõng häc sinh

- Nghe - chỉnh sửa cho học sinh - Yêu cầu đọc: CN - ĐT

- Viết từ ngữ ứng dụng lên bảng

- Yêu cầu đọc thầm tìm tiếng chứa vần - Lên bảng gạch chân:

- Nhận xét: Chỉ đọc

8 Hs:

(6)

Giao viÖc Hs:

- Chỉ bạn đọc bài: Phân tích CN - ĐT

8

Gv:

- Nghe - NhËn xÐt chØnh cho học sinh

- Yêu cầu lấy bảng viÕt võa viÕt mÉu võa híng dÉn

Giao viƯc

10

Hs:

- Nhãm trëng qu¶n lớp

- Cả lớp viết

Gv:

- Theo dâi thu phiÕu KT IV: Cñng cè - DD

- NhËn xÐt tiÕt häc

TiÕt 5

Ôn tËp (t2)

Nhóm TĐ2 :Đạo đức:

Biết nói lời u cầu, đề nghị (t2)

I Mơc tiêu

*Nhóm TĐ1 : ĐÃ nêu tiết *Nhãm T§2 :

1 KT: Giúp học sinh biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình khác

2 KN: Rèn cho học sinh có khả thực hành nói lời yêu cầu đề nghị lịch muốn nói với ngời khác giúp đỡ thành thạo

3 TĐ: Giáo dục học sinh có thái độ quý trọng ngời biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp

II §å dùng dạy học:

*Nhóm TĐ1 : ĐÃ nêu tiÕt

*Nhóm TĐ2 : Các câu hỏi tình III Các hoạt động dạy học chủ yếu

NT§1 T/G NT§2

Giao viƯc

Hs:

- Nhóm trởng quản lớp - Mở SGK luyện c

Gv:

- Giới thiệu ghi đầu lên bảng HĐ1: Học sinh liên hệ

(7)

- Chỉ bảng cho học sinh đọc tiết - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh - HD học sinh đọc câu ứng dụng - Treo tranh quan sát hỏi

- u cầu đọc thầm tìm tiếng chứa vần ơn - Lên gạch chân tiếng chứa vần ôn

- HD cách đọc - đọc mẫu

Giao viÖc

Hs:

- Nhóm trởng quản lớp - Yêu cầu học sinh tù liªn hƯ

Hs:

- Chỉ bảng lớp đọc 7

Gv:

- Gäi häc sinh liªn hƯ

- Khen em biết liên hệ HĐ2: Đóng vai: MT: HS - TH nói lời yêu cầu - đề nghị, nêu tình (GV)

Gv:

- Chỉ bảng lớp đọc: ĐT - CN - DT

- Yêu cầu lấy vở: Luyện viết

- Nhc lại: Quy trình viết, t ngồi * Quan sát giúp đỡ học sinh yếu

Giao viÖc

6

Hs:

- Thảo luận theo tình giáo nêu theo cặp

Hs:

- Nhãm trëng qu¶n lớp - Cả lớp lấy viết

7

Gv:

- Gọi vài cặp đóng vai trớc lớp - Nhận xét bạn

- Nhận xét kết luận chung HD4: Trò chơi văn minh lịch - MT: nói lời đề nghị cha lịch

Gv:

- Quan sát thu chấm

- Yêu cầu học sinh đọc chủ đề câu chuyện - Kể lần

- KĨ lÇn 2: Theo tranh

- Yêu cầu lớp kể lần lợt theo tranh

Giao viÖc

6

Hs:

- Nhóm trởng quản lý - Lớp chơi trò chơi

(8)

- Nhãm trëng qu¶n lý

- Các nhóm lần lợt thi kể

- Quan sát:

- Nhận xét lớp chơi - Kết luËn chung:

- Yêu cầu đọc ghi nhớ ĐT - CN

Ngày soạn: 14/ 01/ 2008 Ngày giảng:Thứ Ba: Ngày 15/ 01/ 2008

Tiết 1

:

Bài 91:

oa oe

(T1)

Nhóm TĐ2: Toán : Phép chia I Mục tiêu:

*Nhãm T§1

1.KT: HS đọc viết đợc: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè

Học sinh đọc đợc từ ngữ ứng dụng : sách giáo khoa, hồ bình, chích choè, mạnh khoẻ

HS đọc câu ứng dụng 91 phát triển lời nói tự nhiên chủ đề: sức khoẻ vốn quý

2.KN: hs có kĩ nghe ,đọc thông viết thạo vần tiếng luyện nói lu lốt theo ND tranh

* gọi hs yếu đọc nhiều

3.TĐ: HS có ý thức đọc viết chăm thể dục *Nhóm TĐ2:

1 KT: Giúp HS bớc đầu nhận phép chia mối quan hệ với phép nhân biết viết đọc tính kết phép chia

2.KN: Rèn cho HS kỹ thực đợc tập phép chia nhanh, thành thạo * gọi hs đọc yêu cầu tập

3 T§: HS cã ý thức học tập tốt

II Đồ dùng dạy học:

*Nhãm T§1: Bé häc TV

*Nhóm TĐ2: Bảng phụ, học toán III/ hoạt động dạy học:

Nhãm T§1 Tg Nhãm T§2

*HS: NT quản lớp – kiểm tra đọc 90 lớp viết bảng con:đón tiếp, ấp trứng

*GV: nhËn xÐt häc sinh viết Giới thiệu, ghi đầu lên bảng

a) Vần oa (đọc ĐT trơn) Nhận diện vần

8

7

*GV: Giới thiệu ghi đầu lên bảng Nhắc lại phép nhân

3 x =

Cho HS viÕt phÐp tÝnh

Giíi thiªơ phÐp chia 2, chia nh sgk Nªu nhËn xét quan hệ phép nhân phép chia

Từ phép nhân ta lập đợc phép tính tơng ứng

x = <-> : = : = HS nhắc lại cách tính

Thc hnh: Bài1: em đọc u cầu tốn

Líp làm bảng Giao việc

(9)

So sánh oa với op

Ghép vần oa (ĐV CN - ĐT )

Hỏi có vần muốn có tiếng phải thêm âm dấu gì?

Ghép tiếng ĐV CN - ĐT Kết hợp phân tích

Giới thiệu tranh rút từ: hoạ sĩ

Đọc trơn CN - ĐT Đọc tổng hợp Giao việc

*HS : NT quản lớp.chỉ bảng lớp đọc CN nối tiếp

*GV: nghe hs đọc nhận xét b) Dạy vần oe (quy trình tơng tự)

Với HS yếu GV HD HS lại cách đọc phát âm

So sánh vần viết lên đầu Yêu cầu đọc lần

híng dÉn viÕt b¶ng oa - oe Giao viƯc

*HS: NT qu¶n líp

Lớp viết vần vào theo mẫu

*GV: nhận xét HS viết sửa sai Yêu cầu đọc thầm tìm tiếng chứa vần lên gạch chân – gọi em đánh vần tg vừa tìm

Lớp đọc ĐT từ ứng dụng Đọc mẫu , giải nghĩa

7’

6’

7’

5’

*GV: quan sát giúp đỡ HS yếu nhận xét HS làm

HD HS lµm BT vµo vë

1 em đọc yêu cầu em lên bảng làm Giao việc

*HS: NT qu¶n líp

Cả lớp làm BT vào bạn lên bảng làm

*GV :quan sỏt giỳp HS yu Gọi HS khác nhận xét làm bảng

Nhận xét sửa sai cho điểm HS Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học Dặn HS nhà lµm BT

*HS: sửa theo lời giải vào

TiÕt 2:

:

Bµi

91

oa oe

(T2)

Nhóm TĐ2: Mĩ Thuật (vẽ trang trí) : Trang trí đờng diềm

I.

Mơc tiªu:

*Nhãm TĐ1:ĐÃ nêu tiết 1

*Nhóm TĐ2:

1.KT: Giúp HS nhận biết đợc đờng diềm cách sử dụng đờng diềm để trang trí Biết cách trang trí đờng diềm đơn giản

2.KN: Rèn cho HS kỹ quan sát, trang trí đờng diềm vẽ mầu theo ý thích, hình cân xứng

* gäi hs nhËn xÐt, ph¸t biĨu ý kiÕn

3.GD: giáo dục HS có ý thức tự giác ham học vẽ, yêu lao động

II

Đồ dùng dạy học :

*Nhóm TĐ1: ĐÃ nêu ë tiÕt 1

*Nhóm TĐ2: số đồ vật trang trí đờng diềm

III.Các hoạt động dạy học:

* HS: NT qu¶n líp

Chỉ bảng lớp đọc nối tiếp

(10)

*GV bảng cho HS đọc tiết Giới thiệu treo tranh lên bảng, viết câu ứng dụng

Chỉ cho HS đọc thầm tiếng Yêu cầu HS đọc tiếng mới, câu Giao việc

*HS: NT qu¶n lý líp

Yêu cầu bạn lên bảng gạch chân tiếng chøa vÇn míi

Chỉ cho bạn đọc nối tiếp

*GV: nghe nhận xét, chỉnh sửa đọc mẫu

Gọi HS đọc

HD HS luyện đọc viết vào Giao việc

*HS: NT quản lý lớp Cả lớp viết

*GV quan sát giúp đỡ HS yếu Thu chấm

Treo tranh, gọi học sinh đọc chủ đề HD HS nhóm em thành cặp Giao việc

*HS: NT Nhãm trëng qu¶n

Nhóm thực bạn luyện nói theo chủ đề

*GV: Mời đại diện nhóm lên trình bày phần luyện nói

Gọi HS đọc – nhận xét cho điểm Củng cố dặn dò:

*HS: cá nhân đọc sgk

5’

6’

5’

3’

4’

5’

3’

nhận xét để nhận đờng diềm Giao việc

Cả lớp ngồi lớp quan sát đồ vật trang trí đờng diềm tìm cách trang trí thích

*GV : HD cách trang trí đờng diềm nhận cách trang trí có nhiều hoạ tiết, hình vng, hình trịn, hình lá, hình bơng hoa

ChØ c¸ch vẽ, màu hoạ tiết khác mầu yêu cầu HS quan sát Giao việc

*HS: NT quản lý lớp

Cả lớp quan sát cách trang trí tô mầu

*GV:Thực hành HD HS cách vẽ Gợi ý cách vẽ mầu vẽ hình

Quan sát uốn nắn Giao việc

*HS: NT quản lý lớp.Cả lớp thùc hµnh vÏ bµi

*GV: Quan sát giúp đỡ hs thực hành

*HS: tiÕp tơc thùc hµnh

*GV : Cho hs trng bày sản phẩm Nhận xét đánh giá hs Y.c HS nhận xét hồn chỉnh cha hồn chỉnh

Cđng cè bµi Nhận xét tiết học

Dặn dò su tầm tranh: Mẹ cô giáo

Tit 3:

:

Xăng ti mét - Đo độ dài

Nhóm TĐ2: Tập đọc:

Cị Cuốc

I.Mơc tiêu:

*Nhóm TĐ1

1.KT: Giỳp HS cú khỏi niệm ban đầu độ dài, tên gọi ký hiệu Xăng ti mét (cm) HS biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị xăng ti mét trờng hợp đơn giản 2.KN: HS có kỹ nắm đợc cách đo đoạn thẳng với đơn vị cm thành thạo

* gọi hs đọc yêu cầu tập

3.T§ : Häc sinh cã ý thøc giê thực hành tốt *Nhóm TĐ2:

1 KT: c đúng, lội ruộng, lần ra, làm việc, nhìn lên, trắng tinh, vất vả Hiểu từ: Cuốc, thảnh thơi, trắng phau phau

(11)

2.KN: rèn kỹ ngắt nghỉ đúng, phân biệt đợc lời kể với lời nhân vật, rèn kỹ đọc thầm, trả lời câu hỏi, giải nghĩa từ

* gọi hs yếuđọc yêu cầu tập.

3.TĐ: Giáo dục HS yêu lao động biết lao động việc ỏng quý

Nhóm TĐ1: Thớc thẳng Nhóm TĐ2: tranh minh hoạ

III.Các hoạt động dạy học:

Nhãm T§1 TG Nhãm T§2

*GV: giới thiệu ghi đầu lên bảng HD HS tìm hiểu Giới thiệu ĐV đo độ dài dụng cụ đo độ dài

C¸c bíc tiến hành tơng tự sgk

Yêu cầu HS viết kí hiệu cm vào bảng

Giao việc

*HS:- Nhóm trởng quản lớp

Cả lớp viết vào b¶ng ký hiƯu cm

*GV: kiểm tra HS viết bảng HD HS làm BT + vào bảng Yêu cầu HS đọc ND

em lên bảng lớp điền Giao viƯc

*HS: Nhãm trëng qu¶n lý líp C¶ lớp làm vào bảng bạn lên bảng lµm

*GV: quan sát giúp đỡ HS yếu Gọi HS khác nhận xét bạn làm Nhận xét học sinh làm bảng lớp HD HS làm BT vào phiếu học tập Gọi em đọc yêu cầu Bt

Giao viƯc

*HS:NT qu¶n lý líp C¶ líp làm Bt vào phiếu

*GV quan sát HS làm BT YC HS kiĨm tra phiÕu BT Ch÷a nhËn xÐt cho HS

Yêu cầu HS làm BT vào BT em đọc đầu

Giao viÖc

c¶ líp lµm BT vµo vë *GV: kiĨm tra BT HS làm nhận xét HS chữa Củng cố dặn dò: NhËn xÐt tiÕt häc

* HS: Sửa theo lời giải vào 7’

4’

6’

3’

6’

4’

6’

*HS: NT qu¶n líp

2 bạn đứng chỗ đọc Một trí khơn trăm trí khơn

*GV :nghe nhận xét cho điểm Giới thiệu ghi đầu lên bảng Đọc mẫu toàn bài, yêu cầu học sinh đọc tiếp câu.Kết hợp sửa lỗi

Giao viÖc

*HS: NT quản lý lớp Các bạn đọc nối tiếp câu

*GV: với HS yếu hớng dẫn đọc Đv từ từ

Nghe - quan sát – chỉnh sửa Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn trớc lớp Giao việc

*HS : NT qu¶n lý líp

Cả lớp đọc đoạn trớc lớp

*GV nghe lớp đọc, nhận xét Yêu cầu đọc đoạn nhóm Thi đọc nhóm

Giao viÖc

*HS: NT quản lý lớp đọc nối tiếp

*GV gọi nhóm thi đọc – NX Tìm hiu bi

Yêu cầu trả lời câu hỏi 1,2 ,3 *HS : NT qu¶n lý líp

C¶ líp thảo luận câu hỏi

*GV: nghe HS trả lời c©u hái NhËn xÐt – kÕt luËn

(12)

Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

Tiết 4:

: Vẽ vật ni gia đình

Chữ hoa S

I.Mục tiêu:

*Nhóm TĐ1

1.KT: Nhn bit đợc đặc điểm màu sắc hình dáng vài vật nuôi nhà - Biết vẽ 1,2 vật ni nhà tơ mầu theo ý thích

2.KN: HS có kỹ quan sát thành thạo, bớc đầu vẽ đợc vật tô mầu thành thạo

3.TĐ: Yêu thích vật nhà, chăm sóc chúng *Nhóm TĐ2:

1.KT: Giúp HS viết chữ hoa S theo cỡ vừa nhỏ, biết viết câu ứng dụng sáo tắm ma theo cỡ vừa nhỏ

2.KN.rèn cho HS viết mẫu, nét, nối chữ quy định trình bày khoa học

3.TĐ: Giáo dục HS tính cẩn thận, nắn nót viết bài, có ý thức giữ gìn vệ sinh ch p

II

.Đồ dùng dạy học

Nhóm TĐ1: tranh minh hoạ Nhóm TĐ2 : mẫu ch÷

III/ Các hoạt động dạy học:

Nhãm TĐ1 Tg Nhóm TĐ2

*HS:NT quản lý lớp

Cả lớp quan sát tranh vật nuôi

*GV híng dÉn c¸ch vÏ vËt

Vẽ lên bảng, đầu mình, vẽ, vừa hớng dẫn học sinh m thoi

- Vẽ chi tiết sau: mắt mũi, đuôi Giao việc

*HS : NT quản lý líp

*GV thực hành, quan sát theo dõi để giúp đỡ HS yếu

- VÏ vËt hình dáng khác - Có thể vật ngồi, đi, nhảy,

nằm

- Yêu cầu vẽ vào tập vẽ Giao việc *HS:NT quản lý lớp

Cả lớp thực hành vẽ

*GV quan sát giúp đỡ HS yếu

4’

6’

4’

8’

6’

*GV: Giới thiệu ghi đầu lên bảng

HD HS viết chữ hoa

Tạo chữ mẫu, yêu cầu học sinh quan sát

Giao việc *HS:NT quản lý lớp

Cả lớp quan sát mẫu chữ treo bảng

*GV: gäi HS nhËn xÐt, ch÷ S cao li Gồm nét liền nét kết hợp nét cong dới móc ngợc (trái) nối liền tạo vòng soắn to ỏ đầu chữ

Giao viƯc

*HS:NT qu¶n lý líp C¶ líp viết vào bảng

*GV quan sỏt theo dừi để giúp đỡ HS yếu

Quan s¸t nhËn xÐt

HS viết câu ứng dụng: Sáo vào bảng

(13)

- Hs vẽ xong yêu cầu trình bày vẽ đẹp mà em thích

- Màu sắc hình dáng, ND - Nhận xét, khen ngợi

củng cố dặn dò:

Củng cố nọi dung học Dặn VN tập vẽ vật

4

- Cả lớp viết vào bảng

*GV nhËn xÐt, chØnh s¶ cho HS - Yêu cầu lấy viết

- Hng dn giúp đỡ HS yếu - Quan sát xong chấm, số

ba×

- Nhận xét đánh giá - Củng cố dặn dò:

- NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn häc sinh

Tiết 5:

Bài thể dục trò chơi vận động

Nhóm TĐ2: Thể dục:

Ôn số tập thờng

theo vạch thẳng nhảy ô.

I.Mục tiêu:

*Nhãm T§1:

1.KT: Ơn động tác thể dục học, học động tác bụng làm quen với trò chơi: nhảy dây, nhảy nhanh

2.KN: HS có kỹ thực hành động tác mức , cách nhảy 3.TĐ: HS có ý thức thực tốt, rèn luyện sức khoẻ

*Nhãm T§2:

1.KT: Ơn hai động tác đứng đa chân sau, hai tay giơ lên cao, thẳng hớng hai chân rộng vai (hai bàn chân thẳng hớng phía trớc), tay đa trớc – dang ngang – lên cao thẳng hớng

Häc thờng theo vạch kẻ thẳng

2.KN: Rốn cho HS KN quan sát, thực động tác nhanh, thành thạo GD : HS thờng xuyên luyện tập cho thể khoẻ mạnh, học sảng khoái

II.Địa điểm, ph ơng tiện:

- Sân, còi, kẻ v¹ch giíi h¹n,

Nhóm TĐ1 Tg Nhóm TĐ2

Giao việc *HS:NT quản lý lớp

Hô cho bạn chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc

*GV phần bản: Động tác bụng

- Làm mẫu, hô nhịp cho HS tập lần

- Yêu cầu nhóm trởng hô cho bạn tập

Giao việc *HS:NT quản lớp

Hô cho bạn tập

4

6’

5’

*GV: phæ biÕn néi dung yêu cầu học

- cho Hs chi ng

Xoay khớp cổ tay, cổ chân, chạy nhẹ nhàng, hít thở sâu,

- Yêu cầu lớp trởng ôn TDPT chung

Hô bạn tập - Theo nhóm

*GV Phần bản:

(14)

*GV quan sát học sinh làm Ôn ĐT TD học

Yêu cầu nhóm trởng hô cho bạn tập Giao việc

*HS:NT quản lớp Hô cho bạn tËp

*GV quan s¸t sưa sai cho HS

- Yêu cầu HS chơi trò chơi nhảy đúng, nhảy nhanh

- Nêu tên trò chơi - HDHS tham gia chơi

Hớng dẫn bạn tham gia chơi

*GV t chc cho HS thi nhảy nhanh,

PhÇn kÕt thóc:

- cho HS thờng theo nhịp hàng dọc

- Cho HS chơi trò chơi: Diệt vật có hại hô tên hai vËt

- NhËn xÐt tiÕt häc - Giao bµi tËp vỊ nhµ

7’

6’

7’

Cho häc sinh thùc hiƯn NhËn xÐt sưa sai

(ôn hai chân rộng vai, hai bàn chân thẳng híng phÝa tríc)

Giao viƯc *HS:NT qu¶n líp

- Hô cho bạn tập - Theo nhóm

*GV nhËn xÐt , söa sai cho HS - CN- chia nhãm – líp

- Häc thờng theo vạch kẻ thẳng - HDHS ôn tập

Hô cho bạn tập

*GV quan sát sửa sai cho HS

HDHS chơi trò chơi: chạy đổi chỗ, vỗ tay sang TC nhy ụ

- Yêu cầu chơi 2, lần: hàng ngang Phần kết thúc:

Cho HS thả lỏng, hệ thống - Nhận xét tiÕt häc

Ngµy soạn: 15/01/2008 Ngày giảng: Thứ T ngày16/01/2008

Tiết 1:

: Bài 92:

oai oay

(T1)

Nhóm TĐ2: Toán:

Bảng chia 2

I) Mục tiêu:

*Nhóm TĐ1

1.KT: Hc sinh viết đợc oai – oay, điện thoại, gió xốy

HS đọc từ ngữ ứng dụng: xoài, khoai lang, hí hốy, loay hoay

HS đọc đợc câu thơ phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa

2.KN: Học sinh có kỹ nghe đọc viết so sánh vần, luyện nói lu lốt theo nội dung tranh

(15)

1.KT: Gióp HS biÕt lËp bảng chia 2, biết thực hành chia thuộc bảng chia

2.KN: Rèn cho học sinh thực hành làm tập bảng chia nhanh, thành tho

3.TĐ: Giáo dục HS tính cẩn thận, có ý thức tự giác tính toán

II Đồ dïng d¹y häc:

*Nhóm TĐ1: Bộ đồ dùng ting vit

*Nhóm TĐ2: Các bìa có hai chÊm trßn

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Giao viƯc *HS:NT qu¶n líp:

C¶ líp viÕt b¶ng tõ øng dụng Sách giáo khoa, hoà bình, chích choè

*GV nhận xét cũ giới thiệu Ghi đầu lên bảng

a) Vn oai c trn - T - nhận diện vần , so sánh - Ghép vần : ĐV – CN - ĐT - Hỏi có vần để ghép tiếng thoại: ĐV – CN - ĐT

- Kết hợp phân tích

- Gii thiu tranh rút từ đọc trơn CN - ĐT đọc tổng hợp

Giao việc *HS:NT quản lớp bảng lớp đọc CN - ĐT

*GV nghe nhËn xÐt

b) Dạy vần oay: quy trình tơng tự - So sánh vần

Yờu cu c ln c) HDHS viết bảng

Giao viƯc *HS:NT qu¶n líp Líp viÕt b¶ng

*GV nhËn xÐt, viÕt b¶ng Sưa sai

- u cầu đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới, gạch chân ĐV

- Lớp đọc ĐT từ ứng dụng

- §äc mÉu, gi¶i nghÜa tõ Giao viƯc

5’

4’

6’

*GV giới thiệu, ghi đầu lên bảng Giới thiệu phép chia từ phép nhân Yêu cầu lớp nhắc lại phép nhân Lập bảng chia

- Các bớc tơng tự sgk

Yờu cu nhúm trởng cho lớp đọc CN – ĐT bảng chia

Chỉ bảng lớp đọc CN - ĐT

đọc cho thuộc bảng chia

Nhóm trởng che số kq cho HS đọc: : =

: = : = 20 : = 10

*GV quan sát HS đọc giúp đỡ HS yếu - Gọi đọc CN - ĐT

HDHS làm BT vào bảng em đọc yờu cu bi

3 em lên bảng làm, lớp làm vào bảng

3 em lên bảng làm,

lớp làm vào bảng

*GV gọi HS khác nhận xét bạn làm bảng lớp

- nhận xét làm bảng - Yêu cầu học sinh chỉnh sửa - HDHS làm BT , vào phiếu BT em đọc đầu

(16)

*HS:NT quản lớp lớp đọc CN - ĐT

*GV: bảng lớp đọc ĐT lần

5’

5

*GV quan sát HS làm

- Yêu cầu HS dán phiếu KT kết - NhËn xÐt, s¶ sai cho HS

HDHS làm vào BT em đọc yêu cầu BT

Cả lớp làm BT vào GV gọi em lên bảng lớp

HS khác nhận xét, chỉnh sả cho HS Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Gọi em nhắc lại đầu - Dặn nhµ häc thuéc bµi

TiÕt 2

:

oai – oay

(T2)

Nhóm TĐ2:Thủ công:

Gấp cắt dán phong bì th

(T2)

I.Mơc tiªu:

*Nhóm TĐ1 : nêu tiết *Nhóm TĐ1

1.KT: Giúp HS biết thực hành gấp cắt dán phong bì quy trình 2.KN: Rèn KN quan sát thực hành gấp cắt dán phong bì thành thạo

* gäi hs nªu c¸c bíc thùc hiƯn

3.TĐ: Giáo dục HS u lao động, làm phong bì để sử dụng

II §å dïng d¹y häc:

*Nhóm TĐ1:đã nêu tit

*Nhóm TĐ2: Phong bì mẫu,giấy màu, kéo, hå d¸n

Nhãm TĐ1 Tg Nhóm TĐ2

Chỉ cho bạn đọc tiết

*GV bảng cho HS đọc tiết đọc câu ứng dụng

Giíi thiƯu bµi treo tranh viÕt lên bảng câu ứng dụng

ch cho HS c thầm, tìm tiếng Yêu cầu tiếng

- u cầu em lên bảng gạch chân cho bạn đọc

*GV nghe nhËn xÐt, chØnh sưa - §äc mÉu

- Gọi HS đọc baì HDHS yếu HDHS viết

Giao viÖc

6’

7’

*GV giới thiệu, ghi đầu lên bảng HDHS thực hành gấp , cắt dán phong bì, yêu cầu HS nhắc lại quy trình B1: Yêu cầu HS nhắc lại quy trình B2: Cắt phong bì

B3: dán thành phong bì Yêu cầu HS thực hành Giao việc *HS:NT quản lớp

Cả lớp thực hành

- Nhắc HS gấp thẳng, miết phẳng, đờng gấp cân đối

- Gợi ý cho em trang trí, trng bày sản phẩm cho đẹp

(17)

*HS:NT qu¶n líp C¶ líp viÕt

*GV quan sát HS viết

Treo tranh gọi HS đọc chủ đề luyện nói

HDHS nhóm2 em thành cặp Giao việc

*HS:NT quản líp Thùc hiƯn b¹n mét

*GV mời đại diện nhóm trình bày phần luyện nói

Hs më sgk t×m hiĨu tranh

- Gọi HS đọc – NX cho điểm IV) Củng cố dặn dò:

- Nhắc lại đầu - Xem trớc

6’

7’

3’

*GV yªu cầu HS hoàn thành sản phẩm xong em trang trí sản phẩm cho phù hợp với sản phẩm làm

Giao việc *HS:NT quản líp

C¶ líp trang trÝ s¶n phÈm

*GV - Trng bày sản phẩm Gọi HS nhận xét

- nhËn xÐt s¶n phÈm cđa HS IV) Cđng cè dặn dò:

Nhận xét tình hình học tập chuẩn bị học sinh KN gấp dán sản phẩm HS

- Chuẩn bị sau

Tiết 3:

Luyện tập

Nhóm TĐ2: Chính tả:

Một trí khôn trăm trí khôn

I.Mục tiêu:

*Nhóm TĐ1

1.KT: Giỳp HS củng cố lại kiến thức việc giải tốn có lời văn HS đọc giải tốn có lời văn

2.KN: Rèn cho HS kỹ trình bày giải toán thành thạo * gọi hs đọc yêu cầu

3 TĐ: HS có ý thức làm cẩn thận xác *Nhóm TĐ2:

1.KN: Giỳp HS nghe viết xác, trình bày đoạn văn chuyện “Một trí khơn trăm trí khơn” Biết viết chữ có âm đầu dấu dễ lẫn lộn r,d,g, ? , ~

2.KN: Rèn cho HS nghe, viết, rõ ràng, trình bày viết tốt, làm tập * gọi hs đọc yêu cu bi

3.TĐ: Giáo dục HS tính cẩn thận , nắn nót viết

Nhóm TĐ1:Bộ học toán Nhóm TĐ2:Bảng phụ

III.Cỏc hot ng dy hc:

- yêu cầu số em lên bảng đo đoạn thẳng mà GV chuẩn bị

*GV nhận xét cho điểm

6

*GV Giới thiệu ghi đầu lên bảng - Đọc tả lần

- Gi em đọc - Giúp HS nắm ND

- Hỏi đoạn viết nói chuyện Giao việc

(18)

Giới thiệu ghi đầu lên bảng HDHS mở sgk quan sát tranh chép toán lên b¶ng

Goị HS đọc nội dung tốn

- Y/c lớp vào phiếu em lên bảng lớp làm

Lớp làm vào phiếu bạn lên bảng lớp làm

*GV gọi HS khác nhận xét - Nhận xét làm bảng lớp Yêu cầu lớp chữa vào phiếu HDHS làm BT + BT 3vào em đọc u cầu BT

Cả lớp làm BT c vào bạn lên bảng lớp làm

*GV gọi HS khác nhận xét

Nhận xét HS làm BT bảng lớp Yêu cầu lớp chữa vào

IV) Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Về nhà làm Bt vào vë

7’

8’

6’

7’

3

Cả lớp thảo luận ND theo nhóm

*GV Yêu cầu nhóm báo cáo nội dung

Đọc cho HS viết

c to rõ ràng cho HS viết Đọc xong đọc lại cho HS soát lỗi Y/C học sinh bạn đổi

2 bạn đổi ghi lỗi lề

*GV thu chÊm bµi NhËn xÐt HS viÕt

HDHS làm BT vào phiếu em đọc yêu cầu BT: r, d, gi em lên bảng làm

Giao viÖc *HS:NT quản lớp

Cả lớp làm BT vào phiếu (reo, giật , gieo)

2 bạn lên bảng lớp

*GV gọi HS nhận xét bạn bảng lớp

Nhận xét sửa sai IV) Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

Yêu cầu nhà viết lại lỗi sai bảng

Tiết 4:

:

Cách sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo

Nhóm 2: Kể chuyện:

Một trí khôn trăm trí khôn.

I.Mục tiêu:

*Nhóm TĐ1

1.KT: Giỳp hs biết cách sử dụng đợc bút chì, kéo, thớc kẻ KN: HS làm quen với dụng cụ thành thạo * gọi hs nêu nhận xét

3 TĐ: HS có ý thức học, an toàn sư dơng dơng *Nhãm T§1

1.KT : Giúp HS biết đặt tên cho đoạn truyện Biết kể toàn chuyện với giọng phù hợp Biết nghe bạn kể để nhận xét ý kiến bạn

(19)

3.TĐ: Giáo dục HS không nên kiêu căng trớc tình nguy hiểm, phải bình tĩnh tự tin

*Nhóm TĐ1: Bút chì, thớc kẻ, kéo

*Nhóm TĐ2: Mặt nạ, chồn, gà rừng, phân vai

III.Cỏc hot ng dy học:

Giao viƯc

*HS:- Nhãm trëng qu¶n lý líp, kiĨm tra dụng cu bạn mang theo

*GV: - G thiệu ghi đầu lên bảng

- Giới thiệu dụng cụ thủ công, yêu cầu học sinh quan sát

- HDHS sư dơng bót ch×

- Y/c hs gọt thử, tập cách cầm, vẽ, kẻ, viết

Giao viƯc *HS:- Nhãm trëng qu¶n líp - C¶ líp gọt thử bút chì: tự tập

cách cầm,di chuyển bót vÏ , kỴ, viÕt

*GV: - Quan sát hs làm vẽ, kẻ, viết - HDHS cách sử dụng thớc kẻ - Cho hs quan sat loại thớc kẻ - Cách sử dụng tay trái cầm thớc kẻ, tay phải viết , đặt chắn

Giao viÖc

*HS: - Nhãm trëng qu¶n líp - C¶ líp thùc hµnh

- Tập đặt thớc kẻ chắn

*GV: - Quan sát hs kẻ - HDHS cách sư dơng kÐo

* q/ sát giúp đỡ hs cũn lỳng tỳng

IV) Củng cố dặn dò:

Nhận xét tinh thần học tập HS dặn nhµ tËp sư dơng nhiỊu

5’

6’

8’

6’

9’

*GV: - G thiệu ghi đầu lên bảng - HDHS kể chuyện- Đặt tên cho đoạn truyện

- Gi HS đọc yêu cầu mẫu

- Giải thích tên đoạn câu chuyện cần thể đợc nội dung đoạn

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 1&2: Suy nghĩ

Giao viÖc *HS:- Nhãm trëng quản lớp - Các nhóm làm việc - Đặt tên cho đoạn 1và2

*GV: - Cho hs c thm on 1, 2v tờn on

- Kết luận: Đoạn1và 2đg nh nd đoạn

- Cho hs suy nghĩ đặt tên cho đoạn

Giao việc *HS: - Nhóm trởng quản lớp - Các nhóm thảo luận đa ý kiến

*GV: - Gọi hs ph¸t biĨu

- Ghi bảng tên nội dung chính, 2- em đọc lại

- KĨ tõng đoạn toàn câu chuyện nhóm

- y/c hs kể nhóm em Giao việc *HS:- Nhóm trởng quản lớp - Các nhóm thi kể - GV quan sát giúp đỡ HS yếu Gọi đại diện nhóm lên thi kể Nhận xét khen ngợi

Goị nhóm kể phân vai Nhận xét – ghi điểm IV) Củng cố dặn dò: - nhận xét tiết học - Yêu cầu HS đọc theo

(20)

nghe

Ngày soạn: 16/ 1/ 2008 Ngày giảng:Thứ Năm ngày 17 /1/ 2008

Tiết 1

:

Bài 93

oan oăn

(T1)

Nhóm TĐ2: Luyện từ câu:

Từ ngữ loài chim

DÊu chÊm, dÊu phÈy.

I.Mơc tiªu:

*Nhãm T§1:

1.KT: Sau học HS nhận biết đợc cấu tạo vần oan – oăn Học sinh đọc viết đợc oan – oăn: giàn khoan, tóc xoăn

* HS đọc từ ứng dụng: phiếu bé ngoan, học toán, khoẻ khoắn, xoắn thừng Học sinh đọc đợc câu ứng dụng phát triển lời nói theo chủ đề: ngoan, trị giỏi 2.KN: HS có kỹ nhận biết so sánh vần tiếng, đọc thông viết thạo tiếng từ luyện nói lu lốt

* rèn kĩ đọc to rõ ràng

3.TĐ: HS có hứng thú đọc viết giúp em mạnh dạn *Nhóm TĐ2:

1.KT: gióp HS më réng vèn tõ ngữ chim chóc Biết thêm tên số loài chim Hiểu biết miột số thành ngữ loài chim, BiÕt sư dơng dÊu chÊm, dÊu phÈy

2.KN: Rèn kỹ quan sát, nêu đợc tên số loài chim, điền đợc thành ngữ loài chim, làm tốt tập dấu chấm dấu phẩy

3.TĐ: Giáo dục HS có ý thức tự giác học tập ve biết bảo vệ loài chim có ích

*Nhúm TĐ1: Bộ đồ học tiếng việt

*Nhãm T§1: Tranh minh hoạ loài chim sgk BT

I II) Các hoạt động dạy học :

Giao viƯc *HS: KTBC

HS:NT qu¶n líp

C¶ líp viÕt b¶ng tõ qu¶ xoµi, khoai lang

*GV nhËn xÐt bµi cị, giíi thiệu ghi đầu lên bảng

a) Dạy vần OAN Đọc trơn ĐT Nhận xét, nhận diện so sánh Ghép vần: ĐV CN - ĐT

Hỏi ghép tiếng: ĐV CN - ĐT Kết hợp phân tÝch

- Giíi thiƯu tranh rót tõ Giµn khoan

- Đọc trơn: CN - ĐT - Đọc tổng hợp

Ch bảng lớp đọc CN - ĐT

4’

6’

7

*GV giới thiệu ghi đầu lên bảng HDHS làm BT

Gi em c yờu cầu BT 1(miệng) YC HS quan sát tranh trao đổi theo cp

Nói tên loài chim tranh Giao việc

*HS:NT quản lớp

Các nhóm quan s¸t ghi phiÕu

*GV gợi ý giúp đỡ HS yếu

- Gọi HS tên chim - Nhận xét, chốt lại ý

- HDHS làm BT (miệng)HÃy chọn tên loài chim thích hơp,j với chỗ trống dới

(21)

*GV nghe nhận xét

b) Dạy vần OĂN (quy trình tơng tự) - Viết vần lên đầu

- So sánh vần

c) HDHS viết bảng con: giàn khoan tóc xoăn

Líp viÕt b¶ng

*GV nhËn xÐt hä sinh viÕt b¶ng con, sưa sai

- Yêu cầu đọc thầm tìm tiếng chứa vần lên gạch chân, gọi em ĐV tiếng vừa tìm lớp đọc - ĐT từ ứng dụng

- Đọc mẫu, giải nghĩa Giao việc *HS:NT quản líp

chỉ lớp đọc CN - ĐT

*GV:Chỉ bảng lớp đọc lần Chuyển tiết

7’

6’

5’

*HS:NT qu¶n lớp

Các nhóm thảo luận (miệng)

*GV gọi em lên bảng điền bảng phụ Học sinh khác nhËn xÐt

- Nhận xét, chốt lại ý - Gọi em lên điền bảng phụ - Học sinh khác nhận xét - Nhận xét chốt ý

- Gọi – em đọc lại thành ngữ

- HDHS lµm BT (viÕt) - Giao việc *HS:NT quản lớp

Cả lớp làm vào bạn lên bảng điền

*GV gọi HS khác nhận xétbài bạn điền bảng lớp

Nhận xét

IV) Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học, VN học thuộc thành ngữ

BT

Gọi HS nhắc lại đầu ghi đầu

Tiết 2:

oan oăn

(T2)

Nhóm TĐ2:Chính tả:

Cò Cuốc

I.Mục tiêu:

*Nhóm TĐ1: (đã nêu tiết 1) *Nhóm TĐ2:

1.KT: Giúp HS nghe viết xác trình bày đoạn cò quốc biết phân biệt r, d, gi, hỏi ngã

2 KN: Rèn cho học sinh nghe viết rõ ràng, viết đúng, đẹp, làm tốt tập * rèn kĩ đọc tập

3.TĐ: Giáo dục HS tính cẩn thận, nắn nót viết có ý thức giữ gìn ch p

*Nhóm TĐ1: nêu tiết

*Nhãm T§2: Bảng phụ víêt ND

III.Cỏc hot ng dy học:

Giao viƯc

(22)

chỉ bảng cho bạn đọc tiết

*GV bảng cho HS đọc tiết đọc câu ứng dụng

- Giíi thiệu tranh, viết lên bảng câu ứng dụng

- Chỉ cho HS đọc thầm tìm tiếng

u cầu bạn lên bảng gạch chân cho bạn đọc

*GV nghe nhËn xÐt chØnh sưa - §äc mÉu

- Gọi HS đọc - HDHS viết vào

Giao viƯc *HS:NT qu¶n líp:

C¶ líp viÕt bµi

*GV quan sát giúp đỡ HS yếu Treo tranh gọi HS đọc chủ đề Luyện nói

HD em cặp Giao việc *HS:NT quản lớp Thùc hiƯn b¹n mét

*GV mời đại diện nhóm lên trình bày phần luyện nói

HDHS mở sgk tìm hiểu tranh gọi HS đọc

Nhận xét ghi điểm IV) Củng cố dặn dò: Gọi HS nhắc lại đầu Về nhà đọc viết

5’

6’

4’

6’

4’

5’

4’

- Đọc tả lần, gọi em đọc

- Gióp học sinh nắm ND - Hỏi đoạn viết nói chuyện - Nghe nhận xét

- Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng Giao việc

*HS:NT quản lớp

Lớp viết từ khó vào bảng

*GV nhận xét HS viết - Đọc cho HS viÕt

- Đọc to rõ ràng cho HS viết * Với HS yếu giúp đỡ em Đọc cho HS viết

2 bạn tự đổi cho để soát lỗi

*GV chÊm mét sè bµi

- HDHS làm BT + vào phiếu em lên bảng điền

- Yờu cu Hc sinh c yờu cầu tập

Cả lớp đọc yêu cầu BT bạn lên bảng điền

*GV quan sát giúp đỡ HS yếu Gọi HS khác nhận xét bạn làm bảng lớp

Nhận xét sả sai IV) Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

Yêu cầu nhà viết lại chữ viết sai vào bảng

Tiết 5: Nhóm TĐ1:Toán :

Luyện tập

Nhóm TĐ2:Tự nhiªn x· héi:

Cuéc sèng xung quanh

(23)

*Nhãm T§1:

1.KT: Giúp HS thực phép cộng tốn có lời văn thực phép cộng trừ, số độ dài với đơn vị đo vơí đơn vị đo xăng ti mét

2 KN: HS có kỹ trình bày tốn thực phép tính thành thạo * gọi hs đọc yêu cầu tập

3.T§: HS cã ý thøc làm làm xác *Nhóm TĐ2:

1.KT: giúp HS kể tên số nghề nghiệp hoạt động sống thị trấn, thành phố, quận huyện

2.KN: Rèn cho HS KN quan sát, kể trình bày đợc hoạt động tranh tr li tt cõu hi

3.TĐ: Giáo dục HS có ý thức tự giác học tập, có tình cảm gắn bó yêu quê hơng

II §å dïng d¹y häc:

*Nhãm T§1: Bé häc toán *Nhóm TĐ2: Hình vẽ sgk

III.Cỏc hot động dạy học:

*GV:Giới thiệu ghi đầu lên bảng

HS luyện tËp

YC HS đọc ND toán

Y/c HS tóm tắt giải vào phiếu em lên bảng

Giao việc *HS:NT quản lớp Cả lớp làm vào phiếu em lên bảng làm

*GV Gi HS đọc lại lời giải phép tính

Nhận xét, ghi điểm HDHS làm BT em đọc yờu cu BT

1 em lên bảng giải, lớp làm vào Giao việc

*HS:NT quản lớp - Cả lớp làm vào - bạn lên bảng líp lµm

*GV gọi hs khácnhận xét bạn làm bảng lớp, giúp đỡ HS yếu Nhận xét sa sai cho HS

- Yêu cầu HS làm BT + vµo vë

- em đọc yêu cầu tập - em lên bảng lm

Giao việc *HS:NT quản lớp Cả lớp làm BT vào bạn lên bảng lớp làm

4’

6’

5’

7’

*HS:NT qu¶n líp

C¶ líp më sgk quan sát

*GV Giới thiệu ghi đầu lên bảng Yêu cầu HS quan sát nêu nhận xét nghề nghiệp sống thành thị

MT:HS cã hiĨu biÕt vỊ c/s sinh ho¹t ë thành phố, thị trấn

Quan sát nêu nhận xét nhóm thi

*GV gọi nhóm trình bày nhận xét - KÕt luËn

HĐ2: nói sống địa phơng Y/c HS quan sát sống sinh hoạt địa phơng

C¶ líp quan s¸t

*GV gọi HS kể mà em quan sát đợc

(24)

*GV: gọi HS khác nhận xét bạn làm bảng lớp

- nhận xét học sinh chữa IV) Củng cố dặn dò:

Gọi HS cách thực hiÖn phÐp tÝnh NhËn xÐt ý thøc häc tËp

Về nhà làm Bt

8

HĐ3: vÏ tranh

MT: biết mô tả H/a, nét đẹp quê hơng (gợi ý đề tài)

C¶ líp vÏ tranh

*GV

Quan sát vấn đề

Cho HS dán tranh lên bảng Yêu cầu học sinh nhận xét mô tả Nhận xét, khen ngợi tranh có tởng tợng phong phú

IV) Củng cố dặn dò

Tiết 4:

Cây rau

Nhóm TĐ2 : Toán

Một phần hai

I.Mục tiêu:

*Nhóm TĐ1:

1.KT: giúp HS kể tên số rau nơi sống chúng 2.KN: Hs nói tên phận rau * gọi hs nêu nhận xét phát biểu

3.TĐ: HS có ý thức tìm hiểu ích lợi rau *Nhãm T§2:

1.KT: Giúp HS nhận biết phần hai, biết đọc viết

2.KN: Rèn cho HS đọc viết làm tập thành thạo

* gọi hs đọc yêu cầu tập

3.T§: HS cã ý thøc tính toán, Vận dụng học vào sống

*Nhóm TĐ1: rau trồng vờn

*Nhóm TĐ2: Các mảnh bìa hình vuông

III.Cỏc hot ng dy hc:

*GV: giới thiệu, ghi đầu lên bảng - Yêu cầu HS nêu tên số loài rau mà em biết

HĐ 1: hÃy nêu phận rau

- Chia nhóm, nhóm thành em - HÃy quan sát nói rễ cây,

cây

- nhóm làm viƯc díi sù ®iỊu khiĨn cđa nhãm trëng

6’

4’

*HS: lÊy sgk quan s¸t HS:NT qu¶n líp

*GV giới thiệu, ghi đầu lên bảng Đa hình vng cho HS quan sát nhận thấy hình vng đợc chia thành hai phần nhau, có phần đợc tơ màu

(25)

*GV: yêu cầu HS trình bày ý kiến nhóm lần lợt lên trình bày - Gọi HS khác nhận xét nhóm bạn Kết luận:

HĐ2: Hỏi hình ảnh sgk lợi ích rau

Yờu cu hs quan sát tranh đọc câu9hỏi trả lời

Thảo luận theo cặp em

*GV quan sát nhóm làm việc Gọi cặp lên hỏi em lên, mét em chØ, em tr¶ lêi

- Hỏi lớp: gia đình em thờng ăn loại rau

Không ăn rau có hại cho sức khoẻ Trớc ăn rau ta phải làm gì?

KL: HDHS chơi trị chơi để bạn rau Nêu nhận xét luật chơi

Giao viƯc *HS:NT qu¶n lớp

Cả lớp chơi trò chơi

*GV theo dâi, quan s¸t

Kết thúc trị chơi nhận xét, đánh gía đội thắng thua

Yêu cầu đọc ghi nhớ ĐT – CN

6’

nh tơ màu hình vng - u cầu HS lấy bảng viết

Cả lớp lấy bảng viết đọc

*GV kiểm tra HS viết bảng con, yêu cầu đọc

Yêu câug HS đọc ĐT – CN C) Thực hành

Gọi HS đọc yêu cầu BT (Tr 110) Yêu cầu HS quan sát sgk trả lời, ghi

- Lớp quan sát làm việc dới điều khiĨn cđa nhãm trëng

Gọi HS trả lời nhận xét chốt lời giải

HDHS lµm tiÕp BT (tr 110) - Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu quan sát thảo luận Giao việc *HS:NT quản lớp

- lớp làm dơí điều khiển cđa nhãm trëng

GV gäi HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt

Nhận xét, chốt lời giải I) Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

Yêu cầu nhà làm BT

Ngày soạn: 17/1/2008 Ngày giảng: Thứ Sáu 18/1/2008

Tiết 1

:

Bài 94

oang oăng (t1)

*Nhóm TĐ2: Tập làm văn

Đáp lời xin lỗi

Tả ngắn loài chim

I) Mục tiêu:

(26)

1.KT: HS nhận biết đợc cấu tạo so sánh giống khác vần HDHS đọc viết đợc vần oang – oăng, vỡ hoang, hoẵng

HS đọc đợc từ ngữ ứng dụng : áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng

HS đọc đợc từ ngữ ứng dụng phát triển lời nói theo chủ đề áo chồng, áo len , áo sơ mi

2.KN: HS cã kü nghe, viết thành thạo luyện nói lu loát 3.TĐ: HS có ý thức viết xác giao tiếp tốt

*Nhóm TĐ2:

1.KT: Giỳp HS biết đáp lời xin lỗi đơn giản giao tiếp biết xếp câu văn hợp lý

2.KN: Rèn cho HS KN nghe nói, kỹ xếp câu văn cho thành đoạn văn lô gớc

3.TĐ: Giáo dục em có ý thức tự giác học tập vận dụng vào sống

*Nhóm 1: Bé häc tiÕng viƯt *Nhãm 2: Tranh minh ho¹

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nhãm T§1 Tg Nhóm TĐ2

*HS: Lớp lấy bảng viết Học toán, khoẻ khoắn, xoắn thừng NT quản lớp

*GV nhận xét HS viết bảng , cũ 2) Bài mới: Giới thiiêụ ghi đầu a) Dạy vần oang đọc trơn ĐT nhận diện so sánh

- Ghép vần ĐV- CN - ĐT - Hỏi để ghép tiếng hoang - ĐV- CN - ĐT

- kết hợp phân tích

- Giới thiệu tranh rót tõ

- Đọc trơn CN - ĐV đọc tổng hợp Giao việc

*HS:NT quản lớp Chỉ bảng lớp đọc

* GV :Nghe - NhËn xét

b) Dạy vần Oăng (quy trình tơng tự) - so sánh vần

- Yờu cu c

- HDHS viÕt b¶ng Giao viƯc *HS:NT qu¶n líp

Líp viÕt b¶ng

5’

7’

8’

5’

8’

*GV: thuyÕt tr×nh ghi đầu bảng lớp

HDHS lm BT 1(ming) đọc lời nhân vật tranh dới em đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu lớp quan sát, đọc thầm nhân vật

- Yªu cầu lớp nêu9 ND tranh Giao việc *HS:NT quản lớp

Các cặp HS thực hành

*GV quan sỏt giúp đỡ HS yếu Gọi cặp thực hành nói lời xin lỗi HS khác nhận xét bạn

NhËn xét, khen em biết nói lời xin lỗi

KluËn:

HDHS làm BT (miệng) em đáp lời xin li trng hp ntn?

- Yêu cầu em nêu tình Giao việc E

*HS:NT qu¶n líp

Các em lần lợt đọc đối đáp

(27)

*HS:NT quản lớp Chỉ bảng lớp đọc

7’

- NhËn xÐt chèt ý vµ bỉ sung - HDHS lµm BT

- Gọi em đọc yêu cầu câu văn - Giao vic

HS:NT quản lớp

Cả lớp viết đoạn văn gồm câu a,b,c ,d

*GV gi nhiu em đọc viết Gọi HS nhận xét thứ tự Nhận xét a, b, c ,d

Phân tích: câu b mở đầu câu a tả hình dáng, câu d tả hoạt động, câu c câu kết

IV) củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

Nhc HS thực hành nói lời xin lỗi đáp lời xin lỗi

TiÕt 2:

Oang- Oăng (T2)

Luyện tập

I/Mục tiêu:

*Nhóm TĐ1:(ĐÃ nêu tiết 1) *Nhóm T§2:

1.KT: Giúp hs thuộc bảng chia 2, abiết thực hành bảng chia 2.KN: Rèn cho hs làm BT nhanh, ỳng, thnh tho

3 TĐ: Giáo dục hs cã tÝnh cÈn thËn, tÝnh chÝnh x¸c, cã ý thức học tập

*Nhóm TĐ1: (ĐÃ nêu tiết 1)

*Nhóm TĐ2: Bảng phụ, bìa

III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

NT§1 TG NT§2

*HS:- Nhóm trởng quản lớp Chỉ bảng đọc tiết

*GV:- Chỉ bảng hs đọc tiết Đọc câu ứng dụng

- GthiÖu tranh viÕt lên bảng câu ứng dụng

- Ch cho hs sinh đọc thầm tìm tiếng Giao việc

*HS :NT quản lớp

Yêu cầu bạn lên bảng gạch chân tiếng

Ch bng lp c bi

*GV nghe nhận xét đọc mẫu

- Gọi HS đọc

- HDHS lun viÕt vµo vë Giao viÖc

4’

5’

4’

5’

*GV: 1/ Giới thiệu đầu lên bảng 2/ Thùc hµnh

Gọi em đọc y/c BT 1: ( T 111- SGK)

TÝnh nhÈm: nhãm nhÈm kÕt qu¶ Giao viƯc

*HS: - Nhãm trëng qu¶n lớp - Các nhóm làm việc

*GV: gọi nhómnhẩm, nêu KQ - Nhóm khác NX

- NX söa sai

- Y/c hs làm BT 2+3 ( T111) vào phiếu 4-5 em đọc y/c bai toán

( giao việc) *HS:NT quản lớp

Cả lớp làm

(28)

*HS:NT quản lớp Cả lớp viÕt bµi

*GV: quan sát giúp đỡ HS yếu

Treo tranh gọi HS đọc chủ đề luyện nói H D em cặp

Giao viÖc *HS:NT quản lớp

Thực bạn

GV mời đại diện lên trình bày phần luyện nói

HDHS mở sgk tìm hiểu tranh, gọi HS đọc

Nhận xét ghi điểm IV) Củng cố dặn dò HS nhắc lại đầu Xem trớc 95

4’

7’

6’

5’

*GV gäi HS khác nhận xét bạn làm bảng lớp

Nhận xét sửa sai kết không Yêu cầu HS làm BT T 11 vào em đọc u cầu BT

Giao viƯc *HS:NT qu¶n lớp

Quan sát hình vẽ làm BT

*GV gọi HS trả lời HS khác nhận xét Nhận xét sửa sai IV) Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nhà làm BT BT

Tiết 5:

âm nhạc

Học chung nhóm 2

Ôn tập hát:

hoa mùa xuân

Nhạc lời: Hoàng Hà

I

) Mơc tiªu:

1.KT: Giúp HS hát giai điệu thuộc lời ca, giúp học sinh hát gọn tiếng rõ lời thể

hiện tính chất vui tơi sáng Biết hát kết hợp vận động

2.KN: rèn cho HS hát hay, hát giai điệu thuộc lời ca, hát kết hợp vận ng thnh

thạo

3.TĐ: Giáo dục HS thờng xuyên hát đầu giờ, cuối giờ,

Thanh gỗ, hát

III) Các hoạt động dạy học:

ND - TG Hoạt động GV Hoạt động HS A: H1

ôn hát: hoa mùa xuân

15

B) hát kết hợp phụ hoạ

- Giới thiệu ghi đầu lên bảng - Hát mẫu lần

- Cho lớp hát lÇn

- HDHS hát gọn, rõ lời lấy chỗ - Cho HS tập gõ theo nhịp

Tôi lá, hoa hoa mùa xuân X x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Cho HS tập hát đối đáp theo câu hát - Chia nhóm

Nhóm 1: Tơi mùa xn Nhóm 2: Tơi múa mừng xn Nhóm 3:Xuân vừa đến đẹp tơi Nhóm 4: Cho nhựa cho đời vui Nhận xét sau lần hát

HDHS vài động tác đơn giản - Cho nhóm em thực - Nhận xét

- Nghe - Nghe

- Hát l ần - Nghe

- hát 2- lần

hỏt đối đáp nhóm hát đập theo phách -3 lần

(29)

18 ‘

Trò chi vui

c) Củng cố dặn dò ‘

- Gâ ph¸ch theo tiÕt tÊu lêi ca Vd: mùa xuân

Cho n học sinh đốn xem câu hát

NhËn xÐt, khen ngỵi

NhËn x Ðt tiÕt häc vỊ h¸t thc lêi h¸t Cho HS h¸t mét lần

Nghe

Nghe đoán câu hát Nhận xÐt kª